五年級學生讀后感
細細品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的五年級學生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級學生讀后感1
讀一本書就像是和一位高尚品質(zhì)的人聊天，有一篇課文給了我很大的啟示，那篇課文叫作——《釣魚的啟示》。里面講的是詹姆斯勒菲特和他的父親再沒有人的情況下釣到了一條大鱸魚，可他爸爸卻叫他放回水里去。這篇課文告訴了我不管有沒有人，都不可以去把不屬于自己的東西拿掉。
記得有一次，我上班上的值日班長，要最后一個走。等人都走光的時候，我看見“誠信小超市”上有一本精美的草稿本，一時控制不住自己，經(jīng)不起誘惑，就把那本精美的草稿本偷偷地拿走了。
記得還有一次，媽媽給我的一個月的零花錢已經(jīng)用完了，必須等下個月才可以有。我很想得到零花錢，想得我整天失魂落魄。終于有一天，我趁媽媽去買菜的時候，打開了媽媽打包，拿出了20錢去買零食吃。
現(xiàn)在我才明白，不管有沒有人，都不可以去偷東西。我只要每當控制不住自己，就會想起這篇課文，想起里面的一段話：道德只是一個是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖里，一個人要是從小受到這樣嚴格教育的話，就會獲得實踐的勇氣與力量。這句話每時每刻提醒著我，我一定要把這個壞習慣改掉，為了自己，我要好好加油。
五年級學生讀后感2
在我本學期中，最難使我忘懷的就是我學過的一篇課文《地震中的父與子》。這篇課文給我留下了深刻的印象。 1994年，在美國洛山磯發(fā)生了一個大地震。有許多人都受到了嚴重傷害。 有位兒子阿曼達的父親在他兒子的學校前面大聲痛哭，此時的學校只剩下了一堆廢墟。當他大聲哭時，突然，他想起以前他曾對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總回跟你在一起！”父親朝著兒子所在的那間教室走去。 父親用自己的雙手去挖這個廢墟，過路人想盡辦法去阻止他，可沒有一個人能說服他的。他用勁全力去挖廢墟。
8小時、12小時……36小時過去了。父親依然堅持著。他已經(jīng)快不行了，他的雙手都流下了鮮血。38小時過去后，父親聽到了兒子阿曼達的呼喊聲。父親連忙喊路旁的行人過來幫助他。他們齊心協(xié)力終于把剩下的學生救了出來。 我最喜歡本文中的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”要不是父親想起這句話，父親也不會想去救兒子的這個想法。要不是兒子也想起這句話，兒子也不會在38小時內(nèi)不吃、不喝的等待父親來救他。 這就是父親對兒子的承落，兒子對父親信任……
五年級學生讀后感3
我喜歡看書，特別喜歡看童話故事。我看過賣火柴的小女駭，小豬笨笨，匹諾曹奇遇記，我最喜歡看的一本書是小紅帽。她是由格林兄弟寫的。
小紅帽講的是一個叫小紅帽的小姑娘有一天去看望外婆，由于貪玩，在路上碰到了大灰狼，結(jié)果被大灰狼騙了，奶奶和小紅帽都被大灰狼吃掉了，幸好被一個獵人發(fā)現(xiàn)了，獵人救出了小紅帽和奶奶，他們用計一起殺死了大灰狼。
我喜歡小紅帽的故事是 因為小紅帽穿著紅衣服，帶著紅帽子特別漂亮。特別神氣。
小紅帽的故事還教育我一定要聽媽媽的話，不聽媽媽的話就會有危險。媽媽告訴小紅帽不要在路上玩，結(jié)果小紅帽看到路邊的花很美麗就去采花玩耽誤了時間還碰到了大灰狼。媽媽教育我放學就要回家，不要在路上玩，也不能跟陌生人走，不然就會被壞人帶走，我一定認真聽媽媽的話，不跟壞人走不上壞人的當。
我要學習小紅帽犯了錯誤知道改正的好習慣。小紅帽認識到大灰狼的本性后再也不會相信大灰狼的話了。在學習上，我經(jīng)常會不仔細，經(jīng)常做錯題目，后來經(jīng)過老師的幫助，我認識到自己的錯誤，逐漸變的細心了。
我還要學習獵人的機智勇敢，遇事冷靜。獵人看到大灰狼沒有開槍打死它，而是用剪刀剖開它的肚子這樣才救出了小紅帽和奶奶。
五年級學生讀后感4
暑假期間，我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，它是英國作家丹尼爾·笛福寫的。我被故事的主人公——魯濱遜·克魯索那種堅持不懈、永不放棄的精神深深打動了。
這本書講述了魯濱遜從小就幻想著有朝一日能去遠游航海，有一次他登上了去幾內(nèi)亞的船。起航不久就遇到了險惡的風浪，大浪吞沒了船只，魯濱遜被沖到了一個荒蕪人煙的島上。魯濱遜沒有絕望，他給自己蓋了兩座房子，建起一座防御野獸和野人的“城堡”， 捕獵動物，制作陶器，開鑿山洞，開荒種地，還自己制作了桌椅、工具，學會了制作面包。他在這樣艱難的條件下，憑著自己堅強的意志和勤勞的雙手，頑強地生存了28年。最后終于回到闊別多年的故鄉(xiāng)。
我看完這本書后深有感觸：假如我被困在了一個荒無人煙的孤島上，沒有淡水、沒有食物、沒有房子、沒有衣服……在這樣的條件下，我僅有的便是一雙手，我只能靠這一雙手來獲得生存需要的一切�？墒�，我不會種地、不會打獵、更不會造房子……從這樣的荒島上生存下去的可能性幾乎為0�？墒囚敒I遜，他卻通過自己的一雙手和辛勤的勞動，創(chuàng)造出了一個“世外桃源”。古人說得好：鍥而不舍，金石可鏤。魯濱遜正是憑著這種堅強的意志和堅持不懈、永不放棄的精神生存下來的。
這本書寫魯濱遜，其實是在告訴我們：只要敢于同命運抗爭，有著鍥而不舍的精神，最終怎么不會成功呢？
五年級學生讀后感5
今年寒假，我讀了高爾基著的《童年》。
高爾基出身貧苦，三歲時就失去了父親，和我們差不多年齡時就已在社會上奔波，還當過裝卻工、面包房工人。他與勞動人民共同呼吸，共命運。也親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫，這對他的思想與創(chuàng)作產(chǎn)生了主要影響。
高爾基從小就比我們堅強，因為他父親只要他一哭就會笑話他，母親就會訓斥他說：不許哭！
其實高爾基有一個弟弟，但很不幸，他剛出生不久就去世了。
自從高爾基的外公他們來了，他悲慘的生活就開始了。他外公家里充滿了仇恨，不僅大人如此，就連小孩子們也受到影響，紛紛爭先恐后的加入到其中。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而吵架甚至打架的場面使孩子們都嚇哭了！緊接著，外公因高爾基把燙斗碰掉了而用異樣的眼神死死地盯著他，又把他推開，高爾基也趕緊跑了出去。
通過這幾件事例，我覺得高爾基的童年比我們要來的悲慘的多得多！大多數(shù)同學的家都是完整的，而高爾基從小就缺少了父愛。小時候，如果大人吵架，也一定不會當著我們的面。而高爾基小時候正是目睹了這一切！
高爾基的童年，嘗透了生活中所有的酸甜苦辣，而我們，還生在福中不知福！
讀完了這本書，令我印象最深的就是高爾基外公和舅舅們的猖狂，還對高爾基大吼大叫。
這本書，是一把珍貴的鑰匙，是它打開了我另一種貧苦生活的想象大門。
五年級學生讀后感6
讀了《水世界和我們》這本書，我學到了很多知識，其中“太湖水八仙”是我最感興趣的。那么，我們就開始介紹一下這本書中的“水八仙”吧。
“水八仙”是蘇南地區(qū)的傳統(tǒng)食物，那么這個“八仙”是哪“八仙”呢？我來告訴你們吧！“八仙”包括茭白、蓮藕、水芹、芡實（也就是人們常說的雞頭米）、茨菰、荸薺、莼菜、菱�！八讼伞�，顧名思義，也就是生長在水里的食物。
“八仙”中的莼菜葉子和莖滑膩膩的，富含膠質(zhì)。臥在水面上，有點像睡蓮。莼菜吃起來就比較奢侈了，因為它必須與葷腥搭配著吃，才能體現(xiàn)它的美味。而茭白，長著一副冰清玉潔的模樣，有點弱不經(jīng)風，適宜做冷盤。
菱角既能解饞，又能飽肚子。生吃的菱角有水紅菱，熟吃有餛飩菱。芡實俗稱“雞頭米”，是“水八仙”中最出名的一個。把“雞頭米”盛在玻璃碗里，擺點冰糖，撒點桂花，漫長的下午會變的很有情 趣。雪白的“雞頭米”居然能撥黑一雙手，也是一件不可思議的事情。
對于荸薺，大人是千叮嚀，萬囑咐：荸薺不能生吃，因為他的里面有姜片蟲。風干的荸薺最好吃 ，它又干有甜，還很有嚼勁。
很多小孩子都不怎么愛吃茨菰，因為他有一股苦味。水芹被排到了“水八仙”的最后，大概是鑒于它的品質(zhì)吧。水 芹綠是綠，白是白，顏色剔透分明。藕是蓮肥大的地下基，它雖然被深深地埋在黑漆漆的淤泥中，但是依然身段潔白，冰潔玉翠。
讀了《水世界和我們》這本書，我了解 了很多的知識，受益匪淺。
五年級學生讀后感7
《魯濱遜漂流記》是一本小學生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。但是魯濱遜是一個天生愛冒險的人，幾次的驚險遭遇，也不能阻止他對冒險的渴望。
有一次，魯濱遜出海，結(jié)果不巧被海盜抓住成了海盜的奴隸，過了好幾個月才好不容易逃了出來，但他卻漂到了一個無人居住的島上。一上島，魯濱遜有點不知所措，但是他并沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧，他學會了自己做衣服，自己造屋子，自己種食物，自己養(yǎng)羊.......，越后面他就過得越充實。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，在荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。勇于向困難挑戰(zhàn)，才會走出困境，開辟新的天地！煥發(fā)新的生機！而我們就是在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長起來的。
魯濱遜你真的是好偉大！那樣艱難的處境，你都一一克服，創(chuàng)造出生存的奇跡！相對于我們的學習來說，荒島生存要難的多，難道我們不應該向魯濱遜學習，克服學習上的困難，取得好的成績嗎？
我喜歡魯濱遜的堅強，聰明，和他超人的智慧，還有樂于助人的品質(zhì)！也喜歡“星期五”的活潑，靈敏和好學。更敬佩你那不屈不撓，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。
五年級學生讀后感8
在英國作家丹尼爾·笛福的筆下，塑造了一個自強不息的英雄形象——魯濱孫。
少年魯濱孫為了自己的航海夢想，悄悄出海航行。不幸落到了一個荒蕪人煙的小島上。但他并沒有因此放棄，沒有吃的自己找，沒有穿的自己做，沒有住的自己蓋……就這樣，他在荒島上奇跡般地生活了二十八年，最終被救了出去。
魯濱孫這種永不放棄的精神值得我學習。他憑自己頑強的毅力，靠自己辛勤的勞動生活。當?shù)卣饡r，他建的地洞倒塌了，他獲取了經(jīng)驗，又重新建了一個更牢固的，他沒有放棄！他花了半年時間，打造了一條獨木舟，卻因為離海水太遠而無法下水，他也沒有放棄！在離海水半英尺的地方又造了一個；在他種糧食時，先種了三分之二，但因為干旱沒有發(fā)芽，他還是沒有放棄！他又選了一個好氣候，把剩下的播種下去，終于成功了……誰不會佩服他這種不放棄、不服輸?shù)木衲兀?/p>
想想我們現(xiàn)在，有這么好的生活，住著寬敞的房子，又不用賣力勞動。而魯濱孫，在荒島上艱苦的生活著，而且沒有一個人陪他說話，陪他聊天。他就這樣寂寞的過了這么多年。最后我讀到他解救了星期五，我都替他高興。而我們身邊有這么多親朋好友。記得我小時候，我去了奶奶家。因為想媽媽，我都偷偷地哭了，有時躺在床上還睡不著覺，更何況魯濱孫這二十幾年呢？
《魯濱孫漂流記》我看了以后，對我深有啟發(fā)。不管他遇到多么大的困難都能堅持活下去的力量深深激勵著我。以后，我也要在困難面前知難而進，永不放棄！
五年級學生讀后感9
從前有一個小孩叫姚小明，他從來就不想長高，甚至覺得自己長到一米二就不長了。他的想法很簡單，也很可笑。前幾年，因為老家蓋房子，家里欠了一堆債，他希望自己能為家里省些錢。后來他從54路公交車上認識了一男孩，一開始姚小明因為自卑而害怕、躲避那個男孩，生怕他發(fā)現(xiàn)自己，后來又意識到自己的錯誤而大膽見男孩的事。
在男孩沒坐公交車之前，姚小明很快活兒，一上車就在所有的位子上都坐一坐，最后在司機背后那個位置上坐定。而男孩坐公交車時他卻窘迫得臉紅了，卻莫名的去搜自己的衣袋，有拼命去搖自己的腦袋。他還伏在前面的椅背上，腦袋掩在雙臂里，眼睛盯住下面自己的一雙腳，這些全是因為姚小明的自卑，生怕男孩看出他沒錢。后來姚小明又穿著“新衣服”來顯擺，也是因為自卑害怕別人看不起他。
姚小明不想長高有好處，好處是可以為家里分憂解難給家里省一些錢。但這樣做也有壞處，他這么做壞處是，1、讓家長擔心自己長不高2、是逃避長高的責任。
在生活中我們不要想姚小明一樣覺得自己太自卑逃避責任的孩子。我們要做一個對自己不自卑，勇于承擔責任的孩子。
五年級學生讀后感10
暑假里，我讀了高爾基寫的《童年》，心里很感動。
這本書最讓我感動的是：阿遼沙（高爾基）非常喜歡讀書，他總是抓緊一切時間讀書。因為他家生活貧苦，阿遼沙為了上學，不得不出去打工。他在主人家里干活時也想辦法讀書：當燒水時，他就捧著一本書，在旁邊靜靜地讀，等待水開；晚上，主人去睡覺了，他悄悄從床上爬起來，帶上他的書出去看。夜里，周圍一片漆黑，阿遼沙來得窗子邊，希望借助月光來看書�？墒窃鹿庹詹坏綍�，阿遼沙還是看不見，他又從廚房架子上取下一個銅鍋，對著月光照，把光反射到書上�？砂⑦|沙還是看不清小小的鉛字，于是，他就把書拿到神像下的長明燈讀�？粗粗�，阿遼沙倦了，就趴在供臺上睡著了。
阿遼沙家庭生活這么貧苦，可他還是想盡一切辦法去讀書。為了讀書，他遭受毒打；為了讀書，他忍饑挨餓。這種刻苦讀書的精神，實在讓人佩服，怪不得他長大后成為了大作家呢。正像他自己說的：”我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。“
現(xiàn)在，我們的生活條件好了，想讀什么書都有。可有些人卻不愛讀書了，他們把課余時間用在上網(wǎng)打游戲上。有的甚至打游戲成癮，耽誤了學習。我們要是能像高爾基一樣，把這些時間都用來讀書，那該多好��！
同學們，讀書吧！讀書可以開拓我們的視野、可以增長我們的知識、可以教我們怎樣做人，讓我們記住高爾基的話：愛書吧，它是你知識的'源泉！
五年級學生讀后感11
一句貼心的話語，溫暖了我們的情懷，一個小小的舉動清潔了我們的校園，一份輕巧的禮物，裝點了我們的空間……真善美就在我們身邊。
記得有一次，大課間退場了，飛兒看到一位老師的腿受傷了，走路一搖一晃的，邊跑過去對老師說：‘‘老師您的退怎么了？需要我付您進辦公室嗎？’’��！這句話雖只有18個字，但這18個字如一束溫暖的陽光直射老師心房，我們知道了這件事后紛紛向他效仿。
放學了，我和飛兒一起走在回家的路上，走著走著，飛兒看到了一張廢棄的紙，飛兒便想伸手去撿，被我阻止了說：‘‘這又不是我們的垃圾，不用撿�！伤瘩g道：‘‘這雖然不是我們的垃圾，可是我們作為乾明路小學的一員，也要撿呀。你想想，如果我們每個人撿一點垃圾，全校一千多人，可以把我們校園里所有的垃圾全撿完呀！’’說著，他把垃圾撿起，放進了垃圾桶里。就這樣，我受到了啟迪。
其實，真善美就在身邊，是一個小小的舉動，是一句溫暖的話語，是一份輕巧的禮物……都能讓我們暖意濃濃。同學們，用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美吧！
五年級學生讀后感12
《兒童文學》上有這樣一則故事:有一位年邁的老師，不敢在漆黑的夜里獨自穿越廢墟回家，一個好心的男生因為老師幾年前曾鼓勵了他謊稱順路送老師——實際上他家在另一頭，直到廢墟建設好。
看完這則故事，我不由得深受感動，感動之后開始了深深的思索：夜，真的是有眼睛的嗎？
年邁的老師，因為再一次考試前鼓勵了失去信心的男生幾句，便使他恢復自信，變得熱情.爽朗了；男生就以這樣的方式報答老師？不，即使老師不鼓勵他，男生也一定回著樣做的。難道，助人為樂就是夜的眼睛嗎？知恩圖報就是夜的眼睛嗎？
那位熱情爽朗.不貪小我的男生為了送老師，放棄了打籃球的時間，還繞了遠路;當兩只明晃晃的手電筒在廢墟上閃爍，那位為了學生辛勞一生的老師，心里會涌起怎樣的感激與欣慰？
我記得一個公益廣告上說過：每個人的心靈都是一扇窗，推開它，光明就進來了。哦，是的，當手電筒的光亮照在廢墟上，每個人的心靈就都被照亮了。
哦，我也終于明白了，兩只明亮的手電筒就像是夜的眼睛，它代表著尊師，代表著助人為樂，代表著無限的光明。夜的眼睛，閃爍在廢墟上，照亮人們淡漠的心房，也啟發(fā)著整個世界：不求回報地幫助別人吧，你會得到無限的快樂與希望。
五年級學生讀后感13
當然，鐵路不能切斷隧道。但“八達嶺”和“庸醫(yī)”的兩條隧道是最艱苦的，詹天佑充分發(fā)揮了中國人民解決這些問題的智慧和智慧。當隧道建成時，他和工人們討論了雙端下沉法.八達嶺隧道更加困難。它是平均長度的三倍，有一千多米，他和工人們已經(jīng)想出了“中央沉井法”。在隧道施工時，經(jīng)常會有大量的泥從石縫中滲透出來，詹天佑帶頭，工人們拿起水桶來排水。這樣，隧道的施工周期縮短了一半.
鐵路青龍橋的坡度很大，他想出了設計，“人”字形線路，一共有兩個機車。機車牽引前，這些其他發(fā)動機在后面。等到原始的變化方向為推挽機車，機車為原始推挽。其結(jié)果是，它更容易培養(yǎng)上山。
在詹天佑的領導和努力下，京張鐵路不到4年就建成了。詹天佑用智慧和汗水創(chuàng)造了中國鐵路的神話；他以飽滿的愛國熱情，抹去了帝國主義的威信，洗去了中國的恥辱；帝國主義的嘲笑，壓垮不了他修建鐵路的勇氣；惡劣的天氣，阻止不了他勘測鐵路線，所有的苦難都會過去，堅持的人會贏。詹天佑，一個山高、坡大、困難重重的堅強聰明的人。
五年級學生讀后感14
當然，不可避免的，最終，鐵路隧道挖。但是，居庸關八達嶺和兩條隧道的最艱難的，詹天佑，以充分發(fā)揮中國人的聰明才智來解決這些問題。通過在施工時隧道，他和工友們用鑿入法律的兩端討論。八達嶺隧道是困難的，這是三倍長居庸關，足足超過11百米，他想出了用頭腦和工人的中央鉆孔方法。 “當切割隧道，往往從縫隙滲入在許多泥，詹天佑帶頭和工人盧格水桶中排出。因此，隧道施工期縮短了一半。
鐵路到青龍橋的坡度很大。他還想出了一個“人”形線條的設計，總共有兩臺機車。一輛機車在前面，另一輛在后面。當你改變方向時，原來的機車變成了推，原來的機車變成了拉。這樣，火車就更容易上山了。
在詹天佑的領導和努力下，京張鐵路建成還不到四年。詹天佑用智慧和汗水創(chuàng)造了中國鐵路的神話，用全院的愛國熱情摧毀了帝國主義者的力量，洗去了中國的恥辱，嘲笑了帝國主義者，給他修筑鐵路的勇氣，惡劣的天氣，阻止不了他的勘測線的腳步，所有的苦難都會過去，其他人都會勝利。山高，坡大，難的不是他的智慧--詹天佑。
五年級學生讀后感15
《綠野仙蹤》是一個美麗奇幻的童話故事，它主要寫了善良的小女孩多蘿茜被一陣旋風刮到了一個陌生而神奇的地方，為了重返家園和家人團聚，她在女巫的指引下去了奧芝國尋求幫助。一路上，他結(jié)識了三個朋友：沒有腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人，膽子很小的獅子。于是便一起踏上了奇幻之旅。他們團結(jié)互助，共同克服困難，戰(zhàn)勝險惡，最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強的毅力都如愿以償。
《綠野仙蹤》的故事表面看起來荒誕離奇、如夢如幻，可實質(zhì)上它體現(xiàn)了善惡分明的價值觀，贊美了真、善、美，譴責了假、丑、惡，對比強烈，愛憎鮮明。
俗話說得好“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，多蘿西、稻草人、鐵皮人與獅子同心協(xié)力，互相幫助，共同度過了一道道難關。朋友是最珍貴的，多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開血鵬大口的大雄師的鼻子狠打一拳；膽小的獅子為了救伙伴而毅然與虎頭熊抗爭，這是多么感人的故事。記得考試時，我忘記帶橡皮，是同桌向我遞來了友誼的橡皮；記得在體育課上，我不小心碰破了皮，是朋友陪著我來到醫(yī)務室??友誼的種子在我們的心中播種、發(fā)芽、開花，身邊的每一個同學，都是我們的朋友，我們應該互相幫助，這樣才可以共同進步。
人生中沒有人是十全十美的，只有團結(jié)友愛，互相幫助，相互合作，才能克服困難，找到真正屬于自己的幸福。
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