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讀《假如給我三天光明》有感（通用39篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《假如給我三天光明》有感 1
每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章時(shí)，就好似眼前展開(kāi)－個(gè)新的世界。海倫·凱勒所著的《假如給我三天光眀》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
海倫凱勒是個(gè)不幸的孩子，上天對(duì)她不公平，命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力。她幻想著假如給了她三天光明的時(shí)間去看世界。第一天，她首先要去看沙莉文老師，因?yàn)榭梢哉f(shuō)是改變她人生道路的人，接下來(lái)約朋友散步，晚上回憶所見(jiàn)所聞；第二天去參觀歷史博物館和藝術(shù)博物館；第三天海倫·凱勒打算游覽紐城，感受日常世界，晩上再看看喜劇。
海倫·凱勒，這位堅(jiān)強(qiáng)的女人，這位命運(yùn)的強(qiáng)者。她一生為人們樹(shù)立與命運(yùn)拼博的榜樣，盡管命運(yùn)之袖神奪走了她視力和聽(tīng)力，這位女人卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊地扼住了命運(yùn)的喉嚨！
我最感到震撼的不是海倫·凱勒的勤奮，而是海倫·凱勒那堅(jiān)忍不撥拔的`精神！海明威說(shuō)過(guò)，人只能被消滅，不能被打敗。是啊，在遇到命運(yùn)不公平對(duì)待的時(shí)候，誓不低頭丶向人生挑戰(zhàn)，這便是生活的強(qiáng)者�！都偃缃o我三天光明》讓我想起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，貝多芬對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲秃悺P勒多么相像��！
這本書(shū)突出地體現(xiàn)了－位女人與命運(yùn)之神的拼博，我從中學(xué)到了很多－－抬起頭丶挻起胸，與命運(yùn)作不屈的斗爭(zhēng)，總有一天勝利會(huì)向你招手！
讀《假如給我三天光明》有感 2
一個(gè)不懼怕而又勇于面對(duì)困難的人，一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完成自己的抱負(fù)！寒假里，我閱讀了一本書(shū)讓我為之感動(dòng)，它就是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的主人公是一位教育家，她的名字叫海倫 凱樂(lè)。書(shū)中主要講述了當(dāng)海倫在19個(gè)月大的時(shí)候，被病魔奪去了他的視力和聽(tīng)力。從此，他便在一個(gè)黑暗和無(wú)聲的世界度過(guò)。但是，海倫并沒(méi)有自暴自棄，在莎莉文老師的'教育和幫助下，在自己堅(jiān)持不懈的練習(xí)中，她突破了重重困難，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話。不僅能夠與人溝通，還學(xué)會(huì)了騎馬、下棋、滑雪等本領(lǐng)，并且通過(guò)自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)考上了著名的哈佛大學(xué)。后來(lái)，她也為為慈善事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我讀到書(shū)中描寫(xiě)的海倫不能說(shuō)話時(shí)，我為她感到傷心；當(dāng)我讀到海倫考上了好大學(xué)時(shí)，我為她自豪。海倫 凱樂(lè)是一個(gè)平凡的人，但她的感人事跡，使她變得不平凡。
這本書(shū)令我受益匪淺。我想，和海倫相比，我太幸福了。我們有溫暖的教室，健康的身體，優(yōu)秀的老師，可我們總是嫌苦怕累。這本書(shū)告訴我們：一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。有了這種品質(zhì)就可以克服困難，就可以在困難面前不低頭。我們要向海倫學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，更加刻苦和勤奮，只有這樣，我們才有可能走向成功！
讀《假如給我三天光明》有感 3
最近，我又讀了一本好書(shū)。書(shū)名叫《假如給我三天光明》書(shū)中主要講的是海倫凱勒，從1歲開(kāi)始得了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽(tīng)不見(jiàn)自己說(shuō)話，而烙下了不會(huì)說(shuō)話的壞毛病。但她從沙利文老師來(lái)到她的身邊后，就開(kāi)始看開(kāi)了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
從本書(shū)中我認(rèn)識(shí)到了人，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)打擊而自暴自棄，應(yīng)該勇于拼搏敢于繼續(xù)。記得去年，我的二胡已經(jīng)6級(jí)了，但媽媽要我去考8級(jí)比賽，我也認(rèn)真的復(fù)習(xí)，背曲子，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，終于開(kāi)始考試了，那位考官坐在我的`上面，指揮曲子讓我拉。我第一個(gè)曲子就是我的主考曲《二泉映月》，拉的十分勝利仿佛當(dāng)年的阿炳在世。第二區(qū)《G轉(zhuǎn)D的快速練習(xí)曲》把位差距較大，但也勉強(qiáng)不錯(cuò)。本以為勝券在握了，可考官卻告訴我：“好，下面開(kāi)始考樂(lè)理”。我頓時(shí)傻了眼，什么樂(lè)理？哦對(duì)了老師說(shuō)過(guò)要復(fù)習(xí)可我卻忘記了，因?yàn)槔蠋熓窃谖铱?級(jí)的時(shí)候囑咐我的8級(jí)要考樂(lè)理了。、
老師隨便問(wèn)我了幾個(gè)問(wèn)題我就敗下陣來(lái)，老師照了照手說(shuō)，出去吧！直到過(guò)幾天我才接到我沒(méi)過(guò)的通知。頓時(shí)我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書(shū)我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺(jué)定開(kāi)始重新學(xué)習(xí)二胡開(kāi)始考8級(jí)。
讀《假如給我三天光明》有感 4
每一個(gè)人的生命都是一朵花，但為什么不為他人開(kāi)一朵絢麗的花呢?
曾讀過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感觸很深。
從小就生活在黑暗和無(wú)聲的世界里的海倫·凱勒性格孤僻，不善言談，更不愿與人交往。而就在這時(shí)，沙莉文老師的先改變了她的一生的命運(yùn)。從與之交流，聯(lián)系口語(yǔ)到學(xué)習(xí)寫(xiě)字，認(rèn)識(shí)盲文，沙莉文老師傾注了自己的無(wú)限熱情和心血，她耐心教育，善良可親得像自己母親一般，終于海倫·凱勒變了，變得樂(lè)觀開(kāi)朗，自信堅(jiān)強(qiáng)，勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。她的成功不僅是靠自己的努力，而且更重要的是沙莉文老師諄諄教導(dǎo)和循循善誘。
主人公海倫·凱勒是一位殘疾人，他被困在一個(gè)無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)，無(wú)光明的世界里。讀著她的故事，我會(huì)忍不住問(wèn)自己：“假如給我三天黑暗呢？”假如給我三天黑暗，也許我會(huì)自暴自棄，也許我會(huì)不再學(xué)習(xí)，也許我會(huì)不和任何人交往，甚至不再吃任何食物，把生活搞得一團(tuán)糟。
而海倫卻沒(méi)有這樣，雖然她被禁錮在黑暗和寂靜之中，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。她耐心地接受沙莉文老師的教導(dǎo)，一天一天拼命通過(guò)自己的觸覺(jué)學(xué)習(xí)單詞，反反復(fù)復(fù)練習(xí)拼寫(xiě)，當(dāng)她第一次知道“water”就是水時(shí)，她終于開(kāi)悟了，終于明白了各個(gè)單詞的含義，終于感受到了文字的奇妙。于是，她開(kāi)始了如饑似渴的閱讀�？扇藗兂Ｕf(shuō)“十聾九啞”，即聾又啞的海倫只能用手來(lái)感知?jiǎng)e人舌頭和嘴唇的動(dòng)作，這樣聽(tīng)不到聲音，看不到口型的'學(xué)習(xí)談何容易！可海倫硬是一遍又一遍的學(xué)習(xí)，終于奇跡般地學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了與人交流。當(dāng)她清晰地叫出“爸爸媽媽”時(shí)，他的父母激動(dòng)到流下了眼淚。就這樣，海倫憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了閱讀，書(shū)寫(xiě)和計(jì)算等，并且樣樣優(yōu)秀，她還自學(xué)了大學(xué)所有課程，考入哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了博士學(xué)位。
這是一般人無(wú)法企及。作為一個(gè)健康人，我總想我們應(yīng)該比她做的更好�？墒�，我們卻常常會(huì)在失敗時(shí)自暴自棄，會(huì)在成功時(shí)驕傲自滿，會(huì)在希望破滅時(shí)唉聲嘆氣……而海倫呢，他總是在成功時(shí)勉勵(lì)自己繼續(xù)努力，在失敗時(shí)又始終抱著樂(lè)觀向上的思想。正是因?yàn)樗倪@種堅(jiān)韌不拔的毅力使他獲得了成功，同時(shí)也獲得了人們的尊重，可見(jiàn)，海倫具有多么崇高的人格魅力��！
和海倫相比，我們是健康的我們每天幸福的生活著，真切的感知著，快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，所以，我們?yōu)楹尾辉诤凶鲆慌杼炕�，在炎炎夏日做一棵綠樹(shù)遮陽(yáng)，做一縷春天的風(fēng)，做一股汩汩溪流呢?讓我們彼此手牽手，心連心，理解他人，幫助他人，做冬天的火，夏天的風(fēng)，為他人開(kāi)一朵絢麗的花!
讀《假如給我三天光明》有感 5
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)著名作家海倫·凱勒。一個(gè)令我敬佩的人。眾所周知，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，她看不見(jiàn)，也聽(tīng)不到，可就是在這么困難的情況下，海倫，凱勒依然沒(méi)有放棄，還創(chuàng)造了許許多多的奇跡。她的生命艱辛而又壯麗，就像朵放于荊棘上的玫瑰。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谖覀兊�'生活中，總會(huì)有各種各樣的困難與挫折。或許，有人會(huì)半途而廢，甚至有人望而卻步，可為什么沒(méi)有人迎難而上呢？不爬上山頂，怎能見(jiàn)到美麗的風(fēng)景？海倫·凱勒堪稱身殘志堅(jiān)的典范，她的精神也是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
試想一下，一個(gè)人要是永遠(yuǎn)生活在黑暗里，那是多么不幸啊。看看海倫·凱勒，再看看我們，和她相比，我們不知道有幸運(yùn)。我們擁有那么多，卻還“身在福中不知�！钡恼J(rèn)為自己什么都沒(méi)有。唉，好歹我們還能看得見(jiàn)這個(gè)美的世界！
一口氣讀完了這本書(shū)，不禁有了些感慨，這時(shí)，一陣陣茉莉花的幽香防佛把我的心緒攪得更亂了些。
因?yàn)橐呀?jīng)擁有，所以不懂得珍惜。這就是我們的想法�？勺屑�(xì)想想，為什么每一次都要等到失去才后悔呢？就像這個(gè)世界上不公有甜，還有苦。正因?yàn)榭嗟拇嬖�，才讓人覺(jué)得甜得來(lái)不易，才會(huì)去珍惜它。如果全是甜，誰(shuí)會(huì)珍惜呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�。�
流星因隕落而輝煌，浪花因撞擊而絢麗，人生更是因搏擊才充滿色彩！所以，無(wú)論遇見(jiàn)怎樣的困難，都像海倫·凱勒那樣去克服吧，去綻放那朵屬于自己的生命之花！
讀《假如給我三天光明》有感 6
毛主席說(shuō)過(guò)”飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。我們每個(gè)人都要讀書(shū)，都會(huì)從書(shū)中學(xué)到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，悟到了作者身殘志堅(jiān)不屈不撓的精神。
這本書(shū)是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時(shí)的頑皮，到沙利文老師與無(wú)數(shù)人無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，再到16歲進(jìn)劍橋女子中學(xué)，學(xué)習(xí)7門(mén)科目……最后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。這么多的成就，這么高的地位，誰(shuí)都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實(shí)就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。
讀完這本書(shū)，我想，一個(gè)人失明失聰?shù)娜硕歼@么努力，我們還有什么理由不去努力？我不由的`想起了那次在長(zhǎng)城上見(jiàn)到的一幕場(chǎng)景：一個(gè)瘸腳女人，她不是被人扶著，而是自己堅(jiān)定快步的一步一個(gè)腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認(rèn)真聽(tīng)，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)，你就能成功。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓，不會(huì)輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。
海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗?fàn)幍木瘢y道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀《假如給我三天光明》有感 7
有一位美國(guó)著名作家馬克吐溫說(shuō)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！� 海倫凱勒的著作有很多，比如：《我的生活》、《我的老師》以及散文《假如給我三天光明》。我讀完這本書(shū)后，我的心深深得被海倫身殘志堅(jiān)的精神所折服。
1880年6月27日，她出生在塔斯甘比亞小鎮(zhèn)上。既然是第一個(gè)孩子，大家自然像寶貝一樣疼愛(ài)她�？墒�，在她出生后的第19個(gè)月，由于一場(chǎng)高燒使她喪失了聽(tīng)力與視力，讓她的心情灰暗無(wú)比。直到莎莉文老師走進(jìn)她的生活，才使她走向光明。雖然她已忘記了怎樣說(shuō)話，可是“茶與水”這兩個(gè)字總使她記憶猶新。我猜你們誰(shuí)也沒(méi)有想到，這位又聾、又啞的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。當(dāng)然，這應(yīng)該歸功于勤奮的海倫凱勒和無(wú)私奉獻(xiàn)的莎莉文老師。
我覺(jué)得海倫凱勒既是不幸的，也是幸運(yùn)的。她是不幸的.，也許很多人都在想﹕這么偉大的一位作家、教育家，怎么會(huì)在19個(gè)月就雙目失明、雙耳失聰？更百思不得其解的是，她竟然畢業(yè)于高不可攀的哈佛大學(xué)，真是太不可思議了。她是幸運(yùn)的，盡管她有殘疾，但是在莎莉文老師的陪伴下，她從孤獨(dú)走向光明，從寂寞走向歡笑。
這本書(shū)看完了，我的心久久不能平靜，海倫凱勒給我上了令人難以忘懷的一課。海倫凱勒身殘志堅(jiān)，她給殘疾人事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)，令人傾佩！從中我知道了， 我們應(yīng)該珍惜光明，遇到困難，應(yīng)該積極面對(duì)，永不言棄。世界上沒(méi)有真正的失敗者，只有選擇放棄的嘗試者。我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做生命的強(qiáng)者！
讀《假如給我三天光明》有感 8
“障礙優(yōu)勢(shì)成為真正的屏障，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)。只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由�！焙悺P勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，正是因?yàn)樗幸活w不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)。
本書(shū)主要寫(xiě)了：海倫·凱勒希望自己有三天時(shí)間擁有光明。第一天，她要看人，而第一個(gè)要看的人就是她的老師安妮？莎莉文？梅西太太，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她擁有了了解世界的能力；第二天，她要看到日出的壯麗景象，她想看到太陽(yáng)的光輝，她是那么的熱愛(ài)大自然；第三天，她有太多的東西要去看，她已經(jīng)無(wú)法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了，她是如此的渴望光明，如此渴望見(jiàn)到周?chē)囊磺小?/p>
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)光明的渴望，對(duì)大自然、對(duì)周?chē)囊磺械淖非螅覀円錾畹?強(qiáng)者，讓生命更加燦爛。時(shí)間永不停歇，任何力量都阻擋不了他前進(jìn)的步伐，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有些人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味貪圖享樂(lè)，有些人無(wú)知地用荒唐的舉動(dòng)為人生草草地畫(huà)上了個(gè)句號(hào)；但有些人卻抓住了時(shí)間的尾羽，用他們的汗水甚至生命去與時(shí)間競(jìng)賽，一直奮命到生命的最后一刻。
我們應(yīng)該要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)。抓住時(shí)間的尾羽，珍愛(ài)生命。即使翅膀斷了，心也要飛翔！讓我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，讓心靈展翅高翔！
讀《假如給我三天光明》有感 9
假如給我三天光明？是海倫老師這一生的總結(jié)，是她生命精彩的真實(shí)寫(xiě)照，是她奮斗路上的碩果……海倫·凱勒，一個(gè)不曾被上帝眷顧的女孩。她從小就不僅雙目失明，還被剝奪了說(shuō)話以及聆聽(tīng)的權(quán)利。從此，她的生活一片灰暗，一片迷茫�？伤齾s在自己的努力，以及身邊親朋好友的支持與幫助下，走出了掩埋在內(nèi)心深處的黑暗與恐懼。終于，她勇敢地打開(kāi)了那扇被上帝遺忘的窗，讓希望的光亮照亮了心中的每一個(gè)角落。
海倫老師曾經(jīng)也一定想過(guò)放棄，也曾質(zhì)疑過(guò)自己。但即使如此，海倫老師也不會(huì)輕易說(shuō)“不”，因?yàn)樗膬?nèi)心夠堅(jiān)強(qiáng)。她積極樂(lè)觀的生活態(tài)度是她通往成功道路上的.鋪路石。海倫老師在面對(duì)人世的不公時(shí)選擇了用希望和堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)辟出一條新的道路。她從不在危難面前低頭。她用一生詮釋了，有希望就會(huì)有奇跡……
我的一生很幸運(yùn)，有愛(ài)我的家人，有健全的身體，有優(yōu)異的成績(jī)以及光明的前途。我從抱怨命運(yùn)給我的家境，從不嫌棄自己沒(méi)有特長(zhǎng)，也從不向往那些虛構(gòu)的美好。但有些人我從不看好，就是那些靠被人施舍存活的“乞丐”。我曾看見(jiàn)一些身強(qiáng)力壯的年輕男人，上身裸露的在寒風(fēng)中跪在路邊，祈求施舍。我觀察了他許久，發(fā)現(xiàn)他的身體在微微發(fā)抖�？粗�，我想起了海倫老師曾說(shuō)過(guò)一句話：“過(guò)了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷，給我投下了陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓地寫(xiě)下去�！边B一個(gè)盲人都能寫(xiě)出著作，他又有什么資格這樣“懦弱”。世上沒(méi)有奇跡，只有創(chuàng)造成功，用希望和汗水，堅(jiān)持與努力播種未來(lái)。
讀《假如給我三天光明》有感 10
要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。這是海倫·凱勒在光明的世界三天所在上學(xué)期的緊張繁忙中，我抽出空來(lái)向?qū)W校的圖書(shū)館借了一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)之后，我的.心似波濤洶涌的浪濤，平靜不下來(lái)
這本書(shū)主要講述了：盲聾啞人海倫·凱勒的一生，她的一生當(dāng)中只有十九個(gè)月的聲音和光明，在老師的幫助與關(guān)愛(ài)下，海倫·凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，最后成為了慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒雖然只是一個(gè)聾啞人，但是她卻沒(méi)有放棄自己的人生，反而更加地努力，去面對(duì)黑暗的世界。假如給我三天光明，第一天我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我想做的事。我們擁有的比海倫·凱勒多得多，但是我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的頑強(qiáng)，遇到挫折，不要害怕，要勇于面對(duì)。
但是我呢，我卻和海倫·凱勒不同，我在生活中也遇到過(guò)許多挫折，但我卻沒(méi)有像海倫·凱勒那樣，比如：有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到一道難題不會(huì)做，就空過(guò)去，媽媽看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：一點(diǎn)難題就不去思考，哪能就這樣空過(guò)去，不做呢？是啊，怎么就這樣空過(guò)去呢，我回頭冥思苦想，一會(huì)兒，就想到了。
人生難免會(huì)遇到挫折，我們要想辦法解決，就可以成功，就像海倫·凱勒那樣。
讀《假如給我三天光明》有感 11
在暑假里，我讀了一本很好的書(shū)——海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讀《假如給我三天光明》——有感。這本書(shū)分為五個(gè)章節(jié)：張開(kāi)心靈的眼睛、信心與希望、走出黑暗與寂靜、春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事和假如給我三天光明。主要寫(xiě)了海倫的童年生活以及莎莉文老師的故事。海倫在一年可怕的2月里突然生病，發(fā)了高燒，醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)無(wú)法挽救了，可是，小海倫的高燒在一個(gè)清晨忽然退了。但是，這場(chǎng)高燒卻讓她永遠(yuǎn)失去了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話的能力。雖然海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，但她堅(jiān)強(qiáng)的.意志告訴我們：她沒(méi)有屈服于困難！
小海倫的媽媽和爸爸給她找了一名老師，她就是安妮·莎莉文。她手把手地教海倫用手語(yǔ)等動(dòng)作來(lái)替代正常人的交流方式，用不斷摸索來(lái)代替觀察，莎莉文老師用心血和汗水哺育出一個(gè)20世紀(jì)美國(guó)的十大英雄偶像和人類(lèi)永遠(yuǎn)的驕傲。海倫·凱勒以其勇敢地方式震撼了世界！“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！焙愡@樣說(shuō)。
是呀，海倫·凱勒的這種奮發(fā)向上、積極樂(lè)觀、勇敢頑強(qiáng)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？四肢健全的人，可能難以體驗(yàn)殘疾的痛苦，好比生活在和平年代的人，不能體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷一樣。想想殘疾人，我們作為四肢健全的人，難道還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折和小打擊而放棄嗎？難道連殘疾人都不如嗎？我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的精神，接受困難，在黑暗中找到人生的光明面，以驚人的毅力面對(duì)困難。讓我們面帶笑容面對(duì)一切，找回自信和自我，勇敢地走在人生的道路上，走向光明的未來(lái)吧！
讀《假如給我三天光明》有感 12
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。一位熬過(guò)了87年無(wú)聲，無(wú)光的作家。
海倫1歲半時(shí)，因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)重病，與有聲有色的世界隔絕了，她的脾氣變得暴躁起來(lái)，但是，沙利文老師來(lái)到了她的身邊。她改變了海倫對(duì)生活的看法，教她摸盲文，拼單詞。有一次她們路過(guò)水井房時(shí)，沙利文老師教海倫拼寫(xiě)水這個(gè)單詞，這使海倫猛然醒悟，重新對(duì)生活樹(shù)立了信心，水喚醒了海倫的靈魂，給了她快樂(lè)。海倫到十歲的時(shí)候，想開(kāi)口說(shuō)話，父母為她請(qǐng)來(lái)了薩勒老師，薩勒老師發(fā)音時(shí)，要海倫把手放在她的臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒嘴唇和舌頭的顫動(dòng)情況，海倫夜以繼日地努力著，練習(xí)者，讀一篇課文時(shí)，要反復(fù)讀好幾遍，直到自己讀對(duì)了為止。長(zhǎng)大了，她通過(guò)自己不懈地努力，考取了哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院。
假如給我三天光明，第一天，她要看人，看親愛(ài)的沙利文老師和媽媽?zhuān)慈藗兊?善良；第二天，她要在黎明前動(dòng)身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，她要在現(xiàn)實(shí)生活中度過(guò)一天，做她自己想要做的事情，陪著媽媽?zhuān)瑤蛬寢屪黾覄?wù)......到了午夜，她又要面臨著無(wú)邊無(wú)際的黑暗，她的光明只有三天，而我們的光明卻有很多很多，我們要珍惜時(shí)間。
這本書(shū)給了我一個(gè)很大的啟示：我們健康的人碰到一點(diǎn)小挫折不能向它低頭，要努力打敗它，我們要珍惜生命中的每一天，樂(lè)觀面對(duì) 每一天，要有一顆積極向上的心！ 讓我們行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)造奇跡吧！
讀《假如給我三天光明》有感 13
《假如給我三天光明》這本書(shū)讓人一瞬間明白了許多道理。
這本書(shū)主要記敘了美國(guó)聾盲女作家、教育家海倫的一生——海倫一歲時(shí)因病喪失了聽(tīng)覺(jué)和視力，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是無(wú)法想象和忍受的痛苦，然而，海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，反而戰(zhàn)勝了困難，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和用手“看書(shū)”。
一個(gè)盲聾啞人能取得這么大的成就，是多么不可思議的事情！如果海倫屈服于病魔，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者，但是海倫并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了輝煌的'一生。我常告訴自己：“海倫的一生是多么坎坷的一生，她還能為這一生畫(huà)上如此完美的句號(hào)，我們健全的人不應(yīng)該更加珍惜時(shí)間，珍惜眼睛嗎？”
現(xiàn)代人的生活是肯定離不開(kāi)電視和電腦的，但如果我們看一些動(dòng)畫(huà)，瀏覽一些不健康的網(wǎng)頁(yè)，不僅浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間，還會(huì)傷害視力，如果我們僅僅因?yàn)檫@些而成為一個(gè)盲人，那是多么不值得�。∥覀儜�(yīng)該珍惜每一分每一秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓自己為后一秒而失去它。
我從《假如給我三天光明》這本書(shū)中明白了許多道理，我也奉勸大家:珍惜時(shí)間，真正成為時(shí)間的主人！
讀《假如給我三天光明》有感 14
哥哥搬家整理出一大堆書(shū)，全送我了，其中有一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》是美國(guó)女作家海倫·凱勒寫(xiě)的。我曾經(jīng)在一本書(shū)里看到馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！庇谑俏覜Q定下定決心花一天時(shí)間看完它。
海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨(dú)歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的`酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書(shū)實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命��！
海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是我認(rèn)為她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因?yàn)樵谶@本書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常細(xì)膩生動(dòng)，許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人。
海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢？毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，游手好閑，一點(diǎn)都不沒(méi)有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性和它的寶貴性，時(shí)間是一去不復(fù)返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴該多好啊！
讀《假如給我三天光明》有感 15
當(dāng)我翻開(kāi)《假如給我三天光明》時(shí)，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當(dāng)我翻完這本書(shū)珍貴的每一頁(yè)，我的心中是洶涌澎湃的，可也是惆悵萬(wàn)千的。它帶給我的，是驚喜，也是感動(dòng)，更是一種強(qiáng)大的精神力量。
這本書(shū)實(shí)際上是海倫·凱勒的自傳，以及她對(duì)三天光明的渴望和憧憬。她想象了她三天的光明生活，在優(yōu)美的描寫(xiě)中流露出她對(duì)正常人的羨慕與渴望。
其實(shí)，在讀這本書(shū)以前，我已經(jīng)了解了一些關(guān)于她的偉大事跡。我震撼于她的.勇敢，她沒(méi)有選擇絕望，而是在黑暗與寂靜中感受到了希望，她忘記了壞脾氣，而是沉浸在愛(ài)的世界中。我震撼于她的勤奮，或者說(shuō)，是求知的欲望將她從寂寞、頹廢中吸引到快樂(lè)與忙碌中。
她失明失聰，卻能流利使用語(yǔ)言，她下的苦功，應(yīng)該比她書(shū)中所寫(xiě)更多幾倍。她在書(shū)中說(shuō)：“我給自己定的目標(biāo)是：在我有生之年，要學(xué)會(huì)自立，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，盡可能不去給別人惹麻煩�！边@不禁讓我想到我自己。自己身體健康，尚且不能做到不給別人添麻煩，而當(dāng)自己身體殘疾時(shí)，還會(huì)頑強(qiáng)生活嗎？恐怕我連這個(gè)目標(biāo)也定不下來(lái)吧。
我們之中不會(huì)有人渴求災(zāi)難，但讀了這本書(shū)后，我們將更加珍惜我們的生命，珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間。最后用書(shū)中的一句話與大家共勉：只要朝向陽(yáng)光，你就不會(huì)看到陰影！愿我們大家朝著希望的方向，堅(jiān)定、充實(shí)地踏上光明的人生之路！
讀《假如給我三天光明》有感 16
你能想象嗎？一個(gè)人生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，任堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終獲得哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。這個(gè)創(chuàng)造奇跡的人，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒剛出生時(shí)，與我們一樣，也是個(gè)聰明伶俐的孩子，可在她19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)高燒讓她跌進(jìn)失明、失聰又失語(yǔ)的深淵。
海倫·凱勒也是幸運(yùn)的。在她痛苦、不知所措時(shí)，沙利文老師走進(jìn)了她的生活。從此，她的.心中又開(kāi)出了一朵朵鮮花。沙利文千方百計(jì)教她知識(shí)，教育這樣一個(gè)孩子要花費(fèi)多少心思，遇到多少阻礙，可沙利文從不放棄。正因如此，她成了海倫·凱勒一生至愛(ài)的人。
假如給我三天光明。也許我們這些天天享受光明的人從不會(huì)如此假設(shè)。那么，就請(qǐng)你和我一起，閉上眼睛。你是不是被突如其來(lái)的黑暗下到了，你的心慌了嗎？你敢向前邁一步嗎？也許你的雙腿已不聽(tīng)使喚，直打哆嗦，你害怕前面是一個(gè)水潭，或一節(jié)樓梯。海倫·凱勒天天都這樣生活，她卻活得比我們更豐富、更有價(jià)值。讀了這些，我怎能不深受鼓舞！
即使海倫·凱勒的一生如此艱難，可她依舊充滿感激。她雖然身體不健全，但她有一顆善良純潔、健康的心。她多么希望哪怕給她短短30天的光明，用來(lái)看一看這個(gè)世界的美好。
讀《假如給我三天光明》有感 17
讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會(huì)被這篇文章的主人公海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)奮斗，樂(lè)觀和勇氣深深感動(dòng)，海倫·凱勒說(shuō)過(guò)，假如給我三天光明……
第一天，她要看人，她想看看長(zhǎng)久地凝視著她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的.地方。
明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
這本書(shū)告訴了我們?nèi)松恼芾恚徽撚龅搅耸裁礃拥睦щy和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢不氣餒，心中的光芒就會(huì)照亮整個(gè)世界，讓你看到一切。同學(xué)們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學(xué)習(xí)，比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅(jiān)持不懈的努力，一份耕耘一份收獲，超越自我，向明天前進(jìn)！
讀《假如給我三天光明》有感 18
最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，是海倫凱勒寫(xiě)的。
海倫凱勒是聾盲人,但她渴望光明,渴望成為健全人。珍愛(ài)生命,珍惜時(shí)間,這本書(shū)寫(xiě)了她一生的難忘的經(jīng)歷。安妮莎莉文老師教她寫(xiě)字,陪她感受春天,感受大自然.讓我驚訝的是:她竟然能寫(xiě)出好多本名著,比我們這些健全人還要厲害。
也許人只有失去了才懂得珍惜,沒(méi)失去,就根本不在乎。就像我，早自修多么重要啊，原本可以多加練習(xí)羽毛球、唱歌……晨讀，最重要的時(shí)間被我白白浪費(fèi)了。上課時(shí)，心不知跑哪兒去了，老做小動(dòng)作。海倫凱勒還非常想學(xué)習(xí)，可以增加知識(shí)，但是因?yàn)樗砘济@盲癥，她所能發(fā)現(xiàn)的世界，與我們不同。走過(guò)一片森林沒(méi)什么特別，但她一片森林卻能帶給她極大的發(fā)現(xiàn)。
海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)：如果讓人患上幾天聾盲癥，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷：黑暗將會(huì)讓他更加珍愛(ài)視覺(jué)；寂靜將會(huì)讓他更明白聲音的愉悅。
海倫凱勒說(shuō)的.每一句話，每一篇文章，都深深的感動(dòng)著我的心靈，讓我的心靈補(bǔ)上完整的句號(hào)。
讀《假如給我三天光明》有感 19
講述了海倫·凱勒第二年二月病倒，高燒不退。經(jīng)過(guò)與大病的抗?fàn)�，她的病終于痊愈了，但高燒剝奪了她寶貴的'聽(tīng)力和視力，導(dǎo)致她雙目失明。和聾人。 1887年3月3日，盲人研究所的安妮·沙利文小姐來(lái)到海倫·凱勒家中，教他生詞、生詞、生句，帶領(lǐng)她一步步從黑暗走向光明。
1888年5月，海倫凱勒和沙利文小姐進(jìn)入帕金斯盲人研究所。那里也有和她一樣的盲童，她和他們交上了朋友。她把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，她考上了美國(guó)哈佛大學(xué)。這期間，她遇到了無(wú)數(shù)困難，但她都一一克服了。
故事中，海倫凱勒想，如果她有三天光明，第一天要見(jiàn)人，第二天去博物館看日出，第三天在現(xiàn)實(shí)生活中度過(guò)。 1890年，專(zhuān)門(mén)教聾人說(shuō)話的薩拉弗小姐同意幫助海倫凱勒說(shuō)話。
讀這本書(shū)時(shí)，她談到了自己從小就有一個(gè)偉大的愿望，那就是為盲人建立一個(gè)基金會(huì)�？忌洗髮W(xué)后，她一直在努力打基礎(chǔ)。
看完《如果給我三天視力》，我就進(jìn)入了海倫凱勒的世界。這個(gè)世界讓我明白：即使沒(méi)有寶貴的聽(tīng)覺(jué)和眼光，也要努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
我們都要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的無(wú)私奉獻(xiàn)；卓越；以及樂(lè)于助人的精神。
讀《假如給我三天光明》有感 20
讀了《假如給我三天光明》之后，我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)，她與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗的故事深深打動(dòng)了我。
她本是一個(gè)可愛(ài)活潑的小女孩，我會(huì)向我們一樣擁有幸�？鞓�(lè)的生活，可是，在她19個(gè)月大的時(shí)候，突如其來(lái)的病魔奪走了她的所有的快樂(lè)，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)了，她像一個(gè)失去了翅膀的天使，無(wú)力更無(wú)助。
她是幸運(yùn)的.，因?yàn)樗龅搅松械馁F人——莎莉文老師，莎莉文老師教她如何感受風(fēng)的存在，如何觸摸雨滴的聲音，她在不斷地感知中認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，她學(xué)會(huì)了交流，她甚至考上了哈弗大學(xué)，她是多么棒的一個(gè)人啊！她經(jīng)歷的困難不是我們所能想象的，她對(duì)生活的熱愛(ài)讓自己看到了光明和希望。
有時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地把眼睛閉上，抬起腳試著走幾步，我感到了很暗的恐懼，我感到前所未有的孤獨(dú)，那么，海倫凱勒呢？她的一生都是在黑暗中度過(guò)，可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒，相比之下，我們又是多么地慚愧和自責(zé)��！
其實(shí)，眼睛看不見(jiàn)并不可怕，可怕的是我們的心靈變得黑暗了，如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有，那就閉上眼睛學(xué)習(xí)走路吧！
讀《假如給我三天光明》有感 21
《假如給我三天光明》這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩在一次高燒中失去了聽(tīng)力和視力后十分痛苦，她的父母為她找到了一位啟蒙教師沙利文小姐，并在第二年的3月正式來(lái)到海倫的身邊。沙利文小姐先教會(huì)了海倫水和杯子是不一樣的兩種東西，還讓海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，又讓海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并幫忙她預(yù)習(xí)功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復(fù)了自信，最終海倫凱勒還想讓上帝給她光明，哪怕僅有三天時(shí)間。
并且，海倫凱勒在文中說(shuō)過(guò)，如果她有三天光明時(shí)間的話，她第一天要看人；第二天要去日出、看自然史博物館；第三天她決定在現(xiàn)實(shí)生活中度過(guò)。
我感覺(jué)海倫凱勒很可憐同時(shí)又很堅(jiān)強(qiáng)和幸福，可憐的是，她在高燒中失去了聽(tīng)力和視力。堅(jiān)強(qiáng)的是，她失去了聽(tīng)力和視力之后依然頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，最終成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的.是，她有一位很好的啟蒙教師愿意一向幫忙她。
從此刻起，我要學(xué)習(xí)像海倫凱勒那樣的堅(jiān)持不懈的精神，不會(huì)輕易放棄，最終夢(mèng)想成真。
讀《假如給我三天光明》有感 22
讀完《如給我三天光明》，海倫凱勒給我的第一印象是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、不屈……讀完這本書(shū)，人們會(huì)感到充滿正能量。
海倫凱勒的希望是有三天光明。太陽(yáng)因?yàn)橄Ｍ兣�，藍(lán)天因?yàn)橄Ｍ兯{(lán)，花兒因?yàn)橄Ｍ兞�，生活因�(yàn)橄Ｍ用篮谩Ｉ蠈W(xué)的時(shí)候，每天期待已久的上課鈴聲一響，我的心就特別激動(dòng)，但是海倫凱勒花的時(shí)間，比我們能看到的，聽(tīng)到的，說(shuō)話的，學(xué)到的都要多。我的學(xué)習(xí)態(tài)度很差。數(shù)學(xué)是我最不喜歡的科目。每次遇到一道數(shù)學(xué)題，我總是不動(dòng)腦子想辦法克服。我總是抄襲其他學(xué)生。如果我在課堂上不理解他們，我不會(huì)向老師尋求指導(dǎo)。所以每次遇到一些數(shù)學(xué)題都會(huì)氣餒，氣餒，解決不了問(wèn)題，心里會(huì)很煩很生氣。就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)都不好。海倫凱勒是這本書(shū)的主人公。當(dāng)她19個(gè)月大的`時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力。后來(lái)，她憑著一顆不屈不撓的心和不屈不撓的毅力，在家庭教師沙利文小姐的幫助下創(chuàng)造了偉大的奇跡！她只想正常生活19個(gè)月。海倫凱勒告訴我們：不要被挫折打��！永遠(yuǎn)堅(jiān)持困難，等待你的是光明！有光，就要學(xué)會(huì)珍惜，不要浪費(fèi)。你所擁有的一切都可能失去。當(dāng)你擁有的時(shí)候，請(qǐng)珍惜！
讀《假如給我三天光明》有感 23
這個(gè)寒假，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：海倫·凱勒幼年那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴。后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，以驚人的'毅力面對(duì)困境，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，如饑似渴地學(xué)習(xí)，最終成為了一個(gè)通曉五種語(yǔ)言而且知識(shí)淵博的學(xué)者。她想象了她的三天光明生活，字里行間的描寫(xiě)中流露出她對(duì)正常人的羨慕與期望——珍惜美妙的視覺(jué)和聲音。
讀完此書(shū)，我從海倫·凱勒的身上學(xué)到了那種渴望學(xué)習(xí)的精神。在日常生活中，我們遇到的困難與她的相比，簡(jiǎn)直微不足道，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種堅(jiān)持不懈、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要熱愛(ài)生活，珍惜生命。
假如給我一天黑暗，我會(huì)更加珍惜光明，假如給我一天寂靜，我會(huì)更加懂得聲音的美妙，假如……世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，只能靠心靈去感受。只要我們有意志，任何事都能成功。
讀《假如給我三天光明》有感 24
在這個(gè)故事中，主人公海倫·凱勒又聾又啞，但她卻是一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的女子，她的故事深深地震撼了我。
在海倫剛出生不久，她生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病無(wú)情地奪走了她的聽(tīng)力和視力。在漫長(zhǎng)的黑暗世界里，她內(nèi)心孤獨(dú)、不安。然而在她七歲那年，有一個(gè)人改變了她的痛苦命運(yùn)，宛如愛(ài)的光明照耀著她的.人生。她就是安妮·莎莉文老師。
在別人認(rèn)為不可能的事，在她這卻出現(xiàn)了奇跡：不光掌握書(shū)面語(yǔ)言，甚至學(xué)會(huì)了說(shuō)話，更令人驚奇的是，她考上了全球頂級(jí)大學(xué)——哈佛大學(xué)，還掌握了五門(mén)外語(yǔ)，令人驚嘆不已。但這背后，她付出了多少心血，勝過(guò)普通人的千倍萬(wàn)倍，別人幾分鐘就能讀完的章節(jié)，在她那兒卻要幾個(gè)小時(shí)……
在生活中，我不能像海倫·凱勒一樣，擁有堅(jiān)持不懈的決心。周末，我總會(huì)有一節(jié)國(guó)畫(huà)課，一開(kāi)始總能堅(jiān)持個(gè)幾次，但時(shí)間一久，就沒(méi)有開(kāi)始那樣積極。拿起這本書(shū)時(shí)，我被這傳奇般的故事深深震撼了。每當(dāng)要放棄之時(shí)，海倫·凱勒的故事就會(huì)激勵(lì)著我，給我鼓舞和力量。
讀《假如給我三天光明》有感 25
寒假里我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，介紹了海倫不平凡的一生。讓我震撼的是她是又聾又盲的大作家。
海倫在很小的時(shí)候便被一場(chǎng)大病奪去了聽(tīng)力和視力，長(zhǎng)期的黑暗令他孤獨(dú)不安，養(yǎng)成了脾氣暴躁的壞習(xí)慣。在他七歲時(shí)，一個(gè)改變他命運(yùn)的人出現(xiàn)了，它就是安妮？莎莉文老師。
在莎莉文老師的幫助與自己不懈的努力下，海倫一步步認(rèn)識(shí)了周?chē)氖澜�，成了盲聾人中的杰出人物。
這個(gè)又盲又聾的女孩兒，甚至比正常人還要優(yōu)秀，不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，更令人驚嘆的是，她竟然還和耳聰目明的人一樣，考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)，并掌握了五門(mén)外語(yǔ)。這奇跡一般的學(xué)習(xí)生涯可真讓人敬佩呀！
在海倫凱勒的身上我學(xué)到了很多，她并沒(méi)有因?yàn)樽约荷眢w上的.殘疾而放棄學(xué)習(xí)，反而比正常人更加刻苦的努力，克服各種艱巨的困難，更為此付出無(wú)數(shù)的心血和汗水！她教會(huì)我學(xué)習(xí)要有毅力，不能半途而廢。更讓我明白一雙明目的重要性，我會(huì)更加珍惜我的眼睛，好好保護(hù)它。我也會(huì)呼吁身邊的同學(xué)愛(ài)惜自己的眼睛！
我要立志以她為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
讀《假如給我三天光明》有感 26
《假如給我三天光明》前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，海倫找到了一位好老師——安妮。莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)新生活充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的.字，也讓她知道了愛(ài)，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。
隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下。體會(huì)到了許多不同的事物，例如：過(guò)圣誕節(jié)，擁抱海洋，體會(huì)春夏秋冬四季的變換等等。
后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生生涯中，遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友。
海倫在學(xué)習(xí)中，由于她不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫(xiě)作。雖然愛(ài)這過(guò)程中海倫遇到了一些不開(kāi)心的事情，但她并沒(méi)有放棄。她努力得到了回報(bào)成功實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
在海倫的大學(xué)生活中由于生理上的缺陷，繁重的功課中她非常吃力，在老師的幫助以及他自己的利息啊，最終她以有意的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)。
讀《假如給我三天光明》有感 27
相信大家都讀過(guò)不少書(shū)吧！《假如給我三天光明》一定也讀過(guò)吧，但今天不講書(shū)，講讀后感。
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)的海倫·凱勒，里面主要描述了海倫·凱勒童年時(shí)期成了聾盲人，但她沒(méi)有放棄，最后她考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，總體來(lái)說(shuō)是一部勵(lì)志的故事，十分的感人，作者給予了我很大的`鼓勵(lì)，證明了沒(méi)有什么事是努力達(dá)不到的，其中我最喜歡的是后半截，因?yàn)槿那鞍虢刂v經(jīng)歷，后半截講勵(lì)志，我最喜歡后面的假如給我三天光明那段，因?yàn)槿绻乙彩敲っ@人，我也一定會(huì)有那個(gè)夢(mèng)想，原因是假設(shè)你是個(gè)盲聾人，那你一定也想看看這個(gè)世界多么的美好，也想看看自己的家人、朋友、同學(xué)、老師等等人，但那是不可能實(shí)現(xiàn)的了，因?yàn)檫@事壓根就不會(huì)發(fā)生，不過(guò)作者也寄托了一個(gè)美好的結(jié)局，所以我非常喜歡這本書(shū)，這也告訴我聾盲人都能考好大學(xué)，你一個(gè)正常人應(yīng)該一樣�。〉舱f(shuō)明了只要努力了，就一定會(huì)成功。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的讀后感我也講完了，大家怎么看呢？
讀《假如給我三天光明》有感 28
自從我讀了《假如給我三天光明》以后，我知道了盲人是多么希望得到光明。他們是那么痛苦，永遠(yuǎn)只能在黑暗的深淵中掙扎。
海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此就成了盲人，脾氣十分暴躁。可是，安妮。莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學(xué)習(xí)，幫她學(xué)習(xí)，讓她步向心中的光明，直到后來(lái)自己失明。海倫學(xué)有所成，她在哈佛大學(xué)的`德克利夫?qū)W院畢業(yè)，后來(lái)成了一個(gè)慈善家，作家。
假如上帝給我一天黑暗。早晨，我會(huì)傾聽(tīng)世界萬(wàn)物所發(fā)出的聲音，雨點(diǎn)的滴瀝聲，小溪的嘩嘩聲，剪刀的咔嚓聲，小狗的汪汪聲，自行車(chē)的丁零聲……上午，我會(huì)在家里瞎摸一通，認(rèn)清每一個(gè)物體。中午，我會(huì)牽著我的狗到外面走走，親近一下大自然。下午，我將體會(huì)一下盲人的痛苦，面對(duì)世人的嘲笑，我想我會(huì)受不了，說(shuō)不定會(huì)跳河呢！晚上，我希望做個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)海倫·凱勒。
我不是啞巴，我應(yīng)該比啞巴更愛(ài)護(hù)喉嚨；我不是聾子，我應(yīng)該聾子更愛(ài)護(hù)耳朵；我不是盲人，但我應(yīng)該比盲人更愛(ài)護(hù)我的眼睛！
讀《假如給我三天光明》有感 29
這個(gè)寒假，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)主要描述了一個(gè)叫海倫.凱勒的盲人和她的家庭老師莎麗文發(fā)生的事情。海倫.凱勒從小就是盲童，自從有了莎麗文老師后，她就像能看見(jiàn)一切東西一樣，變得開(kāi)朗起來(lái)，在老師的幫助下，海倫.凱勒成功地拼寫(xiě)出了上千個(gè)字，但是，不幸的事發(fā)生了，在海倫.凱勒讀女子大學(xué)時(shí)，莎麗文老師因數(shù)得了沙眼不幸去世了，這讓她悲痛萬(wàn)分。后來(lái)，海倫.凱勒畢業(yè)了，因?yàn)榭床灰?jiàn)常常發(fā)怒。過(guò)了一年，海倫.凱勒才知道光明是種美好的東西，她開(kāi)始向往光明的世界，她渴望得到光明，哪怕是短短的`三天。海倫.凱勒開(kāi)始幻想如果有三天光明她都看到了什么。第一天，她幻想看到了風(fēng)景以及博物館，第二天，她幻想去看了馬戲團(tuán)表演以及看電影。第三天，她幻想自己把自己要做的事做完。但三天后，她發(fā)現(xiàn)自己還有很多的地方?jīng)]有看，但是，她能幻想出來(lái)她認(rèn)為很不錯(cuò)了。
讀完后，我有了很多感悟，如果她不是盲人，就會(huì)很幸福了，所以我們要珍惜我們的時(shí)光。
讀《假如給我三天光明》有感 30
《假如給我三天光明》這本書(shū)是今年寒假作業(yè)上推薦的，看完之后我感受頗多！
這本書(shū)分兩部分介紹海倫，第一部分介紹海倫是1880年6月27號(hào)，出生在亞拉巴馬州北部的小城。在她19個(gè)月的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她又聾又啞，還什么都看不見(jiàn)。使得她變得脾氣非常暴躁，常常發(fā)脾氣！試想一下，你要變成這樣的人，你能受得了嗎？可能反應(yīng)比她還要強(qiáng)烈吧！直到她的'老師——沙利文的到來(lái)，在加上家人的關(guān)愛(ài)，她漸漸地學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作。最終考入哈弗大學(xué)，并嘗試寫(xiě)作。
第二部分說(shuō)的是海倫設(shè)想給她三天光明，她該去做什么事。通過(guò)這三天充實(shí)而短暫的活動(dòng)，海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱的女子的視角，告誡身體健全的我們應(yīng)該好好珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人！
讀了這本書(shū)讓我受益匪淺！其中這本書(shū)的名言“知識(shí)就是愛(ài)和光明，它給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。”的確知識(shí)可以給我們很多……知識(shí)還可以改變命運(yùn)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步！怪不得媽媽總是讓我好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，掌握更多的知識(shí)！通過(guò)讀這本書(shū)我更加了解“知識(shí)”的重要性。我也要像她一樣認(rèn)真，努力的學(xué)習(xí)，克服困難，長(zhǎng)大要做一個(gè)有用的人！
讀《假如給我三天光明》有感 31
今天，我讀完了《假如給我三天光明》，我一共用了三天時(shí)間。
主要內(nèi)容講的是一個(gè)盲聾小女孩海倫.凱勒，長(zhǎng)大后如何走上人生巔峰的。她嘗試上臺(tái)演講，從支支吾吾說(shuō)不清楚，到說(shuō)完臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，雖然不太成功但還可以。她交了很多名人朋友，像馬克.吐溫這樣的人，和一些我叫不出名字的人，還去會(huì)見(jiàn)總統(tǒng)。
海倫經(jīng)過(guò)一番磨難，終于體會(huì)到了成功和成就，后來(lái)又寫(xiě)了一本自傳，就是這本《假如給我三天光明》，讓我們很深入地體會(huì)到了盲聾人的生活。
在她的'生活里，是一片黑暗和死寂。沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音，她不應(yīng)該發(fā)瘋嗎？但她沒(méi)有，因?yàn)樗幸晃粌?yōu)秀的老師，那位老師是莎莉文老師，這位老師真的很偉大！
其實(shí)，我們正常人很多時(shí)間不珍惜當(dāng)下?lián)碛械臇|西，就像愛(ài)，很多人竟認(rèn)為那是理所當(dāng)然！這世界上沒(méi)有什么理所當(dāng)然！
我就用書(shū)里的原話吧：
“傾聽(tīng)聲音的悅耳吧，猶如明天你將會(huì)遭到耳聾的惡運(yùn)。
摸每一件你想摸的東西，猶如明天你再也摸不到東西。
嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞品嘗�！�
請(qǐng)大家珍惜當(dāng)下?lián)碛械目鞓?lè)，把今天當(dāng)成最后一天！
讀《假如給我三天光明》有感 32
故事里的海倫·凱勒從小就經(jīng)歷了一場(chǎng)打擊——失明。要知道，眼睛是心靈溝通的窗戶，如果沒(méi)有了眼睛就等于沒(méi)有了半條生命。可是，海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她勇敢的`面對(duì)命運(yùn)；面對(duì)現(xiàn)實(shí)；面對(duì)殘酷；面對(duì)一次又一次的失敗。這種做法又有幾個(gè)人能做得出來(lái)呢？如果她就這樣失去信心，那么她還會(huì)有今天的成就嗎？不，沒(méi)有。我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種永不言敗，勇敢面對(duì)困難的良好精神！
俗話說(shuō)得好：困難并不可怕，可怕的是向困難低頭。只要我們勇敢，所有困難在我們面前都不堪一擊！
當(dāng)初，海倫·凱勒就是靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力才創(chuàng)作了這番偉業(yè)。所以說(shuō)，有承受，才知道今天的幸福生活來(lái)之不易；有經(jīng)歷，才明白盛開(kāi)的花兒不容易�；蛟S今天的失敗就象征著明天的成功！
這本書(shū)讓我明白了很多道理，而且，讓我懂得了有成功，就必須有付出，有付出，才會(huì)有收獲。做人要勇敢，要勇于面對(duì)困難，這樣，才能使自己得到磨練。
希望以后老師能介紹更多的好書(shū)給我們看。
讀《假如給我三天光明》有感 33
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，閱讀好書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，助人成長(zhǎng)。在暑假里，我就讀過(guò)一本非常好的書(shū)——《假如給我三天光明》。海倫的一生使我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是毅力，怎么樣去取得成功。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)，兩歲多的時(shí)候，因嚴(yán)重的`胃、腦出血，從此可惡的病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，并且無(wú)法說(shuō)話。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴怒，還經(jīng)常大發(fā)脾氣摔東西。她的家人看這樣下去不是辦法，便替她請(qǐng)來(lái)了一位很耐心的家庭教師莎莉文老師。海倫在她的耐心熏陶和細(xì)心教育下，漸漸改變了。她了解了每個(gè)人都非常愛(ài)她，所以不能讓家人失望。她利用觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)熟悉身邊的環(huán)境、人和事物。
在莎莉文老師的指導(dǎo)和幫助下，發(fā)表下許多優(yōu)秀的讀物。海倫那不屈不撓，遇到苦難不退縮，而是勇敢迎上的精神和勇氣，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。有些同學(xué)遇到一些困難就會(huì)退縮，遇到一題題目不會(huì)做，就會(huì)去抄他人的勞動(dòng)果實(shí)。
在此，我呼吁大家：不要去殘害他人，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮，放棄。我也要告訴大家：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
讀《假如給我三天光明》有感 34
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)，我深深地被海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈，樂(lè)觀向上的精神震撼了。
海倫凱勒剛出生不久就變成了又聾又啞又瞎的殘疾小女孩，她對(duì)生命沒(méi)有信心的時(shí)候，莎莉文老師悄悄地走進(jìn)了她的生活中，通過(guò)莎莉文老師的諄諄教導(dǎo)，海倫凱勒漸漸的開(kāi)始熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，而后她克服重重困難，從哈佛大學(xué)的拉得克利學(xué)院畢業(yè)。此次，海倫凱勒一直致力于救助殘疾兒童，為世界慈善事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
相比海倫的人生的遭遇，我是多么的幸福��？我可以看見(jiàn)燦爛的.陽(yáng)光，我可以看見(jiàn)春天的雨露，我可以看見(jiàn)夜晚的星辰，我可以看見(jiàn)這個(gè)世界上的每一切美好的事物。我可以聽(tīng)到小河潺潺的水流聲，我可以聽(tīng)到課堂上老師的教導(dǎo)聲，可以聽(tīng)到這個(gè)世界上一切動(dòng)聽(tīng)的聲音，而這些都是海倫凱勒一生夢(mèng)寐以求想得到的東西。
雖然命運(yùn)女神沒(méi)有給海倫凱勒一個(gè)健康的身體，但是海倫凱勒沒(méi)有氣餒，她用一生所秉承的堅(jiān)持、努力、樂(lè)觀等優(yōu)良的品格創(chuàng)造了一個(gè)奇跡而這個(gè)奇跡如今鼓勵(lì)著我勇敢地前進(jìn)。
讀《假如給我三天光明》有感 35
最近，我閱讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，合上書(shū)本，一種崇敬之情油然而生，我被海倫凱勒頑強(qiáng)的精神震撼了！
《假如給我三天光明》是海倫凱勒生活的真實(shí)寫(xiě)照。因?yàn)橐粴q的那場(chǎng)大病，原本活潑開(kāi)朗的她失去了聽(tīng)力和視力，脾氣暴躁，幾乎失去了生活下去的勇氣。直到蘇立文老師來(lái)到她家，她才慢慢體會(huì)到快樂(lè)，并在老師的教導(dǎo)下取得了輝煌的`成就，成了家喻戶曉的名人。
海倫凱勒雖然失明了，但她的內(nèi)心永遠(yuǎn)光明，她的心中有一盞永不熄滅的明燈，那就是她渴望光明、走出黑暗的堅(jiān)定信念。她用心體會(huì)生活，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的繽紛世界！
與她相比，我真是幸福無(wú)比。每天清晨一睜開(kāi)眼，我就能看到這個(gè)五彩繽紛的世界，聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，而她卻只能生活在一個(gè)無(wú)聲漆黑的世界中。所以，我們要保護(hù)好自己的雙眼，從現(xiàn)在起努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)用我的這雙慧眼探索大自然的秘密，做個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。
讓我們都點(diǎn)亮心中的燈，放飛理想，相信自己，擁有堅(jiān)定的信念，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
讀《假如給我三天光明》有感 36
《假如給我三天光明》這本書(shū)，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫·凱勒是一個(gè)有盲又聾的人，但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師一步一步向前走，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
海倫·凱勒沒(méi)有被命運(yùn)而嚇倒，她的生命中充滿了活力、信心和希望。就是這樣她通過(guò)堅(jiān)持不懈的`努力，終于在1896年的6月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫·凱勒說(shuō)：我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能活用，為社會(huì)為人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
海倫·凱勒在書(shū)里寫(xiě)到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我生活得更精彩；第二天，我將在黎明起床去看那黑夜變成白晝的奇跡；第三天，懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步。
讀完書(shū)后，我被海倫·凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，創(chuàng)造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，海倫·凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
讀《假如給我三天光明》有感 37
最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，里面的主人公是海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在一個(gè)亞拉巴馬州北部一個(gè)小鎮(zhèn)——塔斯咯姆比亞。在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱被奪去了視力和聽(tīng)力，海倫·凱勒即是聾子也是瞎子，由于失去了聽(tīng)覺(jué)，不能矯正錯(cuò)誤，她說(shuō)話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話，沒(méi)有強(qiáng)大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事，但是，海倫·凱勒沒(méi)有向困難屈服。他為了能清楚發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習(xí)手口一心，寫(xiě)一個(gè)字念一聲，最后，她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。海倫的一生都是在黑暗中度過(guò)，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明對(duì)于我們健康的人來(lái)說(shuō)是再普通的.不過(guò)的東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽(tīng)到來(lái)自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的一切，假如只給我“三天光明”，三天之后，我們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)身邊的事物和聲音，我又該怎樣度過(guò)這寶貴的三天時(shí)間呢?我進(jìn)入了深深地沉思。
我從這本書(shū)里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物，海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的精神永遠(yuǎn)的銘記在我的心中!
讀《假如給我三天光明》有感 38
這本書(shū)作者：海倫·凱勒寫(xiě)的一本自傳書(shū)。作者1880年出生在美國(guó)的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。
父系祖先來(lái)自瑞典，移民定居在美國(guó)的馬里蘭州。在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)買(mǎi)了土地后，整個(gè)家族就在這里定居下來(lái)。
據(jù)說(shuō)，那時(shí)候由于地處偏僻，祖父每年都要特地從塔斯甘比亞鎮(zhèn)騎馬到費(fèi)城，購(gòu)置家里和農(nóng)場(chǎng)所需的用品、農(nóng)具、肥料和種籽等。過(guò)著普通人的快樂(lè)生活，后來(lái)，他高燒病發(fā)失去視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)。
家里人就給他請(qǐng)了個(gè)家庭教師，在老師來(lái)之前，他常常一人經(jīng)常獨(dú)自摸著院子里的籬笆藤條，憑借著自己的嗅覺(jué)，慢慢練習(xí)走路。老師的教導(dǎo)，漸漸地，她可以用手自己摸索各種東西，分辨用途等。她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。她用自己的回憶記錄著自己精彩的一生。
一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而作為一個(gè)健全的人，如果不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，我們?cè)诤惷媲靶枰腵是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
讀《假如給我三天光明》有感 39
品書(shū)香一縷，讀人生百味。認(rèn)真讀一本好書(shū)，不僅能開(kāi)闊眼界，學(xué)到許多知識(shí)，還能學(xué)到許多做人的真諦。《假如給我三天光明》新書(shū)到貨了，大家一起來(lái)看一看吧！
這一篇文章主要講述了主人公在出生19個(gè)月后變成了盲聾啞人，在她長(zhǎng)大后又遇到了她新生活的引導(dǎo)者莎莉文老師。還學(xué)會(huì)了閱讀認(rèn)字后來(lái)主人公走上了求學(xué)之路，她雖然遇到了許多困難，但是她也交到了許多朋友。在她的堅(jiān)持下，最終以優(yōu)異的成績(jī)考上了美國(guó)哈佛大學(xué)，并且把四年讀完了，成為了人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾啞人。她是這本書(shū)的.作者海倫·凱勒，主人公她是一個(gè)非常樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)困難不放棄、不退縮的一個(gè)女孩兒。
主人公在文章里說(shuō)過(guò)：假如給她三天的光明、聽(tīng)力和語(yǔ)言能力。第一天她就要去看看，讓她的生命變得有價(jià)值的人，一起說(shuō)一說(shuō)話；第二天她要去看一看光的神奇和美麗的日出；第三天她要去探索研究、參觀一些博物館和看一些關(guān)于知識(shí)的書(shū)籍。
讀完這本書(shū)后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
這本書(shū)說(shuō)了海倫的痛苦和那個(gè)黑暗的時(shí)代，大家一起買(mǎi)來(lái)看一看吧！
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