《魔法親親》讀后感（通用16篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《魔法親親》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《魔法親親》讀后感 篇1
流動(dòng)小書(shū)包像一葉小舟順著春天的溪流，又一次漂到了我家，這次漂來(lái)的是一本溫情無(wú)限的圖畫(huà)書(shū)，它有個(gè)很好聽(tīng)的名字叫《魔法親親》，盡管我不是非常喜歡寫(xiě)讀后感，但我和諾諾還是因?yàn)檫@個(gè)溫馨的名字不由自主的愛(ài)上了它。也許我們娘倆都屬于比較感性的人，所以當(dāng)我們讀到“親親”這兩個(gè)字時(shí)，情不自禁的深情相擁，并在彼此的臉上印下深深的一吻。
晚上，為了更好的讀這本書(shū)，我特意在床頭加了一盞燈，于是在氤氳的燈光里，開(kāi)始了我們的睡前閱讀......
這本書(shū)講的是一位媽媽引導(dǎo)孩子擺脫分離焦慮的故事。浣熊媽媽用她特有的辦法安撫了一顆恐懼不安的心。這本書(shū)是協(xié)助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)面對(duì)和處理小小孩分離焦慮情緒的一個(gè)非常不錯(cuò)的教材。魔法親親不但能夠緩解孩子內(nèi)心的恐懼，還能讓他們時(shí)時(shí)刻刻感受到來(lái)自親人的愛(ài)！
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)它跟《媽媽心.媽媽樹(shù)》有異曲同工之妙！同樣害怕分離的孩子，同樣溫柔而又不失睿智的媽媽。我深深的記下了浣熊媽媽說(shuō)的那段話：
“有時(shí)候，我們都必須做一些自己不想做的事，就算那些事剛開(kāi)始看起來(lái)很陌生，又令人害怕，可是只要你去上學(xué)，就會(huì)愛(ài)上學(xué)校�！�
“你會(huì)交到新朋友，玩新的玩具�？葱碌臅�(shū)，蕩新的秋千�！�
這是一位多么聰慧的媽媽，她是那么懂得孩子的心，這不由得讓我想到自己，如果諾諾因?yàn)楹ε履臣露P躇不前時(shí)，我通常會(huì)大力宣揚(yáng)那件事情的好處和有趣，卻從未考慮到孩子體驗(yàn)過(guò)后可能產(chǎn)生的失望！當(dāng)諾諾說(shuō)到不愿意上學(xué)時(shí)，我甚至?xí)f(shuō)：不上學(xué)就會(huì)變成一無(wú)所知的傻瓜，你愿意變成傻子嗎？如果愿意就不用去上學(xué)了。
同樣是為了孩子好，可是相比之下我的行為方式是多么的拙劣可笑！
合上這本書(shū)，我在諾諾的手心里留下一個(gè)親親，并告訴她：
寶貝！以后媽媽每天都會(huì)給你一個(gè)魔法親親，讓我的愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴著你！
諾諾還我一個(gè)親親并對(duì)我說(shuō)：
媽媽，也讓我的愛(ài)永遠(yuǎn)陪在你身邊！
媽媽！我愛(ài)你！
《魔法親親》讀后感 篇2
今天，我借了《魔法親親》這個(gè)繪本。故事的大概內(nèi)容是小浣熊奇奇對(duì)它的媽媽說(shuō)：“我不想上學(xué)，我想在家玩我的玩具，看我的書(shū)，蕩我的秋千�！�
浣熊媽媽溫柔的對(duì)小浣熊奇奇說(shuō)：“就算那些事剛開(kāi)始看起來(lái)很陌生，又令人害怕。可是只要你去上學(xué)，就會(huì)愛(ài)上學(xué)校的�！蹦銜�(huì)交到新的朋友，玩新的玩具······媽媽又對(duì)小浣熊奇奇說(shuō)了一個(gè)秘密，這個(gè)秘密就是魔法親親，魔法親親，什么是魔法親親？
奇奇問(wèn)，媽媽就告訴了小浣熊奇奇魔法親親就是在奇奇的手掌心親一下，奇奇從心里感到很溫暖，通過(guò)魔法親親，奇奇越來(lái)越愛(ài)學(xué)校了······ 從這個(gè)故事中，我知道了對(duì)新的事物不要存在害怕心理，要學(xué)會(huì)適應(yīng)并且只要有愛(ài)心，就會(huì)慢慢愛(ài)上它，并且會(huì)會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
《魔法親親》讀后感 篇3
張開(kāi)你的小手，啵，親一口給你一個(gè)魔法親親。然后再伸出我們的大手，讓寶寶在爸爸、媽媽掌心上也親一口，送給我們一個(gè)暖心的魔法親親。太棒了。有意識(shí)的反復(fù)給寶寶講那段去學(xué)校，去幼兒園，可以交很多新的朋友，可以看很多新的書(shū)，可以玩很多新的玩具，可以蕩新的秋千、滑新的滑梯。
小朋友們大多在剛進(jìn)幼兒園時(shí)都有恐懼癥，所以在之前，我們就盡量給他建立起，去那兒是為了更好的玩的概念，有時(shí)還會(huì)讓他背上小書(shū)包，一起和我們散步到幼兒園，然后在柵欄外看里面的小朋友玩耍，這個(gè)時(shí)候，他是非常的向往著幼兒園生活。但寶寶還沒(méi)三周，現(xiàn)在還沒(méi)有去學(xué)校，不知道到時(shí)他會(huì)如何表現(xiàn)，期待。
《魔法親親》讀后感 篇4
這本書(shū)的作者是奧黛莉潘恩，當(dāng)年他四歲的女兒即將入幼兒園，經(jīng)歷了極大的分離焦慮，女兒的情緒也使她深受影響，倍感苦惱，于是就有了這樣一本描述分離焦慮的書(shū)。
本書(shū)的主人公是小浣熊，為什么作者選擇了小浣熊做主人公呢，難道是為了告訴孩子們所有的小動(dòng)物也像他們一樣要上學(xué)，他們的世界和小動(dòng)物的世界是一樣的？
那么為什么是小浣熊，而不是其他動(dòng)物呢？
那是因?yàn)橛幸惶�，作者潘恩和女兒在附近的公園里坐小火車時(shí)，突然看見(jiàn)灌木叢中有一對(duì)浣熊母子，當(dāng)時(shí)，浣熊媽媽正在舔小浣熊的手，接著拉起小浣熊的手摩挲自己的臉頰，好讓它仔細(xì)聞聞媽媽的氣味。后來(lái)潘恩女士查詢資料才明白，原來(lái)浣熊媽媽在離家尋找食物，或者必須和小浣熊分開(kāi)時(shí)，都會(huì)這么做，目的是希望小浣熊因?yàn)橛袐寢尩臍馕断喟椴恢潞ε�，能夠安心待在家里�?wbr/>
這就是小浣熊！
小浣熊的眼睛周圍為黑色，有茂密、帶有斑紋的尾巴和黑色的面孔。
《魔法親親》讀后感 篇5
月光，柔和；鳥(niǎo)聲，清脆。我端坐于窗前，手中拿著王老師的那本《真愛(ài)魔法》。望著天上那輪明月，我挑開(kāi)書(shū)頁(yè)，漸漸的，漸漸的，月亮的輪廓越來(lái)越模糊，在一片白光之中，我看見(jiàn)了瑰麗的妙夢(mèng)巴……
很顯然，這本薄薄的童話書(shū)的主旨便是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又含有深刻含義的“愛(ài)”字，而這本書(shū)單單只是講了水火之愛(ài)締造真愛(ài)魔法的嗎？
我想不是的，這本書(shū)的內(nèi)容雖然淺而易懂，但真的，我從這本書(shū)中讀懂了許多。
在心花森林中，我不知道，也不明白。是什么使明白真相的李俏妞甘愿留下做糊涂神的奴仆？但是，現(xiàn)在我知道了，因?yàn)樗�，也包括我們，包括我們所有人，恐怕也不能克服這血濃于水的親情的考驗(yàn)吧！
朵朵，一個(gè)年輕英雄的巨蛙勇士，從瓦古將軍手中接下了保護(hù)妙夢(mèng)巴的重任，我想象不了，是什么使他親手殺害自己最為愛(ài)戴的瓦古將軍？是愛(ài)呀，是瓦古和朵朵對(duì)國(guó)家的愛(ài)呀！對(duì)于自己的死，瓦古早已心知肚明，他知道，九尾狐不會(huì)放過(guò)他，他也逃不出杜美娜的魔掌，于是他選擇了為國(guó)死亡，堪稱一代英雄！
而那個(gè)杜美娜，她太在意對(duì)權(quán)力的追求了。在奪取了大半個(gè)妙夢(mèng)巴之后，她被勝利沖昏了頭腦，任意殺害子民，讓他們生不如死�？墒撬�，水能載舟，亦能覆舟。如果她能寬厚仁慈的話，也不會(huì)落得被封冰山的下場(chǎng)。
再者杜霸威，他被火麒麟調(diào)教，明白了，自己最缺的是愛(ài)，而不是權(quán)力。這應(yīng)該也是他愿意替母親贖罪原因吧，他本可以過(guò)著幸福的生活，可他不幸，他有一個(gè)這樣狠毒的母親，可不管她的母親怎么樣，他也依然愛(ài)著她。
統(tǒng)治好一個(gè)王國(guó)，這絕非童小年這一些單純的孩子做得到的，他們終要回到自己的國(guó)家，這一去也許是妙夢(mèng)巴的100年，1000年。讀后感·我們誰(shuí)也不是預(yù)言師，我們不能預(yù)測(cè)這些年妙夢(mèng)巴會(huì)發(fā)生什么，任何一個(gè)王朝也有衰敗的一天，它們的規(guī)律是驚人的一致:興盛、衰敗、滅亡。我想妙夢(mèng)巴王國(guó)也會(huì)有一天走向滅亡，雖然它有水火麒麟的愛(ài)守護(hù)著。
合上書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)回想。在我們這個(gè)世界，愛(ài)是必不可少的，我想在童話王國(guó)也一定是這樣吧。
《魔法親親》讀后感 篇6
放松是調(diào)解我們?cè)趯W(xué)習(xí)緊張時(shí)的最好方法，當(dāng)我們放松后心情既輕松又開(kāi)朗，有時(shí)，我也想放松一下。而我學(xué)習(xí)一直很緊張，有時(shí)，我也很想放松一下。
在這個(gè)假期我讀了很多的課外書(shū)，其中令我印象深刻的一本書(shū)叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā�。這本書(shū)中講到的全新的學(xué)習(xí)方法——放松學(xué)習(xí)法，令我特別感興趣。
書(shū)中說(shuō)了這樣的一個(gè)小故事，有個(gè)男孩上初中時(shí)連續(xù)幾次考數(shù)學(xué)都考砸了，每次拿回來(lái)的試卷都只有可憐巴巴的20多分。其實(shí)卷子上的題他并不是不會(huì)做，回到家再重做時(shí)他通�？梢缘脻M分。奇怪這到底是怎么回事？經(jīng)過(guò)他解釋說(shuō)每次試卷一拿到手，他必定肚子痛，而且是剛做幾題肚子痛得一定要馬上解決的那種，但由于的規(guī)定去完廁所是不能再回來(lái)考試的，他只能把沒(méi)做幾題的試卷交給老師。開(kāi)始父母和老師都不相信他，最后經(jīng)過(guò)一個(gè)醫(yī)學(xué)專家證明這是腸易激綜合癥的典型癥狀。
這個(gè)男孩腸子易激動(dòng)的毛病是考試緊張綜合癥的'一種表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生和心理專家的醫(yī)治，男孩的肚子終于老實(shí)了。真相終于大白之后，父母和老師給了他更多的關(guān)愛(ài)，他的成績(jī)馬上提高了。
通過(guò)上面的故事我學(xué)到了學(xué)習(xí)要放松，考試時(shí)也要放松。不能因?yàn)檫^(guò)度緊張而導(dǎo)致失敗。平時(shí)我們除了學(xué)好了基本知識(shí)，還要多看課外書(shū)，這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)和考試會(huì)有很大幫助。因?yàn)槲抑缹W(xué)得越多未來(lái)展現(xiàn)給我們的世界就越多彩；學(xué)得越少未來(lái)展現(xiàn)給我們的世界就越蒼白。我認(rèn)為這句話特別有意義，是啊！多彩還是蒼白取決于我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放松自己的身心與神經(jīng)，適當(dāng)?shù)胤怕约旱哪_步，去感受一下親情、愛(ài)情和友情，學(xué)會(huì)去欣賞路邊的風(fēng)景，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要讓自己像充足了氣的氣球一樣，隨時(shí)都會(huì)爆破，我們要適當(dāng)放掉多余的氣體，讓自己變得有彈性。
人生是一場(chǎng)馬拉松，起點(diǎn)跑得過(guò)快，并不一定就能很早達(dá)到終點(diǎn)，學(xué)會(huì)積蓄保持自己的體力，我們要平安地到達(dá)終點(diǎn)。
《魔法親親》讀后感 篇7
今天，我讀了一本《友誼就是魔法》的書(shū)，書(shū)的作者是伍美珍兒，講的是紫悅和朋友們兩次救了小馬谷的經(jīng)歷。讀了這本書(shū)我感到了友誼的力量很強(qiáng)大。
第一次是小馬谷發(fā)生了書(shū)被書(shū)蟲(chóng)吃了，紫悅他們?nèi)フ乙粭l書(shū)蟲(chóng)，他們進(jìn)入書(shū)里，大家一起相互幫助，最終到了最后一個(gè)故事終于發(fā)現(xiàn)了書(shū)蟲(chóng)，他們知道了書(shū)蟲(chóng)并不想傷害他們，而是想找到一個(gè)關(guān)于蟲(chóng)子的故事。紫悅就說(shuō)了一個(gè)：從前有個(gè)書(shū)蟲(chóng)，它不停的吃書(shū)，給別人帶來(lái)了傷害書(shū)蟲(chóng)聽(tīng)完這個(gè)故事，明白自己的行為的不正是這個(gè)故事的內(nèi)容嗎，他就把災(zāi)難解除了。第二個(gè)是小馬谷的一個(gè)個(gè)蘋(píng)果活了，紫悅和他的朋友們一起通過(guò)想出來(lái)各種辦法想要戰(zhàn)勝他們，最終他們想到把自己和朋友們變成了果蝠，跟他們戰(zhàn)斗，終于制服了他們，但他們也不是故意要破壞而是想有個(gè)新家，最終宇宙公主給了他們新的土地。
讀完這本書(shū)后，我看到了紫悅跟他們的朋友的友誼能夠使他們團(tuán)結(jié)在一起，想出各種辦法解決困難，就像是有魔法一樣，能使困難迎刃而解。我覺(jué)得友誼是人生的指南針，只要聽(tīng)聽(tīng)別人的建議，就能找到成功之路。他們之所以會(huì)成功是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有成功就不放棄。平時(shí)學(xué)習(xí)遇到困難也可以尋求友誼的幫助，多問(wèn)問(wèn)朋友和同學(xué)。
友誼的魔法可真是強(qiáng)大呀！
《魔法親親》讀后感 篇8
天空像被洗過(guò)一般清澈，陽(yáng)光照耀著書(shū)桌上一本嶄新的《真愛(ài)魔法》，我隨手拿起它，捧在手里津津有味地看了起來(lái)。
《真愛(ài)魔法》所講的是童小年，李俏妞和黃胖胖這三個(gè)孩子再來(lái)到妙夢(mèng)巴王國(guó)時(shí)，又是硝煙彌漫，戰(zhàn)火四起。巨蝎大王的母親杜美娜練就如意魔法，使用詭計(jì)欺騙了火麒麟的摯愛(ài)水麒麟，讓她流不出真心泉水，*解不了如意魔法，同而導(dǎo)致火麒麟的魔力消失大半。三個(gè)孩子奉火麒麟之命穿過(guò)花心森林獲得避水鱗片去找水麒麟。李俏妞沒(méi)能戰(zhàn)勝自己的欲望，留在森林當(dāng)了糊涂神的奴仆。童小年和黃胖胖歷盡九死一生找到了水麒麟，告訴了她真相。在回來(lái)的路上不幸被杜美娜俘虜，帶回去當(dāng)人質(zhì)�；瘅梓氡黄纫宰约旱纳鼡Q萬(wàn)人的平安�；瘅梓肱R死前一直在唱知君心為他們譜寫(xiě)的《水火之愛(ài)》，水麒麟干枯的眼洞流出了一滴又一滴真心泉水，火麒麟死而復(fù)生。真愛(ài)魔法是偉大的。
其中，火麒麟的一句話令我受益匪淺：“真愛(ài)魔法是世上最高深的魔法。為了所愛(ài)的人，可以拋棄生命，將愛(ài)給別人，自己就可以永生，真愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。”對(duì)呀，一個(gè)人愿意犧牲自己，將一線希望給你愛(ài)的人，真愛(ài)就會(huì)讓你重生，真愛(ài)就能創(chuàng)造奇跡。
生活中，真愛(ài)也無(wú)處不在。自從我記事起，每當(dāng)我不會(huì)做作業(yè)時(shí)，母親總是耐心地講解，直到我搞懂為止；每當(dāng)我摔跤時(shí)，母親總會(huì)將我扶起來(lái)，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行；每當(dāng)我生病時(shí)母親總是送我上醫(yī)院，一直無(wú)微不至地照顧我……
《真愛(ài)魔法》告訴我最大的道理是：在生活中，我們對(duì)待朋友、同學(xué)必須要有一顆包容之心，善待朋友，珍惜友誼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要勇敢的面對(duì)困難、克服困難，還要愛(ài)憎分明。
繁星滿天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，知了在不停地叫著，像一曲無(wú)字的歌謠……我揉了揉那睡意朦朧的雙眼，又閉上眼睛，仿佛進(jìn)入了自己的“妙夢(mèng)巴王國(guó)”。
《魔法親親》讀后感 篇9
曉玲叮當(dāng)姐姐是我喜歡的作家之一，這不，曉玲叮當(dāng)姐姐來(lái)我們學(xué)校啦！我買了《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@套書(shū)。
《叮當(dāng)?shù)哪Хā愤@本書(shū)以解答小讀者來(lái)信的方式，告訴了我們很多道理。每一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子，都經(jīng)歷過(guò)疼痛，成長(zhǎng)中各種各樣的難題，像層層疊疊的花瓣，包裹住少年小小的心。每讀完一封回信吧，都有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
書(shū)中有一個(gè)叫王昆的同學(xué)來(lái)信，信上寫(xiě)他每天都有不高興的事，比如他和好朋友的座位被調(diào)開(kāi)了；參加演講比賽連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)拿到；晚上偷偷看足球賽，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，被訓(xùn)了……這些不如意的事就像一個(gè)個(gè)小蟲(chóng)子讓他不自在。他希望未來(lái)社會(huì)人人都沒(méi)有不如意，可以高高興興地過(guò)每一天。
看看曉玲叮當(dāng)姐姐是怎么開(kāi)導(dǎo)他的呢？和好朋友分開(kāi)，會(huì)更加珍惜同他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；沒(méi)拿到獎(jiǎng)，將來(lái)得了第一才會(huì)體味出它來(lái)之不易而倍感珍惜；平時(shí)不能隨心所欲地看球賽，等到可以看了就會(huì)倍感酣暢淋漓……假如沒(méi)有“不如意”，我們又怎能體會(huì)到“如意”時(shí)的巨大喜悅呢？
人生有百種味道，甘甜、心酸、苦澀……構(gòu)成了一幅豐富多彩的畫(huà)卷。假設(shè)事事都如你希望，生活就將是一連串的乏味的組合。生活中的快樂(lè)與痛苦、如愿與失望相輔相成，就像硬幣的兩面。你只想接受其中一面是行不通的。
明白了這個(gè)道理，你就會(huì)輕松地接受“不如意事十常八九”，就會(huì)生活心平氣和而不再埋怨。
《魔法親親》讀后感 篇10
在這個(gè)假期我讀了許多的課外書(shū)，在其中令我印象深刻的一本書(shū)叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰＿@本書(shū)中提到的全新升級(jí)的學(xué)習(xí)的方法——放松學(xué)習(xí)法，令我尤其很感興趣。
書(shū)里講了那樣的一個(gè)小故事，有一個(gè)男孩上中學(xué)時(shí)持續(xù)幾回考數(shù)學(xué)課都考砸了，每一次拿回家的試卷都僅有可憐巴巴的20多分。實(shí)際上試卷上的題他并并不是不容易做，回到家再改版時(shí)他一般 能夠得100分。怪異這究竟是什么原因？歷經(jīng)他表述說(shuō)每一次試卷一取得手，他必然肚子痛，并且是剛做幾題肚子痛得一定要立刻處理的那類，但因?yàn)榭荚嚨囊笕ネ晗词珠g是不可以再回家考試的，他只有把沒(méi)做幾題的試卷交到教師。逐漸父母和老師都不敢相信他，最終歷經(jīng)一個(gè)醫(yī)生專家證實(shí)它是“腸易激綜合征”的典型癥狀。
這一男孩“腸子易興奮“的問(wèn)題是考試緊張綜合癥的一種主要表現(xiàn)。歷經(jīng)醫(yī)師和心理專家的治療，男孩的腹部總算老實(shí)巴交了。實(shí)情總算大白以后，父母和老師給了他大量的關(guān)懷，他的考試成績(jī)立刻提升了。
根據(jù)上邊的小故事我學(xué)得了學(xué)習(xí)培訓(xùn)要放松，考試時(shí)還要放松。不可以由于緊張焦慮而造成不成功。平常大家除開(kāi)學(xué)精了基礎(chǔ)知識(shí)，也要多看看課外書(shū)，這種對(duì)大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試會(huì)出現(xiàn)非常大協(xié)助。由于我明白學(xué)得越大將來(lái)呈現(xiàn)給我們的世界就越五彩繽紛；學(xué)得越低將來(lái)呈現(xiàn)給我們的世界就越慘白。我覺(jué)得這句話尤其更有意義，對(duì)��！五彩繽紛還是慘白在于大家對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
《魔法親親》讀后感 篇11
這個(gè)寒假，我讀了很多書(shū)。有的是寒假作業(yè)中的必讀書(shū)、選讀書(shū)，有的是課外書(shū)。不過(guò)只要是書(shū)，我都喜歡！
在那些書(shū)中我最喜歡的是一本叫《半個(gè)魔法》的書(shū)，它是一個(gè)關(guān)于兄妹四人使用魔力的故事。老大叫簡(jiǎn)，老二叫凱瑟琳，馬克是家里的老三，也是唯一的男孩，馬莎是家里最小的孩子。
整本書(shū)一共有八章，我最喜歡的一章叫《簡(jiǎn)不是簡(jiǎn)》。這章講的是：簡(jiǎn)使用魔法，讓自己屬于了其他家庭，因?yàn)樗幌Ｍ磳?huì)有一個(gè)繼父，在新的家庭，簡(jiǎn)被要求做一些她不喜歡的事情，后來(lái)她的弟弟妹妹和她的繼父一起想辦法救簡(jiǎn)，讓她回到原來(lái)的家庭。最后簡(jiǎn)明白了一個(gè)道理：她有一個(gè)很好的家庭，她應(yīng)該善待每一位家人，這個(gè)道理也是我明白的。
這本書(shū)的作者——愛(ài)德華·伊格不會(huì)把道理直接告訴你，而是把它藏在故事里或?qū)υ捴校屇阕约喝ふ摇?/p>
《魔法親親》讀后感 篇12
你相信魔法嗎？
簡(jiǎn)、凱瑟琳、馬克和瑪莎一點(diǎn)兒也不相信世界上存在魔法�？墒牵粋�(gè)有強(qiáng)大魔力的古老符咒，讓他們見(jiàn)證了世界上真有魔法之說(shuō)（雖然這個(gè)符咒魔力很強(qiáng)大，可是，它不是完整的，只有半個(gè)，實(shí)現(xiàn)愿望需要說(shuō)兩次才可以）。通過(guò)這個(gè)符咒，他們?nèi)チ蓑T士時(shí)代探險(xiǎn)，去了沙漠“旅行”，還讓媽媽幸�？鞓�(lè)起來(lái)。
每一次使用魔法后，他們總會(huì)體悟到許多道理。在騎士時(shí)代探險(xiǎn)后，驕傲的凱瑟琳明白了不少關(guān)于寬容體諒的道理，驕傲的性子也漸漸退去。再經(jīng)過(guò)魔法師梅林的指導(dǎo)，她學(xué)會(huì)了將心比心，變成了一個(gè)讓人喜愛(ài)的姑娘。其實(shí)我也是這樣一個(gè)女孩，取得一點(diǎn)成績(jī)便高傲的不得了，從而變得不可一世，惹人討厭。而且，我的眼睛變得越來(lái)越挑剔，總感覺(jué)別人身上全是缺點(diǎn)。凱瑟琳也是如此，驕傲的她用符咒打敗了騎士，她有沒(méi)有想象過(guò)騎士心中的感受呢？她有沒(méi)有寬容騎士呢？沒(méi)有！我覺(jué)得她做的不對(duì)，再想想自己，也是同樣如此。以后，我可不能像以前那樣了，我要向凱瑟琳學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，讓自己改正缺點(diǎn)。
馬克，那個(gè)不相信魔法的男孩，那個(gè)認(rèn)為自己很大的男孩，無(wú)意中說(shuō)出一句話，結(jié)果被符咒靈驗(yàn)了。他，通過(guò)沙漠歷險(xiǎn)，在緊急情況下用符咒實(shí)現(xiàn)愿望的時(shí)候，這個(gè)小孩，終于找回了自己的童真，不再像以前那樣老成，裝大人。每一個(gè)孩子心里都藏著一份童真，不是嗎？謝謝這個(gè)符咒，讓馬克找到了屬于自己的天真爛漫。
在四個(gè)人當(dāng)中，我最喜歡簡(jiǎn)了。她很善良，很認(rèn)真，還是個(gè)沒(méi)丟掉童真的聰明孩子。雖然她的繼父那樣和善，對(duì)孩子那樣關(guān)愛(ài)，可是她忍受不了沒(méi)有父親的生活。要是我，忽然失去了父親，一個(gè)陌生人當(dāng)上了我的父親，肯定會(huì)悲痛不已，絕對(duì)不接受那新的父親。誰(shuí)會(huì)接受呢？簡(jiǎn)沒(méi)有接受。還好，通過(guò)符咒，簡(jiǎn)變成了別人家的孩子，又變了回來(lái)，她學(xué)會(huì)了接納別人，終于與繼父和其他人打成了一片。
四個(gè)孩子中，那個(gè)最可愛(ài)的小孩——瑪莎，做事情有點(diǎn)兒沖動(dòng)，可是，她通過(guò)自己變成透明人那件事，做事小心起來(lái)。
如果，我也擁有那個(gè)魔法符咒該多好！那樣，我便能體驗(yàn)神奇的魔法歷險(xiǎn)，還能改正缺點(diǎn)呢！其實(shí)，在這本書(shū)里，我就不知不覺(jué)中進(jìn)入了一場(chǎng)歷險(xiǎn)，還體會(huì)到了不少的道理呢！
《魔法親親》讀后感 篇13
《叮當(dāng)?shù)哪Хā肥菚粤岫．?dāng)?shù)囊徊孔髌�，曉玲叮�?dāng)?shù)南盗凶髌芬韵胂笃嫣亍⒄Z(yǔ)言唯美征服了廣大青少年讀者，其作品風(fēng)靡校園，她本人被譽(yù)為“孩子心靈成長(zhǎng)的魔法師”。
在這本書(shū)中，我最喜歡看的是《時(shí)間是棵奇跡樹(shù)》這個(gè)故事。時(shí)間是陽(yáng)光、是水、是空氣。沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有一切。作者看過(guò)這樣一篇文章：如果有一家銀行，每天在你的賬戶里存入八萬(wàn)四千六百元，限令你必須把這筆錢當(dāng)天用完，沒(méi)用完的第二天自動(dòng)報(bào)銷，你會(huì)怎么辦？事實(shí)上真有這么一家銀行，它的名字叫時(shí)間。它每天給你八萬(wàn)六千四百秒，每天夜里把你沒(méi)有妥善利用的時(shí)間銷掉，不準(zhǔn)把余額記賬，也不準(zhǔn)透支。假如你不把當(dāng)天的存款用完，那是你的損失，不能回到昨天，明天的也不能預(yù)支。我們的責(zé)任是善用一分一秒，充分享用時(shí)間給我們的一切。
想想我們以前浪費(fèi)的時(shí)間，真不該！對(duì)呀，我們每個(gè)人其實(shí)都很富足，上天給了我們一家了不起的銀行，我們每天從它那里領(lǐng)取比金子還要寶貴的財(cái)富—光陰，珍惜時(shí)間好好的把握每一分每一秒吧。
《魔法親親》讀后感 篇14
這本書(shū)講了三方面的內(nèi)容，1我們要珍惜時(shí)間，把24小時(shí)要安排的合理，有玩兒，有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間不能拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的，要珍惜每一分，每一秒，學(xué)習(xí)的時(shí)候要集中精力，玩的時(shí)候要痛痛快快的玩，如果你一會(huì)玩，一會(huì)學(xué)習(xí)，這樣你玩不好，也學(xué)不好，如果你想起一件事情，你要趕緊去做，不能拖到明天，比如有一只小猴子，預(yù)報(bào)明天下雨，小猴子說(shuō)：“明天再蓋，也來(lái)得及�！钡搅嗣魈煜挛缦缕鹩陙�(lái)，小猴子被淋了，這個(gè)故事是說(shuō)今天的事要今天做，不要拖到明天做。我送小猴子一個(gè)詞叫明日復(fù)明日明日何其多。
2我們不能三心二意，只說(shuō)不做，比如有一天，一只小青蛙他抓到了一只蚊子，他看見(jiàn)了一只蟬，他把蚊子放了，又抓住了蟬，他又看見(jiàn)了一只蜻蜓，他有把蟬放了，他有去抓蜻蜓，蜻蜓飛高了，他抓不住，就什么也沒(méi)抓到。
3我們不能把一件小事，出賣最親的人，比如有一個(gè)人，他想得到一輛寶馬汽車，壞人說(shuō)把你的兒子帶來(lái)，在中午12點(diǎn)，到了12點(diǎn)，他果然來(lái)了，他把兒子給了他，他把汽車開(kāi)走了，回家一看，是假的，原來(lái)是一輛大眾的，他后悔也來(lái)不及了。
《魔法親親》讀后感 篇15
翻開(kāi)這本新鮮、有趣的書(shū)，和小玲叮當(dāng)進(jìn)行一次愜意而輕松的對(duì)話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在自己的身上將發(fā)生奇妙的、令人難以置信的變化。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，生命中真的有魔法！“抓住夢(mèng)的翅膀、做最好的你自己、時(shí)間第一、快樂(lè)歌、愛(ài)是……、個(gè)人頻道”這本書(shū)的六個(gè)部分個(gè)個(gè)精彩，個(gè)個(gè)富有哲理。就說(shuō)第二個(gè)部分中的一篇文章：做最好的你自己。
文章的第一句話是這樣的：世界是一個(gè)美麗的大花園，花園里花開(kāi)千朵，不管你是什么花，那都不重要，重要的是，做一個(gè)最好的你。作者舉了一個(gè)路娟的例子，她小時(shí)候想做一名大隊(duì)長(zhǎng)，爸爸告訴她她現(xiàn)在是一名普通的學(xué)生，要先做好手頭的每件事。路娟就這樣按著爸爸的話去做，不久她就當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，最后終于戴上了夢(mèng)寐以求的“三道杠”！這個(gè)過(guò)程讓她明白了一個(gè)令她終身受益的道理——做最好的你自己！作者因此受到了啟發(fā)：是的，要做就應(yīng)該做最好的！
我們的生命就象是一塊未經(jīng)雕琢的玉石，我們用每一天、每件事去雕刻自己的生命，做得最好，才能讓我們的生命之石晶瑩剔透，華光四射！
《魔法親親》讀后感 篇16
讀了《換媽媽的魔法》后，我的感悟很深。這本書(shū)將現(xiàn)實(shí)和幻想完美結(jié)合，書(shū)中生動(dòng)形象的故事情節(jié)給我留下了深刻的印象 。
嘰咕是曙光小學(xué)的一個(gè)女孩，她膽小又常常受氣，身邊有煩人的同桌小武和一個(gè)充滿傲氣的表姐。在星鳥(niǎo)的指引下，嘰咕變?yōu)榍B(niǎo)珍寶殿的小鳥(niǎo)公主，住進(jìn)花瓣宮，擁有萱草教室和花朵小王冠，快活得很。直到有一天，表姐和小武追來(lái)了，變成了霸道任性的大鳥(niǎo)公主和愛(ài)搞惡作劇的烏鴉王子，他們一次又一次欺負(fù)小鳥(niǎo)公主，善良的小鳥(niǎo)公主一次又一次包容大鳥(niǎo)公主……
這本書(shū)讓我深深地體會(huì)到：愛(ài)是恒久的，是無(wú)私的。我們要像小鳥(niǎo)公主那樣用純凈的心去感受愛(ài)的存在，用真誠(chéng)的心去呵護(hù)、去包容。而不能像大鳥(niǎo)公主那樣通過(guò)占有和強(qiáng)奪來(lái)得到。這本書(shū)教會(huì)我感受美和善、感受無(wú)窮的愛(ài)的力量。只要我學(xué)會(huì)優(yōu)雅和寬容，我也會(huì)是美麗的小鳥(niǎo)公主！
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