【必備】讀后感的作文300字集錦8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的讀后感的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文300字 篇1
如果你努力奮斗了但是沒有成功，或者就像下面這則故事里的主人公一樣“悲慘的被耍了”的話，你會生氣嗎？
我的一個朋友去尼泊爾的叢林里探險，跟團去的。導(dǎo)游反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練我們根據(jù)他帽子的指令來逃生，他說，叢林里有許多野獸出沒。
進了叢林，導(dǎo)游一有什么風(fēng)吹草動就把帽子拋得高高的，示意我們上樹，幾次下來，團友們都大汗淋漓、提心吊膽，但直到走出了叢林，也沒見到野獸。
朋友回來跟我訴苦，說：“尼泊爾人真不厚道，根本沒有野獸，就是沒事那我們游客開心！”我搖頭說：“如果這樣子，那你們還會覺得旅途精彩嗎？”
是呀，或許就是這樣，如果旅途過于平坦順利，我們便會覺得索然無味。除非不斷的挑戰(zhàn)自己、跨越障礙。正如流水，因為有了不平凡的波紋才有了美麗。至于結(jié)局如何？那倒不是最重要的，重要的是，你享受到了那份精彩的過程。
讀后感的作文300字 篇2
平淡中見真情月襲所敬佩的詩人蘭馬又出詩集。當(dāng)我一口氣拜讀完他的最新詩集《蝴蝶泉的另一邊》，情不自禁的，被每一行詩句涌出的詩情畫意所深深打動。
蘭馬的詩一向給人的印象是非常質(zhì)樸，但質(zhì)樸的語言中卻獨有韻味。他的詩歌，具有高度的藝術(shù)水準(zhǔn)。詩歌是最精粹的語言藝術(shù)，是詩人對意象準(zhǔn)確捕捉以后，又融入自己對生命體驗的再創(chuàng)造。同時，它又是詩人個性化的思想和情感的自然流露。蘭馬的詩，于平淡中見真情。詩人用心靈的純樸寫出的純樸詩句，予人以讀后的喜悅。詩人在＜美人＞中寫道：美人是一株水蓮越處于高山越嫵媚凡夫俗子看見的大多數(shù)是遍地的荷泥里埋藕水蓮和荷是對姐妹荷在村舍周圍我們熟悉天涼了我們挖藕花謝了我們采蓮唯獨水蓮炊煙嗆不著的領(lǐng)域一湖天池中央與天鵝對鏡成仙一朵水蓮我們在書里唱了又唱忘記了容顏這首詩寫的極有意境和韻味，
讀后只覺有一股清新的田園氣息撲面而來。詩人在意象的運用和意境的營造上恰到好處，讓我有身臨其境的感覺。他用的語言是簡單而干凈，樸實而精煉的`。而這些語句顯然是經(jīng)過了精挑細(xì)選和巧妙安排，所以，能讓我在詩人對于美的柔情的贊頌里，體會到那種悠靜與恬淡的真情。
讀后感的作文300字 篇3
這本書主要講的是蘇末（召喚師）和路易斯（路易斯是蘇末的吸血鬼仆人）的故事。他們倆個吵架在冷戰(zhàn)，蘇末去找校長訴苦，卻莫米其妙地成了輝夜學(xué)院的代理校長。
新的召喚師紗華突然降臨學(xué)校，社交手腕極強的她還是一位金光閃閃的大美女，讓奧丁（最強的吸血鬼）都另眼相看！蘇末剛想慶幸紗華沒有吸血鬼仆人，對自己不會造成威脅，就悲哀的發(fā)現(xiàn)紗華的目標(biāo)竟然是路易斯。
在面對紗華和奧丁的雙面夾擊下，路易斯鬧起了小脾氣，讓奧丁乘虛而入，偷走了象征校長身份的紅寶石戒指。于是蘇末從代理校長淪為了住在閣樓里的“灰姑娘”。不但要照顧奧丁，還成為了一條龍的“鏟屎官”。蘇末真是欲哭無淚，被稱為史上最沒有用的校長。
隱忍多時的蘇末終于在沉默中爆發(fā)了，無論是親愛的伙伴還是自身的榮耀，她都要一并奪回！蘇末找好時機，趁虛而入，趁奧丁放松警惕在舞臺上奪回了紅寶石戒指。
讀了這篇故事的感覺是：第一：一定要珍惜、相信朋友；第二：做事情不能大大咧咧，要細(xì)心、細(xì)致，不要不經(jīng)過大腦；第三：做事情一定要找好時機，要趁別人放松警惕時，奪回屬于自己的東西。
讀后感的作文300字 篇4
今天我讀了《意林》這本書。當(dāng)讀到《超級賽亞人》這篇文章的時候，我的眼眶濕潤了，我忍不住讀了一遍又一遍。
這篇文章講了兩個人——顧佩佩與楊燕。她們并不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事后，我才明白，原來顧佩佩因為眼力下降而沉默，所以楊燕就發(fā)明了一個超級賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續(xù)以前的開朗與活潑。
這篇文章多么的感人呀！楊燕與顧佩佩的友情竟然那么深。文章中描寫楊燕的一句話令我十分感動——“楊燕戴上了眼罩，開始了與顧佩佩同手同腳的生活。”戴上眼罩的生活是黑暗無邊的，但楊燕也要與顧佩佩一樣——看不見這世界。時間長了，兩人便有了默契——不需要說話就知道對方下一步要做什么。這就是不用眼神，不用語言，不用動作，不要聆聽的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨，因為你還有我。我們倆是超級塞亞人�！�
在故事的結(jié)尾，顧佩佩的眼睛還是沒有治好。我想，楊燕與顧佩佩的超級賽亞人生活應(yīng)該還會繼續(xù)吧。畢竟誰也擋不住這世上最偉大的友情，誰也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。
讀后感的作文300字 篇5
快過年了，天氣反而不好了，天天下著小雨，又不能外出逛街就從書柜里把以前看過的一些故事書拿出來再看看，翻來翻去，卻找了本叫《愛的教育》這本書，慢慢地品味起來�？赐赀@本書后結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這本書里是一段蕩滌心靈的愛之旅，原以為它和其他的童話書、故事書一樣，只是一些好玩、逗人的一些故事而已。但看過后才明白，這不是一本普通的書，而是講述的是一個意大利四年極小學(xué)安利柯在一個學(xué)年十個月中所寫的日記。日記里所說的是他一年里的成長經(jīng)歷。書中用簡潔流暢的文字，寓意深刻、充滿溫情的故事深深打動著我。一個溫馨、甜蜜的愛，他將所有的故事變成了一個個“鮮活”的日記傳文，最讓我觸動的是小主人公的爸爸給安利柯的一封信，告訴他如何去《感恩》。
在信里他爸爸還告訴安利柯，老師是最值得尊敬的人，讓我們每個人都就應(yīng)尊敬老師、愛戴老師。即使平時老師比較嚴(yán)格或態(tài)度不好，甚至有時還會犯錯，也要一如既往地尊敬老師。我有時會不能理解老師為什么有些時候要嚴(yán)格要求對我們，對老師有報怨，此刻想想真是慚愧，我覺得，安利柯父親的這封信不只是寫給安利柯一個人的，而是寫給全世界所有的人。因為尊重老師和孝順父母是一樣，是每個人必有的基本道德。
讀后感的作文300字 篇6
在我們的童年中，一都是那么完美，而阿列克賽卻有那么一個悲慘的童年。
男孩阿列克賽的童年記憶從父親去世時開始，他目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬家來到了外公家里，加入到一個嘈雜的大家庭中。慈祥、善良、樂觀的外婆，帶給他許多溫暖�？墒�，在阿列克賽身邊的一些人和事，讓他感到無能為力�；锇榇膶驗閮蓚�舅舅的陷害死去，舅媽塔莉婭因為難產(chǎn)死去了……貧窮和爭吵非�？熳屵@個家庭四分五裂。當(dāng)母親因為婚姻失敗和病痛死去后，阿列克賽的童年也就結(jié)束了。多么令人感動的故事��！打從我們一出生，我們注定不會貧窮，而阿列克賽呢？從他一出生，注定他的童年就是悲慘的。我們是永遠(yuǎn)卻不會體會到這種感覺。當(dāng)他翻開書的第一頁，對于他來說，已經(jīng)非常幸福了，那么，我們還能對生活有什么不滿呢！當(dāng)我們對著父母發(fā)脾氣時，你想過父母的感覺嗎？當(dāng)你生病時父母又有多著急？對于這20xx一切，阿列克賽的生活里不會再有了，這一切只能化為回憶。
《童年》這本書對我有非常大的啟示，以前的我對于生活總是抱怨，現(xiàn)在再也不敢了。
讀后感的作文300字 篇7
在這個假期里我讀了巴金先生寫的《家》，讀過這本書之后，我的感想有很多。
《家》這本書根據(jù)多個方面寫出了當(dāng)時社會的弊端，覺得當(dāng)時的封建社會太黑暗了，簡直活不下去。但如果心中有愛就能夠活下去。而這本書有批評了當(dāng)時封建王朝，而當(dāng)時的社會中又有許多犧牲品的人們，簡直太可憐了。而當(dāng)時的社會并不像現(xiàn)在這樣，當(dāng)時的*官們簡直就是不把法律放在眼里，有一個詞來形容那就是無惡不作。而我們以后生活也要積極樂觀，當(dāng)不要盲目樂觀，要把任何事都從另一個角度來看，比如：我寫的這篇文章，從一個角度來看就是浪費時間，但從另一個角度來看就是鍛煉我的作文水平，聯(lián)系我的打字速度。所以以后要把任何事都從另一個角度來觀察，這樣才會快樂。
這就是我讀了《家》這本書的感想。
讀后感的作文300字 篇8
最近，我看了一本讓我受益無窮的書，書名叫《資治通鑒》。
這本書一共有八十篇。其中，我最喜歡的一篇是《赤壁之戰(zhàn)》。這個故事講的是：曹操的士兵不習(xí)慣坐船，于是他們把戰(zhàn)船首尾相連，人馬于船上如履平地。周瑜的部將黃蓋說：“如今敵眾我寡，難以長期相持。曹軍正把戰(zhàn)船連在一起，可以用火攻�！庇谑�，便選取蒙沖戰(zhàn)船十艘，裝上枯柴，在里面澆上油，外面裹上帷幕，上邊插上旌旗，謊稱打算投降。離曹軍還有二里多遠(yuǎn)，黃蓋便在十艘船上同時點上熊熊大火，當(dāng)時東南風(fēng)正急，剎那間，船像箭一樣向前飛馳，把曹軍的戰(zhàn)船全部燒毀。燒死、淹死、嗆死的曹軍不可計數(shù)，曹軍的實力大大下降。
看完這本書，我發(fā)現(xiàn)古人非常了不起，他們有很多絕妙的計策。比如：以逸待勞，空城計等等。這個故事的主人公黃蓋就非常聰明，他看到曹軍首尾相連的戰(zhàn)船，就想到了火攻的辦法。諸葛亮算定曹操必敗走華容道，但又想到他對關(guān)羽有恩，便放了他一馬，否則曹操必定粉身碎骨。那樣的話，就不會有后來發(fā)生的許多故事了。我們一定要像他們一樣遇事保持冷靜，善于認(rèn)真思考，想出辦法解決。還要學(xué)習(xí)將士們那視死如歸、奮力拼搏、勇往直前的精神。
《資治通鑒》這本書讓我回味無窮。
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