草房子的讀后感范文（通用11篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的草房子的讀后感范文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
草房子的讀后感范文1
《草房子》是世界的經(jīng)典讀物，讓人百看不厭。讀了《草房子》，我收獲頗多！
在《草房子》里，我認(rèn)識(shí)了聰明的桑桑、清目秀的紙?jiān)�、個(gè)性十足的禿鶴等人物。
在《草房子》中，最特別的要數(shù)禿鶴了。他是一個(gè)光頭，由于家境貧窮，十二歲才上學(xué)。顯得有些與眾不同，光頭成為了同學(xué)嘲笑和取樂(lè)的對(duì)象。但是在面對(duì)一聲聲嘲笑中，他并沒(méi)有低頭。他是一個(gè)自尊的人，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)�？戳诉@個(gè)故事，我覺(jué)得禿鶴是很有個(gè)性的男孩，他永遠(yuǎn)不會(huì)低頭。禿鶴也是一個(gè)會(huì)把握時(shí)機(jī)的人，在一次演出演出時(shí)，他被老師冷落了。正好缺少禿子偽軍連長(zhǎng)，他便踴躍地寫信，讓他試試。老師答應(yīng)了，禿鶴接受了它的角色回家就練習(xí)起來(lái)，后來(lái)學(xué)校得了一等獎(jiǎng)，可多虧了他。
細(xì)馬是一個(gè)孝順的孩子。邱二爺和邱二媽沒(méi)有孩子，到江南領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子，那就是細(xì)馬。他與油麻地口音不同，便很難溝通。有一天，邱二爺和邱二媽生病了，中藥要有柳須子。找到了一棵柳樹(shù)，用手挖出來(lái)給二老。盡管他的手出血，也渾然不知。
讀了這本書，我受益無(wú)窮。我明白了人要活得有尊嚴(yán)，要有孝心。
草房子的讀后感范文2
今天，我懷著激動(dòng)的心情看了一部電影，這個(gè)電影的名字叫做《草房子》。看完電影之后，我感動(dòng)的都哭了。
《草房子》這部電影主要講的是：主人公男孩桑桑刻骨銘心又終身難忘的六年小學(xué)生活的描寫，描述了五個(gè)孩子桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)峦纯嗟某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，和油麻地小學(xué)的老師蔣一輪和白雀姐的關(guān)系糾纏。
在《草房子》這部電影里，最讓我難忘的人物是桑桑。桑桑既活潑又可愛(ài)，而且鬼主意很多。有一次，桑桑趁禿鶴在跟別人講話，就偷偷的拿了他的帽子。"啊！禿鶴變成光頭了！禿鶴變成光頭了！"同學(xué)們個(gè)個(gè)都嘲笑起禿鶴來(lái)。禿鶴立即跑到桑桑那里，說(shuō)："還給我！還給我！"桑桑又把帽子丟給另一個(gè)同學(xué)，另一個(gè)同學(xué)又丟回給桑桑。就這樣，禿鶴老是搶不到帽子。正當(dāng)禿鶴抓到桑桑時(shí)，桑桑手里已經(jīng)沒(méi)有帽子了。禿鶴生氣極了，哭著跑回了家。
桑桑使我想起了以前的一件事：那時(shí)，我才7歲。過(guò)新年了，我弟弟和妹妹在玩玩具，我本來(lái)想跟弟弟開(kāi)個(gè)玩笑。就拿起他心愛(ài)的玩偶小熊，他趕緊跑過(guò)來(lái)?yè)尅＿@時(shí)，我把他心愛(ài)的玩偶小熊扔到了妹妹那里。妹妹覺(jué)得小熊非常好玩，就把小熊舉得高高的。弟弟不管怎么跳也夠不著，來(lái)回幾次。弟弟已經(jīng)知道了我的陰謀，生氣極了。于是，把這件事告訴了媽媽。媽媽好好的教訓(xùn)了一頓，說(shuō)："以后不準(zhǔn)在欺負(fù)弟弟。"
雖然美好的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，但是它卻深深地留在了我的心中。
草房子的讀后感范文3
寒假里我讀了很多書，但我最喜歡的還是《草房子》。《草房子》的作者是曹文軒。他代表作還有《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》等，曾多次獲得文學(xué)獎(jiǎng)。
這本書的主人公有桑桑、桑喬、白雀、禿鶴、杜小康、細(xì)馬和紙?jiān)�。故事講述了發(fā)生在油麻地的事情。令我印象最深刻的就是《藥寮》一章了。桑喬既是桑桑的爸爸，又是桑桑在讀學(xué)校的校長(zhǎng)。他本是一個(gè)很重視榮譽(yù)的人，卻為了給桑桑治病而放棄了榮譽(yù)甚至自己的學(xué)校。他帶桑桑跑遍天涯海角，一定要把病治好。而桑桑每天不知要喝多少苦藥，也一聲不出。后來(lái)，他還為了兌現(xiàn)承諾，帶病背妹妹爬上長(zhǎng)城。杜小康也非常值得我學(xué)習(xí)，他在家貧無(wú)資的環(huán)境下不僅勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，還一心想著要努力學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不退縮。
讓我受益終身的就是故事中的，一位不起眼的老奶奶了。她在學(xué)校不斷想要攆走她的情況下，還幫助學(xué)校奪回了一個(gè)南瓜。后來(lái)，又從池塘里救出了一名學(xué)生。學(xué)校不但不領(lǐng)情，居然叫人把她抬走了！老奶奶在故事中的結(jié)局令我有些遺憾，要是她能一直學(xué)校里看著孩子們歡快的笑臉就好了。
雖然現(xiàn)在，我有時(shí)候做不到像桑桑一樣能吃苦，也做不到像杜小康那樣勇敢，但我一定會(huì)以他們?yōu)榘駱�，努力做到更好�?/p>
草房子的讀后感范文4
在我看到第六章的題目，細(xì)馬時(shí)，初次看到這個(gè)名字我還以為是一只馬的名字，但后來(lái)才知道他是邱二爺與邱二媽從邱大爺家?guī)?lái)的、邱大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南的口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐、那樣的孤單。這使他不想再去油麻地的小學(xué)上學(xué)，邱二媽買下十只小山羊，讓細(xì)馬去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。經(jīng)過(guò)幾次的交談，使他和桑桑成為了最要好的朋友。從此，細(xì)馬再也不在孤單的世界里了。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。
在這本文章里，有許多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜歡的還是禿鶴被老師三翻四次拒絕參加學(xué)校的活動(dòng)時(shí)又堅(jiān)持參加的故事，我覺(jué)得禿鶴令我很佩服他，因?yàn)橥瑢W(xué)們被老師拒絕參加活動(dòng)時(shí)不會(huì)像禿鶴一樣堅(jiān)持到底的，只會(huì)聽(tīng)老師的，甚至還開(kāi)心得不得了，所以我很佩服禿鶴，我要像他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。
草房子的讀后感范文5
今年我們讀的師生共讀書是曹文軒寫的《草房子》，這本書里有好多個(gè)故事，其中我覺(jué)得最感人的是“艾地”這一章。
艾地這一章講的`是政府為了建造油麻地小學(xué)，迫使秦大奶奶搬家，秦大奶奶死活不肯離開(kāi)自己住了許多年的地方，被人抬走后仍天天來(lái)騷擾油麻地小學(xué)，別人都說(shuō)她是瘋子。但后來(lái)秦大奶奶為了救一名油麻地小學(xué)的學(xué)生，自己卻差點(diǎn)死掉。最后死時(shí)僅僅是為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜。
當(dāng)我讀到秦大奶奶為了一個(gè)南瓜而死時(shí)，十分的感動(dòng)。我想試問(wèn)一下，現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)為了一個(gè)芝麻點(diǎn)兒大的小事而去送死，就算是救一個(gè)人也不會(huì)。就前幾天的事吧，報(bào)紙上寫到一名少兒被車撞后，身邊經(jīng)過(guò)11個(gè)行人，沒(méi)有一個(gè)人去把他送到醫(yī)院，這一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒(méi)有，當(dāng)時(shí)那幾個(gè)行人就算不把小孩送往醫(yī)院，那至少也得把他拉到路邊呀，在馬路上隨時(shí)有可能被汽車碾壓，可他們就是不想做，也許是這個(gè)社會(huì)太缺乏同情心了，當(dāng)然也可能是個(gè)別做好事者受到了不公正的待遇而引發(fā)了相互間的不信任。我覺(jué)得只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人與人之間多一份坦誠(chéng)，多一些理解，這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好。
《草房子》每一章都很感人，比如說(shuō)最后一章“藥療”，體現(xiàn)出了桑桑爸爸偉大的父愛(ài)，聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們想不先看呢？
草房子的讀后感范文6
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的好故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。這些故事隱含的問(wèn)題，深深地撞擊著我的心靈，我也為此感到難受。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
草房子的讀后感范文7
這本書是由9個(gè)小故事組成的，這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鶴＂，他充滿無(wú)助與孤單。被叫＂禿鶴＂的他常常到小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的�？梢�(jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”
讀完了《草房子》這本書，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光、活力的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……
草房子的讀后感范文8
金黃的草房子，靜靜的河流，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是美麗的油麻地。這里生活著一群擁有純真友誼的孩子。
主人公桑桑，在爸爸的學(xué)校里生活，他的經(jīng)歷讓我哭笑不得：桑桑曾經(jīng)用父母的蚊帳做成網(wǎng)打魚，把碗柜做成鴿籠，但是，當(dāng)同學(xué)紙?jiān)卤黄圬?fù)時(shí)，他卻會(huì)挺身而出……
桑桑的同學(xué)杜小康，本來(lái)是油麻地最富有的人家的孩子，住在氣派1大紅門中。但是，一夜之間，他們家一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的杜小康只好輟學(xué)回家，與父親一起承擔(dān)家庭的重任。這個(gè)孩子，在危急的時(shí)候卻格外堅(jiān)強(qiáng)，讓我非常佩服他。
《草房子》中還有一個(gè)讓我感動(dòng)的人，她就是秦大奶奶。原先，油麻地小學(xué)的土地是秦大奶奶的，人們把土地用來(lái)建小學(xué)，還想方設(shè)法地想把秦大奶奶趕走，我就很同情秦大奶奶，覺(jué)得人們的作法是對(duì)不起這位老奶奶的�？墒牵卮竽棠套詈笸蝗缙鋪�(lái)的變化讓我吃驚，她從搗亂到自愿幫忙，究竟是什么讓她改變了自己呢？是愛(ài)。是她對(duì)孩子們的愛(ài)。最后，她為了學(xué)校兩次跳入水中，還獻(xiàn)上了自己的生命，這里讓人不住地流淚。
這樣一個(gè)又一個(gè)看似普通的故事，在曹文軒筆下變得催人淚下，這本書，如果滿分是十分，我給一百分！
草房子的讀后感范文9
這是第三次翻開(kāi)《草房子》這本書了，金黃的草房子，苦苦的艾葉，平靜的河水對(duì)面，調(diào)皮，但又聰明的桑桑，美麗的白雀，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康·····都深深的印在了我的腦海里，讓我難以忘記。
不過(guò)這本書中有一個(gè)讓我十分生氣的故事：陸鶴是一個(gè)小禿子，他為了不讓同學(xué)們嘲笑他，他戴了一頂白帽子，可桑桑卻趁陸鶴不注意，摘下了他的帽子，并逃跑了，陸鶴去追，桑桑還讓阿怒把帽子放在旗桿頂上，而陸鶴卻只能站在那，看著他的帽子�？吹竭@兒，我就會(huì)想桑桑太頑皮了。
在《草房子》里，最讓我傷心的是：桑桑脖子上長(zhǎng)了一塊腫塊，醫(yī)生都說(shuō)他活不了多久，后來(lái)他吃盡了苦頭還嘗試了火針：用燒的通紅鋼針，向那個(gè)腫塊扎下去，這是多么痛苦，后來(lái)他在一位高明的老人指點(diǎn)下治好了腫塊，才結(jié)束了痛苦。
還有那倔強(qiáng)的秦大奶奶，她原來(lái)不喜歡小孩子，還經(jīng)常干擾孩子們上課：把自己養(yǎng)的雞鴨放養(yǎng)學(xué)校里。之后，秦大奶奶被桑桑那純真的愛(ài)感動(dòng)了，她開(kāi)始喜歡上油麻地小學(xué)的孩子們了，她幫助學(xué)校趕走雞鴨，自愿搬出學(xué)校，還不顧生命危險(xiǎn)救了一位溺水的小女孩。有一次，她竟為了學(xué)校的一只大南瓜而溺水，再也沒(méi)有醒來(lái)�？吹竭@里，我便泣不成聲，為秦大奶奶離去感到難過(guò)。
《草房子》的作者是曹文軒，在他筆下的文章，總能吸引成千上百的人喜歡。希望曹文軒爺爺能多寫一些像《草房子》這樣的書。
草房子的讀后感范文10
在這個(gè)快樂(lè)的假期里，我讀了一本十分有意思的書，他的名字叫《草房子》，草房子主要講了主角桑桑在麻油地與他的各種朋友發(fā)生的故事，他的朋友們分別叫：陸鶴、紙?jiān)�、白雀、秦大奶奶、杜小康、�?xì)馬·······
秦大奶奶的家被多年前拆掉變成了麻油地小學(xué)，于是她被強(qiáng)行抬到了新家，但政府卻心軟了，讓她住在了麻油地小學(xué)的一端。她脾氣古怪，種了一片艾地，養(yǎng)了一群雞鴨鵝，時(shí)時(shí)讓雞鴨鵝去搗亂，去拿拐杖打孩子的頭，并說(shuō)：“這里是我的地�！笨缮Ｉs說(shuō)：“奶奶好”。這時(shí)，秦大奶奶就挺喜歡他的，因?yàn)樵谛W(xué)里，她不是被喊老太婆就是老太太，頂多喊秦大奶奶，所以，秦大奶奶就和桑桑玩······
可新校長(zhǎng)桑喬卻十分奇怪，這是他的學(xué)校，可怎么讓一個(gè)素不相識(shí)的老人住進(jìn)來(lái)了？而且最近區(qū)里要來(lái)聽(tīng)課，這個(gè)老太萬(wàn)一又放雞鴨鵝搗亂怎么辦？所以，他派人蓋了一間新房，讓秦大奶奶過(guò)去住�？汕卮竽棠趟酪膊豢先ィ阗囍蛔�，于是桑喬派人來(lái)，把秦大奶奶抬到了新房子去，第二天，秦大奶奶又悄悄的溜到了小學(xué)，他的家早已變成了空地，可艾和雞鴨鵝還在，他就建了個(gè)小草屋，暫時(shí)住了下來(lái)。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，區(qū)里的人就來(lái)聽(tīng)課了。秦大奶奶得到了消息后，便放出了她的“大軍”，“大軍”便飛速跑到學(xué)�！ぁぁぁぁぁぁそY(jié)果可想而知。但是，結(jié)局呢？卻是孩子們與秦大奶奶玩的很開(kāi)心，家長(zhǎng)也喜歡他，還給她在小學(xué)蓋了一間新房。
中間到底發(fā)生了什么呢？想知道的話就去看看吧！
草房子的讀后感范文11
吳老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)了一本書——《草房子》，我們都非常喜歡看�！恫莘孔印肥遣芪能帉懙囊徊啃≌f(shuō)，很厚，但是我一下就看完了�？赐赀@部小說(shuō)，給我感受最深的是人性的善與美。
陸鶴，是一個(gè)禿子，因此他被同學(xué)們叫做“禿鶴”。他受不了同學(xué)們對(duì)他的嘲笑，在試了許多偏方但頭發(fā)仍然不長(zhǎng)的情況下，就戴了一頂帽子。可是同學(xué)們很想再看到他的凸腦袋，就把他的帽子摘下來(lái)，聯(lián)伙把他的帽子拋到他夠不找的地方。陸鶴的自尊心受到了傷害。孩子畢竟是孩子，他的同學(xué)們當(dāng)時(shí)只是為了取樂(lè)，怎么會(huì)想到他的難處？我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子多溝通，告訴孩子們換位思考的方法，使孩子們能夠尊重他人，不拿別人的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)開(kāi)玩笑。
紙?jiān)�，是一個(gè)文靜，善良，美麗，能寫一手好字的女孩，她很謙遜，這是她令我喜歡的地方。當(dāng)今許多孩子，被老師一夸就沖昏了頭腦，就是“一夸就不知道自己姓什么了”。只有謙虛才能看到進(jìn)步，人一驕傲就容易不思進(jìn)取。
蔣一輪，是笛子吹得很好，對(duì)學(xué)生極負(fù)責(zé)的老師。他喜歡白雀，兩人經(jīng)常通信，但是白雀的父親卻不讓白雀嫁給這個(gè)窮書生，給她介紹了一個(gè)富人，于是蔣一輪又去別的地方找了一個(gè)姑娘，他們相處的不錯(cuò)，于是結(jié)婚了。但就在此時(shí)白雀和她的父親看出那個(gè)富人品德惡劣，這時(shí)白雀想到了蔣一輪，她不知道蔣一輪已經(jīng)結(jié)婚了，于是又讓桑桑給蔣一輪送信。他知道，既然自己已經(jīng)結(jié)婚了，就不能辜負(fù)背叛現(xiàn)在的妻子。我從他身上看到了強(qiáng)烈的責(zé)任感。我認(rèn)為：既然結(jié)婚了，就要對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)，要么就別結(jié)婚。
秦大奶奶，沒(méi)子女，老伴與她一生的奮斗，就是為了擁有一片風(fēng)水好的地�？赡瞧刂車且凰鶎W(xué)校，而她的房屋又不好看，校長(zhǎng)為了使校園整潔，美觀，就多次提出給她換個(gè)地方，但秦大奶奶不換，這地可是她和老伴多年辛苦勞作才換來(lái)的寶地。于是學(xué)校讓幾個(gè)大漢把她抬到了新居，但她又回到了原來(lái)的住處。于是她和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了強(qiáng)烈的沖突。后來(lái)，她為救一個(gè)失足掉到水里的小女孩而自己救出她后因無(wú)力上岸差點(diǎn)被淹死，人們覺(jué)得她是很善良的。人們的關(guān)愛(ài)也讓她有了改變，從中我看到了人間久違的真情。
杜小康是一個(gè)學(xué)習(xí)很好，家境很不錯(cuò)的孩子，他以自己的家庭資產(chǎn)而自豪。然而“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！保判】档母赣H——杜雍和在一次坐船運(yùn)貨的過(guò)程中出了意外，貨全濕了，而杜雍和也因此落下了毛病，他們家因此負(fù)債累累。面對(duì)家庭的突然變故，杜小康曾灰心過(guò)，但他還是勇敢地接受了，幫父親養(yǎng)鴨子，在學(xué)校門口擺起了小攤。他的堅(jiān)強(qiáng)，使我震撼。細(xì)馬是一個(gè)很有情義的孩子，寒冬時(shí)節(jié)，為了給父親治病，他為父親刨柳根，而且全挑好的，那么小的孩子，不因寒冷與疼痛而罷手，只希望父親可以早日康復(fù)。當(dāng)母親因癡呆而失蹤時(shí)，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了母親。我真自愧不如，看了之后，我才想起平時(shí)要多幫我媽做事，現(xiàn)在我每天洗碗，疊被子，我正學(xué)著做飯呢！溫幼菊是一位溫柔，善良的女老師，當(dāng)桑桑得鼠瘡就要死時(shí)，她發(fā)自內(nèi)心鼓勵(lì)桑桑要堅(jiān)強(qiáng)。在這本書中，我看到了人性的美，再跟當(dāng)今社會(huì)的人一對(duì)比，兩種人給我的感覺(jué)真不一樣啊。我希望自己能像小說(shuō)中的人一樣，能給別人留一個(gè)好印象，送去一份好心情。