柳林風(fēng)聲讀后感15篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的柳林風(fēng)聲讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

柳林風(fēng)聲讀后感1

　　寒假，我讀了一本書，名叫《柳林風(fēng)聲》，她是英國作家肯尼斯格雷厄姆寫的童話作品。

　　故事主要講的是：老鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是要好的朋友，但是，他們的生活習(xí)慣卻不一樣。老鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實而又溫馨；獾的生活，孤獨而又沉悶；而蟾蜍的生活，則天天都會變。故事發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，生活揮霍浪費，追求新玩意，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住。最后，在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。

　　多么奇特的故事，你看到一半肯定會笑。平日里狡猾、目中無人的蟾蜍竟然會被騙，真不可思議。不過，等你看完后半部分，你就笑不出來了。蟾蜍的朋友們使出渾身解數(shù)幫蟾蜍奪回家產(chǎn)，這不就是我們常說患難與共的友誼嗎？本是局外人，但他們共同珍惜一段故事之后，建立了友誼，又在其中某一位困難當(dāng)頭時，其他人都能不顧個人安危，主動伸出援助之手。想想看看吧！動物之間有如此濃厚的友情，作為高等動物的人類又有多少，人可以做到？無事時個個稱兄道弟，酒肉穿腸過，遇事時，則怕牽連自己，拍拍屁股溜人，生活中，這樣的事情還少么？

　　《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼，他告誡人們，社會是個大家庭，人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的社會才會充滿愛；這樣，我們的生活才會更加美好！

柳林風(fēng)聲讀后感2

　　今天，我讀了一本書—《柳林風(fēng)聲》。它的作者是英國作家格雷厄姆。這本書非常好看。

　　這本書講了一只蛤蟆經(jīng)常闖禍。他的三個朋友：膽小又愛冒險的鼴鼠，熱情又浪漫的河鼠，睿智俠義的獾為了不讓他再闖禍，把他鎖了起來。有一次，他裝病把河鼠騙走后，趁機逃了出去，他在逃走的路上，偷走了一輛汽車，不久，便被警察抓住了，并被法官判了二十年監(jiān)禁。后來它在一個老獄卒的女兒的幫助下，逃出了監(jiān)獄，并順利的躲避了警察的追捕，來到了朋友河鼠的家。 河鼠告訴蛤蟆 ， 蛤蟆府已被黃鼠狼、白鼬占領(lǐng)了，于是蛤蟆就與朋友一起奪回了屬于自己的家。從此，他變的很謙虛了。

　　這本書想要告訴我們的有很多，告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的;告訴了我們，要學(xué)會珍惜身邊的每一個朋友，不能白白的放棄，因為友誼是十分寶貴的，是不能有金錢來衡量的;告訴了我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛護身邊的每一個人，不能過分的貪婪;告訴了我們，要樂于助人，為自己的生命增光添彩;告訴了我們，要學(xué)會認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實過好每一天;告訴了我們惡有惡報，善有善報的道理;告訴了我們要明白事理，要機智勇敢地去面對一切;告訴了我們?nèi)伺c人之間要互相幫助、和睦相處的道理……

　　我喜歡讀 《柳林風(fēng)聲》!

柳林風(fēng)聲讀后感3

　　在這個寒假，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它讓我明白了很多道理，這些道理會讓我受益終生。

　　《柳林風(fēng)聲》講述了癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過生活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙。最后在兄弟姐妹的幫忙下，才把家奪回來。

　　讀完這個故事，我既為癩蛤蟆的行為感到可笑，也覺得它很可憐，傻得可憐。它不就應(yīng)仗著自我祖?zhèn)骷耶a(chǎn)有很多錢，就大肆浪費。錢是很多，但是，能養(yǎng)一輩子嗎？不能！因此，除了要靠祖?zhèn)鞯�，還要靠自我的雙手去賺。如果不靠自我的雙手去賺錢，等錢用完了，那怎樣辦呢？是不是就不活了？正因沒錢了嘛，這點有沒有想過呢？等自我將來去世了，這些錢又有什么用呢？

　　癩蛤蟆的可笑行為，在咱們的生活中也常�？梢姟Ｓ性S多人仗著自我家很有錢，就浪費、亂花，但是有沒有想過，這樣下去的后果是什么。畢竟，錢不能養(yǎng)咱們一輩子，錢再多，又有什么用呢？不能看到喜愛的東西就要去買，盡管咱們年少無知，也就應(yīng)明白這一道理吧。

　　癩蛤蟆的行為給咱們敲醒了警鐘，給咱們警示了以后的生活還是要靠自我。不能仗著錢很多，就亂花，咱們就應(yīng)制定一個合理的規(guī)則，該花錢的時候再花，錢要花在適宜的地方，而不是想花就花。只有這樣，咱們才不至于到了無法生存的地步。

柳林風(fēng)聲讀后感4

　　書是知識的海洋，書是一把金鑰匙。一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。

　　今天爸爸從外地出差回來，見到我就問：“暑假你讀了哪些好書?”我笑瞇瞇地答到：“有。我最近剛讀完一本好書，美國總統(tǒng)老羅斯福先生都連讀了三遍啊!”我把這本書的大概內(nèi)容和讀后感想一一講給給爸爸聽，爸爸聽了連說：“好!好!好!”

　　這本書主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾四位紳士。他們生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸，那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)光令人流連忘返。鼴鼠本來是個安于現(xiàn)狀的人，但是在他冬眠醒來后，被美麗的春天景色所誘惑，放棄過去的一切計劃，來到地面游玩、探險，以及遇到河鼠，從此開始了不同以往的生活，鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現(xiàn)得淋漓盡自。河鼠是一個機智聰明和知足長樂的人，他一個以河為家，一旦離開了大河就會無比深切地思念。他為了尋找鼴鼠，在黃昏的時候毅然沖進野林;在回家的路被風(fēng)雨阻斷了，河鼠機智地去找老獾幫助。對朋友的慷慨大度和真誠無私。蟾蜍的好客和老獾的不愛社交都表現(xiàn)得栩栩如生。

　　這本書使我明白了，無論在何種環(huán)境下，都要保持勤勞、善良、本分、樂觀和助人為樂的精神。和諧社會需要像鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾一樣的人們。

柳林風(fēng)聲讀后感5

　　一片茂密的柳林，一聲聲歡笑，一群活波可愛的小動物，他們之間發(fā)生了什么有趣的故事呢?

　　就在《柳林風(fēng)聲》里!

　　暑假里，我和爸媽媽一起讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了一群小動物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。

　　蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一，他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里，他喜歡車，喜歡飚車，也因此被送進了警察局。

　　鼴鼠是個好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，特別是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出特別的機警和智慧。水鼠很有理性，永遠知道自己要什么，很有生活的方向感。

　　獾是充滿智慧和經(jīng)驗的長者，和藹可親，永遠是小動物們強有力的堅實后盾。

　　我對這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得不過癮，又讀了第二遍。在閱讀的過程中，我們被書中細膩的景物描寫和微妙的情緒描寫所打動

　　真切地體會到作者對生活的熱愛和對友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中，我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心情深深地感動。

　　在第七章《黎明之門的笛手》中，對音樂的神奇魅力細微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中，在老獾的帶領(lǐng)下

　　小伙伴們斗智斗勇，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現(xiàn)出團結(jié)、合作、機智、勇敢。

　　讀書時，我們甚至根據(jù)小動物們的性格特點，把書中的小動物們與身邊人物進行對號入座。這樣從容讀來，就更有親切感。

　　喜歡冒險的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看，多有趣!

　　我喜歡《柳林風(fēng)聲》。同學(xué)們，建議大家都來讀一讀!

柳林風(fēng)聲讀后感6

　　一只小鼴鼠的出走、奇遇使一個精彩的童話故事拉開了序幕。隨著情節(jié)的逐漸深入展現(xiàn)在我們面前的使一幅幅美妙的畫卷。那機靈好玩而真誠的鼴鼠，熱情好客而善良的河鼠，輕浮自傲而魯莽的蟾蜍，大度仗義而穩(wěn)重的老獾……一個個小動物繪聲繪色的躍然紙上，帶我們來帶了另外一個國度。體味著里面的平凡、和藹與幸福，宛如一股清新的風(fēng)，沁人心脾。

　　當(dāng)遷涉的季節(jié)到來時，熱情的河鼠看到平日相處的朋友們在各自忙著越冬的事情，沒有人再陪他嬉戲玩耍，情緒非常低落，就沮喪地來到河畔柳林中，聽到了正在南遷的燕子和長年漂泊的老鼠對南方生活的描述。海上漂流生活的精彩無疑給一直平靜生活的河鼠吹了一股強勁的風(fēng)，正式這股柳林強風(fēng)吹開了他不切實際的向往，吹翻了他現(xiàn)在快樂的幸福生活。后來經(jīng)過好朋友鼴鼠的用心幫助才慢慢轉(zhuǎn)變、清醒過來。

　　在現(xiàn)實生活中我們?nèi)艘彩且粯�，要有一個堅定的信念，看清目標(biāo)。要知道有時候好的東西不一定適合自己。還要明白自己置身生活的地方也是遠方人心目中向往的遠方。

　　文章的后部分，作者用大量的文筆來描寫輕浮莽撞自高自大夸夸其談的蟾蜍，可是他并非一無是處，他還有一顆善良的心，所以再他失去一切時，朋友們才會舍身相助，使其終歸正途。這正如在說一個“壞孩子”，即使他滿身缺點，只要心靈中的善念還沒有完全泯滅，我們都要伸出愛的雙手，把他來處沼澤和泥濘引向坦途。

　　也許，最令讀者感動的使他們之間真摯的友誼，他們可以為了朋友不顧個人的安危，哪怕付出自己的生命也在所不惜，這團結(jié)友愛、俠肝義膽、真誠互助的精神實在讓我們?nèi)祟惡诡仭?/p>

　　讀過這個故事，我要教育我的孩子真誠地對待自己的朋友，并多一份理解、多一份寬容，多一份幫助。

柳林風(fēng)聲讀后感7

　　正是春季大掃除的日子……翻開《柳林風(fēng)聲》這本書，第一句話就吸引了我，我迫不及待地翻開來看。

　　《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。讓我來給你們講講吧！

　　書中有善良的老獾、老實的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一只固執(zhí)、貪財?shù)捏蛤�，我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車逃獄的情景了。

　　蟾蜍先生打扮成了一個洗衣工，可憐巴巴地讓司機帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車，沒多久，警察們就追上來了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時，火車?yán)锏捏蛤芗绷�，在這千鈞一發(fā)時，蟾蜍中好把事情的來龍去脈告訴給司機，司機大吃一驚。如果我是司機，我必須會把蟾蜍交給警察�？伤緳C并沒有這樣做，反而幫忙蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。前方有個隧道，司機乘警察們沒出隧道時，把蟾蜍推進小樹林里，開車離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去？

　　《柳林風(fēng)聲》里，我最鐘愛那只可愛的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機智勇敢、樂于助人。在森林冒險中，鼴鼠受了傷，河鼠用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠，我必須會好好報答河鼠。他們就像好兄弟，情深似海的感情打動著我。我心想：他們樂于助人的精神值得我領(lǐng)悟！

　　《柳林風(fēng)聲》是本好書，我天天讀它。四只小動物、大森林……哦，多美呀！

柳林風(fēng)聲讀后感8

　　在這幾個星期里，我看了一本叫做《柳林風(fēng)聲》的書。這本書主要講了許多動人的童話故事。

　　前面的一些部分是講了小鼴鼠和河鼠一起度過的驚險、有趣而又刺激的河面生活和陸地生活，他們在陸地上還遇到了蟾蜍，他們很快就成了好朋友，一起挑戰(zhàn)困難。不久，他們又進入了野森林。在野森林里遇到了惡狠狠的雪兔，因為越往里面走越恐怖，所以他們很快就走出了野森林。

　　在河鼠的幫助下，小鼴鼠回到了家。小鼴鼠為了表達對河鼠的感謝之情，他還特意讓河鼠住了下來。但是，在這么好的條件下，河鼠居然拒絕了。因為，雖然小鼴鼠的家庭條件非常充足，但他家那兒離小河很遠，而河鼠又離不開水。倆小兄弟就這樣告別了。但是不久，小鼴鼠為了和河鼠永永遠遠在一起，他把自己的全部家當(dāng)都用來修建自家門前的小河。就這樣，倆小兄弟又重新聚在一起。他們唱唱跳跳，整天形影不離，一到周末，倆小兄弟也總會到以前的小河邊去看一看，走一走，玩得不亦樂乎。

　　我和謝子穎也跟小鼴鼠和河鼠那樣親密，我們倆個不管下課還是吃飯，也不管我等她還是她等我，總之我們也是整天形影不離。如果在走路時，有一個人被絆倒，或者摔跤，另一個人都會把她輕輕的扶起來，然后去安慰她……我們有時還真想睡在一起呢!

　　大家也都要多交些好朋友，當(dāng)然啦!好朋友越多，樂趣就越多嗎!看來，大家也要向我學(xué)習(xí)了哦!

柳林風(fēng)聲讀后感9

　　《柳林風(fēng)聲》這本書，描述了兩只老鼠（河鼠和鼴鼠），蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團結(jié)一致的斗爭精神。讀了這篇文章，我對它們的友誼有了深刻的體會。

　　蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下，把家奪了回來。是深厚的友誼讓它們堅強，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。

　　說起友誼，使我想起了假期時上興趣班的事，那件事我永遠也忘不了。

　　記得那是一個數(shù)學(xué)課，我興沖沖地來到“少年宮”，快步走到教室，坐下來，放下書包，準(zhǔn)備拿書時，卻發(fā)現(xiàn)書沒有帶，再望望窗口，媽媽也早走了，這可怎么辦呢？老師肯定會狠我的！我急得掉下了“金豆子”。

　　“沒關(guān)系，我跟你合著吧！”坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著對我說�？粗�她的笑臉，我心里頓時舒服多了，不再哭了，老師走進教室時，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒，老師先沒有發(fā)現(xiàn)，但過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常，就嚴(yán)厲地問：“你們當(dāng)中誰沒帶書”“我沒事，”林萌毫不猶豫地站了起來，被老師臭罵了一頓，我心里頓時有一種說不出的感動，十分愧疚。下課了，我滿懷歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑著說：“沒關(guān)系，下次別忘了帶書哦！”我再一次被她對我的深厚友誼打動了。正是有了這深厚的友誼，才能使我們互相信任，這件事我一直留在心中，從沒有忘記，友誼，或許能改變一人的心……

　　讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我深深體會到這本書的含義：學(xué)會去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友！

柳林風(fēng)聲讀后感10

　　"每一個靈動的文字都是一節(jié)美妙的音符，每一篇動人的篇章都是一道永駐心底的風(fēng)景。"《柳林風(fēng)聲》是英國作家格雷厄姆創(chuàng)作的最后一部作品。他用優(yōu)雅細致的語言、熱情飽滿的想象力編織出一個繽紛的童話世界，我被深深地吸引了……

　　《柳林風(fēng)聲》描繪了一幅居住在河岸邊的四個性格迥異、活潑可愛的小動物和諧溫馨的生活畫卷，講述了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾之間團結(jié)互助的故事。

　　故事圍繞蟾蜍的一系列冒險而展開，最終蟾蜍在朋友們的幫助下，逐漸改掉了壞習(xí)慣，成功地奪回失去的蟾蜍宮殿，并和這些好朋友們永遠幸福地生活在一起。小說中。河鼠的聰明熱情，鼴鼠的忠厚善良，蟾蜍的傲慢浮夸，獾的老成持重都給我留下了深刻的`印象。作者字里行間洋溢著對自然、家園、友情、探險精神的熱愛，實際上也是對美好生活的歌頌。

　　與許多以動物為主題的小說不同，這部小說并不表現(xiàn)適者生存的叢林生存原則，而重在表現(xiàn)動物間的互惠互生、相互支持的美好品德。這些小動物之間的相互幫助和關(guān)愛表現(xiàn)出典型的人性化特征，也表現(xiàn)出作者對美好生活的歌頌和熱愛。如果說要給這篇小說擬定一個主旨、一個中心，作者無疑就是要表現(xiàn)這點。

　　作者筆下的這些小動物的美好品德又有哪些呢？河鼠寬宏大度、活潑熱忱、博學(xué)多識、掌控一切；鼴鼠天真淳樸、細膩溫婉、忠實可靠；獾在文中扮演一個父親的角色；蟾蜍雖然之前有些糊涂無知，但最后他的浪子回頭也是可貴的。這些都是值得我們?nèi)ハ蛩麄儗W(xué)習(xí)的。

　　走出這個童話世界，我感慨萬千：僅僅是一篇童話，帶給我們的就有這么多。我們有什么理由不去閱讀呢？

柳林風(fēng)聲讀后感11

　　讀了這本書，我對“友誼”兩個字的理解進一步加深了。作者的家庭背景很不好，父親酗酒，母親患病而逝，自小就跟隨祖父祖母到鄉(xiāng)下生活。他對田野風(fēng)光非常喜愛并充滿無限留連，這為寫《柳林風(fēng)聲》這部書奠定了基礎(chǔ)。

　　在書中我感受到了小伙伴們單純的友誼，它們在柳林中生活，互幫互助，相互友愛，四個小動物也代表著現(xiàn)實生活中四類典型性格的人物。水鼠很有理性，很有生活方向感。鼴鼠很好脾氣，通情達理，能體察人際需要。蛤蟆是勇往直前的探險家，自由自在，無憂無慮，崇尚自由。獾則是備受尊重的長者。最讓我敬佩的是水鼠，它有助人為樂的高尚品格，作者的意圖就是告訴我們要像水鼠那樣幫助他人，使彼此之間的友誼更加牢固。

　　蛤蟆因偷汽車被囚禁，在獄中它不禁撲倒在地，淚如雨下，自暴自棄，任自己陷入無望的黑暗之中，與之前的那個富有、好客、無憂無慮的蛤蟆相比，真是判若兩人。我更欣賞的是后者。我認(rèn)為不管遇到多大的困難都要努力想辦法解決，而不是自暴自棄，當(dāng)我遇到蛤蟆的處境時，我不會像它一樣對監(jiān)獄乏味的生活感到無望，我會依然滿懷希望，樂觀地做好每一件事，爭取用最短的時間獲得自由，并馬上去找我的三個小伙伴們。我會改掉三心二意的毛病，做事一心一意，力爭上游。最后，蛤蟆在一個小女孩的幫助下裝扮成洗衣服的阿姨騙過守衛(wèi)才獲得自由，我認(rèn)為沒必要這樣，這樣不夠誠實。作者通過寫蛤蟆在獄中的乏味，無望，諷刺著現(xiàn)實生活中那些像蛤蟆一樣的人。

　　小動物們的生活充滿著歡樂，但又夾雜著憂慮。同時我也希望它們的友誼能夠更加牢固，繼續(xù)上演一段和諧而生動的柳林風(fēng)聲！

柳林風(fēng)聲讀后感12

　　這是一部關(guān)于友誼、關(guān)于家園的溫情之作，是西方兒童的床頭“寶貝書”，當(dāng)然這不僅僅是西方兒童的，也成為了我，東方兒童的床頭“寶貝書”。

　　這本書主要講了：一只鼴鼠經(jīng)過了一天的忙碌，在河岸遇到了河鼠，很快他們倆成為了好朋友，鼴鼠就跟河鼠一起來到了森林。后來鼴鼠為了尋找老灌而自己獨行，后來，河鼠發(fā)現(xiàn)了立即去找鼴鼠，最終，他們一起找到了老灌。又后來，他們碰到了蟾蜍，這是一只一事無成、自以為是的蟾蜍還好遇到了一群好伙伴，他們總是在蟾蜍最需要幫助的時候伸出援手�？伤麉s總不悔改。后來，蟾蜍又闖了大禍，，他被關(guān)進了監(jiān)獄。誰知道，他又滔滔不絕講述他的奇妙經(jīng)歷、又夸夸其談他的英雄事跡了。

　　其中，我最喜歡的篇章是：森林。河鼠表情嚴(yán)肅，站在那里思索了一會兒，接著他就轉(zhuǎn)身來到屋里，講一根皮帶系在腰間，……，撒開腿就朝大森林跑去。

　　從這可以看出河鼠與鼴鼠的友情，有句話說得好：讓人敬佩的不是你有多少朋友，而是，在他遇到困難的時候，有多少人想起他。河鼠和鼴鼠就是證明這句話的最好例子，不像有些人，好的時候跟他玩，把他捧到天上，不好的時候，就像丟東西一樣，把他丟掉，一點也不心酸，一點也不心疼。

　　這就是《柳林風(fēng)聲》，讓你領(lǐng)悟友情的難能可貴。

柳林風(fēng)聲讀后感13

　　《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于小動物的書，是一本小說。來看看我寫的吧！

　　鼴鼠勤勞樸實、厚道善良，但有些膽小怕事，有時會犯糊涂；河鼠聰明寬容、樂于助人，但思想保守，不愿接觸新事物；癩蛤蟆喜歡冒險，貪慕虛榮，但純真坦誠、熱愛生活；老獾穩(wěn)重成熟、正派仗義，偶爾有點兒專橫和不近人情。他們生活在河岸邊或野樹林里，有樂同享，有難同當(dāng)，最后還利用聰明才智戰(zhàn)生了黃鼠狼，奪回了蛤蟆別墅。個個都是了不起的動物。

　　春天，這里空氣蕩漾著萌動渴望的氣息，鳥要筑巢，花朵待開放，嫩葉在抽芽，萬物都快快活活的忙碌著，生長著；夏天，如同一場熱鬧的盛典游行，柔美的柳蘭花、羞澀的野薔薇、優(yōu)雅的繡線菊等一個一個閃亮登場，樂隊也奏響了歡快的加沃特舞曲；秋天，金閃閃的麥田輕歌曼舞，南飛的鳥兒準(zhǔn)備啟程，空氣中彌漫著離別的情緒；冬天，大自然沉浸在一年一度的睡眠中，毫無裝飾；樸實無華的大地；露出清晰簡潔的脈絡(luò)和完美強壯的骨骼。

　　在小主人公們的心中，家是如此美好溫馨，世界又是如此博大精彩，但他們相信，未有屬于自己的小天地才能帶給他們安寧和快樂，唯有在你愛的和愛你的人們中間，才能找到真正的幸福！

　　也許，我們每個人都應(yīng)該經(jīng)常感受一下那來自柳樹林中的一樓樓清新之風(fēng)！令人感動的是，讀完了小主人公隨著季節(jié)起伏的生活故事，我們還可以感受到圍繞在柳林叢中的友誼與溫情。

柳林風(fēng)聲讀后感14

　　《柳林風(fēng)聲》其中給我印象最深的是蟾蜍出逃闖禍后的部分。那一次，蟾蜍迷迷糊糊把別人的車開到了路上，結(jié)果，被警察攔住了，還被送到警局接受盤問。警察告訴蟾蜍他犯了很多罪，第一，他偷了一輛昂貴的汽車;第二，他違章駕駛，危害公眾;第三，他對警察蠻橫無禮。錄事先生把蟾蜍做過的所有的壞事都記錄下來了。首席法官說道：“唯一的困難是，怎么才能給這個不知悔改的家伙一點厲害嘗嘗?”法官們商量了一下，說：“你一共要坐十九年的牢。”錄事先生馬上說：“湊個整數(shù)，就二十年吧�！卑パ�，真是倒霉的蟾蜍!蟾蜍被戴上了鐐銬，推進了監(jiān)獄……

　　蟾蜍為什么會犯這樣的錯誤?其實，它并沒有想過或者有預(yù)謀地策劃過偷別人的車，也沒有想過遇到警察會頂撞，更沒有想到會因為這件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是他一時沖動，一時糊涂。從這個小故事中我們可以知道，無論何時都不能放任自我。一旦做錯，無論你是故意還是無心的，都得接受懲罰。

　　隨著故事的一個個發(fā)展，我也被小動物們之間的友誼所感動。在蟾蜍遇到麻煩時，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵他。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中，如果沒有朋友，生活便會失去色彩，變得枯燥無味。當(dāng)你痛苦時，朋友會分擔(dān)你的痛苦，當(dāng)你快樂時，朋友會分享你的快樂。

　　《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但是那充滿如詩如畫的田園風(fēng)光的優(yōu)美景色和小動物們之間的溫馨的感情還經(jīng)常圍繞在我腦海里，一個個小精靈經(jīng)常跳出書本進入我的夢中和我聊天。

柳林風(fēng)聲讀后感15

　　柳林風(fēng)聲？柳林風(fēng)聲是什么意思呀？讓我來告訴你，柳林風(fēng)聲就是說一片柳樹林里引發(fā)的許多事情，這一切事情都和蟾蜍有關(guān)。

　　蟾蜍偷了別人的車，被抓進了監(jiān)獄，隨后蟾蜍為了越獄，引發(fā)了一件件驚險而有趣的事情。被抓進監(jiān)獄的前幾天，他一點東西都不吃，只記得哭。我看了后不禁生氣起來，你哭什么哭呀，既然你已經(jīng)被抓進監(jiān)獄了，哭有什么用呀，哭能解決問題嗎？你還是好好反省反省自己吧，想想自己偷車前為什么不想想后果。過了幾天，監(jiān)獄里又換成了一個小姑娘看守蟾蜍，這次算他幸運，遇到了一位善良、喜歡小動物的小姑娘，小姑娘聽了蟾蜍的話后，決定讓他打扮成洗衣婆逃走。在逃跑過程中，許多衛(wèi)士們都在背后討論他，但他還是壓住了火，要是他發(fā)火的話，我估計呀，早就被抓回去了。在火車上他又死里逃生，眼看就要被發(fā)現(xiàn)了，又逃出了追捕人的眼睛。

　　在奪回家園——蟾堂時，他們表現(xiàn)得真出色，就是應(yīng)該把那群黃鼠狼打得落花流水，真爽呀！要是我打這場仗，我會使用第二套方案，把他們打得缺胳膊少腿，但絕不把他們打死，讓他們參加勞動改造，嘗嘗做壞事的后果有多么“好”，知道侵占別人的權(quán)利是不對的。

　　我們做事之前一定要站在客觀的角度去想想別人會有什么看法，會對別人帶來什么樣的傷害。

　　我要從小樹立與他人團結(jié)合作的觀念，因為只有團結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難！

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