高二讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的高二讀后感，歡迎大家分享。
高二讀后感1
曹劌論戰(zhàn)的故事眾人熟知，曹劌是個(gè)公元前684年長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中光彩照人的角色，他的毛遂自薦精神，取信于民的戰(zhàn)略思想，把握戰(zhàn)機(jī)的卓越才能，確實(shí)令人敬佩。然而，這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的令一位重要人物魯莊公卻往往被人們忽視，對(duì)此我一直有幾分不平。試問(wèn)，如果當(dāng)年不是他啟用人才，使曹劌的軍事思想得以施展，才能得以發(fā)揮，魯國(guó)能取得此戰(zhàn)的勝利嗎？
今日，重讀《曹劌論戰(zhàn)》對(duì)魯莊公更有五贊。
一、贊魯莊公廣開(kāi)言路，使一鄉(xiāng)野草民也能參與論戰(zhàn)。
二、贊魯莊公面對(duì)曹劌肉食者鄙的刺耳批評(píng)，小惠未徧、小信未孚的尖銳意見(jiàn)，仍能虛懷若谷，為才是用。
三、贊魯莊公敢于親臨前敵，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺、與之乘，在戰(zhàn)斗中又甘當(dāng)配角，讓能人執(zhí)掌令旗。
四、贊魯莊公沒(méi)有被齊人三鼓的勢(shì)頭嚇懵，用人決心堅(jiān)定，不收回成命，不打退堂鼓，不干擾能人的作戰(zhàn)部署。
五、贊魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，既克之后能問(wèn)其故，向內(nèi)行請(qǐng)教，學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律，提高自身才干。
在人才層出不窮的今天，魯莊公的所作所為不是使人倍覺(jué)敬佩嗎？
為今朝眾多的曹劌呼吁：希望有更多的魯莊公。
高二讀后感2
《西游記》，大家都知道，是四大名著之一，一部很好的長(zhǎng)篇小說(shuō)。其中講的是唐玄奘師徒四人的來(lái)歷以及西游時(shí)所遇到的種種困難，他們四人在天庭的幫助下，終于經(jīng)歷了九九八十一難，到達(dá)了西天如來(lái)佛祖那里取得真經(jīng)。
在這個(gè)小說(shuō)中，我個(gè)人覺(jué)得是有點(diǎn)欠缺的。比如說(shuō)：孫悟空在大鬧天宮時(shí)，大家都知道，連玉帝都被打的縮了起來(lái)，而在與凡間的妖魔鬼怪對(duì)戰(zhàn)時(shí)，都被妖魔打的落荒而逃，在天兵天將的幫助下，才化險(xiǎn)為夷，救出了師傅，這不是矛盾嗎？
再說(shuō)了，孫悟空的如意金箍棒重達(dá)十萬(wàn)多公斤，卻竟然連那些妖魔手中的兵器都打不斷或是打不掉，那么這金箍棒再重也沒(méi)有什么用，還不就是一般的鐵棒嗎？這里我覺(jué)得有些不足。
還有，這篇小說(shuō)應(yīng)當(dāng)是贊美唐玄奘師徒死人的吧！而次次救師傅的不主要是孫悟空及其師徒們，而是天兵天將，那不是變成了贊揚(yáng)天庭了嗎？這不就是表錯(cuò)了意嗎？
但是，《西游記》仍是一本好書(shū)，因?yàn)闀r(shí)間證明了一切，它能流傳至今，其原因就是因?yàn)樗且槐竞脮?shū)。
高二讀后感3
一個(gè)人只有在又回到時(shí)原地時(shí)，才會(huì)痛心地承認(rèn)自己的是真的迷路了。我辛辛苦苦地在生的原野上奔走，我以為我走的很遠(yuǎn)，我以為不久我將抵達(dá)，然而現(xiàn)實(shí)卻把我摔回了原地。風(fēng)從四面吹來(lái)，我卻不知該往那哪兒走。
少年維特之煩惱，或許我們都曾有。深深地愛(ài)著一個(gè)永遠(yuǎn)不可能得到時(shí)的人而無(wú)法自拔，這實(shí)在是人世間莫大的悲哀，值得人們同情。不幸的是，維特又是一個(gè)感情極其豐富而又極其偏激的人，一旦愛(ài)上一個(gè)人便把整個(gè)世界給忘記了。他的心智為愛(ài)而生，也為愛(ài)而滅。在他預(yù)感又確認(rèn)這份愛(ài)永遠(yuǎn)要這樣痛苦下去時(shí)，他的精神徹底崩潰了，最后他平靜地選擇了死亡。我驚訝世間竟有些強(qiáng)烈地愛(ài)。愛(ài)一個(gè)人竟可以達(dá)到如些是程度。但可憐的維特，是多么值得我們同情啊！
一個(gè)人可能在愛(ài)時(shí)變得才智超人，也可能變成世上最笨的人。
高二讀后感4
《格列佛游記》是一部飽含諷刺與批判的小說(shuō)。
本書(shū)講述了主人公格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧 骃 國(guó)的奇遇。從夜郎自大的小人國(guó)，到自以為是的大人國(guó)，又到愚昧遲鈍的飛島國(guó)，最后到機(jī)智聰慧的慧 骃 國(guó)。每個(gè)國(guó)家其突出的毋庸置疑的優(yōu)點(diǎn)，也或多或少有其不容忽略的弊端。
最讓格列佛流連忘返、樂(lè)不思蜀的是慧 骃 國(guó)，它是理性與美德的完美契合地，也是讓人留戀的世外桃源。
作者的敘事技巧和諷刺才能在此書(shū)中發(fā)揮得淋漓盡致。隨心所欲中不時(shí)出現(xiàn)的幽默敘述，風(fēng)平浪靜下扣人心弦的故事情節(jié)，云淡風(fēng)輕間發(fā)人深思的哲學(xué)思考，動(dòng)物的、人性的，明亮的、灰暗的，愚昧的、先進(jìn)的，幼稚的、智慧的，無(wú)不清晰而準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在我的眼前。時(shí)而讓我心領(lǐng)神會(huì)，開(kāi)懷大笑；時(shí)而讓我陷入沉思，若有所悟；時(shí)而讓我哭笑不得，無(wú)可奈何。
《格列佛游記》真是一部文學(xué)歷史上的杰作�。�
高二讀后感5
我在寒假拜讀了《愛(ài)的教育》，它使我學(xué)會(huì)了對(duì)愛(ài)感恩，學(xué)會(huì)了互敬互愛(ài)。
《愛(ài)的教育》是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。全書(shū)共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成，但無(wú)論是哪一章，哪一節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。
愛(ài)是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女的體貼愛(ài)護(hù)，老師對(duì)學(xué)生的循循善誘，朋友間互相安慰……，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生是多么美好!
所以，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要怨天尤人，我們應(yīng)靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺校欢〞?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多疼我、愛(ài)我、幫助我的人，這是一件多幸福的事!
高二讀后感6
今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《竊讀記》，作者林海音。
早在暑假的時(shí)候，我就在一本字帖上看到過(guò)這個(gè)名字《竊讀記》，我就一皺眉頭，說(shuō)：“這一定不是一篇好課文，還竊，偷書(shū)看！”一開(kāi)學(xué)，我就急切地盼望著語(yǔ)文書(shū)快點(diǎn)發(fā)，語(yǔ)文書(shū)一發(fā)到我手上，我馬上翻到第一課，竟然是《竊讀記》。但是我剛讀到第六自然段的最后一句時(shí)，我就驚呆了：原來(lái)林海音小時(shí)候沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)才去書(shū)店“竊讀”的。頓時(shí)，我對(duì)林海音的誤解煙消云散。
讀完這個(gè)故事，我感觸很深：上世紀(jì)二三十年代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)相當(dāng)落后，不幸的是，作者林海音也出生在那個(gè)落后的年代里。但林海音從小很喜歡看書(shū)，沒(méi)事就往書(shū)店跑，那時(shí)候，雖說(shuō)書(shū)價(jià)不貴，但對(duì)于林海音來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天價(jià)！只好用“竊讀”的方法讀她喜歡的書(shū)。
海音愛(ài)讀書(shū)，是給我最大的震撼。我想，她愛(ài)讀書(shū)，無(wú)疑是為了中華之崛起而讀書(shū)吧！
高二讀后感7
《格列佛游記》是一部教育小說(shuō)，講述了格列佛依次經(jīng)歷了大人國(guó)、小人國(guó)、飛島國(guó)和慧驅(qū)國(guó)。
本文主人公，是位有多次海外冒險(xiǎn)經(jīng)歷的隨船醫(yī)生，后為船長(zhǎng)。喜歡冒險(xiǎn)，聰明機(jī)智，處事圓滑合理，做事堅(jiān)決果斷。
在主人公十六年七個(gè)月的歷險(xiǎn)中，一共遇到三個(gè)國(guó)王、兩個(gè)主人，經(jīng)歷四個(gè)國(guó)家。
其實(shí)，我最喜歡“慧驅(qū)國(guó)”了，“慧驅(qū)國(guó)”的統(tǒng)治者雖然跟我們一樣是理性動(dòng)物，但是他們比我們更仁慈、節(jié)制、有禮貌……而我們卻為了個(gè)人利益而犯罪等，而“慧驅(qū)國(guó)”卻沒(méi)有這種現(xiàn)象更沒(méi)有法律，主人公的主人也十分善良熱心。
而小人國(guó)卻充滿(mǎn)了陰險(xiǎn)，特別是那些財(cái)政大臣和充滿(mǎn)了野心的昏君。主人公幫了他們那么多忙，他們卻對(duì)主人公心懷不軌，最后還是一位大臣告訴了主人公。由此可見(jiàn)，小人國(guó)還是有好人的。
看了《格列佛游記》，特別是小人國(guó)、慧驅(qū)國(guó)，我看到了人類(lèi)的貪婪。
高二讀后感8
今天，我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文。
文中講了一個(gè)小女孩因?yàn)榧彝サ膯?wèn)題，所以不能買(mǎi)書(shū)看。因此，她每天放學(xué)以后都去書(shū)店看書(shū)，雖然有時(shí)店員會(huì)把她趕出來(lái)，可是她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。盡管看書(shū)時(shí)書(shū)中是快樂(lè)，書(shū)外是懼怕。但是她心中始終銘記國(guó)文老師說(shuō)過(guò)的話(huà)——記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
可是，我想一想自己，課外書(shū)就放在書(shū)桌上，我卻很少看，有時(shí)就看上幾頁(yè)，而且還看了許多漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中的小女孩看書(shū)的環(huán)境一點(diǎn)也不好，還擔(dān)心隨時(shí)會(huì)被店員趕出去，但是她依然能認(rèn)人真真的讀書(shū)�？墒俏夷�？有舒服的椅子坐著，有安靜的環(huán)境，沒(méi)有人打擾我，可我卻不能認(rèn)真讀書(shū)。真讓我無(wú)地自容。
我以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)。改正不認(rèn)真讀書(shū)，不喜歡的`書(shū)就不讀的習(xí)慣，珍惜今天我能有這么好的讀書(shū)環(huán)境，讀好每一本書(shū)，把書(shū)中學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用到生活中去。
高二讀后感9
偶爾得到一本王蒙所著《王蒙活說(shuō)紅樓夢(mèng)》，仔細(xì)閱讀了n天，著名作家的文字功底深厚，好生了得啊，滿(mǎn)篇的文學(xué)味兒。心里話(huà)：讀了這部解讀《紅樓夢(mèng)》的著作，頗多感想。作家在書(shū)中用了“天情”一詞，他稱(chēng)其為“杜撰”。“杜撰”得實(shí)在貼切：神瑛侍者投胎，絳珠草以淚報(bào)恩，這不是天賜的情緣嗎?!一直喜歡《紅樓夢(mèng)》，一生期盼有天賜的情緣。神往情人間的那種“默契”，有情人之間的“默契”。有了“默契”，所以相互的忠心，所以有權(quán)對(duì)對(duì)方的感情生活感情表現(xiàn)進(jìn)行無(wú)盡的挑剔與求全責(zé)備，并甘地情感地接受這一切�！澳酢睕](méi)有了，一切也就煙消云散了。一段文字，頗覺(jué)經(jīng)典：眼淚是什么?眼淚就是情，至情�！吧系邸痹烊说臅r(shí)候造出了人類(lèi)的發(fā)達(dá)的淚腺，于是情變成了晶瑩的酸苦的或熱或冷的淚珠。誰(shuí)得到的情多誰(shuí)得到的眼淚就多，誰(shuí)得到的淚多就證明誰(shuí)不是枉生一世、白走一遭。有情的人生，就是這么被表達(dá)得淋漓盡致……
書(shū)語(yǔ)言近乎口語(yǔ)話(huà)，讀來(lái)像是王蒙在面對(duì)面的做報(bào)告。如果要研究紅樓或者進(jìn)行嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)討論，這本書(shū)并不適合。不過(guò)作為一本大家談的讀物，聽(tīng)聽(tīng)看王蒙如何解讀這部博大精深的紅樓夢(mèng)，還是有可讀之處。比較喜歡王蒙對(duì)于王熙鳳的評(píng)論……
高二讀后感10
最近，我讀了一本《格列佛游記》的小說(shuō)，跟隨作者斯威夫特一起游歷了大人國(guó)、小人國(guó)、諸島國(guó)、慧骃國(guó)。作者以幽默的筆風(fēng)諷刺了這個(gè)社會(huì)，讓我知道了人性的善與惡。
在這些故事里要說(shuō)最讓我印象深刻的就是在大人國(guó)、小人國(guó)的歷險(xiǎn)了。
曾經(jīng)來(lái)往甚多，且十分友好的兩個(gè)小人國(guó)，不來(lái)夫斯古國(guó)和利立浦特國(guó)，卻為了打雞蛋打大頭還是小頭導(dǎo)致兵戈相向，從而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。主人公幫助利立浦打敗了前來(lái)入侵的不來(lái)夫斯古，受到了獎(jiǎng)賞。可貪婪的國(guó)王不滿(mǎn)足，他想讓主人公一舉消滅不來(lái)斯古，主人公拒絕了。加上大臣們誣蔑，傷心的主人公逃到了不來(lái)斯古，不來(lái)斯古國(guó)王十分公正、講義氣，安全讓主人公回到了英格蘭。
讀到這，我心中不免有些想法，所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。但是又有幾個(gè)人能做到呢？所謂口腹蜜劍，甜言蜜語(yǔ)最會(huì)麻痹你。書(shū)中的慧骃國(guó)便是我們追求的理想社會(huì)，每個(gè)人內(nèi)心都是純潔的、善良的，沒(méi)有猜忌、謊言、貪婪。
雖然這個(gè)社會(huì)不可能有這樣的景象，但仍希望大家能保持一份愛(ài)心，共同創(chuàng)造美好的世界。
高二讀后感11
今天老師讓我們寫(xiě)《祖父的園子》的讀后感，這篇課文的讀后感不易寫(xiě)，因?yàn)榈览聿簧羁�。再說(shuō)了，要是別人對(duì)這篇文章沒(méi)有感觸，指不定來(lái)個(gè)什么亂七八糟東拼西湊的呢！我對(duì)這篇文章的感觸不深，所以這篇作文我是懷著試試看的心情寫(xiě)的。
這篇課文來(lái)自蕭紅的《呼蘭河傳》，本文敘述了作者兒時(shí)的家有一個(gè)花園，作者和她的祖父整天都在那里轉(zhuǎn)，祖父鏟地，作者不會(huì)鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天，裝做下雨……還有許多事，字里行間無(wú)不透露著作者童年時(shí)代的天真和活潑。
我也有我的快樂(lè)，那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學(xué)宮旁邊，每天早晨我都去學(xué)宮里的眼鏡池喂魚(yú)，那里老婆婆也很歡迎我，直到現(xiàn)在那老婆婆見(jiàn)到我還是問(wèn)寒問(wèn)暖的，其關(guān)心程度決不比以前少一點(diǎn)點(diǎn)�，F(xiàn)在回想起來(lái)那個(gè)時(shí)候真的很美。
高二讀后感12
我覺(jué)得光榮革命留給世人的意義，不是在于政治上的“光榮革命”后建立起來(lái)的議會(huì)權(quán)利超過(guò)君主的權(quán)利，不是君主立憲制度以及兩黨制度。而是這種不流血的革命在程度上避免了犧牲。對(duì)于給國(guó)家、老百姓帶來(lái)的喜悅不用多說(shuō)，下面只想談?wù)劜挥脿奚兄愣褥`魂的人的問(wèn)題。
他們活著無(wú)疑是國(guó)家的財(cái)富，在英國(guó)莎士比亞所占有的地位可想而知，如果讓他們選擇，人們寧可要莎士比亞也不要拿破侖。因?yàn)樵谀骋怀潭壬�，這些有才之士，他們的生命力能決定整個(gè)國(guó)家的文脈，他們所賦有的個(gè)性能創(chuàng)造藝術(shù)上，美學(xué)上多大的創(chuàng)新，甚至有時(shí)候能奠定整個(gè)國(guó)家的文化素養(yǎng)。但是他們?yōu)榱俗陨淼男叛鰻奚�，然后，就沒(méi)有然后了……
我相信如果讓歷史重新選擇，他一定會(huì)選擇讓這批人好好活下去，因?yàn)槊恳粋�(gè)真正不怕死，敢于為自己信仰犧牲生命的人，本來(lái)就不應(yīng)該死，他們更應(yīng)該好好活著，去推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)化。所以人們是否也能真正考慮到這些人，他們死推動(dòng)著革命的進(jìn)步，在另一方面上卻又阻礙著文脈的發(fā)展，與大局到底是得還是失？想必沒(méi)有那么容易判斷了吧。
高二讀后感13
以前，我就知道狼是兇殘狡猾的冷血?jiǎng)游�，所以有許多形容狼不好的成語(yǔ)，比如：狼子野心、狼心狗肺、狼狽為奸……但看了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)后，就感受到狼也是有愛(ài)和夢(mèng)想的。狼也有好的一面，也有壞的一面。
在廣闊的尕瑪爾草原上，一場(chǎng)飛沙走石的暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐生下了五只小狼，其中一只被凍死，剩下三公一母。紫嵐為了狼仔們成為狼王，天天冒著風(fēng)雨出去捕獵，先訓(xùn)練黑仔，因?yàn)樗L(zhǎng)的像黑桑轉(zhuǎn)世，可命運(yùn)開(kāi)了一個(gè)玩笑，黑仔因?yàn)槟懽哟�，跑出了山洞，被金雕吃了。于是�?xùn)練藍(lán)魂兒，藍(lán)魂兒果然不辜負(fù)紫嵐的期望，出去捕獵時(shí)總是第一，但天理不公，一次出去捕獵，藍(lán)魂兒被獵人的獸夾夾死了。紫嵐只好把希望寄托在雙毛身上，它對(duì)雙毛收起一些母愛(ài)，又打又罵，眼看快當(dāng)上狼王了，卻又被老狼王殺了。紫嵐希望媚媚能生出一窩小狼，其中一只是下一代英勇的狼王，為了讓孫子安全的長(zhǎng)大，紫嵐于金雕同歸于盡了。
紫嵐為了孩子們能成為狼王，不惜自己的青春，甚至生命，母愛(ài)是多么的偉大�。�
高二讀后感14
這是一篇散文小說(shuō)，蕭紅在第三篇之中充分體現(xiàn)出了祖父對(duì)蕭紅的寬容，即使她犯了天大的錯(cuò)誤，也會(huì)得到祖父的寬容。蕭紅的童年是快樂(lè)的。
在蕭紅的童年中，她認(rèn)識(shí)了許多人，知道了許多事：不斷給別人帶來(lái)災(zāi)難的大泥坑，小城的精神“盛舉”——跳大神，唱秧歌，放河燈……還有今人心碎的小團(tuán)圓媳婦的慘死……各種人和事。
但我覺(jué)得讓我最難忘的還是小團(tuán)圓媳婦的慘死。小團(tuán)圓媳婦本來(lái)好好的一個(gè)人，婆婆卻總是打她，罵她。有時(shí)候到了深夜也會(huì)無(wú)緣無(wú)故的打她，罵她。結(jié)果呢？一個(gè)好端端又活潑開(kāi)朗的人，就這樣給活生生地給折騰死了。
我真的好羨慕蕭紅有著這么好的祖父啊！哪怕給我今天的時(shí)間��！蕭紅可以跟她的祖父自由自在地玩耍。還有那一個(gè)美麗的院子，多好�。�(yīng)有盡有，想要什么，就有什么……
高二讀后感15
這本書(shū)是英國(guó)作家寫(xiě)的，寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，以至于讓我感覺(jué)整個(gè)事件就發(fā)生在我眼前。
格列佛是一個(gè)英國(guó)醫(yī)生，他喜歡航海，幾次因?yàn)榉屗允Я朔较颍谑�，他開(kāi)始闖蕩江湖，分別到了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)……
讓我感觸最深的是他在小人國(guó)和大人國(guó)的經(jīng)歷。在小人國(guó)的時(shí)候，他是一個(gè)無(wú)比高大的巨人；在大人國(guó)的時(shí)候，他就變成了一個(gè)矮小的侏儒。
人們?cè)谏钪袝?huì)遇到這樣的事：跟差的人比，自己就是最棒的；而跟最優(yōu)秀的人比較，那自己就是差的了。我在跟陳樹(shù)旭比較的時(shí)候，我就是 NO。1 ，而跟陳逸然比較的時(shí)候，我在某些方面可能就比她差了。人呢，不要跟差的人比較，要跟好的人比較，因?yàn)楹玫娜藭?huì)有很多優(yōu)點(diǎn)，自己就會(huì)跟他學(xué)習(xí)，也會(huì)變得很優(yōu)秀。如果總跟比自己差的人比較，自己可能就會(huì)很驕傲，不會(huì)再有進(jìn)步了。
不過(guò)，人與人之間比來(lái)比去也沒(méi)啥意思，段老師說(shuō)過(guò)，“進(jìn)步就是優(yōu)秀”，我要學(xué)會(huì)跟我自己比較，我要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
【高二讀后感】相關(guān)文章：
高二作文04-13
高二寫(xiě)人作文:他_高二作文09-29
融合高二作文01-27
她高二作文01-27
暑假高二作文01-27
黃昏高二作文01-25
高二那年作文01-25
優(yōu)秀高二作文01-15
堅(jiān)持高二作文01-06