《烏塔》讀后感(15篇)
讀完一本名著以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《烏塔》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《烏塔》讀后感1
最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，課文講了一位14歲外國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔，同時又很慚愧，自嘆不如。我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進(jìn)行比較；我有這個能力嗎？沒有！我有這個勇氣嗎？也沒有！我們中國孩子為什么不能獨自出門旅游？我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢呢？我們怎樣才能掙到出門旅游的費(fèi)用呢？在家里，我極少做家務(wù)，每當(dāng)我想幫媽媽做點什么，可媽媽總說我太小，等長大再干；我要是不小心摔了一跤，媽媽總會不停地問我：“摔傷了沒有？”晚上睡覺還不讓我一個人睡，說我怕黑；過馬路一定要拉著我的手，從不讓我一個人過馬路；每天上學(xué)，放學(xué)甚至連背書包的事也被他們代勞了……不知不覺中，我們變成了“衣來伸手，飯來張口的小皇帝”遇到困難，我們不是逃避就是把問題扔給父母。
變得懶惰、膽小、不自信，就像溫室里的花，不能見風(fēng)雨。在中國，有些考上大學(xué)的學(xué)生，因為不會洗衣服，整理衣服，不會又疊被子而被輟學(xué)或自殺；有些大學(xué)生把臟衣服郵寄回家讓媽媽洗；有的人以為人父母，嫌工作累，工資低，在家里當(dāng)“啃老族”。教育家陶行知說過一句話：“滴自已的汗，吃自已的飯，自已的事情自已干�？刻炜康乜孔嫔�，不算是好漢�！蔽覀円粩嗟貙W(xué)習(xí)，不斷地實踐來充實和磨煉自已，讓自已變得自力自強(qiáng)主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請給我們機(jī)會吧！
《烏塔》讀后感2
讀了《烏塔》這篇課文，使我受益匪淺，因為我被烏塔的自立意識和獨立生活的能力深深的感動了。
《烏塔》主要講了：一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲的事情。烏塔用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行。在開始旅行之前，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里人撥個電話或寄張明信片。烏塔的自立自強(qiáng)精神，值得我們敬佩。
我十分贊同烏塔的做法，因為獨立意識會使柔弱變?yōu)閳詮?qiáng)，生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。依賴，只會讓我們走向失敗。如果我們不能像烏塔一樣獨自生活，我們就會是“溫室里的小草，永遠(yuǎn)長不成參天大樹，永遠(yuǎn)那樣弱小�！笨縿e人只是暫時的，靠自己才是終生的。
看到烏塔的做法，使我想起了一個小故事。邰麗華，她2歲時因高燒失去了聽力和說力，成了聾啞人，但她從未自暴自棄。6歲時爸爸送了她一雙舞鞋。15歲時，她正式訓(xùn)練舞蹈，開始了舞蹈生涯。邰麗華雖是聾啞人，但卻以堅強(qiáng)的毅力摘取了事業(yè)成功的花朵。
《烏塔》這篇課文，給了我一個啟示：我們要自立自強(qiáng)，擁有獨自意識和獨自生活的能力，而不是依賴父母。我們要做的是展翅高翔的雄鷹，而不是像風(fēng)箏一樣被拽在手里!
《烏塔》讀后感3
在星期六早上，我讀了《烏塔》這篇課文，讀完后，我受益匪淺。
《烏塔》主要講了一個14歲的德國女孩烏塔獨自游歐洲的故事，反映了外國兒童強(qiáng)大的獨立生活和和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛之情。
當(dāng)我讀到“不知過了多久，“丁零丁零”的鬧鐘驚醒了我……她走了不久，我也出去了�！蔽业膬�(nèi)心十分慚愧，因為我自強(qiáng)的力很差，而烏塔自強(qiáng)能力卻很強(qiáng)。
我每次寫完作業(yè)都出去看電視，從來不檢查作業(yè)，而且把書桌弄得亂七八糟，我總讓媽媽來善后。還有一次，學(xué)校舉行校運(yùn)會，媽媽早早起來，煮好早餐，裝好水，叫我起床，幫我把衣服穿上，疊好被子，拉起我的手陪我一起去學(xué)校，幾公里路程她都喋喋不休的說，讓我注意安全，跑步前要做熱身操……我總覺得媽媽就是我的女傭。另外我看到一張報紙，知道了中國人的父母太溺愛孩子，含在口里怕化了，抱在手里怕摔了，我們都成了衣來伸手飯來張口的小皇帝和小公主。而外國父母不是這樣教育的，他們是讓孩子從小學(xué)會獨立生活和技巧，我多么希望我的媽媽也能像外國父母那樣教育孩子，相信孩子，放手讓我自己去面對生活的事情。
在這里我呼吁，希望我們零零后不要再當(dāng)父母的小皇帝和小公主，我們也要像烏塔那樣獨立自主，自立自強(qiáng)，做新時代的小主人。
《烏塔》讀后感4
烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲！這對于沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。
在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦……。總覺得孩子永遠(yuǎn)長不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎？不是的。可是她的父母又為什么同意讓自己的孩子一個人獨自游歐洲呢？這是因為西方的教育方法與中國的教育方法的截然不同。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養(yǎng)成獨立自主的的好習(xí)慣，是讓孩子到社會里磨練，是讓孩子成為大自然里生命力頑強(qiáng)的小草，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當(dāng)成小王子，小公主，使孩子養(yǎng)成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥！同學(xué)們，你愿意當(dāng)溫室里的花兒還是大自然里的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？
父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍(lán)天中自由的飛翔在此，我呼吁：希望中國的教育方式來一次大改革，學(xué)習(xí)西方國家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！
《烏塔》讀后感5
《烏塔》的主人公：一個14歲的小女孩，她很大方，見到作者就打招呼，我有點不太愛說話，以后也要學(xué)習(xí)烏塔的大方。
她還很有主見，不像有的人，自己沒有自己的主意，見風(fēng)使舵。她很有自己的看法，作者的想法也是如今中國大多數(shù)父母的想法：14歲的年紀(jì)是應(yīng)該和爸爸媽媽一起出去玩，而不是獨自旅游。但她覺得：家長就不可以放手嗎？我已經(jīng)長大了。烏塔又問作者：“中國孩子也這樣嗎？”作者說：“中國有很多娛樂設(shè)施，如：電視、圖書館、游樂場等，孩子們很開心！”烏塔卻反駁道：“只有去實踐，才可以真正感受到它的美麗。”我也有這樣的感受，我很贊同烏塔的想法。我們自己捫心自問一下，其實我也不怎么開心，每天不是寫作業(yè)就是上特長班，根本沒有時間放松、娛樂一下。有一次，在去響沙灣前，就聽別人說響沙灣的沙子會唱歌，可我們?nèi)チ酥螅]有聽見沙子唱歌，抓起一把沙子，仔細(xì)聽也不響呀？經(jīng)了解，原來是那里的風(fēng)速很快很強(qiáng)，吹得沙子發(fā)出嗡嗡的響聲。響沙灣的沙子溫度很高，有六十度左右，不穿鞋根本受不了那個熱。聽到別人這樣說時我還有些不屑，當(dāng)我真正光腳站在60度高溫的沙子上時，我體會到腳快被燙熟了，只想快點逃到陰涼地，這就是區(qū)別。
烏塔身上的優(yōu)點太多了，有很多是我現(xiàn)在所不具備的，我喜歡同時也向往烏塔可以獨自去旅行的酷，我也知道要結(jié)合我自己的實際情況，來學(xué)會獨立，因為我們生長的環(huán)境不同�，F(xiàn)在我懂得了“尺有所短，寸有所長”的含義，今后也要取長補(bǔ)短，不嘲笑別人的短處，做個獨立的人，學(xué)會有計劃的去安排好自己的一切。
《烏塔》讀后感6
獨立，造就成長！
一個個優(yōu)秀的品質(zhì)，一件件動人的故事，一句句令人驚愕的話語，就如同一滴滴晶瑩的雨點。而那則《烏塔》便是其中最碩大的一顆，在我的心湖濺起了層層波瀾。
一個14歲的孩子獨自一人游歐洲，你相信嗎？你肯定會不相信。但是，《烏塔》一文的女主人公烏塔，一個德國小女孩卻趁暑假游歷了法國、瑞士、奧地利、意大利等多個國家�！拔摇毕蛩岢隽恕澳阋粋�人嗎？”的問題，“當(dāng)然”她自然地說。一句“當(dāng)然”，觸動了我的心弦：
是啊，“獨立”二字在現(xiàn)在已被“遺棄”，家長們對孩子們的要求只是“學(xué)習(xí)好”，不讓他們?nèi)オ氉砸蝗俗鍪�，而不知道這樣做孩子對父母依賴性會越來越強(qiáng)。看吧，父母一不在，“小皇帝”們就慌里慌張，像無頭蒼蠅一樣；“小太陽”們，“衣來伸手，飯來張口”，什么事都靠父母；“小公主”們這個要買，那個也要買，不知花了多少錢……以前，我根本一個人不敢坐公交車，吵吵嚷嚷的要爸爸媽媽一起陪著，現(xiàn)在想起來真是羞愧難當(dāng)。
相比之下，烏塔則像一個小大人一樣，事事井井有條，一絲不茍。其實，我們要想真正成長，不只是身體上的長大，更是心靈上的成熟。然而要想心靈更成熟，首先就要做到一點：獨立。只要我們多嘗試，多歷煉，相信我們也能像烏塔一樣真正成長！
從現(xiàn)在開始，就讓我們大膽向前，多去體驗生活吧。讓我們的心中永遠(yuǎn)烙印一句話：獨立，才能造就成長！
《烏塔》讀后感7
學(xué)了《烏塔》這篇課文之后，我非常佩服烏塔。一個14歲的小姑娘，竟然能一個人獨自游完全歐洲。
“一個14歲的小女孩，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會相信�！闭n文中的這句話我也同意。在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事，要是真有一個中國孩子要外出游玩很多天，即使自己愿意，他的父母也肯定是千萬個不同意的。他們怕孩子遇到危險，怕孩子肚子餓沒飯吃，怕孩子生病不會照顧自己，怕孩子在外面不會自己洗衣物……總覺得孩子永遠(yuǎn)長不大，抱在懷里怕掉了，含在嘴里怕化了，把他們當(dāng)成自己的心肝寶貝來對待。
我聽說過一件事，中國有個大學(xué)生考上了一所非常好的大學(xué)�？墒�，他總是依靠父母，雖然考上了名牌大學(xué)，但他不會照顧自己，最后，他只能退學(xué)回家了。
外國的父母，雖然過得很寬裕，但他們會讓孩子學(xué)會生活自理，做一些力所能極的事，從小得到鍛煉。而中國父母只會寵壞孩子，讓孩子有一個依賴的思想，想干什么就干什么，想怎樣就怎樣，自私且沒有獨立能力。
烏塔的父母沒有讓烏塔成為溫室里的花朵，而是讓她闖蕩世界，讓她成為搏擊暴風(fēng)驟雨中的雄鷹。所以，中國的父母們，我知道你們也不想讓孩子成為溫室里的花朵，那就大膽地放手讓孩子獨立自主勇敢地面對困難和挫折吧，讓我們成長為國家和社會的棟梁。
《烏塔》讀后感8
今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。
烏塔是一個14歲的德國的一個小女孩，但她卻和我們中國的孩子不同，因為她一個人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國家。
烏塔，她是那么勇敢�。∫粋�人獨闖意大利。想想我們，也許我們里面沒有一個人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒有常識，遇到困難也不知道求救。烏塔每到一個地方都會查警察局的號碼，那里想必遇到的困難很多，可烏塔卻平安無事。
我想烏塔這樣做是對的，因為這樣會鍛煉自己的生活能力，也可以了解一些國家的知識，并且可以鍛煉自己的膽量。她在準(zhǔn)備去意大利的旅費(fèi)時，從不向大人要，是她自己周末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對的。俗話說：“耳聽為虛，眼見為實�！睘跛褪沁@樣做的，因為她明確的對作者說：“從電視上看到意大利許多次，但到這里她的美麗才深深感動了我�！�
我雖然不如我雖然現(xiàn)在還不如烏塔那么勇敢，但是我會從小事做起！我和烏塔相比，如她，但是我比以前好了許多，如：我爸媽不在身邊，但我學(xué)會了自覺自理生活、我奶奶家里有事，我鍛煉自己走路。。。。。。但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要努力改變?nèi)秉c，培養(yǎng)自己獨立自主的生活能力。多看一些書籍，增加知識，向烏塔學(xué)習(xí)，做個勇敢的人。 烏塔，這個名字深深感動了我。每個人要是都有這樣的膽量，他們一定會實現(xiàn)自己的夢想！
《烏塔》讀后感9
讀了《烏塔》這篇文章，讓我知道了中國的孩子和外國的孩子有什么不一樣的地方。比如說，我們中國的孩子不會獨立，可是烏塔，一個外國的14歲的小姑娘，就可以不在爸爸媽媽身邊，自己游玩了法國、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯還有米蘭和佛羅倫薩，最后還去了希臘。并且，烏塔為了這次旅游，她準(zhǔn)備了近三年的時間，她每天利用課余時間給別人打工，并且了解了這些國家的`各種知識。她還說，她接下來就想要到中國來旅游。可想而知，在外國，孩子們都非常獨立，爸爸媽媽都非常信任自己的孩子。
可是在我們中國，孩子們都是“飯來張口，衣來伸手”。在一個家庭里，爸爸媽媽、爺爺奶奶等很多人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，他們的溺愛，讓孩子永遠(yuǎn)也長不大。
比如在我們學(xué)校，我就看見了這樣的現(xiàn)象。每天放學(xué)的時候，學(xué)校門口就有很多很多的人和車圍在那里，他們都是接孩子的。那些家長怕孩子自己回家路上被車撞了，或是怕孩子走丟了，或是怕孩子被人騙了，他們有太多太多的擔(dān)心，他們永遠(yuǎn)不放心孩子獨自回家。我自己也是被家長接送的。有幾次我走出校門的時候，那些家長一會兒抬頭，一會兒往前擠，撞得我的頭都疼了。
后來，我經(jīng)過多次和家長商量，和他們多次保證后，我終于可以有幾次自己回家了。路上，沒有家長的陪伴，我可以看看路邊的花草，可以和路上的電瓶車賽跑，那種感覺好極了。
我多想對全中國的所有爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，請放開你們的雙手，讓我們和烏塔一樣自由飛翔�！�
《烏塔》讀后感10
我閱讀了《烏塔》這篇文章。烏塔是個14歲的德國小女孩，她通過自己的努力掙錢買票，獨自一人游歐洲。她為這次旅行準(zhǔn)備了三年，日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，滴水不漏。一個小學(xué)生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比……
課文中我感受最深的還是烏塔與“我”的一番交談。她的話語無不折射出她邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”這句話觀點鮮明，擁有獨特的見解，可見烏塔生活中的獨立源于思想上的獨立。當(dāng)“我”告訴烏塔中國孩子可以從電視、兒童圖書、游樂園獲得樂趣時，烏塔卻覺得親身經(jīng)歷認(rèn)識的世界才是最美的。這一點讓我心服口服，親自體驗才能感受到美。
我們中國像烏塔這么大的孩子都是家里的“小公主”、“小皇帝”，什么事情都讓父母包辦，讓孩子養(yǎng)成了依賴他人的習(xí)慣。我們獨立生活能力上的欠缺，會使我們在以后的社會交往中適應(yīng)能力差，容易收到挫折和打擊。我們應(yīng)該擺脫依賴思想，成為一個獨立的人！
我們只有短暫的假期，但在這假期里也報滿了興趣班，根本不能外出旅游，而外國人卻有充足的假期去旅行，這是我們改變不了的現(xiàn)實。
但我還是想說：“爸爸媽媽，請你們放開手讓我們?nèi)ュ憻挘?jīng)歷挫折和困難，我們一定能更加獨立的！”
《烏塔》讀后感11
在最近的幾天里，我們認(rèn)識了烏塔。她是一位美麗漂亮的小姑娘。她熱情活潑；她生存能力強(qiáng)；她有責(zé)任感；她做事有條理、有計劃；她才十四歲，就獨自一個人游了歐洲。烏塔的自立意識和獨立生活能力深深地觸動了我的心靈。
烏塔的生活自理能力強(qiáng)，因為她獨自一個人游歐洲都沒問題。每次遇到問題都能很好地化解，什么事情都可以完成的特別好。再想想自己，每天都是家里的”小皇帝“，次次都是衣來伸手、飯來張口。每件事情都是家長代替我做的。我看了烏塔的故事，讓我懂得了自己的事情就應(yīng)該自己做，不應(yīng)該讓別人代勞。
烏塔不僅生活自理能力強(qiáng)，而且做事還非常有條理、有計劃。烏塔在游歐洲之前，她用了三年的時間做準(zhǔn)備。她提前在家設(shè)計好了旅行路線和日程。烏塔每到一地就查一下當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，再給家里撥個電話或寄一張明信片。我有時候做事會沒有計劃，知道了烏塔的故事，以后我再也不那樣做了，一定要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個干任何事情都有條理、有計劃的人。
我想要告訴大家，要學(xué)習(xí)烏塔并不是要學(xué)習(xí)她一個人游歐洲的事情，而是要學(xué)習(xí)她那種精神。以后，我們要更好地學(xué)習(xí)烏塔的精神，做一個獨立自主意識和獨立生活能力強(qiáng)的孩。我希望早日為父母撐起一片天。
《烏塔》讀后感12
14歲的德國小女孩烏塔為了去歐洲旅行，花費(fèi)了三年的時間做準(zhǔn)備(不草率)。閱讀有關(guān)國家的書籍(有目的)，自己打工掙旅費(fèi)(自力更生)，在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程(有計劃)，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便請求幫助(安全意識強(qiáng))，到了目的地，給家里發(fā)張明信片或者打電話報平安(懂事操心)。正是烏塔具備這些能力，所以她能輕松愉快的獨自一人旅行歐洲。
看到了烏塔，我不由得想起我自己。別說出門旅行了，就是在油區(qū)內(nèi)獨自坐個三輪車，父母也是大聲的再三叮囑:“路上一定養(yǎng)小心呀，保護(hù)好自己。”生怕我會丟。自己想煎個雞蛋，爸爸媽媽也要嘮叨半天：“煎雞蛋是一定要小心，不要燙到你的手了，讓媽媽來給你煎雞蛋�！睍r間一久，我便習(xí)慣成自然，養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣。所以我老是覺得爸爸媽媽太呵護(hù)我了，才讓我做什么事都產(chǎn)生了依賴心理�？墒亲詮膶W(xué)了《烏塔》這篇課文后，經(jīng)過老師的講解，我明白了關(guān)鍵還是在于自己。只有自己把事情做好了，父母才會信任你，放開雙手，讓你自由飛翔。
比如說，我寫作業(yè)有時很貪玩，總覺得時間還早著呢，就東看看，西晃晃。磨磨唧唧的，作業(yè)經(jīng)常寫到九點多，為此媽媽經(jīng)常皺著眉，大聲的督促我，我才肯抓緊時間寫作業(yè)。我的房間我總忘記收拾，每次都是媽媽催促我?guī)状�，我才去不情愿，慢慢騰騰地去整理房間……所以我總覺得媽媽嘮叨。靜下心來想一想，如果我能像烏塔那樣做什么事情都井井有條，考慮事情全面周到，媽媽也一定會支持我做一些事情的。
《烏塔》這篇課文讓我知道了許多，學(xué)到了許多。所以，從我做起，從現(xiàn)在做起，我要爭取做一個有計劃，有準(zhǔn)備，獨立自主的好孩子。
《烏塔》讀后感13
本文主要講了一個年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲，并且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。
我覺得烏塔身上有我很多要學(xué)習(xí)的地方。如：當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來�！钡臅r候，
我覺得烏塔很熱情友好，可我連平時去別人家里做客時，都不會和別人打招呼。
我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅游，而且只是單純地去玩一下而已。但當(dāng)我讀到后面才知道，烏塔用了三年時刻準(zhǔn)備這次旅行，她先在家里設(shè)計好旅行路線和日程，還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費(fèi)，她每個周末去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。原來，烏塔的旅費(fèi)是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準(zhǔn)備，這說明她的自理潛質(zhì)很強(qiáng)。可我每次要出去的時候都不會先換好衣服，搞得別人要出發(fā)了的時候卻還要等我一個人。
烏塔去了一個地方之后又做了什么呢？我繼續(xù)讀了下去。原來，烏塔每到一地就會查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫忙，再給家里撥個電話或寄張明信片，以免讓家人擔(dān)心。
這篇文章讓我想起了一件事：以前，我的同學(xué)姚雨軒在外面的培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，培訓(xùn)班里的老師對她說：“雨軒，這次我們要去深圳的一個地方玩，你很優(yōu)秀，因此我們想要讓你邀請另一個同學(xué)跟我們一齊去那玩，能夠嗎？”姚雨軒邀請了我，我很高興，可媽媽卻不讓我去，說我照顧不好自己。結(jié)果，我和姚雨軒錯過了這次機(jī)會。讀了這篇文章，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，請讓我們獨立去做一件事情吧！像烏塔一樣學(xué)會獨立，我們不想做溫室里的花朵，我們要做展翅高飛的雄鷹！
《烏塔》讀后感14
《烏塔》這篇課文主要寫了14歲的德國女孩烏塔獨自游歐洲的事。烏塔用了三年的時間，設(shè)計好旅行路線和日程，周末一有時間就去幫餐館和超級市場發(fā)廣告單掙錢。閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，烏塔能耐住三年這么多的時間，而我一個星期都耐不住；烏塔能一個人游歐洲，我卻連紹興也不敢一個人游；烏塔自己掙錢，我只能向父母伸手要錢；烏塔像一顆在戶外的小草，而我卻是溫室里的花朵。我要學(xué)習(xí)烏塔的自主生活的能力和獨立自強(qiáng)的精神，這樣才能適應(yīng)社會的生活。有一次，爸爸和媽媽帶著和姐姐一起去游樂園玩，由于那個游樂園太大了，我和姐姐走著走著就和爸爸媽媽分開了。當(dāng)時，我才上三年級，所以特別害怕，而姐姐去游樂園的時候，忘了帶上手機(jī)，所以也有點害怕。這時一個阿姨走了過來，問道：“小朋友，你們是不是找不到爸爸媽媽了呀？”我和姐姐點了點頭，那位阿姨拿出了一個手機(jī)給姐姐，讓姐姐打電話給媽媽，不一會兒，媽媽和爸爸就匆匆地趕來了，謝了那位阿姨后，就帶著我和姐姐離開了。我覺得我應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)，遇到危險和困難時向相關(guān)人員請求幫助。從烏塔“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”這句話中，我覺得烏塔說的非常對。因為我們從電視、圖書中不能完全感受到那些地方的美，要感受到它們真正的美，必須要我們自己去實踐。我要好好學(xué)習(xí)烏塔勇敢、有耐心、膽大的精神。我覺得要認(rèn)識祖國，認(rèn)識世界，認(rèn)識世界，就要去闖，烏塔就是一個值得我好好學(xué)習(xí)，烏塔的精神深深地感動了我。爸爸媽媽為了讓我像雄鷹一樣飛翔，請放手！
《烏塔》讀后感15
學(xué)習(xí)了《烏塔》這一文，我不禁陷入了沉思……
文中寫了一個德國小女孩烏塔用了三年時間，在家里就設(shè)計好了旅游路線和日程。閱讀了很多與這一些國家有關(guān)的書籍；為了掙旅費(fèi)，每個周末去幫飯館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小朋友玩。在暑假里，一個人游歷了整個歐洲。在我們中國有哪幾個孩子，自己獨自一個人到其他國家去過。
我時�？匆娺@樣的情景，媽媽抱著孩子，爸爸從包里不斷地拿出零食來，爺爺奶奶一邊哄著他，一邊講著笑話。我想，這雖然包含著偉大的母愛，還有父愛，但是“小皇帝”會成會合適的棟梁之才嗎？我的心不是甜的，更不是自豪的。而是苦的、澀的……是童年是一生中最快樂的時候，特別是我們這一代吃著好吃的，玩著好玩的。有電視，有兒童圖書，還有游樂園……孩子們淋浴在媽媽溫柔的懷抱中，無憂無慮，什么也不過問。但是，爸爸媽媽卻不讓孩子們單獨一個人出遠(yuǎn)門，害怕孩子們迷路。所以，每當(dāng)孩子提出要出去玩時，爸爸媽媽就會像忠實的管家一樣看著孩子。
與烏塔相比，我們有著一個共同點：烏塔在家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，都很愛她。我也是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝。但我和烏塔卻有著絕然不同的生活：烏塔一個人游歷了整個歐洲，也不害怕。我卻獨自一人在家，也會害怕得要命。更不用說一個人到外面去玩，全家人都會忐忑不安。
總而言之，烏塔，我打心眼里敬佩你的勇敢。