小學(xué)生《青銅葵花》讀后感優(yōu)秀范文
導(dǎo)語(yǔ)：《青銅葵花》是曹文軒創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述沒(méi)有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅與葵花的故事。小編收集整理了這部著作的經(jīng)典讀后感，希望大家喜歡。
青銅葵花讀后感1：
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”這句話是著名作家曹文軒說(shuō)的，《青銅葵花》這本書(shū)就很好地印證了這句話。
《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)城里女孩葵花，跟隨爸爸來(lái)到麥地旁的干校。可是，爸爸不幸落水身亡，葵花便成了青銅家的一份子。他們一起經(jīng)歷了水災(zāi)、蝗災(zāi)，但依然很幸福。他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了五年光陰，有苦一起吃，有福一起享。可最終，葵花被城里人接走了，青銅整日坐在大草垛上，開(kāi)口喊出了“葵花”二字。
合上書(shū)本，我內(nèi)心的激動(dòng)難以平復(fù)。他們是苦，可他們沒(méi)有因?yàn)榭喽丝s。青銅和葵花在苦難中長(zhǎng)大，但他們依舊是快樂(lè)的。也許只有受過(guò)苦的人才能體會(huì)到幸福的來(lái)之不易，青銅葵花對(duì)于每一次的快樂(lè)都十分珍惜。他們一起在苦難中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這本書(shū)中最打動(dòng)我的就是青銅為葵花做冰項(xiàng)鏈�？ㄒ鞒止�(jié)目，可是少一條銀項(xiàng)鏈。青銅看在眼里，急在心里，于是想到了做冰項(xiàng)鏈。他把冰溜砸成小塊，再用嘴吹出小孔穿起來(lái)。青銅腮幫子吹麻了，手凍紅了，也豪無(wú)怨言。他為葵花帶上時(shí)，倆人都開(kāi)心地笑了。青銅對(duì)葵花是多么好呀!銀項(xiàng)鏈沒(méi)有，但冰項(xiàng)鏈更好。青銅對(duì)于葵花的總是無(wú)私的愛(ài)，青銅總是會(huì)想盡辦法讓葵花開(kāi)心。在這么苦的生活中，他們兄妹倆的故事讓人開(kāi)了總是感覺(jué)心暖暖的。
我又想到了在我的生活中，總會(huì)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的，何曾體會(huì)過(guò)苦日子呢?我們天天玩著手機(jī)、電腦，又何曾感受過(guò)最簡(jiǎn)單的玩耍呢?比起青銅葵花，我們比他們的條件好了無(wú)數(shù)倍，可快樂(lè)遠(yuǎn)沒(méi)有他們多。他們是最淳樸的人們，快樂(lè)屬于他們，因?yàn)樗麄兘?jīng)受過(guò)痛苦，所以快樂(lè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)限大的。
《青銅葵花》這本書(shū)讓我明白了痛苦不可怕，只有感受過(guò)痛苦的人，才能體會(huì)到幸福的價(jià)值。
青銅葵花讀后感2：
今天我看完了《青銅葵花》這本書(shū)，這本書(shū)是著名作家曹文軒寫(xiě)的。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。
我喜歡金茅草和冰項(xiàng)鏈這兩個(gè)章節(jié)，其中金茅草寫(xiě)葵花突然恍然大悟，要教青銅寫(xiě)字。然后奶奶賣(mài)了自己的耳環(huán)為家里蓋了茅草屋;冰項(xiàng)鏈?zhǔn)菍?xiě)青銅家沒(méi)有錢(qián)為葵花買(mǎi)銀項(xiàng)鏈，青銅認(rèn)認(rèn)真真地為葵花做了一個(gè)美麗絕倫的冰項(xiàng)鏈。這兩個(gè)章節(jié)寫(xiě)的都是美和愛(ài)，把美寫(xiě)到極致，把愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)和情誼。
讀完這本書(shū)，我震撼了!一個(gè)啞巴哥哥、爸爸、媽媽和奶奶的愛(ài)實(shí)在是太偉大了!我希望大家都來(lái)看這本書(shū)，來(lái)體會(huì)這家人對(duì)葵花濃濃的愛(ài)!
青銅葵花讀后感3：
“草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車(chē)是潮濕的.，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥(niǎo)是潮濕的……世界萬(wàn)物都還是潮濕的�？ù┻^(guò)潮濕的空氣，不一會(huì)兒，從頭到腳都潮濕了。”這是著名作家曹文軒《青銅葵花》開(kāi)頭中的一段。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
曹文軒以一貫追求純凈、唯美的風(fēng)格，講述了他們?cè)诔錆M天災(zāi)人禍的歲月里，樂(lè)觀從容地面對(duì)蝗災(zāi)、洪水等苦難的的故事。他們?cè)跉v經(jīng)了種種災(zāi)難后變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀�？墒�，想讓一起長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子愉快地分離是多么的不容易啊!當(dāng)葵花再一次到來(lái)的時(shí)候，啞巴青銅拼盡全身的力氣，吐字不清的喊出了“葵——花!”，這才是青銅內(nèi)心深處的聲音啊!《青銅葵花》所描寫(xiě)的痛苦經(jīng)歷，像我們這種泡在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。
追求快樂(lè)，是無(wú)可非議的，更是無(wú)罪的。但是我們?cè)谧非罂鞓?lè)的同時(shí)，忽略了苦難對(duì)我們生命的價(jià)值，忽略了我們對(duì)苦難的哲理性的理解。這種忘卻苦難的快樂(lè)，在苦難降臨之際，這種快樂(lè)究竟有多大的抵抗力?它不是一種樂(lè)觀主義——樂(lè)觀主義，是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè)，那才是一種真正的、有質(zhì)量的快樂(lè)。
苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難�？嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的。羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便不是既愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。”《青銅葵花》要告訴我們的，就是這個(gè)道理。
曹文軒寫(xiě)苦難，將苦難寫(xiě)得深刻，動(dòng)人，我的淚水順著臉頰往下流;寫(xiě)美，將美寫(xiě)到極致，讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨(dú)有的美;寫(xiě)愛(ài)，寫(xiě)出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……