輪椅上的霍金讀后感600字 輪椅上的霍金讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的輪椅上的霍金讀后感600字 輪椅上的霍金讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
輪椅上的霍金讀后感600字 輪椅上的霍金讀后感1
他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指能正�；顒�。演講和答問只能通過語音合成器來實(shí)現(xiàn)。但是，他撰寫的科學(xué)著作《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金.今天我讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，讓我對他有了新的認(rèn)識。
《輪椅上的霍金》主要講了：命運(yùn)對霍金十分殘酷。在他21歲時，患上了疾病，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上，還被剝奪了說話的能力。雖然疾病已使他的身體嚴(yán)重變形，但他卻沒有放棄科學(xué)。他無時無刻都在思考著宇宙從什么時候開始，時間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了非常美的宇宙模型……成為了世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。
霍金是多么的偉大呀！在他得了疾病后，他沒有悲觀退縮，等待死神的來臨，而是不斷的在科學(xué)領(lǐng)域中求索，開拓道路。他那種勇敢頑強(qiáng)、不斷求索、樂觀向上的精神讓我敬佩。
與他一比，我感到十分的慚愧。記得那一次，媽媽給我買了一個滑板，我愛不釋手，立刻抱著它，來到了外面。我小心翼翼地將滑板放在地上，用手扶著墻，左腳用力地踏了上去�？晌易竽_還沒站穩(wěn)，滑板立刻彈了起來，我立刻摔了個狗啃泥。我沒有放棄，繼續(xù)扶著墻練習(xí)。我顫顫巍巍地滑了一會兒，見沒有摔倒，膽子就大了，放開了扶墻的手，突然，滑板向外一傾，我從滑板上仰面摔了出去，背火辣辣的疼�；逡娖圬�(fù)的還不夠，就“啪”的一聲砸到了我的額頭。頭上立刻起了個大包。我火冒三丈，嘴里直往外吐火，抓起滑板，扔到了地下室，發(fā)誓再也不騎了。
我應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不斷求索、勇敢頑強(qiáng)、樂觀向上的精神。做生活中的強(qiáng)者。
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法國的博物學(xué)家、作家布豐曾經(jīng)說過：“所謂天才，不過是最大的毅力而已�！笔堑�，哪個人的成功，不是依靠頑強(qiáng)的毅力呢？學(xué)了《輪椅上的霍金》一課，我更深刻地理解了這句話的含義。
這篇課文主要寫了這么一位人物：霍金被病魔禁錮在輪椅上40年，但他憑借著驚人的毅力努力學(xué)習(xí)，成為一名充滿傳奇色彩的物理天才；不僅如此，霍金勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動了大眾。試問，霍金成為一位科學(xué)家依靠的是什么呢？不就是靠著他那在逆境中不屈不撓、與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊懔幔?/p>
毅力！一個傳奇而神秘的詞！它會讓你的生命綻放出希望之花，也會讓你喪失一切�；艚鸩痪褪菓{借它，身殘志堅(jiān)、撰寫《時間簡史》，被譽(yù)為“宇宙之王”的嗎？霍金不就是“毅力”的最好的詮釋嗎？是！“夫茍其挫而不退矣”，“惟堅(jiān)忍者始能遂其志”……一個人如果沒有毅力，他會一事無成；一個人如果有毅力，他會走向成功！
縱觀古今歷史，哪一位名家大師不是靠毅力而名揚(yáng)四海的呢？美國著名女作家海倫·凱勒，自幼就與有聲有色的世界隔絕。但是，她身殘志不殘，以驚人的毅力刻苦學(xué)習(xí)，最后竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！讓我們穿過長長的時光隧道，回眸這位度過87年無光無聲孤獨(dú)歲月的弱女子，不能不感嘆：“是驚人的毅力造就了海倫·凱勒坎坷而又輝煌的一生！”
而21世紀(jì)的我們有著優(yōu)越的生活條件，卻不能做到毅力頑強(qiáng)。就說我吧，即便學(xué)習(xí)成績看似優(yōu)秀，卻不能持之以恒，意志堅(jiān)定。在我學(xué)前班的暑假中，我曾硬叫母親給我報了美術(shù)班，并承諾一定要好好學(xué)畫。結(jié)果呢，剛開始有幾分熱度，畫得還算可以；慢慢兒呢，就越發(fā)感到枯燥了；再加上老師一批評，便哭著鬧著退了班。可見，我的意志不夠堅(jiān)定，毅力不夠頑強(qiáng)，我以后一定要改掉這一缺點(diǎn)。
我們要銘記霍金給我們的啟示：頑強(qiáng)的毅力能創(chuàng)造一切！
是的，擁有毅力，就一定能踏上人生的星光大道！
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今天，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這一課，我深有感受，感受到霍金樂觀向上、忠于科學(xué)的精神。這篇課文開門見山地寫了霍金在生活上比不過別人，但他在事業(yè)上又超出常人。大家想想，在輪椅上坐了四十年，全身只有三根手指能動一動，又不能說話，如果這是你，你能受得了嗎？假如是我，我早就受不了了！而霍金呢？他撰寫的科學(xué)名著時間簡史——從大爆炸到黑洞在全世界的銷量高達(dá)兩千五百萬冊。當(dāng)我讀到：“他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機(jī)器。讀文獻(xiàn)時，必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般的逐葉閱讀�！蔽也唤械揭唤z羞愧，既然霍金在這么艱難的情況下都如此認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么擁有健康身體的我們又有什么理由不學(xué)習(xí)呢？“他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論到黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家協(xié)會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授�！弊x到這里，我不禁感嘆道：“霍金在極其困難的情況下，依然取得了重大的成就，了不起呀！”“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有我終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”我讀著霍金的話，心靈一次又一次地顫動，眼淚像泉水一樣涌出�；覡a是那么樂觀，他并不認(rèn)為他失去了什么，反而在感謝那如此殘酷的命運(yùn)！感謝命運(yùn)還留給他三根可以活動的手指，一顆可以思維的大腦，可以……而生活中的我從沒有感謝過命運(yùn)，雖然命運(yùn)給了我許多，沒有一點(diǎn)點(diǎn)索取。課文學(xué)完了，我的心情久久不能平靜，生活那么優(yōu)越的我，難道不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一下霍金嗎？
輪椅上的霍金讀后感600字 輪椅上的霍金讀后感4
這個星期，我們學(xué)習(xí)《輪椅上的霍金》這篇課文，課文主要講述人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命運(yùn)對霍金十分殘酷。在他讀研究生時，不幸患上盧伽雷氏癥，不久就癱瘓。過幾年，霍金因患肺炎做穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪說話的功能。就這樣，霍金被禁錮在輪椅上整整40年，疾病已使他的身體完全變形：頭只能向右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊地握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則向內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。這，已經(jīng)成他的標(biāo)志性形象。即使是這樣，霍金并沒有放棄，一直頑強(qiáng)地活下來，并且在這種難以想象的艱難中成為公認(rèn)的科學(xué)巨人。雖然他不能離開輪椅，但他的思維卻飛出地球，飛出太陽系，飛出銀河系，也到上百億光年外的宇宙深處，飛向神秘莫測的黑洞。最終，他取得成功！他被選為最年輪的英國皇家學(xué)會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授�；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個物理天才，更因?yàn)樗且晃簧顝?qiáng)者。
我又想到身殘志堅(jiān)的張海迪，她從小學(xué)時就高位截癱，胸部以下失去知覺，長年坐在輪椅上，她的命運(yùn)和霍金是相似的。她和霍金一樣，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝命運(yùn)，出色地完成從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè)，掌握好幾種外語，翻譯、創(chuàng)作不少成人的作品，讓人的敬佩之情油然而生。
讀這篇課文，我明白一個人在面對困難時要保持樂觀的心態(tài)，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為理想而努力奮斗，這樣才能改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。同時，還要懷著一顆感恩的心，熱愛生活，這樣你的生活才能充滿陽光。
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今天我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，我不禁被這個充滿傳奇色彩的物理天才，這個令人折服的生活強(qiáng)者不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格魅力深深震撼了。
英國著名科學(xué)家史蒂芬·霍金長期禁錮在輪椅上，全身只有三根手指能正常活動，只能通過語音合成器來說話，但他仍以一顆充滿熱情的心來面對生活，克服常人難以想象的困難，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)，成為世界公認(rèn)的“科學(xué)巨人。
霍金全身只有三根手指可以活動，他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機(jī)器。讀活頁文獻(xiàn)時，必須讓人將每一頁平攤在辦公桌上，然后驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般逐頁閱讀，但他仍然艱難地工作，學(xué)習(xí)。而我們，身體健全，身強(qiáng)體壯，每天在優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們還有理由不好好努力呢？我不禁想到了自己的所作所為……
有一次，我不小心扭到了脖子，足足耽誤了兩節(jié)課沒有上，媽媽見此情景，語重心長地說：“浩宇，你做什么事情都要堅(jiān)強(qiáng)，如果你參加了工作，脖子猛一扭，就一上午沒法工作了，那么，哪個單位喜歡這樣的員工呢？”我聽了這話，立刻讓媽媽開車把我送回到學(xué)校，繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)了這篇課文后，我對自己曾經(jīng)的行為感到很慚愧，我竟然因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷就有不去上學(xué)的念頭，比起霍金我這點(diǎn)困難算什么呢？
霍金不僅是一個物理天才，還是一個生活上的強(qiáng)者，他樂觀笑對生活，不懼怕任何艱難險阻依然向前邁進(jìn)對于我們這些遇到一點(diǎn)小挫折就輕言放棄沒有堅(jiān)定信念的人，他難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
學(xué)習(xí)了這篇課文，我想對輪椅上的霍金說：“命運(yùn)對您如此不公，然而您沒有絲毫的抱怨，保持一顆樂觀的心去面對生活，挑戰(zhàn)命運(yùn)，您真是一位名副其實(shí)的科學(xué)巨人、生活的強(qiáng)者，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
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記得以前我就知道，有個非凡的科學(xué)家叫霍金。今天，大家一起學(xué)習(xí)了這一篇課文，更使我懂得了他是一個自強(qiáng)不息、百折不撓的生活強(qiáng)者。
課文主要講述了身遭厄運(yùn)的霍金依賴機(jī)器讀書學(xué)習(xí)，思考宇宙。面對記者生僻的提問，心懷感恩，回答從容。他勇敢頑強(qiáng)的人格力量令人折服。
最讓我深有感觸的是介紹他是一個生活強(qiáng)者的部分。想當(dāng)初，正值青春年華，21歲的他身患重病，醫(yī)生預(yù)計(jì)它最多只能活2年！但他沒有悲觀消沉，每天都思考著宇宙的。竟然奇跡般的活了下來！40多年始終坐在輪椅上，如果我是霍金，整天肯定會怨天尤人，抱怨這個，嫌棄那個。認(rèn)為命運(yùn)對自己十分的不公平，別人身體健康，而自己卻活的生不如死……可是，霍金沒有這么做，他每天除了工作就是學(xué)習(xí)，沒有抱怨。難道這樣的命運(yùn)他不氣餒嗎？
話又要回到文中了。面對女記者刁難的提問，霍金沒有說自己失去的太多太多，卻例舉了自己擁有的。他向所有人宣告：自己非�！案蛔恪�。是啊，10根手指只有3根會動，他卻創(chuàng)造了擁有10根手指健全的我們無法完成的事情；一個頭腦清醒，提出了許多未解之謎，比常人更聰明，它所想象到的一切恐怕不會再有第二個人能想象得到；他追求了一生的目標(biāo)，一直堅(jiān)定不移。不想身心健康的我們，一直想這兒想那兒……命運(yùn)讓霍金擁有了很多。而我們在學(xué)校，總是沐浴在老師的關(guān)愛，同學(xué)的關(guān)心中，回到家，又有長輩們的關(guān)懷圍繞在身邊。誰會愈發(fā)富足，我們簡直就是養(yǎng)尊處優(yōu)。最重要的是：我們都有健全的身體和堅(jiān)定的目標(biāo)。比起霍金來說，我們擁有的實(shí)在是太多太多。同樣，也失去了很多。但只要擁有一顆感恩的心，化不足為成功，照著目標(biāo)邁進(jìn)，哪怕外在的因素多么不足，但我們還有明天，還有動力的源泉，成功將會離我們逐步接近。
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曾有一個人，命運(yùn)將在禁錮在輪椅上40年，但無法中斷他和宇宙結(jié)下的不解之緣，曾有一個人，他依靠全身唯一能活動的三根手指，取得了莫大的成就，曾有一個人，他從來不認(rèn)為自己是偉大的，不抱怨上天帝對他的不公平，反而懷著一顆感恩的心，感恩他所剩下的一切。他就是不向命運(yùn)低頭的霍金。
小時候的霍金，在同學(xué)的眼中就是一個具有高智商的外星人。有一次，老師布置了13道題，其他同學(xué)飛輪很大的勁才解出一兩道題，霍金輕而易舉解出了10道題，把我給震撼了。隨著時間的流逝，不幸降臨了，接踵而至的疾病剝奪了霍金說話與行動的自由，他只能靠著輪椅和語音合成器來完成接下來的生活。
我覺得可笑：一個殘疾人怎么可能繼續(xù)研究科學(xué)呢？
令我意想不到的是，霍金并沒有垂頭喪氣，反而更加認(rèn)真的探索著宇宙的奧秘……
我才明白，霍金身殘志堅(jiān)像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花，我被他這種百折不撓的品質(zhì)折服了�；秀遍g，我想起了汪國真的一句話：“人不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。
我又想起了夏洛蒂·勃朗特，她和霍金一樣，就像生長在懸崖邊上一朵純白的百合花。面對桂冠詩人的冷嘲熱諷與生活的痛苦，夏洛蒂并沒有被挫折壓倒，她一次又一次地抬起頭，終于她的小說《簡·愛》震動了英國乃至世界文壇。
難道我們這些生存在：“順境”的孩子就不能取得成功嗎？
不，不是的。只要同樣有一顆堅(jiān)持不解，不屈服的心成功總會降臨，記�。汉ε吕щy的心理比困難本身還有可怕一萬倍。面對困難，我們可能選擇勇敢面對。
要成為深邃的大海，就必須有千萬條小溪的匯聚，要成為巍峨的高山，就必須要有那一層層積起的巖漿，要成為嬌艷的鮮花，就必須要有花朵在開放之前的淚水與拼搏，要成為一個令人敬佩的人，就必須要有默默的堅(jiān)持與付出！成功，來自堅(jiān)持！來自頑強(qiáng)的毅力！
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作品簡介：《輪椅上的霍金》小學(xué)六年級蘇教版上冊一篇課文。命運(yùn)對霍金十分殘酷，他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語音合成器來實(shí)現(xiàn)。然而，他撰寫的科普著作《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。他就是人稱“宇宙之王”史蒂芬·霍金。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)地活了下來，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。
今天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我從一個殘疾人的生命中領(lǐng)悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個成功者。
不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，甚至完全癱瘓的霍金來說，是多么的悲慘和痛苦，但霍金卻不這樣認(rèn)為。他覺得人活在世上，只要有生命就有希望。雖然他的身體一直沒有離開過輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韌勁頑強(qiáng)的生存了下來，為著自己的理想而奮斗著。
回過頭來想想自己，一遇到什么艱難險阻的事兒，就逃的不意而飛，沒有那種勇敢前進(jìn)的精神�；艚饏s不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來簡直是天音之別。所以他這點(diǎn)令我佩服的五體投地!也值得我學(xué)習(xí)。
說道這兒，不經(jīng)令我想起了一句名言：命運(yùn)壓不垮一個人，只會使人堅(jiān)強(qiáng)起來。霍金就是這樣的一位典型人物。我的命運(yùn)比霍金好多了，所以我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜未來，努力前進(jìn)，將來才能打造出一片屬于自己的天地!
《輪椅上的霍金》讀后感400字
輪椅上的霍金讀后感600字 輪椅上的霍金讀后感9
今天我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》，讓我深有感觸，其主要內(nèi)容是這樣的：
人稱“宇宙之王”的史蒂芬＊霍金，患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，而且還被剝奪了說話的能力。身體也完全變形，全身只有三個手指能動，但他奇跡般地活了下來，還成為了公認(rèn)的科學(xué)巨人，并且是最年輕的、只有像牛頓這樣的大科學(xué)家，才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授�；艚痣m然身體嚴(yán)重殘疾，但是面對生活他十分的樂觀、頑強(qiáng)，以常人難以想象的毅力和斗志，戰(zhàn)勝病魔，取得了如此輝煌的成就。面對身體的缺陷和命運(yùn)對他的不公平，他卻毫不抱怨，反而對現(xiàn)實(shí)感覺非常滿足。
從文中我明白了許多的道理，也感悟到了很多：有些時候上蒼會給不同人以不同的命運(yùn)，但這并不一定會影響到他的理想和他追求美好的權(quán)利；時間不等人，生命也不會重來，暫時的失敗和坎坷又能證明什么呢？我們不能改變環(huán)境，但是我們能改變自己，只有面對挫折和失敗不低頭、不放棄、勇往直前的人，才是真正珍惜生命、熱愛生命的人；也只有這樣的人才能為社會、為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，他的生命才最意義、最有價值，他的生活才是最幸福的。
同樣作為我們每個孩子，大家都有健壯的體魄，是沒有戰(zhàn)勝不了的苦難的，每個人雖然先天上存在一定的差距，但在智商上其實(shí)都差別不大，學(xué)習(xí)成績的好壞、將來成功與否，在很大程度上取決于你付出了多少，上帝對我們每個人都是公平的，一分耕耘一分收獲、一分辛苦一分甜。同學(xué)們，讓我們珍惜童年這美好的時光，重現(xiàn)在做起、從我做起，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，將來做一個對社會有用的人。
輪椅上的霍金讀后感600字 輪椅上的霍金讀后感10
霍金，他是一個物理天才，一個勇士，一個科學(xué)名義下的巨人，或者說，他是一個等待命運(yùn)來挑戰(zhàn)的人。
命運(yùn)對霍金十分殘酷。當(dāng)他剛在人生中闖出一條路時，不幸的事發(fā)生了，霍金患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此被禁錮載輪椅上。40多年來，疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，但他卻以常人難以想象的毅力打破了魔咒，創(chuàng)造了奇跡。不僅僅如此，他還被選為英國皇家學(xué)會會員，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)獎做的教授，并且透過自己的努力寫下了聞名于世的科學(xué)著作《時間簡史》，成了公認(rèn)的科學(xué)巨人。
霍金這位身患?xì)埣驳目茖W(xué)家，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎世上的這種人數(shù)不勝數(shù):一生在黑暗中度過的海倫。凱勒，微笑應(yīng)對人生的桑蘭，不向困難屈服的張海迪……他們的一個個事跡都令我們感動，令我們敬佩，令我們心靈一震。霍金的身體雖然殘疾的，但他的心靈卻不殘疾，他時時刻刻都懷有一顆感恩的心。再看看自己，碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了，讓困難隨意地擺弄自己，一點(diǎn)兒不敢反抗，更別提戰(zhàn)勝了。有一次，我得了重感冒，就沒有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂，讓困難任意折磨自己，結(jié)果幾個星期病情都沒有好轉(zhuǎn)。設(shè)想一下，如果當(dāng)初我要是天天活動呢用樂觀的心態(tài)來應(yīng)對呢說不定一個星期就好了呢!可如今，我明白了:困難就像個小天使，它能夠使你反復(fù)思考開闊思路，它能夠引你到知識的寶島上采擷智慧之珠，它能夠使你在人生的舞臺上高唱激昂的旋律。人生如棋、難免會有一著之失;人生如路、難免會有一些坎坷;人生如山、難免會有一些險峻。我們就應(yīng)去戰(zhàn)勝那些坎坷、荊棘。人生有失敗，也有挫折，更有完美的期望，朋友讓我們攜起手來，去掃平困難的烏云，迎接更加輝煌的朝陽呢!
輪椅上的霍金讀后感600字 輪椅上的霍金讀后感11
有毅力，很多人做不到，做到堅(jiān)持毅力確實(shí)很難，而他卻面對著常人難以想象的艱難，克服重重困難，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界。他那勇敢頑強(qiáng)的精神力量令人贊嘆——史蒂芬?威廉?霍金，他做到了。
霍金讀研究生時，不幸患上了盧伽雷氏癥，全身只有三個手指能正常活動。他在輪椅上坐了40年，卻撰寫了《時間簡史》，不但在全世界擁有數(shù)萬讀者，還被譽(yù)為“宇宙之王”。醫(yī)生雖然診斷霍金只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)地活了下來，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。
雖然霍金的身體沒有離開過輪椅，但他的思維卻飛出了地球、飛過了太陽系、飛過了百億光年外的宇宙深處，飛向了那神秘莫測的黑洞。他常常思考著宇宙的.開始與時間的盡頭，他還發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)和爆炸。讀后感·他被選為最年輕的英國皇家會員，而且還成為了只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授。
霍金刻苦奮斗所取得的成就都是為了人們美好生活的進(jìn)步，而這也少不了他那頑強(qiáng)的不可思議的毅力與韌勁。他的魅力并不在于他是個充滿傳奇色彩的物理天才，而在于他是一個令人非常折服的生活強(qiáng)者。
有的人崇拜他，并不是因?yàn)樗膫ゴ蟪删�，而是崇拜他那驚人的毅力呀！有多少人有了成就卻被人淹沒，不正是因?yàn)槿鄙倭四橇钊穗y以堅(jiān)持的毅力嗎？
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”�；艚鹁拖褴髯铀f，是那么堅(jiān)韌，很多人堅(jiān)持不了的毅力，霍金卻做到了，許多人頂禮膜拜他那巨大的成就，可這背后是他那令人難以想象的毅力和刻苦勤奮的付出。
霍金是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
輪椅上的霍金讀后感600字 輪椅上的霍金讀后感12
這天，老師教我們學(xué)了一篇課文——《輪椅上的霍金》。
翻開書本的這一篇課文，首先映入眼間的，是那醒目的課題，和那令人印象深刻的插圖，霍金癱坐在輪椅上，頭朝右傾斜，肩膀也左低右高。一頭金發(fā)，深邃的眼睛似乎充滿了智慧，前方戴著一副大框眼鏡，笑容顯得齜牙咧嘴，并不太好看，卻給人一種和藹可親的感覺，周身圍繞著慈祥而又令人敬仰的氣息，盯著他看，仿佛他就在自己的眼前。
這篇課文是一篇名人介紹，剛讀完第一段，我便立刻被他那種堅(jiān)持不懈，勇于探索科學(xué)的精神所感動了。主人公霍金的命運(yùn)十分坎坷，他在正值花樣年華的年齡里，不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，此時，他還正在劍橋大學(xué)讀書，之后，又得病迫使他喪失了說話的功能，也正是在這個時候，他開始努力研究科學(xué)，研究宇宙，想要為全人類做貢獻(xiàn)。有句話說得好，既然是顆流星，那就展現(xiàn)自己所有的光和熱。
他透過不懈的努力，被公認(rèn)為科學(xué)巨人，創(chuàng)作出了舉世聞名的著作《時間簡史》。但他并沒有至此松懈下去，而是想用自己剩余的每一份、每一秒，花在更多的科學(xué)研究上去，不斷求索。他不認(rèn)為自己失去了什么，既然失去，就不抱有遺憾;如果擁有，就更就應(yīng)珍惜，所以，霍金認(rèn)為他擁有了許多......
霍金雖然身體殘疾，但是，他有一顆不斷奮進(jìn)的心，能在艱難的坑坑洼洼的科學(xué)之路上獲得成功，他不斷求索，忘我地研究，不屈不饒，這才成就了一個“生活的強(qiáng)者”。他不僅僅僅是一位科學(xué)天才，還是一個令人敬仰的生活強(qiáng)者。
讓我們向這位科學(xué)巨人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮，堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂于求索的精神吧!
輪椅上的霍金讀后感600字 輪椅上的霍金讀后感13
前幾天，我讀了《輪椅上的霍金》，讓我從一個殘疾人的生命中領(lǐng)悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個成功者。
命運(yùn)對霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時，不幸患了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，沒過多少時間，就完全癱瘓，長期坐在輪椅上。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底奪取了他說話的功能。雖然，他的身體沒有離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，
飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授�；艚鹗且晃晃锢硖觳�，被人們稱為“宇宙之王”。他所寫的《時間簡史》在全球也擁有著無數(shù)的讀者，霍金本人也躋身世界頂級的科學(xué)家之列。
誰都不會相信一個全身只有三根手指會動，又啞的人，會成為一個世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，這就是奇跡，他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。他的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來的，而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動換回來的。
霍金教會了我：只要肯努力，奇跡都會發(fā)生，我們在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難和挫折，也都不能放棄，要堅(jiān)持到底，我們要向他學(xué)習(xí)，做任何事都不半途而廢，改變命運(yùn)的鑰匙在你自己手里，要看你能不能掌握它。
輪椅上的霍金讀后感600字 輪椅上的霍金讀后感14
最近，我閱讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，我被霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深的感動了。
霍金17歲被英國著名的劍橋大學(xué)錄取，成為劍橋大學(xué)的高材生，21歲不幸患了盧伽雷氏癥。身體完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。后來，又因患肺炎，被徹底剝奪了說話的權(quán)利。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)地活了下來。他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅，但他卻在輪椅上發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出了黑洞的大爆炸…建立了非常美的宇宙模型。
癱瘓、失語、命運(yùn)給他的是999條死亡之路�；艚馂槭裁茨軓�999條死亡之路中找出一條生路，把自己的生命演繹的如此精彩？當(dāng)命運(yùn)把它的人生永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上，全身只剩下三根指頭會動的時候，他想到的不是命運(yùn)對他是多么的不公，多么的殘酷，而是上蒼對他的仁慈與厚愛，竟然還有三根會動的手指和一個能思維的大腦��！正是因?yàn)樗麚碛幸活w感恩的心，他不僅感受到上蒼對他的仁慈與厚愛，還感受到社會對他的關(guān)愛和親人對他的鼓舞。
正是社會、親人、上蒼的厚愛給了他戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量，他不僅要活下來，還要活出生命的精彩！于是，他以頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)抗?fàn)帲虿∧魬?zhàn)，在科學(xué)領(lǐng)域開始了孜孜不倦的求索。
我想，作為21世紀(jì)的少年，我們同樣擁有一顆會感恩的心，我們都深深得體會到自己沉浸在愛的海洋里。社會給了我們一個和平與寬松的環(huán)境；父母給了我們一個健康的身體；上蒼給了我們一個聰慧的大腦。與霍金相比，我們更應(yīng)該珍惜我們擁有的一切，學(xué)好知識，練好本領(lǐng)，回報社會、父母、上蒼對我們的厚愛！
輪椅上的霍金讀后感600字 輪椅上的霍金讀后感15
當(dāng)我第一次讀完《輪椅上的霍金》這篇文章的時候，便被霍金那種樂觀、感恩的心深深地感動了。我佩服霍金，他用一個常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。
霍金是一位物理天才，被人們稱為“宇宙之王”。他所撰寫的《時間簡史》在全球也擁有著無數(shù)的讀者，霍金本人也躋身世界頂級的科學(xué)家之列。但是命運(yùn)對他十分殘酷，21歲的他在劍橋大學(xué)讀研究生時，不幸患上了肌肉萎縮癥，不久完全癱瘓。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，失去了說話的能力。在疾病的折磨下，他的身體嚴(yán)重變形，頭只能向右傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳只能向內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)變成s型，要是略帶微笑，馬上就會出現(xiàn)“齜牙咧嘴”的樣子�？磿�、寫字都需要別人的幫助。醫(yī)生斷言他只能活2年，但是他卻創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，而且是40年，多么驚人的數(shù)字��！由此可見，霍金這40年將是何等的艱辛�。�
從古至今，多少人在逆境中成長，在艱苦中奮斗。他們是經(jīng)過多少的坎坷和磨難，才達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�；艚鹗悄婢吵刹诺牡浞�，他是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)不屈的毅力和戰(zhàn)勝困難的信心才成功的。
霍金這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，是我奮斗的目標(biāo)�；艚鸾虝宋以谏钪胁还苡龅绞裁蠢щy和挫折，都不能放棄，要堅(jiān)持到底。我要向霍金學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神；學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣；我要做一個像霍金那樣勇敢頑強(qiáng)，不斷探索科學(xué)、探索未知世界的人。
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