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初二讀后感作文

時(shí)間:2021-02-24 09:42:11 讀后感 我要投稿

初二讀后感作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的初二讀后感作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初二讀后感作文4篇

初二讀后感作文 篇1

  陽光透過細(xì)密的樹葉,被剪成細(xì)碎的鎏金灑落地面。樹上,松鼠吱吱叫著,捧著一粒松果,睜著天真的小眼睛好奇地望著這個(gè)世界。樹下,鷓鴣領(lǐng)著它的孩子在悠閑地散步。地面上,有一只褐色的螞蟻,就好像是一個(gè)強(qiáng)盜,正拽著一只長有透明綠翅的、仿佛是一個(gè)公主的昆蟲,在艱難的行走。不知在安徒生的眼里,這又會(huì)變成一個(gè)怎樣的童話。

  林邊,湖水蕩漾。風(fēng)陡然向東拂過它不透光的表面,直到吹皺那遠(yuǎn)處鮮活的水面。光輝燦爛、緞帶似的水在陽光底下閃耀,光溜溜的湖面上洋溢著歡樂和青春。

  沒錯(cuò),這就是梭羅獨(dú)居的地方,被稱為“世界上最修心的地方”——瓦爾登湖。

  翻開書,無論你的內(nèi)心多么浮躁,這時(shí)都會(huì)安靜下來,連空氣都變得像書中森林里那樣:清澈、濕潤、流暢,有股沁人心脾的薄荷的靜,綠的香……

  在瓦爾登湖的湖畔,梭羅的小屋中,茂密的樹林間,我品味到了精神上的寧靜與優(yōu)雅。記得歌德說過:“只有把自然當(dāng)人一樣看待,當(dāng)我們的精神狀態(tài)、喜怒哀樂與自然完全一致,我們所愛的那雙明眸中的亮光與早晨清新的空氣渾然一體時(shí),我們對(duì)往事的沉思與森林有節(jié)奏的喧聲渾然一體時(shí),大自然才會(huì)以其全部力量作用于我們!”相信遠(yuǎn)離喧囂的梭羅,正是有了大自然的力量,才寫出了這部100多年經(jīng)久不衰的奇書吧。

  在物質(zhì)橫行的年代里,能讀到《瓦爾登湖》這本書真是幸運(yùn),我的內(nèi)心,如瓦爾登湖,平靜、安寧、優(yōu)雅、超然。

初二讀后感作文 篇2

  最近我讀了一本書————《青銅葵花》。

  這篇小說主要寫了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……

  這本書很感人,葵花因?yàn)榘职秩ナ蓝闪斯聝,青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了她,他們就是一家人。他們雖然貧窮,但他們沒有放棄生活,一直非常幸福、非常樂觀,而且非常恩愛。青銅為了讓葵花上學(xué),放棄了自己學(xué)業(yè)的夢(mèng)想;青銅為了讓葵花照一張相,在寒冷的冬天買掉了穿在自己腳上的蘆花鞋;青銅為了讓葵花報(bào)幕成功,心靈手巧的他作了一串美麗的冰項(xiàng)鏈;青銅為了讓葵花在夜晚認(rèn)真的做作業(yè);聰明的他抓螢火蟲給她做了十個(gè)南瓜燈;青銅為了能讓葵花看好一場馬戲,他頂著她站了一個(gè)晚上,甚至為了要回那個(gè)石碾,跟那群比他力氣大的孩子打架;青銅為了不讓葵花埃訓(xùn),幫妹妹解釋、受過……他為了整個(gè)家的經(jīng)濟(jì)狀況到城里去賣鞋,他為了整個(gè)家和爸爸一起去砍茅草;他還為整個(gè)家抓了一只野鴨。 奶奶為了這一家把自己的耳環(huán)呀戒指什么的都賣了;奶奶為了青銅和葵花去她妹妹家采棉花,結(jié)果因疲勞過度而病故了?ń趟绺缯J(rèn)字寫字,才不至于他哥哥在別人面前出丑;葵花為了整個(gè)家偷偷的跑到江南去采銀杏;葵花成績很好,可為了留下錢給奶奶治病,便故意不考好。

  他們一家總是手拉著手心連著心渡過難關(guān),蝗災(zāi)來臨時(shí),他們并沒有因?yàn)閼峙露丝s不前,而是勇敢的去面對(duì)了,水災(zāi)來臨時(shí),他們并沒有慌張,青銅和葵花甚至還在水中嬉戲。人生總得有挫折,只有挫折才能培育出真正的人才,安逸的生活造就不出時(shí)代的偉人!苦難幾乎是不可能消除的,只有看我們?cè)趺慈ッ鎸?duì),不能整天愁眉苦臉,只能樂觀的去面對(duì)。青銅最后還出來的“葵――花”是發(fā)自內(nèi)心的,真正的是“心聲”吶!

  作品寫苦難————大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美————大美,將美寫到極致;作品寫愛————大愛,將愛寫得充滿生機(jī)與情意。

初二讀后感作文 篇3

  讀了《海底兩萬里》,我仿佛被帶入了奇妙的海底世界,被海洋中種種奇妙生物和那迷人的風(fēng)景所深深吸引,當(dāng)然還有那一件件撲朔迷離的探險(xiǎn)故事。但是當(dāng)我欣賞完這一切之后,我更要贊嘆凡爾納對(duì)人物的刻畫,在他的筆下一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生,正是有了他的刻畫,性格古怪、難以捉摸的尼摩船長才在我的心中留下了如此多的驚訝、震撼與惋惜。

  故事發(fā)生在一八六六年,當(dāng)時(shí)一個(gè)貌似獨(dú)角鯨的大怪物在世界各地的海面上頻頻出現(xiàn),鬧得人們?nèi)诵幕袒,科學(xué)家們紛紛對(duì)其進(jìn)行考察,其中一位叫阿龍納斯的法國生物學(xué)家在追擊怪物時(shí),和魚叉手尼德蘭、隨從康塞爾均不幸落水,落在了怪物的脊背上,其實(shí)那怪物就是一艘叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇,只不過是秘密建造并且體積龐大罷了,在“鸚鵡螺號(hào)”上,阿龍納斯一行人受到了尼摩船長的熱情招待,還參觀了潛艇中的巨型圖書館,品嘗了用各種海洋生物做成的美味。在未來的十個(gè)月中,他們跟隨尼摩船長一同周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了無數(shù)稀奇古怪的海洋生物,參觀了著名的海底遺城亞特蘭蒂斯,尋找阿拉伯海底地道,欣賞桑多林火山的景觀,海底狩獵,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與章魚、鯊魚進(jìn)行海上搏斗,反擊土著人的圍攻等等?墒窃谶@十個(gè)月的航行中,阿龍納斯?jié)u漸厭倦了充滿刺激的海洋生活,回到陸地的念頭在他心中漸漸升起。在得知尼摩船長的真實(shí)目的和他們永遠(yuǎn)無法回到陸地上后,逃跑的念頭便更加強(qiáng)烈。終于,在“鸚鵡螺號(hào)”駛至挪威西海岸時(shí),遭遇了大漩渦,阿龍納斯一行人借機(jī)乘小艇全部逃生,而“鸚鵡螺號(hào)”則永遠(yuǎn)沉沒于海底,尼摩船長也隨“鸚鵡螺號(hào)”一起同歸于盡。

  凡爾納在語言敘述方面也可謂是別具匠心,文章語言生動(dòng)形象、簡潔大方,事與事之間聯(lián)系緊密,情節(jié)發(fā)展曲折蜿蜒,寫作手法靈活多變,不拘一格,人物刻畫具體到位。說到人物我還想再說一下尼摩船長,對(duì)于這個(gè)人物,我不知道應(yīng)該如何評(píng)價(jià)他,說他可憐、自私、固執(zhí)、執(zhí)著、具有探索精神等等都不為過,我不知道應(yīng)該敬佩他、同情他或是憎恨他,他可以為法國償還幾百億國債,看到自己的船員死去會(huì)無聲地流淚,被冰封海底卻沉著應(yīng)對(duì),把上百萬黃金送給窮苦的人,收容所有厭惡陸地的人,把滿口袋珍珠送給可憐采珠人。但當(dāng)阿龍納斯觸及他的.利益和秘密時(shí),自私固執(zhí)的一面便暴露出來,不注意他人感受,只想著自己的計(jì)劃,逃避人類、施行可怕的復(fù)仇,對(duì)人類的不信任。不過,我以為他的功還是要大于過的。

  在當(dāng)今的社會(huì)中,還有許多像尼摩船長這樣的人,他們不滿足于社會(huì)現(xiàn)狀,采取一系列手段表達(dá)自己的不滿,企圖改變社會(huì),在我們稱贊或批評(píng)他們行為的同時(shí),可曾想過這難道都是他們的過錯(cuò)嗎?社會(huì)就沒有一點(diǎn)責(zé)任嗎?如果社會(huì)和平,戰(zhàn)爭便不復(fù)存在,尼摩船長也不至于失去親人,“鸚鵡螺號(hào)”也不會(huì)成為復(fù)仇者戰(zhàn)艦;如果社會(huì)誠實(shí),坑蒙拐騙偷便會(huì)永遠(yuǎn)消失,“毒奶粉”、“地溝油”、“彩色饅頭”便會(huì)無法生存;如果社會(huì)團(tuán)結(jié),日本也不至于在中國領(lǐng)土上肆意燒奪這么多年。如今還有太多太多的“如果”等待著人們?nèi)ジ淖,我們無法改變社會(huì),但我們可以改變自己,可以學(xué)著去適應(yīng)社會(huì),努力奮斗,為自己積累能量,默默等待,總會(huì)有爆發(fā)的一天,那時(shí),一切“如果”都將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

初二讀后感作文 篇4

  我一直想知道:什么才是真正的朋友?終于在《青銅葵花》這本書中找到了答案。

  看到書名《青銅葵花》時(shí),我很好奇,青銅葵花是個(gè)什么東西呢?當(dāng)我打開這本書才知道,原來青銅是一個(gè)男孩子,葵花是一個(gè)女孩子。

  青銅是大麥地村里的孩子,他是一個(gè)啞巴,是在一場大火中失去說話能力的。他長得特別像葵花因腦膜炎而死的哥哥。葵花是隨爸爸一起來到干校的城里孩子,她有點(diǎn)膽小,在爸爸意外去世后,無依無靠的她被貧困善良的青銅家認(rèn)領(lǐng),成了青銅家的一員。

  青銅一家對(duì)葵花非常好,特別是青銅。為了葵花晚上能在家里寫作業(yè),他就去捉螢火蟲、采蓮花來做燈;為了葵花在演出時(shí)能帶上漂亮的項(xiàng)鏈,他在冰天雪地里采冰柱,耐心的磨成冰球,做成項(xiàng)鏈。他還為葵花做了很多很多的讓人感動(dòng)的事兒?▽(duì)青銅一家也非常好,在奶奶生病時(shí),為了掙錢給奶奶看病,她一個(gè)人偷偷到江南撿銀杏。為了省下錢給奶奶看病,成績很好的她,在考試時(shí)故意考砸而不去上學(xué)。她還教青銅認(rèn)字、寫字,讓青銅成為了一個(gè)會(huì)寫字的啞巴!

  青銅和葵花這對(duì)兄妹,在那樣一個(gè)艱難的環(huán)境下,就這樣互相幫助、艱辛而又快樂的成長著。最后,葵花又回了城里,青銅因?yàn)樗寄羁,整天昏昏沉沉的,突然有一天他在幻覺中看到了葵花,激動(dòng)得竟然叫出“葵花”兩字來!

  看完這本書,我的心情是既沉重又感動(dòng),沉重的是,那個(gè)年代孩子們生活的貧乏,感動(dòng)的是,青銅和葵花之間深厚的友誼!由此我想到了我才讀過的課文《生命的藥方》中的艾迪和德諾,德諾得了艾滋病,艾迪對(duì)他不離不棄,一直陪伴著他到生命的最后一刻。這才是真正的友誼。真正的朋友是不因貧困,疾病,危險(xiǎn),距離而分開的。

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