【熱】讀《假如給我三天光明》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家收集的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《假如給我三天光明》有感1
在書的洋海中，一本本的好書等待我去發(fā)現(xiàn)，去閱讀。其中，一本真實(shí)的，感人肺腑的自傳體故事——《假如給我三天光明》深深地吸引了我，于是我一口氣讀完了全書，從中受益匪淺。
這本書講述了命運(yùn)多舛而又自強(qiáng)不息的海倫·凱勒一生奮斗的過程。海倫出生后19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此，她就生活在了悄無(wú)聲息、無(wú)邊黑暗的世界中。海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樯系蹫樗P(guān)上了一扇門，卻為她打開了另一扇窗！這時(shí)，一位溫暖她心靈，教給她知識(shí)，引導(dǎo)她走向光明的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。當(dāng)海倫用觸感來(lái)學(xué)習(xí)“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，她開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中，以自己頑強(qiáng)的毅力克服重重困難學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！后來(lái)，她還通過努力竟然學(xué)會(huì)了開口說(shuō)話，并畢業(yè)于世界著名學(xué)府——哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，最終成為了一名作家、教育家、慈善家。
海倫是堅(jiān)強(qiáng)的。她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了光明。海倫是樂觀的。她在一個(gè)無(wú)聲的、黑暗的世界里都是如此執(zhí)著地去追求知識(shí)，去充實(shí)生命、去享受生活！何況作為一個(gè)正常人，我們有何理由不珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活，不善待生命的過程呢？
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話�！笨戳恕都偃缃o我三天光明》，使我更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，我也學(xué)會(huì)了像海倫·凱勒那樣，用微笑面對(duì)生活，用充滿感恩的心面對(duì)世界！
讀《假如給我三天光明》有感2
最近，我讀了一本海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼與折服了！
海倫·凱勒，1880年出生在一個(gè)幸福的家庭里，可她卻又是非常的不幸。在她一歲左右的時(shí)候，一場(chǎng)高燒使海倫·凱勒變成了一個(gè)又聾又啞的殘疾人。從此她生活在漫長(zhǎng)的黑夜中，再也看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間美妙的聲音了！后來(lái)，她在安妮·沙莉文老師的幫助下，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，還結(jié)識(shí)了許多名人朋友，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，這是多么驚人的奇跡�。∷�把自己的經(jīng)歷寫成小說(shuō)《我的生活》，在報(bào)紙上連載，激勵(lì)了成千上萬(wàn)的殘疾人，啟迪了難以計(jì)數(shù)的正常人。她奔波于世界各地，發(fā)表演說(shuō)，為盲人和聾啞人籌集資金，呼吁社會(huì)關(guān)注；她筆耕不輟，一生寫了14部著作，澆灌了人們的心田，照亮了后來(lái)者的路。即使在百年之后，她的堅(jiān)韌、寬容和善良的品質(zhì)，仍然強(qiáng)烈震撼著我們的心靈。她是位真正的英雄！
記得小時(shí)候，父母、老師常常教育我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，至今記憶猶新。讀了這本書后，我的心靈再次受到強(qiáng)烈的震撼，更加深刻體會(huì)了這句話的深刻含義與精髓所在。要是我們每個(gè)人都可以把活著的每一天，都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出我們生命的價(jià)值！如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好，生命也將更加璀璨奪目！
讀《假如給我三天光明》有感3
前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它主要講的是：主人翁海倫.凱勒出生在美國(guó)，在她19個(gè)月的時(shí)候，一次意外的疾病奪走了她的視力、聽力和說(shuō)話能力，面對(duì)嚴(yán)酷的事實(shí)，海倫并沒有喪失信心，因?yàn)�，她有一位能引�?dǎo)她一生的好老師——安妮.莎利文，她為海倫當(dāng)了許多年的老師，在她的教導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼單詞、寫文章……最后，海倫成為了一位著名的女作家。我一口氣看完這本書后，感動(dòng)得流下了眼淚，其中讓我印象最深刻的是海倫說(shuō)過的一句話：“過了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下的陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓地寫下去。
一個(gè)盲、聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己的人生，成為一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬、有利于社會(huì)的人。
想到這里，我深刻地意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成功，并不在于條件的好與壞，而是在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，我在學(xué)習(xí)、生活中總是以條件差啦、困難多哪，給自己的懶惰找理由。而這些困難與海倫相比，是多么微不足道��！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)并為之不懈努力奮斗，就一定能獲得成功。由此，我想到了那次南湖小記者的征文比賽。為了在這次比賽中取得好成績(jī)，我用心準(zhǔn)備，不斷修改，有時(shí)，我也曾因?yàn)橛X得修改太麻煩而退縮過，也有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槔蠋熤v的太多而感到厭煩過�？墒牵�(dāng)我想到海倫時(shí)，我就會(huì)為此感到臉紅，面對(duì)如此大的困難，海倫能夠克服，何況我遇上的一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難呢？于是，我又拿起筆，認(rèn)真修改起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，在那次比賽中，我取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我們應(yīng)該在因?yàn)槭虑槔щy而退縮時(shí)想：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。事情難不要緊，最重要的是不能退縮，否則事情永遠(yuǎn)也做不好。
我們應(yīng)該以海倫為榜樣，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)定不移的意志、堅(jiān)忍不拔的精神，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者。
讀《假如給我三天光明》有感4
暑假里，我讀了一本對(duì)我影響很深的書，海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
書里講的是一個(gè)名叫海倫凱勒的女孩，她在很小的時(shí)候，就因?yàn)橐粓?chǎng)發(fā)燒導(dǎo)致變成了個(gè)耳聾的盲人。為此她變得很狂躁。后來(lái)愛麗絲老師到她的家里，專門幫助她，慢慢她學(xué)會(huì)了了解外部世界，學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言，最終，海倫考上了劍橋，造就了這個(gè)奇跡。
讀完這本書，讓我感到很慚愧。海倫只求給她三天光明，而我們健健康康地生活在這樣的幸福中，卻仍然不知足。再看看那些貧困山區(qū)的小朋友們，和父母親相聚在一起的日子屈指可數(shù)。我們雖然天天和親人們?cè)谝黄�，但有誰(shuí)沒和父母頂嘴吵過架，或背地里生過父母親的悶氣？但我們哪個(gè)不是父母親辛辛苦苦投入了很大的心血帶大的呀。
海倫可以說(shuō)是個(gè)殘疾人了，但她很知足。我們有視力，可以看見外面的大千世界，我們有聽力，可以聽到那美妙的大自然的聲音。我們可以暢快地和他人交流，我們有許多許多，但有一樣?xùn)|西沒有，滿足。
從海倫的身上我還看到了更令我敬佩的兩種精神。一種叫信心，另一種叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了，信心就是對(duì)自己的認(rèn)可，但你必須做到不要把信心變成了驕傲，因?yàn)橐坏湴亮�，你就�?huì)一落千丈。
再說(shuō)努力，努力不是嘴上說(shuō)的，有些人倒是很“努力”地在說(shuō)自己就是不行之類的話。我碰到過這么一個(gè)人，說(shuō)自己每天都熬夜就是學(xué)習(xí)不好，但我看到他有一大疊上課畫的畫，上課不聽，努力從何談起。所以努力不是口頭的，要從平時(shí)做起。
我真的很佩服海倫，佩服她的毅力，努力和信心。我要向她學(xué)習(xí)。
讀《假如給我三天光明》有感5
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她，在黑暗中尋找光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望。
她就是海倫.凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無(wú)光、無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，這樣的一個(gè)弱女子靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不懈的努力，在沙莉文老師的幫助下，最終，她考上了哈佛大學(xué)里的德里克學(xué)院。憑著她堅(jiān)持不懈的精神，成了美國(guó)著名的聾啞女作家，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，還寫出了假如給我三天光明這部巨作。
讀完了這本書，海倫.凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的精神深深感染了我。海倫.凱勒說(shuō)過這樣一句話，令我印象深刻：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！边@句話，更是體現(xiàn)了她的那種樂觀精神。一個(gè)殘疾人都可以這樣，我們正常人呢？學(xué)什么東西，遇到一點(diǎn)挫折就放棄了。海倫.凱勒遇到的挫折比我們大多了！但她并沒有放棄。和海倫比起來(lái)，我們實(shí)在相差得太遠(yuǎn)了！我學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候，剛開始十分認(rèn)真，可是后來(lái)就覺得很枯燥。一到練習(xí)古箏時(shí)，我就想放棄，媽媽讓我多練習(xí)一會(huì)，我就叫苦連天，一會(huì)兒說(shuō)手指疼，一會(huì)兒說(shuō)腰疼，把媽媽氣得直翻白眼�，F(xiàn)在想想，真是慚愧。我的四肢健全，身體健康，可做事就是虎頭蛇尾，不能堅(jiān)持到底�？戳诉@篇文章后，再?gòu)椆殴~的時(shí)候，我就不斷提醒自己，一定要堅(jiān)持不懈。經(jīng)過幾年的努力，我的古箏達(dá)到了十級(jí)，還去北京參加古箏比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。
希望大家一定好好學(xué)習(xí)，好好生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺得光明的寶貴。
讀《假如給我三天光明》有感6
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近幾天，我一直在讀《假如給我三天光明》，其中的主人公就是奇人之一海倫？凱勒。剛看到一半，就已經(jīng)被這本書的內(nèi)容深深地震撼了。故事的主人公海倫？凱勒十九個(gè)月時(shí)不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽力和視力，變成了啞巴，但她并沒有被困難壓垮，而是用心來(lái)享受生命，用心來(lái)感受世界。她還去騎馬、劃船、游泳，甚至用心去領(lǐng)略世界的`美景……他身殘志堅(jiān)，通過自己的努力，最終考上了哈佛大學(xué)。
哈佛大學(xué)，多少個(gè)學(xué)子夢(mèng)寐以求，而又渴望而不可及的地方，對(duì)于海倫這樣生理缺陷的孩子，恐怕更是比登天還要難。她不知在黑暗里度過了多少個(gè)年頭，那種與世隔絕般的感覺，是我們無(wú)法感受的。我也曾嘗試體驗(yàn)黑暗無(wú)聲的世界，但最終因?yàn)槿狈σ庵玖Χ艞壋踔�。然而，海倫？凱勒卻做到了，她的耐力、信心都是超出常人的。她用自己的故事證明了，任何一個(gè)人，只要有夢(mèng)想，有付出，再大的困難都可以戰(zhàn)勝。這一奇跡的創(chuàng)造，全靠一顆不屈不撓的心和笑對(duì)人生的精神。掩卷沉思，想想現(xiàn)在的我們，有這么好的條件，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，真心感覺自慚形穢。我們身在福中不知福，既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。爸爸媽媽為我們創(chuàng)設(shè)了幸福的生活環(huán)境，老師們春風(fēng)化雨，讓我們快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，我們還有什么遺憾，還有什么可抱怨的呢？
海倫·凱勒在我眼中是一位偉人，她的經(jīng)歷令我欽佩和敬仰。我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。有這么一段話，我被深深打動(dòng)了：“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂�！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度！漫漫人生路，讓我們像海倫？凱勒那樣，微笑著面對(duì)一切，點(diǎn)亮心中的那盞燈，照亮美好的未來(lái)！
讀《假如給我三天光明》有感7
《假如給我三天光明>這本書大家一定都很熟悉，那我就不多介紹了，讀完這本書，我思緒萬(wàn)千，是這本書讓我懂得了要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)！所以我向大家推薦這本。
《假如給我三天光明》記敘了一位生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、、無(wú)光的孤獨(dú)歲月的弱女子的一生傳奇歲月。然而，正是這樣一個(gè)幽閉在聾啞盲世界的人，竟以驚人的毅力畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利學(xué)院；她還四處奔波，建立了一座座慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福！海倫*凱勒是女中豪杰，英雄人物！記得有人說(shuō)過這樣的話“有的人死了，他還活著”，海倫*凱勒就是這樣的人，她永遠(yuǎn)活在我們心中。海倫*凱勒教會(huì)我，面對(duì)困難與挫折，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向任何困難屈服，要蔑視它們，要攻克它們，要戰(zhàn)無(wú)不勝，要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，這才是我們的奮斗目標(biāo)。
成長(zhǎng)的道路中無(wú)疑是多災(zāi)多難的，可是，只要你敢于面對(duì)、敢于挑戰(zhàn)勇敢地走下去，人生的道路對(duì)你來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是平平坦坦的。
成長(zhǎng)，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前，一邊是少年的單純，一邊是成年的滄桑。當(dāng)我們開始以純真的自我融入異己的社會(huì)時(shí)，一時(shí)間，成長(zhǎng)的煩惱與壓力就變得無(wú)處不在。而我們的生命，在煩惱中不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長(zhǎng)、定型的。成長(zhǎng)之中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人相處。所以成長(zhǎng)中的我們正是處在被風(fēng)雨洗刷的時(shí)期。我們一定要向海倫*凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢生活，一切便能坦蕩的走下去了。
人生的道路，孕育了人一生的成功與失敗所帶來(lái)的酸甜苦辣。甜是人生成功的奏鳴曲，苦是人生挫折的哀奏曲。甜與苦，都是人生別具一格的歌聲，每一種歌聲，都在暗示著我們?cè)谌魏吻闆r下，都要永遠(yuǎn)向人生、命運(yùn)、成長(zhǎng)的道路提出挑戰(zhàn)，并且戰(zhàn)勝它，成為生活中的強(qiáng)者，人生的勝利者。
不是山風(fēng)掠過林峭，卻同樣委婉細(xì)膩；不是燕語(yǔ)呢喃，卻同樣親切感人；不是山村牧童的笛聲，卻比它更悠揚(yáng)動(dòng)聽！這是什么呢？這是心靈的歌聲。成功以后戰(zhàn)勝困難和挫折的內(nèi)心感歌。這首感歌似一股涓涓清泉，又似寒夜中一盞璀粲的明燈，悠然縈繞在我的心頭。
漸漸地，我明白了，在感歌中可以不消沉，感歌中仍然有希望。這是我一直沒有弄懂成與敗的人生真諦。我沉思了，舉目望向遠(yuǎn)方。��！天空象被洗凈的瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；遙想海濱之晨，海浪一波推著一波
溫柔的涌岸邊。一道絢麗奪目的彩紅橫跨在與海天相接的地方，這不就昭示著我們博擊風(fēng)雨，終究會(huì)得到勝利的嗎！
蔑視困難，做一名向海論*凱勒那樣的女中豪杰，做一名勇往直前的有膽少年！
艱難困阻，我要你永遠(yuǎn)屈服于我的腳下，而我要做一名生活中的強(qiáng)者！
讀《假如給我三天光明》有感8
讀《假如給我三天光明》有感馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過：“十九世界有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫·凱勒的一本書《假如給我三天光明》，讀完這本書后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說(shuō):“知識(shí)給以人愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類知識(shí)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂：”的確知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)的力量是海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡！
海倫是不幸的，但她又是一個(gè)幸運(yùn)的正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，他才能如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去聽覺和視覺之后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣，與世隔絕孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的沙利文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)他認(rèn)字，才能使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通，一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。
當(dāng)海倫感悟到“水”這第一個(gè)她所認(rèn)識(shí)的字后，便開始對(duì)知識(shí)，對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了自己迫不及待地認(rèn)字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身吸取知識(shí)。對(duì)知識(shí)地渴求，是她在常人難以的單調(diào)和枯燥中竟學(xué)會(huì)德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了許多文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓，她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了在爬上去，得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞逐漸看到廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！這些知識(shí)就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的那盞燈，照亮了他的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界的溝通的橋梁！
書中，海倫用細(xì)膩的筆尖描寫了大自然的景色，使人很難相信出盲人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略荷塘月色的美景；她去參加博物館，“聽”音樂。甚至去“欣賞”歌劇…….我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受世界，享受生命。
讀《假如給我三天光明》有感9
這是一本著名的勵(lì)志書，它的作者是海倫·凱勒。她在書中告訴每一位讀者，自己這個(gè)身殘志堅(jiān)的人是怎樣戰(zhàn)勝困難的，震撼了無(wú)數(shù)的讀者，震撼了無(wú)數(shù)的殘疾人。讀過這本書，我便難以忘懷了。
海倫·凱勒的確是一位獨(dú)特而又了不起的女性。她是不幸的，生命中只有十九個(gè)月的光明，八十七個(gè)春秋在無(wú)光無(wú)聲的日子中度過。然而，就是這樣一個(gè)盲聾人，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，能讀懂別人寫在自己手上的文字，還完成了學(xué)業(yè)，畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。她不斷創(chuàng)作，參加各種活動(dòng)，結(jié)識(shí)了許多名人，為殘疾人事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。她的成功不僅僅是靠自身的努力，更來(lái)自她的父母，她的恩師莎利文，以及她的好友。她們給了她關(guān)愛，給了她鼓勵(lì)與幫助，使她走向成功。
書的最后，海倫·凱勒表達(dá)了自己“擁有三天視力”的心愿，也忠告每一個(gè)健全人：善用自己的眼睛吧!她認(rèn)為，人身上的每一種感覺都值得珍惜，不過擁有一雙明亮的眼睛或許是最珍貴的。
合上書，我不禁陷入了沉思。我是一個(gè)健全的人，我可以看見草的鮮綠，花的艷麗，河水的清澈，天空的湛藍(lán)……我可以嗅到話的芬芳，飯菜的香氣，雨水的清甜，泥土的清香……我可以聽見鳥兒的啼啾，蟬的鳴叫，狗的狂吠，人的談話……原來(lái)生活是這樣多彩的!試著捂上雙眼，我一下子陷入了黑暗。面前是寫字臺(tái)，右邊有沙發(fā)，起身，抬腳，邁出去——不好，有電線，我差點(diǎn)絆倒，一個(gè)趔趄摔在椅子上。哎，真不好受啊!我試著從客廳走到飯桌邊，一路上碰到茶幾，撞上鋼琴，區(qū)區(qū)幾米路變得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。最后我實(shí)在受不了了，干脆放開雙手，睜開眼睛，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)自己走到了儲(chǔ)藏室前，方向偏了不少，離目的地還有兩米呢!我喘了口氣，心想：看不見的感覺真不好受!但是，那些有名的殘疾人是怎么克服困難的呢?音樂家貝多芬在創(chuàng)作之路上得了可怕的耳疾，最終耳聾，可他卻能堅(jiān)持創(chuàng)作，成為音樂巨匠。張海迪，一位高位截癱的女性，一次次人手手術(shù)的痛苦，卻創(chuàng)作出了很多感動(dòng)人心的作品，讓人肅然起敬。他們靠什么?靠的是毅力，是對(duì)生活的追求、熱愛!
我們擁有健康的身體，更應(yīng)好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。同時(shí)學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，勇敢面對(duì)逆境，不氣餒不認(rèn)輸，成為生活中的強(qiáng)者。
讀《假如給我三天光明》有感10
“不幸”的孩子，剛出生三個(gè)月便因一場(chǎng)大病而墜入了無(wú)聲，無(wú)光的深淵之中。大家都以為小海倫的未來(lái)只有黑暗，但他們都錯(cuò)了，只有 沙利文 小姐是對(duì)的。 沙利文 小姐改變了凱倫的一生，她讓凱倫真正認(rèn)識(shí)了世界，最后凱倫在 沙利文 小姐的影響下成功，成才。
《假如給我三天光明》是凱倫的自傳，當(dāng)你翻開它時(shí)你會(huì)流淚，你會(huì)驚奇，生命的奇跡是如何誕生的！讀完它時(shí)，你就會(huì)明白，你就會(huì)感嘆道：“朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見陰影。”
凱倫在書中說(shuō)：“只要朝著陽(yáng)光，變不會(huì)看見陰影。”是啊，這句話充分體現(xiàn)了凱倫樂觀向上的性格。而我們只是面對(duì)一些小的困難就低下了頭，和凱倫比起，我們面對(duì)的實(shí)在太微不足道，所以我們一定要站起來(lái)打倒“敵人”。
上帝為你關(guān)上一道門，定會(huì)為你打開一扇窗。凱倫她雖然是個(gè)殘疾人，但她身殘志堅(jiān)，心懷希望，打敗了自己的心魔。我們一定要在逆流中行進(jìn)，在黑暗中探索光明。
心向光明，凱倫她做到了，所以她成功了。我們也要向她一樣帶著希望這只鑿子，破開黑暗，探索光明。
讀《假如給我三天光明》有感11
上周日的下午，天陰沉沉的，讀《假如給我三天光明》有感。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，翻開《假如給我三天光明》這本書來(lái)細(xì)細(xì)地品讀。
當(dāng)我讀到海倫·凱很小的時(shí)候就因病而讓她的世界變得無(wú)光，無(wú)聲又無(wú)肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭(zhēng)奇斗艷的鮮花告別了時(shí)，我的心情就像窗外的天空一樣沉悶起來(lái)了。我為上帝對(duì)她的命運(yùn)安排不公平而難過。當(dāng)我又讀到海倫在家庭老師安妮·莎莉文·梅小姐的幫助下，她竟學(xué)會(huì)讀書和說(shuō)話時(shí)，我不禁為她欣喜，讀后感《讀《假如給我三天光明》有感》。當(dāng)我讀到海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院，成為一名學(xué)識(shí)淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著各作家，并為許多殘疾人的前途和幸福到處奔波時(shí)，我不禁為她感到嬌傲、自豪。我非常敬佩她，因?yàn)樗鎸?duì)人生的困境，面對(duì)茫茫黑暗的世界時(shí)，她用超出一般人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，她把目光投給要幫助的人們，把愛的光芒灑向了整個(gè)世界……
德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話。”我覺得真的不假，我仿佛看見海倫就在眼前，我感受到她時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而作為一個(gè)健全的人，如果不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，我們?cè)诤惷媲澳懿惶幪幾詰M形穢嗎？
讀《假如給我三天光明》有感12
毛主席說(shuō)過”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我們每個(gè)人都要讀書，都會(huì)從書中學(xué)到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，悟到了作者身殘志堅(jiān)不屈不撓的精神。
這本書是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時(shí)的頑皮，到沙利文老師與無(wú)數(shù)人無(wú)盡的關(guān)愛，再到16歲進(jìn)劍橋女子中學(xué)，學(xué)習(xí)7門科目……最后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。這么多的成就，這么高的地位，誰(shuí)都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實(shí)就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。
讀完這本書，我想，一個(gè)人失明失聰?shù)娜硕歼@么努力，我們還有什么理由不去努力？我不由的想起了那次在長(zhǎng)城上見到的一幕場(chǎng)景：一個(gè)瘸腳女人，她不是被人扶著，而是自己堅(jiān)定快步的一步一個(gè)腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認(rèn)真聽，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)，你就能成功。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓，不會(huì)輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。
海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗?fàn)幍木瘢y道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀《假如給我三天光明》有感13
《假如給我三天光明》這本書中記敘了海倫？凱勒從小到大發(fā)生的事，由高燒帶來(lái)的厄運(yùn)，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她用愛告訴人們：讀書，使心靈豐滿而充實(shí)。
小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的小女孩，她比一般的孩子乖得多了�？上В@美夢(mèng)不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快，一場(chǎng)高燒帶走了小凱勒的聽覺和視力。這對(duì)于我們能看見、聽見的人來(lái)說(shuō)，那真是生不如死的生活��！
安妮·莎莉文老師的降臨，竟改變了海倫·凱勒一生的命運(yùn)！莎莉文老師教凱勒用手來(lái)表達(dá)語(yǔ)言。她源源不斷地為海倫無(wú)私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、參加各種演講。海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)光明的人。一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的女子。而正是這么一個(gè)女子，以她驚人的毅力，畢業(yè)于健康的人都很難追求到的哈佛大學(xué)！并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助了許許多多的殘疾人。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還把自己的經(jīng)歷記錄了下來(lái)，激勵(lì)著后人。
讀完這本激勵(lì)著我們奮進(jìn)的書，我的心感觸很深。人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時(shí)空的限制，無(wú)論在什么時(shí)代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)打擊和困難。
海倫·凱勒的故事與她的精神震撼了我。同時(shí)，也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫·凱勒的事跡啟迪和激勵(lì)下，絕不會(huì)再向不幸和痛苦屈服，而且會(huì)勇敢地命運(yùn)挑戰(zhàn)。人生有多少年，我們太幸運(yùn)了，擁有美好的一切：一對(duì)銳利的眼睛、敏銳的耳朵、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……
可對(duì)于不能看見、不能聽見的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這是多么殘忍�。慕裉炱�，我一定抓緊每一分，每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜！
讀《假如給我三天光明》有感14
在暑假里，我認(rèn)認(rèn)真真讀了海倫凱勒的自傳------《假如給我三天光明》。讀完后，我的心情如同波濤洶涌的大海，久久不能平息。
《假如給我三天光明》主要講述了：從小就失去了聽力和視力的海倫凱與她一生的故事，在她一生當(dāng)中她只有十九個(gè)月的光明和聲音，在沙莉文和其他老師的幫助下 ，海倫凱勒克服重重困難，她學(xué)會(huì)了拼寫單詞。最終，在1896年的10月走進(jìn)了她夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫凱勒從說(shuō)過：“我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能活用，為社會(huì)為人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！�
讀完了《假如給我三天光明》，我受益匪淺。馬克吐溫說(shuō)過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒。
讀完了海倫凱勒的術(shù)后。見到海倫凱勒這樣的努力，而我與她相比卻慚愧不已。有一次我在練兵兵球老是打不過別人，我就放棄了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔莫及�。�
不經(jīng)過挫折就不會(huì)有成功，就像沒有風(fēng)雨就不會(huì)又美麗的花朵一樣！
讀《假如給我三天光明》有感15
“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是個(gè)拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！边@是馬克·吐溫說(shuō)的一句話。是啊！她—海倫·凱勒，一個(gè)渡過了88個(gè)春秋卻熬過87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一位幽閉在聾、盲世界里的人竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒曾說(shuō)過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不去鉆這種牛角尖�！笨�，像海倫一樣身體極度不自由的人，還能這樣樂觀地面對(duì)生活，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，而我們這些健全的人，又有什么理由講命運(yùn)是多么苦呢？我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽聲—這一切好像都是那么順理成章，理所當(dāng)然。但是如果面對(duì)這樣的不幸—一個(gè)人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾與瞎的缺陷，妨礙了語(yǔ)言學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成啞。那么這樣的人生多么灰暗而寂寞��！但是的確有人遇到了生命困境。她，就是海倫·凱勒。海倫·凱勒是個(gè)重度殘疾人，但是她的父親并沒有放棄她，為她找了一位老師—安妮·芬利小姐。這位老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在２０世紀(jì)初期，順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為美國(guó)當(dāng)代女作家。讀完后，我十分感動(dòng)，萬(wàn)分敬佩。記得在六七歲的時(shí)候，春游時(shí)在草叢里玩耍，胳膊被樹枝劃破了。然后，我便哭喪著臉，心里不停地埋怨：老天爺真不公平，為什么偏偏又讓我受傷？唉，命苦��！媽媽看到我的表情時(shí)，以為是太痛，便不時(shí)安慰我�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是覺得不應(yīng)該。就受了一點(diǎn)傷都這樣悲觀，長(zhǎng)大后一定不是一個(gè)能吃苦的人。以后，我再也不會(huì)輕易落淚，并要能夠多吃苦，勇敢面對(duì)生活中的困難。
讀了這本書，我被海倫·凱勒那驚人的勤奮打動(dòng)了，我暗暗下定決心要重新開始，像海倫·凱勒那樣勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。我要珍惜自身的健康條件，并充分利用它，是自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。