《窗邊的小豆豆》讀后感精選15篇
認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,何不靜下心來寫寫讀后感呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
巴學(xué)園與其他學(xué)校的教學(xué)制度大不相同。其他學(xué)校的日程表都是定下之后就不容易更改,而巴學(xué)園的孩子在課堂上想畫畫就畫畫,想做實(shí)驗(yàn)就做實(shí)驗(yàn)。
小豆豆被這種教學(xué)方法驚呆了,之后在課堂上她再也沒有讓宣傳藝人來表演,也沒有吵鬧,最后她成功了,成為了一名作家。
在我們的生活中,用愛創(chuàng)造奇跡的人也很多,最近報(bào)紙上有一篇文章叫做:“奇跡的名字叫母愛!闭f的是一位車禍后昏迷兩個(gè)月的孕婦產(chǎn)下一個(gè)健康女嬰,但這位媽媽至今還在昏迷中。這就是愛的成就,如果沒有母親的堅(jiān)強(qiáng),那么也沒有這位只有一公斤的小寶寶了。
愛是人世間缺一不可的,花有愛,草有愛,樹木也有愛,愛使小豆豆取得了成功,愛使昏迷的母親產(chǎn)下健康女嬰,把心胸的大門敞開,讓愛充滿你的胸膛吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感2
在暑假里我看到了許多各式各樣的書,但最讓我印象深刻的是《窗邊的小豆豆》的那個(gè)片段。
這個(gè)片段主要講的泰明得了小兒麻痹癥,一天小豆豆與他們一起爬樹。小豆豆三下五除二就爬上了樹,而泰明因?yàn)橛行郝楸园Y,所以小豆豆伸出了援助之手幫助了泰明爬上了樹。這讓我十分感動(dòng)。小豆豆的舉動(dòng)讓我對(duì)她十分敬佩。她雖然小,但她的舉動(dòng)十分偉大,她很有善心。
那來看看現(xiàn)實(shí)。我我與小豆豆完全不一樣上一次我弟弟問我一道題目,我不但沒有細(xì)心的教他,沒有告訴他思路,反而對(duì)他發(fā)火并哄了一句:“你傻呀,這么簡單都不會(huì)。你在學(xué)校里都學(xué)了什么!”他聽完我的話就傷心的走了。事后我才與他道了歉。
看來我也要多學(xué)一些小豆豆,多學(xué)她的善良,學(xué)他的對(duì)人態(tài)度。
讓我們一起向小豆豆學(xué)習(xí)吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感3
暑假里,老師讓我們讀一本《窗邊的小豆豆》這本書,于是,媽媽帶我去了書店買了這本書。我以迫切的心情讀了第一遍,覺得還有意思,于是我有細(xì)心地讀了第二遍。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。他用小豆豆這個(gè)主人公,來講述了他的一些有趣的童年故事,如“真是一個(gè)好孩子!”、“不能跳”——。我感覺我就像小豆豆的影子,她做過的事我好像也做過,她的好奇、淘氣、調(diào)皮,我也好像是這樣。我感覺和小豆豆越來越親近了,因?yàn)椋拖裎疑磉叺耐瑢W(xué)一樣。在大人眼里,我們做得事情都有的傻,可大人不明白,我們就在做傻事中得到快樂,就在做傻事中得到許多教訓(xùn),我們就在做傻事中一天天長大。
書中還講述了小豆豆的學(xué)校,他的學(xué)校里還有一些特殊的學(xué)生,有得了小兒麻痹癥的泰明,還有永遠(yuǎn)長不高的高橋君。我喜歡小林宗作校長。因?yàn)樗锰貏e的關(guān)愛來愛護(hù)他的學(xué)生,他長掛著嘴邊的話“真是一個(gè)好孩子”這句話我也喜歡。我想,等我長大了,我也要建立一座像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,我也要當(dāng)一名像小林宗作一樣的老師,我也要用特別的愛來幫助需要幫助的人,讓他們?cè)趷坌闹薪】党砷L。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
今年暑假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事里的小豆豆,經(jīng)常影響同學(xué)上課,所以被老師退學(xué)了,媽媽給小豆豆找了一個(gè)名叫巴學(xué)園的學(xué)校,這個(gè)學(xué)校和以前的學(xué)校有很大的區(qū)別:比如說,全校只有50多名學(xué)生。小豆豆很驚訝,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的人數(shù)只有以前學(xué)校一個(gè)班的人數(shù);他們?cè)谏系谝还?jié)課的時(shí)候,老師會(huì)把語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂等學(xué)科全部寫在黑板上,讓學(xué)生們想上什么課就上什么課;別的學(xué)校都要求飯菜營養(yǎng),巴學(xué)園的校長先生卻對(duì)學(xué)生家長說:讓他(她)們帶來海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實(shí)這種教學(xué)方法還是挺好的,能讓孩子們?cè)谏钪姓业綐啡?在巴學(xué)園里從來沒有怎么規(guī)定過,可是小豆豆也和其他小學(xué)生一樣遵守了,這在以前的學(xué)校是不可能發(fā)生的;在巴學(xué)園小豆豆能安靜的聽老師講課,而在原來的學(xué)校能不打擾老師就已經(jīng)很好了,小豆豆現(xiàn)在這個(gè)表現(xiàn)能讓老師無比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀(jì)律、隨心所欲,這些不禮貌的行為都被她改掉了,她終于變成了一個(gè)又懂事又可愛的乖孩子了!
我已經(jīng)長大了,可不能像以前那么挑食了,也不能磨蹭了,我要像小豆豆學(xué)習(xí),做一個(gè)自覺的好孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
這周,我完成了陳老師推薦的好書《窗邊的小豆豆》,這是講了小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校---巴學(xué)校經(jīng)歷的真實(shí)而又有趣的故事,非常吸引我!
小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué),來到全新的巴學(xué)校后他看到了完全不一樣的學(xué)校:在廢棄的電車車廂里上課,老師的課程是寫在黑板上的;午餐的時(shí)候,是每個(gè)人帶自己的東西,我也從中知道里什么是“海的味道,山的味道”;上課的時(shí)候,他們沒有固定的課程表,可以選擇自己喜歡的課程上課,如早點(diǎn)能自己完成作業(yè),還可以選擇去游戲,可以去看書,可以去散步,去干自己喜歡的事情。
印象最深的是他的老師---小林校長,他會(huì)花4個(gè)小時(shí)時(shí)間聽小豆豆嘰里呱啦講他想講的事情,整整4個(gè)小時(shí)哦,認(rèn)真地傾聽,而且有耐心,如有是我,肯定早不耐煩,讓他回教室去了。而且,小豆豆做錯(cuò)事情,小林老師也不會(huì)批評(píng)他,他的教育方式也很特別,會(huì)讓每個(gè)孩子做喜歡做的事情,發(fā)揮他們的特長。所以小豆豆也非常喜歡新的學(xué)校,也慢慢變得被其他同學(xué)理解,融入新的校園學(xué)習(xí)。
我也好想變成小豆豆,去感受下那樣的不一樣的校園生活呢。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
寒假里,老師要求我們讀幾本有意義的書,我讀了《窗邊的小豆豆》、《阿衰》、《賽爾號(hào)》。其中《窗邊的小豆豆》這本書是我最喜歡的,媽媽陪著我一起讀完了這本書。
我很喜歡小豆豆所在的學(xué)!蛯W(xué)園,那里的教室是一節(jié)節(jié)電車,每天上課都不按課程表來上,只要把一天的課程上完了,下午就可以散步。小朋友們可以在大廳的地上畫畫,可以光著身子在泳池里游泳,可以帶著毛毯來大廳露營,可以爬上自己的小樹。中午吃的飯盒還有“山的味道、海的味道”真是太有趣了!小豆豆也是一個(gè)心地善良和非?鞓返男∨笥眩眯iL先生的話來說,他真是一個(gè)好孩子。
巴學(xué)園里還有一些身體上有殘疾的小朋友,他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、互相幫助,沒有其他的小朋友會(huì)看不起他們。
我常想,如果我也能在這所學(xué)校里讀書、學(xué)習(xí)、玩耍,那是多么高興的一件事啊!
我最喜歡小林校長了,他是一個(gè)很有耐心,有一顆寬容的心,對(duì)小豆豆犯下的許多錯(cuò)事,都能容忍。可惜這所學(xué)校在1945年被美國飛機(jī)上投放的炸彈摧毀了,以后也就再?zèng)]有這個(gè)學(xué)校了。
如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園這樣的學(xué)校,還有像小林先生那樣的校長,我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)熱愛學(xué)習(xí),我真想上巴學(xué)園!
《窗邊的小豆豆》讀后感7
北京的大姨從北京給我捎了一本書,名字叫《窗邊的小豆豆》。這里講的是一個(gè)天真、淘氣的女孩。
這本書主要講的是:因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆來到了巴學(xué)園,在小林校長的關(guān)心和引導(dǎo)下,怪怪的小豆豆成了大家都能認(rèn)可的人,奠定了她一生的基礎(chǔ)。
書中的小豆豆是一個(gè)非常淘氣的孩子,她無論見到什么東西都要跳一跳,有一次她看見了一張報(bào)紙放在地上,高興地跳上去,結(jié)果跳到了廁所里,你說她淘氣不淘氣。
當(dāng)小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園后,她開始變得聽話、懂事、會(huì)去愛別人、關(guān)心別人。
小豆豆的校長小林宗作先生我覺得他是一位非常愛護(hù)孩子、喜愛孩子的人。他尊重孩子,把孩子當(dāng)大人來看待,尊重孩子們所做的一切,友好的對(duì)待孩子們,不論是殘疾的孩子還是健康的孩子都一視同仁。小林校長真是一位好校長。
讀完這本書,我感受到了作者美好的童年生活,也希望有更多的同學(xué)來讀這本書,希望每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
《窗邊的小豆豆》主要講了:小豆豆因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)了,
她到了一所叫“巴學(xué)園”,這個(gè)學(xué)校有很多特別的地方,比如說:上課是在沒有輪子的電車?yán)。學(xué)校課程可以挑自己喜歡的課先上,吃飯前要先唱歌。上午要努力把所有課程的任務(wù)都完成就可以下午去散步。
在校長的引導(dǎo)下怪豆豆變成了好豆豆,她喜歡上了學(xué)習(xí)。最后美軍的炮彈落到了巴學(xué)園,沒有人受傷,但學(xué)校毀了,校長先生想再開一所學(xué)校。
我覺得要是真有巴學(xué)園就好了,我可以選擇自己喜歡的課先上。最好玩的是小豆豆一看到有趣的東西就要跳上去,有一次跳上了一堆水泥,結(jié)果陷下去,只剩下一個(gè)腦袋在外面。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
這個(gè)星期我讀了一本很好的作品,叫《窗邊的小豆豆》。
書中講的是一個(gè)叫小豆豆的女孩,她小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮被強(qiáng)迫退學(xué),來到了巴學(xué)園,她一直想知道巴學(xué)園的“巴”和“山的味道,海的味道”是什么意思。于是,她就對(duì)巴學(xué)園充滿了疑問,巴學(xué)園只有50多個(gè)孩子,每個(gè)班級(jí)不到10個(gè)孩子,其中小豆豆的班里有美代,大榮君,塑子......
這個(gè)學(xué)校的校長是小林宗作先生,他是一個(gè)慈愛的校長而且最愛對(duì)小豆豆說:“你真是個(gè)好孩子”。這句話雖然對(duì)我來說很普通,但是對(duì)小豆豆來說,卻是對(duì)她的鼓勵(lì)。這句話一直激勵(lì)著小豆豆,如果沒有這句話的支持,她就不會(huì)從一個(gè)小屁孩變成人見人愛、花見花愛的好孩子。這句話也讓她的`童年生活變的多姿多彩。
我從中感受到,人人都需要贊美與鼓勵(lì),就像我們,每當(dāng)上課我們回答對(duì)問題,老師就會(huì)表揚(yáng)我們,給我們加分,讓我們更有勇氣,更有信心。所以我們多給別人一些贊美吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感10
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段故事。小豆豆被退了學(xué),然而,一個(gè)全新的“巴學(xué)園”接受了她。
“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。它有著與眾不同的大門,用小豆豆的話就是“從地上長出來的門啊!”;它有著與眾不同的教室,是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂;它有著與眾不同的校長,第一次見面,他就微笑著聽了小豆豆幾個(gè)小時(shí)的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦;它有著與眾不同的午餐,每到午飯時(shí)間,大家就拿出珍藏已久的“山的味道”和“海的味道”……
最讓我羨慕的是它還有著與眾不同的課程,每一天的第一節(jié)課,老師就把當(dāng)天上的課和每一節(jié)課的要點(diǎn)寫在黑板上。然后從自己喜歡的課開始,有的人寫作文,有的人做數(shù)學(xué)題,有的人則做實(shí)驗(yàn)……慢慢地,老師們就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣方式以及思考問題的方法,對(duì)此因材施教。
在“巴學(xué)園”中,學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的,學(xué)習(xí)的環(huán)境是自由自在的,就像我們的童年——像沙灘上的珍珠;像天邊的彩虹;像夜晚的霞光……它代表了天真無邪,充滿樂趣!鞍蛯W(xué)園”也是我夢想中的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
寒假,我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。
它講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆,變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長大了。每一天都要在小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼里,是一個(gè)與眾不同的“壞”孩子。但是,小豆豆在小林校長的愛護(hù)下,變成了一位大家都能接受的好孩子了。后來,小豆豆在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,迅速成長成一名發(fā)揮自己特長的三好學(xué)生。
我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮可愛的她碰到了小林校長。他很有耐心聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠;也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。
我覺得書的主人公小豆豆非常可愛,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。讓我們關(guān)愛每一個(gè)“窗邊的小豆豆”!
《窗邊的小豆豆》讀后感12
這學(xué)期媽媽為我買了一本非常有意思的書《窗邊的小豆豆》,我迫不及待地翻開書,津津有味的讀了起來,很快便被它精彩的內(nèi)容吸引住了!
《窗邊的小豆豆》主要講述了一個(gè)叫小豆豆的小女孩,因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校退學(xué)了,又來到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué),這所新學(xué)校很特別,教室全是用電車改裝的,這些電車的車輪全部被拆掉,然后又把車廂內(nèi)部修整一番 ,就成了一間氣派的教室。小林校長也非常有趣,不僅可以讓大家選擇喜歡的課程學(xué)習(xí),還每天帶領(lǐng)大家品嘗“山的味道,海的味道”。小豆豆也從一個(gè)調(diào)皮的孩子轉(zhuǎn)變成大家接受的好孩子啦!一次,小豆豆在上學(xué)的路上,看到車站旁有一個(gè)賣樹皮的大哥哥,他告訴小豆豆:早晨咬一咬樹皮,如果沒有味道,就證明你很健康,如果覺得苦,那么你就是生病了。小豆豆向校長先生借了兩毛錢買了一塊樹皮,自己咬了一口,不苦!她又把樹皮讓家人和學(xué)校的校長、同學(xué)們都咬了,大家都非常健康不覺得苦,小豆豆高興極了!
讀完這本書我也非?释グ蛯W(xué)園上學(xué)啊!我還要學(xué)習(xí)小豆豆做一個(gè)助人為樂、關(guān)心他人的好孩子!
《窗邊的小豆豆》讀后感13
《窗邊的小豆豆》一文描繪的是孩子們眼中的童話校園。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校,一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校。而小豆豆就是那樣的學(xué)生。他在一般人的眼里,就是一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮搗蛋的“壞學(xué)生”:她上課擺弄課桌,一開一關(guān),弄得教室吱吱響;上課時(shí)不坐在自己的位置上,反而在窗戶邊觀察著宣傳藝人,讓教師里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)……一大堆的事例,讓老師忍無可忍。幸好媽媽善解人意,沒把退學(xué)的事告訴她,不然,小豆豆的自信心可就會(huì)大大折扣,也不會(huì)向小林先生連續(xù)講4個(gè)小時(shí)的故事,更不會(huì)有后面發(fā)生的一系列的有趣的故事。
說起小林先生,他真是一個(gè)和藹可親、平易近人、幽默風(fēng)趣的老師,他熱愛孩子,信賴孩子,充滿了熱情。竟然能耐心地聽完小豆豆連續(xù)4個(gè)小時(shí)講述的故事還不打哈欠。要是換成一般的老師,估計(jì)聽得頭都要炸了。好在小豆豆遇到了小林先生,遇到了這位“特別老師”,不然小豆豆得失去多少快樂!
每當(dāng)一位“特別學(xué)生”遇到了一位“特別老師”,這位學(xué)生的可愛之處就會(huì)被完好的發(fā)掘出來。并且在“發(fā)掘”的過程中,會(huì)產(chǎn)生無數(shù)的樂趣。
在“發(fā)掘”的過程中,會(huì)產(chǎn)生無數(shù)的樂趣。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
暑假里,我看了一本很好看的書,書名叫《窗邊的小豆豆》。小豆豆的爸爸不叫她小豆豆,而叫她豆豆助。我覺得很好玩。小豆豆做了很多傻事,比如有一次,一張報(bào)紙蓋在糞便池子口上,小豆豆和平常一樣,稍微退后了一點(diǎn),用力一跳,結(jié)果跳進(jìn)了糞便池里,搞得全身都臭烘烘的。還有一次,她跳進(jìn)抹墻泥里,又是媽媽幫她洗干凈了。這些就是小豆豆的傻事了。
看完了這本書,我覺得小豆豆是一個(gè)聰明、勇敢、善良的小朋友。我真希望和小豆豆一起到巴學(xué)園,這樣有趣的地方去上學(xué)。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
我是一只小書蟲,喜歡在書與知識(shí)的海洋里盡情的傲游。每當(dāng)我開啟知識(shí)的“寶箱”時(shí),就有一種無法用語言表達(dá)出來的喜悅。每當(dāng)我讀到一些純美的畫面時(shí),整個(gè)人就好像成為書中的一員了。最近《窗邊的小豆豆》這本書,把我深深地吸引住了。
《窗邊的小豆豆》是日本著名女作家黑柳徹子寫的。黑柳徹子是日本著名作家,著名電視節(jié)目主持人,聯(lián)合國基金會(huì)親善大使。
我懷著好奇的心情,與小主人公以及她的朋友,一起踏上了小豆豆的兩年小學(xué)生活的旅程。在小學(xué)兩年的旅程中,我時(shí)而為小豆豆退學(xué)而感到傷心;時(shí)而為小豆豆在學(xué)園里認(rèn)識(shí)了許多朋友而感到高興;時(shí)而為巴學(xué)園被毀滅而感到難過……小豆豆在這兩年里經(jīng)歷了許多事:退學(xué)、交友、找錢包、參加泰明的葬禮等等。但這些都讓我感覺是很值得回憶的事。
我是多么羨慕小豆豆!假如能夠穿越,我好想成為小豆豆,感受一下她有趣的童年。
如果你也喜歡看書,那就和我一起感受書的趣味吧!
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