讀《挑山工》有感(15篇)
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的讀《挑山工》有感，希望對大家有所幫助。
讀《挑山工》有感1
讀完《挑山工》這篇課文后，我默默地坐在椅子上，眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅感人的畫面，在攀登東岳之巔最艱難的路途上，一群挑山工邁著堅(jiān)定的步伐，用不急不緩的速度挑著擔(dān)子，走著“Z”字形路，奮力攀登著，一百多斤重的擔(dān)子里，裝著各種水果，豆大的汗珠順著他們的面頰灑在他們走過的路途上……
��！挑山工，我要贊美你們，你們?yōu)榱俗屔缴系挠慰湍軌虺陨硝r美的水果，你們挑著百斤重的擔(dān)子，走著百幾里的山路，不辭勞苦地上下攀登著，盡管這活很苦、很累，但你們還是拼命地走著，干著……我敬佩你們！但內(nèi)心又有一絲不安——收割機(jī)早就代替了鐮刀，插秧機(jī)早就代替了人手插秧，縫紉機(jī)早就代替了手工縫紉……為什么你們還要活得這樣辛苦呢？
��！挑山工叔叔們，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，長大了，一定要研制出一種既省力，又方便的自動化機(jī)器來。那時(shí)，你們就不用再這么辛苦挑著擔(dān)子整天上下攀登了，而只需用車把貨物搬到山腳，自己再坐在升降式軌道運(yùn)輸器上，輕輕按下紅色按鈕，運(yùn)輸器就會自動把你和貨物一起運(yùn)到山頂。呵呵！到那個(gè)時(shí)候，在泰山上“工作”過的扁擔(dān)、筐子也該時(shí)候“退休”，進(jìn)博物館了。
當(dāng)然，幻想是美妙的，要真正的實(shí)現(xiàn)，還得經(jīng)過我們努力奮斗，刻苦鉆研，才能改革落后的勞動方式。我們要以挑山工叔叔為榜樣，要有他們那種堅(jiān)持不懈的精神去攀登科學(xué)文化技術(shù)的高峰，不但要在泰山上實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動化，還要帶領(lǐng)全國走向現(xiàn)代化科技，使中國的現(xiàn)代化科技走在世界的尖端，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)上，我還有拈輕怕重的思想，今后我一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)。想到這里，挑山工那種堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地、勇往直前的形象又浮現(xiàn)在我的眼前。
讀《挑山工》有感2
《挑山工》這篇課文描寫了一位樸實(shí)的挑山工和“我”談話，“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實(shí)的語句描寫了挑山工，寫得活靈活現(xiàn)。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過，也見過挑山工，怎么就沒想起來以《挑山工》為題目寫一篇作文呢？
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當(dāng)我體會到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來，我整天說要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。
讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。昔日，老師讓我語系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問我，我當(dāng)然只答了一半，老師說我“半瓶子醋”我想，老師的批評是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
總之，《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多。讓我改進(jìn)了許多許多。讓我完善了許多許多。同學(xué)們，你說呢？
讀《挑山工》有感3
最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《挑山工》。
這一課主要寫我登泰山時(shí)，看到挑山工肩挑重?fù)?dān)，走的路程比游人多一倍，卻不比游人慢的事，通過和挑山工交談，我懂得了一個(gè)道理，做什么事，都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，勇于攀登，才能成功。
《挑山工》里，一個(gè)挑山工說的話“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了�！弊屛沂芤娣藴\，從中我知道挑山工認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、勇于攀登的精神。這幾句樸素的話中，包含著意味深長的哲理。在學(xué)習(xí)中，有很多同學(xué)認(rèn)為自己很聰明，比別人學(xué)習(xí)好，就不努力，成天貪玩，當(dāng)時(shí)間從他身邊溜走時(shí)，其他同學(xué)正在努力奮斗，慢慢的就超過了他們。我的目標(biāo)是考上清華大學(xué)，還要考過鋼琴考級最高級，得到考級證書，我要朝著這兩個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，努力奮斗，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，還會有很多很多挫折困難，但我一定要像挑山工一樣，堅(jiān)持不懈勇往直前。媽媽給我說過，上小學(xué)要自覺學(xué)，初中要勤學(xué)，高中要苦學(xué)，到了大學(xué)，不要以為可以輕輕松松，還要比以前更加努力，才能學(xué)到真本領(lǐng)，找一份好工作。
學(xué)了這一課，我要學(xué)習(xí)挑山工這種精神，把這種精神銘記于心。
讀《挑山工》有感4
前段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《挑山工》一文，我被文中那位挑山工堅(jiān)忍不拔的精神所深深吸引了。
該文主要敘述了挑山工默默無聞為人們服務(wù)的故事：在一條曲折的山路上，一位穿著汗背心的挑山工挑著擔(dān)子一步一個(gè)腳印、一直堅(jiān)持上山、為人民踏踏實(shí)實(shí)干事，他不求名，不求利，一心為人民，精神十分令人敬佩。
其實(shí)，我家門口就有一位很像挑山工那樣的人。
那是我二年級的某天夜里四點(diǎn)多鐘，我起床去衛(wèi)生間，聽到窗外有“沙沙”的響聲，我往外一看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老人正在掃地，他穿著一件舊棉襖，聳著肩膀，垃圾車?yán)镅b了許多垃圾，他舞弄著手中的掃把，劃出堅(jiān)實(shí)的有節(jié)奏的聲音，打那以后，第二天、第三天、第四天…… 三年如一日，每天他都四點(diǎn)起來，一直掃到六點(diǎn)半，這位掃地工的品質(zhì)不正和《挑山工》一文中的挑山工的品質(zhì)一樣嗎？他年紀(jì)這么大，還是那樣勤勤懇懇的工作著，我被他打動了……….夜里他工作時(shí)人們還在熟睡，但人們醒來工作時(shí)，面對的是干干凈凈的道路，卻不見他的身影了，他是誰？人們并不關(guān)心，可大家實(shí)實(shí)在在地享受著他辛情勞動成果。
讀《挑山工》以及親眼所見的那位掃地老人的事，悟出一個(gè)道理：人要做有用的人，為別人著想的人，雖然挑山工以及那位清潔工所做的是并不是什么驚天動地的大事，他每天往返那條山路，他每天掃同一條胡同，他們重復(fù)做著一件事，但他們不厭其煩，腳踏實(shí)地地把每件都事做好，那種敬業(yè)精神，是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
讀《挑山工》有感5
我學(xué)了一組“目標(biāo)專一”、“持之以恒”的課文，有《挑山工》、《愚公移山》、《滴水穿石的啟示》和《白色的金盞花》。其中對我教育最大的是《挑山工》這篇課文。
這篇課文中寫了兩種登山的人，一種是游人，另一種是挑山工。游人一路上東瞧西看，玩玩鬧鬧，總得停下來休息和流連在山色之間;而挑山工和游人不一樣，他們一個(gè)勁兒往前走，別看他們走的路程要比游人多一倍，但他總是在游人留戀山色的時(shí)候悄悄地超過游人，比游人提前到達(dá)泰山極頂。
我們學(xué)習(xí)也像在登山。之所以東瞧西看、玩玩鬧鬧的人總是學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)檫@樣的人總是在浪費(fèi)時(shí)間;之所以認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、不斷攀登的人學(xué)習(xí)好，是因?yàn)檫@樣的人總是在珍惜時(shí)間。因此，我們要學(xué)習(xí)挑山工的“一步不踩實(shí)不行，更不能耽誤功夫”的工作態(tài)度，“踩實(shí)”就是要把該學(xué)會的東西扎扎實(shí)實(shí)地都學(xué)會，“不耽誤時(shí)間”就是要發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子精神”，善于擠時(shí)間、發(fā)現(xiàn)時(shí)間，在他人“玩玩鬧鬧”的時(shí)候，去超過他人。
讀《挑山工》有感6
挑山工的一番樸素的話語，讓我明白了人生的真諦。到現(xiàn)在我還不能忘卻挑山工說的話，仿佛在我心里打下了深深的烙印。
“一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走……”我讀到這句話。自然聯(lián)想到我的生活實(shí)際：我每天寫作業(yè)的時(shí)侯一會兒吃零食，一會兒喝水，一會兒撒尿、解便，最后潦草地把作業(yè)寫完，就去看電視，根本沒有一筆一畫地寫字，更談不上聚精匯神、踏踏實(shí)實(shí)地做作業(yè)。
假如人生是一座高峰，走向高峰的路上有許多誘人的“陷阱”，也有許多成功的喜悅；有無數(shù)坎坷不平的路，也有許多平坦的路。然而在我的人生路上卻沒有像挑山工那種堅(jiān)持不懈的精神。我總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，做什么事都懶得做，做事拖拖拉拉，就拿這個(gè)暑假來說吧：暑假的時(shí)侯我總是懶得寫作業(yè)心里總是想：今天沒有寫作業(yè)還有明天的嗎！明天我肯定寫作業(yè)，就這樣我自己把自己的寶貴時(shí)間浪費(fèi)了，最后還有五、六天就要開學(xué)了，我的作業(yè)還紋絲不動，真是自作自受。每天總是補(bǔ)到12鐘才睡覺，6點(diǎn)鐘就起床補(bǔ)作業(yè)。最后費(fèi)了“九牛二虎這力”才把暑假作業(yè)給補(bǔ)完了，但是字要多潦草就有多潦草，一開學(xué)，我都不好意思拿給老師看了。
讀了本文我非常慚愧覺得我的性格就像《挑山工》這篇課文中的游人一樣想走就走，想停就停。然而在我身邊也有像挑工一樣踏實(shí)工作的人，就說我們班的邱朝沛吧，他具有挑山工那種堅(jiān)持不懈的精神，每一次的公共區(qū)的時(shí)侯他總是任勞任怨，為我們班的“大拇指”而“戰(zhàn)斗”到最后一時(shí)刻。在學(xué)習(xí)上他踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印地認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是受到老師的表揚(yáng)。
我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，挑山工那種精神能鼓勵(lì)我勇往超前是，向著一座座人生的高峰挺進(jìn)。
讀《挑山工》有感7
自從我學(xué)了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。
這篇課文主要講了“我在”等泰山時(shí)屢屢超過了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬個(gè)小問號，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅(jiān)持不懈的精神罷了。這點(diǎn)課文中寫的清清楚楚：“我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，才能取得真正的勝利。難道在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎？生活中，我就是一個(gè)自負(fù)自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業(yè)做完后，便有了個(gè)大計(jì)劃——記讀書筆記。一開始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁，中間兩天，我早已沒了熱情，最后，那個(gè)本早已音訊全無了，計(jì)劃終以五天告終。
我想，如果我堅(jiān)持下去，那個(gè)本肯定已記滿了書中的精華，成了無價(jià)之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過是凡人的創(chuàng)舉！同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢？在以后的生活中，挑山工那堅(jiān)持不懈的精神也會使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！
讀《挑山工》有感8
每當(dāng)我讀完《挑山工》這篇文章后，就靜靜地坐在椅子上，想著挑山工這種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。
記得有一次，媽媽帶我到群眾藝術(shù)館去學(xué)畫畫，還沒有學(xué)幾次，我就說：“學(xué)畫畫太沒有意思了，還不如學(xué)書法好得多呢！”媽媽告訴我說：“無論做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！”自從讀了這篇課文后，回想起這件事，覺得自己非常羞愧。
�。√┥缴系奶羯焦�，你們?yōu)榱四茏層慰退糜X，吃上鮮美的食物，你們挑著沉重的擔(dān)子，要走一百多里的山路。盡管這樣的`活很累，但你們還是拼命的走著……
挑山工叔叔們，今天，我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大以后一定要制造出一種既省力、又方便的自動化機(jī)器。到那時(shí)，你們就不用再挑擔(dān)子了，只需坐在泰山頂上的機(jī)器前，按一下按鈕，它就會把食品、飲料、棉被從山底運(yùn)到山頂。
讀完這篇課文后，我懂得了一個(gè)道理，就是無論做什么事情，只要朝一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的努力，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
讀《挑山工》有感9
今天，我們學(xué)了《挑山工》這篇課文通過寫挑山工登山，雖然身擔(dān)重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個(gè)意味深長的哲理：無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地做下去，就一定能達(dá)到目的。
昨天，做作業(yè)時(shí)，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說：“爸爸以前還很小的時(shí)候，也遇到過難題，可是爸爸沒向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問題�！蔽衣犃�，心里一下子放松多了。
我不禁想起今天早上學(xué)的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細(xì)思考，終于把難題做出來了，我想做任何事情只要目標(biāo)專一，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈就會取得成功。
讀《挑山工》有感10
今天，我們學(xué)了<<挑山工>>這篇課文，其中有不少看似平常的語句，但是卻蘊(yùn)涵著深刻的意思，讀來引人深思，耐人尋味。這篇課文講作者在登山時(shí)遇到了一位挑山工，他雖然身挑重物，看起來走得很慢，卻常常跑到人們前面去了。
這是為什么呢？難道他會騰云駕霧不成？不，他不會。那你一定會問：他挑山工為什么會常常跑到人們前面去呢？難道有近道嗎？沒有。這可以用挑山工的一句話來表達(dá)。
"我們哪里有近道？還不是和你們走得一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那樣隨便，高興怎么就怎么，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫，我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長了就走到你們前面去了。"
這句話看似簡單，卻蘊(yùn)含著意味深長的哲理___無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地走下去，就一定能達(dá)到目的。
讀《挑山工》有感11
這篇課文的主要內(nèi)容是寫∶“我”在登泰山時(shí)，看到挑山工走的路程比游人長，但速度并不比游人慢的事。
讀了這篇課文，我受到了很大的啟發(fā)和教育，我覺得我所缺少了挑山工那種勇于攀登，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上的精神。
我想：在這太陽底下，在這大千世界里，誰都在攀登。莊稼在攀登，花草在攀登，樹木在攀登，挑山工也在攀登，我們小學(xué)生也在攀登。
雖然我們還是小學(xué)生。但是，誰在奮力攀登學(xué)習(xí)高峰，誰在停停鬧鬧，誰在坦然睡大覺，誰在玩耍度日。大家有目共睹，比如我們班的某些同學(xué)。有的有考上清華大學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，有的有去美國留學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，有的有當(dāng)博士的遠(yuǎn)大目標(biāo)…有的有更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。所以他們對學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和濃厚的興趣。可是，有些同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種壓力和負(fù)擔(dān)，把老師布置的作業(yè)寫得潦潦草草，甚至經(jīng)常不完成，有的同學(xué)上課不專心聽講，搞小動作。有的整天泡在網(wǎng)吧里。因此，雖然大家同一個(gè)班同一個(gè)老師上課，同一個(gè)起跑點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)成績總有高低不平之分。
我屬于那異一類呢？這時(shí)挑山工的話在我耳邊響起：“我們哪有什么近道，還不和你們…一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嗎！我們跟你們不一樣，不能耽誤工夫”…此時(shí)此刻，我明白了，我是那種走走停停，玩玩鬧鬧的人。
我以后決心要做個(gè)像挑山工那樣奮發(fā)向上，努力攀登。
讀《挑山工》有感12
當(dāng)我讀完《挑山工》這篇課文后，我被挑山工那勇往直前、不斷攀登的精神所震撼。
這篇課文主要寫了作者在去泰山寫生的路上，提出了一個(gè)疑問：為什么一身輕的游人，反而落在了身負(fù)重?fù)?dān)的挑山工后面呢？作者作了仔細(xì)的觀察，以及對挑山工提出了問題。原來，游人一會兒東望望、一會兒西看看、一會兒站站停停、一會兒坐坐歇歇；而挑山工雖身負(fù)重?fù)?dān)，卻一個(gè)勁地往前走，時(shí)間長了，就跑到游人前面去了。
從挑山工身上，我領(lǐng)悟到：只要腳踏實(shí)地，不怕危險(xiǎn)，勇往直前，就一定能達(dá)到自己的目的。想想那些不畏艱辛而有毅力的人，我不覺輕聲問自己：“我是一個(gè)腳踏實(shí)地、勇往直前的人嗎？”不，我不是。在挫折和困難面前，常常長噓短嘆、精神不振。當(dāng)看到別人用頑強(qiáng)的毅力換來閃光的成果時(shí)，我又會發(fā)出陣陣感嘆，暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上。然而，往往在激動過后，不是虎頭蛇尾，就是半途而廢。有時(shí)偶爾有些小成績，就不想在繼續(xù)努力，盲目驕傲起來。
每當(dāng)遇到稍微難些的題目，我不是動腦筋去思考，而是把它擱在一邊，想：不懂就算，待老師寫出答案，我就照抄。哪像有些大傻瓜，遇到難題就知道冥思苦想，知難而進(jìn)，也不會學(xué)學(xué)我！
現(xiàn)在我懂得了：我之前的做法是百分之一千錯(cuò)誤的�！皶接新非跒閯�，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是無止境，我在學(xué)習(xí)里一定要“明知山有虎，偏向虎山行”！
讀《挑山工》有感13
這篇課文講述了作者馮驥才在泰山上與挑山工發(fā)生的事。作者幾次超過了挑山工，而挑山工卻在作者流連山色的時(shí)候超過了他們，作者感到十分驚異，便與挑山工進(jìn)行了詳細(xì)的對話，并提出了自己的疑問，挑山工自豪地說出了原因，讓作者心悅誠服。
讀了這篇課文，讓我懂得了無論做什么事，都得有“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神。只有這樣，才能把事情做得又快又好。挑山工肩上有沉重的挑子，路程還比游人長一倍，并且在沒有任何近道的情況下，挑山工走起來并不比游人慢，這正是因?yàn)樘羯焦び兄@種“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神，才能超過游人。其實(shí)，何況是挑擔(dān)子呢。古今中外，有多少千古流芳的人，不都是因?yàn)閾碛羞@種精神而成功的嗎？例如旅行家徐霞客，為了寫一本游記，不惜勞苦翻越五座大山，經(jīng)歷過重重困難，有被強(qiáng)盜洗劫一空的時(shí)候，有在荒山野嶺一個(gè)人過夜的時(shí)候，但他卻從不放棄，最終寫出了舉世聞名的《徐霞客游記》。還有發(fā)明大王愛迪生，就說他為了發(fā)明電燈吧，竟用了二百多個(gè)筆記，共計(jì)二萬多頁；為了找到合適的電絲，居然做過六千多次試驗(yàn)，經(jīng)過了重重困難，終于發(fā)明出了世界上第一個(gè)電燈，使人類有了現(xiàn)在的“不夜城”。
這是因?yàn)樗麄冎行傲藛幔坎�，這是因?yàn)樗麄冇兄羯焦つ欠N認(rèn)真目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登的精神，有著一個(gè)堅(jiān)定的信念！其實(shí)在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更應(yīng)該擁有這一種精神，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，這樣才能使學(xué)習(xí)成績提高。
當(dāng)然，挑山工的這種精神不單單讓名人走向成功之路，也可以使普通人走向成功之路，在我們實(shí)際生活中，也有不少這樣的例子。就拿我的親生經(jīng)歷來說吧。在我讀四年級的時(shí)候，作文水平并不是特別出色，于是我就制定了“三天一篇作文”的方案，并且廣泛閱讀寫作類的書，想使自己的作文水平提高，從此以后，我的這個(gè)計(jì)劃每個(gè)星期都沒有間斷過。功夫不負(fù)有心人，一年后，我的作文水平提高了不少，作文經(jīng)常受老師們的表揚(yáng)。我也正是因?yàn)橛兄@種“認(rèn)定目標(biāo)p堅(jiān)忍不拔p勇于攀登”的精神而成功的。
讀了《挑山工》這篇課文，我在學(xué)習(xí)上會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)挑山工那一種認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔的精神，并且做得更好，使學(xué)習(xí)更上一層樓，創(chuàng)造新的輝煌點(diǎn)！
讀《挑山工》有感14
《挑山工》這一課主要是講：作者和幾個(gè)畫友去泰山寫生，途中遇到了挑山工，挑山工肩挑重物，走著折尺形的路線，卻比游人走得快，不游人先到達(dá)終點(diǎn)。這篇文章告訴了我們一個(gè)深刻的道理：我們無能做什么事情，都要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，不斷攀登。就象挑山工那樣，有始有終，只有堅(jiān)持去做，一步步的走到底，才能達(dá)到目的，才能夠成功。
是的，在我們生活中，有很多的事情不都是這樣嗎？只要有一個(gè)明確的目標(biāo)，任何艱難和困苦都不能阻擋我們?nèi)?shí)現(xiàn)的步伐。
記得有一個(gè)星期，我過的很難受，考試考得一塌糊涂，班上的事情也管理的不好，老師不停的批評我。早上，我又來遲到，沒掃地，又要重掃地三天，星期天，我很難過，就有點(diǎn)不想上學(xué)了，我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸告訴我：“做任何事都要有目標(biāo)，你現(xiàn)在是學(xué)生，目標(biāo)就是學(xué)好本領(lǐng)，長大報(bào)效國家，那么，在這個(gè)過程中，會遇到各種困難，對待這些困難，要有堅(jiān)定的信心，不要被困難嚇倒！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我信心十足，三天我都去的很早，掃完了地。同時(shí)，也加強(qiáng)了對班上的管理。這樣，恢復(fù)了我的自信心，克服了種種困難。
有了目標(biāo)，才有了動力，才有了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去 奮斗的信心。挑山工為了把東西挑上山，實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，不光持之以恒的去做，還想到走折尺形的路線，節(jié)省體力的辦法。那么，我們小學(xué)生的目標(biāo)就是學(xué)好知識，不僅要有 堅(jiān)持不懈的決心，還要有克服困難的信心勇氣和解決問題的辦法，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
總之，目標(biāo)是唯一的，我們要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，成功的大門才會向我們敞開！
讀《挑山工》有感15
在這太陽底下，在這大千世界里，誰不在攀登？樹木在攀登，桃山工在攀登，我們小學(xué)生也在攀登。
雖然我們還是小學(xué)生，可是誰在攀登學(xué)習(xí)的高峰，誰是停停住住地向前進(jìn)，是誰坦然在平地上睡大覺？大家都是清清楚楚的。在我們班里，有的同學(xué)有一個(gè)考上名牌大學(xué)的目標(biāo)，有的看得更廣。有的還需要老師的督促、家長的逼迫下，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的寫完作業(yè)，大家都是在同一個(gè)起點(diǎn)攀登，為什么有高有低呢？
我，屬于哪一類？我自嘲地背著桃山工的話：你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧總的停下嘛！一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。。。。。�！蔽沂置靼�，我總是“玩玩鬧鬧、停停住住”的人。
作品中的“我”沒有辜負(fù)生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的道理，我呢？生活給我的機(jī)會，輕率的丟掉了！
數(shù)學(xué)尖子我落伍了，因?yàn)槲覜]好好下功夫！
美術(shù)班不了了之，因?yàn)槲胰齑螋~，兩天曬網(wǎng)！
我也確實(shí)恨過自己，流過淚，下過決心但恢復(fù)了“平靜”后，我又躺下來了.
我難道是懶漢,是弱者?不!我要攀登!
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