走進(jìn)和諧的春天讀后感范文（精選6篇）
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的走進(jìn)和諧的春天讀后感范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)和諧的春天讀后感1
當(dāng)青春快要漸漸遠(yuǎn)行時(shí)，但愿我的筆可以記下那些日子的點(diǎn)滴；菜粉蝶的卵是淺黃色的，通常產(chǎn)在卷心菜葉子的背面。英是很細(xì)心，也很溫柔的一個(gè)女孩。"不，就按原價(jià)，五塊錢(qián)；街庭月下，舉杯投鋳，對(duì)影成三。頓頓失失的往事回想起來(lái)層出不窮，令人感到傷感惆悵的事兒卻是一大疊，惟一讓自己感到欣慰的是某個(gè)時(shí)期曾和一同學(xué)突發(fā)其奮，努力學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的芝麻小事。
讀了走進(jìn)和諧的春天，我知道了和諧是：賽場(chǎng)裁判員公正的哨子；和諧是： 紅綠燈下井然有序的車(chē)流；和諧是：多走一步把廢棄物丟進(jìn)垃圾箱里的行為……
和諧很重要，如果人亂闖紅綠燈，就會(huì)發(fā)生車(chē)禍；如果人們把垃圾到處亂扔，就會(huì)讓世界變得不美麗……
但反過(guò)來(lái)人人都很和諧，那我們的家園會(huì)變成和諧的家園，比如說(shuō)：不亂扔垃圾，那我們的家園變得更美麗；不亂闖紅綠燈，交通就不會(huì)堵塞……
和諧也是去幫助別人：獻(xiàn)出一滴血，救活快到絕境的人，得到生存的希望，就像是東日溫暖的陽(yáng)光照射在大地上，給人們溫暖。
和諧，如春風(fēng)拂面，使人倍感親切；如久旱甘霖，使人心田滋潤(rùn)。 建設(shè)一個(gè)美好的社會(huì)，是你我義不容辭的責(zé)任。也許你不禁要問(wèn)：建設(shè)和諧社會(huì)難道是我們一、兩個(gè)人就能建造的嗎？
又想起四川汶川大地震時(shí)，大家踴躍捐錢(qián)、捐物，你捐多少，我捐多少，其中有一件事讓我映像深刻：有一個(gè)乞丐，他居然捐了一百元，對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)這可能是他好幾年的錢(qián)呀！這難道不是愛(ài)心嗎？還有一件事是：一個(gè)老師在地震來(lái)臨房屋倒塌時(shí)，老師為了保護(hù)孩子，他拼了命趴在六個(gè)孩子上面，六個(gè)孩子終于活了下來(lái)，而老師卻犧牲了，這個(gè)老師就姓潭。
“ 贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！睂�(duì)于我們，也許僅僅是少買(mǎi)一點(diǎn)零食，少買(mǎi)幾件衣服，就可以災(zāi)區(qū)人民享受到愛(ài)的雨露。當(dāng)我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí)，那是多么的快樂(lè)！
我們?cè)谏钪�，誰(shuí)也離不開(kāi)別人的`幫助。只有在充滿愛(ài)心、富有同情心的關(guān)愛(ài)和互助的社會(huì)中，我們才能生活的更幸福、更美滿，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧、更加欣欣向榮。
愛(ài)，是一種巨大的力量，從內(nèi)心部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力，愛(ài)，是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，都能催生我們頑強(qiáng)的斗志和毅力。
構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的共同理想，每一個(gè)都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛(ài)心就匯成一股暖流，讓社會(huì)更加溫暖，我們也就會(huì)更加靠近和諧社會(huì)的理想。
走進(jìn)和諧的春天讀后感2
我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)。這本書(shū)共分為六個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都以開(kāi)篇導(dǎo)語(yǔ)、警句格言、美文品讀、以及一個(gè)個(gè)感人的故事寫(xiě)了和諧社會(huì)需要民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然社會(huì)和諧共處。
和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。“和諧”，時(shí)刻在以自己的方式向你致意。和諧是對(duì)秩序和法律的敬意，是賽場(chǎng)上裁判員公正的哨子，是紅綠燈指揮下井然有序的車(chē)流，也是把廢棄物丟進(jìn)垃圾箱里的行動(dòng)。
民主是一種氛圍，責(zé)任是一種態(tài)度。在“民主法治”里給孩子一片藍(lán)天碧水體現(xiàn)了省長(zhǎng)對(duì)群眾的關(guān)心，對(duì)人民的尊重，不但沒(méi)有不理會(huì)孩子們的信，反而采取有效措施，將清水還給孩子和群眾，并對(duì)環(huán)衛(wèi)局加強(qiáng)監(jiān)督。如果人人都像他們這樣，主動(dòng)關(guān)注身邊的事情，積極參與環(huán)境的建設(shè)，那么我們的家園一定會(huì)更加美好與和諧。
公平，永遠(yuǎn)是相對(duì)的它只對(duì)每個(gè)人付出的努力負(fù)責(zé)。虛幻的想象并不能為自己的人生增加分量，只有努力提高自己的本領(lǐng)、增強(qiáng)自己的實(shí)力，才能真正擁有精彩的人生。平民英雄立學(xué)生不顧自己的生命，為了救兩個(gè)孩子，不幸生亡。他太勇敢了，是拿到鐵軌變成自己人生的一道坎，他在坎前舍身一躍，時(shí)光和生命都在那一刻凝固，那一刻，。他的英勇變得悲壯、凄慘。
每個(gè)人的心靈都是一個(gè)花圃，人生之旅就是圃旁的那條小路。人和人之間的交往，只有心存關(guān)愛(ài)、互相體諒，才能擁有和諧的美麗�！耙蝗烁袆�(dòng)一座城市“中，軍官孟祥斌為了搶救一名素不相識(shí)的輕身的女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的江中，因體力不支，獻(xiàn)出了年輕的生命。正是孟祥斌壯烈的一躍，使藏在人們心中的真情和良知瞬間并發(fā)出來(lái)，彌漫天地之間。
許多創(chuàng)業(yè)者都是平凡的世界里平凡的一分子，從事這一份普通而平凡的工作。然而，他們卻抱著難活的滿腔熱情，在普通的崗位上，用自己的青春與熱血，書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生。徐世紅就是個(gè)例子，他小時(shí)候左臂被機(jī)器扎斷了。但他經(jīng)自己的努力居然能彈手風(fēng)琴。長(zhǎng)大后，應(yīng)為村里的學(xué)校沒(méi)老師，他就在學(xué)校里當(dāng)老師，整個(gè)學(xué)校就他一個(gè)老師，所有的科目全都他來(lái)上，學(xué)校里的很多設(shè)備都是他自己做的。他只有一個(gè)心愿：讓孩子有一個(gè)好的將來(lái)。
讀了這本書(shū)使我深深感到：和平是和諧的地基，要有一個(gè)和平的世界才能建立和諧。一旦和平成了海市蜃樓，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云便會(huì)籠罩在人類(lèi)的上空，那和諧又從何談起？接著就要有足夠的文化去創(chuàng)造和諧。文化就像是和諧的設(shè)計(jì)師。要建設(shè)一棟大樓，設(shè)計(jì)師必不可少，要不的話一切材料將成為一堆廢鐵。既然文化是和諧的設(shè)計(jì)師，那一個(gè)好的自然環(huán)境也是非常重要的。有了綠色家園的動(dòng)力，那和諧就建得更快了。最后，就是要擁有一個(gè)愛(ài)的世界--親人之愛(ài)、師生之愛(ài)……這都是和諧的材料。構(gòu)建社會(huì)和諧是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的宏偉目標(biāo)，“和諧”，是人們樸素而美好的愿望。
走進(jìn)和諧的春天讀后感3
寒假里，我按照學(xué)校大隊(duì)部的要求，認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》一書(shū)。讀完全書(shū)，我基本明白了“和諧”涵義，也懂得了建立和諧社會(huì)也不僅需要民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧共處，而且還需要人的奉獻(xiàn)。書(shū)的第6章“親親家園，親親世界”講述的一個(gè)故事《魂歸可可西里》讓我深受感動(dòng)。
可可西里，在蒙古語(yǔ)中意思是美麗的青山、美麗的少女，她位于青藏高原西北部，平均海拔5000米以上，面積有8.33平方公里，是中國(guó)最大的、也是最后一塊保留著原始狀態(tài)的自然之地。在這片土地上曾經(jīng)生活著十萬(wàn)多只美麗的藏羚羊，它們是可可西里的驕傲，也是那里的'特有物種、國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。藏羚羊有著精靈一般的身材，優(yōu)美得飛翔一樣的跑姿，非�？蓯�(ài)。這個(gè)故事講的是：千萬(wàn)年來(lái)，可可西里處在寧?kù)o與和諧之中�？墒钱�(dāng)一些藏羚羊盜獵者出現(xiàn)在可可西里，往日的寧?kù)o與和諧被打破了。1992年，時(shí)任青海治多縣委副書(shū)記的索南達(dá)杰組建了我國(guó)第一支武裝反偷獵隊(duì)伍——西部工委。在任職期間，他12次進(jìn)入可可西里無(wú)人區(qū)，成為可可西里野生動(dòng)物保護(hù)第一人。1994年1月8日，天氣異常寒冷，足有零下三、四十?dāng)z氏度。索南達(dá)杰和他的隊(duì)員們幾乎兩天兩夜沒(méi)吃沒(méi)喝的追捕，終于在可可西里泉水河附近華獲抓獲了20個(gè)偷獵者，繳獲了1800多張藏羚羊皮。盜獵者為了奪回藏羚羊皮，找了一個(gè)機(jī)會(huì)，與索南達(dá)杰帶領(lǐng)的隊(duì)伍展開(kāi)一場(chǎng)惡戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，索南達(dá)杰不幸英勇?tīng)奚滋旌�，�?dāng)救援人員趕到的時(shí)候，零下四十多攝氏度的嚴(yán)寒已經(jīng)把索南達(dá)杰凍成了一尊正在射擊的不屈冰雕。那一年，他剛好40歲，正當(dāng)人生的盛年。
讀了這個(gè)故事，我感覺(jué)野生動(dòng)物和人類(lèi)是好朋友，需要互相的關(guān)愛(ài)和互相的幫助，我們要去保護(hù)它們，讓它們和我們一起共同的在地球上生活下去。一位為藏羚羊而犧牲的政府官員——索南達(dá)杰為了不讓可愛(ài)的野生動(dòng)物慘遭獵殺，維護(hù)人與自然的和諧，不惜奉獻(xiàn)出自己的生命，他的行為是多么崇高啊。他用生命喚起了成千上萬(wàn)人對(duì)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊的關(guān)注，更多人繼承了他未竟的事業(yè)。這也讓我懂得：要做到人與自然和諧相處并非人人明理、事事如意，有時(shí)候還要付出鮮血甚至生命的代價(jià)。對(duì)于那些為此付出心血的人們，我們要心存感激。多少年來(lái)我們?nèi)祟?lèi)是愧對(duì)于大自然的，所以我們要善待我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境，善待這個(gè)環(huán)境中的其它生命。
可可西里是許多人向往的地方，我想她的美麗不僅在于她的神秘，更重要的是她又一次喚醒了人們保護(hù)大自然的意識(shí)。我想，只要從我做起、從現(xiàn)在做起，像愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣愛(ài)護(hù)大自然，人類(lèi)和自然界中的一切生命就能和諧共處，共同享受大自然賜予我們的美好生活！
走進(jìn)和諧的春天讀后感4
讀了《走進(jìn)和諧的春天》，我感覺(jué)到和諧就好像有一位美麗的姑娘，她牽著我的手，穿過(guò)了“和諧”的大門(mén);她告訴我，“和諧”是人們樸素而美好的愿望。
和諧在哪里呢?冬天的一個(gè)夜晚，勞累了一天的爸爸媽媽回到家，我為他們遞上一杯溫暖的茶，這是和諧;在汽車(chē)上給爺爺奶奶讓座，爺爺奶奶笑咪咪地說(shuō)：“孩子，謝謝你!”這是和諧;節(jié)日的風(fēng)景區(qū)游人如織，來(lái)自五湖四海的人們微笑著彼此擦肩而過(guò)，共同欣賞大自然的美景，這是和諧;寒冷的冬天，孟詳斌叔叔縱身跳進(jìn)了冰冷的河水，用雙手托起落水的女孩，把她舉出了水面，而自己卻永遠(yuǎn)地沉入了水底。全中國(guó)被他感動(dòng)了， 在無(wú)數(shù)人自發(fā)的前往、悼念英雄，我知道這也叫和諧;毛陳冰姐姐連夜奔波，馬不停蹄地從杭州趕到貴州，為侗族婦女獻(xiàn)上了救命之血，因身體單薄，在抽血過(guò)程中，她連續(xù)昏厥過(guò)兩次，但她非常執(zhí)著，終于那位婦女得救了。這個(gè)事例在我腦海中留下了深刻的印象，它透露出兩個(gè)字——和諧。
和諧就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，和諧就是這樣與每個(gè)人的生活息息相連。
《走進(jìn)和諧的春天》有這樣一句話把我吸引住了：“一只通體潔白的和平鴿，銜著嫩綠的橄欖枝，在人類(lèi)的心海里飛翔了幾千年�！蔽覇�(wèn)自己，和平鴿真的存在嗎?不，它只是生活在人類(lèi)的心里罷了。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那世界才會(huì)充滿和諧。和諧需要每個(gè)人親自去感悟，去觸摸。
書(shū)中吸引我的還有平民英雄——李學(xué)生的事跡。當(dāng)時(shí),一列由杭州開(kāi)往溫州的火車(chē)呼嘯而來(lái)。他停下腳步等待,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵軌中央,他們被疾馳而來(lái)的火車(chē)嚇得怔住了,眼看著火車(chē)逼進(jìn),卻半天挪不動(dòng)腳。就在這千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭,李學(xué)生奮不顧身地沖上鐵軌,用右手抓住小男孩,將他甩出鐵軌。正當(dāng)他試圖返身去抓小女孩時(shí),已經(jīng)處于急剎狀態(tài)的火車(chē)依然尖叫著沖過(guò)來(lái),無(wú)情地將他與小女孩撞倒……男孩得救了,李學(xué)生卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命。在悼念李學(xué)生的文章里,有人這樣寫(xiě)道：“那鐵軌就是李學(xué)生人生的一道坎,他在坎前舍身一躍,時(shí)光和生命都在那一刻凝固，那一刻，因?yàn)樗挠⒂露兊帽瘔选⑵嗝�。�?/p>
看完書(shū)，我被那些奮不顧身、舍己救人的事例感動(dòng)著;被那些誠(chéng)信友愛(ài)、公平正義的事例鼓舞著;《走進(jìn)和諧的春天》仿佛是我人生的一道坎，跨過(guò)去，我看到了一個(gè)愉快、安寧、溫暖、充滿力量的“新世界”。
走進(jìn)和諧的春天讀后感5
最近，我閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，感受頗深。尤其是第三章“牽手你我，與愛(ài)同行”中，周恩來(lái)總理說(shuō)的一句名言。
“自以為聰明的人，往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的。世界上最聰明的人是老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)的人才經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)�！边@就是周恩來(lái)總理說(shuō)的那句話。意思是說(shuō)，自以為聰明的人往往經(jīng)不住事實(shí)和歷史的考驗(yàn)，只有老實(shí)的人才做得到，因?yàn)樗麄儾粌H是老實(shí)人，也是最聰明的人。
沒(méi)錯(cuò)。我覺(jué)得每個(gè)人的心靈好比是一個(gè)花園，而人生之旅就像是花園旁的一條小路。當(dāng)別人在小路中穿行時(shí)，聰明的人不但會(huì)經(jīng)營(yíng)好自己的花園，并會(huì)在自己穿行他人的小路時(shí)，努力克服好自己的私心;而自以為聰明的人也許會(huì)對(duì)他人造成不必要傷害。我想，這也許又是人與人之間的一個(gè)差別。
其實(shí)，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
有一次，我和小伙伴比賽跑步。比賽時(shí)一共有兩個(gè)跑道：一條是鋪著石磚的路，非常平整;另一條是泥濘小路，雖然比較難走，但卻比大路短，應(yīng)該算是“抄近路”吧!我毫不猶豫地選擇了近路，雖然有點(diǎn)難走，可畢竟比較短呀!“預(yù)備，開(kāi)始!”隨著裁判員的一身令下，比賽開(kāi)始了。我信心十足地跑了起來(lái)，邊跑邊想：哼，跟我比。要知道，我的跑道可比你短呀!無(wú)論怎樣，我都贏定了!哈哈!我看了一眼小伙伴，只見(jiàn)她認(rèn)真地跑著，絲毫沒(méi)有要輸給我的意思。不過(guò)，現(xiàn)在我領(lǐng)先她好幾米呢!這次，我可是非贏不可了!正當(dāng)我得意洋洋，認(rèn)為勝利在望時(shí)，卻不料腳下一滑，摔了一跤，弄得衣服上都是泥，臟得很。其結(jié)果可想而知，當(dāng)然是輸慘了。而小伙伴呢，卻早已遙遙領(lǐng)先，反敗為勝，順利地奪下了勝利的旗幟。見(jiàn)我摔跤了，便急忙跑來(lái)過(guò)來(lái)扶我。
回家之后，我又想起了是周恩來(lái)總理的那句話。我呀，就是那個(gè)自以為聰明的人，好好的大路不走，偏走泥濘小路，還自以為占了大便宜。下場(chǎng)就是摔了一跤唄!通過(guò)這次的教訓(xùn)，我決定，我以后一定要做一個(gè)真正聰明的人。
讓我們都成為最聰明的人，一起走進(jìn)和諧的春天吧!
走進(jìn)和諧的春天讀后感6
當(dāng)我翻開(kāi)《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出自己一份力量的無(wú)名英雄,他們或是見(jiàn)義勇為的青年，或是身殘志堅(jiān)的教師，又或是在平凡工作崗位默默奉獻(xiàn)的人，他們都在創(chuàng)造和諧。這本書(shū)使我更進(jìn)一步的領(lǐng)略到了“和諧”的意義，當(dāng)我讀到第二章時(shí)，平民英雄李學(xué)生英雄事跡我印想特別深刻，因?yàn)樗峒壕热说挠⑿凼论E就發(fā)生在我的家鄉(xiāng)溫州。
時(shí)間永遠(yuǎn)定格在2月20日下午5時(shí)許，金溫鐵路黃龍馬坑村路段。由杭州開(kāi)往溫州的5107次列車(chē)以70公里左右的時(shí)速呼嘯而來(lái)，兩個(gè)正在鐵軌上玩耍的小孩怔住了。路經(jīng)此地的李學(xué)生飛速?zèng)_向鐵軌上，將小男孩推出鐵軌，飛馳而來(lái)的列車(chē)卻將他和另一個(gè)小女孩撞飛了…… 小男孩得救了，勇士不幸獻(xiàn)出了年輕的生命。
在溫州打工的河南青年李學(xué)生舍已救人，壯烈犧牲的事跡讓所有人感動(dòng)，在那個(gè)生死抉擇的時(shí)刻，他用鮮血和生命譜寫(xiě)了人生最后的輝煌篇章，這壯烈的一幕感動(dòng)了全國(guó)人民，一個(gè)普通的外來(lái)務(wù)工者實(shí)現(xiàn)了一位平凡青年到平民英雄的升華，李學(xué)生是溫州數(shù)百萬(wàn)外來(lái)務(wù)工人員的楷模。
英雄的行為從來(lái)都不是偶然的。李學(xué)生能夠在生死關(guān)頭表現(xiàn)出異乎尋常的勇氣，是和他具有高尚的思想品格和道德情操分不開(kāi)的。他熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上，用平常之心對(duì)待生活和困難，不向貧窮和不幸屈服。他工作勤懇，用感激之情對(duì)待工作，用真誠(chéng)之心對(duì)待他人。這種高尚的品德情操贏得人們的尊重。
“和諧則萬(wàn)事興，國(guó)家繁榮昌盛”和諧對(duì)于我們這個(gè)社會(huì)，對(duì)于我們這個(gè)國(guó)家是多么重要。讓我們誦唱屬于全人類(lèi)的夢(mèng)想與希望的“和諧”之歌，一起來(lái)迎接和諧的春天吧！讓和諧之花在我們的心中綻放，讓和諧走進(jìn)我們的心靈！
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