2016年教師讀《水知道答案》有感范文
導(dǎo)語(yǔ)：《水知道答案》中，作者用122張通過(guò)顯微攝影拍下的奇形怪狀的水結(jié)晶照片，試圖向讀者展示“水能聽(tīng)，水能看，水知道生命的答案”的奇異觀點(diǎn)。小編整理了相關(guān)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
水知道答案讀后感1：
最近看了一位日本作家江本勝寫(xiě)的書(shū)—《水知道答案》。作者自1994年起，開(kāi)始在冷室中以高速攝影的方式拍攝和觀察水結(jié)晶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：看過(guò)“愛(ài)與感謝”的水形成的水結(jié)晶呈現(xiàn)完整美麗的六角形;被罵作“渾蛋”的水幾乎不能形成結(jié)晶;聽(tīng)過(guò)古典音樂(lè)的水結(jié)晶風(fēng)姿各異，聽(tīng)過(guò)重金屬音樂(lè)的則歪曲散亂;來(lái)自大自然的泉水可以形成美麗的結(jié)晶......水具有復(fù)制、記憶、感受、傳達(dá)信息的能力，每一滴水都有一顆心——易感、脆弱、單純、潔凈，如同我們的心......
看到書(shū)中各種各樣美麗的水結(jié)晶，我不禁驚嘆自然的神奇力量。一幅幅美麗的水結(jié)晶照片，真的讓人震撼，水會(huì)與人們內(nèi)心深處最單純、最純凈的部分產(chǎn)生共鳴，我們的心是水做的，我們的本質(zhì)就是愛(ài)。我們要感謝水，水是我們生命的源頭，作為宇宙中的生命，地球的主人，我們更要懷抱一顆感恩的心。盡管語(yǔ)種不同，但無(wú)論看到哪個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言所表示的“感謝”，水都會(huì)呈現(xiàn)出形狀整齊的美麗結(jié)晶。
萬(wàn)事萬(wàn)物都有它獨(dú)特的波動(dòng)頻率，水都能夠感受到，但是看過(guò)討厭和謝謝的水也能形成多一半輪廓的結(jié)晶，這說(shuō)明正面信息的力量要比負(fù)面的要大很多�？催^(guò)“不幸”的水的也能形成一半的結(jié)晶，這說(shuō)明不幸是幸福的前兆，波動(dòng)就是有高潮和低谷，我們?nèi)司褪且?jīng)歷不幸然后才能達(dá)到幸福。萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的波動(dòng)并且相互影響，且相似的頻率會(huì)相互吸引引起共鳴，形成“形象場(chǎng)”。我們?nèi)祟愂且粋�(gè)很強(qiáng)的能量場(chǎng)，我們有自己特有的振動(dòng)頻率，并會(huì)吸引能與我們共鳴的環(huán)境、人和事。這與“吸引力法則”和“心想事成”產(chǎn)生了共鳴。
組成物質(zhì)的最小粒子是高速振動(dòng)的，而且是不斷的變化、時(shí)有時(shí)無(wú)的，因此我們這個(gè)世界可以說(shuō)是瞬息萬(wàn)變的。那么，我們還總是放不下過(guò)去的怨恨和痛苦干什么呢?這讓我想起了“當(dāng)下的力量”，當(dāng)下每一個(gè)時(shí)刻都是好時(shí)刻，我們要活在當(dāng)下，并隨時(shí)調(diào)整自己的波動(dòng)來(lái)對(duì)應(yīng)幸福!
作者在書(shū)中提到了小時(shí)候的一件事，他去海邊游泳，由于他的游泳技術(shù)不好，不小心溺水了，他在水里不停的掙扎，心里害怕極了，最后被人救了上來(lái)，從此他覺(jué)得水很可怕�；丶液�，媽媽告訴他，游泳的技巧就是不和水抗?fàn)�，只要你在水里不和水抗�(fàn)帲憧範(fàn)幍脑郊ち�，水就�?huì)淹沒(méi)你，完全放松，水流自會(huì)把你帶到安全地帶。這讓我想到了我們的人生，我們要臣服、接納、放下抗拒，否則就會(huì)痛苦，當(dāng)我們真正能夠做到臣服、信任，才能找到真正的幸福呀!
世界是多么美好，盡管現(xiàn)在人類肆意破環(huán)生態(tài)，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷......但是,只要我們懷抱感恩的心,美好的事物就會(huì)與我們共鳴,盡管生活中會(huì)遇到不幸與挫折,但是這些正是通往幸福的通道,當(dāng)下每個(gè)時(shí)刻都是美好的。
水知道答案讀后感2：
《水知道答案》這本書(shū)，只是因?yàn)閺膭e人那里知道這是一本很值得一讀的好書(shū)，所以就從網(wǎng)上訂購(gòu)了一本，可是買來(lái)后便因?yàn)橐恍┻@樣那樣的原因，終于沒(méi)能打開(kāi)閱讀，它便一直靜靜地立在書(shū)架上，甚至于自己也記不清楚什么時(shí)候買來(lái)的，包裝都沒(méi)有來(lái)得及拆開(kāi)，自己總安慰自己說(shuō)，等有時(shí)間了一定好好看看。
博客群里，有美女博友“水隅”，幾個(gè)人經(jīng)常在群里閑聊，總不免互相之間開(kāi)些小玩笑，我們都叫她“小水”或“水”，于是乎，當(dāng)有人在群里問(wèn)些不甚緊要的問(wèn)題時(shí)，我便玩笑著說(shuō)，問(wèn)小水吧，因?yàn)?ldquo;水知道答案”，并同時(shí)將這本書(shū)的封面的圖片發(fā)到群里去，博友們知道我喜好開(kāi)玩笑，并不生氣，只是我自己頗有些慚愧——自己并未讀過(guò)這本書(shū)，卻總拿這本書(shū)的名字來(lái)與人“搗亂”，總有些底氣不足。于是假期里迫使自己抽出時(shí)間讀了一遍《水知道答案》這本書(shū)。
作者說(shuō)：“ 探索水本身所蘊(yùn)涵的‘故事’，就像探索宇宙一般充滿冒險(xiǎn)，水為我們打開(kāi)的是通往另一個(gè)空間的入口，在不間斷地拍攝水結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我其實(shí)已經(jīng)不知不覺(jué)地踏上了探索宇宙之深遠(yuǎn)奧秘的旅程。”
水，這一生命的基本元素;水，金木水火土，五行之母;水，這一區(qū)別于地球與已知所有星球的氫氧化合物。我們到底知道多少?我們對(duì)水司空見(jiàn)慣，熟視無(wú)睹;我們對(duì)水，一知半解，模模糊糊。近來(lái)，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們并不真正認(rèn)識(shí)水。
“雪之結(jié)晶，沒(méi)有任何兩片相同。”當(dāng)江本勝教授偶然間讀到這樣的語(yǔ)言的時(shí)候，受到啟迪并開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)全新的拍攝水的結(jié)晶的冒險(xiǎn)世界。
作者連續(xù)數(shù)年利用高倍顯微鏡拍攝各地水結(jié)晶。他的方法是將水樣放在碩大的冰箱里，溫度控制在零下5度，取出后，在冰即將融化之際拍攝水結(jié)晶照片。結(jié)果，他得出了一個(gè)令人感到驚奇的結(jié)論：美麗的水結(jié)晶來(lái)自遠(yuǎn)離污染的大自然。洛基山脈的水，瑞士日內(nèi)瓦湖水，富士山頂?shù)难┧约胺侵薏菰乃Y(jié)晶都是美麗的。作者同時(shí)指出，因?yàn)橛寐葋?lái)消毒，日本所有城市的自來(lái)水都無(wú)法形成美麗的結(jié)晶。
當(dāng)播放不同音樂(lè)時(shí)，水結(jié)晶居然會(huì)產(chǎn)生不同的形狀，聽(tīng)了貝多芬的《田園交響曲》的水呈現(xiàn)的結(jié)晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而又工整;而聽(tīng)到莫扎特的《第40號(hào)交響曲》的水，結(jié)晶也如同曲子一樣盡力表現(xiàn)出一種對(duì)美的深深祈望的華麗的美;聽(tīng)了肖邦的《離別曲》的水的結(jié)晶，美得小巧玲瓏，阿根廷的.探戈舞曲與印尼巴厘島的土風(fēng)樂(lè)曲都引起水結(jié)晶的變化。水會(huì)隨著美麗的古典音樂(lè)，發(fā)揮著自己的個(gè)性，形成美麗的結(jié)晶;相反的，讓水聽(tīng)到充滿憤怒與反抗色彩的重金屬音樂(lè)時(shí)，它的結(jié)晶形狀全都凌亂而破碎。
作者進(jìn)一步嘗試著讓水“閱讀”文字，在水容器上貼上不同語(yǔ)言的標(biāo)簽，都能引起水的不同反應(yīng)。各國(guó)語(yǔ)言的“感謝”使得水形狀發(fā)出善意的回應(yīng)，而惡意的詛咒則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪�？催^(guò)“愛(ài)與感謝”這幾個(gè)字的水結(jié)晶，美麗而又絢爛，像盛開(kāi)的鮮花一般，令人驚嘆。在這本書(shū)里附有大量篇幅的水結(jié)晶照片展示了萬(wàn)花筒般的魔幻效應(yīng)。
也許作者所呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果有些令人難以置信，但是看到那些在不同情況下拍攝出來(lái)的不同的水結(jié)晶的照片，卻又讓人不能有所懷疑。
有一點(diǎn)是可以相信的，使用不同的語(yǔ)言，對(duì)世界的改變就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。語(yǔ)言能深刻地影響人的意識(shí)，積極的語(yǔ)言，能讓事物朝著健康的方向發(fā)展。
讀到這里，不禁讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)短片，講的是沈陽(yáng)市心理研究所聯(lián)手北京奧美，通過(guò)創(chuàng)意傳播活動(dòng)提升中國(guó)公眾對(duì)語(yǔ)言暴力的嚴(yán)重性和危害性的認(rèn)知。
沈陽(yáng)市心理研究所所長(zhǎng)姜俊和說(shuō)：“ 語(yǔ)言暴力是一種精神虐待，而這種精神虐待是一種后天的習(xí)得行為。除非這個(gè)循環(huán)被打破，否則這一持續(xù)的影響能夠延續(xù)到成年時(shí)期，并且這種暴力行為很可能會(huì)從這一代傳遞到下一代。 ”
在中國(guó)，對(duì)兒童的語(yǔ)言暴力是一個(gè)禁忌話題，既不會(huì)被廣泛討論也不易被察覺(jué)。為了幫助中國(guó)的父母和監(jiān)護(hù)人了解真實(shí)的情況以及語(yǔ)言暴力所產(chǎn)生的破壞性結(jié)果，短片中講述了六個(gè)青少年罪犯的悲慘遭遇，他們因諸如謀殺和攻擊行為等嚴(yán)重罪行而在沈陽(yáng)拘留所服刑。每位青少年都坦誠(chéng)地回憶了童年時(shí)父母和監(jiān)護(hù)人對(duì)他們使用的侮辱性語(yǔ)言，包括 “ 丟人” ，“ 是人就比你強(qiáng)”，“豬腦子”以及“怎么不去死” 。
奧美與來(lái)自沈陽(yáng)的知名藝術(shù)家兼教授謝勇合作，將諸如此類的傷害性詞語(yǔ)通過(guò)鍍鎳鋼制作成模具。這些詞語(yǔ)模具可以拆解并拼湊成致命武器的形狀，比如槍、刀和斧頭——如同這些青少年犯罪時(shí)所使用的武器。這個(gè)作品展示了暴力性語(yǔ)言如何真實(shí)地轉(zhuǎn)化為武器。
暴力語(yǔ)言對(duì)兒童的傷害是深刻而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的，讀《水知道答案》這本書(shū)中水結(jié)晶的圖片，再次將語(yǔ)言的影響力擺在我們的眼前，真值得我們的思考。
我想起人們常說(shuō)的一句話“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句話出自《增廣賢文》，它告訴我們要學(xué)習(xí)用“愛(ài)語(yǔ)”結(jié)善緣，很多時(shí)候，一句同情理解的話，就能給人很大安慰，增添勇氣，即使處于寒冷的冬季也感到溫暖。而一句不合時(shí)宜的話，就如一把利劍，刺傷人們脆弱的心靈，即使在夏季六月，也感到陣陣的嚴(yán)寒。
警惕語(yǔ)言的力量，在語(yǔ)言上不讓自己成為一個(gè)對(duì)他人和孩子造成傷害的人，也許需要做的事情還有很多。
“了解水，就等于了解了宇宙，了解了大自然，乃至生命的全部。”我無(wú)法確認(rèn)水是否有靈性，古人以水為鏡，并說(shuō)“上善若水”，一定有些什么奧妙蘊(yùn)涵其中吧。水實(shí)際上也是一面映照人心的鏡子。如果有時(shí)間，請(qǐng)您不妨也讀一讀這本書(shū)吧。
水知道答案讀后感3：
《水知道答案》這本書(shū)是日本的一位作家兼醫(yī)學(xué)博士江本勝先生的作品。他通過(guò)拍攝水結(jié)晶的照片，發(fā)現(xiàn)水結(jié)晶反復(fù)說(shuō)明了世界的一切，其中還蘊(yùn)涵著深刻的哲理。
他們首先觀察城市的自來(lái)水，東京的自來(lái)水幾乎無(wú)法形成結(jié)晶，與此相反，只要是天然水，無(wú)論出自何處，它們所展現(xiàn)的結(jié)晶都異常美麗。
隨后，有一位研究員突發(fā)奇想：“讓水聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，看看會(huì)形成什么樣的結(jié)晶。”實(shí)驗(yàn)結(jié)果妙極了，聽(tīng)了貝多芬《田園交響曲》的水所呈現(xiàn)的結(jié)晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整;而聽(tīng)到對(duì)美充滿深深祈望的莫扎特的《第40號(hào)交響曲》的水，其結(jié)晶也竭盡全力展現(xiàn)出一種華麗的美。相反地，讓水聽(tīng)充滿了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂(lè)時(shí)，它的結(jié)晶形狀全都凌亂而破碎。
接著，他們又有了更奇妙的想法，那就是讓水讀文字。實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓人大吃一驚，看到“謝謝”二字的水結(jié)晶，非常清晰地呈現(xiàn)出美麗的六角形;而看到“混蛋”二字的水結(jié)晶，像聽(tīng)到重金屬音樂(lè)的水結(jié)晶那樣，破碎而零散。同樣地，把“讓我們做吧”這句話貼在瓶子上給水看，它的結(jié)晶就很整齊;采用命令式口氣要求它“一定要做”，它甚至無(wú)法形成結(jié)晶。
在作者拍攝的水結(jié)晶中，最美麗最絢爛的結(jié)晶是看過(guò)“愛(ài)與感謝”這幾個(gè)字的水形成的結(jié)晶，這樣的水結(jié)晶充滿了喜悅，像盛開(kāi)的鮮花一樣。語(yǔ)言能非常深刻地影響意識(shí)，所以不管我們做什么，都應(yīng)該采用積極的語(yǔ)言，讓事物朝著健康的方向發(fā)展。
語(yǔ)言是心靈的體現(xiàn)。對(duì)于生活所持的不同心態(tài)，會(huì)改變占人體70%的水，并以身體的外在形態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。擁有健康心靈的人，體魄也相對(duì)要健康許多。
讀到這里我想到了一句話：“良言一句三冬暖，惡言一句六月寒”他們用可見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)讓我們了解到生活中措辭的重要性。使用友善、溫和的語(yǔ)言，會(huì)將事物帶向好的方向;而惡言相對(duì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果。所以在課堂上我逐漸采用商量的口吻來(lái)跟孩子們交流。
每次接家長(zhǎng)的電話時(shí)，我都會(huì)先說(shuō)你好，同時(shí)盡量冷靜客觀的分析孩子的情況，給他一些建議。同時(shí)，對(duì)孩子們的事情我都很負(fù)責(zé)，很關(guān)心，盡量做到最好，這樣家長(zhǎng)也會(huì)高興，也很樂(lè)意配合我的工作。
見(jiàn)到水結(jié)晶的過(guò)程，其實(shí)也是一個(gè)生命創(chuàng)造的過(guò)程。水會(huì)因?yàn)槲覀兊淖⒁暥S時(shí)變化它的表情。我們的視線就是它變化的動(dòng)力。當(dāng)我們對(duì)它投以善意的注視，也就等于給了它某種勇氣。而當(dāng)我們的目光充滿敵意或惡意時(shí)，它會(huì)頓失動(dòng)力。
水帶給我們的啟示還有很多。如果今天跟大家分享的這些內(nèi)容能給大家?guī)?lái)一些感動(dòng)和思考，那么我將非常欣慰。希望我們都能懷著一份愛(ài)與感謝之心善待我們自己，善待我們身邊的每一個(gè)人，善待我們周圍的事物。
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