我與地壇讀后感800字（精選25篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的我與地壇讀后感800字，希望對(duì)大家有所幫助。
我與地壇讀后感 1
《我與地壇》作者史鐵生，一位在21歲患病，只能依靠輪椅生活的人。這本書(shū)最早是劉老師安排丁同學(xué)讀的，丁同學(xué)說(shuō)作者太窩囊了實(shí)在看不下去，我很是好奇，所以初秋季節(jié)來(lái)親身體會(huì)。
21歲，真正的人生剛剛拉開(kāi)帷幕，就失去了站起來(lái)的能力，等同于人生一切的幸福與美好戛然而止。作者形容當(dāng)時(shí)的自己“失魂落魄”，而地壇成為他逃避一切的“世界”。文中每一個(gè)字、每一個(gè)場(chǎng)景都流露出作者心中的痛楚、對(duì)未來(lái)的迷茫，所以我理解了十二歲的丁同學(xué)為什么讀不下去，如果不是到了接近不惑之年的歲數(shù)、經(jīng)歷過(guò)些許挫折，我想我也體會(huì)不了文字中所表達(dá)的作者心境。
身為母親，面對(duì)孩子遭遇的人生重大挫折，心中的那份痛感受更為強(qiáng)烈。勸慰的言語(yǔ)是蒼白的，只能默默的陪伴，陪伴孩子從逆境、甚至絕境中成熟、超脫，忍耐、理解孩子在這個(gè)過(guò)程中的言語(yǔ)傷害、行為異常�！肚锾斓膽涯睢范潭贪僮郑惺艿侥赣H對(duì)兒子的愛(ài)。
鬼谷子言：順境讓人安逸，逆境讓人成熟，絕境讓人超脫。順境中學(xué)習(xí)感恩，逆境、絕境中學(xué)習(xí)忍耐�！逗眠\(yùn)設(shè)計(jì)》中有很多對(duì)人生的'思考：對(duì)付絕境的辦法只剩下過(guò)程。生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯。你看到了目的的虛無(wú)你才能夠進(jìn)入這審美的境地，你看到了目的的絕望你才能找這審美的救助。
所以，生活終會(huì)給你答案，一切都是最好的安排。不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)。
我與地壇讀后感 2
今天，我懷著對(duì)石鐵生的深深敬佩，讀了他的散文名著<我與地壇。石鐵生經(jīng)歷了截肢和疾病，站在風(fēng)雨中，但他有一把巨大的傘-他的母親。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，地壇是他的第二個(gè)家，他的精神家園，他的幸福之源。但對(duì)他來(lái)說(shuō)，更重要的是一句話，感覺(jué)自己像個(gè)母親。
史鐵生面對(duì)挫折，心臟，惱怒不已，傷心不已，但神遇見(jiàn)了他的祭壇。此生，是個(gè)寶，給他一個(gè)安靜的世界，讓他明白了，還有一些優(yōu)秀的謊言。
但這一切，都抵不過(guò)他的母親，母親進(jìn)行面對(duì)各種病痛與兒子需要截肢的打擊，卻依然沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地在狂風(fēng)暴雨中不斷跋涉，為兒子可以撐起自己一把傘，為他綻放，為他璀璨……她是中國(guó)最美的母親！
寫(xiě)著寫(xiě)著，我的眼睛模糊的世界，但在我心里清楚，我認(rèn)為我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親的身影，當(dāng)她的'精心烹飪的身影，洗衣身影彎腰她，她在寒風(fēng)中站在圖.....我從小就這樣，我的母親為我付出太多了，但我只懂得享受，沒(méi)有欲望的回報(bào)�，F(xiàn)在，我的母親是未來(lái)銀褪色，他的臉上不再光滑，而且我已經(jīng)成熟了。過(guò)去曾經(jīng)，惟妙惟肖。事實(shí)上，我長(zhǎng)大了每走一步都是在她的足跡印。我已經(jīng)踏上了新的征程，接下來(lái)的路，我會(huì)努力前沖，用我的腳強(qiáng)，在他自己的腳印印。
我與地壇讀后感 3
《我與地壇》顧名思義，講述的是作者和地壇的故事。書(shū)的作者叫史鐵生，是一個(gè)雙腿癱瘓的人，文章寫(xiě)了作者在一座古園中度過(guò)的十五年的生活。作者二十一歲便失去了雙腿，那時(shí)他找不到工作，也看不到希望。于是他來(lái)到了地壇，從中汲取生活的勇氣和奮斗的力量。
在史鐵生癱瘓后，他媽媽想盡一切辦法，盼望史鐵生能重新燃起對(duì)生活的希望。所以除了古老的地壇，還有時(shí)刻呵護(hù)著他的母親。母親總是悄悄地來(lái)看他，又不讓他發(fā)覺(jué)，然后又悄悄地離開(kāi)。
等他母親去世后，他才懂得那堅(jiān)韌的.意志和無(wú)私的愛(ài)。書(shū)中有一句話：“我母親生前沒(méi)給我留下什么雋永的留言，或要我恪守的教誨，只是在她去世后，他艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻�！�
我發(fā)現(xiàn)史鐵生對(duì)生死的見(jiàn)解深刻而獨(dú)特。作者在苦難的磨礪下，給生死一個(gè)簡(jiǎn)單的定義：生與死都是命中注定，都是事實(shí)。
生與死，其實(shí)只有一線之隔。既然選擇生，那么就要活的出彩，整日無(wú)所事事，落魄如喪家犬，那么和死又有什么區(qū)別呢？很多人對(duì)生活懷有憤憤不平的心態(tài)，怨天尤人。卻不知你在抱怨腳上的鞋子不好看時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)墻角的那個(gè)孩子卻已失去了雙腿。
是的，對(duì)生死不必有太多的研究。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該想想“怎樣活下去”“怎么活得更好”�！昂谩睕](méi)有明確的定義，全是人們主觀上的感受�，F(xiàn)實(shí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不全是痛苦，幸福與痛苦之間，也許就是看待事情角度的差異。
即使生命只是曇花一現(xiàn)，我們也要把美麗的瞬間留下。所以，我們應(yīng)該積極樂(lè)觀地生活，不因挫敗而生活。
《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感，凄涼而滄桑。它在無(wú)形之中，濃縮了人世種種無(wú)常，有一種宿命的味道。但是命運(yùn)的神秘與深?yuàn)W，時(shí)常以無(wú)常的形式讓人感到困惑迷茫。然而，命運(yùn)也潔白如水，一切本是如此，不必多想。
其實(shí)，自尋煩惱，遠(yuǎn)不如漫步夕陽(yáng)下來(lái)得真切，來(lái)得美好！
我與地壇讀后感 4
數(shù)年前，在初中課本的語(yǔ)文書(shū)上偶然翻過(guò)《我與地壇》，便為作者折服，但當(dāng)時(shí)只能感嘆作者的不幸與堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)的還不知道我們這只是我們的初初見(jiàn)面，往后種種，我不知在書(shū)本上，作文中寫(xiě)過(guò)多少遍作者的例子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，史鐵生，不僅僅是一個(gè)名字，還是一個(gè)生動(dòng)有溫度的形象，但我也想當(dāng)然的以為我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到了他的`所有，但時(shí)至如今，我又再度翻開(kāi)這本書(shū)，書(shū)本里一個(gè)陌生而又熟悉的世界在像我招手，那是史鐵生的世界。他在最年少輕狂的時(shí)候失去了雙腿，再次變成了一個(gè)需要媽媽照顧的“嬰兒”，命運(yùn)多么殘酷，多么無(wú)情，史特生在地壇的撫慰下漸漸平靜，他無(wú)可奈何而又漸漸平靜，他逐漸明白，死是一件不必急于求成的是，而是一個(gè)終將會(huì)到來(lái)的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，他還是想要把生命活的更有意義，最終，他或許以作家的身份向世界證明了自己的價(jià)值。
可是，他的媽媽呢，那個(gè)經(jīng)常被史特生記起的媽媽?zhuān)莻�(gè)在史特生出門(mén)時(shí)默默靜望的媽媽?zhuān)肷嗫�，唯一的希望也被命運(yùn)所戲弄，誰(shuí)又能夠撫平她的傷口，史特生說(shuō)也許就是因?yàn)樗麐寢屘嗔�，所以才被早早的召回，也許這算是一種安慰吧。
在地壇里，史特生見(jiàn)證了許許多多的人，這些人也許是偶然經(jīng)過(guò)史特生的世界，對(duì)他投以一瞥，卻把半生呈于史特生眼前，一位短跑運(yùn)動(dòng)員在短跑生涯即將結(jié)束時(shí)被發(fā)現(xiàn)有天賦，日日歌唱的小伙子也不見(jiàn)總蹤跡，漂亮的少女智力有缺，年邁的老夫妻陪伴中老去…命運(yùn)總是喜怒無(wú)常，休論公道，這些在地壇中與史特生相遇的人們，也許在半生過(guò)后，會(huì)帶著命運(yùn)的饋贈(zèng)回于地壇吧�？墒�，誰(shuí)又能知道呢？
史特生說(shuō)，當(dāng)牽牛花初開(kāi)的季節(jié)，葬禮的號(hào)角就已吹響。但他還說(shuō)，太陽(yáng)總在一面下山時(shí)在另一面爬山。也許，歲月催人老，但心呈稚兒永青春。
我與地壇讀后感 5
“它等待著我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽然地殘廢了雙腿�！弊x了史鐵生的《我與地壇》，我領(lǐng)悟到了他那不同尋常的人生以及他頑強(qiáng)的意志。
二十歲——人一生中最美的年紀(jì)。如果把一生比作開(kāi)花的過(guò)程，那么二十歲時(shí)，花兒一定在盛放。就在這處充滿朝氣的年歲，史鐵生的雙腿卻癱瘓了。如熄滅了人生路上的燈火般，他失去了工作，找不到去路，人生一片渺茫。他曾憤怒，也曾迷茫，似乎認(rèn)為活著沒(méi)有意義。他每天到地壇消磨時(shí)間，有時(shí)甚至在那里呆上一整天。
史鐵生看到院子荒蕪但并不衰敗，漸漸看到了世界上美好的一面，終于走出了陰影，開(kāi)始了寫(xiě)作生涯，勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地活下去……
讀完后，我頗有感慨。誰(shuí)都難免會(huì)有困窘、迷茫的時(shí)候，越是艱難，我們?cè)揭赂颐鎸?duì)。
三年級(jí)時(shí)，我面對(duì)一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)學(xué)。從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了北京。入學(xué)考試是少不了的.。老家學(xué)英語(yǔ)是比較晚的，這里的同學(xué)已經(jīng)可以把自己的想法用英語(yǔ)自由地表達(dá)出來(lái)，而我只是僅僅認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞罷了。入學(xué)考試的成績(jī)自然高不了，這讓我一度悲傷與焦慮。上英語(yǔ)課如同聽(tīng)天書(shū)，完成作業(yè)也十分艱難，我簡(jiǎn)直失落到了極點(diǎn)。我默默地問(wèn)自己：“李子萌，這還是以前的你嗎？難道你的英語(yǔ)成績(jī)要一直差下去嗎？”“不，絕對(duì)不行！”我一面學(xué)習(xí)著課本的內(nèi)容，一面借來(lái)以前的課本，聽(tīng)著，讀著，強(qiáng)記著。爸爸也在每天下班后給我耐心輔導(dǎo)，給予我巨大的幫助。漸漸地，我成了英語(yǔ)課上發(fā)言最積極的那一個(gè)，在第一次英語(yǔ)考試的時(shí)候居然拿到了滿分。這對(duì)于一個(gè)從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)可能算不了什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其中付出的努力和得到的快樂(lè)誰(shuí)又能夠懂得。
在人生的道路上，難免會(huì)有坎坷，難免會(huì)有失落和迷茫。跌倒了不怕，站起來(lái)繼續(xù)勇敢地走下去，努力讓自己更好，坎坷便可被打�。∵@個(gè)道理，是我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住的。
我與地壇讀后感 6
它等待我出生，然后它等待我活到最傲慢的年齡，突然使我的腿殘廢。” 讀了史鐵生的<我與地壇>，我體會(huì)到了他不尋常的生活和他頑強(qiáng)的意志。
20年，人生中最美好的.年齡。如果說(shuō)生命是一個(gè)開(kāi)花的過(guò)程，那么花朵在二十歲的時(shí)候就會(huì)盛開(kāi)。史鐵生此時(shí)雙腿癱瘓。他丟了工作，找不到出路，生活一片模糊。他很生氣，他很迷茫，他似乎覺(jué)得活著沒(méi)有意義。他每天都去地壇打發(fā)時(shí)間，有時(shí)候整天都呆在那里。
史鐵生看到荒蕪的院子里，但沒(méi)有下降，逐漸看到光明的一面世界，終于走出陰影，開(kāi)始了寫(xiě)作生涯，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)地活下去......
看完后，我很感慨。沒(méi)有人能夠幸免尷尬，困惑的時(shí)候，越是困難，越要勇敢面對(duì)。
三年級(jí)時(shí)，我面對(duì)這樣一個(gè)具有巨大的轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)學(xué)。從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了中國(guó)北京。入學(xué)教育考試是少不了的。老家學(xué)英語(yǔ)是比較晚的，這里的同學(xué)我們已經(jīng)發(fā)展可以把自己的想法用英語(yǔ)進(jìn)行自由地選擇表達(dá)設(shè)計(jì)出來(lái)，而我認(rèn)為只是企業(yè)僅僅通過(guò)認(rèn)識(shí)存在幾個(gè)方面單詞罷了。入學(xué)學(xué)生考試的成績(jī)作為自然高不了，這讓我一度悲傷與焦慮。上英語(yǔ)課如同聽(tīng)天書(shū)，完成家庭作業(yè)也十分復(fù)雜艱難，我簡(jiǎn)直失落影響到了極點(diǎn)。我默默地問(wèn)自己：“李子萌，這還是以前的你嗎？難道你的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)要一直差下去嗎？”“不，絕對(duì)不是不行！”我一面不斷學(xué)習(xí)著課本的內(nèi)容，一面借來(lái)以前的課本，聽(tīng)著，讀著，強(qiáng)記著。爸爸也在每天下班后給我一些耐心輔導(dǎo)，給予我巨大的幫助。漸漸地，我成了我國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課上老師發(fā)言最積極的那一個(gè)，在第一次使用英語(yǔ)水平考試的時(shí)候他們居然拿到了滿分。這對(duì)于需要一個(gè)從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的孩子一般來(lái)說(shuō)都是可能算不了什么，但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，其中一種付出的努力和得到的快樂(lè)誰(shuí)又能夠更加懂得。
在人生的道路上，難免會(huì)有起起落落，難免會(huì)有失落和迷茫。 跌倒不怕，站起來(lái)繼續(xù)勇敢地走，努力讓自己變得更好，顛簸才能被打��！ 這個(gè)道理，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住。
我與地壇讀后感 7
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。史鐵生以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。
由于史鐵生在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。
他思考了死與生。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的`人，思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。
史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛�！皶r(shí)間能證明一切”，史鐵生始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。
在課本未節(jié)選的部分中，還有史鐵生從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓?對(duì)逆境人生的理解，差距是必然的;史鐵生對(duì)自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。
人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，史鐵生在十五年的思考中，逐漸成熟，認(rèn)識(shí)更清晰，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)重、深情 。
如此大千世界，還需一片凈地，細(xì)細(xì)地品味人生。
我與地壇讀后感 8
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄古園中對(duì)自己所見(jiàn)到人生百態(tài)所發(fā)出感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感地方，同時(shí)也是思考人生佳境。
由于作者在“活到最狂妄年齡忽地殘廢雙腿”，他體驗(yàn)到更多人生痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到一片古園，在這里度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)特點(diǎn)，體會(huì)每種人生價(jià)值。
他思考死與生。死是必然歸宿，當(dāng)我們感到累，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己凈地，應(yīng)理去心中一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人必備之路，不同人，思索結(jié)果、內(nèi)容不一。
史鐵生不僅思考著自己逆境，他還在思考自己親人所受痛�！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到痛苦，只沉浸在自己憂傷中，經(jīng)時(shí)間醞釀，他感知到母親忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響我心中警鐘，母親對(duì)孩子愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器我給她帶來(lái)巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生經(jīng)歷警醒我。
在課本未節(jié)選部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)人們及對(duì)他們?nèi)松妓?對(duì)逆境人生理解，差距是必然;作者對(duì)自己生涯理解;許多美好事物只可意會(huì)不可言傳。
人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生時(shí)間去思考，作者在十五年思考中，逐漸成熟，認(rèn)識(shí)更清晰，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)重、深情 。
如此大千世界，還需一片凈地，細(xì)細(xì)地品味人生。
我與地壇讀后感 9
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。——顧城
蕭瑟秋風(fēng)起，吹進(jìn)了那片荒蕪的園中，遍地落葉隨風(fēng)而旋舞，天邊的那抹彩霞孤獨(dú)地飄著，看上去有些凄美。有一個(gè)人坐在輪椅之上，靜靜地欣賞，直到月光灑下，他才意識(shí)到：“母親永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了！”
史鐵生這個(gè)有著悲慘命運(yùn)的人，在他充滿活力的年紀(jì)里卻雙腿殘疾，上天像是對(duì)他開(kāi)了一個(gè)玩笑，他漸漸喪失了生活的自信心，恨自己恨整個(gè)世界。他開(kāi)始脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，但是他的母親卻一直在他身后默默地守護(hù)著他，她不管自己身上的病痛，卻執(zhí)意讓兒子看菊花。然而上天再次捉弄人，無(wú)情地將母親召了回去，直到史鐵生看到蕭瑟的秋風(fēng)中昂首挺立、爭(zhēng)奇斗妍的菊花，才認(rèn)識(shí)到了生命中所需要的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀及生命的美好與珍貴……
讀罷《我與地毯》，作者由最初的對(duì)生命的厭惡到努力活下去，這巨大的生命信念的'轉(zhuǎn)變，給我留下了深刻的印象。是啊，每個(gè)人的生活中，或多或少都會(huì)遇到挫折、困難，但是我們不能在困難面前輕易繳械投降。其實(shí)，每個(gè)人都是幸運(yùn)兒，因?yàn)樽钇鸫a上天還賦予了我們生命，讓我們能夠活在這個(gè)世界上，只要生命還在，那么我們就有活著的理由。我們要努力追求自己理想，對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“我一定要讓自己活得更好！”史鐵生不正是靠著這種堅(jiān)定的意志，發(fā)掘出了自己寫(xiě)作的天賦，成為著名的作家的嗎？
然而，生活中有些人雖然擁有著健壯的身體和青春的活力，卻不懂得珍惜自己的擁有。或因一次考試失利，或因被批評(píng)一次，甚至或因失戀了就輕易結(jié)束自己的生命，讓生命綻放的花朵過(guò)早凋謝。史鐵生在文中說(shuō)的那句話還記得嗎？“死是一件無(wú)需著急去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱都不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事”，所以我們何必著急去完成這件事呢？命運(yùn)有時(shí)不能講公道，但是我們可以像史鐵生一樣對(duì)命運(yùn)不屈，在現(xiàn)實(shí)生活中樂(lè)觀進(jìn)取，擁有菊花一般的韌性！
不言放棄，笑對(duì)人生，你的生活將開(kāi)滿幸福的花朵！
我與地壇讀后感 10
讀完那本《我與地壇》時(shí)，我想起文中一段描寫(xiě)史鐵生失去雙腿之后，艱難生活下去的時(shí)候，我深有感受。
一個(gè)失去雙腿不能走動(dòng)，只能手推輪椅，日日夜夜藏在地壇，觀察地壇，能繼續(xù)堅(jiān)持生活下去，并且在媽媽鼓勵(lì)下，讓他重燃希望，寫(xiě)下了這本書(shū)，令人震撼的人。在如此艱苦的條件下，他還能堅(jiān)持到底，體現(xiàn)在書(shū)中的那一個(gè)個(gè)的勵(lì)志故事。我想，我們?cè)谶@么優(yōu)越的條件下讀書(shū)學(xué)習(xí)還有什么理由不努力。這使我想到了許多身殘志堅(jiān)的人，如張海迪、霍金；還有那些抗疫英雄、抗洪英雄，以及那些偉人們，同樣是令人敬佩的。他們做出了普通人無(wú)法做出的事，選擇了與坎坷的.命運(yùn)斗爭(zhēng)，選擇了與命運(yùn)對(duì)抗，選擇了常人不會(huì)選擇的艱難困苦。最后走上了新的道路，走向了成功和燦爛的人生。我們不能做到他們那般的堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以向他們學(xué)習(xí)，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦，我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們可以做一些力所能及的小事。
比如我的暑假作文要求寫(xiě)6篇，我寫(xiě)了三篇后就擱筆不寫(xiě)了，媽媽在檢查我作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作文沒(méi)有完成，便問(wèn)我：“你還有三篇作文怎么不寫(xiě)了？”我支支吾吾回答說(shuō)：“我寫(xiě)不出來(lái)了，沒(méi)有內(nèi)容可以寫(xiě)的�。 眿寢屨f(shuō)：“那你也不能不寫(xiě)�。窟@是暑假作業(yè)要求做的，你可以多閱讀幾本書(shū)寫(xiě)讀后感，或者寫(xiě)隨筆，人物、動(dòng)物、植物，甚至日記等等都可以寫(xiě)的，只要你用心觀察，多讀多記就能寫(xiě)了么！你看看人家史鐵生為什么寫(xiě)出那么好的文章，他的環(huán)境、身體條件都比你差，是因?yàn)樗慌缕D難，堅(jiān)持努力，才會(huì)成功�！眿寢屵�說(shuō)：“我想信你，你只要努力，留下的三篇不但可以完成，而且能寫(xiě)的很好�！�
在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起心中的勇氣，改掉自己的懶惰，堅(jiān)持每天看書(shū)閱讀，開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思路，尋找靈感，在我的努力下很快就完成了任務(wù)。
我與地壇讀后感 11
與苦難較量，你強(qiáng)它就弱（尹小玉）
上學(xué)時(shí)，《我與地壇》是語(yǔ)文必學(xué)篇目。由于當(dāng)時(shí)我處在史鐵生先生所言的“年少輕狂”期，關(guān)于文章背后所折射的生命觀，我未來(lái)得及領(lǐng)悟。歲至二十五，再度翻開(kāi)《我與地壇》系列散文，我對(duì)生命的認(rèn)識(shí)更加深刻，世界觀、人生觀、價(jià)值觀也被再次洗禮。
讀罷此書(shū)，我想史鐵生先生也是抱怨過(guò)宿命的，他曾在《原罪·宿命》中以十叔為引子，談了自己淪落至此境地的宿命。的確，正處于人生大好時(shí)光的他，卻因變故瞬間跌入萬(wàn)丈深淵。這本書(shū)大概就是史鐵生先生久處地壇，看到那些逐漸被時(shí)光侵蝕的琉璃、風(fēng)霜中褪色的朱紅，于萬(wàn)變之境而生的肺腑之言。
以往我認(rèn)為將一切歸結(jié)于宿命，必然會(huì)導(dǎo)致抱怨宿命。讀畢此書(shū)，我才意識(shí)到縱然命運(yùn)如此不公，卻從沒(méi)有擊垮強(qiáng)者。書(shū)中雖然充斥著大量的悲劇性人或物，諸如從地壇中偶遇的漂亮但不幸的小姑娘、高位截癱的十叔、不幸患有先天缺陷的孩子、于最好的年華失去雙腿的史鐵生……但是生命沒(méi)有因此凋零，正是從和他一樣不明白為什么活在這世上的小昆蟲(chóng)身上，從荒蕪但并不衰敗的園子中，從盲人的`琴弦上，我領(lǐng)略到了生命本身的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。
很幸運(yùn)的是，我成為一名選調(diào)生。在基層工作期間，我遇到了許許多多如《我與地壇》中所描繪的生命斗士。他們或面臨窘迫的生活困境，或遭受各種病痛折磨，但依然不向命運(yùn)低頭，用堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)拓展生命的寬度。他們身上一個(gè)又一個(gè)“世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”的動(dòng)人故事，讓我對(duì)史鐵生先生關(guān)于生命之自尊、自信和自立的哲思有了清晰的認(rèn)知。
也許當(dāng)下的你正因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題一籌莫展，因?yàn)楦星閱?wèn)題焦頭爛額，因?yàn)楣ぷ鲉?wèn)題萎靡不振，那么請(qǐng)靜下心來(lái)讀讀這本書(shū)吧！正值大好時(shí)光的你我，要學(xué)會(huì)接受并熱愛(ài)不完美的人生。遭遇困難或挫折，一時(shí)歸結(jié)于宿命、抱怨宿命不可避免，但請(qǐng)記住，真正超越宿命的強(qiáng)者方能真正擺脫宿命、把握生命的真諦！
我與地壇讀后感 12
“要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘；但是有些事只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，卻又不能忘……”
初讀史先生的文字是在初中的課本上，只是想著《秋天的懷戀》，不禁有些宛然，這么普通的標(biāo)題，古往今來(lái)寫(xiě)過(guò)的人不在少數(shù)，那他又是如何出彩，選上我的課本呢？年少未免有些輕狂，所以后來(lái)被打臉的厲害。細(xì)膩而強(qiáng)烈的情感深深打動(dòng)了我。一個(gè)人的身體若無(wú)法行走，那他的靈魂一定走的很遠(yuǎn)。
后來(lái)讀了《我與地壇》，我才發(fā)現(xiàn)，文字的修辭，描繪等并不是重要的，那能打動(dòng)人心的文字，是澆鑄著作者的深沉的情感的。因?yàn)闊o(wú)法行走，留給他多的便是寂靜的時(shí)間，他沒(méi)有虛度光陰，痛苦的經(jīng)歷使他苦苦尋求著生命的意義，這便是他所用來(lái)承載光陰的東西。
在《好運(yùn)設(shè)計(jì)》中，他說(shuō)“我想，倘若有來(lái)世，我先要占住幾項(xiàng)先天的優(yōu)越：聰明、漂亮和一副好身體�！彼彩莻�(gè)凡人，在初初病了時(shí)，他也想過(guò)死，不然也不會(huì)有友誼醫(yī)院床下的那股電線。但是他強(qiáng)大就強(qiáng)大在他終沒(méi)有選擇死亡。“活到狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”打擊是有的，可是到了后的后也只剩下了深深的無(wú)奈。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)。
此時(shí)的地壇不僅僅是一個(gè)荒廢的園子了，它已經(jīng)成為了作者的一個(gè)傾訴對(duì)象，一個(gè)精神寄托，園中的'人物形形色色，有的與作者有著相同的命運(yùn)，有的是作者的向往。他在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。我們總是說(shuō)命運(yùn)是不公的，那命運(yùn)到底是什么東西，是我們所抓住的，是我們所努力的。所謂公平，是要你拿血淚去換的。
人生啊，總是殊途同歸。
我與地壇讀后感 13
有時(shí)候我常常在想，閱讀能夠帶給我們什么呢？最近讀了史鐵生先生的《我與地壇》，讀到其中一段的時(shí)候，我好像突然之間明白了，閱讀能夠帶給我們什么，接下來(lái)我將這一段分享給大家。
“如果以一天中的時(shí)間來(lái)對(duì)應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。如果以樂(lè)器來(lái)對(duì)應(yīng)四季，我想春天應(yīng)該是小號(hào)，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號(hào)和長(zhǎng)笛。要是以這園子里的聲響來(lái)對(duì)應(yīng)四季呢？那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和楊樹(shù)葉子嘩啦啦地對(duì)蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥(niǎo)隨意而空曠的啄木聲。以園中的景物對(duì)應(yīng)四季，春天是一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤(rùn)的小路，時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串楊花；夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報(bào)紙；秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀(jì)，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰；冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。以心緒對(duì)應(yīng)四季呢？春天是臥病的季節(jié)，否則人們不易發(fā)覺(jué)春天的殘忍與渴望；夏天，情人們應(yīng)該在這個(gè)季節(jié)里失戀，不然就似乎對(duì)不起愛(ài)情；秋天是從外面買(mǎi)一棵盆花回家的時(shí)候，把花擱在闊別了的家中，并且打開(kāi)窗戶把陽(yáng)光也放進(jìn)屋里，慢慢回憶慢慢整理一些發(fā)過(guò)霉的東西；冬天伴著火爐和書(shū)，一遍遍堅(jiān)定不死的決心，寫(xiě)一些并不發(fā)出的信。還可以用藝術(shù)形式對(duì)應(yīng)四季，這樣春天就是一幅畫(huà)，夏天是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，秋天是一首短歌或詩(shī)，冬天是一群雕塑。以夢(mèng)呢？以夢(mèng)對(duì)應(yīng)四季呢？春天是樹(shù)尖上的.呼喊，夏天是呼喊中的細(xì)雨，秋天是細(xì)雨中的土地，冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗�！�
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一年四季，春夏秋冬，史鐵生先生的觀察更為細(xì)膩，更富有生活的情趣。我想這就是閱讀帶給我們的，更廣闊的世界，更具有想象力的世界，更加富有生命力的世界。
我與地壇讀后感 14
我第一讀《我與地壇》，完全是搞不清楚它要講些什么；可是在我第二次讀的時(shí)候似乎漸漸體會(huì)到它在指引些什么；為了弄明白它的意味，我不厭其煩地讀第三遍，結(jié)果理清了思緒，對(duì)其進(jìn)行探索，我最終想通了。當(dāng)然感觸最大的并不是史鐵生悲慘的身世，不公的命運(yùn)，而是地壇引導(dǎo)他所感悟到的人生真諦。
因病癱瘓的史鐵生想要尋死，之后因地壇的命運(yùn)與其相似，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深思熟慮，對(duì)人生的看法實(shí)現(xiàn)了成功的過(guò)渡，進(jìn)取的人生觀戰(zhàn)勝了消極頹廢的思想，對(duì)生與死的問(wèn)題釋然了，明白到我們的出生不是由自我決定的一樣，死亡也不該由我們自我來(lái)決定，有權(quán)決定這一切的是上帝——自然法則，我們的任務(wù)則是在法則允許的時(shí)限和條件下自然地生存，生命的自然進(jìn)程就可帶給個(gè)體和周?chē)澜缫院椭C安寧。
已經(jīng)活了十五個(gè)的年頭的我，似乎不曾想過(guò)“要不要去死”或者是“為什么要活”的問(wèn)題。或許在我的意識(shí)里面，活著從我們出生的那一刻就是一件很理所當(dāng)然的事情，至于死也是必然的，又何必這么早就想死，靜靜地在生到死的過(guò)程中慢慢地欣賞周邊的風(fēng)景不好嗎？就像是花兒不為什么而開(kāi)花，只要在特定的季節(jié)，在必須的條件下，它就會(huì)盛放，一切都很自然地發(fā)生。更何況，能夠活著就是一個(gè)奇跡，難道我們不應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？
只要活著，我們就能看到更多的；只要活著，我們就能聽(tīng)到更多的.；只要活著，我們就能摸到更多的。對(duì)于隨時(shí)都有可能死去的人來(lái)說(shuō)，或許他們還有未完成的夢(mèng)想，或許他們還有未解決的心愿，這個(gè)時(shí)候活著對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件多么奢侈的事情，他們是多么期望能夠看到明天的陽(yáng)光。這本來(lái)是那么簡(jiǎn)單的事情，可是他們就快要死了，他們想要在人間多逗留一天，只是他們危在旦夕。所以我們應(yīng)當(dāng)慶幸我們還有時(shí)間活在世上，應(yīng)當(dāng)拋棄所有關(guān)于死的念頭，應(yīng)當(dāng)在允許的時(shí)限和條件下自然地生存，這或許也是對(duì)死去的人的一種安慰。只要我們活著，那就是期望。
我與地壇讀后感 15
地壇，北京的一座古老的園林�？此坪翢o(wú)生氣，卻如史鐵生一般，在歲月的滄桑中倔強(qiáng)地挺立，展現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。當(dāng)年，史鐵生雙腿殘廢，萬(wàn)分絕望，是慈母默默的關(guān)愛(ài)和不屑的鼓勵(lì)，使他走出了“黑屋”，走進(jìn)地壇。從此以后，他便與地壇結(jié)下了不解之緣。在這座古樸的園林中，史鐵生用樸實(shí)的語(yǔ)言為人們描摹了一幅幅或悲情、或歡樂(lè)的生活畫(huà)卷，也為自己譜寫(xiě)了一首人生的壯歌。但是，母親的去世讓他再次陷入痛苦之中，不過(guò)幸好此時(shí)他還有地壇。于是，痛失母親的史鐵生將他把對(duì)母親的懷念、對(duì)母愛(ài)的贊美以及對(duì)地壇的那份特殊的情愫寫(xiě)入了《我與地壇》中。古老的地壇接納了史鐵生的.頹喪，也見(jiàn)證了史鐵生的“新生”及他創(chuàng)造的奇跡。
人生就是這樣，當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，那必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。無(wú)論你經(jīng)歷了怎樣的逆境，遭受過(guò)什么樣的挫折，只要你能再次站起，你將會(huì)不再被打倒，也終將會(huì)迎來(lái)屬于自己的陽(yáng)光。就像世界著名的物理學(xué)家——《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者霍金，雖然在21歲的時(shí)候患上了肌肉萎縮側(cè)索硬化癥，連醫(yī)生都說(shuō)他只能活兩年，但是，他并沒(méi)有氣餒，依然堅(jiān)強(qiáng)地生活，打破了各種不可能。不僅如此，他還憑著自己對(duì)物理學(xué)的滿腔熱愛(ài)與執(zhí)著追求，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，成為了現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一。與史鐵生有著相似遭遇和經(jīng)歷的“當(dāng)代保爾”張海迪在失去了雙腿后，依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，出色地完成了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，并自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，最終成了一名作家，創(chuàng)造了屬于自己的傳奇人生。
生活中會(huì)有苦痛，學(xué)習(xí)也會(huì)讓我們感覺(jué)疲憊，人生中更是難免會(huì)遇到這樣的坎坷或那樣的苦難，但是我們就要因此而放棄努力和奮斗嗎?歷經(jīng)絕境而不屈的史鐵生在他的作品《我與地壇》中給出了我們標(biāo)準(zhǔn)答案：只要頑強(qiáng)地面對(duì)困難，不服輸、不氣餒，并堅(jiān)持不懈，任何困難都會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光終會(huì)照亮未來(lái)的生活。既然如此，作為一個(gè)四肢健全的少年，我們還有什么理由不努力，不奮斗呢?
我與地壇讀后感 16
最近在讀史鐵生的《我與地壇》，之前對(duì)于這本書(shū)的印象大概是在小學(xué)或者初中學(xué)過(guò)的其中一篇《秋天的懷念》。內(nèi)容大概講述的是一個(gè)母親和自己的殘疾的兒子相約去看花，沒(méi)等到那一天母親突然過(guò)世了，留下兒子對(duì)過(guò)往的沉思和對(duì)母親的愧疚。
提到史鐵生，腦子總會(huì)想到一個(gè)坐在輪椅上的孤寂背影。聽(tīng)到《我與地壇》會(huì)立刻想到史鐵生，然而卻未曾拜讀過(guò)這本書(shū)。這幾天無(wú)意的翻閱到，覺(jué)得甚是榮幸。
《我與地壇》，作者對(duì)于這本書(shū)的.定義大概是散文集。加上感情色彩的話，我覺(jué)得這是內(nèi)心獨(dú)白加回憶錄。這本書(shū)的第一篇文章與書(shū)同名，我與地壇。特別喜歡這篇文章，大概是因?yàn)槔锩婵坍?huà)了很多人物，一對(duì)夫婦，一個(gè)愛(ài)唱歌的小伙子，智力殘缺的女孩，地壇的花草樹(shù)木……每一個(gè)人物都很有不同，卻有相同，他們構(gòu)成了地壇的人物縮影。作者通過(guò)生動(dòng)詳實(shí)的語(yǔ)言，既表達(dá)了自己的不同時(shí)期內(nèi)心豐富細(xì)膩的情感，又傳達(dá)了令人深刻的人生哲理。此刻頗有只可意會(huì)，不可言傳的無(wú)力感。
這樣的“條件反射”確立于一個(gè)盛夏的午后，所以記得清楚，是因?yàn)槟菚r(shí)的蟬鳴最為浩大。那個(gè)下午母親要出長(zhǎng)差，到很遠(yuǎn)的地方去。我最高的希望是她不去出差，最低的希望是我可以不去幼兒園，在家，不離開(kāi)奶奶。但兩份提案均遭否決，據(jù)哭力爭(zhēng)亦不奏效。如今想來(lái)，母親是要在遠(yuǎn)行之前給我立下嚴(yán)明的紀(jì)律�？蘼暡煌＃赣H無(wú)奈說(shuō)帶我出去走走�！安蝗ビ變簣@！”出門(mén)時(shí)我再次申明立場(chǎng)。
母親領(lǐng)我在街上走，沿途買(mǎi)些好吃的東西給我，形勢(shì)雖然可疑，但看看走了這么久又不像是去幼兒園的路，牽著母親的長(zhǎng)裙心里略略地松坦�？墒�！好吃的東西剛在嘴里有了味道，迎頭又來(lái)了那面青灰色高墻，才知道條條小路相通。雖立刻大哭，料已無(wú)濟(jì)于事。但一邁進(jìn)幼兒園的門(mén)檻，哭喊即自行停止，心里明白沒(méi)了依靠，惟規(guī)規(guī)矩矩做個(gè)好孩子是得救的方略。幼兒園墻內(nèi)，是必度的一種“災(zāi)難”，抑或只因?yàn)檫@一個(gè)孩子天生地怯懦和多愁。
我與地壇讀后感 17
人生的真諦——讀《我與地壇》有感
我要一直活到我能夠
歷數(shù)前生，你能夠
與我一同笑看，所以
死與你我從不相干。
——題記(史鐵生《永在》)
我們每個(gè)人從生下來(lái)到少年、青年、中年、老年，這之間的經(jīng)歷就好似一場(chǎng)場(chǎng)賭博：第一場(chǎng)贏了，四肢健全;第二場(chǎng)贏了，平安生活，以致第三、四、五等全部賭完了，人生已經(jīng)沒(méi)有什么可以用來(lái)下賭注了，一切不確定因素都消失了，一生也就該結(jié)束了。我們是幸運(yùn)的，贏得了較好的生活和健康的身體，但天知道下一場(chǎng)是輸是贏，為了贏，得到更好，我們就會(huì)努力，這時(shí)我們努力的起點(diǎn)就會(huì)比別人高，因?yàn)槲覀冎摆A了，但那些輸?shù)娜四?他們可能沒(méi)有健全的四肢、平安的生活，只能加倍努力，前提是他們的意志能承受住失敗。承受住且努力，成功;承受不住或不努力，失敗。這，就是社會(huì)，就是人生。
史鐵生先生就是那些輸?shù)娜酥械囊粋�(gè)。他失去了兩條腿，就像前面說(shuō)過(guò)的，輸了就看意志力，撐不住，就是靈魂的.殘疾。當(dāng)輸了時(shí)，忙碌的生活就會(huì)瞬間變的緩慢，慢到你可以看清它每一個(gè)細(xì)小的瞬間，觀察生活時(shí)，你會(huì)得到鋪天蓋地的信息，它們躲在你從未注意到的角落，等待你擦去因賭輸而瘋狂流淌的眼淚，正眼瞧瞧它們。這是一道門(mén)檻，當(dāng)你跨過(guò)去之后，你會(huì)進(jìn)入下一個(gè)階段——思考：得到的信息太過(guò)深?yuàn)W，你會(huì)不由自主地思考它們，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都值得思考，生活、經(jīng)歷、曾經(jīng)的所有，甚至賭輸幾場(chǎng)的副作用，也就是提前結(jié)束賭博——死亡，也會(huì)引起你思考的興致。當(dāng)你靜下心來(lái)，你會(huì)沉迷于思考，你會(huì)失去恐懼，發(fā)現(xiàn)人生的意義并不在于生存和得到更好，而是逐漸理解世間萬(wàn)物的內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)世間真情的前因后果，終于在思考中得到了動(dòng)力，終于抬起希望的步伐，想走下去了，繼續(xù)努力了，黑暗才會(huì)被你拋在身后，死亡也不再可怕，就像史鐵生先生說(shuō)過(guò)的：死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。
我與地壇讀后感 18
“一個(gè)失去差別的世界將是一潭死水，是一塊沒(méi)有感覺(jué)沒(méi)有肥力的沙漠�！弊x罷《我與地壇》，我能感覺(jué)到史鐵生以殘疾之軀渡過(guò)充實(shí)的人生，其中也飽含了他對(duì)人生的感悟與親情的謳歌。文章字字吐蕊，洋溢著作者心靈深處的情感。在《我與地壇》這本書(shū)中有一篇文章最令我感動(dòng)——《秋天的懷念》，這篇文章仿佛是一串密碼，打開(kāi)了我心中久久閉鎖的那一扇門(mén)。文中有這樣一段話深深觸動(dòng)了我的心靈。“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō):‘咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……’”這短短的一句話，透露出母親對(duì)近崩潰的兒子的關(guān)愛(ài)，而史鐵生卻不怎么在意，我當(dāng)時(shí)初讀文章時(shí)特別恨史鐵生，他怎么可以這樣對(duì)待自己的母親，而且母親的病又到了那步田地。我繼續(xù)往下讀，才知原來(lái)史鐵生根本不知道母親的病已經(jīng)這么嚴(yán)重，而且他又剛剛雙腿癱瘓，我似乎也能理解史鐵生為什么變得暴怒無(wú)常了。
讀時(shí)同情書(shū)中人，再讀已是書(shū)中人。平時(shí)的我似乎也像書(shū)中的史鐵生那樣暴怒無(wú)常，積攢一天的怨氣在學(xué)校，然后回家一股腦兒全扔給母親。人人都說(shuō)是在叛逆期，青春期，可原本就沒(méi)有這樣的詞語(yǔ)，只是別人給自己在青春時(shí)犯下的錯(cuò)誤所給予的罪名罷了，反過(guò)來(lái)想想，也或許是家長(zhǎng)的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子的為所欲為，但也有懂事的孩子懂得體諒母親。上帝為什么要召走母親呢?很久很久，迷迷糊糊地，我聽(tīng)見(jiàn)回答:她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去了。涉世未深的人總喜歡新鮮好玩的東西，而經(jīng)歷風(fēng)霜的'人卻總喜歡歲月打磨的東西。母愛(ài)，就是一場(chǎng)經(jīng)歷打磨愈發(fā)濕潤(rùn)的玉石，而史鐵生的母親，就像那座地壇，歲月不斷打磨她，讓她青春褪去，卻使老柏愈蒼幽，荒滕愈茂盛——這就是她對(duì)史鐵生的愛(ài)。
這樣的母親，融化了史鐵生的苦悶與憤怒，讓史鐵生看到了處處蟲(chóng)鳴的午后，鳥(niǎo)兒歸巢的夜晚。也正是我們的母親，讓我們看到了如此美好的大千世界。盡孝在今生，愿世間不再讓“北海的菊花”重新演繹。
我與地壇讀后感 19
世界上的很多事不堪說(shuō)的，你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難于人間，也可以為消滅種種苦難而奮斗。——題記
四周都是參天古樹(shù)，嗩吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱，亙古不散，這便是地壇，史鐵生的地壇。
《我與地壇》講述了史鐵生在人生最狂妄的年紀(jì)，失去了他的雙腿的事，這使他曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地去想“死”這件事，于是他日日躲進(jìn)地壇去觀察，去深思，去理解不公的人生，承受苦難，尋找希望。在地壇，他看到了漂亮而不幸的女孩消失在大榕樹(shù)下，看到了一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員曲折的人生，看到了一對(duì)年邁的夫婦從兩個(gè)人變成一個(gè)人……園中一件件發(fā)生在他眼前的事，記在了心里，他懂得了，于命運(yùn)而言，休論公道，人類(lèi)全部的劇目都需要苦難，存在本身就需要苦難。
假如世界上沒(méi)有了苦難，世界還存在嗎？正如老子的“道生萬(wàn)物”一般，“道”生出萬(wàn)物，苦難生出人間百感。若是沒(méi)有苦難，那便是另一種“可活什么勁兒”了。生活的苦難與不公，或許對(duì)我們每個(gè)人而言，都是一條必經(jīng)的路。回望曾經(jīng)走過(guò)的路，苦難曾帶給人苦澀，卻也讓人感知了幸福和快樂(lè)。
六年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)�；@球隊(duì)。臨近比賽時(shí)，主力隊(duì)員骨折，結(jié)果可想而知，我們出局了。最開(kāi)始自然是難過(guò)的，但當(dāng)我后來(lái)看到了《我與地壇》這篇文章，也便釋然了。這世上的幸運(yùn)與不幸，或許就是呈正態(tài)分布的'，有人幸運(yùn)，就會(huì)有人不幸，而大多數(shù)處于中間地帶的人，只看到了別人的幸運(yùn)，卻沒(méi)有看到別人的不幸，所以無(wú)法領(lǐng)悟�？墒牵羲腥硕际切腋３晒Φ�，那誰(shuí)來(lái)充任那些苦難的角色呢？又有誰(shuí)去體現(xiàn)這世間的幸福、驕傲與快樂(lè)呢？所以，幸運(yùn)也好，不幸也罷，總是我們的人生。
生命即使再不公平，我們也一定要心懷理想，砥礪向前�！俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！碧谷幻鎸�(duì)生命的一切安排，生活才有希望，這也便是一種積極生活的態(tài)度了。
我與地壇讀后感 20
十五年前的一個(gè)下午，我推著輪椅進(jìn)入了那座美麗的園子。這是我個(gè)人創(chuàng)作的一篇散文《園中風(fēng)景》的開(kāi)篇。散文記錄了我在那座園子里度過(guò)的時(shí)光，所思所想，以及對(duì)生活的感悟。
歷史的每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)個(gè)故事，時(shí)間無(wú)限延伸。我們生來(lái)孤獨(dú)，被無(wú)數(shù)歷史碎片和無(wú)盡時(shí)間所包圍。這句話仿佛輕如羽毛，又似乎沉重如泰山，它出自《我與地壇》，用輕淡的筆墨書(shū)寫(xiě)而成。這些普通而簡(jiǎn)短的話語(yǔ)看似不值一提，但它們?cè)V說(shuō)著一個(gè)人的故事，一個(gè)悲傷中帶有歡樂(lè)的故事，將它們串聯(lián)起來(lái)，便成了一個(gè)人簡(jiǎn)單卻艱難的一生。
晚上，朋友們都已經(jīng)離開(kāi)了，只剩下小臺(tái)燈微弱而喧囂的光線，我開(kāi)始思考著要寫(xiě)些什么。在這里，孤獨(dú)感彌漫著空氣，但也有著希望的存在。就像史鐵生幻想著擁有一個(gè)健美的身體，和我們一樣懷揣著無(wú)法完成的心愿，就像一個(gè)癱瘓了的人突然站起來(lái)，開(kāi)始奔跑那樣荒謬可笑。但是這個(gè)心愿從未被破滅過(guò)，史鐵生通過(guò)他的作品行走著，他的成就足以讓他飛上藍(lán)天，俯瞰人間的一切事物。
我希望即有一個(gè)健美的軀體，又有一個(gè)了悟人生意義的靈魂，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬(wàn)苦中靠自己去獲取，因?yàn)槿嘶钪匾幸粋�(gè)最美的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想是什么？這是簡(jiǎn)單又樸素的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題的答案永遠(yuǎn)不一，我的'夢(mèng)想和史鐵生一樣當(dāng)一個(gè)作家，感悟人生，為孩子們寫(xiě)出最美的故事，領(lǐng)著他們走上成功的道路。夢(mèng)想是一個(gè)不足一提的事，在他們眼里夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的虛幻的夢(mèng)。你們可曾想過(guò)，沒(méi)有目標(biāo)是一個(gè)多么可怕的事？在它身后努力、奮斗。
《我與地壇》描繪了一個(gè)人生的旅程，一段特別的人生經(jīng)歷。文字中流露出憂傷的情緒，卻也帶有一絲歡樂(lè)。在這種指引下，我們將邁向夢(mèng)想，經(jīng)歷這個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的人生。
我與地壇讀后感 21
閱讀了《我與地壇》，起初是一種完成任務(wù)的心態(tài)，可是，讀著讀著，不知不覺(jué)就被深深地吸引了。
《我與地壇》作者史鐵生，病痛并非在他幼年時(shí)展現(xiàn)，偏偏挑中了他風(fēng)華正茂的青壯年時(shí)期。史鐵生身體不好，住院多次，他樂(lè)觀積極地配合治療，殊不知，命運(yùn)的陰影正籠罩在他的頭上。
史鐵生21歲那年，雙腿截癱，又差點(diǎn)被腎病奪去生命。史鐵生出院后，對(duì)茫茫的人生充滿了絕望，而他的母親并沒(méi)有放棄，依然全心全意的照顧史鐵生，堅(jiān)持給他找工作、尋出路。后來(lái)母親得了肝病，在一個(gè)秋天，母親永遠(yuǎn)地離他而去，離世前，嘴上還念著史鐵生和他的妹妹……不久，他的父親也辭別人間。讀到這兒，我不禁淚目，深刻地體會(huì)到了史鐵生內(nèi)心的悲痛。
從史鐵生的文字中，我看到了他的自卑，21歲的年齡雙腿截癱，對(duì)他無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊。他在《我與地壇》中寫(xiě)道:自己只敢躲在園子的角落里寫(xiě)作。因?yàn)樗纳眢w，他被深深的自卑感籠罩著，在家人與朋友的鼓勵(lì)下，他以寫(xiě)作為媒介，抒發(fā)自己的情感，在小說(shuō)獲獎(jiǎng)的同時(shí)也找到了自我的價(jià)值，自卑最終被自強(qiáng)戰(zhàn)勝！
父母的.愛(ài)讓史鐵生重拾生活的希望，用文章來(lái)抒發(fā)自己的情感，他寫(xiě)的小說(shuō)大獲成功，從而為自己的人生找到了出路。
讀完整本書(shū)，我從史鐵生的文字中看到了“渴望”，對(duì)成功的渴望，對(duì)健康身體的渴望，父母永遠(yuǎn)陪在身邊的渴望……一切的渴望，都是他對(duì)抗病痛的良藥。雖然再無(wú)法獲得健康的身體，雖然不能再見(jiàn)到父母，但他可以用手中的筆，將記憶封存在生活中，他寫(xiě)作并不光為他自己，更是為了他的母親！史鐵生的意志來(lái)源于偉大的母親，來(lái)源于朋友的關(guān)懷，更來(lái)源于他對(duì)生活所溢出的源源不斷的勇氣！是母親的愛(ài)喚醒了他對(duì)生活的希望，更是他自己堅(jiān)強(qiáng)的信念為他尋找到了生活的出路，并引領(lǐng)他找尋到了精神的出路。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了正視。也讓我們對(duì)生命的意義加深了理解。
我與地壇讀后感 22
最早讀史鐵生先生的文章是小學(xué)語(yǔ)文課本里的《我與地壇》，也是在這篇文章里，我了解到了史鐵生先生，在雙腿殘疾的沉重打擊下，讓他對(duì)生死有了很深的思考與感悟。
這本書(shū)里他對(duì)人生與人生意義的思考細(xì)膩又直通靈魂，對(duì)我感觸很深的一段：電視劇《士兵突擊》你看了嗎？士兵許三多總是說(shuō)“人要做有意義的事。”人們問(wèn)他什么是有意義？他說(shuō)“有意義就是要好好活”。人們又問(wèn)他，怎樣才算是好好活呢？他說(shuō)“要好好活就是要做有意義的事”�？此瓶尚�，循環(huán)論證，但他絕對(duì)是說(shuō)出了一個(gè)根本真理——人最初的愿望一定是要“好好活”，而最終所能實(shí)現(xiàn)的，一定是由自己所確認(rèn)的“有意義”。
為什么？因?yàn)�，以人之有限的智能，是不可能把世間一切都安排得盡善盡美的，而只可能向著盡善盡美的方向走。所以，只要是在走向你認(rèn)為的“有意義”，就是“好好活”了，就是活好了；反過(guò)來(lái)說(shuō)，為了活好，就要做自己確認(rèn)是“有意義”的事。事實(shí)上，沒(méi)有誰(shuí)不想好好活，然而，卻非人人都能為自己樹(shù)立一種意義，確信它，并不屈不撓地走向它。原因是，人常把外在的成功，比如名利，視為“有意義”，可是，面對(duì)這無(wú)限的外在，走到哪一步才算是成功了呢？外在的成功，也可以靠不良手段去獲取，但這還能算是“好好活”嗎？所以，只有內(nèi)在的成功，才真正是“有意義”。
何為內(nèi)在的成功？我想，只要人確信自己是在努力地“好好活”，不斷地完善自己，就是內(nèi)在的成功。至于外在的成就有多大都無(wú)所謂，至于跟別人比是高還是低都可以忽略。
每每讀完這段，我的心里都充滿了力量，“做自己所確認(rèn)的有意義的事”，遵從自己的`內(nèi)心，更要“好好活”！不必讓外界的壓力與流言亂了我們的腳步，尤其是我們教師行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，總是會(huì)有各種各樣的聲音充斥在我們周?chē)�，不過(guò)我們要做的，就是問(wèn)心無(wú)愧的做自己，做好自己。
我與地壇讀后感 23
待我美好的青春里，有幸讀到了史鐵生的書(shū)，樸實(shí)無(wú)華的文字，深沉幽邃的情感，意蘊(yùn)綿長(zhǎng)的哲思，讓每一位讀者的內(nèi)心寧?kù)o卻感動(dòng)。
《我與地壇》這本書(shū)記載了史鐵生的一生，飽含了作者對(duì)人生的感悟，對(duì)親情的謳歌。一個(gè)純粹的作家，搖著輪椅待地壇公園留下了傾訴與感悟，更是激起每一位讀者對(duì)生命的最深沉思考。
史鐵生待《我與地壇》中寫(xiě)出了自己對(duì)待生命的態(tài)度，我很喜歡其中的一句話：“就命運(yùn)而言，休論公道”。命運(yùn)待他最輕狂的年紀(jì)奪去了他的`雙腿，但他仍志氣尚存，這又是多少人能做到的？黑暗使他更加珍惜光明，挫折使他更加珍惜生命，他用笑容去迎接未來(lái)的每一天！
滄海變成桑田，青絲變成白發(fā)。史鐵生的母親何時(shí)生了白發(fā)？或許是沉浸待病痛中的史鐵生也沒(méi)大注意。又是何時(shí)，母親待園中尋找時(shí)眼睛變得昏黃？又或是待秋天北海的菊花叢中？當(dāng)史鐵生明白“好好活兒”的時(shí)候，母親去世了。猛然間，生活變了，沒(méi)有了母親的尋找，失去了母親的守護(hù)，他懊悔了，才意識(shí)到親情是多么可貴，才理解了母親的堅(jiān)忍與偉大，于是更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，正視自己的一切！
我時(shí)常盯著自己的雙腿，想：要是某一天，我也失去了雙腿，會(huì)不會(huì)像史鐵生一樣堅(jiān)強(qiáng)？答案是：不會(huì)�！叭羰沁@條路不能待用腿去躺，便用筆去找”。我無(wú)法想象，他怎能如此坦蕩地回望“生”的事實(shí)，又如此磊落的面對(duì)“死”的結(jié)果。他的文字似水，雖靜如明鏡，亦可驚濤駭浪。
盡管他坐待輪椅里，但他的精神卻站起來(lái)；雖然他瘦弱如斯，但他的人格卻足夠頂天，足夠立地，足夠支撐起許多精神荒蕪人的天地。
歲月更迭，幾經(jīng)流轉(zhuǎn)，地壇己不僅僅是地壇，那是作者重生的地方，是懷念母親的寄托。作者把自己寫(xiě)進(jìn)了地壇，讓五百年歷史成了他盎然生命的背景，從此他將與它一起擔(dān)承風(fēng)雨，期盼彩虹！
我與地壇讀后感 24
今天我讀了《我與地毯》這本書(shū)，史鐵生寫(xiě)的這本書(shū)從地壇開(kāi)始寫(xiě)出了她母親的后悔，我從這本書(shū)中讀到的是挫折和苦難以及在地壇的傷感。
每個(gè)人的生命中都會(huì)有挫折和苦難，但是逃避不是唯一的選擇，每個(gè)人的生命只有一次，挫折和苦難只是生活的調(diào)味劑不能一遇到他們就逃避。史鐵生的雙腿殘廢了，但是他去沒(méi)有因?yàn)槿松拇煺鄣瓜�，反而冷靜的.思考，成功渡過(guò)了人生的難關(guān)。生命是最重要的，人生如夢(mèng)，一個(gè)人只有一世，我們要做的就是好好的活下去，而不是輕生，逃避的只是懦夫，肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)活下來(lái)的才是勇者。人在世間可能會(huì)面對(duì)種種挫折，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)郁悶，有時(shí)憤怒，有時(shí)傷心，活下去才可以改變這一切，如果不能活下去，那這些就沒(méi)有意義了，人活在這世間開(kāi)開(kāi)心心的活一世才是最好的，而不是一遇到挫折就尋死。
史鐵生度過(guò)了挫折，所以他活了下去，如果你沒(méi)度過(guò)挫折，你就會(huì)死，所以，郁悶又如何，憤怒又如何，傷心又如何，活下去才是正道。
《我與地壇》這本書(shū)的寫(xiě)的人想必所有人都知道，他就是史鐵生。他是一個(gè)不幸的人，因?yàn)樗p腿殘廢，后來(lái)又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。同時(shí)，他也是一個(gè)幸運(yùn)的的人，如果換作其他人，也許早已放棄生的希望，而史鐵生沒(méi)有這么做，他在病痛的'折磨下依然堅(jiān)持寫(xiě)作。他說(shuō)自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”。
寫(xiě)的人在這種情形下寫(xiě)出的文章，代表了此時(shí)此刻寫(xiě)的人心中真實(shí)的想法。文章之中，寫(xiě)的人描寫(xiě)了在古園中發(fā)生的事、見(jiàn)到的人，唱歌的青年、女教師、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員……寫(xiě)的人講述了自己心中最樸實(shí)的想法，以及對(duì)生命的思考；對(duì)生命的感悟；對(duì)生命的理解。
生命只有一次，我們要珍惜生命，不僅如此，我們還要尊重生命，我們的父母給予我們生命，假若我們不尊重，不珍惜自己的生命，你就對(duì)不起你的父母，更對(duì)不起你自己！史鐵生雖然十分的不幸，但是他知道珍惜生命、尊重生命，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，寫(xiě)出了多部作品，令人敬佩。
我與地壇讀后感 25
《我與地壇》是一部感人至深的作品，它講述了作者在人生低谷時(shí)期，通過(guò)與地壇的親密接觸，重新找回生命意義的故事。
地壇，作為故事的背景，是一個(gè)充滿歷史滄桑和文化底蘊(yùn)的地方。它見(jiàn)證了作者史鐵生的成長(zhǎng)和奮斗，也見(jiàn)證了無(wú)數(shù)像他一樣普通人的悲歡離合。
在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里，我有幸走進(jìn)了地壇，感受它的獨(dú)特魅力。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在地上，空氣中彌漫著青草的氣息。人們或悠閑地散步，或坐在長(zhǎng)椅上聊天，享受著生活的寧?kù)o與美好。
在公園的一角，我看到了一位中年男子在畫(huà)畫(huà)。走近一看，原來(lái)他正在描繪地壇的美景。他的畫(huà)筆流暢自然，將地壇的景色刻畫(huà)得栩栩如生。在與他的交談中，我得知他曾遭受過(guò)人生中的重大打擊，而正是地壇的美景讓他重新找回了生活的意義。他告訴我，地壇的每一處風(fēng)景都仿佛在訴說(shuō)著生命的.故事，讓他感受到了生命的力量和美好。
在公園的另一處，我看到了一位老人在晨練。他精神矍鑠，動(dòng)作矯健。在與他交流中，我得知他每天都堅(jiān)持來(lái)地壇晨練，這已經(jīng)成為了他生活中必不可少的一部分。他說(shuō)，通過(guò)晨練，他不僅鍛煉了身體，更讓自己的心靈得到了洗禮。在呼吸新鮮空氣、欣賞美景的過(guò)程中，他感受到了生命的無(wú)限可能和希望。
在公園的每一個(gè)角落，我都能感受到人們對(duì)生命的熱愛(ài)和珍惜。他們或許曾經(jīng)遭遇過(guò)挫折和困難，但都通過(guò)與地壇的親密接觸重新找回了生命的意義和價(jià)值。地壇不僅僅是一個(gè)公園，它更是一個(gè)充滿生命力的精神家園。
通過(guò)這次與地壇的親密接觸，我深刻地領(lǐng)悟到了生命的真諦。生命中的挫折和困難是不可避免的，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和克服它們。正如史鐵生所說(shuō)：“苦難給予人的不僅僅是痛苦,對(duì)于一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),苦難有時(shí)是一筆巨大的財(cái)富,具有獨(dú)特的價(jià)值�！蔽覀儜�(yīng)該珍惜生命中的每一個(gè)瞬間，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，讓生命綻放出最美麗的光彩。
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