小學(xué)二年級(jí)讀后感（通用20篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇1
海倫·凱勒用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!和她相比，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……
從今天起，我一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇2
這個(gè)星期，我讀了一本叫《小王子》的書。
這個(gè)故事既動(dòng)聽又有趣，形式簡(jiǎn)單，文字優(yōu)美，特別里面的圖畫，我很喜歡。
述說(shuō)了一名飛行員開著飛機(jī)，墜落在了撒哈拉大沙漠。飛行員在沙漠遇見(jiàn)了小王子，他住在B612小行星上，后來(lái)小王子去旅行，他來(lái)到了七顆住著不同人物的小行星上，有住著國(guó)王的小行星，有住著一個(gè)愛(ài)虛榮的人的小行星，有住著一個(gè)酒鬼的小行星，有住著一個(gè)商人的小行星，還有一顆住著點(diǎn)燈人的小行星，后來(lái)小王子來(lái)到了地球，發(fā)現(xiàn)飛行員已經(jīng)把飛機(jī)修好了，于是就回去了。
我喜歡小王子，因?yàn)樗壬屏加钟腥ぁＮ乙蚕矚g飛行員，因?yàn)樗屝⊥踝诱J(rèn)識(shí)了地球。
我喜歡《小王子》這本書。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇3
最近，我讀了一篇故事名字叫《螞蟻和蟈蟈》。里面講了螞蟻和蟈蟈的故事。夏季到了，螞蟻辛苦的儲(chǔ)存著糧食，可蟈蟈在悠閑的唱歌。冬天到了，螞蟻享受著糧食，蟈蟈就被凍死啦。
從這個(gè)故事里我發(fā)現(xiàn)螞蟻有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，為冬天著想，而蟈蟈只顧眼前利益，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。
從這篇故事讓我想到我和父母，我像螞蟻，現(xiàn)在儲(chǔ)存知識(shí)，到考試的時(shí)候就享受著知識(shí)。還有爸爸媽媽，他們也像螞蟻用小時(shí)候的知識(shí)，給我創(chuàng)造現(xiàn)在幸福的生活。
總之，我從這篇故事里讀到了很多有用的東西。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇4
大家好，我今天要寫讀后感，因?yàn)槲矣X(jué)得《不一樣的卡梅拉》很好看。
卡梅拉是三只小雞，他們身上都有自己的顏色，有的紅，有的黃，還有的白 …… 他們各有各的愿望，有的想看海，有的想有星星，有的想打敗怪獸，還有的想找回太陽(yáng) …… 他們都很努力地去追求同伴們認(rèn)為不可能想象的事情，一路上歷經(jīng)艱難，受盡折磨，但總是逢兇化吉，化險(xiǎn)為夷，一直都沒(méi)有放棄。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。
從書中我認(rèn)識(shí)了與眾不同的卡梅拉和她的朋友們：見(jiàn)多識(shí)廣的鸕鶿佩羅，勤奮的皮迪克，樂(lè)于助人的貝里奧，勇敢、頑皮好動(dòng)的卡門。通過(guò)《我想去看海》，我認(rèn)識(shí)了卡梅拉和皮迪克 ; 從《我想有顆星星》中我知道了卡梅利多 ; 在《我想有個(gè)弟弟》中我了解了卡門。從其它幾本書中我知道了卡梅拉一家和小動(dòng)物們戰(zhàn)勝了許多困難，通過(guò)努力完成了許多不可能完成的任務(wù)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇5
在我還上幼兒園的時(shí)候，媽媽就常常給我講丑小鴨的故事，暑假放假在家，媽媽又買了《聽不厭的經(jīng)典故事—丑小鴨》這本書給我讀，讀完這本書，我有了很深的感觸。
書中的丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)的丑，受到很多的不公平，自己的親人不喜歡它，農(nóng)夫不歡迎它，連野狗都不想吃它，真的非�？蓱z。
經(jīng)常聽人說(shuō)“人不可貌相”，現(xiàn)在很多人都把自己的孩子打扮的很漂亮，很多學(xué)生也經(jīng)常要買名牌的衣服和鞋子，比著誰(shuí)家里更有錢，他們經(jīng)常欺負(fù)家里沒(méi)錢的同學(xué)，覺(jué)得自己的`爸爸媽媽有錢自己就非常了不起，但是，我覺(jué)得，如果自己現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，就算裝扮的再好看，爸爸媽媽再有本事，自己也永遠(yuǎn)只能是一只平凡的小鴨子，我們現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，就算現(xiàn)在吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累，知識(shí)的力量一定會(huì)把我們變成美麗的白天鵝！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇6
從前，有一只小鴨子，長(zhǎng)得很丑，所以人們和小動(dòng)物都不喜歡它。每天，都受到冷嘲熱諷。但是，它并不想放棄。最終靠自己的努力飛了起來(lái)，變成一只美麗的天鵝、盡情地飛翔。
丑小鴨變天鵝這個(gè)故事說(shuō)明只要付出努力，不要怕自己做不好，用心去做，就會(huì)成功。沒(méi)錯(cuò)，生活中也有這樣的例子，比如我這次四年級(jí)上的期末考試……在考試前幾天，我一直很擔(dān)心，怕英語(yǔ)成績(jī)考砸。不過(guò)，奶奶似乎看出了我的心事，走過(guò)來(lái)，慈祥地說(shuō)：“毛陳閱，假如四年級(jí)上的期末考試，語(yǔ)數(shù)外三門主科考到90以上就可以拿到豐厚獎(jiǎng)品哦！”我想大概就是“原動(dòng)力”，我就刻苦復(fù)習(xí)每門功課尤其英語(yǔ)……
考試中，我全神貫注的聽著廣播播聽力的題目，做完在檢查。第二天，成績(jī)出來(lái)了——英語(yǔ)90分，語(yǔ)文91分，數(shù)學(xué)98分，我也如愿以償?shù)玫姜?jiǎng)品，正應(yīng)了功夫不負(fù)有心人這句話。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇7
小時(shí)候因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑，大家都叫我‘丑小鴨’，我很生氣。
看過(guò)童話故事中的丑小鴨才知道他長(zhǎng)得太丑了，所有的雞，鴨都嘲笑他，譏諷他，不和他玩，連他的兄弟姐妹也欺侮他，后來(lái)他的媽媽也厭煩他，不要他。他很難過(guò)，只好離家流浪。看到這我這個(gè)‘丑小鴨’還是很幸運(yùn)的，雖然我長(zhǎng)得丑，但大家不排擠我，至少爸媽還是很愛(ài)我。丑小鴨受盡了磨難，只希望有個(gè)安身的地方就足夠了，沒(méi)有任何企求。冬天里湖面都被冰封起來(lái)了，丑小鴨差點(diǎn)被凍死在湖邊。而我們?cè)诩页缘暮茫〉檬娣�，爸爸媽媽把我們捧在手心里，可還是不滿足，心情不好時(shí)還要發(fā)點(diǎn)小脾氣。
春天來(lái)了，他又看到了那些美麗的大鳥，心中好激動(dòng)，他勇敢的飛到美麗的天鵝身邊去。然而這時(shí)水中映出的不再是那丑陋無(wú)比的鴨子，而是一只美麗潔白的天鵝。
這也許就是媽媽常對(duì)我說(shuō)的‘吃得苦中苦，方為人上人吧’我現(xiàn)在非常愿意做一個(gè)象丑小鴨這樣的勇敢而又腳踏實(shí)地的‘丑小鴨’。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇8
《嘗百草》這個(gè)故事說(shuō)的是：紅軍要萬(wàn)里長(zhǎng)征過(guò)草地的時(shí)候由于環(huán)境非常惡劣，還缺衣少食，不少紅軍就因此犧牲在了草地上。朱老總看到了下令把自己的坐騎殺了，分給同志們，他還向身邊的同志發(fā)出了“嘗百草”的號(hào)召！
有個(gè)戰(zhàn)士叫張思德，他在這個(gè)活動(dòng)中總是一馬當(dāng)先的嘗百草。有一次，一個(gè)小戰(zhàn)士在一個(gè)沼澤旁發(fā)現(xiàn)了一種草，大喊道“野蘿卜，野蘿卜！”。張思德一看，那草葉子碧綠，形狀跟蘿卜葉子差不多。那個(gè)小戰(zhàn)士跑過(guò)去拔起一棵就往嘴里送，張思德一把奪過(guò)來(lái)，他嚼了嚼，又甜又澀，不一會(huì)兒，便覺(jué)得頭很暈，全身無(wú)力，肚子非常痛，還嘔吐起來(lái)，接著就暈倒了�？墒堑诙欤秩L百草了。
張思德把生的希望留給了別的同志，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在還小，才上二年級(jí)，我雖然不會(huì)像張思德那樣，但是我會(huì)為同學(xué)、為長(zhǎng)輩多做好事！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇9
今天我讀了雞毛信這篇課文，心情非常激動(dòng)。 這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)十四歲的小孩娃冒著生命危險(xiǎn)給八路軍送信的故事。一天傍晚，海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨，突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他，讓他送給指揮部的張連長(zhǎng)，在送信的路上，海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)日本鬼子從大路上迎面走過(guò)來(lái)，海娃非常著急不知到該怎么辦，突然他看到粗粗的羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子過(guò)來(lái)了，他們搜海娃身，連鞋子都不放過(guò)，搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼，機(jī)智勇敢，最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長(zhǎng)手中。
讀了這篇課文，我看到了一個(gè)勇于拼搏，機(jī)智勇敢，大無(wú)畏的海娃。我和他比起來(lái)可截然不同了，我做起事來(lái)不認(rèn)真，遇到困難得過(guò)且過(guò)，就拿寫作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，遇到不會(huì)的題也不想動(dòng)腦子，想起來(lái)真慚愧。 通過(guò)閱讀這一課，我一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的好少年。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇10
《淘氣包馬小跳》這本書是楊紅櫻的著作，我很喜歡這套書。
它的主角是一個(gè)叫馬小跳的小男孩，在他身邊有好多風(fēng)趣人物如：漂亮女孩夏林果，河馬張達(dá)，企鵝唐飛，廢話大王毛超，貪玩老爸等等。
馬小跳以前并不叫馬小跳，他以前叫馬小翼，意思是一匹小駿馬，是他爺爺翻爛一本《新華字典》才想到的名字，后來(lái)為什么改成馬小跳？那是因?yàn)樗齻�(gè)月的時(shí)候他能跳一米多高，吃滿月飯的人都驚呆了！一歲會(huì)跳沒(méi)什么奇怪，三個(gè)月會(huì)跳那就太奇怪！所以馬小跳成為當(dāng)時(shí)的風(fēng)流人物。
在馬小跳身邊有一個(gè)大家都想要的人，那就是貪玩老爸，因?yàn)樗职衷O(shè)計(jì)的娃娃得到了世界的任同，所以成為了大廠長(zhǎng)。
我看完這些書感覺(jué)這些人物都被楊紅櫻寫活了！今天，我向大家推薦這套書！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇11
我喜歡沙和尚、豬八戒、唐僧，但我最喜歡的還是孫悟空。
玉帝讓他去管理桃園，這本來(lái)這是一件大好事。結(jié)果他可怎么著？一個(gè)個(gè)桃子被他吃得個(gè)精光，肚子吃得飽飽的，才肯罷休。
他還很能喝，有一次到了一個(gè)地方，一口氣就喝了100多斤呢，走起路來(lái)一點(diǎn)也不晃悠，他真能喝！
有一次，他闖進(jìn)了太上老君的地盤上，看到了很多很多漂亮的寶葫蘆，一猜就知道這是寶物呀，他可還真不客氣，打開一看，是仙丹，他便一口氣把吃完了一葫蘆，真厲害。我想，他也真是沒(méi)有戒心的，要是那東西有毒，怎么辦呢？
有時(shí)他想起了花果山，就把桃子收集起來(lái)，分給小猴子吃，給他們也分享一下。
他的兵器是金箍棒，隨便怎么舞動(dòng)，能長(zhǎng)能短，能粗能細(xì)，變化無(wú)窮，威力無(wú)窮，有多少妖怪被它給整了呀！
孫悟空，勇敢，正直，敢于向權(quán)勢(shì)挑戰(zhàn)，這一點(diǎn)我是最欣賞的，也是我閱讀后最大的感受。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇12
在暑假里，我把《西游記》這本書讀完了。西游記是四大名著之一，也是一本很出色的神話小說(shuō)。
作者以八十一難來(lái)體現(xiàn)唐僧師徒西天取經(jīng)的艱難與困苦。唐僧師徒路上經(jīng)歷了許多坎坷。
《西游記》可以說(shuō)是中國(guó)家喻戶曉的神話小說(shuō)。里面的人物各有各的奇特之處。前幾個(gè)故事中，主要寫西天取經(jīng)的保護(hù)人-孫悟空�？梢泽w現(xiàn)出孫悟空的本領(lǐng)神通廣大。
在往下看，就出現(xiàn)了兩個(gè)保護(hù)唐僧取經(jīng)的徒弟，還有許多妖怪和坎坷在等著他們“共度難關(guān)”。一路上，他們師徒也鬧了不少辯扭。但過(guò)了幾天，又會(huì)和好如處。結(jié)果都是徒弟保護(hù)師傅，被師傅錯(cuò)怪。
《西游記》里的人物大多數(shù)都由動(dòng)物變出來(lái)的。比如孫悟空，他的原神就是一只猴子。還有牛魔王他的原神就是一頭牛。而且他也是個(gè)不小的角色。
在八十一難中，有幾個(gè)故事我覺(jué)得很好看：真假孫悟空和“人人”都之道的-孫悟空大鬧天宮。
《西游記》這本書真的很好看，連電視上都有西游記的出現(xiàn)。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇13
這本書講的是：一個(gè)老人到海上去捕魚，他釣到了一條很大很大的大馬森魚，經(jīng)過(guò)了三天三夜的毅力拼搏，老人終于將那條比小船還要大的魚給釣了上來(lái)�？墒沁@條魚被老人用刀刺中時(shí)，流了許多血，這些血不但沒(méi)有對(duì)老人起到作用，反而引來(lái)了一群兇惡殘暴的鯊魚。老人用自己的武器趕跑了那些貪吃的鯊魚，但他的魚已經(jīng)被咬得破爛不堪了。等他著陸的時(shí)候，那條大馬森魚已經(jīng)被咬得只剩下魚骨了。
“一個(gè)人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被摧毀，但不可以被打�。 边@句話是老人說(shuō)的，它告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該有奮發(fā)向上的精神。一次考試沒(méi)有考好，不要灰心，要積極向上，把自己的不足都填補(bǔ)完整，爭(zhēng)取下一次比這一次更好。人生就像一層階梯，今天進(jìn)步一點(diǎn)，明天進(jìn)步一點(diǎn)，每天都堅(jiān)持向上一層，你就會(huì)達(dá)到頂點(diǎn)。
我作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該學(xué)習(xí)老人堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神，為著自己的理想去奮斗，去拼搏，去努力，不達(dá)目標(biāo)，決不罷休！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇14
開學(xué)時(shí)老師給我們發(fā)了一本《二年級(jí)的小朵朵》，這本書的作者是狐貍姐姐。她寫的故事也都是發(fā)生在我們身邊的事，尤其是故事主人公小朵朵是一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè)的小女孩，她說(shuō)話非常有趣，聽了經(jīng)常會(huì)讓你哈哈大笑。比如：毛毛蟲老師在班上會(huì)讓同學(xué)們說(shuō)出自己的理想，長(zhǎng)大了想干什么？小朵朵出人意料的回答讓人捧腹大笑，她說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)“媽媽”。我看到書的后面，才知道她要當(dāng)媽媽的原因，原來(lái)媽媽在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我覺(jué)得“媽媽大王”也不好當(dāng)，因?yàn)閶寢屆刻於甲龊枚嗟氖虑�，很辛苦呀�?/p>
小朵朵的同學(xué)牛仔是一個(gè)愛(ài)吃漢堡和薯?xiàng)l的“小胖子”，他的理想是長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)“肯德基”的老板。想吃漢堡就吃漢堡，想吃薯?xiàng)l就吃薯?xiàng)l。其實(shí)我也很喜歡吃這些東西，但媽媽說(shuō)這些都是“洋垃圾”，吃了會(huì)危害少年兒童的成長(zhǎng)發(fā)育。我想還是聽媽媽的話，不吃這些垃圾食品。
本書我特別喜歡，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)！再看一百遍我也不煩。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇15
今天，我讀了《二年級(jí)的小朵朵》這本書，書中的小朵朵是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女生，并且還在學(xué)校里鬧出了許多笑話。
讓得有一次，毛毛蟲老師讓大家寫日記，小朵朵把“我愛(ài)吃大米炒雞蛋”寫成了“我愛(ài)吃大糞炒雞蛋”，小朵朵的媽媽還說(shuō)她應(yīng)該叫“馬小虎”，讀了這一篇故事我要提醒大家，寫日記的時(shí)候不能多加字或者多去字哦！
還有一次，老師領(lǐng)著他們?nèi)ゴ河�，老師帶大家去森林公園玩“找寶”游戲要求大家先找小紙條，然后回答小紙條上的問(wèn)題。結(jié)果江明明找到了一個(gè)小紙條，上面的問(wèn)題是“《江雪》這首詩(shī)是不是李白寫的嗎？”江明明問(wèn)小朵朵，小朵朵說(shuō)：”對(duì)，那是不可能的，不過(guò)得到禮物的要給我一半，你看這時(shí)候，小朵朵還想著禮物呢！
這本書可有意思啦！希望同學(xué)們有空也看看。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇16
寒假里，我讀了許多課外書，其中，有幾本我特別喜歡，今天，我就想講講《三國(guó)演義》，我閱讀后的感受。
《三國(guó)演義》講了東漢末年三國(guó)鼎力的一段歷史。它講了劉備，關(guān)羽，張飛三個(gè)人桃園結(jié)義的故事。他們經(jīng)歷了亂戰(zhàn)，經(jīng)歷了種種困難，最后，晉國(guó)終于獲得了勝利。
讀完這本書，我仿佛陷入了那個(gè)時(shí)代，大英雄劉備穿著鎧甲，騎著馬在戰(zhàn)場(chǎng)英勇殺敵，將敵人打的落慌而逃，我覺(jué)得他是一個(gè)值得我欽佩的人，同時(shí)他很講情義，兄弟三人始終不離不棄，團(tuán)結(jié)在一起，他們一起戰(zhàn)斗，一起生活，很多情節(jié)都讓我感動(dòng)落淚，我也希望能交到這樣的朋友，為朋友兩肋插刀，時(shí)刻相隨。他們的年代是兇險(xiǎn)的，時(shí)刻生活在危機(jī)中，看到這些，我又覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，生活在和平年代，有家人的陪伴，老師的教導(dǎo)，春暖花開處處是景的杭州，真的是太幸運(yùn)了。然而，有和平，就會(huì)有戰(zhàn)火，有想說(shuō)：“我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，要時(shí)刻學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為祖國(guó)將來(lái)的強(qiáng)大出一份力，讓我們生活的環(huán)境變的更美好。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇17
當(dāng)我一口氣讀完《笑貓日記》保姆狗的陰謀時(shí)，我心涌澎湃，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”一直在我耳邊縈繞。
這本書以臘腸狗的種種陰謀為主，形象的寫出了他的陰險(xiǎn)狡詐。在沒(méi)有帥仔之前，他得到了主人的全面寵愛(ài)，但有了帥仔，那份愛(ài)便被他所有了。于是臘腸狗便一心想除掉帥仔，但由于笑貓和它的朋友們揭穿了，因此帥子都沒(méi)有致命的危害，臘腸狗計(jì)謀也沒(méi)有一次得逞，當(dāng)臘腸狗因?yàn)槎始尚膹?qiáng)計(jì)謀高害了自己，奄奄一息時(shí)，它吐出了真相，可善良，天真的帥仔怎么會(huì)相信呢？它在臘腸狗的面前哭的死去活來(lái)，最后以散步來(lái)使自己忘掉保姆狗。
是啊，妒忌有如一場(chǎng)大病，只有自己可醫(yī)，它如一顆黑痣，在潔白的臉上抹黑。妒忌有時(shí)會(huì)使別人對(duì)你失去信任，有時(shí)會(huì)使自己失去朋友，有時(shí)則會(huì)惹禍上身。
性格決定命運(yùn)，這也是在這本書里我記憶最深的一句話。如果你妒忌他人，他人也會(huì)與你為仇；如果你寬容他人，他人也會(huì)與你為友；如果你友好待人，他人也會(huì)友好對(duì)你；如果你時(shí)常斗嘴，他人也會(huì)如此回敬。生活就像一面鏡子。
朋友，妒忌會(huì)使你不明是非黑白，讓人陷入無(wú)底深淵，朋友們可不能讓“妒忌”在我們身上安家哦！
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇18
做一個(gè)勇敢虛心的人 小布頭就是《小布頭奇遇記》里的主人公，他是一個(gè)很小很小的布娃娃。
小布頭在外面遇到了很多困難，差一點(diǎn)被小蘆花給吃掉，被老鼠拖進(jìn)洞，被老鷹抓走，被大雪埋住，但是她都憑借自己的 勇敢 和智慧得救了。最后終于在一次聯(lián)歡會(huì)上，小布頭又回到了平平的身邊。
小布頭膽子小，害怕爆竹聲，受到了朋友們的嘲笑。小布頭決心做一個(gè)勇敢的孩子，但他不懂得什么是真正的勇敢，起先認(rèn)為勇敢就是膽子大，有一次他為了練膽子，從醬油瓶上跳下來(lái)，弄得到處都是飯粒，浪費(fèi)了糧食。蘋蘋責(zé)備小布頭不愛(ài)惜糧食，他不接受并逃走了。
我要學(xué)習(xí)小布頭的善良、勇敢和智慧，小布頭不顧自己的安全，勇敢地救了小蘆花，又運(yùn)用智慧從老鼠洞里救出了好朋友布猴子、小老虎和小黑熊。我覺(jué)得小布頭不應(yīng)該離家出走，我們大家不要像小布頭一樣做錯(cuò)了事就離家出走，做錯(cuò)事只要改就是好孩子。
我很喜歡小布頭，因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)，克服重重困難終于回到了平平的身邊。
讀完這本書，我懂得了：無(wú)論困難有多大，只要有足夠的勇氣，就一定能克服的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇19
《格林童話》是由德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)，它是世界童話的經(jīng)典之作。前段時(shí)間，我和媽媽一起讀了《格林童話》中的 白雪公主。
書里面主要寫了在一個(gè)大雪紛飛的夜里，王后生下了一位美麗的公主，國(guó)王看到這個(gè)孩子皮膚潔白如雪，便給她起了個(gè)名字叫白雪公主。公主生下來(lái)不久，王后病死了。沒(méi)過(guò)多久，國(guó)王又娶了一位王后，王后有一塊魔鏡，可以說(shuō)出世界上誰(shuí)最漂亮。白雪公主長(zhǎng)大后，成了一位美麗的公主，王后看到公主比自己漂亮，就嫉妒白雪公主，于是她就千方百計(jì)想殺死白雪公主，不料卻被七個(gè)小矮人救下了，王后不死心，又打扮成賣蘋果的老奶奶讓白雪公主吃了有毒的蘋果想把公主毒死，不過(guò)她的陰謀最終沒(méi)得逞，白雪公主又被王子救活了，從此以后，公主和王子過(guò)上了幸福美滿的生活。 看完后我懂得了以下幾個(gè)道理：不是所有的人都是善良的人，但是惡毒的人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)；如果別人比自己強(qiáng)，你不能用不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス魟e人，而是要努力的改變自己，使自己能超越別人；我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，不能灰心，要做一個(gè)樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)的人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感 篇20
這部《愛(ài)的教育》取材于兒童的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，通過(guò)對(duì)小主人公的生活觀察，深情地寫了人與人之間的互助、關(guān)愛(ài)和體貼。更令人驚喜的是精美的插圖，優(yōu)美的文字給予了孩子們無(wú)限的想象，讓他們以美好的心靈去發(fā)現(xiàn)生活，體悟生活，熱愛(ài)生活。它告訴讀者從小就要養(yǎng)成對(duì)人的愛(ài)和尊重。
其中，讓我印象比較深是第三篇，里面講述了勇敢的洛佩諦——才二年級(jí)的小孩毫不猶豫地幫助了一個(gè)跟自己素不相識(shí)的人，而自己的腿骨卻被那車輪扎碎了！
我真的好佩服他！佩服他那顆善良，高尚的心！這篇文章深深的打動(dòng)了我，深深的觸動(dòng)了我心底那根從未被感動(dòng)的弦！而我呢，就連幫助一下跟我非常親近的同學(xué)，都做不到！
記得上次，班上舉行一次“講故事”比賽。有一些同學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)備故事 ，他們想看看我的故事，可是都被我拒絕了。在課堂上他們被老師批評(píng)了，還被同學(xué)們嘲笑了！我真的很后悔！后悔拒絕了他們，后悔讓他們被嘲笑······
這本《愛(ài)的教育》深刻地感動(dòng)了我，讓我知道：人從小不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要學(xué)好對(duì)人，對(duì)師長(zhǎng)，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)周圍一切事物的愛(ài)和尊重。
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