偉人的足跡讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的偉人的足跡讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偉人的足跡讀后感1
寧?kù)o的夜晚，我取出剛買來的新書—《偉人的足跡—毛澤東的故事》，看著書名，我就被它吸引住了。每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)唱“東方紅，太陽升，中國(guó)出le個(gè)毛澤東……”但我只是從電視上認(rèn)識(shí)了他。他究竟是個(gè)怎樣的人呢？我迫不及待地翻開書，幾乎一口氣把它給看完了。
這本書記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人留給歷史的一些閃亮的足跡。給我留下印象最深的是《父子之間》這篇故事。毛澤東既是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)極其普通的人。他的少年時(shí)代可不像我們這樣有著幸福的生活。他出身在一個(gè)農(nóng)民家庭里，因受封建傳統(tǒng)的影響和在生活所迫的原因，都連讀書的自由也沒有。
毛澤東14歲時(shí)就被父親停了學(xué)。但他并沒有因此就放棄學(xué)習(xí)。每天下地的時(shí)候，他總是悄悄地帶著書，一有機(jī)會(huì)就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大樹下津津有味地讀了起來。有一回，他被父親當(dāng)場(chǎng)逮著了，父親狠狠地罵了他一頓，并要他在半天內(nèi)挑十五擔(dān)糞。下午，毛澤東再一次失蹤了。父親十分容易地找著了他，大動(dòng)肝火。但是當(dāng)他知道兒子已經(jīng)挑完了十五擔(dān)糞時(shí)，不禁目瞪口呆，這些糞在半天挑完確實(shí)不是一件輕松的事，他實(shí)在沒有理由再罵兒子。由于刻苦讀書，毛澤東從書中汲取了豐富的知識(shí)，也受到了有益的'影響，他還深深感觸：為了中國(guó)的命運(yùn)，他應(yīng)該走出韶山，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……
合上書，我的心久久不能平靜。毛澤東能成為一代偉人，同他少年時(shí)代發(fā)憤讀書是分不開的。所以我們要像毛澤東一樣，在少年時(shí)期打好基礎(chǔ)，將來為祖國(guó)的四化事業(yè)出一份力！
偉人的足跡讀后感2
我懷著激動(dòng)的心情讀了《偉人的足跡》這本書，了解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所感動(dòng)，所吸引。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神所感動(dòng)。他從小酷愛讀書，一旦讀起書來，老天響雷都聽不見！他看書十分認(rèn)真，每次閱讀總要拿筆標(biāo)記重點(diǎn)，寫下評(píng)論和感想，在段落旁邊都畫了許多圓圈和圓點(diǎn)。他鍛煉自己在最嘈雜最熱鬧城門洞里聚精會(huì)神地看書。
我敬佩毛主席，敬佩他那為中華民族辛勤操勞的精神。長(zhǎng)征開始時(shí)，被瘧疾纏身，重病數(shù)月的毛主席走不動(dòng)路，組織上為他配備了一副擔(dān)架。毛主席在擔(dān)架上不肯睡覺，而是開展了特殊的“辦公”——他一路上和許多中央領(lǐng)導(dǎo)tong志研究，主張向敵人兵力薄弱的貴州挺進(jìn)，爭(zhēng)取到大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的支持，為最后長(zhǎng)征的勝利鋪平了道路。
我敬佩毛主席，更敬佩他有堅(jiān)強(qiáng)的意志。他說：“干大事業(yè)的人，必須鍛煉自己有堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)壯的體魄，吃大苦耐大勞的能力。”毛主席是這樣說的，也是這樣做的。大雨天他在操場(chǎng)上淋，大風(fēng)天他在城墻上讓風(fēng)吹身體，下霜時(shí)節(jié)他去野外露宿，太陽下他脫了衣服曬身體。這樣的鍛煉，使他日后在井岡山，在長(zhǎng)征路上，在延安，歷經(jīng)無數(shù)磨難而始終不曾倒下。想想毛主席，比比我自己，我慚愧得很。我也愛看書，可看書不仔細(xì)，總是一目十行；學(xué)習(xí)只是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。有一次，老師布置了一些思考題，我回家一看，題目比較麻煩，想也不想，就去問爸爸。爸爸批評(píng)我不動(dòng)腦筋，可我覺得無所謂了，還振振有詞不達(dá)意地說什么：“不懂，不能裝懂嘛！”今天我明白了，這是一種依賴的行為，是沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
讀了《偉人的足跡》這本書，我被毛主席那種崇高的品質(zhì)、光輝的思想所深深地感動(dòng)了。我要以毛主席為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材。
【偉人的足跡讀后感】相關(guān)文章：
卑微的偉人勵(lì)志文章06-17
偉人名人的讀書故事11-18
高三的足跡11-23
蘇教版七上《偉人細(xì)胞》說課稿05-19
《偉人細(xì)胞》優(yōu)秀教學(xué)案例05-02
春天的足跡周記08-23
《偉人細(xì)胞》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（附答案）06-29
秦文君《偉人細(xì)胞》課文原文04-01
追尋你愛我的足跡散文01-29