讀《海倫．凱勒》有感
當品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《海倫．凱勒》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《海倫．凱勒》有感1
近日，我學習了《海倫。凱勒》一書，使我深受啟發(fā)，受益匪淺。
這本書主要講了海倫。凱勒一歲時發(fā)生了意外，命運對她不公，使她雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了，她每天面對著黑暗和死一般的沉寂。直到她遇見了沙利文老師，在老師的悉心指導下，她努力的學習，不分晝夜，夜以繼日，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。每當看到“她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指都摸出了血�！蔽业男闹芯头浩鹨魂囮嚉J佩的漣漪。最終海倫的努力沒有白費，她考上了拉德克利夫?qū)W院，還成為了美國“十大英雄偶像”之一。讀完這本書，我感慨萬分，海倫。凱勒那頑強、不屈不撓的精神深深地打動了我，面對重重困難的巨浪，海倫不但沒有退縮，而且還迎難而上，最終將困難的巨浪踩在腳底下，獲得了成功。
這也使我回憶起那次的經(jīng)歷。那年生日，爸爸送了我一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，經(jīng)不住馬上開始學習騎自行車的方法。我騎上自行車，根據(jù)爸爸的說法，一只腳踩地，一只腳踏腳蹬，還沒等爸爸指示，便迫不及待的踩起車，想象著自己像鳥兒一樣自由自在的向前沖。糟糕！出師不利！自行車似乎被灌醉了似的，一瘸一拐的行駛著，只聽“咣當”一聲，我重重的摔倒在地，淚水如同斷了線的珠子，放棄的念頭在我的腦海里劃過，但是，我想到了海倫。凱勒鍥而不舍的精神，立刻振作了起來。我仔細的學習了爸爸傳授的方法，再次騎上了單車，慢慢地，我琢磨到了平衡自行車的方法，自行車不再東倒西歪，而是按著筆直的路徑行駛著。連續(xù)嘗試了幾次后，功夫不負有心人，我已經(jīng)能輕而易舉的控制自行車了�，F(xiàn)在，騎自行車對我來說真的是張飛吃豆芽——小菜一碟了。
《海倫。凱勒》這本書時時刻刻激勵著我向困難進發(fā)，讓我知道：遇到困難時千萬別輕易放棄，要想辦法去克服，迎難而上，勇于挑戰(zhàn)，最終一定會獲得成功！
讀《海倫．凱勒》有感2
在學校里發(fā)的《北園小學學生心中的100位名人》書中，有非常多的名人，例如包拯，杜甫，李白......，在這本書中我最敬佩的人是海倫·凱勒，她出生于1880年6月，她是個美國著名聾盲作家，她寫的《假如給我三天光明》這本書很出名，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。
凱勒的童年是苦澀和點單調(diào)，她出生還不到19個月，患了一場急性腦充血。她連日高燒不退，昏迷不醒。等她醒過來的時候，大人發(fā)現(xiàn)她眼睛瞎了，耳朵聾了。從此，她便生活在黑暗和死寂中。
凱勒不知世界是有聲有色的。她無憂無慮的在大家的關(guān)愛中成長，以為大家和她一樣。直到凱勒5歲那年，她才知道自己和別人不一樣，從此她開始變得浮躁，常常在屋子里又踢又喊。直到莎莉文老師得到來，她才靜下心來。莎莉文老師為了讓她知道怎樣發(fā)音，便讓凱勒把手放在莎莉文老師的臉上，感覺她的舌頭和嘴唇是怎么動的。白天學習字，黃昏時分，海倫和母親并排坐在湖畔的石椅上。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了寫字、手語。后來，她還學了會了說話，并能和其他人進行交流。
海倫很小的時候就自信地說：“有朝一日，我要上大學！而且我要去哈佛大學！”1899年，經(jīng)過嚴格考試，她以優(yōu)異的成績的考入哈佛大學學拉德克利夫女子學院，實現(xiàn)了自己的夢想。
19xx年6月，海倫從拉德克里夫女子學院畢業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。
雖然她失去了聽覺和視覺，但她并沒有放棄信心。
讀《海倫．凱勒》有感3
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。海倫·凱勒的精神不知激勵了全世界多少人。我再一次捧起了這本書，從中汲取更多的精神力量，讓自己得到新的洗禮，為人生的輝煌理想而努力奮斗。
這本書記敘了美國盲女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒年幼喪失了視覺和聽覺。這對于一般人說來是不可想象、不可忍受的痛苦。海倫·凱勒沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下。她戰(zhàn)勝了殘疾，學會了講話，用手指“聽話”與人交流，并掌握了多種語言。并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于世界一流大學哈佛。從此，她將畢生精力投入到為世界殘疾人謀利益的事業(yè)中，受到了人們的高度贊揚。
一個盲聾啞人能取得如此巨大的成就，是何等的令人驚訝。如果海倫·凱勒屈服于不不幸的命運，那么她將成為一個平庸的人。命運的不公反而激發(fā)了海倫·凱勒的斗志，她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，為殘疾人帶來了更多的精神物質(zhì)鼓勵。海倫凱勒一個響徹云霄的名字，深刻在世人的心中。
海倫·凱勒的一生，是不平凡的，她給予我們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分慚愧。再次讀完這本書，我再問自己：海倫·凱勒不屈不撓的一生，給予殘疾人生活的勇氣和力量，而對于我們健康的人來說就沒有啟示嗎？我深感時光的寶貴，對于過去虛度光陰的行為的悔恨。
一個人能不能取得成功，不在于客觀條件的好壞，在于自身有沒有奮斗進取的精神。想想自己平時遇到點困難，不斷嘆息；遇到挫折，怨天尤人，真是可笑。這時，我不得不想起《最大的麥穗》一文中的哲理名言：追求應(yīng)該是最大的，把眼前的一穗拿在手中更實在。
一個人追求遠大的理想，必須抓住時機，付出自己的汗水和心血，來澆灌成功的鮮花。
是的，不要抱怨命運的不公，因為你還沒付出努力，哪有收獲的果實。
人應(yīng)該如何對待生活，不用問，海倫·凱勒已經(jīng)用自己的一生作出了回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路！
讀《海倫．凱勒》有感4
第一次瀏覽課文,我的想法就和許多人不謀而合:不就是摸幾個盲文嗎,有什么了不起的。此后幾天我都抱著如許的想法去讀課文,那哪是在讀課文,分明是在嘲笑海倫。海倫凱勒課文讀后感
十分困難回到家后,我想進一步體驗海倫的學習生活。我先試著摸麻將牌。我想:既然海倫·凱勒摸得出盲文,那我也就能摸得出麻將。我隨便拿了一個。我摸了幾秒,就高聲說道:“是七條?”海倫凱勒課文讀后感“不對�！薄班�,是發(fā)達?”“更不對�！钡降资鞘裁�?我忍不住了,展開眼睛一看,只見麻將上一道道刻痕,一橫一豎地構(gòu)成了一個“九萬”。后來我又試了幾次,效果是大受打擊。名著讀后感范文
我又試著把手放在爸爸的臉上,用覺得來判斷他舌頭和嘴轟動的情形,以此猜出他說的是什么字。我反復地實驗著,但還因此失敗告終。我總算明確了海倫是多么不容易了,這也讓我開始佩服海倫·凱勒那種不平不撓的奮斗精力。
海倫那堅強的意志力讓我十分佩服,她雖然是一個失明亦失聰?shù)娜?但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個傳奇,縱然她是一個重度殘疾人,她都沒有想過放棄本身的生命,也沒有埋怨過。讓我們想一想,當我們面臨著如許的不幸,有人一定會整天在怨天恨地,憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人,都有過尋死的'念頭。有幾多人能像海倫一樣,認真地活下去呢?
有海倫如許的對待生活態(tài)度,生活中另有什么可以稱為不幸的呢?實在,幸運與不幸運,絕對不是擲中注定不行以轉(zhuǎn)變的。偶然, 幸運大概會成為不幸,關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。
讀《海倫．凱勒》有感5
若你是一個雙目失明的人，那就感恩命運給了你一雙能夠聽到世界上美妙音樂的耳朵吧。若你是一個雙耳失聰?shù)娜�，那就感恩命運給了你一雙能夠看見世界上美好圖畫的眼睛吧�？墒悄闶且粋�健全的人，這樣還有什么理由不感恩命運的呢？海倫·凱勒，19世紀美國教育家、作家、慈善家、社會活動家，一個正常的人都未必有這么多的頭銜，但是她卻做到了，一個盲人，因為她對生活始終抱著積極的態(tài)度，感恩命運，從不抱怨自己的命運，努力追求夢想，也正是這樣一種精神才被后人們所傳頌。
海倫在很小的時候就得了一種怪病，導致雙目失明雙耳失聰，此后的幾年里她無法與別人正常的交流，直至有位叫安妮·沙利文的老師走進了她的生活。安妮教會了海倫如何像一個正常人那樣生活，此外安妮海帶海倫去各個地方感受生活。安妮教會了海倫如何用觸覺來感受生命的存在，教會了海倫如何讀書，如何寫字，而海倫因自知身體有缺陷，便更加‘貪婪’地汲取知識的養(yǎng)分，她比任何一個人都要努力，因為她堅信別人能做到的事情她也一樣可以做到。她總是能抱著一顆感恩的心去對待身邊的事物，她沒有因為上帝的不公平而整天悔恨，反而感謝命運，感謝自然。
雖然我們做不到海倫那樣，為人類做出巨大貢獻，還獲得許多ZF以及高等學院的贊賞但至少我們可以感恩，感恩命運，感恩生命。既然一個雙目失明雙耳失聰?shù)娜硕嘉丛裨惯^生命，那我們又有什么理由不去感恩呢？我們雖然天天將感恩掛在嘴邊，可是這也是我么最容易忽視的，在今天這個科技快速發(fā)展的社會里，還有多少人是抱著感恩的心態(tài)生存下去的？有誰會為積極的健康感到幸運？當你完好無損的出現(xiàn)在這世界上的時候，你有沒有為你的健康感到慶幸？感恩是我們每天都該做的事，感恩命運吧，讓你的每一天都變得充實！
讀《海倫．凱勒》有感6
為了讓我在漫長的暑假生活中不感到寂寞，媽媽給我買了世界偉人傳記。有孔子、居里夫人、海倫；凱勒、比爾；蓋茨等，其中讓我最敬佩的偉人就是海倫·凱勒。
從書中，我知道了海倫；凱勒在降生19個月后，一場意想不到的重病使她變成了一個又聾又啞的人。她聽不到美妙的音樂，看不見爸爸慈祥的臉。這個幼小的生命仿佛跌入了痛苦的深淵。
海倫長到六歲時，父母幫她請來了一位家庭教師，專門教她摸讀盲文書。因為小海倫天資聰穎，學習刻苦，所以她的進步很快。不久，她的手指就可以迅速的摸讀書上的文字，一旦有生字就反復練習。七歲時，父母又為海倫請了聾啞學校的老師安妮；沙利文教海倫說話。沙利文小姐說話時，海倫就按照沙利文小姐的口形學說話。這是個非常艱難的任務(wù)，可頑強的海倫硬是挺過來了，幾個月后，海倫終于會說話了，當她第一次叫“爸爸、媽媽”時，她的父母緊緊抱住了她。
讀到這，我很慚愧，海倫這么小，卻能吃這么多的苦，而我一遇到困難就退縮，那些困難和海倫的困難比起來，簡直就是微不足道，我還有什么理由退縮呢？
經(jīng)過了艱苦卓絕的努力，海倫學會了英、法、德、意、拉這五種語言。她還漸漸愛上了文學，她不斷地寫作，與著名的詩人、作家交談，使她的文學水平越來越高，她發(fā)表了許多文章，使她很快就成為了一名知名的作家。我覺得這與她以前的努力是分不開的。
看了這本書，我不禁從心底敬佩這位偉大的女作家。但是我敬佩的不是她的成績，而是她那種敢于向命運挑戰(zhàn)、不怕困難、不屈服的精神，這種精神是值得我們每一個人學習的。
讀《海倫．凱勒》有感7
前幾天，媽媽給我買了一本書，名叫《假如給我三天光明》，我可喜歡看了!當我讀完整本書時心里久久不能平靜，主人公的精神深深震撼了我。
這本書的作者是海倫· 凱勒美國20世紀著名的聾、盲于一身的女作家、教育家和演講者。1882年，在她19個月大的時候，因為高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話都說不出來了。在1887年海倫·凱勒6歲9個月的時候，安妮·莎莉文做了她的家庭教師。從那以后她努力學習，以優(yōu)異的成績考入了大學，并走遍世界，募集資金，獻給盲人福利和教育事業(yè)。她是不幸的，可又是幸運的，她的一生是不平凡的，因為她創(chuàng)造了一個常人都做不到的奇跡。
我特別喜歡海倫·凱勒說的一句話：“我把別人眼睛看到的光明做我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”從這句話可以看出她對生命的熱愛和珍惜。這樣的人怎么能不值得我們敬仰呢?想想我們是爸媽的“小公主”“小王子”生活的無憂無慮，還覺得他們的愛是理所當然的。從來都不懂的怎樣去給予別人愛，也不懂得怎樣發(fā)現(xiàn)生活中的美。同學們從現(xiàn)在起珍惜身邊的人，珍愛生命，才是我們應(yīng)該做的。每個人都像海倫·凱勒那樣擁有愛心，世界將變成美好的人間。
讀完此書我明白了生活中有困難和挫折，但是也有成功和喜悅與我們相伴，只要我們不放棄，不氣餒，做任何事堅持不懈，就會像海倫·凱勒那樣擁有精彩的人生。海倫·凱勒我愛你，愛你的陽光與朝氣，愛你的堅強不屈。你就像我人生中的啟明燈，指引我前進的方向，有了你我將駛向理想的彼岸。
讀《海倫．凱勒》有感8
讀完《海倫·凱勒》這篇課文，我的心情很沉重，課文里的女主角是海倫·凱勒，她在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，從此，一歲半的小海倫與有聲有色的世間隔絕了。
海倫面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她曾經(jīng)也痛苦過，絕望過······后來在莎莉文老師的幫助下，她學會了用手指“說話”，并且學會了閱讀、書寫、和算術(shù)。十歲時在薩勒老師的教導下開始練習說話，終于經(jīng)過不斷努力海倫學會了說話。讀到這里我覺得很慚愧，因為我是一個健全的人，可是在生活中遇到困難時，卻只會退縮，甚至怒天憂人。跟海倫相比，我的那些所謂的困難顯得那么渺小。今后，我應(yīng)該向海倫學習，像她一樣勇敢地面對困難，不達到目的決不罷休。
海倫在黑暗中創(chuàng)作了14部著作，這對于正常人來講也是個奇跡。記得有一次，不知怎么回事，家里突然停電了，我正在我的房間里寫字，我害怕的不知所措，立刻起身想去抽屜里找找蠟燭，由于太黑我沒走幾步路就被什么東西給絆倒了，我整個人摔倒在地。委屈的淚水馬上流下來了，我大喊：“媽媽過來!”媽媽聞聲而來，說道：“沒事的，你呆在原地別動��！是電線壞了，讓爸爸修一下就好了。”過來了半個小時，爸爸終于修好了，一切都恢復了光明，我現(xiàn)在想來那晚才短路半個小時的停電，我就受不了了。這件事讓我明白了：失去光明才知道它的重要性。
海倫雖然生活在盲聾啞的世界里， 但是她卻獲得了驚人成就。她的一生是不平凡的，她失去了常人擁有的東西，可是她擁有了常人難以擁有的東西。這正是說明了她吃的苦是常人難以想象的，無法體會的。海倫用她一生的經(jīng)歷告訴我們要珍惜我們擁有的一切，熱愛美好的生活，用“心”去體味生活。
讀《海倫．凱勒》有感9
閱讀《海倫·凱勒自傳》，我被海倫·凱勒自強不息的精神所深深震撼。
這本書講的是海倫·凱勒小時候生了一場大病，雖然她好了起來，但卻再也聽不見，看不見了。這時，莎莉文老師來到了她的身邊，讓海倫對自己有了信心，使海倫·凱勒從逆境中走了出來的。最終，海倫·凱勒獲得了成功。
讀完故事，我感到海倫·凱勒真是不平凡。她雙耳全聾，還是個盲人，既無法聽到聲音，又看不見東西，非常不幸。難道，她就一輩子過聾啞人的生活了嗎？不，她不甘向命運低頭，她對生活充滿了激情，最終，她靠自己的努力，創(chuàng)造了輝煌！
我看過一本書，叫《墻角的小婷婷》，婷婷她也是只有一絲聽力，比我弱多了。婷婷對自己非常有信心，她通過自己的努力，上了正常人上的學校，還比正常人的成績好，后又評上了“全國十佳少年”，還到了美國留學……這一切，不都是她自己通過努力得來的嗎？
再想想我自己，我比她們好多了。我的視力雖然有些低，但還沒到近視的程度，好好保養(yǎng)，是能恢復的；我的雙耳雖然也聾了，但不是全聾，戴上助聽器是能聽見的。海倫·凱勒她有莎莉文老師教她，我有楊老師、校信通上小城說雨老師、曾經(jīng)有夢老師……等許多優(yōu)秀的老師，還有許多優(yōu)秀的家長如稚子媽咪、酒衷豪媽媽……等許多優(yōu)秀的家長以及許多優(yōu)秀的博友：酒衷豪、小升升、四月妮妮……在他們的博客里，我總能學到許多寫作文的方法，欣賞到好的博文，從而提升我的寫作水平。我堅信，只要我努力，我一定會成功！
成功并不是靠運氣得來的，只有對自己有信心的人，相信自己能獲得成功的人，才能獲得成功。讓我們都對自己有信心，獲得成功吧！
讀《海倫．凱勒》有感10
朋友們，你知道嗎？對于一個視力和聽力都喪失了的孩子來說，要想與人交談是何等得困難呀！自己的眼前是無邊的黑暗，而聽到的也是永遠的寧靜，我介紹的這個主人公就是這樣的一位殘疾兒童，但是他卻做出一個非常人所能的選擇—――讀書。
到了該上學的年齡了，父母給他找了一位盲人學校的老師，他們從早上六點鐘開始到晚上十二點結(jié)束，老師沒有—點怨言！小海倫學習上更是嚴格要求自己奮發(fā)圖強，力求上進。
十一年過去了，海倫·凱勒經(jīng)過自己的努力考上大學。你們可知道，海倫為了這十一年，曾經(jīng)付出了多少汗水和眼水！優(yōu)秀的盲人老師為了讓他更好的學習知識，把他自己的書也都刻成凸字板，同時老師他也付出了巨大的精！三年轉(zhuǎn)眼間就過去了，當海倫捧著燙金的大學畢業(yè)證站到蘇利文老師面前時，他第一次流動出來真真正正激動而又辛酸的淚。
讀到了這兒，我再次被海倫這種堅強的意志和奮發(fā)圖強的精神所感！海倫他忍受到的不僅僅是與病魔在抗爭，更重要的是與命運之神的較量！
同學們請你們想一想，—個看不到又聽不見的殘疾人經(jīng)過自己不斷的努力，競?cè)灰岔樌啬玫搅舜髮W院校的畢業(yè)！這是何等的艱難，又是何等的困苦，海倫真的好偉大��！
雖然他得視覺和聽覺都沒有了，但他有一顆堅強地心，只要他的心還在跳動著，他就能用心靈去暢游知識得海洋！既使他的人生道路上有許多坎坷，但他也能堅強地去面對一切！
海倫的精神在激勵著我的思緒：我一位健康的小學生，他一個殘疾人都可以孜孜不倦地學習！我會輸嗎？不會，永遠都不會！
朋友們，你會輸嗎？
讀《海倫．凱勒》有感11
她，是一位平凡的女性，但卻為幾千萬殘疾人做出了卓越的貢獻；她，是一位又盲又聾的殘疾人，但卻取得了哈佛大學文學學士學位；她，雖然眼前一片黑暗，但心里卻是無限光明；她，與拿破侖并稱，但是，她的影響卻遠遠超出拿破侖；她，就是美國著名女作家、慈善家———海倫。凱勒！
海倫出生于美國的一個小鎮(zhèn)，她出生時天真可愛，但是卻在一場大病中失去了視力和聽力。她就這樣生活在一個黑暗而寂靜的世界里。7歲時，父母給海倫請來了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的教師——安妮。沙莉文。在莎莉文的幫助下，海倫終于學會了手語，這段期間，海倫努力學習，刻苦奮斗，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于拉德克里夫?qū)W院，而且還獲得了哈佛大學文學學士學位！哈佛大學文學學士學位，對于一般人來講都是遙不可及的事情，然而卻在一個殘疾人身上實現(xiàn)了！海倫用自己艱苦奮斗證明了什么叫“命運掌握在自己手中”！
海倫把自己的大半生投入到了慈善事業(yè)。她走遍了美國和世界各地，為盲聾啞人學校募集資金；她還呼吁各地人民愛護身體；她不顧一切到世界各地去演講……她終生致力于殘疾人事業(yè)，很快傳遍了世界。我們不能不說海倫確實是一位偉大的女性。
海倫雖然是盲聾人，一生只能生活在黑暗與寂靜中，但是她的內(nèi)心卻充滿了陽光，她不相信宿命，所以終于取得了非凡的成功。海倫用事實證明了“人一定要靠自己”這個真理，她用努力為自己創(chuàng)造了一片多姿多彩的天空。讓我們以海倫為榜樣，共同學習她的堅強、勇敢、自信、善良，讓我們共同創(chuàng)造美好的明天！
讀《海倫．凱勒》有感12
最近，我讀了一篇文章，題名《海倫．凱勒》，深有感觸。
書中主人公海倫凱勒，她在一歲半時由于突發(fā)重病，所以失去聽力、視力，但在沙利文老師的幫助及自己的努力下突破重重關(guān)卡，付出了常人難以想象的艱辛，終于學會了說話、算術(shù)、寫作、閱讀等能力，并被哈弗大學錄取，最終獲得了成功。成功了的她，把畢身的愛傾注在了殘疾人的身上。 這位杰出女性，寫的《假如給我三天光明》，使我對自己的行為有了深深的反思。她在里面提到“然而，那些耳聰目明的正常人卻從來不好好地去利用他們的這些天賦。人們視而不見、充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去的東西，人們才會留戀她它，人們得了病，才想到健康的幸福。”對！這話太對了！當人們聚精會神地看電影時，誰會想到眼睛的功勞？當你問著花香時，可曾想到過鼻子？當你聽著美妙的音樂，是否會注意耳朵?還有，還有……這樣的事實再是太多了。我們只會欣賞電影情節(jié)，只會贊嘆花香，只可能聆聽音樂，可我們從未感謝過這些默默為我們付出的東西。人們只會在將要失去時感嘆自己將要失去它；只會在它將要消失時才注意到它；人們只會當自己將不再擁有它時才會認為它珍貴�？晌覀冊趽碛兴鼤r，珍惜過它們、想到過它們嗎？所以，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！在你不經(jīng)意間，它們可能會慢慢消失：在你注意到它們時，它們肯能已經(jīng)不屬于你；當你后悔時，它們早已消失。所以，請你保護好你自己所擁有的一切吧！
讀《海倫．凱勒》有感13
我輕輕地合上書本，她那單薄的身影在我的腦海中清晰地浮現(xiàn)出來，她那不屈不撓的精神更是激勵著我，多好的榜樣呀。她就是——海倫·凱勒。
海倫在一歲半時生了一場重病，從此失聰失明。幸運的是，她遇到了恩師——沙利文老師和薩勒老師，海倫憑著堅強不屈的奮斗精神，學會了閱讀、書寫和算術(shù)，尤其是會“說話”了。
一個殘疾人竟然掌握了五種文字，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利女子學院，海倫一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》選為20世紀美國十大英雄偶像。一般的正常人都很難做到呀！更何況海倫是一個殘疾人，她是怎么熬下來的呢？瞧，她不分晝夜，摸讀、書寫盲文，甚至手都摸出了血；她夜以繼日堅持朗讀，終于學會了說話……哦，她掙脫了重重束縛，經(jīng)歷了陣陣磨難，面對困難，她憑著堅忍不拔的勇氣，勇往直前！
想到這兒，我的心一陣顫動：呀，海倫面對崎嶇和坎坷，不拋棄，不放棄，不氣餒，沖破一切艱難困苦，取得了卓越的成就。我欽佩海倫，想到自己是何等的渺小��！
那天，我正在上奧數(shù)課，題目眼花繚亂，令人煩躁，那難題就像一只只張牙舞爪的蜈蚣扭來扭去。我畫草圖，列算式，可硬是解不開，真沒勁。我急紅了眼，重來，可絲毫沒有一點頭緒，：哎，知難而退吧！“
與海倫相比，我太失敗了！怎能半途而廢呢？遇到“攔路虎”，更不能當“逃兵”！我只有定下心來，仔細分析，耐心思考，終能看到希望之光，就像海倫一樣，一步一個腳印，堅持不懈。我想，即使是只“井底之蛙”，也能跳過一塊塊巖石，登上井的邊緣，看到一望無際的藍天！
真的感謝海倫，我現(xiàn)在更能體會到：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話了。來，付之行動吧！
讀《海倫．凱勒》有感14
你們知道被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像的人是誰嗎？你們知道一出生就患了重病，最后雙目失明，雙耳失聰，卻憑著不屈不撓的精神寫了14部著作的人是誰嗎？她就是海倫·凱勒。
海倫一出生就患了嚴重的疾病，后來，她因為這場重病而雙目失明，雙耳失聰，天啊！誰能想到，那時她才是一個一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。就在這時，家庭教師安妮·沙莉文老師來到的海倫身邊，她開始教海倫摸盲文，拼單詞，她像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。海倫十歲的時候，父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師，海倫夜以繼日地練習，練習，練習，長大了，她通過自己的努力畢業(yè)于哈佛大學。
海倫·凱勒.她是一個盲啞人，她憑著不屈不撓的奮斗精神寫了14部著作，我們是四肢健全的人，卻寫不出14部著作，海倫看不見，聽不到，卻做出了我們一般人做不到的事情，我們應(yīng)該向她學習，學習她不屈不撓的奮斗精神。
當我讀到“她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指都磨出了血”心里感到非常慚愧，跟海倫比起來真是太渺小了。記得有一次，我因為有一道題不會寫，做了好幾遍都不對，所以急得亂發(fā)脾氣，把一本本書往地上摔，媽媽走過來對我說：“你們不是剛學過《海倫·凱勒》嗎？你要學學里面的海倫，她是盲啞人，但是通過努力，學會了說話，你怎么連一點小困難都克服不了呢？”我聽了，覺得很有道理，便把地上的書撿起來，重新做題目。
我們遇到困難要勇敢去面對，這樣才會取得成功。
讀《海倫．凱勒》有感15
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒�！弊罱覀儗W習了《海倫·凱勒》這篇課文。這篇課文主要講述了雙目失明、雙耳失聰?shù)暮悺P勒的一生。她在沙利文老師的教導下，學會了很多本領(lǐng)，還學會了說話。她在哈佛大學畢業(yè)后又致力于殘疾人事業(yè)。學完這篇課文，我感受到她熱愛知識、渴求知識，也感受到她不屈不撓、熱愛生活、無私奉獻的精神。
這篇課文讓我想起了以前的我。還記得那是前年夏天時，媽媽為我報了書法培訓班，讓我好好練練毛筆字和鋼筆字。剛開始的時候，我很認真，老師教的一橫、一豎、一撇、一捺我都反反復復練習，直到寫好看了為止�？墒�，這樣的認真只持續(xù)了半年，我就感到枯燥、乏味、無趣了。因為長時間只練習一個筆畫或漢字已經(jīng)讓我覺得不耐煩了。我的字漸漸變了形，失去了原來的樣子，我也靜不下心，煩躁起來。因為不想繼續(xù)堅持，我選擇離開了書法培訓班。直到有一天我看到了海倫·凱勒的故事，我才明白當初的我是多么沒有耐心啊。海倫學盲文、學說話，不僅是同樣的枯燥乏味，還要克服身體上的缺陷，她仍然堅持了下來，而我沒有。我深深體會到海倫·凱勒為了知識付出了多大的努力，是一種堅強的意志支持著她。想到這兒，我不禁暗下決心，要學習海倫持之以恒、不屈不撓的精神，遇到困難不低頭，不退縮，始終如一、堅持到底，這樣才能獲得豐富的知識，獲得力量。
羅曼·羅蘭說過；“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念�！笔前�，沒有了信念，沒有了努力，怎么會成功呢？
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