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《傻子》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《傻子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《傻子》讀后感1
《活下來的是傻子》是感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事中的一篇，主要內(nèi)容講的是：客機(jī)在大沙漠中失事了，幸存者在沙漠中尋找水源時(shí)，一次次的被海市蜃樓愚弄，最后那些人都絕望了，唯有那個(gè)傻子相信一定有水源存在。有一次，他在一個(gè)高的沙丘上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水潭，大家都認(rèn)為這次一定又是海市蜃樓，只有傻子認(rèn)為那是真正的水源并走向水源，其余的人卻沒有同他一起再次尋找希望，突然沙漠中刮起一陣風(fēng)暴，此風(fēng)暴刮了三天，那些幸存者均被埋入了沙漠中，只有在水源旁的傻子安然無恙。
故事中所謂的正常人都被風(fēng)暴埋葬了，然而，殺害他們的真正兇手卻不是自然界中的風(fēng)沙，而是他們自己，因?yàn)樗麨槭チ诵拍睢Ｉ底又曰钕聛�，正因�(yàn)樗麍?jiān)信沙漠中一定有水源存在。
我們不能對(duì)生活絕望，再怎樣都應(yīng)該有一絲信念。如果說絕望是黑暗的，那么信念就是在這黑暗中的一盞明燈，指引我們走向希望。著名詩人顧成曾說：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！钡芏嗳藚s早早地在黑暗的絕望中迷茫了，他們只能看見更加黑暗的一面，他們放棄了信念，放棄了尋找光明的希望。等待他們的只能是失敗。
《傻子》讀后感2
本文講述了一條清澈的小河里生活著一群鯉魚，天天過著平靜的日子。它們的朋友是天鵝和鴛鴦天天都會(huì)有新的事情發(fā)生。
有一天，河上來了一條小船，鯉魚們招呼著，去看看，上面有正在歇息著的十幾條鸕鶿，鯉魚們想：它們就應(yīng)也是和天鵝是一樣的，就應(yīng)也是和善的。鯉魚們懷著這樣的情緒去歡迎鸕鶿。結(jié)果鸕鶿把幾只鯉魚捉到了木桶里。
被捉的魚在桶里不能動(dòng)彈，它們一半身體是干涸的`，它們?cè){咒世界，詛咒關(guān)著它們的木桶。不一會(huì)兒，鯉魚們發(fā)現(xiàn)它們的身體能能動(dòng)彈了，發(fā)現(xiàn)原先是自己的眼淚救了自己，最終回到了小河！
當(dāng)鯉魚們被困在木桶里的時(shí)候，它們是怎樣獲救的呢？對(duì)的，它們?cè)谧跃�，它們用自己痛恨世界的淚水救活了自己。它們用自己悲傷痛苦的淚水救活了自己。
我們要學(xué)會(huì)鯉魚的精神，自救比任何都重要，懂得自救，用好自救，才能真正安全。
《傻子》讀后感3
《傻子》中的傻子雖然很“傻”，很“笨”，連銀元是什么也不知道，不過他的心很善良的：他撿到了一大袋銀元覺得應(yīng)該還給失主，于是就在漆黑的夜里等了很久。傻子很“傻”，很“笨”，但他懂得愛和照顧：在一個(gè)很冷的夜晚，幫師兄鋸木頭，顧不上睡覺仍然堅(jiān)持著……傻子很“傻”，很“笨”，但他有正義感：國(guó)王被鄰國(guó)打敗了悲痛欲絕，但傻子愿用自己的生命換取老百姓的幸福生活。正因?yàn)樯底訕酚谥�、拾金不昧，從不�?jì)較得與失，所以人家都喊他“傻子”，而我卻不認(rèn)為他是個(gè)傻子，而是一個(gè)令人尊敬的人。我想，在生活中，當(dāng)你幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)得到快樂的。
所以，我們應(yīng)該向傻子學(xué)習(xí)。想想我們身邊有很多這樣的無私的“傻子”。在四川大地震，西南的旱災(zāi)，玉樹地震發(fā)生時(shí)，有多少“傻老師”為了保護(hù)學(xué)生犧牲了，有多少“傻叔叔”晝夜奮戰(zhàn)在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，有多少“傻子”捐錢捐物。難道他們都傻了嗎?沒有。他們永遠(yuǎn)都是善良，樂于助人的好榜樣，永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。
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