《小孩》讀后感（精選12篇）
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《小孩》讀后感（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小孩》讀后感1
我在8月5日看了一篇文章，名叫《小孩》。小孩是人群中的矮人族，他們熱愛土地、熱愛自由。主要的興趣就是玩，一腦子玩的想法。
為什么我的題目叫《返老還童童心未泯》呢？是因?yàn)槿碎L大走向成人社會(huì)以后，會(huì)有許多的改變或偽裝。與小孩相比，他們只不過把表面的不潔凈藏在心里。每一個(gè)成人都想回到童年，很可惜再也回不去了。
有些事，小孩敢做，大人卻不一定敢做。比如，小孩敢在任何地方號(hào)啕大哭，大人卻不敢；小孩敢在任何地方撒尿，大人卻不敢；小孩還可以把公司的重要文件拿來折成飛機(jī)、小船，甚至撕成雪花亂撒，一個(gè)成人，你就算打死他，他也不敢。所以小孩的自由和天真，是成人所沒有的，甚至是羨慕的。
讀了這篇文章以后，我想到了我身邊的大人。媽媽經(jīng)常囑咐我一定要儀態(tài)萬方、舉止得體，媽媽遵守的很好。爸爸也是這樣，是一個(gè)完完全全的大人，他工作很忙，才不會(huì)玩泥巴、堆石堆，在地上打滾。目前，我處在成人和小孩之間。有時(shí)候我有小孩的天真自由、童真純潔，但有時(shí)候我也有成人的影子和生活的煩惱。
這篇文章，讓我明白了小孩天真和無邪的可貴，等我長大成人，一定還要保持這顆純潔的童心！
《小孩》讀后感2
這本書源于晨跑聽到樊登讀書的推薦，于是買來讀了。每次讀完一本書都習(xí)慣寫篇總結(jié)，但這本書其實(shí)已經(jīng)讀完有段時(shí)間了，由于最近都在重溫老友記和哈利波特，一直拖著沒總結(jié) 今天來叨叨。
很多人看到書名第一眼會(huì)認(rèn)為是作者自己帶娃的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)則不然，作者曾經(jīng)作為央視記者及主持人，本書視野還是很開闊的，素材豐富，論證也很充分。她圍繞著與小孩子息息相關(guān)的六個(gè)關(guān)系展開。首先是自我關(guān)系-從娃自身開始講起，講到尊重孩子的天性以及如何幫助他們建立真正的自我成長的根基。接著是親子關(guān)系-孩子最親密的媽媽，寫到她在這段親子關(guān)系中扮演的角色，如何與孩子建立有效且健康的養(yǎng)育關(guān)系。第三章寫到爸爸，雖然很多人喜歡調(diào)侃喪偶式教育，但本書區(qū)別了父母對(duì)孩子的不同影響下的不同行為，算是為爸爸發(fā)聲，也說到爸爸應(yīng)該如何有效的承擔(dān)一個(gè)父親的角色。四五六章外延到了家庭，學(xué)校以及社會(huì)與小孩的關(guān)系，通過友好型的家庭、學(xué)校以及社會(huì)，來搭建認(rèn)知世界的階梯，共同塑造孩子的心靈。
書中很多地方感觸都很深，感覺自己都遇到過。比如說到自己女兒本本有天在公園里撿了根破樹枝回家，本本說很像哈利波特的魔法杖，作者克制住了各種覺得臟，割到手，弄壞家里器皿等的內(nèi)心戲，隨她去了。本本跑去問爺爺怎么做成魔法杖?爺爺告訴她要削皮，還有對(duì)坑坑洼洼的地方進(jìn)行打磨和拋光。她二話不說搬來各種工具在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下大刀闊斧的修理她的寶貝棍子，雖然動(dòng)作笨拙卻無比專注，最后興匆匆給作者炫耀她的魔法杖。作者一番表揚(yáng)后建議說想更光滑還可以打蠟，于是本本又去請(qǐng)教爺爺如何打蠟，最后自己不斷打磨改進(jìn)～看完蠻感慨，我小外甥也撿過樹枝回家，被我姐一頓呵斥就丟出去了。于是我們沒有看到后面一系列天馬行空的想象以及自主研究的熱情，反思～
第二件是就是關(guān)于低自尊和高自尊。我們可以發(fā)展有些人，看起來很普通，但是自信的不得了，你和她交流起來也會(huì)覺得她是閃閃發(fā)光的，反觀還有些人各方面都很優(yōu)秀，但總是覺得少了些東西�？赐瓴胖�，一個(gè)是高自尊一個(gè)是低自尊的人。有較高自尊的人往往擁有內(nèi)在的安全感，能夠欣賞自己的能力和長處，并接受自己的弱點(diǎn)和局限，為自己的決定負(fù)責(zé)，獨(dú)立性以及適應(yīng)變化的能力都比較強(qiáng)。反之低自尊的人即便很優(yōu)秀，也會(huì)覺得自己沒有價(jià)值，對(duì)自己和別人都缺乏正面評(píng)價(jià)，尤其是對(duì)自己很苛刻，很難接納自己的弱點(diǎn)和限制。那如何培養(yǎng)高自尊的娃?社會(huì)學(xué)家認(rèn)為高自尊不僅僅來源于自己的評(píng)價(jià)，還有他人的正面評(píng)價(jià)。對(duì)于孩子來說，他人的評(píng)價(jià)尤其是自己親密的人比如父母的態(tài)度直接影響著孩子的自尊度。毀掉孩子的，很多555時(shí)候都是以愛之名的干預(yù)，或者是堂而皇之的理由-怕孩子驕傲而假裝沒看見……
還有個(gè)案例印象深刻，就是遇到一個(gè)不隨便給孩子貼標(biāo)簽的老師多么幸福。案例說一個(gè)一年級(jí)小孩總坐不住，注意力很難集中。有次班主任正上著課，這個(gè)男孩又坐不住了，站起來就往外走。快走到門口的時(shí)候班主任叫住他說：“教授，你干嘛去啊?”（教授是他外號(hào)）男孩說：“你講的課太難聽了，我要出去”。作為老師當(dāng)著全班人的面被學(xué)生這么說，大多數(shù)人會(huì)覺得很難堪。但這位班主任說：“你們看，教授特別棒，他沒編理由說上廁所之類的，勇敢的說出了自己的真實(shí)想法，特別棒�！本瓦@么哄著伴著到了五年級(jí)，這個(gè)男孩突然就成為了傳說中開竅了，成了學(xué)霸。我當(dāng)時(shí)看完覺得這個(gè)小孩子真的很幸運(yùn)，遇到個(gè)這么好的老師，給了他足夠的耐心，也沒貼問題男孩或者學(xué)渣的標(biāo)簽，或者被通知家長來接回去檢查有沒有多動(dòng)癥其實(shí)孩子間都有個(gè)體差異，有些人心智就是還沒成熟到能適應(yīng)班級(jí)紀(jì)律。突然發(fā)現(xiàn)教育必須是柔軟的，是可以有商量和改變空間的，是可以差異化的……
在文中最后一章友好型社會(huì)中，有段特別感動(dòng)。有個(gè)新聞是男孩被懷疑刮花了停車場的一輛車，在男孩父親已經(jīng)墊付了修理費(fèi)用的情況下，辦案的民警依然堅(jiān)持追查了三天，翻看了大量監(jiān)控錄像，最后證實(shí)車子不是孩子刮的。這位警官說：“我就是想還娃清白，讓他很好地成長”。感覺他真?zhèn)ゴ�，即便我們每個(gè)人的社會(huì)身份和職業(yè)都不一樣，如果在自己崗位上，面對(duì)孩子的事情，能像那位警官，都有一顆父母之心，那對(duì)孩子對(duì)社會(huì)該會(huì)有多大的正面影響?這就是友好型社會(huì)對(duì)娃的影響，真的需要我們每一個(gè)人的努力。
書中有很多很多案例，都是我們?nèi)粘Ｒ姷降�，也許我們覺得當(dāng)時(shí)處理的很好，但看完會(huì)發(fā)現(xiàn)原來做錯(cuò)了或者原來可以處理的更好，又或者以前對(duì)娃的一些舉動(dòng)和現(xiàn)象不理解或習(xí)以為常，看完才明白背后的緣由～
阿德勒說：幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，而不幸的人一生都在治愈童年。如果你是個(gè)焦慮的父母，不妨看看，應(yīng)該會(huì)有所收獲。
《小孩》讀后感3
大冰，是兒子的最愛。曾經(jīng)喜歡閱讀的他，初中后喜歡上了手機(jī)，紙質(zhì)書就越來越讀的少了，但大冰的書是個(gè)例外。今天早晨，給他買的第6本大冰的書《小孩》到了，還是簽名版。和以往一樣，我先睹為快，六個(gè)小時(shí)，沒有挪地方，手機(jī)中放著掃碼后大冰小屋的民謠，數(shù)度淚目，讀完了大冰這本42萬字的新作。
大冰是個(gè)說書人，一個(gè)個(gè)故事的主角，堪比《活著》中還要好好活著的力量。
瓶罐，身托兩個(gè)故去好友的初中輟學(xué)小孩，為了找到出路而走進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，最終回歸田間。采，一個(gè)曾為留守兒童的客家女孩，大學(xué)畢業(yè)后，西部志愿者，非洲義工，最后在泰國清邁打拼出自己的一番天地。櫻桃，一個(gè)被家人遺棄，15歲離家出走的東北女孩，一路向南流浪，只為溫暖的地方，最后成為麗江大冰小屋的管家。阿宏，哪個(gè)臺(tái)北爸爸，現(xiàn)在做回了臺(tái)北兒子，曾經(jīng)的浪子，現(xiàn)在的孝子。還有老潘、婷婷、老梁等等，數(shù)十年的西部偏遠(yuǎn)地方支教，非洲落后地區(qū)志愿者、義工。大冰的故事中是怎樣的一群人？
俠客？這些朋友都是過命的交情，可以兩肋插刀。菩薩？為了普羅眾生，可以付出一切。但在大冰心中，他們都是小孩，我們都是小孩，我們都是大地母親的小孩。
每一個(gè)故事的主角，都是最底層、最平凡的一個(gè)小孩，貧窮、輟學(xué)，為了活下去而苦苦掙扎。有能力站住腳的時(shí)候，開始志愿者、義工，雖然被這個(gè)世界傷的七零八落，想要的偏失去，未盼的卻在手，仍然用最大的熱情、最溫的柔軟去包裹這個(gè)世界。
本是天地的小孩，歸來仍然是小孩，風(fēng)雨中只是成長和生長，不變的是那份至真至性的真性情，純良樸素簡單干凈。所有的情愫，無以言表，為還有這樣一群人而感動(dòng)，而不覺得孤單，因?yàn)槲乙彩沁@樣的一個(gè)小孩，在為自己想要過的生活而而努力前行。
就用《小孩》里面的一段話作為結(jié)束吧。
《小孩》讀后感4
《絕對(duì)小孩》這本書是一本漫畫書，這本書講的小孩子的世界，夢(mèng)幻的世界，一些大人不知道的世界。
我們小孩想的什么事情大人都不知道，書中有一句話是這么寫的：“這個(gè)世界不是絕對(duì)的，只有這些小孩是絕對(duì)�！笔茄�，世界上的大人是那么的不懂孩子們的世界。小孩在生活中充滿著想象，大人只在乎小孩在生活中像不像樣�；蛟S孩子就是一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，每天都是快樂的一天，每分鐘都是快樂的一剎那�；蛟S孩子就是夢(mèng)幻小精靈，每個(gè)白天的真實(shí)和每個(gè)夜晚的夢(mèng)幻，加起來才是屬于我們自己的童話故事，這件事只有小孩才懂。只有大人會(huì)叫我們把夢(mèng)幻和真實(shí)分清楚，那我們的故事就會(huì)愈來愈少了。有的小孩以為世界是扁的；有的小孩以為世界是方的；有的小孩以為世界是尖的。或許孩子就是瘋狂小精靈如果不開玩笑，這個(gè)世界還需要小孩嗎？真正的瘋狂，只有我們懂得。沒有界線，只有想象，就像在云朵上打滾，在露珠里跳舞。或許孩子就是貪吃小精靈，我們的嘴巴是用來吃好吃的東西，鼻子用來聞好香的食物。或許孩子就是一個(gè)個(gè)小精靈，一個(gè)個(gè)給人們帶來快樂的小精靈。
有的孩子會(huì)說：“如果全世界的大人都是我的父母，那該怎么辦？”是呀，如果全世界都是我的父母的話，那我們的生活多沒意思呀！那我們只能生活在監(jiān)督的世界里。
我最喜歡夢(mèng)幻的孩子了，就像《綠山墻的安妮》中的“安妮”一樣，她就是一個(gè)懂得如何去想象世界美好的一個(gè)小姑娘。有的孩子想象如果學(xué)校是糖果屋的話；老師是冰淇凌雪人的話；課本是巧克力慕斯，那就不會(huì)有逃課的小孩了。有的孩子會(huì)說：“如果全世界的學(xué)校都變成我們的馬戲團(tuán)，那會(huì)怎么樣？”我想那只會(huì)讓世界沒有安寧的日子吧！
《小孩》讀后感5
“書是人類進(jìn)步的階梯”從小我就特別喜歡讀書。這么多的書中我最喜歡書是朱德庸?fàn)敔數(shù)摹督^對(duì)小孩》。從一年級(jí)就開始讀，直到今天還在一遍一遍的讀著。不論什么時(shí)候拿起它只要慢慢地品讀，都能給我?guī)砜鞓泛蜌g笑。我特佩服朱德庸?fàn)敔�，他是臺(tái)灣著名的漫畫家，4歲時(shí)拿起畫筆，25歲紅透寶島臺(tái)灣。他的漫畫專欄在臺(tái)灣有十多年的連載歷史，其中《醋溜族》專欄連載十年，創(chuàng)下了臺(tái)灣漫畫連載時(shí)間之最。《絕對(duì)小孩》也是他寫的一本絕對(duì)好看的一本書。
《絕對(duì)小孩》給我們這些不想成為大人的孩帶來很多快樂，他們可以做自己想做的任何事情，哪怕做錯(cuò)了也沒什么了不起，最多被大人打一頓或是罵上幾句。也給那些想成為小孩的大人們送去歡笑，還能讓他們思考：要怎樣教育我們這些新一時(shí)的孩子們？真是太棒了！
書中有這樣幾句話特有意思“這個(gè)世界不是絕對(duì)的，只有這些小孩是絕對(duì)的，每個(gè)小孩都以他們不可思議的方式活在這世界上……”是的，我和我的小伙伴們就是這樣活在這個(gè)世界的，我們都以自己的方式生活著；“大人的使命是上班，小孩的使命是上課”；“爸媽希望小孩聽他們的話，小孩希望爸媽聽他的話，結(jié)果是誰也不聽誰的話�！笔茄剑總�(gè)人都要活出自我；“小孩只做兩件事：讓自己發(fā)笑和讓父母發(fā)瘋�！薄@些話寫出了我們孩子的心聲，和我們產(chǎn)生了情感的共鳴。
真希望爸爸、媽媽和老師們也能讀一讀《絕對(duì)小孩》這本書，成為像書中那樣的“絕對(duì)爸爸”、“絕對(duì)媽媽”、“絕對(duì)老師”，那我們可就幸福了！
《小孩》讀后感6
今天，我看了一部漫畫《絕對(duì)小孩》，這部漫畫故事雖簡單其中卻蘊(yùn)含著深意，讓我受益匪淺。
漫畫內(nèi)容是這樣的，剛考完試回到家的披頭，回想到他這只做了四道選擇題的試卷，心里既緊張又害，怕上回沒考好時(shí)的“男女混合雙打”浮現(xiàn)在眼前，讓她不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，“怎么辦呀？怎么辦……”披頭在房里來回走動(dòng)，焦急不安。忽然披頭看到沙發(fā)茶幾上的電話，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的好法子。他拿起電話撥打110，顫顫巍巍的朝警察說著：“喂，是警察叔叔嗎？我要報(bào)案�！笆裁窗缸�？”“明天我家……可能會(huì)發(fā)生兇殺案�！薄盀槭裁词敲魈�？難不成你有預(yù)測(cè)能力？”另一邊的警察腦袋里浮現(xiàn)出無數(shù)個(gè)問號(hào)，心里納悶極了。“你問為什么是明天嗎？”披頭此時(shí)也蒙住了，該說什么呢？只好支支吾吾的回答道：“因?yàn)椤魈焓俏野l(fā)成績單的日子�！�
看完這幅漫畫，我哈哈的笑了起來。世界上怎么會(huì)有如此聰明之人呢？這么好的辦法，我怎么就沒有想出來呢？這讓我想起了一件事：那次我考試的分?jǐn)?shù)不理想，自己也如披頭一樣耍小聰明，偷改了分?jǐn)?shù)，不想被父母打罵，但最后卻被媽媽識(shí)破，吃了一頓“竹筍炒肉�！�
在漫畫中，何不能看出披頭是一個(gè)聰明卻不往學(xué)習(xí)上努力的孩子？如果他將這些小聰明放在學(xué)習(xí)上，那豈不是既不用挨打挨罵，也能讓“望子成龍”的父母心安？父母也不能根據(jù)一次的失敗而否認(rèn)了孩子的全部，一次失敗看得出什么來呢？只能認(rèn)為我們只到此為止了呢？一味的埋怨，只能，增加孩子的心理負(fù)擔(dān)而已，倒不如鼓勵(lì)孩子幫助孩子，我相信，我們終將“逆火重生！”
《小孩》讀后感7
每個(gè)孩子的`降臨，都是上帝的恩賜，他給大地帶來了生機(jī)，也給家庭帶來了希望和活力。那時(shí)的我們懵懂無知，會(huì)做出許多令人不解的事，這并不表示我們笨，我們只是有我們的方式去感受世界。
讀了秦文君寫的《香草不是笨小孩》那六個(gè)小故事，我深有感觸，童時(shí)的一幕幕又重現(xiàn)眼前，原來我們不是笨小孩。
每個(gè)孩子都有一個(gè)勝過一切的好奇心，對(duì)于不懂的事物，要不就打破沙鍋問到底，要不就自己去探究答案。正如香草說的：“我不是笨小孩，我可以自己有眼睛看�！睆�(qiáng)烈的好奇心賦予了我們善于觀察的習(xí)慣，通過觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，變色龍會(huì)隨環(huán)境的變換而改變體色來保護(hù)自己，螞蟻會(huì)沿著自己留下的氣味去尋找食物，團(tuán)結(jié)合作的搬運(yùn)食物。
每個(gè)孩子都是最好的聽眾，他們會(huì)隨著你的指引，去傾聽大自然的聲音。每次遇到下雨天，我都會(huì)走到窗前，看著絲絲點(diǎn)點(diǎn)的雨落下來，慢慢滲入大地。落到屋檐上，落到草地上，落到我的小手上，有節(jié)奏的彈奏著屬于大自然的樂章，慢慢的閉上雙眼，漸漸的沉浸在這美好的意境中。
每個(gè)女孩子都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng)，公主就像一顆神秘的星星，吸引著我們幼小的心靈。我們也希望自己是一個(gè)公主，會(huì)有自己的白馬王子。那時(shí)，我經(jīng)常會(huì)跑到鄰居家，乘著大人不在，和鄰居小妹妹一起扮演公主，建造屬于我們的宮殿，拿窗簾，床單，手巾制造屬于我們的公主服，別提多滿足啦，簡直開心極了。
看完書后，我笑了，開心的笑了，原來我們那時(shí)有這么多幼稚而又天真的事�。〉痔幪幫钢羁痰乃枷�，我會(huì)大聲地說：我們不是笨小孩。”可愛的童年，隱藏我點(diǎn)點(diǎn)的秘密。夏日的繁星，引導(dǎo)我對(duì)未來的希翼。
《小孩》讀后感8
生活處處充滿愛，我們要讓自己身邊的每個(gè)人感受到自己對(duì)他們的愛，而《屋頂上的小孩》講的就是這樣一個(gè)故事。
清晨，派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂，在這個(gè)時(shí)候，薇拉和小妹的心情很沉悶。自從薇拉最小的寶寶死去后，整整一個(gè)家陷入了混亂之中。小妹從此都不開口說話了，全家都陷入了悲痛之中。，熱心的派蒂姨媽為了他們?nèi)叶荚缛栈謴?fù)正常生活，就決定趁著暑假，將薇拉和小妹接到她家住一陣子。但是她們和派蒂姨媽格格不入。后來派蒂姨媽讀懂了她們的心，而她們回家的這一天也已來到。
這本書要告訴我們的是：要學(xué)會(huì)愛與表達(dá)同情。小妹不說話，是因?yàn)閷殞毸篮�，她陷入了深深的悲痛之中，不能自拔，從而失去了語言；而派蒂姨媽一開始不會(huì)愛與表達(dá)同情，她無法與薇拉和小妹進(jìn)行溝通，只是叫她們按自己的意思行事，所以薇拉和小妹怨恨她。薇拉和小妹在這樣的生活環(huán)境下變得對(duì)所有人都有些刻薄，而不是寬容。所有人都在心靈上彼此隔絕，無法進(jìn)行溝通。如果他們之間的每一個(gè)人對(duì)待他人都很寬容，讓別人感受到你對(duì)別人的愛，他們一定會(huì)相處的更好！
讀了這本書，我學(xué)會(huì)了流淚，學(xué)會(huì)了寬慰，學(xué)會(huì)了愛與表達(dá)愛。每當(dāng)看到這本書，我真想用自己的生命換回寶寶的生命，同時(shí)也希望薇拉和瓊安推開封閉的窗，讓屋頂?shù)年柟庹樟列撵`。
書中的一句話我印象深刻：不管什么境遇都要坦然面對(duì)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)的痛苦失意就封閉自己，并用刻薄的眼光去看待自己身邊的人和事，那樣不但會(huì)傷害到自己，還會(huì)傷害到愛自己的人，要讓自己有一顆寬容的心！這句話教會(huì)了我怎樣去對(duì)待生活，讓我學(xué)會(huì)了愛與表達(dá)愛，使我一生受用。
《小孩》讀后感9
今天，我看了《老天會(huì)愛笨小孩》。突然發(fā)覺伍美珍阿姨寫的書非常貼切我們小學(xué)生的生活，也非常的適合我們小學(xué)生看。
這篇故事講了，黃金鑫是一個(gè)非常笨和非常遲鈍的學(xué)生。不過，他的同桌汪汪（華汪德）卻十分地愿意和他做朋友，他非常感激這位同學(xué)。他是一個(gè)非常好運(yùn)氣的學(xué)生，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友：胖青蛙（秦超逸），他們?nèi)齻�(gè)人一起努力，不管有寧佳心等女生來阻擋他們的“去路”，勇敢地站起來，努力學(xué)習(xí)結(jié)果就出乎了他爸爸的意料。在一次講課的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)專家和黃金鑫非常相似。后來，黃金鑫用自己的勇氣，把自己翻身一變，變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
在這篇故事里，我體會(huì)到了，背書不要貪快，要“細(xì)嚼慢咽”地背，這樣才能更有效地記錄在腦子里。還有，不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)不夠多而放棄自己，甚至不用工學(xué)習(xí)。但里面的主人公卻用自己的努力，來補(bǔ)充自己的不足。用一個(gè)成語來說就是：笨鳥先飛。
人與人之間雖然智力方面有一定差異，但人的腦子是一樣的。只要自強(qiáng)不息，加倍努力，那些被認(rèn)為所謂“有點(diǎn)笨”的來說，采取“笨鳥先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對(duì)待。聰明的稍不努力會(huì)變?yōu)椤氨啃『ⅰ�，“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人。只要你認(rèn)真學(xué)，努力點(diǎn)，就沒有什么聰明孩子或笨孩子之分！
世界上根本沒有什么笨小孩，或許你努力學(xué)習(xí)，也能成為一個(gè)好小孩呢。
《小孩》讀后感10
最近，我讀了一本書叫做《老天會(huì)愛笨小孩》。這本書主要講的是一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來的黃金鑫一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語還算過得去，可是，其他科目就不容易了。所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個(gè)“笨小孩”。但是黃金鑫并不灰心，他下定決心一定要努力拼搏，趕上其他的好同學(xué)，于是，他用了這一招：笨鳥先飛。終于趕上了其他的同學(xué)，不再成為笨小孩了。
俗話說得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。像黃金鑫這樣的同學(xué)，雖然有點(diǎn)笨，但是仍在默默的努力，從來不放棄。我覺得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。意識(shí)到自己笨，正是聰明的開始，意識(shí)到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開始。意識(shí)到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開始。不會(huì)就要學(xué)，不會(huì)就要補(bǔ)!
人與人之間雖然智力方面有一定差異，但大多數(shù)人的智力是差不多的。只要自強(qiáng)不息，加倍努力，那些被認(rèn)為所謂“有點(diǎn)笨”的來說，采取“笨鳥先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”
聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對(duì)待。聰明的稍不努力會(huì)變?yōu)椤氨啃『ⅰ�，“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人。只要你認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)，就沒有什么聰明孩子或笨孩子之分!
《小孩》讀后感11
最近我看了一本書，書的名字叫做《我不是完美小孩》，一看書名我就覺得挺有意思的。
拿到這本書，一看書名——《我不是完美小孩》，我心中暗暗發(fā)笑，“這是寫我吧？”翻開書慢慢看起來。一眼就被書里一幅幅插圖給吸引了，圖中的小女孩大大的眼睛，齊耳的短發(fā)，可愛，俏皮。她就是郝完美。她叫完美，其實(shí)不完美。書中的話我深有同感，摘錄幾段，你們看看呢？
一、完美的偏見必然傲慢喜歡獨(dú)立思考的小孩，常被叫做怪胎。喜歡發(fā)表意見的小孩，常被說是搗蛋。喜歡躲在角落的小孩，常被說是孤僻。喜歡站上舞臺(tái)的小孩，常被說是愛現(xiàn)。大人常常抱怨小孩讓他們頭痛，但他們相信嗎？他們也常讓小孩頭痛。二、完美的大人都是小孩大人天天哭窮，卻天天購物。大人整天抱怨時(shí)間不夠用，卻花很多時(shí)間看電視。大人常常喊累，卻花很多力氣對(duì)政府生氣。大人只會(huì)管孩子，卻從不好好管管自己。如果我變成大人，一定不要跟他們一樣，如果會(huì)跟他們一樣，我就不要變成大人……三、完美的苦惱苦中作樂醫(yī)生說，看書姿勢(shì)要正確，光線要明亮，不可以一直看電視打電動(dòng)，要常常讓眼睛看看遠(yuǎn)方……我把這些話都當(dāng)耳旁風(fēng)，因?yàn)獒t(yī)生和護(hù)士阿姨也都戴著一副大眼睛，叫別人要乖的人，自己都不乖，誰理你�。�
蕭伯納說：“如果這世界完好，一點(diǎn)問題都沒有，我們不就無事可做了。”是啊，人人都達(dá)不到完美，但我們要盡全力做到最好。雖然我不完美，但是我一定要健康快樂的成長，做一個(gè)積極向上的女孩，開心快樂的過每一天。
《小孩》讀后感12
之前讀了一本榮獲國際大獎(jiǎng)的小說——《屋頂上的小孩》，這本書講了一個(gè)既有趣又傷感的故事。
住在派蒂姨媽家的微拉和她的小妹爬上了屋頂，但是此刻兩個(gè)小孩的心情卻很沉悶。自從微拉最小的妹妹夭折后，他們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗�。小妹從此不敢開口說話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽，決定趁假期將維拉和小妹接到自己家中住一段時(shí)間，但這兩個(gè)女孩卻與她格格不入，這使她非常氣惱。好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子之間，才使得火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解，最終派蒂姨媽終于讀懂了他們的心，他們也不怨恨自己的姨媽了，小妹終于開口說話了，姐妹倆盼望回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來。
讀完這本書，我忽然感覺自己長大了，我漸漸地明白了人的成長不可能是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)向微拉一樣經(jīng)歷痛苦，遺憾，孤獨(dú)，喜悅……當(dāng)我們面對(duì)生活中突如其來的打擊時(shí)，應(yīng)該如何調(diào)節(jié)自己呢？我陷入了深深的思考，平時(shí)，我也會(huì)遇到這樣或者那樣傷心的事，雖然不及喪失親人那樣痛苦，但也常常無法釋懷。有時(shí)候我會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)候我會(huì)將自己關(guān)進(jìn)房間不說話，常常把父母當(dāng)自己情緒發(fā)泄的對(duì)象。讀了這本書，我認(rèn)識(shí)到自己以后遇到不開心的事，要主動(dòng)和父母交流。讓父母了解自己內(nèi)心的想法，父母一定會(huì)有辦法幫助我走出心情的低谷。敞開心扉的溝通也一定能拉近我和爸爸媽媽的距離，少一分埋怨，多一份理解，少一點(diǎn)責(zé)備，多一份寬容。
這本書讓我覺得，世界上每個(gè)人都有不同的個(gè)性格，而溝通是架起彼此心靈的橋梁。輕輕地推開一扇窗，才能讓陽光照進(jìn)我們的心里，這陽光足以溫暖我們的人生。
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