《美德少年》讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《美德少年》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《美德少年》讀后感1
輕輕翻過一頁(yè)頁(yè)，腦海中一個(gè)個(gè)少年的頓時(shí)身形鮮活起來(lái)，他們或開朗，或?qū)捜�，或勤奮，或樂于助人，又或孝敬長(zhǎng)輩。他們是美德的孩子，書中的文字清晰而又生動(dòng)的記錄了他們的種種事跡，當(dāng)最后一頁(yè)悄然翻過，才發(fā)覺心靈受到的震撼如此之深，少年們用他們純潔美好的心靈，給了這個(gè)已然缺乏真情的社會(huì)重又增添了一股生動(dòng)的活力，讓我們明白，原來(lái)美德就在我們身邊！其中給我感觸最深的還是拾荒佬—王思源的故事，與別的小學(xué)生不同，他有一個(gè)特殊的愛好是撿廢瓶子，為此他沒少遭到其他同學(xué)的戲弄，但是他依舊我行我素繼續(xù)撿瓶子，王思源的家境不差，為何還要撿瓶子呢？一次偶然的情況下，他的老師由其他一位同學(xué)嘴里得知，王思源撿瓶子是為了攢錢幫助希望小學(xué)同學(xué)和家境不好的同學(xué)。其實(shí)這一習(xí)慣在王思源上小學(xué)一年級(jí)就已經(jīng)養(yǎng)成了，在平時(shí)，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地他都會(huì)隨身攜帶一個(gè)塑料袋，把人們丟棄的飲料罐，塑料瓶一個(gè)一個(gè)收集起來(lái)，帶回家中。于是，人們常常看到一個(gè)胖乎乎的小男孩彎腰撿著瓶子。王思源還是一個(gè)特別有毅力的孩子，哪怕夏天皮膚曬得炭黑，冬天手制動(dòng)的通紅，他的咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，如此年復(fù)一年如復(fù)一日，到了小學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)足足有八百多元，王思源也沒有忘記他的承諾，在學(xué)校組織愛心捐助他從事毫不猶豫的30、50地捐，四川地震時(shí)，他又拿出所有剩下的錢匯給了中國(guó)紅十字會(huì)。
王思源的故事讓我懂得了很多，倘若換做是我，會(huì)用自己辛辛苦苦撿瓶子換的錢無(wú)私的捐給平生素不相識(shí)的陌生人嗎？可是讀到這篇故事后，才讓我知道人間有真情，不論貧窮，不論富貴，我們都要充滿愛心，為別人盡自己力所能及的一份力。
像王思源這樣的故事或許還不止一個(gè)，只要你愿意，用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆善良的心靈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美德其實(shí)就在我們身邊！
《美德少年》讀后感2
今天，我看了《青少年美德書》一書，很受教育。這是一本勸勉青少年擁有誠(chéng)信、責(zé)任、孝順等做人美德的勵(lì)志書，它由一百余篇鼓舞人心的小說(shuō)和民間故事組成。
該書分為誠(chéng)信、善良、責(zé)任、勤奮、勇氣、堅(jiān)毅、友誼、孝順、自律和智十種美德。分別選擇了許多引人入勝、生動(dòng)有趣的故事和傳說(shuō)，深入淺出地向我們講述了充滿智慧的做人的道理。書上的這些美德都是必要的，也是現(xiàn)在社會(huì)上的很多人有所欠缺的，如誠(chéng)信，如果大家都沒有誠(chéng)信，科技還會(huì)這么發(fā)達(dá)嗎？就同商家做生意，如果沒有信譽(yù)，還能在商場(chǎng)立足嗎？此書能讓我們清楚地知道什么是誠(chéng)信，什么是責(zé)任……
《智慧和它的兩位老友》這篇文章是智慧系列里的其中一篇，它主要講了智慧的兩位老友財(cái)富和幸福在比誰(shuí)更重要，于是他們找了一位農(nóng)夫做實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)，最后讓他們證明了一個(gè)人只有有了智慧，才能擁有財(cái)富與幸福，才是最完整的人。這讓我想起了我以前的一個(gè)同學(xué)，他家是開超市的，雖然經(jīng)濟(jì)條件是不錯(cuò)，可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不太好，因此退學(xué)了。在身邊，我時(shí)時(shí)感覺到有不同品格的人存在，如果三樣中缺少了智慧，還有什么幸�？裳裕克晕覀円弥腔廴ペA得財(cái)富，獲得幸福。讀了這篇文章，讓我懂得了財(cái)富的源泉是要靠我們自己去創(chuàng)造的。
《青少年美德書》的確是一本好書，我建議大家都能去讀這本書！我以后也要嚴(yán)格要求自己，努力做一個(gè)擁有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)的人！
《美德少年》讀后感3
讀了許多美德少年的事跡，包括我們的書本上也學(xué)過一些，有放牛的孩子王二小，有愿做人們螺絲釘雷鋒，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我印象最深的是一個(gè)熱心公益活動(dòng)的好少年---劉洪帆。
我知道他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀隊(duì)員。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。教師的掃把壞了，他便拿自己攢的零花錢買了一個(gè)掃把，同學(xué)的鋼筆沒有了，他拿自己的錢買了幾瓶墨水放在教師里，方便同學(xué)們使用。
在公共汽車上，他都是搶著讓座，學(xué)校里的活動(dòng)，他都是很積極的參加活動(dòng)每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個(gè)角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習(xí)以為常。這讓我十分的感動(dòng)。他是一位當(dāng)之無(wú)愧的美德少年，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
現(xiàn)實(shí)生活中媽媽也常對(duì)我說(shuō)樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。媽媽是熱心幫助別人的人，對(duì)我的影響非常大。她經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話，在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。
休息日，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。過馬路的時(shí)候，看見對(duì)面有一位老奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。
《美德少年》讀后感4
今年寒假里，我認(rèn)真讀了《江蘇省美德少年故事叢書》這本書，里面一個(gè)個(gè)感人的故事讓我感觸頗深，尤其是趙璇的故事讓我記憶猶新。
趙璇出生時(shí)因長(zhǎng)時(shí)間缺氧，導(dǎo)致右手發(fā)育畸形、腦癱，患有輕度癲癇，每天都得服藥控制，記憶力受到很大影響。但從小酷愛音樂的她沒有自暴自棄，為了記住一首完整的歌詞，她不斷地重復(fù)記憶，有時(shí)在上學(xué)、放學(xué)途中都要不停地背誦。后來(lái)，她參加了少兒音樂比賽，和健全少兒同臺(tái)角逐。她充滿自信，一路過關(guān)斬將，最終名列第五，獲得最佳潛力獎(jiǎng)。20xx年，趙璇還被評(píng)為江蘇省“四好少年”、江蘇省“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，受到了省委書記的親切接見，真是太了不起了。
趙璇的故事讓我不由得想到了盲人女作家海倫·凱勒。在海倫小時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她失去了視力和聽力，從此她就生活在無(wú)邊的黑暗和死一般的沉寂中。但她身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種知識(shí)。有一次，已經(jīng)到了深夜了，海倫的眼皮都已經(jīng)垂了下來(lái)，手指也在顫抖了，可是她還在拼寫這單詞。當(dāng)沙利文老師把她抱上床時(shí)，她的手還在不停地?fù)]動(dòng)著。通過不懈的努力，她終于成為了偉大的作家。
和趙璇、小海倫堅(jiān)持好學(xué)比起來(lái)，我真是羞愧。我四肢健全，身體健康，但是我做事經(jīng)常會(huì)半途而廢。比如打乒乓時(shí)，一開始我會(huì)每天堅(jiān)持練習(xí)，可幾周后，我便三天打魚，兩天曬網(wǎng)了，再后來(lái)，就變成難得打一回了；再比如騎自行車，剛開始買的時(shí)候我，天天都騎車出去鍛煉，可現(xiàn)在呢，車上都落了一層灰了。
看完這本書后，我想自己說(shuō)：“我以后一定要向趙璇、海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們那堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才�！�
《美德少年》讀后感5
今天我看了一篇文章——《她和爺爺搶書看》。這篇文章深深的感觸了我的心,這篇文章的大意是這樣的：一個(gè)名叫李琳玉的女孩子，她不僅德才兼?zhèn)涠疫�是大家公認(rèn)的好班長(zhǎng)，可是，命運(yùn)卻和她開了兩次的玩笑，第一次是父母離異，缺少母愛的小琳玉卻依然很開朗頑強(qiáng)，依然是家長(zhǎng)面前的好女兒，依然是老師和同學(xué)們面前的好班長(zhǎng)、“開心果”。第二次是爸爸病情惡化，去世了（之前她爸爸重病在身）。爺爺受不了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦便倒下了，李琳玉為了讓爺爺不在難過，便與爺爺一起在書的海洋里遨游。這篇文章不僅寫了李琳玉和爺爺搶書看，還具體寫了李琳玉的家庭雖然困難但她卻沒有退縮，反而越挫越勇，這種精神即使我佩服，又使我心頭不免涌起一絲絲傷感之處。她的這種精神是我想起了海倫凱勒、霍金、“夏洛蒂三姐妹”……在這篇文章中，有這樣兩句話：“與其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨之后的彩虹”�！叭松鷽]有彩排，每場(chǎng)戲都是現(xiàn)場(chǎng)直播.”這兩句話讓我更加體會(huì)到李琳玉的不屈不撓的精神以及樂觀向上的品質(zhì)這篇文章告訴了我們面對(duì)困難不是退縮，而是前進(jìn)，我們要學(xué)習(xí)李琳玉的精神品質(zhì)，要學(xué)習(xí)如何對(duì)待長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩。李琳玉正是憑著她身上具有的特別的品質(zhì)，成為了大家心目中的“美德少年”
《美德少年》讀后感6
學(xué)習(xí)李佳童她堅(jiān)持不懈、有耐心有信念。比起李玫潔我看了美德少年的典型事例后感慨萬(wàn)千，我想我們做的和他們所做的比起來(lái)可還差得遠(yuǎn)著呢。
事例 1 ：李玫潔，女， 1999 年 12 月出生，她是一個(gè)勤奮好學(xué)的好同學(xué)，她關(guān)心集體、尊敬老師，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年。在學(xué)校她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課，成績(jī)名列前茅。課余時(shí)間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、、繪畫特長(zhǎng)班。在家里，她尊敬長(zhǎng)輩孝敬父母。她能幫助父母 做自己力所能及的家務(wù)事，會(huì)幫助因病而躺在床上行動(dòng)不便的奶奶倒水端飯。在社會(huì)上，她為了幫助汶川大地震的受災(zāi)同伴，她捐出了自己所有的零花錢。
事例 2 ：李佳童、女， 2002 年 6 月出生，她一出生就被診斷為先天性腦性癱瘓，她頑強(qiáng)地與病魔抗征，一天幾十根針扎在頭上，從一開始的哇哇大哭到無(wú)聲地流淚，又到堅(jiān)韌。后來(lái)，她反而安慰為她哭泣的親人。為了學(xué)走路，她經(jīng)常摔跤。她根本沒上過幼兒園，她的童年是不幸的，但她小學(xué)時(shí)成績(jī)好，年年都是三好生。
我要學(xué)習(xí)李玫潔她那尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)。敬愛老師，有愛心有憐憫之心的品質(zhì)。我要我們不如，比起李佳童，我們更不如，她們是我們暫時(shí)的目標(biāo)，讓我們超越她們。
我想想，我們是不是太幸福了，那我們應(yīng)該做得更好，爭(zhēng)取超越她們，也做一個(gè)“美德少年”吧。
《美德少年》讀后感7
輕輕翻過一頁(yè)頁(yè)，腦海中一個(gè)個(gè)少年的頓時(shí)身形鮮活起來(lái)，他們或開朗，或?qū)捜�，或勤奮，或樂于助人，又或孝敬長(zhǎng)輩……他們是美德的孩子，書中的文字清晰而又生動(dòng)的記錄了他們的種種事跡，當(dāng)最后一頁(yè)悄然翻過，才發(fā)覺心靈受到的震撼如此之深，少年們用他們純潔美好的心靈，給了這個(gè)已然缺乏“真情”的社會(huì)重又增添了一股生動(dòng)的活力，讓我們明白，原來(lái)美德就在我們身邊！
其中給我感觸最深的還是“拾荒佬”—王思源的故事，與別的小學(xué)生不同，他有一個(gè)特殊的愛好——撿廢瓶子，為此他沒少遭到其他同學(xué)的戲弄，但是他依舊“我行我素”繼續(xù)撿瓶子，王思源的家境不差，為何還要撿瓶子呢？一次偶然的情況下，他的老師由其他一位同學(xué)嘴里得知，王思源撿瓶子是為了攢錢幫助希望小學(xué)同學(xué)和家境不好的同學(xué)。其實(shí)這一習(xí)慣在王思源上小學(xué)一年級(jí)就已經(jīng)養(yǎng)成了，在平時(shí)，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地他都會(huì)隨身攜帶一個(gè)塑料袋，把人們丟棄的飲料罐，塑料瓶一個(gè)一個(gè)收集起來(lái)，帶回家中。于是，人們常�？吹揭粋�(gè)胖乎乎的小男孩彎腰撿著瓶子。王思源還是一個(gè)特別有毅力的孩子，哪怕夏天皮膚曬得炭黑，冬天手制動(dòng)的通紅，他的咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，如此年復(fù)一年如復(fù)一日，到了小學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)足足有八百多元，王思源也沒有忘記他的承諾，在學(xué)校組織“愛心捐助”他從事毫不猶豫的30、50地捐，四川地震時(shí)，他也他又拿出所有剩下的錢匯給了中國(guó)紅十字會(huì)……
王思源的故事讓我懂得了很多，倘若換做是我，會(huì)用自己辛辛苦苦撿瓶子換的錢無(wú)私的捐給平生素不相識(shí)的陌生人嗎？可是讀到這篇故事后，才讓我知道人間有真情，不論貧窮，不論富貴，我們都要充滿愛心，為別人盡自己力所能及的一份力。
像王思源這樣的故事或許還不止一個(gè)，只要你愿意，用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆善良的心靈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美德其實(shí)就在我們身邊！
《美德少年》讀后感8
《美德少年》這本書，讓我真正感到了美德的重要性，一個(gè)人，不管在什么樣的環(huán)境中，只要他有美德，就等于他有了一切。書中的主人公是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，擁有好習(xí)慣的美德少年。一進(jìn)校門她就通風(fēng)開窗，課前總是預(yù)習(xí)好功課，上課認(rèn)真聽講，課間總會(huì)圍著教室轉(zhuǎn)一圈，看有沒有垃圾，下課喜歡和同學(xué)交流，幫助同學(xué)削鉛筆，整理鉛筆盒，這些事跡都感染者周圍的人，不但能讓大家受益還讓同學(xué)們很喜歡她。同時(shí)，她是一個(gè)活潑開朗的孩子，她愛好廣泛，舞蹈、琴、書法、繪畫她都會(huì)，每次參加活動(dòng)都能獲獎(jiǎng)，她是老師心中的好學(xué)生，學(xué)生心中的好同學(xué)。
美德是中華民族的優(yōu)良品德，我們應(yīng)該像主人公一樣，從小事做起，積少成多，樂與助人，應(yīng)該記住，每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣可以幫助我們提高美德，只有這樣，我們才能真正做一個(gè)擁有像《美德少年》一樣的人，高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯是�。∫粋�(gè)故事就講了一個(gè)道理，美德就像看書，知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。
《美德少年》讀后感9
最近我在網(wǎng)上讀了一本叫《少年美德故事》的書，有很多故事，每個(gè)故事都很感人。其中最讓我感動(dòng)的故事是《特殊同桌》。作者是馬異嘉。
故事情節(jié)是這樣的：新學(xué)期開始了，老師讓同學(xué)們自己排位置。同學(xué)們交頭接耳，揮手招呼，七嘴八舌，尋找著自己的同桌。當(dāng)老師看到后排的一個(gè)男同學(xué)，左顧右盼，座立不安。他叫于湛如，患有先天性聽力障礙，他雖然戴了助聽機(jī)，聽力還是有障礙。
這時(shí)老師發(fā)話了：“誰(shuí)愿意跟于湛如做同桌?”
班長(zhǎng)趙予倩的手高高的舉了起來(lái)，說(shuō)道：“我愿意與于湛如同學(xué)做同桌�！�
趙予倩在幫助于湛如的時(shí)候遇到了麻煩——語(yǔ)言不通。為解一道數(shù)學(xué)題，趙予倩講了半天，可是于湛如仍然沒聽懂，趙予倩只好放慢速度，直到他聽懂。后來(lái)兩人之間卻出現(xiàn)了矛盾，原來(lái)是于湛如同學(xué)想偷懶抄趙予倩的作業(yè)，但趙予倩不讓。最終于湛如不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。
后來(lái)于湛如和趙予倩分開了，不再是同桌，于湛如卻發(fā)現(xiàn)了趙予倩的好，還在一篇作文中回憶了他倆的`友誼，讓老師繼續(xù)安排他倆做同桌的感人的故事。
趙予倩這種幫助同學(xué)的精神讓我很感動(dòng)，我要向他學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中我也要像她一樣無(wú)私地去幫助同學(xué)，幫助弱者。
中華美德要從小培養(yǎng)，從小事做起。讓我們一起行動(dòng)吧！
《美德少年》讀后感10
美德，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠帧Ｔ鯓硬拍苷J(rèn)識(shí)美德，并擁有它？這個(gè)問題不簡(jiǎn)單，《美德少年》給了我答案。
《美德少年》教我們?cè)鯓訐碛忻赖�，它�?5部分，每一部分都是一個(gè)主題。內(nèi)容有我有好習(xí)慣、我們愛學(xué)習(xí)、尊重每一個(gè)人、微笑面對(duì)每一天等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。
讀過這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人，不管身處什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會(huì)失敗，美德會(huì)幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會(huì)感染人。就是說(shuō)美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。
《美德少年》中，偉大領(lǐng)袖的故事我最欣賞。他們從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣，好習(xí)慣使他們能很好的為人處世，并且受到全國(guó)人民的愛戴。所以說(shuō)好習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極其重要的。
葉圣陶爺爺說(shuō)過，兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，一種是妨害他人的習(xí)慣。為什么說(shuō)這兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得？因?yàn)樗鼘?duì)自己對(duì)他人都無(wú)益。這樣我也明白了，好習(xí)慣不僅對(duì)自己，對(duì)別人也有益。 說(shuō)到底好習(xí)慣就是美德，有了美德，才有好朋友；有朋友幫忙，你一定成功。所以現(xiàn)在最重要的，就是從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大派上用場(chǎng)。
人生是條漫長(zhǎng)的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。
《美德少年》讀后感11
今天我看了一篇文章——《她和爺爺搶書看》。這篇文章深深的感觸了我的心,這篇文章的大意是這樣的：
一個(gè)名叫李琳玉的女孩子，她不僅德才兼?zhèn)涠疫�
是大家公認(rèn)的好班長(zhǎng)，可是，命運(yùn)卻和她開了兩次的玩笑，第一次是父母離異，缺少母愛的小琳玉卻依然很開朗頑強(qiáng)，依然是家長(zhǎng)面前的好女兒，依然是老師和同學(xué)們面前的好班長(zhǎng)、“開心果”。第二次是爸爸病情惡化，去世了（之前她爸爸重病在身）。爺爺受不了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦便倒下了，李琳玉為了讓爺爺不在難過，便與爺爺一起在書的海洋里遨游。
這篇文章不僅寫了李琳玉和爺爺搶書看，還具體寫了李琳玉的家庭雖然困難但她卻沒有退縮，反而越挫越勇，這種精神即使我佩服，又使我心頭不免涌起一絲絲傷感之處。她的這種精神是我想起了海倫凱勒、霍金、“夏洛蒂三姐妹”……
在這篇文章中，有這樣兩句話：
“與其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨之后的彩虹”。
“人生沒有彩排，每場(chǎng)戲都是現(xiàn)場(chǎng)直播.”
這兩句話讓我更加體會(huì)到李琳玉的不屈不撓的精神以及樂觀向上的品質(zhì)
這篇文章告訴了我們面對(duì)困難不是退縮，而是前進(jìn)，
我們要學(xué)習(xí)李琳玉的精神品質(zhì)，要學(xué)習(xí)如何對(duì)待長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩。李琳玉正是憑著她身上具有的特別的品質(zhì)，成為了大家心目中的“美德少年”
《美德少年》讀后感12
美德，是當(dāng)今社會(huì)最需要也最缺少的，有一群人就擁有這高尚的美德——美德少年。
《美德少年》這本書講述了二十位美德少年的真實(shí)故事，其中給我影響最深刻的要數(shù)王思源。
王思源有個(gè)與他人截然不同的業(yè)余愛好——撿拾廢瓶子。上學(xué)或者放學(xué)路上，甚至外出旅行時(shí)，王思源都會(huì)隨身帶一個(gè)塑料袋，把人們丟棄的飲料瓶、易拉罐，一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，裝進(jìn)塑料袋，帶回家去。為此，還有同學(xué)戲稱王思源為“拾荒佬”，可王思源照例撿拾廢瓶子。幾年下來(lái)，王思源靠撿廢瓶子攢了幾百元，并在汶川地震后將錢捐了出去。甚至連班上的同學(xué)也被王思源感染，紛紛開始撿廢瓶子。
讀了他的事例后，我不禁感慨萬(wàn)千。王思源的年紀(jì)比我還小，但他卻會(huì)早早地自己賺錢，并一直堅(jiān)持，不怕別人的嘲笑。若是我的話，可能早就因?yàn)椴缓靡馑级艞�，或者因�(yàn)闆]有恒心而放棄。
“美德”是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人都應(yīng)該必須具備的基本品德，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，不僅要有這種品德意識(shí)，更重要的是要付之于行動(dòng)上面。
美德體現(xiàn)在生活中的各種事情：當(dāng)我們走過馬路的時(shí)候，多扶一下身邊的老人；當(dāng)我們付出租車費(fèi)的時(shí)候，多說(shuō)一聲謝謝；當(dāng)我們聽完演出的時(shí)候，多給一點(diǎn)掌聲……
美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
美德是甘霖，滋潤(rùn)干涸的大地；美德是燈塔，照亮黑暗的道路；美德是花朵；裝點(diǎn)善良的心靈。美德需要弘揚(yáng)，需要肯定，更需要傳承。
美德是文化，是修養(yǎng)，讓我們傳承美德，做美德少年。
《美德少年》讀后感13
最近我看了《美德少年故事》。其中有一篇叫《我和爺爺搶書看》，剛看題目我就覺得這篇文章應(yīng)該是很有趣的�？墒钱�(dāng)我讀了后我感到振奮與感動(dòng)悲傷和我當(dāng)初想得恰恰相反。
這篇文章講得是一個(gè)聰明，機(jī)靈成績(jī)又好的女孩子。很小的時(shí)候父母就離異了。但小女孩命運(yùn)之神跟她開了小玩笑，小琳玉的爸爸生了怪病，臥床不起小琳玉一直都在爺爺奶奶呵護(hù)下成長(zhǎng)�，F(xiàn)在她的肩上又多了一份重?fù)?dān)，小琳玉照顧生病的爸爸，幫忙做家務(wù)，等等�？墒钱�(dāng)小琳玉十四歲的時(shí)候她的命運(yùn)之神再次捉弄她了爸爸又去世了。但是小琳玉選擇了堅(jiān)強(qiáng)，竭力幫助爺爺奶奶走出困境。她讓爺爺奶奶看到的總是自己的笑臉，因?yàn)樗嘈乓痪湓挕芭c其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨之后的彩虹”。慢慢小琳玉長(zhǎng)大了，爺爺也快要過七十大壽了，她對(duì)爺爺說(shuō)：“一定要把重點(diǎn)高中的錄取通知書當(dāng)作爺爺?shù)纳斩Y物送給爺爺”。一次偶然的機(jī)會(huì)細(xì)心的李琳玉發(fā)現(xiàn)爺爺很喜歡看書便一有空就帶書給爺爺看，可是當(dāng)李琳玉考上高中時(shí)很少再有回家的機(jī)會(huì)，她便一回家就會(huì)借很多書給爺爺看。讓爺爺消磨時(shí)光讓爺爺忘掉傷心事。李琳玉為了爺爺能更好的閱讀便賣掉自己愛的辮子買了副老花鏡送給爺爺，她的這份孝心真讓人感到。我從李琳玉的身上學(xué)到更多的是自信、堅(jiān)強(qiáng)，我也深信“人生是沒有彩排，每一場(chǎng)戲都是現(xiàn)在直播”。 我們隨時(shí)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，做一個(gè)像李琳玉一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，敢于用命運(yùn)作斗爭(zhēng)。讓頑強(qiáng)之花在生活中處處開放。
《美德少年》讀后感14
最近，看了許多關(guān)于美德少年的好事跡，這一些事跡讓我很是驚訝！因?yàn)樵谖铱磥?lái)，雷鋒才是最棒的美德青年。沒想到，現(xiàn)在竟然還有這么多的好少年，讓我很是敬佩！
在眾多的好少年中，讓我印象最深刻的人就是岳陽(yáng)旭了。岳陽(yáng)旭她就讀于淮北市人民路小學(xué)，在她就讀二年級(jí)的時(shí)候，她就已一篇作文，就獲得了作文比賽的一等獎(jiǎng)�？梢�，她在學(xué)習(xí)上是多么地優(yōu)秀了。在學(xué)校里，她是一位好學(xué)生；在家里更是一個(gè)好女兒，好孫女！岳陽(yáng)旭的媽媽整天忙家務(wù)，而她的爸爸也出門在外打工呢！她每晚都會(huì)為媽媽捶背，陪爺爺奶奶散步，非常的貼心。
在學(xué)校里面，岳陽(yáng)旭還是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體、樂于助人的好學(xué)生。如果班上有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，她便會(huì)和那一位同學(xué)做同桌，幫助同桌解決困難。只要她的同桌高興了。她自己也會(huì)非常地高興！有一次，她們班上的一位同學(xué)得了白血病，岳陽(yáng)旭便把自己的壓歲錢，全部都拿了出來(lái)，幫助那位同學(xué)渡過了難關(guān)。
還有一次，岳陽(yáng)旭在學(xué)校大門前撿到了七十五元錢。她便想，失主一定會(huì)很著急的。于是，她就把錢交給了門口的保安人員。第二天，她便知道了結(jié)果。原來(lái)那些錢是一個(gè)同學(xué)用來(lái)買校服的請(qǐng)錢，是在大門口不小心弄丟的。她知道了也很高興。因?yàn)�，她把錢交還給了失主！
讀了這一則事跡，我決定，我要向岳陽(yáng)旭同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)美德好少年！而且，如果，這一個(gè)世界上，到處都是好少年的話，那么，這一個(gè)世界該多么地美好��！所以，我希望大家都向岳陽(yáng)旭同學(xué)學(xué)習(xí)，也做一個(gè)美德好少年吧！
《美德少年》讀后感15
美德是一團(tuán)烈焰，點(diǎn)燃希望的燈;美德是一盞明燈，照亮人生之路;美德是一條大道，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天……
勤奮可以彌補(bǔ)人的笨拙。明朝年間，張溥出生在江蘇太倉(cāng)的一個(gè)書香門第。由于小時(shí)候天資較差，家人便逐漸對(duì)他失去了希望。
但小張溥并不氣餒，他四處拜訪尋求讀書經(jīng)驗(yàn)。不僅如此，他還通過抄寫與背誦結(jié)合來(lái)記憶、理解古文，就連右手上也磨出了厚厚的繭子。
鍥而不舍，金石可鏤。張溥，這個(gè)曾經(jīng)的“笨孩子”成為了我國(guó)歷史上著名的文學(xué)家，撰寫了《五人墓碑記》等廣為傳頌的不朽名篇。
張溥的精神實(shí)在令后人欽佩。他的行為正應(yīng)了“笨鳥先飛”這句俗語(yǔ)。確實(shí)，天分并不是成功最要緊的因素，只有靠平時(shí)不斷的積累運(yùn)用，才能依靠勤奮與不懈努力取得最終的成功。
誠(chéng)信是一句允諾，是“君子一言，駟馬難追”的答允;善良是一雙手，是一顆能溫暖他人的紅心;責(zé)任是一種使命，是一副壓在肩頭的重?fù)?dān);勤奮是一本訓(xùn)誡，是一把時(shí)刻鞭策你的戒尺;勇氣是一雙腳，是一位能引導(dǎo)你沖破牢籠的長(zhǎng)者;堅(jiān)毅是一種信念，是緊握雙拳、毫不退縮的堅(jiān)韌;友誼是一句關(guān)懷，是一位能帶你領(lǐng)悟世界的智者;孝順是一種感恩，是一件送給雙親最好的珍禮;自律是一種挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的快感;智慧是一扇窗戶，是一朵從靈魂中盛放的絢麗花朵……
它們都是美德之樹結(jié)出的果實(shí)。也許剛?cè)肟诼燥@苦澀，但咀嚼得久了，就會(huì)品出絲絲的芬芳與甘甜……
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