《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感1
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，每當(dāng)老師說訂書的時(shí)候，我就第一個(gè)沖上去說：”我要，我要！“當(dāng)老師把書交到我手上時(shí)，我就開心的不得了。于是，我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。
當(dāng)天晚上，我一寫完作業(yè)就馬上拿起《當(dāng)代小學(xué)生》，如饑似渴地讀了起來。其中，《紅路燈，我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對紅路燈的先后不同看法，有時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂，作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費(fèi)了時(shí)間與他”作對“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈，紅綠燈保護(hù)了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩，到愛上了紅綠燈。對紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
作者對紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感，因?yàn)槲乙郧耙彩菍t綠燈的存在漠然處之，只當(dāng)它是一種擺設(shè)，一道風(fēng)景，可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個(gè)冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得變成鳥飛回家，這時(shí)我走到了十字路口，我下意識地抬了抬頭，發(fā)現(xiàn)綠等變成了紅燈，我左右看了看，沒人，干脆直接走了過去。突然，一輛卡車沖了過來，我”啊“的驚叫了起來，還好那卡車一個(gè)急剎車。乖乖，嚇了我一身冷汗。我對那位叔叔又是道歉又是致謝，叔叔說：”孩子，好懸！不過沒事了，下次一定要看紅綠燈走路哇！“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然北風(fēng)呼呼吹，但我心里暖暖的，是�。〖t綠燈你擔(dān)負(fù)著指揮交通，維護(hù)城市交通動脈，保護(hù)我們生命安全的重任。我們一定要謹(jǐn)記不要違反交通規(guī)則，存有任何僥幸心理！最后讓我們珍愛生命永遠(yuǎn)銘記：”紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感2
讀當(dāng)代小學(xué)生讓我明白了許多道理，尤其是讀到一篇敢于認(rèn)錯的華盛頓，我覺得這篇文章對我非常有啟發(fā)。故事講述了華盛頓7歲時(shí)，很頑皮，有一次趁著爸爸不在家，用斧子將爸爸最心愛的小櫻桃樹，砍成兩段。爸爸回來后，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹倒了，大發(fā)雷霆。華盛頓認(rèn)識到自己做錯了事，便勇敢地向爸爸承認(rèn)自己的錯誤，并準(zhǔn)備接受懲罰。爸爸被華盛頓具有的誠實(shí)品質(zhì)和勇敢承認(rèn)自己錯誤的行為感動了，不但原諒了他，并且大為贊賞。還有一次是在春天，表哥給華盛頓一個(gè)大大的紅蘋果，華盛頓想獨(dú)吞，怎么也不愿意和大家分享。最后經(jīng)過爸爸的承諾，答應(yīng)到秋天一果園里的蘋果都屬于他，他才答應(yīng)了。轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，華盛頓站在成熟的蘋果樹下，回想春天的事，流下了羞愧的淚水，向爸爸保證再也不自私了。與華盛頓比起來，我也差不多。
我寫作業(yè)很馬虎，又從不檢查，媽媽無數(shù)次告訴我做完題再檢查一遍，我就是不聽，只是懶洋洋地提著筆，驗(yàn)算了一道題，就不耐煩了，把筆往桌子上一扔，眼睛走馬觀花看了幾下作業(yè)本，就對媽媽說我檢查完了，全對。媽媽不信任地復(fù)查，就發(fā)現(xiàn)了我偷工減料的行為，她大聲指責(zé)我，說我不應(yīng)該撒謊騙她。我還不服氣，偏說我檢查了。媽媽一副又生氣又傷心又失望的樣子，使我忽然意識到我的行為是多么惡劣，我本以為媽媽會打我，可媽媽卻因?yàn)槲业牡狼付頁P(yáng)我有誠實(shí)的品質(zhì)。
“敢于承認(rèn)錯誤是英雄的行為，小華盛頓把這句話深深地記在了心底�！蔽乙矔卫斡涀�。每個(gè)人都會犯錯誤，我們應(yīng)該敢于面對、敢于承認(rèn)錯誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯，向錯誤宣戰(zhàn)，才能從錯誤中真正吸取教訓(xùn)，從而不斷進(jìn)步，也才能取得別人的信任和支持。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感3
《當(dāng)代小學(xué)生》是我喜愛的報(bào)刊之一。里面有許許多多的名言佳句以及一些激發(fā)我們智力的問題。
有一篇，我很喜歡，它叫《破繭化蝶的讓克雷蒂安》。讓.克雷蒂安，全名約瑟夫雅客;讓克雷蒂安。他于1993年當(dāng)選加拿大總理。主要講了：讓;克雷蒂安在一個(gè)城鎮(zhèn)里出生了。他特別丑，人們都不贊賞他�？伤约簠s快活地成長著。但是一場突如其來的大病，讓他右側(cè)的臉失去感覺，嘴角歪向一邊，說話變得結(jié)結(jié)巴巴，一只耳朵也失去了聽力。他傷心不已非常沮喪。他的媽 媽通過破繭化蝶的毛毛蟲也是經(jīng)歷過風(fēng)雨才變成蝴蝶的道理來教育他。從此，他的童年經(jīng)歷了磕磕絆絆，受了許多苦，最終，他說話變得流利了，終于改變了自己的命運(yùn)。
成年后的他，參加了國家總理的選舉，結(jié)果他幼年的故事感動了人們，得到了大家的認(rèn)可，成為了國家總理。這篇讓我感動萬分，使我明白：成長，是一個(gè)磕磕絆絆的過程。有時(shí)候，命運(yùn)之神似乎把你忘了，不肯為你打開一扇通往成功的大門。這個(gè)時(shí)候，不要傷心，不要難過，想想這位加拿大的總理。當(dāng)你困惑時(shí)，請堅(jiān)定你的信念，用力地敲響屬于你的幸運(yùn)之門。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中，不僅僅是這一個(gè)小故事，還有許許多多小故事都蘊(yùn)含著一定的道理。親愛的同學(xué)們，讓我們愛上閱讀，愛上《當(dāng)代小學(xué)生》，做一個(gè)快快樂樂的讀書者。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感4
忘了從什么時(shí)候起，學(xué)校每個(gè)月都會發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》。
《當(dāng)代小學(xué)生》每期都會有很多的版塊，如，“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中，我最喜歡“英語小博士”這一版塊。
“英語小博士這一版塊講的是一些關(guān)于國外景點(diǎn)的介紹。第454期里，它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮：白金漢宮是英國王室生活和工作的地方，是英皇權(quán)利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國大革命后回到了人民的手中，結(jié)束了為王室服務(wù)的生涯。通過這一版塊，我了解到了世界各地的景點(diǎn)歷史及用途等知識，使我感受到了國外歷史、藝術(shù)的氣息。
而”心靈對話“主要是老師寫的。這位老師用了一個(gè)給孩子們講解《靜夜思》后，一個(gè)小男孩提出了一個(gè)問題但自己不會，在上網(wǎng)查找了答案后，給孩子們講解并表揚(yáng)了那個(gè)小男孩的故事，告訴了我老師其實(shí)和孩子們一樣，也有不明白的地方。但是有不明白的地方能夠大膽提出，也是一種勇氣的表現(xiàn)。
”電腦天地“、”自然天地“、”校園科技風(fēng)“三個(gè)版塊講解了有關(guān)電腦、自然、科學(xué)的事情，讓我不僅懂得了更多知識，還知道了人類發(fā)展創(chuàng)新的步伐越發(fā)加快了。
此外，這本書里還穿插了一些幽默笑話、創(chuàng)意手工之類的東西，讓我在快速、緊張的思考與閱覽中得以放松。
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我寫作文時(shí)的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，教給了我很多課本里學(xué)不到的知識。我非常感謝學(xué)校給了我這樣一本好書，我一定會好好地愛惜它。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感5
我愛看的書很多，最喜歡看的是當(dāng)代小學(xué)生。每次老師一發(fā)新書，我都會非常激動。
當(dāng)代小學(xué)生里一篇文章讓我深受感動和啟發(fā)。這篇文章是劉翔叔叔寫的。講的是劉翔把約翰遜當(dāng)成自己的偶像，后來超越他的故事。
劉翔是我們熟悉的運(yùn)動員，他獲得世界冠軍的過程就是一個(gè)立下目標(biāo)然后不斷戰(zhàn)勝自我和超越自我的過程。劉翔一開始練跨欄，就選擇了“跨欄王”約翰遜作為自己的偶像。他知道那是一座大山，感到“到山腳下的那一天都遙不可及，更別提要逾越這座大山。”劉翔很理智，知道自己距離約翰遜還有很遠(yuǎn)，于是他通過自己的努力逐漸靠近它。我也要像劉翔那樣，先樹立一個(gè)目標(biāo)，然后再慢慢超越目標(biāo)。
20xx年，在希臘雅典舉行的國際室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽上，劉翔與約翰遜相遇了，這是他們第一次“肩并肩站在跑道上。”遺憾的是，劉翔沒能夠完成比賽，他看到的只是約翰遜的背影。在翻越“大山”的途中，劉翔失敗了，但他沒有氣餒，他下定決心，來到山腳下，就要翻過去，到達(dá)山頂才能欣賞山上美麗的風(fēng)景。這一天終于來了。20xx年國際田聯(lián)大獎賽，劉翔戰(zhàn)勝了約翰遜，讓約翰遜看到了自己的背影。
劉翔的經(jīng)歷告訴我，成功必須經(jīng)過努力，付出汗水，才能不斷超越自己，超越極限。謝謝你——當(dāng)代小學(xué)生，你是我成長路上的良師益友。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感6
《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡看的書籍之一。每每讀到它里面的故事情節(jié)，都 會讓我愛不釋手，它伴我成長，給我啟迪，催 我奮進(jìn)，是我人生道路上的一盞“指路燈”。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中，最讓我感動的第一個(gè)故事是《名人故事》“網(wǎng)壇李娜”的事跡：從她很小的時(shí)候跟在自行車后面練習(xí)跑步，到通過拼搏成為網(wǎng)壇新星，再到奧運(yùn)賽場上的奮力拼搏的動人事跡，讓我感觸很深，我被她那種頑強(qiáng)不屈的毅力深深地打動了，從此無論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我都以李娜為榜樣敢于戰(zhàn)勝困難。記得有一次我生病了，胃疼使我眼淚都快要掉下來了，班主任老師給媽媽打了電話想讓媽媽來接我回家，想到老師要講新課，再想一想李娜，這點(diǎn)困難算得了什么呢，我便對自己說：要向李娜學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利！于是我咬牙帶病聽完了課才回家，終于戰(zhàn)勝了自己。
第二個(gè)故事是：在“小星星”欄目中，王俐文的多才多藝，體貼父母，關(guān)愛他人，譜寫出精彩的人生的事跡 ，讓我明白了：不但要做一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而且要品德高尚，要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。從此以后，我改變了自己以往的任性的壞脾氣，處處孝敬體貼父母，得到了父母的夸獎。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我成長的動力，它讓我明白道理，學(xué)到知識 ，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候 ，是它來凈化我的心靈，從書中找到開心與喜悅，每當(dāng)我被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候，它又會警告我：人外有人，天外有天！我愛《當(dāng)代小學(xué)生》，愿它日日伴我成長！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感7
讀書能使人增長知識，從書中吸取營養(yǎng)，開闊視野。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”以前我經(jīng)常讀書，從書中了解到課堂上所不能了解的知識讓我受益匪淺。今天我認(rèn)真閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我很受啟發(fā)。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子；喜歡那一片片金黃的葉子；喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的是《月球之旅》，那時(shí)面有：嫦娥四號探索月球的故事；有月球和地球的關(guān)系；還介紹了我們?nèi)祟惖旁碌墓适隆?/p>
書中有位叫高建的小男孩利用節(jié)假日幫爺爺“喂小麥�！弊屛伊私獾叫←溡残枰獱I養(yǎng)，但是喂小麥?zhǔn)且患量嗟氖虑�。他和哥哥輪流拉溝，爸爸和爺爺輪流扶蔞媽媽裝肥經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的功夫順利完成任務(wù)。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)意思。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的“汗水”珍惜今天的幸福生活。
《當(dāng)代小學(xué)生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人，如：朱德、李大釗、陳毅等。其中我認(rèn)為朱德最值得我敬佩和學(xué)習(xí)，因?yàn)樗l(fā)過工農(nóng)紅軍的軍長，領(lǐng)導(dǎo)中國軍隊(duì)打敗敵人。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本很好的書，里面內(nèi)容豐富多彩讓人百看不厭。有了它，我的課余生活變得更加在滋在味，我喜歡你《當(dāng)代小學(xué)生》。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感8
讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認(rèn)錯的華盛頓》。
故事講述了在華盛頓7歲時(shí)，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛的櫻桃樹砍斷了。爸爸回來后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯了，就和爸爸承認(rèn)錯誤，沒想到爸爸不但懲罰他，還獎勵了他。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯，向錯誤宣戰(zhàn)，才能從錯誤中真正的吸取教訓(xùn)從而不斷進(jìn)步，才能取得別人的信任和支持。其實(shí)我覺得的我有時(shí)候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時(shí)，我實(shí)在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問了我饅頭吃了嗎？我連忙回答道：“吃了，吃了。”我心里暗喜：呵呵，媽媽沒發(fā)現(xiàn)。
等到我放學(xué)放學(xué)回來后。媽媽面部嚴(yán)肅的說：“早飯的饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說：“吃······了”媽媽非常生氣的說：“你還撒謊，你看這是什么！”媽媽拿著我扔的那一塊饅頭。又說“告訴你多少次不要撒謊，你偏不聽。這下好了吧，讓我抓了個(gè)正著！”那天晚上媽媽狠狠地批評了我。從此以后再也不撒謊了，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
《當(dāng)代小學(xué)生》不但能教我們很多道理，還能提高成績。每一本《當(dāng)代小學(xué)生》上都有一些思維訓(xùn)練題，讓我們轉(zhuǎn)動腦筋，思考問題。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本非常好的書，他不但能教我們道理，還能教我們知識，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢游《當(dāng)代小學(xué)生》的世界吧！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感9
從上一年級開始，媽媽就給我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》。它陪伴了我差不多五年的時(shí)光，成為了我的良師益友。
《當(dāng)代小學(xué)生》里面的內(nèi)容非常豐富，把我的眼球深深地吸引住了。每當(dāng)新書一來，我總是迫不及待的打開它，找到“校園科技風(fēng)”這個(gè)版塊，在這里面有不同學(xué)校不同年級學(xué)生寫的優(yōu)秀作文。從中不僅讓我學(xué)到了許多寫作的`技巧，還懂得了一些道理。其中394期中有一篇“小兔子不愛吃蘿卜”非常吸引我，它讓我知道了其實(shí)小兔子不能吃多了蘿卜，會拉肚子的，嚴(yán)重者可引起中毒，小作者這種追根問底的精神讓我很佩服，同時(shí)也讓我明白了：“盡信書，不如無書�！比魏问虑槲覀兌家矣谫|(zhì)疑，勇于探索。
“思路、方法、技巧”這個(gè)版塊我也很喜歡。在這里面有許多有趣的數(shù)學(xué)問題，有需要用到規(guī)律的，還有一題多種解法的······每看到這些題，我就仔細(xì)觀察其中的奧秘，了解一些詞的意思，學(xué)會了許多新的解題技巧。當(dāng)我做出一道題時(shí)，就感覺思路一下子開闊了許多，數(shù)學(xué)在我眼中變的越來越簡單有趣。它里面的數(shù)學(xué)游戲，都是課本上沒有的，它鍛煉了我動手和動腦的能力。
還有很多版塊，比如：手工作坊、生活中的數(shù)學(xué)······也都非常有意思。如果你也是《當(dāng)代小學(xué)生》的忠實(shí)讀者，你一定也會喜歡它。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感10
”書籍是全世界的營養(yǎng)品“，”書籍是人類進(jìn)步的階梯“，”讀萬卷書，行萬里路“……一句句名言，使我逐漸明白了書的重要性，成為了我的好朋友。在我讀過的一本本書中，《當(dāng)代小學(xué)生》讓我銘記于心，受益匪淺。
我與它的第一次接觸是在三年級的時(shí)候。開學(xué)后不久，老師給我們發(fā)下了第一本《當(dāng)代小學(xué)生》，剛拿到手里翻看了幾頁，讀著讀著便被精彩的故事和有趣的知識深深地吸引住了。從此，每發(fā)下來一本，我都從頭到尾讀上好幾遍，細(xì)細(xì)品味書中的每個(gè)章節(jié)、每個(gè)話題，并把好的語句和知識點(diǎn)記下來。不知不覺中，我的知識面越來越寬廣，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。此時(shí)此刻，我才真正理解了”書讀百遍，其義自見“的道理，也逐漸養(yǎng)成了把書讀透讀懂的好習(xí)慣。
閱讀《當(dāng)代小學(xué)生》時(shí)，我的心情會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，有驕傲和自豪，也有傷心和無奈……我了解了許多作者普通而又充滿稚趣的生活，認(rèn)識了殘疾但樂觀的蘭珍妮，心中充滿光明的盲童孫巖，自強(qiáng)不息的海倫·凱勒……無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，我都以他們?yōu)榘駱�，鼓勵自己努力奮斗，遇到困難和挫折時(shí)，我的腦海中總會浮現(xiàn)出他們與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍墓适�，我便對自己說：繼續(xù)努力，我也能行！
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，在它的影響下，我的閱讀和寫作水平都得到了很大的進(jìn)步，寫起作來更加得心應(yīng)手。書就像一對隱形的翅膀，當(dāng)你真正擁有了它，便可以在知識的天空中自由翱翔。我們要熱愛讀書，多讀好書，讓它住進(jìn)我們的心里，陪伴我們茁壯成長！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感11
《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡的刊物。每當(dāng)新一期的它又飄然而至的時(shí)候，我的眼睛都會“锃”地一亮，接著便如饑似渴的讀了起來。
“小星星”中的一個(gè)個(gè)小伙伴，讓我十分欽佩。我欽佩他們的多才多藝，欽佩他們的刻苦用功，更欽佩他們的樂觀的心態(tài)�！靶⌒切恰弊屛铱吹搅俗约旱牟蛔�，我要取其之長，補(bǔ)己之短。
“名人故事”里那一位位偉人對學(xué)習(xí)的刻苦、對工作的一絲不茍、對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，給了我很大的啟迪。它使我明白，要想成功，就必須付出不懈的努力。
“佳作賞評”讓我陶醉在一段段美文中，讓我悟出了許多的道理。而且，“佳作賞評”不僅讓我盡情享受了閱讀的樂趣，豐富了我的視野，還讓我積累了很多好詞好句，使我的習(xí)作更加出彩。
最讓我喜歡的就數(shù)“思路·方法·技巧”了�！八悸贰し椒āぜ记伞弊屛覍W(xué)會了許多解題的技巧。它就像一位知心的大姐姐一樣，耐心的給我講題。他是我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“導(dǎo)航儀”。
“校園科技風(fēng)”中的小作者不得不讓我對他們豎起大拇指——他們善于發(fā)現(xiàn)問題，并且通過自己的觀察和思考來解決問題。其實(shí)生活處處有學(xué)問，關(guān)鍵是做一個(gè)有心人！
《當(dāng)代小學(xué)生》這本期刊讓我受益匪淺。它好像是一只船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋；它好像是一把金鑰匙，為我開啟了智慧之門；它好像是一位老師，孜孜不倦地教誨著我；它也好像我的一位忠實(shí)的伙伴，見證了我的進(jìn)步，也見證了我的成長。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感12
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本既有趣又優(yōu)秀的刊物。這本書告訴了我許多故事。
給我印象最深的是“名人故事”中的“華僑旗幟陳嘉庚”。陳嘉庚是我國著名的華僑企業(yè)家，是一名杰出的華僑領(lǐng)袖。他雖然身居海外，但他卻心向祖國。他雖然財(cái)富很多，但從不亂花一分錢，生活十分簡樸。他一輩子不抽煙，不喝酒，不喝咖啡。閩南缺糧地區(qū)的農(nóng)民常用番薯做主食，而他一日三餐也這樣吃，而且吃得津津有味。陳嘉庚曾經(jīng)說過：“該花的錢都要花，不該花的錢一分也不能浪費(fèi)�！彼麑ψ约汗�(jié)省，卻對國家極為慷慨。為了祖國，他不斷地把自己“該用的錢”慷慨捐出。
除了“名人故事”這一欄目外，在“佳作賞評”中，我總能讀到一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，如：《鶴影》《犟龜》等。這些優(yōu)秀的文學(xué)中總有許多優(yōu)美的段落。
同時(shí)這本刊物中有許多語文、數(shù)學(xué)、英語的理解和應(yīng)用題。也被稱之為我的“學(xué)習(xí)寶典”。這些題大都不難，理解時(shí)總有一些有趣的地方，這總可以讓我們在歡樂中學(xué)習(xí)。
在每一期的“手工作坊”里，總會有一些有趣而又簡單的手工。同學(xué)們總在課余時(shí)間做這些手工，給我們帶來了無窮的樂趣。
在“電腦天地”中，總有一些我們不知道的微機(jī)功能知識，這讓我們打開眼界，也開闊了我們的視野。
在“校園科技風(fēng)”里，我總可以看到一些新奇的科學(xué)現(xiàn)象，知道一些新的科學(xué)知識，這讓我更喜歡科學(xué)了!
我十分喜歡這本刊物，它告訴了我許多人生的道理和各種知識，也讓我更加地喜歡讀書!
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感13
我從一年級到五年級一直訂閱《當(dāng)代小學(xué)生》。我和《當(dāng)代小學(xué)生》已經(jīng)是多年的老朋友了�！懂�(dāng)代小學(xué)生》這本書里包含了大量豐富多彩的知識。有有趣的數(shù)學(xué)題，優(yōu)美的小詩歌，生動的小故事和五彩繽紛的圖畫。其中最讓我感興趣的是那些小故事。
自從我在《當(dāng)代小學(xué)生》其中一期上看了《單翼天使不孤單》后，我感到非常羞愧。這個(gè)“單翼天使”是一個(gè)叫張曉偉的孩子，從小失去了父愛。他很傷心，變得越來越自卑、脆弱。后來他看到別的同學(xué)也有和他差不多情況，但那些同學(xué)卻很樂觀堅(jiān)強(qiáng)。張曉偉受到那些同學(xué)的幫助和啟發(fā)，不再愁眉苦臉，變成一個(gè)樂觀、活潑、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的小男子漢。
我知道了一個(gè)道理，不管遇到什么困難、挫折，我們都不能向困難屈服，要努力克服困難。但是我就是個(gè)害怕困難的人。有一次，我在電腦上畫美術(shù)作業(yè)《水下之家》的時(shí)候，我想把我畫上去的大泡泡增添點(diǎn)空間感，但是操作的步驟相當(dāng)麻煩。我害怕困難的毛病犯了，我惱火地一甩鼠標(biāo)，說：“什么破電腦繪畫，涂個(gè)顏色還要分好幾步，比在紙上畫難多了。俺不畫了！”媽媽聞聲走來對我說:“姑娘��！不要怕麻煩，動動腦子想想辦法。有句名言說的好，方法總比問題多�！眿寢尩脑捵屛依潇o下來，我重拾自信，不再怕麻煩瑣碎。手下又開動了。終于，我成功地把這個(gè)難題克服了。
只有一個(gè)道理：不怕困難，積極尋找克服困難的辦法，方法總比問題多，困難總會迎刃而解。《當(dāng)代小學(xué)生》真是我的良師益友。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感14
在我的課外書中，我最喜歡的還是《當(dāng)代小學(xué)生》，每當(dāng)聽到新的一期《當(dāng)代小學(xué)生》來到，我的心里都是美滋滋的，拿到手后恨不得一口氣讀完。我最喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》中的"語文大觀園"這個(gè)欄目，每一期《當(dāng)代小學(xué)生》我首先要看這個(gè)欄目，把每一篇文章中的好詞好句，都一一記在筆記本上。
一年來，我從《當(dāng)代小學(xué)生》中學(xué)到了很多知識。20xx年《當(dāng)代小學(xué)生》第5期，書中《三個(gè)孩子》這篇童話寫得非常有意義。故事講了蘆蘆、金金和鬧鬧三個(gè)孩子，他們都不愛聽媽媽的嘮叨，討厭有個(gè)媽媽。
三個(gè)媽媽知道后非常傷心，就搬到很遠(yuǎn)的地方住了。媽媽走后，三個(gè)孩子因得不到媽媽的照顧都生病了，都想要媽媽。小鳥把三個(gè)孩子情況告訴了三位媽媽，媽媽們著急回到家，三個(gè)孩子看到媽媽回來了，就悄悄趴到媽媽耳朵上說，再也不嫌?jì)寢寚Z叨，再也不要媽媽離開了。
世界上的媽媽都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——嘮叨。這個(gè)故事使我懂得媽媽的嘮叨是對我的關(guān)愛，是最飽含深情的絮語，沒有媽媽嘮叨我們又怎能成才長大。
《當(dāng)代小學(xué)生》很多欄目都是我喜歡的。"我最敬佩的人"讓我學(xué)會了堅(jiān)毅，知道了自強(qiáng)，明確了目標(biāo)，更能腳踏實(shí)地做好每一件事；"快樂數(shù)學(xué)城"讓我鍛煉了思維，開拓了視野；"生活小百科"讓我了解了生活，親近了自然；"我們的小園地"讓我欣賞到了其他同學(xué)的美文，我也在不知不覺中提高了作文水平……
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感15
精美的封面，漂亮的圖畫，有趣的文字，豐富的知識走進(jìn)它，就像走進(jìn)了一個(gè)鳥語花香，奇妙無比的世界。在這里，你不僅可以摘取智慧的果實(shí)，還可以開拓你的視野，在這里無拘無束地暢游著。我認(rèn)識了它，熟悉了它，它的名字叫《當(dāng)代小學(xué)生》。
閱讀著美文小天地、奇妙科普園、快樂故事島、經(jīng)典一點(diǎn)通、陽光習(xí)作吧、多元訓(xùn)練營、在線碰碰車七個(gè)小欄目，如一束束溫暖的陽光灑入心扉：美文小天地向我們展示了父愛、母愛的偉大和方式的不同，人與人之間的和諧，闡明了人生的大道理，常常使人受到心靈的震撼和人生的啟迪；奇妙科普園把一件件新式武器擺在我們面前，奇妙的動物、植物發(fā)現(xiàn)，身邊的科學(xué)，神奇的發(fā)明創(chuàng)造和人類未解之謎，讓我們見識到科技的發(fā)達(dá)和大自然的神奇；快樂故事島講述了當(dāng)今成功人士兒時(shí)的故事，生活的哲理與智慧，以及動物的故事，妙趣橫生的童話和經(jīng)典成語故事，讓我們大開眼界，豐富了我們的想象力；在在線碰碰車欄目里，可以向編輯部老師請教各種問題和生活的煩惱，編輯部老師會為你熱心解答
最讓我記憶猶新的是它上面刊登的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩，減弱了自己的光度，但會增加你的光彩。低調(diào)做人，這也是一種風(fēng)度。
一本小小的刊物，里面卻包含著如此多的知識和大道理。閱讀著它，仿佛坐在小溪邊，聽潺潺的流水聲，仿佛躺在無垠的原野上，感受微風(fēng)吹拂在臉上它像一位天使，傳播給我們智慧和啟迪，更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。
我愛這個(gè)朋友，并會讓陽光永遠(yuǎn)溫暖著我！
【《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感】相關(guān)文章：
當(dāng)代小學(xué)生的讀后感10-07
當(dāng)代小學(xué)生讀后感01-16
當(dāng)代小學(xué)生05-12