《草房子》讀后感通用15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《草房子》讀后感，希望對大家有所幫助。
《草房子》讀后感1
太感動。分幾次讀，總有很多地方讓我忍不住流淚。讀到最后，大大地超過了曾經(jīng)的預(yù)期，簡直驚艷。以前做閱讀碰到過曹文軒的文章，那時候就想，啊，如果能有幸去北大聽他講課就好了。但在大學(xué)各種做夢的我，最終也沒踏出那一步。
所幸，我相信歲月足夠長，也相信自己能夠一點點進(jìn)步。如他所言:只要你曾真誠地生活過，只要你又能真誠地寫出來，總會感動人的�！�
我以前的作家夢，從未熄滅過。來得晚并沒有關(guān)系，我會等。
附錄有篇采訪是《文學(xué)是不死的》，里面有幾段話真是精彩絕倫，看到以前讀過的馬爾庫塞更是驚喜。
嗯，摘幾段采訪中的話好了。 唐:有評論家指出,現(xiàn)在國內(nèi)的兒童文學(xué)界或者整個童書市場,就像一個沒有多少生命力的混亂的游樂場,許多淺陋的相互克隆的書在毫無節(jié)制地泛濫,于是一家家書店堆滿了大同小異的書,這些書也許很難用文學(xué)性來衡量,它們只是一種大眾讀物,甚至用流水線來生產(chǎn),卻占據(jù)了越來越大的地盤,您怎樣看待這一現(xiàn)象？ 曹:這個狀態(tài)帶給我們的禍害不是現(xiàn)在就能看到的。我們應(yīng)當(dāng)問一問:一個民族的下一代就靠讀這些書長大嗎？就用這樣的東西打他們精神的底子嗎？中國的閱讀社會極不成熟。中國的知識分子要有敏感,要有前瞻意識,要站出來講話,至少要向這個閱-讀社會發(fā)出警示。作家們要用優(yōu)美的、優(yōu)雅的、智慧的、深刻的、高貴的作品將這些東西至少擠出去一部分。 曹:我是一個堅定的理想主義者。這是毫無疑問的。我贊成享樂,但我反對享樂主義。不是為講苦難而講苦難,而是因為苦難是我們生命的本質(zhì),是人類無法回避的基本存在狀態(tài)。最糟糕的事情莫過于文學(xué)放棄理想,而附庸于日益墮落的現(xiàn)實。文學(xué)得有擔(dān)當(dāng)。文學(xué)要寫生活中缺少的東西,要寫生活中應(yīng)有的東西。文學(xué)之所以被人類高看,就是它有提升人類品質(zhì)的光榮歷史。我有一個極端化的表述:既然生活中有了,你還寫它干什么。我深刻地記得馬爾庫塞的一段話:真正的藝術(shù)是拒絕的藝術(shù)、抗議的藝術(shù);藝術(shù)的存在價值就是給我們提供了另一個可能的世界;另一種向度就是詩意的向度。 曹:我們經(jīng)常在一個誤區(qū)之中,以為關(guān)注當(dāng)下,就必寫當(dāng)下。這個誤區(qū)給文學(xué)帶來了很不利的影響。它造成了一個令人懷疑的凝視存在的方向。這個方向就是:只知道觀察現(xiàn)實,然后去寫現(xiàn)實�，F(xiàn)實精神與現(xiàn)實之間不能劃等號。現(xiàn)實精神絕對不能被理解為就是敘述現(xiàn)實。孩子也好,成人也好,為今天的他們寫,不等于寫他們的今天。文學(xué)可以有這樣一種傾斜,但只能作為一種傾斜,而不能從整體上要求文學(xué)必須寫現(xiàn)實�！皬那啊币彩且环N現(xiàn)實，從前的現(xiàn)實。從前的現(xiàn)實與今天的現(xiàn)實具有同等的意義。并且由于歷史的沉淀,我們會對從前的現(xiàn)實有更深切的把握。我持這樣的看法,還基于我另一點根深蒂固、雷打不動的認(rèn)識:人類的基本人性,或基本的生存狀態(tài)以及基本的審美欲望,是不變的、永恒的。從前與當(dāng)下息息相通。還有一點也是我要說的,我之所以這樣做,是因為我遵循了一個非常唯物主義,同時也是合乎藝術(shù)規(guī)律的文學(xué)創(chuàng)作的真理:一個作家必須尊重自己的經(jīng)驗,只能去寫他熟悉的生活。
《草房子》讀后感2
金色的油麻地，記載了桑桑童年太多的回憶，最近，又翻開這一本厚厚的書，感受頗深，又想起桑桑和他油麻地的一些小伙伴來，銀色的白鴿群，在湛藍(lán)的天空中飛翔，飛著飛著，消失在天空中.........“陸鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱�！奔词龟扂Q用這樣嚴(yán)重的錯誤來報復(fù)別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。 孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什么是責(zé)任，什么是力量。
我認(rèn)為，在油麻地小學(xué)最有出息的孩子是杜小康，他讓我感到了責(zé)任感，力量感.....那是1962年8月的一個上午，秋風(fēng)扎起，暑氣已去，14歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)的那一片草房子中間最高的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。明天一大早，一只木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里---他將永遠(yuǎn)地離開與他朝夕相伴的這片金色的草房子。
《草房子》讀后感3
一座座草房子間，三兩叢竹子，一簇簇野薔薇，還有一朵朵不知名的小野花……《草房子》講述了少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。還有桑桑的朋友們——禿鶴，他是光頭，曾經(jīng)因為這個遭受同學(xué)們的嘲笑，卻因為在演戲中獲得成功使同學(xué)們大為贊賞。紙月，一個身世迷離的小女孩，桑桑對紙月有一種說不出來的感覺，桑桑為了保護(hù)紙月受過傷。杜小康，他的童年經(jīng)受著起起落落，最終在與父親的“放鴨”計劃中感悟了人生。細(xì)馬，精明懂得感恩的孩子，是桑桑的玩伴。在這六年小學(xué)生活中,桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘；殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守；桑桑得鼠瘡快要死時,溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵……
故事中的溫幼菊老師也給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活的熱愛,就像一只燃燒著對生活、生命熱愛之光的蠟燭,它的火光點亮了一支幾乎熄滅了的蠟燭。
合上書，我在想,假如我的一個朋友也失去了對生活的熱愛,我會怎么做？是站在一旁無動于衷，還是去鼓勵他？不需要花太多的精力,太多的財物,太多的時間,只要把自已的對生活、生命的熱愛之光分給別人一點, 熱愛生活與生命的人就會越來越多。為別人點亮對生活的熱愛！這是我的選擇！
在這本書里最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里,他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商,是油麻地的首富,所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應(yīng)�？删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時,船翻了,他們家破產(chǎn)了。杜小康掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)，不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。
如果換作同齡人的我，如果有一天我不能上學(xué)了；如果有一天我原先有求必應(yīng)的家庭忽然什么都幫不了我；如果有一天我還要幫父母在校門口賣小吃、學(xué)習(xí)用品時，也許接受不了這個現(xiàn)實。我也許會吵著上學(xué)，因羞澀而不敢賣東西，會被壓垮，而杜小康卻在這時沒有表露出任何的傷心、害怕，反而天天在校門口賣東西，絲毫沒有卑微的神色，努力幫父母維持生計。我也應(yīng)該向杜小康學(xué)習(xí)，學(xué)會堅強(qiáng)！
而這正讓我想起了我在加拿大參加Folk Festival活動時的場景......在活動的每一個場館幾乎都能看到這樣一群人：他們穿著綠顏色的馬甲，臉上洋溢著美麗的笑容，推著坐在輪椅上的殘疾人和智障人士。對！他們就是志愿者。在觀看Folk Festival表演的之余，我也一直關(guān)注著志愿者和殘疾人們，志愿者們還不時與殘疾人說話，大概是解釋吧，也不時幫他們擦擦汗移移位置，看完表演后的殘疾人臉上露出了燦爛的笑容，志愿者們也十分快樂，十分幸福，我也情不自禁地加入了幫助殘疾人的隊伍！是志愿者們的行動點亮了殘疾人心中的燈，這許許多多的燈讓世界變得更加美麗！
《草房子》這本書讓我深深領(lǐng)悟了愛的含義，我想，收獲還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……
《草房子》讀后感4
這個暑假，我讀了曹文軒叔叔寫的《草房子》。
這本書主要寫了男孩桑桑在油麻地小學(xué)經(jīng)歷的刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑是一個聰明、調(diào)皮且有正義感的男孩子。而桑桑在面對疾病時的堅強(qiáng)最讓我感動。六年中，桑桑認(rèn)識了好多人，有光頭陸鶴對尊嚴(yán)的執(zhí)著，有擁有身世之迷的紙月，有和白雀秘密交往的蔣一輪老師，有善良偉大的秦大奶奶，有“江南小蠻子”細(xì)馬，還有從富裕到貧窮但依然不放棄生活的希望的杜小康。但其中的秦大奶奶讓我記憶猶新。
秦大奶奶和現(xiàn)已去世的丈夫在1948年買下來一塊地，這塊地飽含了她和丈夫一生的心血和美好回憶�？墒遣痪茫瑖覍嵭辛送恋馗母�，土地就不再屬于個人了。人們要用這塊地蓋學(xué)校，可秦大奶奶固執(zhí)的堅持這塊地是她的，甚至不惜用自己的生命來反抗。這事最后鬧到了政府那里，政府在別的地方給她安了個新家，讓她搬進(jìn)去住，她不肯，政府讓人把她抬過去好幾次，可每次她都又跑回來了。在把她關(guān)起來以后，人們抓緊時間蓋好了學(xué)校，房頂上面鋪著金色的茅草�？伤匀徊豢戏艞�，最后只好給她在學(xué)校的一個角上安排了一小塊地給她，并且蓋了一間小草房，秦大奶奶在那塊地上種滿了艾，她就這樣在油麻地小學(xué)一角安了家。秦大奶奶為了表示她對學(xué)校占用她的地的不滿，就經(jīng)常趕著她的雞、鴨、鵝到校園里搗亂。這一過程竟然長達(dá)十幾年！
搬來的桑桑第一次走到艾地，聞著那艾草的香味，遇到秦大奶奶時，親切的喊了一聲“奶奶”，這是秦大奶奶從來沒有過的經(jīng)歷，從此開始了他和秦大奶奶之間的祖孫情。桑桑聽了秦大奶奶關(guān)于這塊地的講述，認(rèn)為秦大奶奶沒有錯。后來，秦大奶奶不顧自己的生命安全，救了一個落水的小女孩喬喬，但她自己差一點兒為此失去生命。她是在孩子們排山倒海般的呼喚“奶奶”的聲音中醒過來的。就這樣，她得到了所有人對她的尊重。而秦大奶奶也變了，她賣掉了以前主要用來搗亂的雞、鴨、鵝，把油麻地小學(xué)當(dāng)成了自己的家一樣，主動關(guān)心那些學(xué)生們，愛護(hù)那里的一草一木。而人們也把她當(dāng)成了油麻地小學(xué)不可或缺的一員。后來，她認(rèn)為自己不應(yīng)該再住在學(xué)校里面了，主動從學(xué)校搬了出來。但秦大奶奶越來越老了，因為有一次她生病了，人們不方便照顧她，于是又重新蓋了房子把她搬回了油麻地小學(xué)。但好景不長，她看到油麻地小學(xué)里，有一只南瓜半沉在水中，她想去把它撈出來，好讓它繼續(xù)長大，但不幸因此溺水去世了。桑桑用孫子的禮儀送別了秦大奶奶，油麻地所有的人都來參加了秦大奶奶葬禮。人們在她的墳邊種滿了艾。
秦大奶奶真是一個善良、偉大、有愛心的人。她不顧自己的生命安全去救人，真的是很偉大！她對土地執(zhí)著的熱愛也感動著我。現(xiàn)在的人們，已經(jīng)很少有人像秦大奶奶這樣熱愛自己的土地了。我們也能看到有人任土地荒著。如果這被秦大奶奶看到不知道多心疼呢。
《草房子》的主要情節(jié)都是圍繞著幾個小學(xué)生寫的，讓我讀起來感覺特別親切。而且，這本書反映了人性中最美的一面，我喜歡這本書。
《草房子》讀后感5
暑假我讀了曹文軒的《草房子》，讓我明白了生活的甘苦是什么。
桑桑很淘氣，他把蚊帳剪成了漁網(wǎng)，但晚上睡覺被蚊子咬的滿身疙瘩，它的鴿子沒有窩，他就把用來放碗的架子做成了鴿子的窩，還給蔣一輪和白雀當(dāng)過傳信員，但是最后因為偷看一份信，被調(diào)走了。
陸鶴沒有頭發(fā)，是一個禿子，所以他的同學(xué)都叫他禿鶴，他很在意他的頭，以至于對大家都不太好，憎恨大家，后來他知錯了，便主動參加了演出，這個演員也是一個是禿子，從此他的形象在同學(xué)之中有了很大的改觀。
秦大奶奶有些固執(zhí)己見，原本是她的一大塊地，現(xiàn)在要蓋油麻地小學(xué)，她最終贏了地方和政府，但是最后卻因為一個南瓜而去世。
杜小康很有商業(yè)天賦，他隨著爸爸到大片的蘆葦叢中養(yǎng)鴨子，讓他很早的就懂得生活的艱辛，他決定在學(xué)校門口開一個小鋪，既為了掙錢為爸爸治病，也為了時不時能聽到老師講課。
桑桑得了一種怪病，很多醫(yī)生都治不好，但有個醫(yī)生說是鼠疫，治好之后，桑桑不知去向。世間人事很多我都不懂，但我肯定，桑桑肯定懂。
讀完這本書后，我覺得留給我印象最深的，并非是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性情。他們可以開懷地笑，同樣也可以縱情地哭，他們可以了無牽掛地瘋玩，可以什么都不在乎，在他們心中永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。
希望有這樣的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么、發(fā)生什么，心中的純真透明都不會變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡單而又樸實的草房子。
我真的真的希望……
【第4篇】《草房子》讀后感
在這次寒假中我讀了很多曹文軒的作品如：《草房子》、《青銅葵花》……我影響最深的是《草房子》這本書。
這本書主要在講男孩桑�？炭嚆懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。少女少男之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩……這六年來，是他接受人生啟蒙教育的六年。
第一章講的是禿鶴，這是你可能很納悶，應(yīng)該和我最初讀這本書是想的一樣這禿鶴是人還是動物聽��！我往下說，禿鶴跟桑桑從一年級到六年級，都是同班同學(xué)。這下你知道禿鶴是人還是動物了吧！禿鶴原叫陸鶴可是他是個禿子，所以就都叫他禿鶴。禿鶴三年級之前都并不在乎自己的禿頭。可能是他們村不只他一個是禿頭吧，也或許他太小了不在意自己是禿子。禿鶴的頭很光滑很耐摸。別人用一個東西換摸一次他的腦袋。
只到三年級時禿鶴對自己的禿頭在意起來了。誰要摸他的腦袋他就跟誰玩命。有一次，賣肉的丁四切下足足兩斤重的肉，換回一次摸禿鶴的光頭。禿鶴伸出油膩膩的手說：“你先不肉給我，”丁四說：“先讓我摸，”禿鶴說：“不，先給我肉�！倍∷恼偌藥讉�人過來作證，禿鶴拿了肉把肉甩到了泥巴地。撒腿就跑，丁四拿起割肉刀急忙追趕�？醋凡簧狭撕傲艘宦暋靶《d子”轉(zhuǎn)身就走。禿鶴不在快活了。
這是第一章的一小部分。在這本書中我會笑、哭里面的內(nèi)容豐富多彩。我真心向大家推薦這本書。和曹文軒作品。
《草房子》讀后感6
一口氣讀完《草房子》，我的眼前滿是金色——“金澤閃閃”的草房子，純真善良的孩子的心。
沒有華麗高貴的修飾，沒有驚心動魄的故事，有的只是真實豐富的凡人小事，有的只是感人淳樸的感情。特別是主人公桑桑，更是這片草房子中熠熠生輝“金子”。
桑桑雖是校長的兒子，他雖有些調(diào)皮，但他從不驕縱，從不虛偽，絕不會為了自己的利益而去傷害別人，他始終以自己的真心去對待別人。
當(dāng)細(xì)馬操著一口南方口音來到油麻地時，別人都覺得他是怪人，都嫌棄他，討厭他�？缮Ｉ２坏慌懦馑�，而且還很幫助他。桑桑幫細(xì)馬在冬天去刨柳樹須子，幫細(xì)馬去放羊，與他聊天，和他做朋友。正是他的這種真心，才讓孤傲的細(xì)馬接受了他。
當(dāng)紙月被原來學(xué)校的人欺負(fù)時，嘲笑時，桑桑什么都沒想，挺身而出，不惜被比自己強(qiáng)壯許多的劉一水打也要幫紙月趕走壞人。正是他的真實，讓紙月和他成了朋友。
當(dāng)固執(zhí)的秦大奶奶守著小屋不肯搬家時，大家都抵觸她，厭惡她，而桑桑卻沒有聽從旁人的話不去理她，反而還和秦大奶奶相處的很好。真是他的真誠，感化了秦大奶奶。
桑桑只是個平凡的農(nóng)村孩子，但他的純樸讓我感動。他不會因為某件事情而去否定一個人。他以真心對待每一個油麻地的人。
而現(xiàn)在的社會，又有多少人能用真心去對待他人呢？又有多少人還有那最原本的質(zhì)樸呢？
我開始反思我自己。我呢？我難道真的沒有戴著有色眼鏡看人嗎？每當(dāng)我看見公交車上坐著幾個皮膚黝黑的外地打工者時，我都會屏著氣坐的離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就算有時候給他們讓座，也是因為實在受不了他們渾身散發(fā)著的汗臭，想遠(yuǎn)離他們?nèi)ゴ跉饬T了。我又何嘗不是丟了那份純樸、那份真誠呢？
桑桑讓我懂得了許多。當(dāng)他看見杜小康撐著小船帶父親去看病時，他立馬就不再記恨杜小康搶了他的風(fēng)頭，他永遠(yuǎn)以善良的心去看待別人；當(dāng)桑桑知道杜小康為了上學(xué)偷了女生的書時，當(dāng)他很理解的沒有拆穿他；桑桑得知自己生命垂危毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁，他還會告訴妹妹自己要一個人去一個很遠(yuǎn)的地方，以此來安慰妹妹�！按藭r的桑桑對誰都比以往任何時候顯得更為善良”。桑桑是單純、真誠的，他愿意為鴿子為麻雀、為牛為羊做任何事情，以至于當(dāng)他要離去時，連他養(yǎng)的白鴿都來給他送行。善良、純樸的桑桑，毫無城府的桑桑，是令我多么敬佩��！他教會我平等對待每一個人，用真心對待每一個人，而不是虛偽的敷衍。
設(shè)想，如果有一天，所有人都變得虛偽，再也沒有真誠，再也沒有了桑桑一樣的人，那么，這世界將是何等的慘狀！
真誠，就是真心誠意地對待他人，就是對他人懷有一顆純樸的心。也許是偏見，我總覺得像我爺爺奶奶一樣的農(nóng)民，像我外公外婆一樣的工人，才是最真實的，最簡單的，也是最真誠的。他們是最真摯的感情的擁有者，他們大都如顏回所說“人善我，我亦善之；人不善我，我亦善之。”
撕下我們虛假的面紗，真誠地對待身邊的每一個人吧！這樣，我們一定會收獲更多更多。
《草房子》讀后感7
生于南方的江南水鄉(xiāng)，少不了對北方粗狂原野的期待；見慣了南方水田里的稻谷，盼望見一見北方肥沃黑土里的小麥；久見南方人的溫婉柔情，免不了盼與豪放開朗的北方人一見。在閱讀了《草房子》一書后，讓我真切領(lǐng)悟到了遠(yuǎn)方那片黑土地的美。
《草房子》一書講述的是圍繞男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心，終身難忘的校園生活故事。桑桑親眼目睹或親身經(jīng)歷了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事：少男少女之間純潔無瑕的情誼，不幸少年與厄運相搏時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，在死亡中體驗對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾結(jié)。這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。也深深地打動了我。
在閱讀《草房子》之前，我一直以為這只是一本普通的兒童文學(xué)作品，作為一名高中生，書里的內(nèi)容于我而言會不會過于幼稚？可當(dāng)我翻開第一頁后，我就被這本書深深吸引住了。簡短的字里行間中無不透著神圣的美，它不同于兒時讀的童話故事那般夢幻的美，也不同于那些滿篇浪漫詩句的精美小說，《草房子》的語言很接地氣，在男主角桑桑的視角中，我看到了北方那片黑土麥田的美，看到了那片土地里的民風(fēng)淳樸，看到了游越于紙上栩栩如生的人物。其中，我最喜歡的便是《草房子》的結(jié)尾篇——藥寮。
那時候的桑桑已經(jīng)上六年級了，這時候的桑桑卻大病一場，在脖子上長了一個大瘤。桑桑的身體開始一天比一天差，父親桑喬帶著桑桑遍尋名醫(yī)，卻始終一無所獲。突如其來的災(zāi)難讓桑桑一家蒙上了灰霾，如墜深淵。桑桑雖然嘴里不說，心里卻是害怕極了，日日灌入那一碗又一碗苦汁子，還要忍受各種治療的痛苦。這時，是桑桑的語文老師溫幼菊給了桑桑莫大的力量。文弱的溫幼菊是桑桑在油麻地小學(xué)最喜歡的女老師，她的身體不好，日復(fù)一日年復(fù)一年的熬著藥。她告訴桑桑，自己的祖母總是在最艱難的時候告訴她：“別怕！”她把這句話送給桑桑，給桑桑帶來了一股迎難而上的神秘力量。桑桑身邊的小伙伴們也紛紛陪伴在桑桑身邊，默默鼓勵著他，溫暖了桑桑被病痛折磨的心。在以為生命將要到達(dá)盡頭的時候，桑桑拖著病體帶妹妹柳柳去看城，被給妹妹買了許多東西，因為他答應(yīng)過妹妹，要帶她去看城，他盡自己所能，給妹妹留下了美好的一天。就在一家人心灰意冷的時候，桑桑的病情峰回路轉(zhuǎn)，遇到一名年老的中醫(yī)，桑桑的病開始慢慢好起來。經(jīng)歷了幾個月死神的煎熬，桑桑雖然死里逃生，可他覺得自己已經(jīng)死過一回了。生老病死本是人世間不可避免的常事，或是自己，或是身邊人，生死往往只是一瞬或幾剎那間的事情，如果我們沒有好好把握時光，珍惜眼前人，將會給自己留下無限的遺憾和痛苦。桑桑生病的故事，讓他也讓我看到了這世間最美東西。
這些發(fā)生在黑土麥田里的小故事，讓我看到了油麻地的美，更讓我看到了人性的美。
領(lǐng)悟到那些淳樸自然善良的美，我愿，能有機(jī)會置身于林間麥田旁的小路上，將那片祥靜安好，帶給身邊陪伴之人。
《草房子》讀后感8
本書中其作者曹文軒主要描述了主人公桑桑和他的伙伴陸鶴、紙月、杜小康、細(xì)馬。他們一齊度過的六年小學(xué)的完美時光。
在本文中，讓我印象最深刻的就是小禿子陸鶴。因為他那與眾不同的小光頭，而被大家嘲笑。然而，他變得倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。還因此也不想上學(xué)了。但他的爸爸告訴他說：“用生姜擦頭很快就能長出頭發(fā)。”于是禿鶴就相信了，便按照爸爸所說，拿生姜擦頭。之后幾天才去上學(xué)了。不知是誰，當(dāng)禿鶴走進(jìn)教室時，聞到了一股生姜味，之后大家都發(fā)覺到了，幾個人都快聞到禿鶴身上了。于是禿鶴靈機(jī)一動跑向廁所趁機(jī)把生姜味清洗掉。但四十九天都過去了，他還是個禿子，他父親只好給他買頂薄帽。還有一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的主角，為學(xué)校增添了榮譽是他又一次融入了這個大群眾。禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛群眾的心。
而紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫忙她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫忙別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
主人公桑桑是本篇小說我最喜歡的人，因為他當(dāng)紙月被別人欺負(fù)時，桑桑勇敢的站出來保護(hù)紙月，他的勇氣令我們欽佩；當(dāng)秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，讓她不再孤單。盡管桑桑很調(diào)皮、搗蛋，但他還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的孩子！
我最敬佩的人他—細(xì)馬。細(xì)馬長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。
杜小康他家境富裕，又是班長，一向是桑桑的明爭暗斗的對象，最讓人垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。破產(chǎn)離家后，杜小康原有的生活資料和生活節(jié)奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨、來自陌生的孤獨、與世隔絕的孤獨、單調(diào)的、情感空虛的孤獨、近乎絕望的孤獨，這一切讓他無法忍受了。但是幼稚軟弱的他，已經(jīng)受到了生活的磨練，所以此時的杜小康潛意識里期望逃離孤獨，但理智上開始學(xué)會應(yīng)對。
杜小康不再忽然地恐慌。變得有職責(zé)心、冷靜。開始學(xué)會承擔(dān)職責(zé)，開始坦然的應(yīng)對生活的艱難。杜小康從逃離孤獨轉(zhuǎn)變成了直面孤獨，生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，讓杜小康長成了小小男子漢。
孤獨，已經(jīng)撕去了他幼稚的外殼；因為那份孤獨，已經(jīng)鑄就他堅強(qiáng)的意志；因為那份孤獨，已經(jīng)雕刻了他的靈魂。
我們要把血肉之軀鑄成一只英勇無畏的箭，帶著呼嘯的風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢想，義無反顧地射向那遼闊的長空。苦難并不可怕，苦難是生命的催化劑，承受住苦難，才能煥發(fā)出生命的光彩。
《草房子》讀后感9
今年暑假我讀了一本非常優(yōu)秀的小說——《草房子》，作者曹文軒用樸實而生動的語言將桑桑、禿鶴、紙月、白雀、細(xì)馬、杜小康、秦大奶奶等一個個人物展現(xiàn)的淋漓盡致，讓我感覺似乎走到了他們的身邊，走進(jìn)了油麻地：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……
書中的主人公桑桑很聰明也很調(diào)皮：他善于動腦，將家里的蚊帳改做成漁網(wǎng)。他充滿善心：把碗柜改裝成鴿子舒服的窩。他很勇敢：當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙月時，雖然他明知道自己要吃虧但仍然堅持挺身而出來幫助、保護(hù)紙月。他很堅強(qiáng)：當(dāng)知道自己得了很嚴(yán)重的怪病后，他仍然裝作十分開心的樣子，想著要給身邊的人多做些什么。六年的小學(xué)生活曾帶給他難忘而又痛苦的經(jīng)歷，但同時也使他得到了成長和磨練。我要向他學(xué)習(xí)：不為困難和病痛而退縮，學(xué)會包容、感恩身邊的人。
陸鶴由于是個禿子而被大家叫做禿鶴，同學(xué)們也因此經(jīng)常地欺負(fù)他，有一次還將他戴的帽子摘下來掛到了旗桿頂上來取樂。這些都大大的傷害了他的自信心。我們身邊也常有這樣的人，喜歡拿別人的短處來取笑，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。比如給人起外號、說人家窮、嫌人家胖……可是有沒有想過人家的感受呢？這樣不僅不利于團(tuán)結(jié)，還會無形的傷害到人家。直到有一次他參加了學(xué)校的文藝演出，扮演了一個禿子連長的角色，演的非常棒，為學(xué)校和班級爭了光，還讓同學(xué)們從此對他刮目相看。因此，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會多看看別人的優(yōu)點和長處，這樣我們的班級、我們的社會才會和諧和進(jìn)步！
杜小康是我最佩服的一個人物。他原本生活在一個家境富有的家庭，但突然的變故又讓他一夜之間不得不和家人一起面對殘酷的現(xiàn)實。他輟學(xué)了，和父親去放鴨子。當(dāng)困難一次次襲來，希望一次又一次破滅。在苦難面前他表現(xiàn)得分外勇敢和堅強(qiáng)：他沒有放棄生活，毅然挑起了照顧家庭的重?fù)?dān)，不顧同學(xué)們的眼光在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他柔弱外表下的堅強(qiáng)和不息。他讓我更懂得了在困難面前要勇敢的面對，要學(xué)會堅強(qiáng)和拼搏！相信杜小康最終一定可以回到他夢寐以求的學(xué)校，回到同學(xué)們中間。
秦大奶奶的故事讓我感動。開始我并不喜歡她，因為她在當(dāng)?shù)厝说难壑�，是個可惡的老婆子，總愛在學(xué)校里搞破壞。然而在一個春季，她竟然冒險跳下水去救落水的喬喬。油麻地人給了她悉心的照顧，半個多月后才勉強(qiáng)下地。油麻地人的包容和理解徹底感化了她：自動離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她為了保護(hù)學(xué)校的一個南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。我哭了！感動之余，我不禁想：是什么使她做出如此反差的表現(xiàn)？是什么能夠讓她為保護(hù)一個南瓜而不顧一切？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性的光彩？是愛，是油麻地人對她包容、淳樸的愛！是恩，是她對油麻地人那顆感恩的心！
《草房子》里所有的人物故事都滲透著作者的悲憫情懷，也閃耀著每個故事人物的人性之美。
《草房子》讀后感10
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……多么純美的江南水墨畫，這就是故事發(fā)生的場景，一個叫“油麻地”的小鄉(xiāng)村;這里生活著頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……
最吸引我的當(dāng)是紙月，一個文弱、恬靜、清純、柔和，但又冰雪聰明的女孩。
正如她的名字一樣，紙月如同一件易碎品，身世坎坷，不知道父親是誰，母親在她出生一個月后離開了家門，兩天后，人們在四周長著菖蒲的水塘里找到了她的母親，母親去世后，和紙月相依為命的外婆又當(dāng)外婆，又當(dāng)媽。她小小的'年齡就承受極大的挫折和壓力，然而她聰明、善良，是一個人見人愛，很體面的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔，心思細(xì)膩，懂得詩詞，寫得一手令人稱贊的毛筆字，但她不驕傲，總是一副平常的樣子，為了不讓外婆為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時，她沒有告訴外婆，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身:桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把外婆親手縫制的書包送給桑桑:“書包是我外婆做的，可結(jié)實了，能用很多很多年”。紙月把“很多年很多年”重重地說著，把自己的祝福和關(guān)心送過去。
讀紙月的時候，我常常在心里和她做比較，和她相比，生活上我是多么幸福啊;然而，性格上我又和她有一定的差距。我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進(jìn)作用，平時要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個眼神就能改變一個人。
杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關(guān)。
還有充滿無助與孤單但有倔強(qiáng)執(zhí)著的陸鶴，為救一只渺小的南瓜不慎落水而永遠(yuǎn)地離開的秦大奶奶……一個個催人淚下的故事，一股股震撼人心的力量。他們是那么純真、善良，每個人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒。
《草房子》讀后感11
《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過禿鶴、紙月、細(xì)馬、杜小康四個同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱�！奔词苟d鶴用這樣嚴(yán)重的錯誤來報復(fù)別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重�？上驳氖�，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。
每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。
一個是身有殘疾的“禿鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強(qiáng)……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前在我身上似的。看到有趣的情節(jié)，我會一起笑；看到感人的情節(jié)，我也會流下一滴滴淚。作者也花了的筆墨描寫了紙月小姑娘。紙月身子弱，在她原來的板倉小學(xué)有人欺負(fù)她，大費周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙月很受大家歡迎，她字寫得好，學(xué)習(xí)好，也經(jīng)常在學(xué)文藝表演時看到她的身影。桑桑是校長的兒子，紙月的家離學(xué)校太遠(yuǎn)，有緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來紙月因病去了別的城市。
禿鶴禿頭每天上學(xué)要帶個帽子，同學(xué)們拿起他的帽子來回亂丟，把禿鶴繞的來回亂跑�？吹竭@兒，我就笑了起來，可我又擔(dān)心禿鶴能找回的帽子。真是的心理呀。
作者幾乎把桑桑的每朋友都寫了章節(jié)，禿頭的禿鶴、文靜的紙月、可愛的溫幼菊，讓我感覺到無比的真誠。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時紙月去了別的城市，桑桑多么想念紙月呀！看到作者描寫桑桑要離開的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開記錄著我童年的地方時，我的心情會不會和桑桑一樣呢？
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。
《草房子》讀后感12
讀書讓我的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓我的思緒跳躍飛翔。讀《草房子》讓我結(jié)識了一群栩栩如生的人物，每個人的個性都是一方勝景，他們以各自獨特的方式在油麻地這個舞臺上扮演著自己的角色，于是油麻地出現(xiàn)了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當(dāng)什么來用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學(xué)，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！蔽冶簧钌畹母袆恿�。當(dāng)時，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長問是誰干的的時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯誤。就因為這桑�；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL打罵了一頓呢……陸鶴因為沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
草房子里的每一個人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙月奶奶，無一不有著自己的性格與特點。白三的無賴與愛財，慧思和尚的高雅與脫俗，紙月奶奶的慈愛與細(xì)謹(jǐn)……他們仿佛就活在眼前。
《草房子》的人性美就暈染在每一個人物的動作，語言中。
小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競爭”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細(xì)馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙月和桑桑之間超乎友誼的關(guān)愛，蔣一輪老師和白雀互愛互慕的感情，和最后紙月的離去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實的，同時又是凄婉的�！鞍岩磺欣_和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。
我第一次被《草房子》這部小說感動得要流淚，是讀第四章《紅門》，那時的杜小康由于父親經(jīng)營的百貨店倒閉而家境貧困，不得不舍棄了學(xué)業(yè)。他和母親一起去田里干活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的時候了。他整日對父親噓寒問暖，無微不至。讀到一個個這樣的場景，我不禁潸然淚下。雖然這樣溫馨的畫面十分美好，但卻折射出了人生的苦澀，如那些在野風(fēng)中搖晃著葉子而散發(fā)香氣的苦艾，令人驚奇的是那飽受風(fēng)霜的無瑕心靈。
《草房子》是一本好書，她的好樸實而厚重，正像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯樱墙?jīng)久不朽的。
《草房子》讀后感13
教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯�！蔽膶W(xué)家說：“書是人類的營養(yǎng)品。”迷惘者說：“書是心中的啟明星。”奮斗者說：“書是人生的向?qū)��！薄恫莘孔印肪褪沁@樣的書，它像一道心靈雞湯，滋潤著每一個讀者的心。
看完了這本書，我被鮮明的人物形象，感人的故事情節(jié)深深打動著。我從中有兩點感觸。
其一：展望今天的幸福生活，與桑桑所在時代的對比，簡直發(fā)生了天翻地覆的變化。那時經(jīng)濟(jì)條件落后，物質(zhì)缺乏。當(dāng)時農(nóng)村都是草房子，而如今家家戶戶都住上了寬敞明亮的瓦房；那時就連自行車都是稀有物品，全村只有經(jīng)濟(jì)條件好點的杜小康家有一輛自行車，而如今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，許多家庭都開上了小轎車了；那時人們一年只有兩季的衣服，即便是春天的天氣再熱，但還是要穿著厚厚的棉衣，沒有春天的換季衣服，而如今穿衣服已成為一種時尚和潮流，大家都穿得光鮮亮麗的。我不由得感嘆：現(xiàn)在的生活比以前好太多了，我們更要珍惜。
其二：當(dāng)時的桑桑生活很辛苦，但他的童年有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩；偷家里蚊帳做漁網(wǎng)捕魚；三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽，成為校園里的一道引人注目的風(fēng)景線——桑桑的童年過得是那么的充實快樂。而如今我們的條件越來越好，但缺少了桑桑的那份童真，節(jié)假日被補習(xí)班排得滿滿的，真想擁有桑桑那份純真的快樂。
這些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個朋友也失去了對生活的熱愛，你會怎么做？我們是否也可以為別人點亮對生活的熱愛呢？不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時間，只要把自已的對生活、生命的熱愛之光分給別人一點，我們的圈子就會越來越大，熱愛生活與生命的人也會越來越多。有一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，原來自己當(dāng)初只在那個小小的黑暗世界里埋怨、悲傷、痛苦，卻沒有發(fā)現(xiàn)外面的這個大世界是多么美好！
往往當(dāng)我們失去對生活、生命的熱愛的同時，我們會抱怨命運的不公平或是沉浸在自己漫無邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒有想過要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標(biāo)活下去。正因為如此，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己對生活和生命的熱愛之光分給別人一點的熱心的人出現(xiàn)了，他們在傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。我們也應(yīng)該加入到這個行列當(dāng)中來，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心！
如果有一天你的身邊有了一個像桑桑、史鐵生當(dāng)初那樣失望、絕望的人，你會怎么做？是當(dāng)一個旁觀者還是做一個溫幼菊老師那樣的人？現(xiàn)在還不知道，但我們會從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒的人。
讀完了《草房子》，它把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來，真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風(fēng)情的人生畫卷。我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒…
《草房子》讀后感14
整本書講述了：男孩子桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心、難以懷忘的校園農(nóng)村生活，親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少年兒童之間無暇的友情，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，在死亡體驗中對生命更加重視，垂暮老人為了守護(hù)自己的土地與老伴的靈魂和大家抵抗，最終在生命的最后一刻閃耀出了人格的光輝，大人們之間充滿詩情畫意的情感糾結(jié)......這一幕幕與一切切無不讓我們看清了農(nóng)村孩子們純潔無暇的心靈，堅定的信念，大人們對生活以及事業(yè)的煩惱，但是，更多的展現(xiàn)在我們每一個人眼前的，而是我們很少在干活中所缺少的快樂與感動。
其中《艾地》這一篇文章讓我真真切切感悟到了許多許多。它講了：秦大奶奶與她丈夫日夜流血流汗沒日沒夜工作，最終在秦大死的那一天，土地快要豐收了。而對于油麻地的人來說，這個地方是一片風(fēng)景優(yōu)美，流水環(huán)繞的一塊好地方，但是，可不巧，風(fēng)景卻被一塊地方污染了——秦大奶奶的住所，又破又爛，寒酸極了，倒是這片艾地被桑桑的父親看中了，他正好又是當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校長，就想盡辦法想善意為老太太蓋新家，可蓋了好幾間，她也沒去住，而艾地就變成了學(xué)校，她恨極了，想通過雞鴨來騷擾學(xué)生，但桑桑卻不同，他在別人對秦大奶奶惡語連連之下，叫了她“奶奶”經(jīng)過長時間的變化，秦大奶奶終于有了改變，在花甲時期救了一名落水女孩，在生命將逝之即為了救油麻地的一個南瓜而被水無情淹死了，沒有任何掙扎。這則文章，讓我回憶起了一件事：有一名小男孩和奶奶吵翻了，原因是小男孩認(rèn)為奶奶很老，而且奶奶手上還有干活時留下的黑色菜汁，有一股怪味，而當(dāng)時奶奶因為年紀(jì)大了，記憶不好忘記給孫子買糖果，小男孩一氣之下將平時討厭奶奶的情緒全部發(fā)泄，“離家出走”到同學(xué)家很遲沒回來，奶奶很著急，一把年紀(jì)還到處找，一不小心在大雨天摔了一跤，而且，男孩父母又出差，是將孩子放在奶奶家生活一段時間，老奶奶很快住進(jìn)了醫(yī)院，被證定無法走路，當(dāng)醫(yī)院知道奶奶是因為孩子，都?xì)鈶崢O了，而男孩也被奶奶所感動，懂事多了。
真本書雖然是簡簡單單，樸樸素素，但每一則小故事都讓我感動，甚至被它的語言與文字所吸引，它真真切切描繪出了農(nóng)村生活的樸素與辛勞，人心之間的善良和淳樸它的每一篇故事都讓我感悟到了許多，讓我在大千世界里深切體會到農(nóng)村生活正在閃耀這無比絢麗的光輝，人心之間美與善的分明，這本書不僅告訴了我們，還教育了我們，其實，在我們身邊，看似樸素的地方，快樂與感悟也是最多的。
《草房子》——格調(diào)高雅的長篇小說，敘述風(fēng)格楷趣而又莊重，自始洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人之間漸漸消失，所以，它，只有在小小的，樸素的，甚至在我們不知道的地方，慢慢擴(kuò)展開，而對于我們，就顯得格外珍貴，格外感人了。
《草房子》讀后感15
高爾基說過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！蔽乙蚕袷沁@樣的一個人，最近我利用空余時間讀完了《草房子》這本書。《草房子》是著名作家曹文軒寫的，整本書描述的是一個叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)六年的生活，他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令人終身難忘、刻骨銘心的事情。
在書中讓我感觸最深的就屬杜小康了。在紅門中的杜小康是最驕傲的，他在麻油地像一個王者，具有極強(qiáng)的優(yōu)越感 ，學(xué)習(xí)好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他，他是桑桑心中永遠(yuǎn)的對手。可人生總是充滿悲劇，一次飛來橫禍，他家變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家和父親一起放鴨子。他一次又一次央求父親他要重返學(xué)校，可現(xiàn)實總是這般殘酷。當(dāng)鴨子被扣留時，杜小康的希望又一次破滅。但在苦難面前，杜小康表現(xiàn)得格外勇敢和堅強(qiáng)，他沒有放棄生活，依然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅�；蛟S，喬桑說得對“日后，在麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康！”杜小康的不幸，讓桑桑對杜小康的友誼再次燃起希望之火，在杜小康絕望之時給予他溫暖的幫助，此時，我覺得他們的友誼如珍珠一般，艱苦的環(huán)境就是孕育他們友誼珍珠的河蚌，君子之交淡如水，杜小康和桑桑的友情就是如此，如一顆晶瑩剔透的露珠，沒有金錢雜念，沒有名譽虛榮，只有朋友之間真情的關(guān)愛與幫助。他們之間深刻的友誼讓我真正體會到了“萬兩黃金容易得，朋友一個也難求”的含義。
寫到這里，我還想到有一次我得手足口病時的情景�！靶∨笥�，你被確診為手足口病。”醫(yī)生阿姨溫柔地對我說。這猶如晴天霹靂，我的腦袋瞬間炸裂般的難受�！笆肿憧诓�?我都讀三年級了，怎么可能還會得這個��？”媽媽拍拍我的肩膀，無奈道：“看來你是被傳染了�！贝撕笪揖捅桓綦x在家里，不能去上學(xué)。我一直在擔(dān)心著：功課落下了怎么辦？功課落下了怎么辦？心里整天烏云密布的。有一天我的同桌來家里看我了。我著急地對她說：“不要進(jìn)來，不要進(jìn)來，會被傳染的�！彼娌桓纳卣f：“沒關(guān)系的，我已經(jīng)做了預(yù)防措施了,我給你帶了課堂筆記�！蔽页錆M感激的神情說道:“哈哈，還是你了解我，我還正擔(dān)心功課落下那怎么辦呢？現(xiàn)在我就不用擔(dān)心了。謝謝你!”她手握拳，對我做了一個加油的手勢，一切盡在不言中。
現(xiàn)實生活中的友誼是如此真摯難得，《草房子》中的友誼亦是如此。所以它像魔力般的吸引著我，它蕩漾著一種悲憫的情懷——這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，顯得彌足珍貴，格外感人。人間無處無真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。贈人玫瑰，手有余香。千金易得，真情難求。生活亦是如此。真情是真摯的，不允許往里摻假；真情是永恒的，不會因時間的長久而褪色；真情是無價的，不能用金錢來衡量。我們每個人都應(yīng)該珍惜和擁有這樣一份真情。
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