【必備】讀后感的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來”
婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經(jīng)令方鴻漸向往，之后又無奈于城中的無聊。而在三閭大學(xué)著實(shí)是一座事業(yè)的圍城，這里面充斥著爾虞我詐、明爭暗斗，時(shí)刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當(dāng)他離開那里，面對(duì)的卻是一個(gè)集父母的封建思想，家庭的責(zé)任，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會(huì)大圍城之中，讓他更加覺得無所適從，似乎所有的一切都被一只無情的大手掌控著。本就無材的方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這只手，逆來順受的承受朋友的施舍，義無反顧得踏入愛情陷阱，事業(yè)低谷。整本書中，除了他對(duì)唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運(yùn)的思想外，其余的，指示方鴻漸徒勞的思想斗爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結(jié)局。
終于將圍城的故事讀完了。我很少會(huì)完完整整地將一本書讀完，但圍城確是個(gè)例外，感懷與自己成長路上“圍城”的困惑，想從中獲得解答一樣，我希望自己快快讀完它；而這部妙語連珠的書也使得讀者讀之并不乏味。
我羨慕錢鐘書的“癡人癡�！�，還有就是他的好記性和從小養(yǎng)成的讀書的好習(xí)慣，以及他對(duì)生活的樂觀豁達(dá)，自己找樂子。
學(xué)者之為學(xué)者并非偶然。
對(duì)圍城這本書，我也在邊讀邊尋找這些虛構(gòu)人物身上的真實(shí)人物的影子。那些人物是那么貼切和生動(dòng)，栩栩如生，讓我覺得似乎某個(gè)角色就是我的某個(gè)身邊的熟人。其實(shí)我想凡人總是可以從這些小人物的身上發(fā)現(xiàn)自己的影子。
圍城中的比喻運(yùn)用得讓我嘆服，甚至可以有讓人回味的余地，它不是某幾句話寫得精恰，而是整段話，或者就是你一口氣讀完的這本書。我覺得趙辛楣這個(gè)人物最討我的好，我很喜歡這個(gè)人物——知世事卻不世故，精明、智慧又不算計(jì)，處世靈活卻夠不上圓滑（當(dāng)然僅僅是我自己個(gè)人的觀點(diǎn)）。而圍城電視劇中他的扮演者是英達(dá)。所以就更平添了我對(duì)這個(gè)人物的幾分關(guān)切和喜愛。
人海茫茫,兩個(gè)人有緣在一個(gè)圍城里并不容易,既然結(jié)婚了,就要相互理解,互相體諒,經(jīng)營好這份愛,經(jīng)營好一個(gè)家庭.大家都要相互謙讓,才不致讓對(duì)方有逃出去的念頭,試問哪些逃出婚姻圍城的人,你們都更好的找到幸福了嗎?你們回想往日的恩愛的時(shí)候就沒有后悔過嗎?
讀后感的作文 篇2
最近，我讀了一本書：《笑貓日記之靈魂出竅的豬》。
這頭豬的名字叫“黑旋風(fēng)”——一個(gè)很酷的名字。在一次大地震中，原本有三百多公斤的黑旋風(fēng)絕食了七天，便爬出了廢墟，并救了粉紅豬等，但是，它只有一百多公斤了。粉紅豬卻不是靠絕食而生，它擁有很好的想象能力，于是，它就在“夢(mèng)”中度過了這幾天。之后，它們和它們的小寶寶都入住了一座公館里，每天給人展示。然而黑旋風(fēng)并不喜歡這樣的生活，它多才多藝，卻只能背上被畫一個(gè)“豬堅(jiān)強(qiáng)”給人們觀賞并拍照，它只能每天屁股朝著門并假裝睡覺，偶爾和球球老老鼠和笑貓談?wù)勌旎蛏塘砍鎏拥挠?jì)劃，時(shí)不時(shí)還有可能被保安發(fā)現(xiàn)并抓住。
看著這個(gè)故事，我們就肯定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活，面對(duì)挫折，面對(duì)災(zāi)難。永不退縮，不做縮頭烏龜，耐挫。男人要用陽剛之氣面對(duì)世界，而女子則要外柔內(nèi)剛面對(duì)社會(huì)，這樣，整個(gè)社會(huì)才不會(huì)癱瘓、腐敗、軟弱甚至懦弱。還有，粉紅豬也同樣值得我們學(xué)習(xí)。它的想象力豐富，很有藝術(shù)細(xì)胞，可是現(xiàn)在的孩子一般都會(huì)思維定勢(shì)、沒有創(chuàng)新、創(chuàng)造力。我讀過一篇文章，里面講一位外國老師來到學(xué)校，叫孩子們畫一幅畫，聽到這話，孩子們便齊刷刷地把頭轉(zhuǎn)向后面的黑板，照著樣子畫圣誕樹。老師看見了，便用大紙把圣誕樹遮住，這些孩子便瞬間沒有了思路，亂畫起來。這個(gè)故事就反映出了這些孩子已經(jīng)把思維定勢(shì)在圣誕樹上，而沒有發(fā)現(xiàn)甚至沒有創(chuàng)造、創(chuàng)新。
如果隨著年代的增長，孩子們的想象力反之緩緩下降，那么這個(gè)世界的將來是很可怕的。堅(jiān)強(qiáng)、想象力豐富，就可以彌補(bǔ)人生中的又一個(gè)缺點(diǎn)。
讀后感的作文 篇3
在暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《我們班的小童星》�？赐旰�，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)孩子都是小童星，因?yàn)楹⒆由砩系耐媸亲蠲赖男枪�，它可以照亮大人的世界�?/p>
在伍美珍的筆下，故事是這樣的：楊自熱因?yàn)樽约簡螒俚呐蹊⒊闪诵⊥�，而整天失落不已。他也悄悄的尋找著成為童星的途徑，結(jié)果惹出了許多笑話。在學(xué)校排練童話劇時(shí)楊自熱終于得到了一個(gè)飾演海盜船長的機(jī)會(huì)。他演的很賣力，同時(shí)也明白了每個(gè)孩子都是小童星的道理。
通過這本書，讓我聯(lián)系到妹妹在生活中的.一件事：
那是暑假前的最后一次考試——期末考試。每個(gè)學(xué)校都進(jìn)行了這次檢測，妹妹的學(xué)校也不例外�？纪暝嚕妹眉�(dòng)地對(duì)我說，這次試卷太簡單了，我全會(huì)，檢查都沒出錯(cuò)！我心里一驚：“小妹平時(shí)成績一般，這次怎么會(huì)全對(duì)？難不成是她檢查不認(rèn)真？”我們開開心心的玩了一天。
第二天，正如我所想，小妹失望而悲傷的告訴我，她得了全班最差，79分，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了她。姨媽卻說，沒關(guān)系，這次發(fā)揮不好，不代表你的成績，下次繼續(xù)努力。而小妹卻不停地哭。姨媽又安慰她說，這個(gè)暑假還按原計(jì)劃實(shí)行，和你雅慧姐姐去北京。小妹終于笑了。
從那次以后，小妹的成績竟突然好了起來。
現(xiàn)在小妹也看了這本書，她說：“每個(gè)孩子都是小童星，因?yàn)樗麄兌加凶约旱膬?yōu)點(diǎn)，都有童真！不要因?yàn)橐淮问《肋h(yuǎn)失敗�！�
我也希望大家記住這句話：每個(gè)孩子都是小童星，因?yàn)楹⒆由砩系耐媸亲蠲赖男枪�，它可以照亮大人的世界�?/p>
我也更希望大家留住自己的童真！
讀后感的作文 篇4
暑假里，我一口氣讀完了《長著藍(lán)翅膀的老師》這本書。
這本書主要講了一位媽媽生下了一個(gè)長著藍(lán)翅膀的女兒，小女孩的眼睛很大，鼻子很小巧，非常的漂亮。媽媽很愛小女孩，喜歡看她在房間里飛來飛去。可是，當(dāng)小女孩長大的時(shí)候，她因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫鵁⿶�，有誰會(huì)需要一個(gè)長著翅膀會(huì)飛的小姑娘呢？
然而，這個(gè)消息傳到了月亮嶺幼兒園，小朋友們都想邀請(qǐng)她來做他們的老師，可是園長奶奶無論如何都不肯同意。小朋友們生氣了，園長奶奶只好請(qǐng)藍(lán)翅膀的女孩當(dāng)老師，長翅膀的老師帶著這幫孩子們飛來飛去，從此以后，孩子們乖乖的聽話了。園長奶奶也由衷地喜歡上了這位老師。
讀了這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人的外表并不是最重要的，擁有一技之長才是生存之道，人不能因?yàn)樽约旱拈L相而放棄夢(mèng)想的追求，事實(shí)上，每個(gè)人都可以憑著自己的獨(dú)到之處，在某個(gè)方面取得成績。
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