《愛的教育》讀后感范文（精選13篇）
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀后感范文（精選13篇），歡迎大家分享。
《愛的教育》讀后感1
我最喜愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書透過對(duì)樸素生活的描述，使我感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫忙！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫忙，都離不開一個(gè)最根本的東西—愛！中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛人�？梢娪腥收咧牡娜�，首先務(wù)必有一顆完美的愛心。
那本薄薄的小書，文字不多，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。對(duì)我來說，看了這本書甚至能夠影響我今后性格的構(gòu)成。
書中塑造了形形色色的小學(xué)生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成績(jī)好的，有成績(jī)極差的，但每一個(gè)人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國(guó)家的棟梁，也會(huì)成為益于社會(huì)的公民。
這難道不是一本具有深遠(yuǎn)影響的好書嗎？
《愛的教育》讀后感2
《愛的教育》這本書是意大利人必讀的十本小說之一。它的作者是埃蒙多·德·亞米契斯這本書是它的著名作品。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
這本書由三部分構(gòu)成：主人公恩里科每天寫的日記、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。
我特別喜歡每月故事中的《六千里尋母——叢亞平寧山脈到安第斯山脈》。這個(gè)故事令我很感動(dòng)，大致講了一個(gè)十三歲的小男孩為了尋找母親獨(dú)自去了美洲。路上困難重重，但有許多好心人幫助他。經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，終于見到了母親。
我很喜歡這本書，因?yàn)樗ㄟ^日記的形式把一個(gè)個(gè)故事告訴讀者。這本書是從恩里科十月日記開始排列的，因?yàn)槭抡嵌骼锟崎_學(xué)的日子。日記一直排到七月放假，也就是整個(gè)四年級(jí)。每月都有十幾個(gè)故事，老師宣讀的每月故事的主人公都是一位位小英雄。
這本書是我懂得要了解和理解愛，珍惜別人的愛，愿意付出美好的愛。要友善對(duì)待他人，不要嫉妒他人，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，就像加羅內(nèi)一樣幫助內(nèi)利。
希望更多的人能夠和我一起分享這本書！
《愛的教育》讀后感3
一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成這部作品的只要內(nèi)容，其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好和真實(shí)的“每月故事”。一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑的呈現(xiàn)在我們面前。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓的記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼、展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國(guó)、愛社會(huì)的精神。
整部作品并不刻意講究修辭和結(jié)構(gòu)，語言也異常樸實(shí)、曉暢；但由于它包含了作家對(duì)在社會(huì)中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛，對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細(xì)微出見真情，平凡中寓崇高；我看完全書，激蕩與胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉。不過，德亞米契斯認(rèn)為，借助學(xué)校教育、借助博愛、諒解的精神，可以變革現(xiàn)狀。他特別重視學(xué)校教育，因?yàn)閷W(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)新一代成員的使命。這也是德亞米契斯傾注心血于寫作《愛的教育》的社會(huì)背景和思想淵源。
《愛的教育》在我國(guó)獲得了久遠(yuǎn)的、廣泛的傳播，可以稱得上是一部家喻戶曉的外國(guó)文學(xué)名著。
《愛的教育》讀后感4
愛是什么？在這個(gè)紛紜的世界里，愛究竟是什么？《愛的教育》給了我們答案。
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的男孩的成長(zhǎng)故事，紀(jì)錄了他在家庭、學(xué)校、社會(huì)的見聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、朋友的真摯的愛。
愛是這本書的主旨，愛如空氣，將我們包圍，正因?yàn)樗鼰o影無形而總被我們忽略。父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，無時(shí)無刻不在我們身邊。書中父母對(duì)“我”無微不至的關(guān)懷，老師無私偉大的教誨，生病時(shí)同學(xué)的關(guān)心陪伴……讓我們感動(dòng)不已。
書中的一個(gè)個(gè)小小的故事，不僅是書中人物受到熏陶，同樣我被其中所體現(xiàn)的強(qiáng)烈情感而震撼。
在現(xiàn)代教育中，不管是學(xué)校教育還是家庭教育，“愛的教育”都應(yīng)該是其核心，是其基礎(chǔ)。有了“愛的教育”，我們才會(huì)用一種純真的眼光去看待這個(gè)社會(huì)，才會(huì)以感恩的心態(tài)面對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)中的一切。受過“愛的教育”的人，才是健康的，完整的，合格的人，由這樣的人組成的社會(huì)才是和諧的社會(huì)。
相信讀過《愛的教育》的人都會(huì)被書中所描繪的社會(huì)所吸引，我想，這應(yīng)該是《愛的教育》的魅力之所在吧。
《愛的教育》讀后感5
《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、社會(huì)的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對(duì)里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過得好一點(diǎn)兒，自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家，當(dāng)女傭，后來因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。
13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險(xiǎn)，向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的請(qǐng)求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終于找到了母親。
讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑；大到為國(guó)獻(xiàn)身……
愛好像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多么偉大呀！
《愛的教育》讀后感6
書是人類進(jìn)步的階梯”，只有用心去看書，才能有更多的體會(huì)和知識(shí)。最近我讀了一本《愛的教育》，書中主人公安利柯的爸爸教會(huì)了他許多道理，也教會(huì)了我許多道理。
書中有一篇令我印象最為深刻，叫《倫巴底的小偵查員》，一位意大利少年，犧牲了自己，卻保護(hù)了整個(gè)意大利。而小男孩安利柯他不用犧牲自己也能保護(hù)祖國(guó)，他在父親和兄弟姐妹們的天倫之愛中生活。有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的，但他們身上都有一個(gè)共同點(diǎn)——對(duì)自己的祖國(guó)有深深的愛。
世界里到處充滿了愛，一個(gè)名叫洛佩諦的小男孩，他為了救一年級(jí)的小孩子不幸被馬車軋到，他雖然是個(gè)孩子，但他看到了這個(gè)情境，第一時(shí)間將自身安全拋之腦后，一心只想救人，他可真勇敢呀！
《愛的教育》讓我深深感受到愛的存在，安利柯和他小伙伴之間的純潔友誼以及對(duì)祖國(guó)的愛深深觸動(dòng)我的心弦。這本書教會(huì)了我從小要善良勇敢，要熱愛身邊的人，要熱愛社會(huì)，更要熱愛自己的祖國(guó)，做真正對(duì)社會(huì)有用的人！
《愛的教育》讀后感7
《愛的'教育》是一本可以讓億萬讀者感動(dòng)的偉大作品，是意大利著名作家亞米契斯用多年的心血?jiǎng)?chuàng)作的結(jié)晶。讀完后，我最大感觸就是愛。
這本書通過小學(xué)生的日記形式，記錄了孩子們一年里學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)故事既通俗易懂，又那么的感人、都蘊(yùn)含著深刻的道理。其中給我印象最深刻的一篇是《災(zāi)難》。故事講述的是：一個(gè)叫羅伯蒂的小男孩在上學(xué)的路上，看見一位一年級(jí)的少年，那位少年從他母親那兒跑開，因?yàn)樯倌昱艿锰炝耍さ乖诹笋R路中央。就在這時(shí)，幾步之外有一輛馬車向少年極速駛來，眼看，馬車就要撞上少年了，羅伯蒂勇敢的沖上前，一把推開那位少年，那位少年得救了，可羅伯蒂因躲閃不及，車輪軋到了他的一只腳……讀了這個(gè)故事，我不禁流下了眼淚，輕輕地合上書本，心想：羅伯蒂不顧自身的安危，去解救他人的高尚品質(zhì)不正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
《愛的教育》這本書，讓我懂得了愛的真諦：愛就是盡自己的所能，幫助需要幫助的人。它就像一位和藹可親的老師，指引我日后如何做一個(gè)優(yōu)秀的人。
《愛的教育》讀后感8
這個(gè)暑假我看了各種各樣的書，但是最令人感觸的就是《愛的教育》這本書了，今天我就分享其中的一篇，<義俠的行為>：
卡隆的為人，我看了今日的事情就明白了。今日我因?yàn)槎昙?jí)時(shí)候的女先生來問我何時(shí)在家，到校稍遲，入了教室，先生還未來。一看，有三四個(gè)小孩聚在一處，正在戲弄著那赤發(fā)的一手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打，有的還將手掛在項(xiàng)頸上來裝他的樣子給他看。后來他怒了，漲紅了臉，身子顫抖著突然將擺在那里的墨水瓶對(duì)準(zhǔn)了勿蘭諦擲去。勿蘭諦很敏捷地避過，墨水瓶恰巧打著了從門外進(jìn)來的先生的胸部上。
大家都逃到座位里，怕得不做一聲。先生變了臉色，走到教桌的旁邊，用嚴(yán)厲的聲音問：誰？一個(gè)人都沒有回答。先生又提高了聲音說：誰？這時(shí)，卡隆好像可憐了克洛西，忽然起立，用了很堅(jiān)決的態(tài)度說：是我！
從這時(shí)，卡隆好像可憐了克洛西，忽然起立，用了很堅(jiān)決的態(tài)度說：是我！里我知道了卡隆的舍己為人的精神，為了不讓克洛西不被懲罰居然挺身而出為他受罰。
《愛的教育》讀后感9
今年暑假，得閑在家，于是，我讀了艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛的教育》。
這本書以“愛”為主題，它集中表達(dá)了親情、友情等其它人與人之間最完美的情感。
這本書以一個(gè)小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事，并從中感悟了幸福。
這本書的主人公安利柯純真善良，學(xué)習(xí)勤奮，待人誠(chéng)懇、友善，并且他其實(shí)就是作者艾德蒙多的童年真實(shí)的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓作者在愛的海洋中成長(zhǎng)，從而使得他以后成了一個(gè)大作家。
書里的很多故事都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈�，很多我都遇到過。所以，我讀起來很趣味，很生動(dòng)、也很感人。他讓我明白，感動(dòng)就在生活的每一個(gè)小事里，也許是一句問候、也許是一個(gè)微笑、也許是一聲祝�！ぁぁぁぁぁみ@些都讓我們幸福。
書中，我還喜歡斯戴蒂，他雖然長(zhǎng)相不太好看，但他有有堅(jiān)忍心，學(xué)習(xí)刻苦，愛讀書，自我買了很多書，在家設(shè)了個(gè)小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過呢；我還喜歡潑來可西，他是鐵匠家的兒子，他雖然身體瘦弱，但學(xué)習(xí)十分用功。原先常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不愿讓同學(xué)明白。后經(jīng)過努力獲得過獎(jiǎng)牌，也使得父親發(fā)生改變。這就是愛的力量！
愛的教育讓世界充滿愛，讓我們共同成長(zhǎng)！
《愛的教育》讀后感10
看完《愛的教育》，讓我知道愛是什么。
那本書介紹了我在一學(xué)期里的故事，體現(xiàn)出了愛：其中一個(gè)令人討厭的人，卻愛著自己偉大的祖國(guó)；小抄寫員愛他的爸爸，幾個(gè)月晚上幫爸爸抄寫到凌晨幾點(diǎn)；當(dāng)“我”生病時(shí)，伙伴們不約而同地來送禮；一位小男孩因?yàn)樾闹谐錆M愛，把掉進(jìn)大河里的伙伴救了上來，那河可是成人去都生命垂危的；只有13歲的小男孩因?yàn)閻圩约旱哪赣H，從意大利走到美洲，尋找自己的母親……
讀了這本書，我感受到主人公和他的同學(xué)因?yàn)橛辛恕皭邸边@個(gè)寶物，使他們讓人喜愛。那里的故事生動(dòng)，使我感動(dòng)。
看完這篇，我突然感覺到偉大的父親，我卻沒有愛我的父親，我要向“他”學(xué)習(xí)愛的精神。
愛是什么呢？愛是愛自己偉大的祖國(guó)；愛是生病時(shí)來的伙伴，不讓我們感到寂寞；愛是太陽，給我們溫暖；愛是父母的關(guān)心，伴我們成長(zhǎng)；愛是書，告訴我們愛是什么……
愛就像空氣，常常被我們忽視，不要讓它“消失”，就要擁有，多幫助其他人，才會(huì)得到快樂！書中有位男孩，因?yàn)樘{(diào)皮，被開除學(xué)校。我們得讓世界充滿愛！放棄那沒有意義的頑皮吧。
《愛的教育》讓我知道什么是愛，給了我一生最寶貴的物品。
《愛的教育》讀后感11
愛，在每個(gè)人的心里都有一份純潔的愛，而我讀《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦�！稅鄣慕逃愤@本書被評(píng)為影響孩子一生的十大名著之一，書中介紹了意大利小孩安利柯，他是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，其中內(nèi)容包含了在學(xué)校中同學(xué)之間的愛，師生之間的愛，在家中姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，以及對(duì)祖國(guó)的愛。使人讀了之后，猶如是在愛的懷抱中成長(zhǎng)。
我最喜歡里面的一個(gè)故事：父子情深，朱里奧已經(jīng)12歲了，它是一個(gè)小學(xué)生，他家的家境很困難，所以把包了一份的抄字條工作，朱里奧想幫爸爸寫條子，他知道爸爸每天12點(diǎn)后擱筆，所以12點(diǎn)，朱利奧就來到書房幫爸爸抄。每天都不間斷。因?yàn)橹炖飱W幫爸爸抄，所以爸爸的工作量比原來多了，但不久媽媽發(fā)現(xiàn)了朱里奧生病了，可父親說朱里奧變壞了，朱利奧心里難過極了。有一天晚上，父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。便對(duì)朱利奧說：“孩子對(duì)不起，使我的錯(cuò)�！痹瓉戆职值膼蹧]有消失，反而更深了。
讀了這本書使我懂得了要用一顆善良的、真誠(chéng)的、寬容的心去愛兄妹、愛家長(zhǎng)、愛師生、愛祖國(guó)！
《愛的教育》讀后感12
我在暑假里讀到了一本很好看的書，這本書就是《愛的教育》。為什么說它好看呢？別急，先聽我說說書里面的人物吧！
這本書講的是安利柯和他的好朋友之間發(fā)生的故事。這些朋友們?cè)诒舜说纳砩习l(fā)現(xiàn)問題和需要互相學(xué)習(xí)的地方，在老師和同學(xué)的幫助下大家努力改正錯(cuò)誤，使自己變得更加優(yōu)秀。讓我印象最深刻的是卡隆，他總是保護(hù)弱小，幫助同學(xué)，而且，他是個(gè)孝敬父母的好孩子。還有班長(zhǎng)德羅西，他總是考第一，因?yàn)樗趭^好學(xué)。最后來講講虛榮的華梯尼，他雖然很傲慢，有時(shí)候甚至?xí)钊擞憛�，但是，他有一顆善良的心。所以看別人不能光看他的缺點(diǎn)，也要看到對(duì)方的閃光點(diǎn)。
這本書里有許多精彩的小故事。最讓我感動(dòng)的就是《西西里的勇敢少年》這篇了。知道為什么嗎？因?yàn)槔锩娴纳倌犟R里奧很勇敢，他把唯一的逃生位置讓給了小姑娘，自己卻沉進(jìn)海中，犧牲了最最寶貴的生命。他是一位真正的英雄。
這本書讓我感受到了濃濃的愛，親人之間，同學(xué)之間，師生之間，愛讓我們的生活更幸福。最重要的是愛是可以傳遞的，讓我們一起來傳遞愛吧！
《愛的教育》讀后感13
前幾天，我讀了《愛的教育》，它的作者是埃迪蒙托？德？亞米契斯。這本書我讀了之后，感悟到了許多道理，也認(rèn)識(shí)了許多人物。其中，我最喜歡體操課的這一章。
在體育課中，他們的老師讓他們必須一個(gè)個(gè)攀著桿子往上爬到頂端，在平衡木上站直了。很多人都爬上去了，可是瘦小的納利還沒爬上去，他很害怕，大家開始哄笑他。但他克服了恐懼，爬了上去，戰(zhàn)勝了他自己。
看到這里，我就想起了昨天的一件事。有一天，媽媽叫我自己一個(gè)人去買瓶可樂。雖然便利店離我們家很近，但是聽說那里有很多狗。我很害怕狗，但還是答應(yīng)下來了。一路上，我都小跑著，希望能早點(diǎn)回家。在走的時(shí)候，我豎起耳朵聽，怕有狗的聲音。我還不時(shí)往后望，怕從后面跑出來一條狗。終于，我到達(dá)了便利店，買了可樂就趕緊走了�；丶业穆飞希乙埠芎ε�，但突然想起納利從桿子上爬到了頂端，他很害怕，也爬了上去，我又為什么要害怕呢？想到這里，我頓時(shí)不害怕了，輕松地走回了家。
我覺得一本好書就像一杯茶，每杯茶都有它獨(dú)特的味道。這本書讓我受益匪淺，讓我從中學(xué)會(huì)了勇敢，讓我戰(zhàn)勝了我自己。
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