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讀《匆匆》有感(集合10篇)
讀《匆匆》有感1
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!钡拇_是的,露珠兒干了,有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了,有再從東方升起的時候;天空被烏云遮蔽
了,有重現(xiàn)光明的時候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返!
“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了!被叵胍幌,我又何曾不是這
樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好,放學(xué)把書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見了多次批評,可我卻說寫好了,書上的內(nèi)容也記得?僧斣嚲戆l(fā)下來,卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過得充實;;浪費時間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會一無所獲,過得空虛。上天對任何人都是公平的,給每個人都是一天24個小時,主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說得好:“時間就像海洋里的水,只要你能擠,總能擠出!
時間,來也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們!快睜開你的雙眼,不然,時間將在你身邊消逝。
讀《匆匆》有感2
《匆匆》這篇文章在小學(xué)時學(xué)過,當時的印象就不錯,前幾天又看到了這篇文章,覺得蘊涵著很多道理,現(xiàn)在把感受與大家分享。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候?墒俏覀兊娜兆訁s慢慢的消失在時間的長河中,沒有聲音。我們就是在不知不覺中讓時間從我們的手中溜走,正如文中所說:“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去。天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了”。時間每時每刻都在往前走,而我們呢,我們會有哪一天能追上時間嗎?
我最不想看到每天的日落,但是又有什么辦法呢?看著天色漸漸暗了下來,我就會默默地嘆息,有時在看見太陽落山時,也會看見歸巢的小鳥,它們迅速的穿過紅暈的天空,逐漸在我的視線中消失。第二天太陽落山時,或許你也會看見歸巢的小鳥,但那一定不是昨天你看到的那只鳥兒,因為你永遠也不會看到那只鳥兒了,不要問為什么,這就像你永遠不能回到過去一樣。時間在默默中溜走,我們又能做什么呢?恐怕也只有匆匆罷了。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話充分說明了時間的寶貴,有些人做事總喜歡拖拉,不知道他們有沒有想過“明日復(fù)明日,明日何其多”這句話。人們總以為他們擁有的時間很多,卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。人生是短暫的,這就更需要我們?nèi)フ湎ё鳌r間不是被我們用來浪費,而是用來被我們利用的,如果你浪費時間,它就會越走越遠,永遠也不會讓你追上。
“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?”雖然我們的時間是有限的,但我們也要利用這有限的時間做出自己應(yīng)有的貢獻,而不是讓它默默的來,默默的去。時間不在于長短,而在于內(nèi)涵,如果你努力創(chuàng)造奇跡,即使你死了,你生命的價值卻能永遠留在這世上。雖然我們不能長生不老,但卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩,延伸生命的價值。
讀《匆匆》有感3
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。那我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀了《匆匆》一課,我時常在心底暗暗問自這個問題。稍縱即逝的時光,來去匆匆,在生活的不經(jīng)意中匆匆流去?匆姇r光如此“匆匆”,,我們也只有無奈與惋惜了,但我們只要珍惜時間,就不會在這世上白白走一遭了。
“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中流去。像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子!笔前。≡俣嗟臅r光終究也會失去。時光匆匆,回首已過去的十一年,自己從一個牙牙學(xué)語的嬰兒,成長為一個即將步入中學(xué)的少年。十一年的時光,自己默默地算著,數(shù)著,也不緊輕輕地發(fā)出感嘆!
時間推移,日子從我們生活的細節(jié)中匆匆流去:休息的時候,時光從放松的神經(jīng)中閃過;玩耍的時候,時光從愉悅的心情中漂移過;微笑的時候,時光從燦爛的笑容中滑翔過;哭泣的時候,時光便從傷心的淚水中舞過 ……
時光一分一秒的流逝,“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,我留著些什么痕跡呢?”是“輕煙” 、“薄霧‘?還是“太陽” 、“月亮”?不,我認為只是做一顆有價值的星星罷了。
正如老師說的那樣,燕子去了,有再來到的時候,可還是去年的燕子嗎?楊柳枯了,有再青的時候,可還是去年的楊柳嗎?桃花謝了,有再開的時候,可還是去年的桃花嗎?今天再也沒有今天了,時間一去不復(fù)返。≌湎r間吧!
……
讀《匆匆》有感4
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候......是啊,時間如流水,在洗手的時候,在吃飯的時候,在思考的時候,時間正在悄無聲息地從我們身邊“飛”過。
自從品讀了朱自清的散文《匆匆》后,我便越發(fā)珍惜身邊的每一刻,每一秒時間。我望著窗外,觀察著“時間”有時都從哪“不翼而飛”了。望著望著,我仿佛看到正有許多時間從我眼前流失,正從我身旁滑去。我不禁感嘆:“時間去的匆匆啊!”
還記得以前的我,從來都不懂珍惜,只知道每天做完做業(yè)就耗在電視機前看電視,周末就只知道賴在床上一覺到中午。其實,正當我做這些事時,時間就已經(jīng)從我身邊悄悄溜走。
而現(xiàn)在的我,懂得了珍惜時間,有了很強的時間觀念。我會珍惜這寶貴的時間,在每天有限的二十四小時里做一些有意義的事,不放過任何一秒。在心中默算,從一年級起,已有2555個日子我碌碌無為,就在這碌碌無為之中,我又失去了些美好的光陰。我又不禁感嘆:“時間去的匆匆啊!”
時間是公正無私的,不會為了我而延緩自己,不會為了你而加速自己,所以我們要正確選擇、合理地運用、安排它。還曾記得,《匆匆》的作者朱自清在書中這樣寫道:“針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”事實上的確如此:時間流逝無聲無息,讓人不易察覺,當人們知道時,只能惋惜和無奈。
為了讓我的生活變得充實,我在上課的40分鐘里不開小差,才能有效提高聽課效率。然后在課間閱讀欣賞文章,淵博知識。
從此以后,我一定要把握住時間,爭分奪秒學(xué)習(xí),做一個充實、惜時的人。
讀《匆匆》有感5
“去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆的呢?……”不錯,這正是朱自清先生的《匆匆》。
朱自清先生的散文樸實、自然、清新、優(yōu)美,素以充滿至情而著稱。朱自清先生的《匆匆》也表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
我也是今日才感受到了時間的珍貴!盎ㄓ兄亻_日,人無再少年”這句話一點也不假,不論怎樣,時間都是一去不復(fù)返的。一天過去了,就別指望還能過重復(fù)的一天了,只能去應(yīng)對下一天。不論我們干什么,時間都從我們身邊悄悄走去了?磿鴷r,它從書中滑去;寫作業(yè)時,它從我們的指間流走。我悲傷,時間總是那么匆匆。
讀了這篇文章,我明白了:時間對每個人都是無私的。他不可能給這人多點時間,給那人少點時間。學(xué)習(xí)或工作中,僅有珍惜時間、合理安排,才會做時間的主人,而不是時間的奴隸。
加油吧,我們一齊成為時間的主人!
讀《匆匆》有感6
讀了《匆匆》這篇文章,我深深的感到時間的寶貴性。
文章主要寫了作者朱自清突然發(fā)覺日子一天天地過去,并從不同的角度說明了時間流逝得很快,同時告誡我們不要浪費時間。文章開頭的第一句話就十分新穎:“燕子去了,也有再來的時候;楊柳枯了,也有再青的時候;桃花謝了,也有再開的時候。你聰明的,告訴我,為什么我們的時間卻一去不復(fù)返呢?”春天雖然過去了,但明年還會有春天;可是時間過去了,卻不會再回來了。這讓我想到時間現(xiàn)在正在一分一秒地過去,我們應(yīng)該好好地把握住它們,不要虛度光陰,浪費現(xiàn)在學(xué)習(xí)的大好時光。
這篇文章令我感觸最深的句子是:“于是洗手的時候,日子就從水盆里過去;吃飯的時候,日子就從飯碗里過去;默默時,又從凝然的雙眼里過去!弊x完這句話,我深有體會:時間總在不經(jīng)意間流過。這讓我想起了我三年級寫作業(yè)的事。
那是一個星期六,我還剩下課外作業(yè)和一篇日記。上午上完了課外輔導(dǎo)班后,我興沖沖的跑回家,時間剛到十點。我心想還有一個下午的時間可以寫作業(yè),還怕寫不完嗎?于是,我打開電腦,高高興興地和我的“Q寵物”玩了起來。一轉(zhuǎn)眼就到十一點半了,該吃飯了。飯后,我看了一會兒電視,才慢吞吞地抽出作業(yè),一邊看書,一邊寫。我想:反正現(xiàn)在才兩點,還有三個小時可以寫,肯定能寫完。時間一分一秒地過去,我也不停地消磨時間。光我寫日記就寫了一個半小時,更可想而知我寫課外作業(yè)全寫完要多久。如果我早些寫完,那剩下的時間不就可以玩了嗎?看看我,再看看朱自清。他當時寫這篇文章時正身在“五四”落潮期,現(xiàn)在不斷讓他失望。但他彷徨中并不甘心沉淪,他認為“生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那都有每一剎那的意義和價值!”因此,他珍惜每天的分分秒秒,為祖國做出貢獻。
讀完了《匆匆》,我頗有感受,也更加明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。
讀《匆匆》有感7
在我們的生活中,有的東西沒了,可以再有,有的東西一旦去了就沒了,就像流失的河水“一去不復(fù)返 ”。我們要好好地把握,利用它,才不會讓它輕易丟失,這樣的東西就是—時光。
時光,多么普通的而神圣的字眼!可是,它來得匆匆,去得匆匆。它在總是在人們不經(jīng)意的時候悄然逝去,最后留下人們對他的深深思慮。
時光,你把東風(fēng)給了樹林,讓鳥兒飛上藍天;你把青草給了原野,讓草原開出千萬朵笑臉;你把春天給了山谷,讓積雪化成淙淙泉水。當你把一切最美好的帶給人們,人們卻不懂得珍惜。
“一寸光陰一寸金”,時光。∧惚赛S金還貴?捎姓l比你更慷慨,更公正呢?你把一年的時光分給每人,不多也不少,就看我們的合理安排了。當我們玩耍時,你從我們的歡聲笑語中過去;當我們打電子游戲時,你從我們的鼠標下鉆過去;當我們默默發(fā)呆時,你就有從我們凝然的雙眼前飛過去,不留任何痕跡。你總是在耗費光陰的人身上飛過去,你去了他一點也不知道,他總是搖搖頭說還早還早。你總是在珍惜你的人身上花費更多的功夫,幫他完成一生的業(yè)績。當我們覺察你去來都匆匆時,只有嘆息,我們總是在埋怨時間短,時間不夠用,其實時間就是在我們的嘆息中匆匆地走了。
人生短短,時光匆匆。珍惜時間如同珍惜我們的生命一般,可我們又何曾好好珍惜,利用過它呢?就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜,利用它吧!就讓我們一起做惜時之人吧!
讀《匆匆》有感8
時間是一去不復(fù)返的,燕子有再來的時候,楊柳有再青的時候,桃花又在開的`時候,唯有時光不再,《匆匆》是現(xiàn)代著名詩人散文家,學(xué)者,民主戰(zhàn)士朱自清寫的。
這篇課文緊緊圍繞著“匆匆”二字,細膩地刻畫出了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光而感到無奈和惋惜,揭示了舊年代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。作者通過對比,排比,擬人,比喻等修辭手法和運用大量的疊詞寫出了對時間流逝的無奈。
去了,就一去無回。攔不住,也擋不住。時間是不等人的,它不會在你吃飯,玩耍,聊天,看電視的時候等你,時間逃去如飛。在以前我也學(xué)過許多關(guān)于時間的名言,警句,課文,這些都是在告訴我們要珍惜時間,“不要浪費時間,時間是鑄成生命的材料!薄袄速M時間就等于是在浪費生命,就等于是在圖財害命。”不要總想著有明天,“明日復(fù)明日,明日何其多?”爭取今天的事,今天完,不要拖到明天再去完成。人的一生有多長時間,無人知曉。不要覺得自己還有很長時間,幾年甚至是幾十年的時光都會虛度,匆匆過去。
所以,我們要珍惜時間,珍惜時間就等于是在延續(xù)生命,“一寸光一寸金,寸金難買寸光陰!”
讀《匆匆》有感9
今天,我讀了一本書,名叫《匆匆》。這本書令我受益匪淺。
這是一本描寫時間的書,體現(xiàn)了時間的寶貴。時間一分一秒地走了,不管你是在看書、寫字、睡覺,還是玩耍,時間都“嘀嗒嘀嗒”地溜走了。讀完這本書后,我更加懂得了時間的寶貴。時間是最公平的,沒有人能夠讓時間停下來,也沒有人能夠讓它慢些走。時間是你買不回來的,過去了就再也回不來了。所以,我們要從現(xiàn)在開始,好好利用時間,做時間的主人。
在我們學(xué)習(xí)時,只有珍惜一分一秒的時間,才能真正做時間的主人,真正地掌握時間,充分利用時間。
這幾年,我除了學(xué)好語、數(shù)、外各門功課外,還在報紙上發(fā)表了幾篇文章。這些都是我利用一分一秒的時間得來的。今年寒假,媽媽要上班,爸爸要講課,我一個人在家里,寫完了作業(yè),還學(xué)會了剪窗花。
我對這本書的理解是:只要好好珍惜時間,哪怕給你幾秒鐘,你也會有收獲,也會感到很充實。不會珍惜時間的人,給你一輩子,你也不會有收獲,只會感到很空虛!
讀《匆匆》有感10
時間匆匆,如朱自清說的那樣:日子像針尖上的一滴水,滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。時間的流逝讓人絲毫沒有感覺,但它卻實實在在的在人們的不經(jīng)意間流淌走了,沒辦法挽留也沒辦法阻止。我們能做的只有:珍惜每一分每一秒的時間,多做一些有意義的事,不讓自己有后悔、抱怨的時候。
時間的來去,我們似乎永遠也始料不及,一不留神就瞬間飄逝,那些時間去的盡管去了,來的盡管來了,來去的中間,又怎樣地匆匆呢?不管我們干什么事情,時間都在逝去,不可能有一刻停止,時間來去匆匆,從飯碗里劃過、從筆尖上流過、從鞋子旁穿過、從事思緒里溜過......它就是這樣悄然無息的四處消失。
我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?來到這個多姿多彩的世界,我不能一點兒貢獻也沒有。∥冶仨毩粝律孢^的痕跡,生存的價值,不然,我為何來到這世界呢?
我們的日子一去不復(fù)返,時間更不會等我們,它是死的,而我卻是活的,它是那么珍貴,所以我更要抓緊一分一秒,更快、更好、更認真地完成每一件事。