【必備】讀后感的作文300字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文300字 篇1
培根曾說(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！睕](méi)錯(cuò)，我就很喜歡看《棚車少年》。
《棚車少年》主要寫了亨利、杰西、維莉、班尼和爺爺一起去一個(gè)小島上度假。他們發(fā)現(xiàn)有些村民對(duì)他們不友好。后來(lái)，村民又漸漸喜歡上他們。接著，在那里的一家小商店里又認(rèn)識(shí)了一位芬頓先生。他告訴他們，這里的村民們都把錢放在一只舊襪子中，這里每個(gè)夏天都會(huì)來(lái)一個(gè)“錢販子”，就是用很多錢來(lái)?yè)Q一些村民們存著的舊硬幣，有時(shí)還用項(xiàng)鏈來(lái)?yè)Q一些硬幣和幾分的紙幣。
接著他們還開(kāi)了一所學(xué)校，由四個(gè)少年來(lái)當(dāng)老師，亨利最大，來(lái)教天文地理；維莉和杰西來(lái)教美術(shù)；班尼最小，教數(shù)學(xué)。
書中最精彩的情節(jié)就是少年們破案，最終和少年還有警察局的人一起抓到了錢販子。
這本書最帶給我最大的啟示是：不要被困難所嚇到，要勇往直前。
是呀，高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。以后，我會(huì)多看書，多學(xué)習(xí)，成為一個(gè)博學(xué)多才的人！
讀后感的作文300字 篇2
剛剛自己也讀了《草房子》“禿鶴”那篇文章。的確，作者
曹文軒故事寫的非常有趣。文章內(nèi)容十分感人，一看就感覺(jué)的經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思，筆法犀利，下了很大的功夫。
文中通過(guò)陸鶴的脫發(fā)為禿頭，而引出了一系列的鬧劇。正是這些鬧劇，使我們讀了后，感覺(jué)倒了同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)或者娛樂(lè)的時(shí)候，應(yīng)該相互尊重，相互愛(ài)護(hù)，而不是相互取笑、侮虜對(duì)方。想一想，同學(xué)們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候，有沒(méi)有這樣的事情發(fā)生過(guò)�。咳绻�，可真是應(yīng)該好好的反省反省自己啊。當(dāng)然，作為大人，家長(zhǎng)，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活中，在單位上，都有應(yīng)該和大家如何相處的問(wèn)題，任何時(shí)候，任何情況下，我們也不能夠去取笑和侮虜別人，那樣做，只能惡化人們之間的關(guān)系，自取其辱，把之間孤立起來(lái)，那樣做，就不好了。
我建議，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們大人開(kāi)始，也從同學(xué)們這開(kāi)始，讓我們相互尊重、團(tuán)結(jié)互助，和諧融洽的相處。一起度過(guò)快樂(lè)每一天。
讀后感的作文300字 篇3
今天我讀了母雞這篇文章，文章寫的是：作者原來(lái)很討厭母雞，后來(lái)因?yàn)槟鸽u對(duì)雞雛的負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦改變了作者對(duì)母雞的看法。
世界上的母親都是偉大的。有的母親為了自己的孩子而獻(xiàn)出自己的生命，在汶川大地震中，救援人員發(fā)現(xiàn)了一位母親為孩子撐起了生命的天空，救援人員還發(fā)現(xiàn)這個(gè)母親手機(jī)上的短信留言：孩子，如果你還活著，請(qǐng)你記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。不只是人類，在動(dòng)物中也是如此。一條不會(huì)主動(dòng)攻擊人的蟒蛇為了保護(hù)自己的孩子，會(huì)主動(dòng)攻擊人類，自己被砍死了還是緊緊纏在人身上不放松。小小的.太陽(yáng)鳥(niǎo)為了保護(hù)自己的孩子們，被眼鏡王蛇吃掉無(wú)數(shù)只，直到最后把眼鏡王蛇給啄死，它們雖然死了很多，但卻保住了大多數(shù)太陽(yáng)鳥(niǎo)的家。
母愛(ài)真是太偉大了。
讀后感的作文300字 篇4
讀了課文《燕子專列》，我感覺(jué)有一股暖流涌上心頭，腦海中浮現(xiàn)著人們?cè)诎}皚白雪里尋找凍僵的燕子的感人畫面。
課文講的是：瑞士政府和當(dāng)?shù)鼐用駛兠爸汉�、頂著大雪救護(hù)北飛中遇到困難的燕子，最后用列車將它們送往溫暖的地方的感人故事。是��！我們都應(yīng)該培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)。
我小的時(shí)候，姥姥家屋檐下有許多燕子窩，它們下蛋、孵鳥(niǎo)，在窩里嬉戲。我很好奇，想去掏鳥(niǎo)蛋，捉只小鳥(niǎo)看看，但是姥姥制止了我。她說(shuō)：“你如果動(dòng)一下，鳥(niǎo)媽媽會(huì)生氣的。不信你看。”我順著她手指的方向望過(guò)去，只見(jiàn)幾只大燕子站在電線上，大聲地叫喊，還不停使勁地拍打翅膀，大有與人決一死戰(zhàn)的架勢(shì)。
由此我想到了：一些人們不顧禁止捕殺鳥(niǎo)類的禁令，把它變成餐桌的一道美味時(shí)，那該有多少鳥(niǎo)媽媽傷心欲絕呀！那些殘忍的大人們，請(qǐng)不要再捕殺小鳥(niǎo)了。因?yàn)轼B(niǎo)是樹(shù)的花朵。
讓我們攜起手奉獻(xiàn)愛(ài)心，自覺(jué)加入到愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)中來(lái)吧！
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