讀《假如給我三天光明》有感集錦15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》有感1
說(shuō)起《假如給我三天光明》這本書(shū)，大家肯定會(huì)想到這本書(shū)的作者———海倫。凱勒，她是美國(guó)一名盲女作家和社會(huì)活動(dòng)家。暑假里，我細(xì)細(xì)地品讀了這本書(shū)，這本書(shū)主要資料是講海倫。凱勒自我———一個(gè)盲聾啞人坎坷的一生。她由一開(kāi)始的消極悲觀(guān)到最終的不畏艱苦，不屈不撓，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作，成就了放飛已久的夢(mèng)想！讀完這本書(shū)，我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄，樂(lè)觀(guān)向上的信念給震憾了！是什么創(chuàng)造出這一切奇跡？是她自我的不懈努力，更是離不開(kāi)莎莉文教師的細(xì)心教導(dǎo)和父母的正確引導(dǎo)！是啊，生活中我們的父母和教師不就像一盞明亮的燈火，把我們?nèi)松杏龅降姆N種黑暗引向光明么？我們的身邊有許多像莎莉文這樣的教師，我的書(shū)法教師蔡教師就是這樣一位名副其實(shí)的好教師！
一開(kāi)始我對(duì)練字不感興趣，又累又枯燥，媽媽就把我送到蔡教師那里，剛到那里一切都很生疏，但蔡教師用溫和的口氣教我練字，從筆畫(huà)開(kāi)始，起先我老練不好，蔡教師不急不躁和我一齊分析糾正字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，慢慢的我有信心和興趣了，字變漂亮了，速度也提起來(lái)了。之后，每當(dāng)我上完一節(jié)課，蔡教師就讓我寫(xiě)一副作品，為了調(diào)動(dòng)我們練字的進(jìn)取性，蔡教師自我掏錢(qián)買(mǎi)扇子讓我們把作品寫(xiě)在扇子上頭，既美觀(guān)又實(shí)用。于是我就更有信心了，是蔡教師領(lǐng)著我讓我愛(ài)上了書(shū)法。
練字結(jié)束了，蔡教師還囑咐媽媽每一天讓我進(jìn)行五分鐘小測(cè)試，規(guī)則是：五分鐘九十個(gè)字，需要寫(xiě)的美觀(guān)工整。達(dá)標(biāo)了，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我2塊錢(qián)，我能夠用我每一天掙的錢(qián)買(mǎi)自我喜歡的東西！兩塊錢(qián)，讓我練字的進(jìn)取性更高！
不管是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都會(huì)遇到很多或大或小的困難，可這些困難和海倫相比簡(jiǎn)直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什么做不到的呢？事實(shí)證明：只要努力堅(jiān)持，你必須就會(huì)取得最終的成功。同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，海倫。凱勒一向渴望得到她的三天光明，同學(xué)們，假如給你三天光明，你又準(zhǔn)備做些什么呢？
讀《假如給我三天光明》有感2
《假如給我三天光明》這篇著名的文章是美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的。文章主要講述了海倫盼望見(jiàn)到光明，哪怕僅僅三天。隨后便列舉了在三天時(shí)間之內(nèi)，她想知道的事物事情：第一天，他將凝視她所有的親人及朋友，還有她的寵物狗和丹麥狗；第二天白天他將在歷史博物館中度過(guò)，，而夜晚時(shí)將沉迷于電影之中；第三天時(shí)，他將會(huì)來(lái)到城市的某個(gè)角落，以觀(guān)察形形色色的路人……海倫·凱勒在十九個(gè)月時(shí)發(fā)了一次高燒，變得又瞎又聾又啞。一開(kāi)始，她的脾氣很暴躁�？伤谒募彝ソ處煹慕逃�，不僅不再暴躁了，還學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)單詞，甚至還學(xué)會(huì)了拉丁文、希臘語(yǔ)等五種語(yǔ)言，并在晚年寫(xiě)了幾本膾炙人口的著作。一個(gè)殘疾人，尚能夠取得這么大的成就，可放眼我們健全人，卻有一些成為了社會(huì)的累贅：在街上乞討，過(guò)著坐享其成的生活。他們這些人雖有著健全的體魄，卻常常怨這怨那。根本沒(méi)想過(guò)社會(huì)中還有一部分渴望健康的殘疾人。正如海倫所說(shuō)的：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。”如果給自食其力的殘疾人一個(gè)健全的身體，那么這些人就會(huì)取得更大的成就。殘疾人尚能取得成就，健全人更該能，站起來(lái)，奮斗吧！
讀《假如給我三天光明》有感3
美麗的景色、可愛(ài)的聲音、盡興的交談，是上帝給予這世界寶貴的財(cái)富。失去了視力，你看不到壯麗山河；失去了聽(tīng)力，你聽(tīng)不到悅耳天籟；無(wú)法開(kāi)口交談，你憋悶在語(yǔ)言的深淵。不知多少人因此發(fā)愁，為此苦惱，甚至沉淪一生。而海倫*凱勒，一個(gè)生活在盲啞世界里的人，竟然以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，她一生寫(xiě)了14部著作，以其自傳體代表作——《假如給我三天光明》聞名天下，她不屈不撓的奮斗精神，點(diǎn)燃了眾多世人的心靈之火。
時(shí)隔一百年，海倫的這本自傳帶我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，驚嘆生命的奇跡是如何誕生的？在撩開(kāi)如一層金色薄霧般籠罩在海倫*凱勒童年生活的幕幔時(shí)，誰(shuí)也會(huì)心懷著因迷信而生的躊躇。一場(chǎng)疾病奪走了海倫的聽(tīng)力、視力，連說(shuō)話(huà)也十分困難。在新生兒的無(wú)意識(shí)里，陽(yáng)光被陰霾所覆蓋，將她困在陰冷、黑暗之中。往日的“常青藤園”，碧綠的藤蔓、絢麗的花朵、清涼的井水……早已成為他日的記憶。
堅(jiān)強(qiáng)的海倫*凱勒，并沒(méi)有因?yàn)橄忍斓牟蛔愣艞�。�?jīng)過(guò)一番不懈努力，她已經(jīng)能發(fā)出一些音節(jié)了。先天的不足使海倫比常人多花十幾倍、幾十倍的功夫去努力。 “我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想像為一座很矮的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。”在這里，我仿佛看到，樂(lè)觀(guān)沖去了海倫*凱勒心中的陰霾，她用如此動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。
海倫不屈不撓的精神深深觸動(dòng)了我心靈深處的薄膜，張海迪、霍金、貝多芬……身體殘疾了，精神卻沒(méi)有倒下。我們與他們相比，有著先天的生理優(yōu)勢(shì)，為什么不珍惜？不努力？
人生的道路上，總會(huì)遇上一些困難和挫折，只要想起海倫*凱勒，想起她那永不言敗、不屈不撓的精神，這世上便沒(méi)有做不成的事兒、過(guò)不去的坎兒。這種精神，將永遠(yuǎn)留存世人的心中。
讀《假如給我三天光明》有感4
在寒假里，我讀了一本名著——《假如給我三天光明》，讀完此書(shū)，我在海倫凱勒身看到了很，感觸也很多，學(xué)到了更多。
海倫凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力。海倫六歲時(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的沙莉文老師走進(jìn)她的世界，從此改變了她的人生。海倫不公學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字還學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并且以驚人的毅力完成了在哈佛需要四年才能完成的學(xué)業(yè)，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育粗、家。不但如此，她還為改善盲人和聾啞人的工作及生活條件四處奔波，創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)，積極為殘疾人造福，所自己一生都獻(xiàn)給了殘疾人福利和教育事業(yè)，除此之外，她一生還勤于寫(xiě)作，共創(chuàng)作了十四部文學(xué)作品。
海倫用自己所感受到的，所能想像到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯友愛(ài)。而我，一個(gè)四肢健全的人看見(jiàn)一個(gè)衣衫破爛、缺胳膊少腿的乞丐在我面前經(jīng)過(guò)，我卻熟視無(wú)睹，而海倫為了殘疾人的工作和生活條件四處奔波，把自己的一生都獻(xiàn)給了殘疾人和教育事業(yè)�，F(xiàn)在，我恍然大悟：“無(wú)論對(duì)誰(shuí)都要充滿(mǎn)愛(ài)心，都要獻(xiàn)出自己的愛(ài)�！�
海倫用自己的親身經(jīng)歷向人類(lèi)揭示了一個(gè)道理：“一個(gè)最可貴的是樂(lè)觀(guān)，永不言敗的精神。有了這種精神，才能在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進(jìn)�！痹谌松缆飞鲜切枰獦�(lè)觀(guān)，永不言敗的。有一次，我考了88分。我傷心地笑了，但我依然勤奮地學(xué)習(xí)，微笑著面對(duì)坎坷，最終我取得了成功，人生道路上需要樂(lè)觀(guān)和永不言敗交織在一起。海倫一生是快樂(lè)、充實(shí)而卓越的，她把無(wú)聲無(wú)影的幽閉的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不饒的精神。
讀《假如給我三天光明》有感5
我讀過(guò)《城南舊事》，《查理九世》，《愛(ài)的教育》等等的書(shū)。讓我最記憶憂(yōu)深是《假如給我三天光明》這本書(shū)。
書(shū)里的主人公叫海倫，她在出生不到2個(gè)月，就雙眼失明，從此看不到五彩的世界，又因?yàn)樯�，變成了啞巴。她一直生活在黑暗與無(wú)聲的世界里。直到莎莉文老師的出現(xiàn)，給了海倫力量與希望，莎莉文老師總是很耐心的教導(dǎo)海倫，海倫對(duì)說(shuō)話(huà)，對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的求知欲。她每天反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)“水”的這個(gè)字，這讓她無(wú)比的興奮，也給她學(xué)下去的勇氣�！肮Ψ虿回�(fù)有心人“多年以后，海倫考進(jìn)了美國(guó)著名的哈弗大學(xué)，完成了4年的學(xué)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)從哈佛畢業(yè)！一個(gè)生活在黑暗與無(wú)聲的世界，又能給自己帶來(lái)光明的人是多么的了不起。她靠自己對(duì)生命，對(duì)自然的渴望，以她頑強(qiáng)的意志力完成了不可能完成的任務(wù)。我們生活在光面的世界里，又能與人交流，也能聽(tīng)清楚這大千世界的美妙聲音但是遇到了挫折卻不能從中站起來(lái)，有時(shí)永遠(yuǎn)停在了原地。我們時(shí)時(shí)刻刻要記住人生的道路上，總會(huì)有荊棘，會(huì)有許多的陷阱，當(dāng)你陷入深谷時(shí)，要想想一個(gè)永遠(yuǎn)生活在黑暗中的人都能完成偉大學(xué)業(yè)，而我們?yōu)槭裁床荒苣�？《假如給我三天光明》這本書(shū)永遠(yuǎn)的激勵(lì)我們，不管學(xué)習(xí)人生，事業(yè)上，遇到所有的挫折，只有你坦然面對(duì)世界對(duì)你的磨難，世界才會(huì)微笑的面對(duì)你，不要選擇逃避，它會(huì)讓你陷入無(wú)底深淵，這是海倫告訴我的道理，這個(gè)道理我永遠(yuǎn)銘記心間，因?yàn)檫@就是人生的真理！也是一生受益的啟發(fā)！
讀《假如給我三天光明》有感6
在《假如給我三天光明》中，海倫?凱勒是在一次病后成了一個(gè)盲聾啞人，后來(lái)經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和莎莉文老師的幫助下，進(jìn)了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院�？墒撬谀抢镒x的并不輕松，因?yàn)槟抢锏睦蠋熀芏喽紱](méi)有交這樣的學(xué)生的經(jīng)歷，而且她的凸字版的教科書(shū)都沒(méi)有買(mǎi)齊，所以只能讓莎莉文老師把上課講的東西寫(xiě)到她手上，就是這樣過(guò)了好久她的書(shū)終于齊了，她就開(kāi)始奮起直追，結(jié)果以?xún)?yōu)秀的成績(jī)?cè)诠鸫髮W(xué)畢業(yè)了。
我在想，如果沒(méi)有莎莉文老師幫助她，我相信她連中學(xué)也上不了，更別說(shuō)在哈佛這樣的大學(xué)畢業(yè)了，如果沒(méi)有人幫助她，她根本不可能有這樣的成就。馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破輪，另一個(gè)是海倫?凱勒�！笨墒俏也⒉贿@樣認(rèn)為，海倫?凱勒我覺(jué)得她并不是一個(gè)奇人，她一點(diǎn)也不奇特，只不過(guò)在她最需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候莎莉文老師幫助了她。不過(guò)她在12歲就立下志愿一定要進(jìn)哈佛大學(xué)。這份勇氣，這份信心，讓我十分敬佩。與她相比我卻滿(mǎn)腦子想著玩。
愛(ài)和勇氣是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚臇|西，如果沒(méi)了愛(ài)，人們將會(huì)各走各的路，誰(shuí)有困難也不會(huì)有人來(lái)幫助他。如果缺少了勇氣，就會(huì)遇困難而躲避，那么很可能一點(diǎn)小小的困難都會(huì)經(jīng)受不住。那樣，人就可能永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，就會(huì)失去生活本來(lái)該有的樂(lè)趣。無(wú)論缺少了愛(ài)還是丟失了勇氣，這個(gè)世界都會(huì)變得十分凄涼，十分悲慘。
我們的生活中這樣的例子也不少，勇氣是最重要的。這讓我想起那個(gè)星期一放學(xué)后的夜晚。
那天，我、孫捷亮和張弛一起約好去書(shū)店買(mǎi)《同步階梯AB卷》。
我們先回到家，放下書(shū)包拿好錢(qián)就沖了出去。我們乘186在小車(chē)橋下車(chē)，然后直奔慶春路的新華書(shū)店。本以為可以買(mǎi)到書(shū)，可是卻白跑一趟，我們不甘心就這么一無(wú)所獲，于是就飛奔至延安路的新華書(shū)店，結(jié)果還是沒(méi)有。我們又乘車(chē)來(lái)到文二路的新華書(shū)店，還是沒(méi)有！我們垂頭喪氣的從書(shū)店走了出來(lái)，把希望寄托在家附近的翠苑新華書(shū)店了，明知道那里不會(huì)有，可我們還是去看了�；氐郊乙呀�(jīng)是8點(diǎn)半了，免不了被爸爸媽媽責(zé)罵一頓，可我從爸爸媽媽的責(zé)罵聲中感覺(jué)到了愛(ài)！
我們幾個(gè)從來(lái)沒(méi)有自己走出過(guò)那么遠(yuǎn)的路，而且還是三個(gè)手無(wú)縛雞之力的小孩子，要跑那么遠(yuǎn)去，沒(méi)有十足的膽子是不敢的，我們?cè)诼飞想m然氣喘吁吁，可是十分快樂(lè)，無(wú)論我們跑多快都沒(méi)有大人來(lái)叫：“跑慢點(diǎn)，當(dāng)心點(diǎn)！”事后我們雖然想想有點(diǎn)害怕，可當(dāng)時(shí)我們確實(shí)克服了恐懼。雖然沒(méi)有達(dá)到目的，可勇者無(wú)敵，這讓我們第一次勇敢地嘗試了快樂(lè)的3個(gè)半小時(shí)，或許這就是大膽的好處吧……
愛(ài)給了我們力量，讓我們不在孤獨(dú)；勇氣也給了我們力量，讓我們嘗試沖出束縛后的快樂(lè)！假如能給我三天的自由，我將不再害怕！因?yàn)槿熳銐蛭覔碛杏職猓碛袗?ài)！擁有智慧！
讀《假如給我三天光明》有感7
海倫·凱勒的命運(yùn)就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)樗兄驼Ｈ送瑯拥目鞓?lè)的童年，同樣也有著正常人沒(méi)有的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志與堅(jiān)定不移的精神。
我想在七年級(jí)的時(shí)候，我們也曾經(jīng)學(xué)過(guò)有關(guān)這本的相關(guān)內(nèi)容。我想讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)一定也會(huì)被海倫·凱勒的那種堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀(guān)與勇氣有所深深地佩服吧！如果你還不了解海倫·凱勒，那我為你介紹一下她。
海倫·凱勒原來(lái)是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病，而導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨(dú)的一位可憐的小女孩，直到7歲的時(shí)候，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當(dāng)時(shí)只有20歲的薩利文老師費(fèi)盡心思的指導(dǎo)下是她走出了黑暗與孤獨(dú)的世界，讓她感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。
海倫·凱勒，很希望她假如有三天光明的時(shí)間,
她將會(huì)怎么度過(guò)呢？她會(huì)想去森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對(duì)世界歷史與未來(lái)人類(lèi)進(jìn)一步奇觀(guān)做充忙得一幕，看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術(shù),漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色......由此看來(lái)他的眼睛不想放棄任何一切景物。這三天對(duì)她來(lái)說(shuō)真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r(shí)間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅(jiān)信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時(shí)才懂得珍惜。和她比起來(lái)我的命運(yùn)真是太幸運(yùn)了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師......而她不埋怨自己的命運(yùn)，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學(xué)習(xí)，以杰出的成績(jī)獲取的成功。
讀《假如給我三天光明》有感8
學(xué)會(huì)珍惜
——讀《假如給我三天光明》有感
暑假，轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，是作者海倫凱勒的自傳體小說(shuō)，作者是一個(gè)盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峰，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現(xiàn)主人公對(duì)生命的渴望與對(duì)命運(yùn)的不服呢？
生活中，有許多色彩，蔚藍(lán)的天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個(gè)繽紛是世界，可是，對(duì)于盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢？于是，我決定，體驗(yàn)“生活”！
找來(lái)一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不說(shuō)話(huà)，這樣，我就是個(gè)“聾啞人”了。
眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來(lái)找方向，才想起這是我生活了12年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書(shū)架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現(xiàn)在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門(mén)走去小花園了。
剛出門(mén)，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，真舒服！于是，腦海中出現(xiàn)了這樣和畫(huà)面——花池中，五顏六色的花隨風(fēng)搖曳，跳著動(dòng)人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲(chóng)，蝴蝶，蜜蜂都吸引來(lái)了，小昆蟲(chóng)們?cè)诓輩怖镩_(kāi)演唱會(huì)……這些，之前我怎么都沒(méi)想象得到的呢？
我慢慢地坐在草地上，感受著秋天傍晚的舒適，秋風(fēng)在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡著了，……
我真的變成了一個(gè)盲聾啞人，我看不到，聽(tīng)不到，說(shuō)不到，只能用手去感受世界，仿佛，我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間，那房間沒(méi)有門(mén)，那里，只有我一個(gè)人，在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了，醒來(lái)后，我把布摘下來(lái)。已經(jīng)是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無(wú)比，萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅，這么美的黃昏，以前我怎么沒(méi)注意到 呢？
真好，我不是真的看不到、聽(tīng)不到、說(shuō)不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒(méi)有失去，但我會(huì)更加珍惜這份光明！
讀《假如給我三天光明》有感9
“ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基曾說(shuō)過(guò)。書(shū)就猶如心靈雞湯，溫暖我，它是一位無(wú)聲的老師，今天我閱讀了《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒一位殘障教育家，在十九個(gè)月大的那年一場(chǎng)大病徹底剝奪了她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是是一個(gè)強(qiáng)勁的打擊，可就在她八歲那年，安妮·莎莉文來(lái)到了她的身邊，海倫在莎莉文小姐及他的家人、朋友的幫助下，考上了哈佛大學(xué)。
在這本書(shū)中我們可以看到：面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了人生的挑戰(zhàn)，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝困難的勇氣，還具備決不放棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
這本書(shū)使我想起了史蒂芬·霍金，他在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不幸患上了盧伽雷氏癥，被長(zhǎng)期地固定在了輪椅上，但他對(duì)科學(xué)的夢(mèng)是永不放棄，永不破碎的，即使他只有三個(gè)手指能動(dòng)，他也工作，他的大腦經(jīng)常會(huì)思想宇宙深處的奧秘，他建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型，他以驚人的精神與病魔搏斗，他還躋身于盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授，這一一的豐功偉績(jī)都在于他的不懈努力，對(duì)科學(xué)永不停息的探索精神，霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇的物理天才，更因?yàn)樗娜烁聍攘ι钌畹馗袆?dòng)了大眾。
在生活中，像霍金和海倫·凱勒這樣永不放棄的人還有許多。他們都是我們的老師，他們教會(huì)我遇到困難要不放棄，不氣餒，加油站起來(lái)，不斷鼓勵(lì)自己，相信自己，能做到，正如俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！�
不放棄是成功的原動(dòng)力；不放棄是給予自己信心和希望。當(dāng)人生的雨季來(lái)臨時(shí)請(qǐng)不要彷徨也不要憂(yōu)傷，更不要失望，要滿(mǎn)懷希望地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要不放棄。
讀《假如給我三天光明》有感10
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·
凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的
一句話(huà)“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的.困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
讀《假如給我三天光明》有感11
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一縷縷墨香撲鼻而來(lái)；細(xì)嚼文字，一股股能量充實(shí)內(nèi)心�！都偃缃o我三天光明》——一本讓我喜愛(ài)的書(shū)籍，海倫·凱勒——一個(gè)讓我感動(dòng)的人物。
海倫·凱勒出生于1880年，美國(guó)人。童年時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她成了聾啞人，突如其來(lái)的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長(zhǎng)時(shí)間，那時(shí)，她才19個(gè)月大。后來(lái)在母親和莎莉文老師的鼓勵(lì)和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，考上了哈佛大學(xué)，還學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。
作為一個(gè)盲人，她取得了超過(guò)我們正常人都難以企及的成就。她幻想著上帝能給他三天的光明，因?yàn)樗刑嗵嘞胍H眼看到的事物，她想看看一直陪伴她的親人，想看看精彩的戲劇，想看看博物館里真實(shí)的寶物，想看看雄偉的城市建筑……
這三天的光明對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是低到塵埃里的愿望，但是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)卻成了奢望。作為一個(gè)正常人，我甚至從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)視力。我恍然大悟，不能等失去了之后才懂得珍惜。我想：我以后會(huì)更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個(gè)五彩斑斕的世界，用耳朵去聽(tīng)大自然中各種美妙?lèi)偠穆曇�，不止是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，還有嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等等，這一切都是大自然賦予我們?nèi)祟?lèi)最好的禮物。
讓我們以海倫·凱勒的頑強(qiáng)意志激勵(lì)自己，書(shū)寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)精彩的童年故事！
讀《假如給我三天光明》有感12
唯書(shū)有色，艷比西子；唯書(shū)有華，秀于百卉。徜徉書(shū)海就擁有了整個(gè)宇宙。
最近，讀了世界名著之一《假如給我三天光明》，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。海倫·凱勒，書(shū)的作者兼主人公，一個(gè)自強(qiáng)不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。她從光明走進(jìn)黑暗，內(nèi)心卻光明一片；她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)各種美妙的聲音，記憶深處卻絢麗多姿，五彩斑斕；她雖很難表達(dá)想說(shuō)的話(huà)，卻用一支沾滿(mǎn)墨水的筆和一顆盛滿(mǎn)激情的心在紙上寫(xiě)下文章篇篇。
《假如給我三天光明》是海倫一生的真實(shí)寫(xiě)照，充滿(mǎn)了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)出海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的，在她19個(gè)月時(shí)被病魔奪去了光明和聲音。從那時(shí)起，她開(kāi)始變得暴躁、墮落。安妮·莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈，引著海倫一步步前行。
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！因此我們要好好學(xué)習(xí)，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。
在我們每個(gè)人的生活中，總會(huì)遇到各種困難。海倫是個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩�，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)了生活。她那柔弱的外表下卻藏著一個(gè)對(duì)困難無(wú)所畏懼的強(qiáng)大心靈。而我是個(gè)擁有健康體魄的正常人，卻懼怕困難，輕易言棄。讀書(shū)筆記我們應(yīng)該像海倫一樣面對(duì)挫折和困難依舊樂(lè)觀(guān)向上、頑強(qiáng)克服。只有不放棄，自強(qiáng)不息，才能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
生活不都是美好的，生活中會(huì)有苦難。請(qǐng)相信，上帝關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)開(kāi)啟一扇窗。生活也是美好的，一切美好的事物都真實(shí)存在，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感受。痛苦與歡樂(lè)并行，坎坷與平坦相隨，共同組成完整無(wú)缺的調(diào)色盤(pán)，至于怎么上色，怎么布局謀篇，就看你自己的了。
讀《假如給我三天光明》有感13
在我們生活中，有些人天生聰明，四肢健全，卻沒(méi)有健康的心理，他們的內(nèi)心卻被沉重的鐵鏈鎖住了，因?yàn)樗麄冇胸澙分�，“蒼蠅貪甜，死在蜜里。”貪婪的人沒(méi)有好下場(chǎng)。而海倫。凱勒作為一個(gè)殘疾人，身體雖然殘疾了，可她卻有著超過(guò)平常人的健康心理。她用自己所能感受到、所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)世界的渴望和熱愛(ài)。她告誡別人，健康的心理是人類(lèi)成功最基本的條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，就算是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，他們會(huì)憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
海倫的一個(gè)小小的愿望，假如給我三天光明，海倫想用短短的72小時(shí)去欣賞自己善良，仁慈，有耐心的家庭教師--沙莉文。想看看自己好友親切的臉龐，想去感受大自然美好的東西，我不知要怎樣才能看看朋友們的心，我想許多的東西都要看，我甚至乞求上帝能讓我看見(jiàn)東西，不再永遠(yuǎn)是黑暗。雖然健全的人都說(shuō)上帝不公平，可是我們的苦是健全人永遠(yuǎn)都無(wú)法理解的。
看了海倫的故事，想想我自己，作為四肢健全，身體健康的我哪一項(xiàng)都不如她做得棒，有一次，我的爺爺病得很重，看著他那慈祥的面容，我哭了，有的時(shí)侯我對(duì)爺爺沒(méi)有熱情、缺乏耐心�？伤先思铱偛辉僖猓@次也是撫摸著我的頭，輕輕地說(shuō)“沒(méi)事兒”�？晌腋械胶軆�(nèi)疚，因?yàn)槿说纳怯邢薜模蜖敔斣谝黄鸬臅r(shí)間也更是有限的，等到失去的時(shí)侯，再后悔也來(lái)不及了�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰�！贝丝�，我終于理解了這句話(huà)的含義。
讀完這則故事，我受益匪淺，海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己的殘疾的身軀寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。而我擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜光明、珍惜聲音呢，“時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命”，我要向她學(xué)習(xí)的還有很多很多……
讀《假如給我三天光明》有感14
她再也看不見(jiàn)任何東西，再也聽(tīng)不到任何聲音，但是在老師和家長(zhǎng)的精心照顧和指導(dǎo)下，她成為了一個(gè)作家。她就是偉大的盲女作家——海倫.凱勒。在書(shū)中我看到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)。我們知道一般人的學(xué)習(xí)總是從模仿開(kāi)始，但是失明和失去聽(tīng)力的小海倫，該怎樣去想象那些動(dòng)作，那些語(yǔ)言的意思。
這種艱難是正常人難以想象的。我明白了做任何事只要我們的意志不被打倒，總會(huì)成功的。在書(shū)中我還看到了一個(gè)偉大的母親凱蒂和一個(gè)偉大的老師蘇利文。有一次，海倫趁她的媽媽在儲(chǔ)藏室里找東西，偷偷地把媽媽關(guān)在了儲(chǔ)藏室里面。
媽媽在里面足足待了有三個(gè)多小時(shí)，有人聽(tīng)見(jiàn)儲(chǔ)藏室里面有聲音時(shí)，才把媽媽給放了出來(lái)。媽媽出來(lái)以后并沒(méi)有罵海倫不懂事。由此可見(jiàn)，母愛(ài)是偉大的，從小我們的成長(zhǎng)就離不開(kāi)母親的關(guān)懷和疼愛(ài)。小主人公以后的成功，和她母親有著密切的關(guān)系。
她的母親用自己的耐心，給海倫的黑暗世界帶來(lái)了光明和希望。所以我們一定要愛(ài)自己的母親。我們的父母不僅僅關(guān)心我們的身體健康，還關(guān)心我們的方方面面。因此，我們應(yīng)該要感謝父母對(duì)我們的培育，更應(yīng)該珍惜父母為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，回報(bào)社會(huì)。
記得有一次我生病了，媽媽專(zhuān)程從單位請(qǐng)假回來(lái)照顧我，喂我吃藥，忙東忙西，她自己都來(lái)不及吃飯就過(guò)來(lái)喂我吃飯。我非常感謝我的媽媽。海倫的父母為了讓海倫受到正規(guī)的教育，幫她專(zhuān)門(mén)找來(lái)了一位可以教聾啞兒童的蘇利文老師。一開(kāi)始，海倫似乎不愿意和蘇利文老師交談，但是經(jīng)過(guò)蘇利文老師的精心開(kāi)導(dǎo)，海倫慢慢接受了老師，變得開(kāi)朗起來(lái)。
海倫的老師教會(huì)了她許多知識(shí)。當(dāng)老師去世的時(shí)候，海倫很傷心。我想，現(xiàn)在每一個(gè)成功的人都離不開(kāi)自己的老師，當(dāng)被老師責(zé)罵時(shí)，心里或多或少都會(huì)怪老師，曾經(jīng)我也有過(guò)這樣的想法�，F(xiàn)在想想，老師都是為了我們好，為了我們將來(lái)能找到一份好工作，在社會(huì)上能夠立足。
讓我們心存一份感恩，感恩父母，感恩老師，在感恩中幸福成長(zhǎng)。
讀《假如給我三天光明》有感15
人生的旅行，沒(méi)有一條路沒(méi)有風(fēng)雨沒(méi)有坎坷，也沒(méi)有一條路始終是黑暗沒(méi)有光亮。我們，徘徊在這兩條人生旅行的道路上：沉默，哭泣，微笑。一些堅(jiān)強(qiáng)的人微笑面對(duì)，而一些懦弱的人確是停滯不前，陷入深淵之中。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就不禁想起海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。書(shū)中細(xì)致的介紹了她豐富、偉大、生動(dòng)而真實(shí)的一生。海倫·凱勒以堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神，謳歌了永垂不朽的生命奇跡。在她一歲半的時(shí)候，因患猩紅熱，連續(xù)幾天的高燒使她成為了聾盲人。失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的她仿佛與世界隔絕。不久后，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，成為了盲聾啞人。她無(wú)法與家人溝通，更無(wú)法向他人訴說(shuō)自己的痛苦。生活在寂寞而黑暗的世界里。
終于有一天，她得到了一絲“光明”，終于得到了一絲“溫暖”。她遇見(jiàn)了安妮·莎莉文老師，她的到來(lái)，使不幸的海倫從此不再沉淪下去。莎莉文老師決定教海倫摸讀盲文，拼寫(xiě)單詞。漸漸地，海倫找到了生的希望，繼續(xù)學(xué)習(xí)。不久，他又在薩勒老師的幫助下成功學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。這對(duì)一個(gè)聾盲人來(lái)說(shuō)是多么的不容易啊。在接下來(lái)的生活里，她考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她有驚人的注意力和記憶力，同時(shí)她還具有不達(dá)目的誓不罷休的毅力，上大學(xué)時(shí)她就寫(xiě)了《我的一生》。
看著這本書(shū)，我深深的被海倫點(diǎn)凱勒所震撼。《假如給我三天光明》表達(dá)著對(duì)生活得愛(ài)和禮贊，對(duì)人類(lèi)往昔的稱(chēng)頌和理解。書(shū)中記敘了一個(gè)聾盲人的向往，她想看到的和體會(huì)到的是人間最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，是我們一些正常人所不在乎，不關(guān)心甚至是我們舍棄的。她用著一種特殊的方式體會(huì)著這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)。她想要用自己的方式去喚醒那些迷茫，冷漠，自私，悲哀的那些人，讓她們重拾信心，對(duì)生活抱有希望。
海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永恒的信心取得勝利，這是大多數(shù)人做不到的，更是很多人認(rèn)為遙不可及的。而她卻做出了健康的人做不到的，這是多么的讓人震撼。她成功之后多次為需要幫助的人捐款，不求任何回報(bào)。她用她的事例告誡人們珍惜生活，為愛(ài)而奮斗，為愛(ài)而堅(jiān)強(qiáng)!
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