城南舊事小學(xué)讀后感400字（精選15篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的城南舊事小學(xué)讀后感400字（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
城南舊事讀后感1
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。
冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了�？墒俏沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄蠒r(shí)的那些景色和人物��！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最愛(ài)的還是那篇《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，這是林海音小時(shí)候的一篇回憶錄！難忘里面描寫(xiě)駱駝吃東西時(shí)候的生態(tài)：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學(xué)駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩(wěn)，那樣的安逸，那樣的滿足于現(xiàn)狀。對(duì)于駱駝脖子底下掛的那個(gè)鈴鐺，顯然作者的觀點(diǎn)不同于父輩的解釋，這就是天真無(wú)邪的童真。
其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)不一樣的童年——有喜有悲，有笑有樂(lè)，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里的分分秒秒，其實(shí)有很多有趣美好的時(shí)光值得我們懷念和記載！《城南舊事》寫(xiě)的真好，這反映了作者不同于常人的童年生活還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗和善于觀察的眼睛和細(xì)微的心靈！我想，寫(xiě)的一篇好作文通常先要仔細(xì)的觀察，然后不停的推敲，平時(shí)積累一些優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)句，這樣心中有書(shū)才能筆下傳神！向林海音學(xué)習(xí)！
城南舊事讀后感2
《城南舊事》的作者是林海音，這本書(shū)里邊寫(xiě)了她的童年，也是當(dāng)年的平民生活的寫(xiě)真。
在這本書(shū)里，林海音先后寫(xiě)了惠安館的瘋子，藏在草地里的小偷，還寫(xiě)了藍(lán)姨娘，又寫(xiě)了宋媽的故事，最后講了爸爸離去……
著幾篇故事內(nèi)容都是豐富多彩的，但最后的主人公都是離她而去。在這期間，林海音也渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)時(shí)光。為了記下這些，她便提起筆，把這些對(duì)童年的依戀通過(guò)筆尖慢慢地流露出來(lái)。
讀完這本書(shū)，我回味著，覺(jué)得每個(gè)人的童年都是美好、溫暖的。并且，每個(gè)在童年出現(xiàn)的人物也是會(huì)讓我們刻骨銘心，讓我們忘不掉的，更能勾起那對(duì)童年的懷念。每當(dāng)我想起童年里的事情，心里總是有一種溫暖，這種感覺(jué)是擋不住的，因?yàn)椋總�(gè)人都會(huì)對(duì)自己的童年依依不舍。是�。≌l(shuí)不愿意再回到那個(gè)讓人快樂(lè)，幸福的童年呢？我想，我也應(yīng)該想林海音阿姨一樣，用文字來(lái)表達(dá)自己的情感，讓字里行間包含著一陣陣的溫暖。
童年是神圣的，童年是快樂(lè)的，童年是令人懷念的，童年是讓人回憶無(wú)窮的！
讓我們用那筆尖和文字來(lái)透漏自己對(duì)童年的懷念之情！因?yàn)椋瓴皇且粋�(gè)過(guò)程，它是有生命的！它是讓我們?nèi)ビ靡簧涯畹模?/p>
城南舊事讀后感3
今天，我讀完《城南舊事》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了一名名叫英子的女孩和她的家人從其它地方搬到北京住發(fā)生的事。
這里面給我印象最深的是英子。當(dāng)英子剛搬到北京時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)惠安館里有個(gè)瘋子，別人都不愿意接近她。可英子卻和她玩。從這里我可以看出英子的善良。但我們這一點(diǎn)卻還沒(méi)當(dāng)時(shí)只有5歲的英子做的好。如果我在街上看見(jiàn)一個(gè)瘋子，我肯定會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。連接近都不敢接近他，更別說(shuō)和他搭話了。英子還很樂(lè)于助人。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)瘋子秀貞有個(gè)孩子叫小桂子，但在小桂子出生時(shí)秀貞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回來(lái)。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)她的朋友妞兒就是小桂子時(shí)，便要把妞兒送到秀貞那兒�？僧�(dāng)天英子發(fā)燒了，但她還是偷偷跑出家，送妞兒到秀貞那兒。我覺(jué)得英子不僅僅是在幫助別人了，而是把別人的事當(dāng)成了自己的事，不然她怎么會(huì)發(fā)著高燒出來(lái)送妞兒到秀貞那兒。我雖然也幫助過(guò)別人331，比如在我值日時(shí)，有人把作業(yè)本拉在座位上了，我看假如別人沒(méi)走遠(yuǎn)，就會(huì)幫別人送過(guò)去�？扇绻麆e人走遠(yuǎn)了，我就不會(huì)幫別人送了。
《城南舊事》里面還有一些人給我的印象深刻，比如奶媽宋媽，因?yàn)樯岵坏糜⒆蛹业难嘌啵?年沒(méi)回家了。
城南舊事讀后感4
一轉(zhuǎn)眼來(lái)到忙碌的十二月，斷斷續(xù)續(xù)地翻完這本書(shū)。一幅又一幅描繪著一個(gè)孩子眼中的老北京場(chǎng)景一次又一次地浮現(xiàn)在腦海。
每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離小英子而去的。成長(zhǎng)的最佳表現(xiàn)莫過(guò)于離別。成長(zhǎng)永遠(yuǎn)伴隨著離別，而離別何嘗不是另一種出發(fā)和長(zhǎng)大呢。每一個(gè)故事都讓人陷入沉思中。
出現(xiàn)在小英子每天的生活里的宋媽是一個(gè)命運(yùn)悲慘卻又努力生活的人。她幫著小英子?jì)寢屨疹櫺∮⒆蛹暗艿苊妹玫纳睿堑艿艿哪虌�。小英子她們誰(shuí)都離不開(kāi)她，所以她已經(jīng)四年沒(méi)回家了。宋媽自己也有兩個(gè)孩子，小栓子和丫頭子。正當(dāng)她滿心等著丈夫把與英子同歲的小栓子領(lǐng)來(lái)看看時(shí)，得到的消息卻是小栓子早在兩年前就已經(jīng)溺水身亡，而丫頭子當(dāng)年就被狠心的丈夫賣給了別人。小英子不明白宋媽為什么會(huì)嫁給蠢驢一樣的黃板兒牙。但我們明白這是舊社會(huì)底層女性命運(yùn)的縮寫(xiě)。這個(gè)故事的結(jié)局是宋媽跟著黃板兒牙回鄉(xiāng)下生新娃娃去了�？杀蓢@！不禁感慨我們生活在當(dāng)下是何等的幸福。
合上這本書(shū)，揮之不去的是那一片片淡淡的憂傷。
城南舊事讀后感5
《城南舊事》是一本非常好的書(shū)，我的書(shū)雖然很多，但是，那些文學(xué)經(jīng)典書(shū)，就只有散散落落的幾本，可是看完了《城南舊事》這本書(shū)，才知道文學(xué)經(jīng)典的書(shū)，是那么觸動(dòng)人心。
這本書(shū)主要寫(xiě)作者童年時(shí)代的故事，作者童年時(shí)代的故事深深的打動(dòng)了我，使我看的如癡如醉�！冻悄吓f事》這本書(shū)，寫(xiě)出了人物的真、善、美，正因?yàn)檫@個(gè)，才使人物刻畫(huà)的栩栩如生，仿佛人物就在我的身邊。
英子的童年過(guò)的多姿多彩，有滋有味，每天都有許許多多新鮮好玩的事。英子和秀貞及妞兒之間的故事，也讓我非常感動(dòng)。和英子的童年相比，我們雖然住的是高樓大廈，生活舒適，但是也失去童年的樂(lè)趣，也失去了人與人之間的親近感，每天過(guò)的都是一樣的枯燥無(wú)味。上學(xué)、放學(xué)、作業(yè)，好不容易有個(gè)周末這也不讓去，那也不許玩，只有大人們有空的時(shí)候才領(lǐng)著出去玩玩，整天面對(duì)的只有死氣沉沉的電視、電腦。
英子的童年也是悲傷的，英子身邊的人一個(gè)個(gè)離她而去。惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個(gè)小偷，奶媽，對(duì)英子最重要的爸爸也離她遠(yuǎn)去了。我不禁淚如雨下，鼻子酸酸的。我不禁感到不管是身邊的親人還是朋友總有要離去的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
城南舊事讀后感6
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”聽(tīng)到這首歌，相信大家都記得這本書(shū)——《城南舊事》。
這本書(shū)的主人公和作者都是林海音，她用最樸素的語(yǔ)言寫(xiě)出了自己的親身經(jīng)歷�？梢哉f(shuō)，這本書(shū)是最容易打動(dòng)人心的，書(shū)中的小英子（林海音）十分淳樸，也十分愛(ài)交朋友�！隘傋印�、“妞兒”這兩篇文章中，除了小英子和“瘋女人”秀貞和妞兒的`友誼，像那蜘蛛絲越來(lái)越有粘性，越來(lái)越長(zhǎng)。尤其是秀貞和妞兒去找秀貞的男人時(shí)，小英子心里像被刀子絞了一下，有許多依依不舍和傷心，因?yàn)樗齻兪怯⒆拥暮门笥选?/p>
洗去了舊日的塵埃，小英子在新鎮(zhèn)上又結(jié)交了一位朋友，是個(gè)樸厚的男人。她們是在一塊廢房的草裙里認(rèn)識(shí)的，英子的心里又禁不住高興。雖然失去了那兩個(gè)朋友，但又結(jié)交了一個(gè)朋友，這不是很好嗎？可英子卻無(wú)意之間“害”了他，原來(lái)他是個(gè)“小偷”，當(dāng)英子得知時(shí)，英子的純潔的心，又蒙上了一層灰。
然而，小英子那天真，令人佩服。因?yàn)樗矚g交好朋友，不管結(jié)果如何，都情愿。因?yàn)槿松穆飞�，少不了朋友這兩個(gè)字，朋友會(huì)與你分享快樂(lè)、悲傷……如果沒(méi)有朋友，你遇到困難時(shí)你向誰(shuí)去訴說(shuō)？誰(shuí)來(lái)幫助你？朋友之間要有誠(chéng)信、要和睦！
城南舊事讀后感7
《城南舊事》這本書(shū)里有很多讓人感動(dòng)的故事。
讓我印象第一深的是：宋媽是我家的奶娘，從小我都是奶娘照顧的，后來(lái)媽媽又生了一大堆弟弟妹妹，作為大姐當(dāng)然要照顧了，但是你們會(huì)問(wèn)，為什么奶娘可以照顧，我要照顧，因?yàn)樗螊屢吡�，原因是她要和丈夫去尋找丟失的孩子，宋媽臨走前，還叮囑我要照顧好弟弟妹妹們，可是我要讀書(shū)，所以他們只能讓媽媽照顧了。我答應(yīng)了宋媽，但是我卻要把她的話轉(zhuǎn)交給媽媽。我也舍不得她。
從這里可以看出我有多么舍不得宋媽，也是因?yàn)闆](méi)有宋媽，就沒(méi)有人給我梳頭發(fā)了，也沒(méi)有人每天叫我起床了，更沒(méi)有人比媽媽更難照顧好弟弟和妹妹了。所以作者才舍不得宋媽這個(gè)從小照顧她的奶娘的。
印象第二深的是：在畢業(yè)典禮上，女老師叫我唱一首歌，我唱著唱著就哭了。接著我就請(qǐng)了所有班里的同學(xué)上來(lái)一起唱我們這五年里一直唱的一首驪歌，唱的我們眼淚直流！從中我明白了友情是多么偉大，多么的深。
這本書(shū)有非常多的感人的故事，所以我喜歡這本書(shū)，我才會(huì)反復(fù)地讀這本書(shū)。我在里面吸取到了許多的知識(shí)，我從中也學(xué)會(huì)了許多的要領(lǐng)。
城南舊事讀后感8
《城南舊事》是以作者林海音七歲到十三歲北京生活為背景寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)，是以舊社會(huì)女性的悲慘事例寫(xiě)的，比如《惠安館的瘋子》秀珍，她當(dāng)年愛(ài)上了一個(gè)大學(xué)生，后來(lái)懷孕了，然后大學(xué)生被抓，孩子也送人了，因此秀珍瘋了。然后《蘭姨娘》中的蘭姨娘因她的丈夫?qū)λ蛄R從而離家出走，表現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格，而《驢打滾》中的宋媽得知兒子淹死，女兒被送人找不著，宋媽最后決定回老家再生兒育女，表現(xiàn)了宋媽倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)……
《城南舊事》分為《惠安館》、《我們?nèi)タ春！�、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了我不再是小孩子》這五個(gè)故事。其中我最喜歡的是〈驢打滾〉，因?yàn)槲艺J(rèn)為宋媽很堅(jiān)強(qiáng)，舊社會(huì)的婦女宋媽在兩個(gè)孩子死亡和丟失后，不但沒(méi)有悲痛欲絕，徹底絕望反而決定要回去再生兒育女，表現(xiàn)了她的不甘心和性格的頑強(qiáng)。另外，這個(gè)故事人物描寫(xiě)得栩栩如生，就象活生生的人物浮現(xiàn)在我眼前，以前的社會(huì)重男輕女，現(xiàn)在社會(huì)不分男女人人平等，沒(méi)有高低貴踐之分，婦女地位發(fā)生了翻天覆地的變化。
通過(guò)讀城南舊事這本書(shū)，讓我受益匪淺，明白了許多道理，比如人沒(méi)有貴賤之分，做人要富有同情心，做人要善良，與人要坦誠(chéng)交往。
城南舊事讀后感9
《城南舊事》是林海音寫(xiě)的一本書(shū)，作者通過(guò)觀察，寫(xiě)了幾個(gè)童年的故事，我喜歡其中的“惠安館”和“我們?nèi)タ春！�。下面我給大家分享一下我的感受。
“惠安館”講述了一個(gè)住在英子家胡同最前面的家庭，家里來(lái)了一位大學(xué)生，過(guò)了一段時(shí)間他走了，但是他答應(yīng)回來(lái)娶秀貞做老婆。秀貞生了一個(gè)小孩，但自從秀貞的媽媽把孩子扔到齊化門(mén)之后，秀貞就瘋了。最后英子幫助她找回了孩子——也就是英子的好朋友妞兒。但在她們要坐火車去找大學(xué)生時(shí)，卻被火車死了。
這表明了黑暗社會(huì)對(duì)生活在底層的人有極大干擾�！拔覀兛春Ｈァ敝v述了在一次偶然的機(jī)會(huì)中，在破墻后，在那片長(zhǎng)著蘆葦?shù)目詹莸厣�，英子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男子，他弟弟每次考試都考第一名。在畢業(yè)典禮上，他的弟弟代表全校畢業(yè)生領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，但那男子被抓了，因?yàn)樗莻�(gè)小偷。表明了舊社會(huì)好人壞人很難分清�，F(xiàn)在，我們有想買衣服就買衣服，而在舊社會(huì)衣服破了要補(bǔ)，買新的很浪費(fèi)。比如我們現(xiàn)在可以上學(xué)，而舊社會(huì)有的家庭貧困，供不起孩子上學(xué)，所以我們要珍惜現(xiàn)在的童年時(shí)光。
城南舊事讀后感10
《城南舊事》中的主要人物是小英子，文章分成六大部分，在冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)中作者告訴了我們她是怎樣寫(xiě)出這篇《城南舊事》的。在惠安館里有一個(gè)人人都叫她瘋子的女孩，她叫秀貞，秀貞與小英子建起深厚的友誼，秀貞告訴小英子她有一個(gè)失散多年的女兒小桂子，小桂子的脖子后有一塊胎記，讓小英子幫她找找�？尚∮⒆訜o(wú)意間看見(jiàn)好朋友妞兒身上也有那塊胎記，于是小英子就帶妞兒去和秀貞團(tuán)圓。
我們?nèi)タ春�，小英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)小偷，可小英子卻分辨不出來(lái)他是好人還是壞人，最終這個(gè)小偷還是被警察給抓走了。漂亮的蘭姨娘來(lái)到了小英子的家中，她與小英子度過(guò)了一段完美的時(shí)光。宋媽的兒子小栓子死了，女兒也被賣了，小英子就和宋媽去找她的女兒，小英子還吃到了驢打滾兒。爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，長(zhǎng)大的小英子要代表同學(xué)致謝！可小英子的爸爸病了，不能來(lái)參加畢業(yè)典禮。最后，爸爸的花落了，我也不再是小孩子。
最后一部分是多么的感人，這篇文章讓我受益不淺，永生難忘。
珍惜這完美的童年吧！
城南舊事讀后感11
在這個(gè)暑假里，我閱讀了林海音的自傳體小說(shuō)《城南舊事》這本書(shū)以樸素的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格展現(xiàn)了上世紀(jì)20年代老北京的風(fēng)土人情和生活百態(tài)。
《城南舊事》中給我印象最深刻的就是“我們?nèi)タ春！边@個(gè)故事。故事中的主人公英子無(wú)意認(rèn)識(shí)的小偷本性是善良的、老實(shí)的。但是，這個(gè)小偷為了要養(yǎng)家糊口和供弟弟上學(xué)，便迫不得已去偷東西。不久后，就給便衣民警捉住了。英子很傷心也很疑惑：為什么他要去偷東西？他是好人還是壞人？他不是老實(shí)人，為什么民警還會(huì)抓他？這些問(wèn)題困擾著英子，讓英子分不清好人與壞人，分不清天與海。
如果說(shuō)“我們看海去”給我的印象是最深刻的，那么“爸爸的花兒落了”則是給我啟示最多的。閱讀完這個(gè)故事后，我領(lǐng)悟到了許多道理：首先，我懂得了做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄，因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。其次，我知道了碰到困難一定要勇敢，不能膽小，更不能做縮頭烏龜。最后，我明白了平日里應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不能偷懶。
童年，是冬日的陽(yáng)光，是雨后的彩虹，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水童年，是一生中最絢爛，最愉快的時(shí)光。我們每個(gè)人都會(huì)告別童年歲月，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活。成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)光。
城南舊事讀后感12
認(rèn)真讀了林海音的小說(shuō)《城南舊事》，我被感動(dòng)了，深受教育，心境久久不能平靜。
這本書(shū)主要寫(xiě)了英子在北京城南度過(guò)的童年時(shí)代，用普通的語(yǔ)言描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)的善惡美丑和酸甜苦辣。我喜歡英子，她是一個(gè)聰明善良勇敢的孩子，在惠安館里，她敢于跟“瘋子”秀珍做朋友，當(dāng)明白了秀珍的身世后，又幫忙她找到失散多年的女兒——就是他的好朋友妞兒。還給他們盤(pán)纏去找他們的親人。之后英子又跟一個(gè)小偷做了朋友，雖然小偷最終被警察帶走了，但當(dāng)英子明白他是為了供弟弟上學(xué)才當(dāng)小偷時(shí)，她很想哭，她不認(rèn)為那個(gè)小偷就是壞人。之后書(shū)里又寫(xiě)了藍(lán)姨娘的故事還有宋媽的故事。宋媽的兒子死了，女兒又丟了，最終宋媽也離開(kāi)了英子回老家了。
小說(shuō)最終寫(xiě)了英子小學(xué)畢業(yè)了，爸爸去世了，花也落了，英子長(zhǎng)大了，童年時(shí)代經(jīng)歷的人和事，也都隨著童年一齊失去了�？吹竭@兒我心里也很難過(guò)。
我從這本書(shū)里體會(huì)到了舊社會(huì)的黑暗、老百姓的窮苦生活和悲慘命運(yùn)。懂得了我們今日的生活是多么幸福，我們的童年是多么的無(wú)憂無(wú)慮，而我還不懂得珍惜。這本書(shū)教育了我，我要珍惜童年珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，像英子一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
城南舊事讀后感13
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上還有蝴蝶停在上面……”我的童年是五味雜陳的，同樣我又想起了《城南舊事》。
這本書(shū)的語(yǔ)言描寫(xiě)是質(zhì)樸，童真的，字里行間都透露一種孩子應(yīng)有的無(wú)邪，它代表著英子眼中的老北京，代表了城南以往的舊事。書(shū)中的英子是勇敢、正直的，他敢于幫助妞兒尋打媽媽，敢于和妞兒的生母傻子秀珍打交道，敢于和她眼中的“好人”交朋友，就是這樣的一個(gè)偉奇人物。書(shū)中的英子，在林海音的描寫(xiě)下，無(wú)憂無(wú)慮地被爸媽和宋媽寵著，他在父母肩膀下快樂(lè)成長(zhǎng)，也許，爸爸含笑九泉，“好人”因彼而抓的事情很悲催，但卻打不倒英子骨子里的頑強(qiáng)，那份擔(dān)當(dāng)。想一想英子的童年是喜怒無(wú)常的，再想一想，是不是應(yīng)該珍惜自己的童年？童年很快，轉(zhuǎn)舜即逝，也許我們的童時(shí)而是崎嶇，坎坷，但我們應(yīng)該像英子那樣，鋼一樣的頑強(qiáng)，積極向上，遇到不順事便挺過(guò)來(lái)，挑戰(zhàn)自我，奮發(fā)圖強(qiáng)。
《城南舊事》給我的啟示很大，我們應(yīng)享受，珍惜美好的現(xiàn)在，等待，期盼更好的未來(lái)。
城南舊事讀后感14
童年是多彩的，是美麗的。每個(gè)人都喜愛(ài)童年，珍惜童年，寫(xiě)童年數(shù)一數(shù)二的就是《城南舊事》了。在課本里，那個(gè)在大樹(shù)底下學(xué)駱駝咀嚼的可愛(ài)的小英子，一下子抓住了我的眼球，讓我回想起自己的童年。
童年如畫(huà)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑收集了起來(lái)，放在白紙上，使它脫離了潔白，變成了一幅一生都珍惜的畫(huà)卷。童年如流水，從叮咚的泉水，變?yōu)殇镐讣?xì)流，再匯入成熟的海洋。《城南舊事》生動(dòng)有趣，雖然不是我們現(xiàn)代的童年，但卻有獨(dú)特的樂(lè)趣。拿起書(shū)，沉浸在作者的童年往事中，看著那無(wú)邪的英子與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也只有一個(gè)孩子才能干出這種事來(lái)。還有蘭姨娘、宋媽，與每一個(gè)人物的交往都是那么有趣，同時(shí)也讓我體會(huì)到不同的人生，不同人的苦衷。
《城南舊事》也讓我想起自己年幼時(shí)學(xué)金魚(yú)嘴巴一張一合的傻事，英子仿佛就是從前的自己。我還想去用搟面杖把一張照片搟成大海報(bào)，這些都只有童年的腦袋才想得出來(lái)。每一個(gè)孩子都是天真無(wú)邪的。
每個(gè)人的童年都是一本豐富多彩又與眾不同的“城南舊事”。翻閱童年這本書(shū)，讀起那不一樣的“童年舊事”，每一件都是一幅有趣的童年水墨畫(huà)！
城南舊事讀后感15
聽(tīng)老人們說(shuō)，有智慧的人都會(huì)在腦子里裝許多故事，有看到的，有聽(tīng)到的，有高興的，也有悲傷的，這些故事共同組成了一段又一段的人生。聰明人喜歡做聰明的事，比如趁著回憶還很清晰的時(shí)候，就把它們記錄下來(lái)，《城南舊事》就以自傳的形式，記錄了英子從7—13歲的人生。
站在“我”的角度，童年的記憶仿佛總是充滿了快樂(lè)，周圍是美好的景色，連大人們愁苦的表情都是一種樂(lè)趣。小小的惠安館里藏著許多故事，童年里遇見(jiàn)了許多悲傷，但年幼的“我”卻是半點(diǎn)感受不到。大人們說(shuō)秀貞是瘋子，“我”卻覺(jué)得她手巧又會(huì)玩，想象力豐富；大人們認(rèn)為惠安館是個(gè)裝滿了窮苦故事的地方，“我”卻把它稱之為傳奇。
讀了《城南舊事》之后，我明白了一個(gè)道理：快樂(lè)和悲傷都是相對(duì)的，當(dāng)我們心中懷著對(duì)世界的熱愛(ài)，那我們眼中看到的就是美好。哪怕是身在一個(gè)很悲傷的環(huán)境里，如果有一顆樂(lè)觀善良的心，就能感受到溫暖和光芒。大人口中的世界是悲傷的，但英子眼中的世界那么美好，正因?yàn)樗昧艘浑p充滿樂(lè)觀的眼睛，所以她的童年才可以收獲快樂(lè)。
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