小學(xué)生讀后感【精】
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀后感1
我讀了一本書，叫做《舒克貝塔航空公司》，這本書的作者是鄭淵。文章中我贊頌舒克塔那種向往自由、喜歡冒險(xiǎn)的精神。我非常喜歡這本書。
書中，舒克和貝塔相識(shí)，到后來(lái)，遭遇到了海盜的襲擊，最后，他們齊心協(xié)力打敗了海盜，因?yàn)樗鼈兿蛲杂�，熱�?ài)冒險(xiǎn)，所以它們又結(jié)識(shí)了許多人，又遇到了許許多多有趣的事情。
我非常喜歡，舒克這只愛(ài)動(dòng)腦筋的小老鼠，其中，我記得有一篇是：海盜偷襲舒克貝塔航空公司，舒克用它的智慧把海盜的兩架殲擊機(jī)拿下了。這讓我明白了，我們做任何事情都不能不動(dòng)腦筋，要用自己的智慧去解決任何問(wèn)題。
我雖然很向往自由，但我卻不喜歡冒險(xiǎn)，如果有一天，我自由了，沒(méi)有人管我了，我就不能利用我的自由時(shí)間，因?yàn)槲覜](méi)有膽量，所以，我應(yīng)該學(xué)習(xí)舒克貝塔那勇敢、愛(ài)冒險(xiǎn)的精神。因此，我非常喜歡舒克和貝塔。也很喜歡這本書所帶給我的啟迪。
小學(xué)生讀后感2
今天，我讀了《莫高窟》這篇文章，感覺(jué)非常氣憤，莫高窟是我國(guó)的文化遺產(chǎn)，他的藏經(jīng)洞里有數(shù)也數(shù)不清的經(jīng)卷、繡畫和法器，并在墻上畫了精美的壁畫。由于王道士的無(wú)知和我們國(guó)家的貧弱，導(dǎo)致帝國(guó)主義的盜寶分子都接二連三的來(lái)到莫高窟拿走了許許多多的文物。被盜的文物都是我們祖國(guó)的無(wú)價(jià)之寶，卻就這樣被外國(guó)人拿走。我讀了這篇文章，為舊中國(guó)的貧弱感到可惜，為新中國(guó)的強(qiáng)大感到自豪！我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)保衛(wèi)我國(guó)的文化遺產(chǎn)，讓我國(guó)更加繁榮昌盛！
小學(xué)生讀后感3
在波浪滔滔的海面上，臺(tái)風(fēng)睡醒了。一顆衛(wèi)星出現(xiàn)在海面上，臺(tái)風(fēng)看見(jiàn)它的頭頂有一顆小星星。臺(tái)風(fēng)問(wèn)：“你是誰(shuí)?竟然敢盯住我!”小星星笑了笑說(shuō)：“我是第三代氣象衛(wèi)星，人們叫我來(lái)時(shí)刻盯住你�！毙|西!臺(tái)風(fēng)狂怒地嚷著。臺(tái)風(fēng)又說(shuō)：“看來(lái)，不給你看看我的厲害是不行的了。魚兒見(jiàn)我鉆入水底，船只見(jiàn)我避進(jìn)港灣，樹(shù)兒見(jiàn)我把腰彎。嘿嘿……”
第三代氣象衛(wèi)星的本領(lǐng)可大了。衛(wèi)星站在離地面300千米的高空，臺(tái)風(fēng)蹦跳也不管用。第三代氣象衛(wèi)星是對(duì)地球及其大氣層進(jìn)行氣象觀測(cè)的人造地球衛(wèi)星，具有范圍大、及時(shí)迅速、連續(xù)完整的特點(diǎn)，并能把云圖等氣象信息發(fā)給地面用戶。第三代氣象衛(wèi)星使我們的科學(xué)視野達(dá)到了從未有過(guò)的深度和廣度，從而導(dǎo)致學(xué)科領(lǐng)域中一系列重大發(fā)展。
小學(xué)生讀后感4
《吃黑夜的大象》的作者是白冰。一聽(tīng)名字我就覺(jué)得這是一本很有趣的書，大象怎么會(huì)吃掉黑夜呢？原來(lái)故事講的是有一片叫黑蘑菇森林的地方，一到天黑里面就會(huì)傳出哭聲，因?yàn)樾?dòng)物們都害怕黑夜。從大象阿烏把黑夜吃掉那天起，森林里再?zèng)]有了黑夜，小動(dòng)物們很高興。
我覺(jué)得第19頁(yè)最有趣，大象叫阿烏，他的身體那么龐大，怎么會(huì)睡在那么小的一張床上呢？我感覺(jué)他翻個(gè)身就會(huì)掉下來(lái)。
黑夜消失了，小動(dòng)物們很開(kāi)心，可動(dòng)物媽媽們很疲憊，因?yàn)樗齻儧](méi)法入睡。她們請(qǐng)求阿烏把黑夜吐出來(lái)，你們猜阿烏把黑夜吐出來(lái)了嗎？
小學(xué)生讀后感5
今天我?guī)е嗉?jí)里的孩子讀了一篇名人傳記，就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安破繭成蝶的勵(lì)志故事，我們暫且親切地稱他為“安”吧。
安自小相貌丑陋，說(shuō)話口吃，而且由于疾病左臉偏癱左耳失聰，嘴角畸形。可是為了矯正口吃，他口含石子講話，把嘴巴和舌頭都磨爛了，可他堅(jiān)信“每一只美麗的蝴蝶都是要沖破束縛它的繭才能變成。我要做一只美麗的蝴蝶�！闭潜е@樣的信念，他出色完成了學(xué)業(yè)，最終在總理大選中打動(dòng)無(wú)數(shù)選民，以最高票當(dāng)選總理。
我讓學(xué)生分析了安的品質(zhì)，并說(shuō)出理由，學(xué)生說(shuō)得挺不錯(cuò)的，我又問(wèn)學(xué)生：“束縛他的繭”是什么？學(xué)生說(shuō)：“自身殘疾，還有成長(zhǎng)遇到的.挫折。”我接著問(wèn)：“那么你們呢？束縛你們的繭是什么？”一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“懶惰�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“不良的心理素質(zhì)�！蔽矣X(jué)得學(xué)生都非常真誠(chéng)地分析了束縛自己的繭，并且深深地被安的精神所打動(dòng)，因此我布置了寫一篇讀后感。
小學(xué)生讀后感6
"讀書不思考等于吃飯而不消化"我對(duì)這句話很贊同，讀書是很有樂(lè)趣的的，要用心的看、感知。我感觸最深的就是《海底兩萬(wàn)里》這本書，今天，我就來(lái)談?wù)剬?duì)這本書的感受吧。
尼摩船長(zhǎng)很聰明，他造的船，都是鐵制的，連大炮、魚叉都打不破。他們?cè)诖系氖澄锒际呛ｕr，他們的動(dòng)力的電表，這艘船是電動(dòng)的，連教授都想不出來(lái)什么樣的方法，當(dāng)著急的情況時(shí)，他就會(huì)把他們關(guān)進(jìn)小黑屋-------我感到他的智慧與聰明。故事的最后，并沒(méi)有告知讀者船長(zhǎng)的去處，讓我感到很好奇。
有時(shí)，情況十分危急，潛艇不能在冰面上行駛，只能在海底潛行，在這樣的情況下，他終于想出了可行的辦法，源源不斷地注入冰山之中，我從這本書中學(xué)習(xí)他們遇事不慌張，勇敢面對(duì)困難。我感到了他們的執(zhí)著，不輕言放棄的品質(zhì)，我要向他們學(xué)習(xí)，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生讀后感7
有“讀”才會(huì)有“感”，這句話深深的刻在我的腦海里。所以，我為了改正了，我寫讀后感的錯(cuò)誤。我寫一篇讀后感。
我今天讀了一個(gè)故事叫《學(xué)校的大門壞了》。
講的是，小明小的時(shí)候，他的媽媽對(duì)他非常溺愛(ài)，什麼都不讓他做，有一天小明上幼兒園，別的小朋友會(huì)穿衣，會(huì)吃飯，會(huì)掃地，可是小明什麼也不會(huì)。
有一次，正在掃地的小紅對(duì)小明說(shuō)：“你什麼都不會(huì)，難道你不害臊嗎？”小明紅著臉說(shuō)：“我的心里已經(jīng)很內(nèi)疚了，可是我還是不會(huì)�！毙〖t說(shuō)：“不然我教你。”小明說(shuō)：“不不不，我不行。” 小紅說(shuō)：那好吧，咱們來(lái)玩游戲�！獟叩��！毙∶髡f(shuō)：“好”小紅說(shuō)：“你能把這個(gè)地掃一下嗎？”小明說(shuō)：“能”。不一會(huì)兒小明就干完了，小紅夸贊說(shuō)：“哇，你會(huì)掃地啦！”小明驚訝地叫道：“啊，我會(huì)掃地了�！�
這件事對(duì)我的啟發(fā)很大,我總結(jié)了一句話:成功與失敗就在于你是否勇于嘗試.
小學(xué)生讀后感8
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《長(zhǎng)襪子皮皮》的故事吧，這個(gè)故事講得是一個(gè)小孩子沒(méi)有爸爸，媽媽。長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā)，穿著一雙又大又長(zhǎng)的襪子，一只是黑色的，一只是棕色的，她還穿著一雙又大又臟的皮鞋，比他的腳大一半。有一次，她和她的朋友一起玩。突然，她發(fā)現(xiàn)一群男孩追打一個(gè)小男孩，她便去阻難攔。這群臭孩子看她是個(gè)女孩，便打了上去，誰(shuí)知皮皮生氣了，把他們一個(gè)個(gè)扔的很遠(yuǎn)，()最后一個(gè)男孩還被皮皮扔到了馬路邊的玩具車?yán)�。把車壓碎了�?/p>
長(zhǎng)襪子皮皮告訴了我們，做人 做事一定要自信 ，自強(qiáng)，要勇敢，機(jī)智，尤其是女孩子。
雖然，長(zhǎng)襪子皮皮只是個(gè)傳說(shuō)，但她永遠(yuǎn)活在我心里。
小學(xué)生讀后感9
《三只小豬》讀后感
三只小豬長(zhǎng)大了，要自己蓋房子住。老大非常懶，用草蓋了一座房子。狼來(lái)了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也非常懶，用木頭蓋了一座房子。狼來(lái)了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。老三很勤勞，用磚蓋房子。狼來(lái)了，吹了半天也沒(méi)吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒(méi)有倒，狼的頭上卻起了個(gè)大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點(diǎn)著火，狼趕緊跑了。
我要向第三只小豬學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，不怕麻煩，不能偷懶。
小學(xué)生讀后感10
你聽(tīng)過(guò)新版《小貓釣魚》的故事嗎？
今天我和媽媽一起閱讀了這篇有趣的故事。它講的是一只貓咪釣起一條大魚，魚張開(kāi)大嘴懇求：“求求你們，放了我吧，我想回到水里去！”貓咪嚇了一跳，它從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)魚說(shuō)話。把魚帶回家后，胖頭魚一直在求饒，媽媽出主意把魚尾巴去掉，它就沒(méi)勁了。可是心地善良的貓咪聽(tīng)見(jiàn)胖頭魚苦苦哀求，就把它放回了河里。胖頭魚又可以在河里自由快樂(lè)地生活了。
胖頭魚真可愛(ài)，遇到危險(xiǎn)會(huì)想辦法自救。小貓咪更可愛(ài)，連最喜歡的魚也放生了，她是一個(gè)善良慈悲的好孩子。
小學(xué)生讀后感11
今天我讀了《史記》中關(guān)于大禹治水的記載。我相信每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)大禹治水的故事。
這個(gè)故事的主要信息如下:大禹的國(guó)家突然發(fā)生了洪水，洪水淹沒(méi)了很多地方�；实壅匍_(kāi)會(huì)議，大禹自愿為人民服務(wù)。大禹與新婚的妻子離婚，妻子成立了專門的防洪小組。他們跋山涉水，開(kāi)過(guò)無(wú)數(shù)的路。在治水的過(guò)程中，大禹三次漂過(guò)他的房子，但他沒(méi)有進(jìn)去。大禹治水花了十三年。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他終于渡過(guò)了難關(guān)。
他把自己的財(cái)產(chǎn)和家人留在身后，為國(guó)家和人民的防洪事業(yè)而獻(xiàn)身。大禹的專注、堅(jiān)持和無(wú)私精神值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀后感12
讀了《莫高窟》后我才真正感受到我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧與勤勞。
讀了《莫高窟》我好像身臨其境，親自摸到那精妙絕倫的彩塑，親眼看到那宏偉瑰麗的壁畫，親腳踩在那藏經(jīng)洞的地板上……
讀了《莫高窟》我又有點(diǎn)憤怒，憤怒那些那野蠻無(wú)理的侵略者，無(wú)情的掠奪毀壞我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
讀了《莫高窟》我不禁想起了《圓明園的毀滅》。圓明園在沒(méi)受到侵略者的毀害時(shí)是那么的美麗輝煌，充滿著歷史長(zhǎng)河的氣息�？勺詮陌藝�(guó)聯(lián)軍到圓明園后的日子，一切都變了。兇悍的侵略者把能帶走中國(guó)歷史的“寶貝”全掠走，不能帶走的便無(wú)情的毀滅。
讀了《莫高窟》我就立志要好好學(xué)習(xí)，不再讓歷史的悲劇在上演，不再讓中國(guó)的歷史長(zhǎng)流哭泣！
小學(xué)生讀后感13
前些日子，我讀完了一本名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》的書。
這本書講的是一個(gè)名叫巴斯蒂安巴爾塔沙布克斯的小男孩，他善于編故事。有一天，他在上學(xué)時(shí)走進(jìn)了一家書店。這個(gè)書店中有一本書，名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書有一股不可抗拒的魔力在吸引著他。他偷走了這本書，在學(xué)校的閣樓上讀了起來(lái)。他讀到幻想王國(guó)正在快速消失，天真女皇命懸一線。最后，巴斯蒂安竟然進(jìn)入了幻想王國(guó)(書中寫的世界)!進(jìn)入幻想王國(guó)之后，巴斯蒂安可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。但是，隨著愿望的實(shí)現(xiàn)，他的記憶也在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。經(jīng)過(guò)一波三折，他終于回到了他爸爸的身邊。
《永遠(yuǎn)講不完的故事》是一本好書，我一生中也許就這一次能讀到這么好的書了。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)它在外國(guó)就像《西游記》一樣著名，等我看完這本書之后我認(rèn)為這簡(jiǎn)直可以說(shuō)是小比比而已!這本書想象力豐富，故事套著其他故事，令人愛(ài)不釋手。我連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)這本書呢!
小學(xué)生讀后感14
今天，我看了一個(gè)寓言故事，這個(gè)寓言講了有只獅子正躺在山洞里睡覺(jué)，一只小老鼠從它的臉上爬過(guò)，打斷了他的美夢(mèng)，獅子生氣的抓住了老鼠。
放過(guò)我吧，將來(lái)我一定會(huì)報(bào)答你的，老鼠哀求道，獅子說(shuō)：你這個(gè)小東西，嘴巴倒是挺甜的。獅子松開(kāi)了爪子，因?yàn)樗×�，還不夠他塞牙縫哩。
過(guò)了幾天，這只雄偉的獅子掉進(jìn)了人們?cè)O(shè)計(jì)的陷阱里去了，老鼠一聽(tīng)到獅子的叫聲，就立馬跑過(guò)去，趁人們?nèi)フ疫\(yùn)輸工具的時(shí)候，把獅子救了出來(lái)。
這本書讓我知道了只要你付出了，就一定會(huì)有回報(bào)的。
小學(xué)生讀后感15
小蘿卜頭的原名叫宋振中。他從小跟隨著父母在監(jiān)獄里長(zhǎng)大，是我國(guó)最小的烈士。
小蘿卜頭在監(jiān)獄里吃著發(fā)霉發(fā)臭的飯，由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，所以長(zhǎng)得頭大身子瘦小，被大家疼愛(ài)地稱作“小蘿卜頭”。可憐的小蘿卜頭只能通過(guò)監(jiān)獄里的一個(gè)小窗口看見(jiàn)一小點(diǎn)天，他多么渴望自由，多么渴望學(xué)習(xí)啊！
小蘿卜頭在那么艱苦的環(huán)境下都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)小蘿卜頭無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
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