《橋下一家人》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《橋下一家人》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《橋下一家人》讀后感1
讀完《橋下一家人》這本感人的小說后，一個(gè)平凡的形象不斷的呈現(xiàn)在我的眼前，他就是一個(gè)以乞討為生的流浪漢——阿曼德，他有著一顆寬宏、善良的心，與孩子們攜手共創(chuàng)了一個(gè)幸福的生活，并且也改變了他以前的態(tài)度。
我仿佛看到橋下的一處小角落站著這樣的一個(gè)人：他的生活是悲慘的，沒有房子也沒有榮華富貴，可幸的是，他在一座橋下找到了安身的棲息之地，過著乞丐的平淡的生活。
沒有風(fēng)雨怎會(huì)見彩虹，他那美好的人生就從這里開始了！
在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他叫阿曼德。橫跨塞納河的橋下是他的棲身地。在那里，他是安全的，或許沒有人能找到那個(gè)偏僻的角落，再者就是他不想讓別人看到這個(gè)乞丐而投去諷刺的目光。
一天傍晚，當(dāng)他往返住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)素不相識(shí)的小孩子和一只狗給霸占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。這個(gè)乞丐的心是多么狠毒，我猜這三個(gè)孩子一定有迫不得已的苦衷，所以才來到了他的地盤，阿曼德如果收留了他們，長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答他的恩典的！
后來，在與孩子們的幾天接觸中，他漸漸改變了自己粗魯?shù)钠�，并且替他們照看白天在洗衣間勞苦做工的媽媽，而這幾個(gè)孩子早已把他當(dāng)成了自己的親爺爺。為了讓他們有一個(gè)溫暖的家，阿曼德決定不再以乞討為生，他以重新的面貌找了份合適的工作，與他們的媽媽撐起一個(gè)屬于他們的真正的家。
阿曼德是一個(gè)平凡的人，但他卻通過幾天與孩子們的親密接觸，成為了一位富有愛心的人。是孩子們改變了他的態(tài)度，并且，阿曼德也愿意當(dāng)做他們親愛的爺爺，與他們撐起一個(gè)幸福美滿的家庭。這本書教會(huì)我們只要有愛才能有一個(gè)和睦的家庭，只要有愛就能戰(zhàn)勝一切，只要有愛也一定會(huì)擺脫困境……
我的人生也會(huì)隨著這本書改變，在人生的大海中，做一個(gè)寬容、有愛的人。
《橋下一家人》讀后感2
“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛�！边@句溫馨的話，就像是沙漠中的一股清泉，潤(rùn)澤滋潤(rùn)了燥熱的干喉；又像冬日里的一束陽光，溫暖了心房。
含著打動(dòng)的淚水、帶著欣喜的微笑，我讀完了美國(guó)作家納塔莉·薩維·卡爾森的《橋下一家人》，書中的一幕幕卻在腦海中揮之不去：阿曼德是在巴黎的一位流浪漢，橫跨塞納河的大橋下便是他的家。一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗占了，于是他氣憤地要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了立場(chǎng)，還歡迎他們，三個(gè)孩子也把他當(dāng)做自己深愛的爺爺。讀到這里，我深深地震撼了，四個(gè)素不相識(shí)的人建立了一個(gè)溫暖的“家”，不是親人卻勝似親人。
掩卷沉思，有人說，家是避風(fēng)港，家是遮陽傘，家是成長(zhǎng)的搖籃�！芭R行密密縫，意恐遲遲回。”家是母親為遠(yuǎn)方游子縫補(bǔ)的衣服；“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲�！奔沂羌{蘭性德帳篷外的低吟。有一個(gè)溫馨的寒冬冬日里，一家人圍坐在書桌前讀書，濃濃的書香飄滿房子；夕陽下，一家人散步在公園的小徑上，留下一串幸福的腳��；出門前，家人總會(huì)站在門口千叮嚀萬囑咐：“路上小心，早點(diǎn)回來。”
家的熱和時(shí)時(shí)將我們圍繞。瞧，誰在睡夢(mèng)中踢掉了被子，準(zhǔn)會(huì)有人靜靜幫忙蓋上；每當(dāng)病痛侵襲你時(shí)，總會(huì)有人搶著送你往醫(yī)院……是啊，家的概念已不僅僅是一座居住的屋子，無論身在何方，只要像阿曼德一樣在心中播下愛的種子，心中就會(huì)涌動(dòng)一份家的熱和。家在每個(gè)人的心里。
不論身在何處，只要心中布滿愛，都能找到一個(gè)溫暖的家。
《橋下一家人》讀后感3
一個(gè)家庭，需要家人間彼此的了解、溝通和扶持才能建立起來，只有這樣的家庭才能給人溫情、浪漫與希望。我買了這本書——《橋下一家人》。這本書的故事描述了貧窮與貧窮之間的愛與溫暖。故事中的主人公阿曼德是一個(gè)流浪漢，他是“受不了孩子”的人，因?yàn)樗芭潞⒆觽儠?huì)偷走他善良的心”，“怕一個(gè)家會(huì)拴住他的自由”。然而，當(dāng)他遇到三個(gè)孩子和他們的媽媽凱爾西特夫人組成的一家后，他的思想逐漸發(fā)生了變化。凱爾西特夫人對(duì)“一家人”的'看重給了貧窮中的孩子很大的信心。讀到這里，我想起了在前年的冬天，爸爸因?yàn)樯馐�，所以不得不回家鄉(xiāng)開始新的事業(yè)，所以不得不與我們兄妹幾人分開。但我爸爸在臨走前對(duì)我們說：“爸爸要回家鄉(xiāng)開始新的事業(yè)，你們?cè)谶@里努力讀書，讓我們共同努力，為我們一家人未來的生活共同打拼吧！”這使我明白了，一個(gè)家的存在需要一家人的共同支撐。我既然身為這個(gè)家的一份子，我就要有這支撐的力量去維護(hù)這個(gè)家。在故事的結(jié)尾說到，阿曼德的心已全被孩子們“偷”去了，他的自由也被這家人拴住了。這家人愿意認(rèn)這個(gè)與他們不沾親故的老人——阿曼德為他們的爺爺，而阿曼德也愿意當(dāng)他們的爺爺，最后還為他們?nèi)フ夜ぷ�，阿曼德找到的工作能為他們提供住所。這樣，阿曼德是一個(gè)有家的人了，他有工作了，他不再是流浪漢了。
人與人之間由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠(chéng)相待；相互的幫助使得貧窮不可怕，使得希望漸漸清晰。這是我在書中得到的最大的啟發(fā)。這本書的故事雖然發(fā)生在冬天，但橋下那寒冷的風(fēng)，卻吹不散一家人的溫暖的愛。我喜歡這本書，因?yàn)樗o了我一個(gè)滿意的答案�！盁o論貧窮苦難多令人感到寒冷，但一家人溫暖的愛總會(huì)戰(zhàn)勝它的，和諧吧！”
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