讀《上下五千年》有感(15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的讀《上下五千年》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《上下五千年》有感1
暑假，媽媽買(mǎi)了《上下五千年》。我翻開(kāi)一看，就令我愛(ài)不釋手，被書(shū)中精彩的故事吸引住了，使我看了一遍又一遍。
《上下五千年》是由林漢達(dá)等編著的一套優(yōu)秀的歷史讀物。這本書(shū)共寫(xiě)了372個(gè)故事，描述了從盤(pán)古開(kāi)天地一直到中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典為止，這期間所發(fā)生具有各個(gè)時(shí)代代表性的故事。其中，有不少成語(yǔ)故事，如：老馬識(shí)途、一鼓作氣、一鳴驚人；有我們課文中出現(xiàn)的故事：盤(pán)古開(kāi)天地、孔丘周游列國(guó)；還有歷朝歷代的名人故事和戰(zhàn)爭(zhēng)故事，這些故事讓我充分了解歷史。
這本書(shū)還讓我了解到中國(guó)歷史變遷，從三皇五帝起，直到現(xiàn)在經(jīng)歷了許多朝代，雖然發(fā)生了許多戰(zhàn)爭(zhēng)，但基本都是了為變革，為了讓人們生活得更加美好。
一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事讓我看入了迷，有傾述的欲望。于是我就把書(shū)上的故事改了個(gè)名字，講給爸爸媽媽聽(tīng)，他們竟然還信以為真，每次都搞得我哈哈大笑。
讀《上下五千年》有感2
近來(lái)，我忽然發(fā)覺(jué)我對(duì)歷史的東西很感興趣，無(wú)論是歷史題材的影視劇，還是有關(guān)歷史的讀物，我都忍不住想嘗試著了解。于是，媽媽便給我買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)——《中華上下五千年》。
這本書(shū)是一個(gè)故事化的歷史讀物，里面重點(diǎn)選擇重要的人與物來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，它不僅僅局限于歷史，還涉及到哲學(xué)、軍事、藝術(shù)、教育領(lǐng)域，詳細(xì)地介紹著歷史的改變，讓人深深感受到中華文化的博大精深。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，讓我明白了歷史的滄桑，從上古時(shí)期開(kāi)天辟地的神話，再到夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)，再經(jīng)數(shù)百年到秦漢、隋唐、宋元，再經(jīng)帝皇變化，直到最后的晚清，戊戌變法以及各種不平等條約。有時(shí)讀著會(huì)情不自禁忘了自己，跟著故事情節(jié)一起感受，時(shí)而振奮不已，時(shí)而潸然淚下，時(shí)而激情憤慨……讀著遠(yuǎn)古，想著現(xiàn)在；感受戰(zhàn)爭(zhēng)，體會(huì)和平。
自從我看了這本書(shū)后，我對(duì)歷史方面了解了許多�？戳诉@本書(shū)后，也對(duì)讀書(shū)增強(qiáng)了興趣，比如，我以前看一本書(shū)，一直囫圇吞棗得看，現(xiàn)在知道看一本書(shū)要認(rèn)真得對(duì)待，要仔細(xì)的看，不然不了解書(shū)的意思就等于白看。
這本書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，了解了許多成語(yǔ)故事的由來(lái)，還讓我懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)。這樣，將來(lái)才能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
讀《上下五千年》有感3
我從中華上下五千年這本書(shū)中看到了遠(yuǎn)古的神話故事，比如：盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z補(bǔ)天、鉆木取火等，知道了遠(yuǎn)古時(shí)期人類(lèi)的智慧和聰明的頭腦。還讀到了夏商周朝代的故事，如太康失國(guó)、武乙射天神、最早的機(jī)器人等故事，看到了朝代人民的智慧和狂妄自大。
不僅知道了遠(yuǎn)古的故事，朝代的故事，還知道了戰(zhàn)國(guó)的故事，如：臥薪嘗膽，秦滅六國(guó)，孟母三遷等。
就從古代的夸父追日講起吧。從前有個(gè)人叫夸父，她長(zhǎng)得非常奇怪，禿禿的大額頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，濃密的雙眉，高大無(wú)比的身軀，還有著驚人的食量。
有一天他突然想要抓住太陽(yáng)，就一直追，一直追，追了九九八十一天，他又累又渴，把水都喝光了，可是不管她喝下多少水，都沒(méi)有辦法阻止渴，實(shí)在受不了了，他無(wú)助地抬頭，一望發(fā)現(xiàn)現(xiàn)前面有一大片，美麗的大澤，他實(shí)在太高興了，拼命的往那跑去，不料路上有很多石頭，夸父很難飛快的跑過(guò)去，他跑呀跑，一不小心被一塊大石頭絆倒了，夸父這樣一摔，頭部被撞出了一個(gè)大洞，鮮紅的血流的滿地都是他的手和腳都被摔斷了，夸父努力掙扎著，想要爬起來(lái)，可是一點(diǎn)力氣也使不出來(lái)。最后他因?yàn)轶w力不支倒地死去，許多年后，他的左眼變成了太陽(yáng)，右眼變成了月亮，頭發(fā)變成了樹(shù)木，他的肌肉變成了連綿起伏的大山，他呼出的氣就變成了風(fēng)，就這樣夸父變成了萬(wàn)物！
還有夏商周朝的故事。比如武乙射天神，這個(gè)故事講的就是有個(gè)人叫武乙，他狂妄自大，從來(lái)就不知道懼怕，就連天神都不怕。他的妻子經(jīng)常告訴他，不能惹怒天神，要不然會(huì)死定的！可是武乙不聽(tīng)，還說(shuō)天神算什么，來(lái)十個(gè)他都不怕，說(shuō)著就拿起弓箭向天上射去。有一天他出去打獵，突然下起了大雨，他只好躲到樹(shù)下避雨，轟隆一聲，一道閃電劈了下來(lái)，把武乙劈成了灰，人們覺(jué)得這是理所當(dāng)然的事，因?yàn)樗|怒了天神，天神才會(huì)這樣懲罰他。
這個(gè)故事告訴我們，不能狂妄自大，做人要謙虛。
再說(shuō)一個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事，秦滅六國(guó)，講的是秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，秦國(guó)用了十年的時(shí)間，相繼滅掉了韓趙魏楚燕齊六個(gè)國(guó)家，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。秦王贏政乘趙攻燕，兵分兩路大舉攻趙，拉開(kāi)了統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)。秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)之所以取得勝利，是由于秦國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中，的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的很好，所以會(huì)取得勝利！
這個(gè)故事告訴我們，遇事不要慌，要懂得策略，就一定可以取得勝利！
這本書(shū)里面還有很多歷史事件和風(fēng)云人物的介紹，讀完可以使我開(kāi)闊視野，提高文化素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自尊心，激發(fā)愛(ài)國(guó)的熱情。
讀《上下五千年》有感4
中國(guó)歷史悠久，常被稱(chēng)為世界四大文明古國(guó)之一，目前發(fā)現(xiàn)最早的遠(yuǎn)古人類(lèi)遺址距今約170萬(wàn)年。作為一個(gè)炎黃子孫，了解中國(guó)歷史是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模谡J(rèn)識(shí)中國(guó)歷史的過(guò)程中，《中華上下五千年》便成了我的良師益友。
《中華上下五千年》是林漢達(dá)教授的一份未完成的遺稿，由于他過(guò)早地離開(kāi)了人世，所以只寫(xiě)到東漢以前的部分。這本書(shū)記述了我國(guó)從遠(yuǎn)古時(shí)代到中華人民共和國(guó)成立的歷史進(jìn)程，涵蓋了政治、軍事、文化、科技、藝術(shù)等諸多領(lǐng)域。在這一路以來(lái)，有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的道路上留下了自己的足跡：荊軻刺殺秦始皇的壯舉；辦事公平，執(zhí)法嚴(yán)明的狄仁杰；名醫(yī)李時(shí)珍；被稱(chēng)為“詩(shī)仙”李白；女皇武則天；中國(guó)封建王朝的第一個(gè)皇帝秦始皇……
這本書(shū)讓我們了解歷史，感受歷史，用心來(lái)思考?xì)v史，領(lǐng)悟歷史。悠悠歲月，在這五千年滄海歲月，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息千年不衰，不過(guò)這都已成為歷史，現(xiàn)在的中國(guó)正在向世界崛起。2008年奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功，中國(guó)金牌的總數(shù)位于世界第一；神舟七號(hào)升天使得中國(guó)成為世界第三個(gè)飛向太空的國(guó)家，這都是中國(guó)人民努力的成果，民族的驕傲，只有民富國(guó)強(qiáng)，外國(guó)人才不敢欺負(fù)我們。我們這些炎黃子孫不僅僅要了解過(guò)去的歷史，將來(lái)還要書(shū)寫(xiě)嶄新的歷史。
《中華上下五千年》就好像一臺(tái)時(shí)空倒流機(jī)，讓我回到了許多年前，也好像一位歷史老師，不厭其煩的為我講述中華悠久的歷史故事。
讀《上下五千年》有感5
寒假，我讀了《中華》這本書(shū)。它展現(xiàn)了中華民族的，從開(kāi)端到中華崛起五千年的。從中，我了解了上古三朝、一秦兩漢、三國(guó)鼎立、兩晉南北朝、隋唐治世、五代十國(guó)、宋遼金夏、元明清代以及民國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)生的。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了許多歷史風(fēng)云，我特別漢朝的張騫。
張騫出生于約公元前164年，去世于公元前114年。公元前139年，張騫受漢武帝委托，出使西域月氏國(guó)。沒(méi)走出多遠(yuǎn)，他就被匈奴人抓住了，這一抓就是10年。10年中匈奴單于軟化、拉攏張騫。為了打消他出使西域的念頭，匈奴人對(duì)他進(jìn)行了多種威逼利誘，可是張騫始終不忘使命，沒(méi)有動(dòng)搖前往月氏的意志和決心。在匈奴人不注意時(shí)，逃了出來(lái)。張騫歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了月氏國(guó)，可誰(shuí)知月氏國(guó)王不愿出兵攻打匈奴，他只好返回漢朝。經(jīng)過(guò)匈奴地界，他又被抓住了，于是兩年后，他才趁機(jī)回到漢朝。事后，張騫被封為太中大夫。幾年后，漢武帝再一次派張騫出使西域，途中，他訪問(wèn)了許多國(guó)，意識(shí)到漢朝可以與他們進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)�；貒�(guó)后，他對(duì)漢武帝說(shuō)應(yīng)要與西域國(guó)家進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)。開(kāi)展貿(mào)易往來(lái)后，東西方經(jīng)濟(jì)文化廣泛交流，他走過(guò)的西行之路被稱(chēng)為絲綢之路。他對(duì)漢朝的貢獻(xiàn)巨大！
看了這些故事，我從心底產(chǎn)生了一種對(duì)張騫的敬佩之情。他為東西方文化交流做出了巨大的貢獻(xiàn)。他不懼危險(xiǎn)，不懼匈奴，穿過(guò)茫茫沙漠前往西域；他不忘漢朝，一心為國(guó)，他提出了與西域交往的請(qǐng)求，使?jié)h朝更加強(qiáng)大。他這種不怕困難不忘使命的精神，值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中有許多困難，不會(huì)做題、沒(méi)有思路、不夠每當(dāng)這時(shí)，我總能想起曾經(jīng)的張騫，他在那么艱難的下都能到達(dá)月氏，我現(xiàn)在條件不差，我們?cè)趺床荒軕?zhàn)勝困難呢？
張騫出使西域雖已有2159年的歷史了，但他的精神仍激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。五千年里那些風(fēng)云人物可貴的精神，我們應(yīng)該繼承，并發(fā)揚(yáng)光大，這樣，我們的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
讀《上下五千年》有感6
世界的歷史文卷中，中華民族必定被其列于首位。只要對(duì)歷史略知皮毛的人都會(huì)知道，中國(guó)擁有著長(zhǎng)達(dá)五千年歷史文化，二十余個(gè)朝代。他們所代表的都是中華人民共和國(guó)的形象、尊嚴(yán)與威嚴(yán)！各朝各代的文化教育，各國(guó)各軍的你征我伐，都成為了人們眼中的主要旋律�？梢哉f(shuō)在所有人的眼中都只有傳奇戰(zhàn)事、諸侯形式與琴棋書(shū)畫(huà)、兵書(shū)詩(shī)詞，其余的東西完全被忽視與人們的視野之外。而更重要是人們因此對(duì)問(wèn)題思考的多樣性、深度也都受到了更大的限制，使自己的生活、處事都面臨著不盡的麻煩。
當(dāng)我重展書(shū)卷，再次回顧中華民族五千年的悠久歷史之時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟，“中國(guó)的歷史所有的不僅僅只有軍、政、文、詞，更有各大戰(zhàn)事共同的戰(zhàn)略重點(diǎn)--策劃�！�
當(dāng)炎黃兩帝分立兩邦之時(shí)起，這個(gè)世界上就有了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。不論是為了實(shí)現(xiàn)民族統(tǒng)一、全國(guó)統(tǒng)一，還是為了一雪喪權(quán)辱國(guó)之恥，甚至是老百姓推翻腐敗政府，無(wú)不使用這種血肉橫飛、殘忍無(wú)情的行為�？梢哉f(shuō)，從夏朝建立以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)已成了中華民族乃至全世界侵略擴(kuò)張、解決問(wèn)題的一種必要方式。但最重要的，卻不是戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)成敗，而是戰(zhàn)前的策劃與過(guò)程。春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄。這一時(shí)期的中國(guó)，百家爭(zhēng)鳴，群雄爭(zhēng)霸。戰(zhàn)爭(zhēng)年代就此來(lái)臨，大國(guó)吞小國(guó)，小國(guó)尋謀士，謀士拜大國(guó)。這已經(jīng)成為了春秋戰(zhàn)國(guó)千古不變的定律。在這個(gè)國(guó)際性食物鏈中，最弱小的一環(huán)--謀士，卻是最關(guān)鍵的一節(jié)。
不論是傲慢強(qiáng)大的秦、晉、楚、宋、齊，還是后起之秀的魏、韓、趙、燕。都因謀臣為其效力，而日漸壯大。越國(guó)大夫范蠡。當(dāng)越王勾踐要先發(fā)制吳時(shí)，范蠡竭力勸阻�？晒篡`不聽(tīng)，才招致大敗。而勾踐被吳王圍困之時(shí)，范蠡定計(jì)使勾踐得救，并同勾踐臥薪嘗膽，深謀二十余載，最終滅吳，越王才得以稱(chēng)霸。后又有兵家孫臏向田忌獻(xiàn)賽馬之策，與國(guó)王和諸公子賭以千金。結(jié)果三戰(zhàn)兩勝。由此而得重用，率齊軍威懾天下。隨后還有西漢的曲逆侯陳平，曾經(jīng)是策士，“起為策士，輔成帝國(guó)”。三國(guó)時(shí)期的一代圣賢--臥龍諸葛亮，與劉備共商天下大事，定以三分天下之良策。后來(lái)的“空城計(jì)”、“七擒六縱”、“智奪瓦口隘”、“智取定軍山”等，都是策劃高手的杰作。
這樣的例子還有很多很多，如同郭隗也是一個(gè)策士，他引用千金市骨這個(gè)典故，為燕王獻(xiàn)計(jì)“厚幣而招賢”。燕王依其言，在易水之旁，筑起高臺(tái)，積黃金于臺(tái)上，以奉四方賢士，號(hào)為“招賢臺(tái)”。后人因此用“千金市骨”來(lái)比喻求才若渴。秦攻趙，趙派平原軍從門(mén)下選二十隨從赴楚求援，但選來(lái)選去差一人，此時(shí)有一個(gè)叫毛遂之人以囊錐為喻，說(shuō)如讓自己處于囊中，早已脫穎而出，等不到今天。果然，在楚國(guó)談判時(shí)，毛遂威言而加，才華畢露，“致楚王立定合從之約”。還有一位最年輕的策士，“十二拜上卿”的甘羅，小小年紀(jì)出使趙國(guó)，趙王嘲笑他，他則說(shuō)：“秦王用人，各因其任。年長(zhǎng)者任以大事，年幼者任以小事，臣年最幼，故為使于趙耳�！�
至今為止，各種謀士以各種方式把自己的名字載入史冊(cè)。古人因此而云：“術(shù)謀之人，以思謨?yōu)槎�，故能成策略之齊�！�
當(dāng)我合書(shū)而思時(shí)，仿佛感受到了一種恐怖的力量。中華歷史擁有的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一面或者是幾面，而是多樣性的。很多方面的問(wèn)題我們都沒(méi)有去關(guān)注過(guò)，因而也很少獲得更大的收益。事實(shí)上，人們很少注意到中國(guó)歷史的各個(gè)方面。這致使我們對(duì)過(guò)去歷史學(xué)習(xí)的方方面面難以擴(kuò)大、深入。而不光是歷史，就連我們現(xiàn)在生活的各方各面，我們也未能看透，更導(dǎo)致了許多機(jī)會(huì)從我們的眼前溜過(guò)。因而，對(duì)于過(guò)去與現(xiàn)在乃至將來(lái)，我們所該考慮的事情與問(wèn)題，不能僅僅是單一的一面，而必須是多樣性的，要有更深入、廣闊的見(jiàn)解才能得到更大的收獲。
讀《上下五千年》有感7
《中華上下五千年》這本書(shū)可謂是家喻戶曉，而最近，我正好把它看完了。它是由楊非編寫(xiě)的，這本書(shū)主要從包羅萬(wàn)象的中華民族的歷史事件和歷史人物中選取出最能代表歷史特征和前進(jìn)方向的事件、人物，從而串連成了一部完整的歷史故事集。它記錄了從原始人類(lèi)時(shí)期，到“神五”飛天的整個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程，可謂是“自從盤(pán)古開(kāi)天地，三皇五帝到如今”呀！
這本書(shū)共分成了31個(gè)部分，而每個(gè)部分都是由幾個(gè)典型事例組成的。我從中知道了在幅員遼闊的華夏大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，走過(guò)了一條不尋常的路，創(chuàng)造了燦爛的中華文明。我們的血里流淌著傳統(tǒng)文明的精華，凝結(jié)著華夏兒女改造世界的不朽功業(yè)，更蘊(yùn)涵著博大恢宏的民族精神。五千年來(lái)，我們從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從跋山涉水到遨游太空……一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)、一項(xiàng)項(xiàng)科技發(fā)明……億萬(wàn)人前赴后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了我們中華民族上下五千年的輝煌，演譯出了無(wú)數(shù)可歌可泣的動(dòng)人故事，形成了厚重的中華民……
五千年歷史長(zhǎng)廊，風(fēng)云變幻；五千年歷史長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；五千年人物長(zhǎng)幅，千姿百態(tài)；五千年戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)卷，硝煙彌漫。歷史是我們的過(guò)去。作為中國(guó)人，我們只有全面了解民族的歷史，了解我們的昨天，才能更好地把握今天，創(chuàng)造明天。所以，大家都去看一看《中華上下五千年》這本書(shū)吧！
讀《上下五千年》有感8
當(dāng)我打開(kāi)書(shū)冊(cè)，就好像進(jìn)入了時(shí)空隧道，歷史的一幕幕在我眼前顯現(xiàn)，《上下五千年》像一位諄諄的老者，向我們講述了祖先從茹毛飲血的上古時(shí)代到封建盛行的明清兩朝。
在他的講述中，我看到了抱石投江的屈原，足智多謀的諸葛亮，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，為唐朝建立豐功偉業(yè)的秦瓊……《上下五千年》為我們描寫(xiě)了歷史動(dòng)人的詩(shī)篇！
當(dāng)我打開(kāi)書(shū)冊(cè)，歷史的車(chē)輪向我緩緩駛來(lái)，我看到了因?yàn)榍囟赖臑E殺無(wú)辜，激起了天下群雄的憤怒，促使了西漢王朝的建立……〈上下五千年〉為我們講述了諸侯國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，每一個(gè)王朝的興衰成��！
在這本書(shū)中，我很喜歡三過(guò)家門(mén)而不入的夏禹，嘗百草為民解憂的神農(nóng)氏，雄才大略在西漢歷史留下深刻印記的漢武帝，正是因?yàn)橛辛怂麄�，才給歷史的發(fā)展推波助瀾。
當(dāng)然，有最喜歡的人物，也有最討厭的人物，在書(shū)中，我最討厭《鋒火戲諸候》的周幽王，如果他沒(méi)有貪圖美色，而是好好治理國(guó)家，也不至于令周王朝那么快滅亡！
掩冊(cè)沉思，難道歷史就真的只是英雄的戰(zhàn)場(chǎng)，謀士的戲臺(tái)嗎？
不！決不是！是人民的力量在推動(dòng)歷史的車(chē)輪滾滾前進(jìn)！
古語(yǔ)有云：民以食為天，國(guó)以民為本，由此可見(jiàn)，一個(gè)國(guó)家的興衰成敗，都取決于人民的力量。
是人民的智慧，發(fā)現(xiàn)了古老的四大發(fā)明，是人民的汗水，筑起了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。是人民的力量，溶鑄成世界八大奇跡之一的秦陵兵馬俑！
《上下五千年》為我們記錄了歷史長(zhǎng)河中每一個(gè)精彩的瞬間，讓我們體會(huì)到作為炎黃之孫的自豪！更讓我們見(jiàn)證了中國(guó)的成長(zhǎng)！
如今，中國(guó)像巨龍盤(pán)旋在世界的上空，北京奧運(yùn)的百年夢(mèng)圓，上海世博會(huì)正在如火如荼的舉行，即將在羊城舉辦的亞運(yùn)會(huì)……這些無(wú)不讓我們體會(huì)到祖國(guó)的日益強(qiáng)大。
了解歷史、懂得歷史、才能更好的創(chuàng)造歷史。我們堅(jiān)信：我們一定會(huì)把偉大祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮、更加富強(qiáng)、更加昌盛！"
讀《上下五千年》有感9
中華上下五千年，記載著我國(guó)燦爛輝煌的歷史文化。這個(gè)寒假我有幸讀了這本書(shū)，了解了中華民族由盛到衰，有衰變強(qiáng)的發(fā)展史。
輕輕的翻開(kāi)書(shū)，立即就被書(shū)吸引了。這本書(shū)把五千年的歷史，取其精華編成一本書(shū)。整本書(shū)按實(shí)際順序，為我們展現(xiàn)了中華上下五千年的歷史。
書(shū)中每個(gè)英雄人物都那么偉大，我最喜歡的英雄是西楚霸王——-項(xiàng)羽。
在《四面楚歌》這個(gè)故事里，項(xiàng)羽無(wú)顏見(jiàn)江東父老自刎烏江。有人說(shuō)這是項(xiàng)羽死要面子。但我認(rèn)為這是英雄的做法，他作為一個(gè)末路英雄，他心甘情愿地承認(rèn)了自己的命運(yùn)。而在此刻，“逃”不是英雄的選擇，“死此刻顯得更有最嚴(yán)”
讀完《中華上下五千年》，我的心久久不能平靜。這本書(shū)不僅讓我了解豐富的歷史知識(shí)，也讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)歷史。讀歷史書(shū)，不僅僅是為了了解過(guò)去，更重要的是要?jiǎng)?chuàng)造沒(méi)好的未來(lái)，從歷史中傳承優(yōu)秀的思想和文化。
打開(kāi)《中華上下五千年》這幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷，讓我們從歷史中汲取智慧，更好的把握現(xiàn)在的每分每秒，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的未來(lái)描繪更好的藍(lán)圖吧！
讀《上下五千年》有感10
最近我讀了《中華上下五千年》這本歷史故事書(shū)，被它深深地吸引住了。
捧著這本書(shū)，就好像與一個(gè)長(zhǎng)須飄逸的歷史老人傾心交談，聽(tīng)他娓娓訴說(shuō)著在我們這片神奇的國(guó)土上發(fā)生過(guò)的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事。忍辱負(fù)重的越王勾踐告訴我人活著要能屈能伸;神機(jī)妙算的諸葛亮告訴我要勇于動(dòng)腦思考問(wèn)題;代父從軍的花木蘭告訴我要勇敢地踏上自己的路;英勇無(wú)比的荊軻告訴我要勇敢地做自己想要做的事情……
書(shū)中那一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事不知不覺(jué)在我心中生了根。其中，最讓我敬佩不已的是勾踐，他忍辱負(fù)重，不拘小節(jié)。在被吳王打敗之后，他沒(méi)有自暴自棄，而是忍辱求和，到吳國(guó)服役三年。后來(lái)，他幫吳王夫差治好了病，夫差一高興，就把他放了回去。他回國(guó)后不忘國(guó)恥，經(jīng)過(guò)十年的苦心經(jīng)營(yíng)，越國(guó)雄姿重現(xiàn)了。從這個(gè)故事中我懂得了做人要堅(jiān)持不懈，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒氣餒，要學(xué)習(xí)勾踐那種刻苦自勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。要知道，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。只有嚴(yán)格認(rèn)真、持之以恒地對(duì)待每一件小事，才能做成大事。就比如我們上課、做作業(yè)，每天都要認(rèn)真并認(rèn)真堅(jiān)持下去，這樣才能學(xué)有所得。
這本書(shū)真的讓我受益匪淺。從中我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還懂得了很多道理，豐富了我的人生閱歷。它可真是我的良師益友呀!
讀《上下五千年》有感11
但是到了中國(guó)的近代，由于閉關(guān)鎖國(guó)西方列強(qiáng)用鋼槍鐵炮轟開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門(mén)。中國(guó)飽受了欺侮屈辱，版圖被瓜分，“東亞病夫”“華人與狗不得入內(nèi)”充斥耳旁。直到中國(guó)GCD經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)在1949年10月1日建立了新中國(guó)，全國(guó)人民自力更生，艱苦奮斗，兩彈的試爆成功，人造衛(wèi)星的發(fā)射，震懾了世界。國(guó)家逐漸富強(qiáng)起來(lái)。
特別是改革開(kāi)放后的一幕幕：港澳回歸，行使主權(quán)，洗刷國(guó)恥；神舟升空，太空行走，嫦娥奔月；汶川地震，萬(wàn)眾一心，眾志成城。從建國(guó)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)被封鎖到今天入世成全球最大外匯儲(chǔ)備國(guó)，抵御金融風(fēng)暴；從1984年奧運(yùn)會(huì)金牌0的突破，到2008年奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，金牌第一，無(wú)不體現(xiàn)國(guó)力的提升，人民生活的富足。我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲自豪，同時(shí)感到祖國(guó)有這樣安定團(tuán)結(jié)的局面來(lái)之不易，更加堅(jiān)定了為中華之崛起而努力讀書(shū)。俗話說(shuō)“弱國(guó)無(wú)外交”“落后就要挨打”“皮之不存，毛將焉附”。
沒(méi)有大家，那來(lái)小家；沒(méi)有國(guó)格，那來(lái)人格。祖國(guó)只有強(qiáng)大，人民才能幸福。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，未來(lái)屬于我們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
讀《上下五千年》有感12
當(dāng)我重展書(shū)卷，再次回顧中華民族五千年的悠久歷史時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟：中國(guó)歷史所有的不僅僅是軍、政、文、詞，更有各大謀士共同的戰(zhàn)略重點(diǎn)——策劃。
從炎黃兩帝分立兩邦之時(shí)起，這個(gè)世界上就有了戰(zhàn)爭(zhēng)。不論是為了實(shí)現(xiàn)民族統(tǒng)一，全國(guó)統(tǒng)一，還是為了一雪喪權(quán)辱國(guó)之恥，甚至是老百姓推翻腐敗ZF，無(wú)不使用這種血肉橫飛，殘忍無(wú)情的行為。可以說(shuō)從夏朝建立以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)成了中華民族乃至全世界侵略擴(kuò)張，解決問(wèn)題的一種必要方式。但最重要的，卻不是戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)成敗，而是戰(zhàn)前的策劃與過(guò)程。春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄。這一時(shí)期的中國(guó)，百家爭(zhēng)鳴，群雄爭(zhēng)霸。戰(zhàn)爭(zhēng)年代就此來(lái)臨，大國(guó)吞小國(guó)，小國(guó)尋謀士，謀士拜大國(guó)，這已成為了春秋戰(zhàn)國(guó)千古不變的定律。在這個(gè)鏈中，最弱小的一環(huán)——謀士，卻是最關(guān)鍵的一節(jié)。
不論是傲慢強(qiáng)大的秦、晉、楚、宋、齊，還是后起之秀的'魏、韓、趙、燕。都因謀臣為其效力，而日漸壯大。越國(guó)大夫范蠡。當(dāng)越王勾踐要先發(fā)制吳時(shí)，范蠡竭力勸阻，可勾踐不聽(tīng)才招致大敗。而勾踐被吳王圍困之時(shí)范蠡定計(jì)使勾踐得救，并同勾踐一同臥薪嘗膽，深謀二十余載，最終滅吳，越王才得以稱(chēng)霸。
當(dāng)我合書(shū)而思時(shí)，仿佛感到了一種恐怖的力量。中華歷史擁有的歷史不是簡(jiǎn)單的一面或幾面，而是多方面的。很多問(wèn)題我們都沒(méi)關(guān)注過(guò)，因此也很少獲得更大的收益，事實(shí)上，人們很少注意到中國(guó)歷史的各個(gè)方面。這致使我們對(duì)歷史學(xué)習(xí)的方面難以擴(kuò)大深入，而且不僅是歷史，就連我們現(xiàn)在生活的各方面我們也未看透，更導(dǎo)致了許多機(jī)會(huì)從我們眼前溜過(guò)。因而，對(duì)于過(guò)去與現(xiàn)在乃至將來(lái)，我們所該思考的事情與問(wèn)題，不能僅僅是一方面，而必須是多方面的，更深入，廣闊的見(jiàn)解，才能得到更大的收獲。
讀《上下五千年》有感13
去年生日那天，媽媽送給我一套“小學(xué)生課外必讀叢書(shū)”——《中華上下五千年》。我收到這份禮物高興極了！前蘇聯(lián)作家高爾基先生不是有一句名言嗎?“我鋪在書(shū)籍上，就像饑餓的人鋪在面包上一樣�！庇谑�，我立刻捧著書(shū)，如饑似渴、津津有味地讀了起來(lái)。
這套書(shū)圖文并茂，一共有四本，媽媽告訴我，這套書(shū)就是從中華五千年的歷史長(zhǎng)卷中，選取了幾百則精彩的有代表性的歷史故事，讓孩子們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)，能夠觸摸到圣人賢哲的不凡人生，感受到中華上下五千年的燦爛文明。
從那以后，我每天都要讀這套《中華上下五千年》，只要捧起它，就愛(ài)不釋手。因?yàn)闀?shū)中的小故事不僅生動(dòng)有趣，而且十分具有教育意義。
其中最令我印象深刻的就是“魏征直言敢諫”那一則。想到我平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有不認(rèn)真的情況，寫(xiě)字的時(shí)候不規(guī)范…班主任王老師還有媽媽都會(huì)指出我的不足，要求我改正。我呢，有時(shí)還會(huì)有小小的不耐煩，覺(jué)得不過(guò)是小事而已，有必要小題大做嗎？現(xiàn)在想來(lái)，實(shí)在是太不應(yīng)該了！
老師和媽媽批評(píng)我，是對(duì)我負(fù)責(zé)任、愛(ài)我的表現(xiàn)，我應(yīng)該虛心接受才對(duì)，如果只能接受表?yè)P(yáng)而不能接受批評(píng)，又怎么會(huì)取得進(jìn)步呢？我暗下決心，一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
看來(lái)真的是“讀史使人明智”�。∥視�(huì)繼續(xù)好好讀這套《中華上下五千年》，豐富我的歷史知識(shí)，了解中華文化的博大精深。
讀《上下五千年》有感14
《上下五千年》是一本集我國(guó)發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡(jiǎn)介為一身的優(yōu)秀兒童讀物。通過(guò)閱讀《上下五千年》使我了解了偉大的祖國(guó)具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。了解祖國(guó)的過(guò)去，才能更加熱愛(ài)祖國(guó)的現(xiàn)在和將來(lái)。在我國(guó)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書(shū)以后，我知道了從傳說(shuō)中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來(lái)是近親，后來(lái)又融合在一起，所以我們也常常把自己稱(chēng)為炎黃子孫。我還了解到原始人一開(kāi)始不知道利用火，東西都是生吃的，生吃植物果實(shí)還不算，就是打來(lái)的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來(lái)才發(fā)明了用火。我還了解了荊軻刺秦王的壯舉；辦事公平，執(zhí)法嚴(yán)明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q(chēng)贊的好宰相狄仁杰；為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍；神機(jī)妙算的諸葛亮；著名詩(shī)人李白、白居易；官員和砷；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天；發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡；姜太公釣魚(yú)；堯舜讓位；大禹治水；第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族向來(lái)以勤勞勇敢智慧著稱(chēng)于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪！
通過(guò)讀了《上下五千年》這本書(shū)，既讓我了解了中華上下五千年的歷史，還學(xué)了很多的知識(shí)。
讀《上下五千年》有感15
今天，我早早的做完了家庭作業(yè)，便隨手拿起幾本書(shū)，興致勃勃地看了起來(lái)。其中的一本《上下五千年》我特別喜歡，太令我感慨了。
《上下五千年》這本書(shū)寫(xiě)了我們中華民族悠久的歷史，以及我國(guó)歷代的輝煌成就，記錄著我們古代發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一本非常值得看的課外書(shū)。當(dāng)我看到蘇武牧羊時(shí)，我的心情悲憤交加，對(duì)蘇武的遭遇憤憤不平.而當(dāng)我看到劉邦引蟻排字殺項(xiàng)羽時(shí)，我又思慮萬(wàn)千，對(duì)劉邦的睿智敬佩不已�！渡舷挛迩辍愤@本書(shū)告訴了我們?cè)S多中國(guó)的歷史故事，讓我們了解了歷史的輝煌與悲涼，讓我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，因?yàn)槭嵌嗌倌瑹o(wú)聞的古代勞動(dòng)者通過(guò)艱苦的努力才創(chuàng)造了我們今天美好的生活呀！我們一定要努力學(xué)習(xí)，為我們的歷史添上一幅更加美麗的畫(huà)卷，我們是中國(guó)人，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人！為了我們的美好未來(lái)，我們要努力啊！
合上書(shū)，想起平時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)不冷不熱，我真是太不應(yīng)該了，古代勞動(dòng)者辛苦地創(chuàng)造了我們的今天，而我卻使用他們努力創(chuàng)造的結(jié)果來(lái)游戲每天，一點(diǎn)也不在乎學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看了這本書(shū)，想想我的態(tài)度，我真對(duì)不起我們歷史的創(chuàng)造者啊！
我們是中國(guó)人，我們要為國(guó)家的歷史而感到自豪！我們要做好創(chuàng)造歷史的后來(lái)人，讓我們共同努力吧！