讀《狼牙山五壯士》有感(15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的讀《狼牙山五壯士》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《狼牙山五壯士》有感1
今天，我讀了課本《狼牙山五壯士》，讓我充分知道了五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)黨和人民的熱愛，給我留下了深刻的印象。
課文主要內(nèi)容寫在1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據(jù)進(jìn)攻，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)任務(wù)交給了六班，班長(zhǎng)馬寶玉等五位壯士把敵人引上上狼牙山頂峰，完成任務(wù)后，他們相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
讀完后，我為勇士們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了革命事業(yè)，不怕困難大義凜然的革命精社所深深震憾，我聯(lián)想到自己，感到萬(wàn)分慚愧，記得有一次，我數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，我看了看時(shí)間已經(jīng)十一點(diǎn)多了，心想：明天早上早點(diǎn)兒到學(xué)校，把不會(huì)做的題目告訴同學(xué)，問他們一下就好了。于是，我就整理好書包，躺在床上睡著了。就這樣，每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，我就害怕退縮，不肯鉆研。我一次又一次的原諒自己，沒想到平時(shí)考試一直很好的我，期未考試中只考了七十八分，這就是我面對(duì)困難退縮的結(jié)果�？戳恕独茄郎轿鍓咽俊愤@篇課文后，我下定了決心一定要改正這一個(gè)缺點(diǎn)。這五位壯士為了中國(guó)的解放，勇于獻(xiàn)身。正是像他們這樣的無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼才換來(lái)了我們今天幸福的生活。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那將來(lái)怎么為祖國(guó)作貢獻(xiàn)呢？又怎么對(duì)起先烈們的英靈呢？
先烈們，讀了你們的故事我已覺醒，我一定以你們?yōu)榘駱�。不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加美好富強(qiáng)。
讀《狼牙山五壯士》有感2
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》這篇課文，使我深感到中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈，永垂不朽的大無(wú)畏的革命精神。
1941年秋天，日寇集中兵力，向我國(guó)晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連負(fù)責(zé)在狼牙山這一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過一個(gè)多月的奮戰(zhàn)，七連準(zhǔn)備向龍王廟轉(zhuǎn)移。七連六班的五位戰(zhàn)士負(fù)責(zé)群眾、連隊(duì)轉(zhuǎn)移。他們是馬寶玉、宋學(xué)義、葛振林、胡福才和胡德林。他們創(chuàng)造了一個(gè)驚人的奇跡—僅憑五個(gè)人的力量，打敗了成百上千的日軍，使群眾、部隊(duì)轉(zhuǎn)移贏得了時(shí)間，最后，當(dāng)他們打完最后一顆子彈，勇敢地跳下山崖。
他們的 英雄事跡深深地感動(dòng)了我，不禁讓我想樹立在天安門的革命英雄紀(jì)念碑。在高大的紀(jì)念碑上，雕刻著八個(gè)金光閃閃的大字，這就是毛主席題詞：人民英雄永垂不朽！紀(jì)念碑上的英雄人物的浮雕，他們是為了解放中國(guó)而捐軀的英雄們的縮影，我們永遠(yuǎn)懷念他們。
如今的中國(guó)，繁榮富強(qiáng)，這是先烈們?yōu)槲覀兇蛳碌慕�，我�?要珍惜，同時(shí)他們的豐功偉績(jī)也永遠(yuǎn)銘記在我們心中，祖國(guó)不會(huì)忘記你們，人民不會(huì)忘記你們。
讀《狼牙山五壯士》有感3
在月光如水的夜晚，我再次讀了[狼牙山五壯士]這一篇文章。我的心久久不能平靜，我從文章深刻的體會(huì)到了愛國(guó)的含義，也感受到了華夏兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
這篇課文主要講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某不起連六班的五位壯士—馬寶玉、胡福才、宋學(xué)義、葛振林、福德林。為了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了絕路，后五位壯士英勇殺敵的故事。
當(dāng)我讀到“班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵的說(shuō)了一聲‘走’帶頭向棋盤陀走去。”我的心頭怦然一震，因?yàn)槲冶徊晃窢奚木翊騽?dòng)了，這是多么濃厚的愛國(guó)情意��！當(dāng)我有讀到：“頓時(shí)，石頭向雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。”這時(shí)，我仿佛看見五位壯士高大的身影。
我們的的百年“噩夢(mèng)”終于過去，當(dāng)我們迎接和平生活的到來(lái)時(shí)，你可曾知道，我們國(guó)家依然落后。作為二十一世紀(jì)的的少年我們要珍惜今日的和平生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！
讀《狼牙山五壯士》有感4
自從聽了老師鏗鏘有力地讀了一遍《狼牙山五壯士》后，我感覺這五位戰(zhàn)士有勇有謀，讓我很是喜歡。
五位戰(zhàn)士被逼上了絕路，是被日軍逼的，他們邊打邊退。這種頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，我很敬佩他們。他們子彈已經(jīng)接近無(wú)了，可日軍仍然像一只獵犬一樣緊追不舍。
但是他們的班長(zhǎng)馬寶玉不服，就下令用石頭“砸”。這種精神我只想說(shuō)“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”
他們?yōu)閲?guó)奮斗，才讓我們有現(xiàn)在的安康。他們從敵人危機(jī)重重的槍口下，小心翼翼地爬上了山頂。
班長(zhǎng)馬寶玉看向大部隊(duì)遠(yuǎn)去的方向，臉上露出了一絲絲微笑。這一笑給他們的大部隊(duì)，幾分幾秒的時(shí)間。
他們?cè)谘逻吅俺隽怂麄儔蚜摇⒑肋~的口號(hào)聲�！白孀诮�，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。”
他們的大無(wú)畏精神，令人敬仰；他們的冷靜沉著，令人敬佩；他們的英勇抗戰(zhàn)，令人敬畏。狼牙山五壯士，我們的偉大戰(zhàn)士，我們的偉大英雄！
和平時(shí)代，我們不需要流血犧牲，但我們要學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，為社會(huì)出一份力。
讀《狼牙山五壯士》有感5
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《狼牙山五壯士》，讓我對(duì)五壯士豎起了大拇指。
這篇課文講了，1941年敵人向晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，八路軍某七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移。為了拖住敵人，六班班長(zhǎng)馬寶玉、副班長(zhǎng)葛振林、戰(zhàn)士宋學(xué)義、小戰(zhàn)士胡德林和胡福才五壯士完成了任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。但為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊(duì)主力，幫大部隊(duì)爭(zhēng)取更多的時(shí)間，五壯士決定把敵人引上棋盤砣。戰(zhàn)斗中子彈都用完了，只剩下一顆手榴彈。但五壯士沒有放棄，又用石頭打退了敵人的多次進(jìn)攻。最后為了死也不落在敵人的手里，從懸崖邊跳下去。這樣的一個(gè)悲壯故事。
讀完這篇課文，讓我很感動(dòng)。五壯士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)，不惜犧牲自己，他們邊死也不落在敵人的手里，他們心胸寬廣，一心只為了祖國(guó)，為了人民。五壯士各有各的優(yōu)點(diǎn)，馬寶玉中智多謀，葛振林和宋學(xué)義力大無(wú)窮，胡福才和胡德林聰明、勇敢，這些都要值得我們學(xué)習(xí)。特別讓我們欽佩和更值得學(xué)習(xí)的是，五壯士的先人后己、勇于犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們?cè)佻F(xiàn)在的幸福生活是許多像五壯士那樣的人用鮮血和生命換來(lái)的。今天，我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)；可以盡情在開滿鮮花的'公園里游戲；可以在家中享受一切美好的待遇。都是由無(wú)數(shù)先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的。所以，我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書。長(zhǎng)大報(bào)答老師、報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)，振興中華。加油吧，同學(xué)們！
這就是我讀《狼牙山五壯士》的感受。有機(jī)會(huì)，你也可以找來(lái)讀一讀。
讀《狼牙山五壯士》有感6
在我的人生當(dāng)中唯有《狼牙山五壯士》這篇文章使我熱淚盈眶、受益匪淺。
這篇文章主要寫了：五壯士為了把窮追不舍的敵人甩掉，他們斬釘截鐵的做了一個(gè)非常驚人的決定，一邊是大部隊(duì)，一邊是手無(wú)寸鐵的民眾，他們?yōu)榱瞬蝗话傩帐軅褦橙艘蛄巳鎽已碌睦茄郎�，和敵人展開了一場(chǎng)激烈的大戰(zhàn)。最后他們?yōu)榱瞬凰涝跀橙说氖掷�，毫不猶豫的跳下懸崖，其中有兩名壯士幸運(yùn)的掛在樹上，沒有英年早逝。
想起五壯士為了人民不受傷害，自己犧牲的這種精神，我臉上不禁有些羞愧。星期五那天，天空下起了傾盆大雨，有個(gè)同學(xué)沒有帶傘，她問我：''李隨，我們一起回家吧！我沒帶傘。反正我們順路，可以嗎？“她用懇求的目光可憐的看著我，而我卻置之不理！因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)想：雨下那么大，我要是和她一起，我可能會(huì)淋濕的，而且也很不放便，于是我狠心的拒絕了她。現(xiàn)在回想起來(lái)，如果時(shí)間能倒流，我一定會(huì)同意的！如今的這個(gè)社會(huì)上，擁有狼牙山五壯士這樣精神的人，尋找起來(lái)，真是海底撈針��！
我以后一定會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，會(huì)像五壯士學(xué)習(xí)，改掉這個(gè)自私的毛病，以幫助別人為快樂！
讀《狼牙山五壯士》有感7
“壯士”這個(gè)詞不是輕易能用在一般人身上的，這個(gè)詞只有具備勇于犧牲、熱愛祖國(guó)、保護(hù)他人……這些良好品質(zhì)的人才配擁有的。在語(yǔ)文課上，我們就認(rèn)識(shí)到了《狼牙山五壯士》中的五位壯士。
《狼牙山五壯士》這篇課文使人既感動(dòng)而又自豪，因?yàn)樗麄優(yōu)檠谧o(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，把敵人全部引到狼牙山頂峰，最后跳崖而犧牲。讀到這兒，我想到：在他們有兩條路，他們?yōu)槭裁床蝗プ愤B隊(duì)主力呢？讀了這篇課文之后，我知道了他們?cè)谙胧裁矗簽榱瞬蛔屓嗣袢罕姾瓦B隊(duì)主力受到傷害，所以我們要舍小家去救大家。這是多么無(wú)私的精神�。〉�，不管他們?cè)谙胧裁�，他們還是毅然決然地選擇了把危險(xiǎn)留給自己，把安全讓給別人。他們是為祖國(guó)而犧牲的勇士，我們應(yīng)該為他們驕傲，為他們自豪。他們意志堅(jiān)決，使所有后人的榜樣。生活中，也有許多人不畏艱險(xiǎn)，繼承了五壯士大無(wú)畏、舍己救人的良好品質(zhì)。我們這個(gè)年代是十分和平的，所以我們應(yīng)該更加努力，讓這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，和諧永遠(yuǎn)！“年輕的一代必須掌握知識(shí)，否則便不可能成為生活的主人”。是啊，我們現(xiàn)在需要更加努力、更加發(fā)奮地學(xué)習(xí)，讓這個(gè)世界的人們?nèi)晃覀兾覀兩倌陜和腥�，忘卻戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們是新一代的兒童，必須掌握過硬的知識(shí)，有著頑強(qiáng)的意志，以狼牙山五壯士為榜樣，讓自己更加優(yōu)秀！
讀《狼牙山五壯士》有感8
讀了《狼牙山五壯士》一課，我心中頓感一股無(wú)比敬佩的熱血涌起。
這篇主要記載了一九四一年初日寇大舉進(jìn)犯，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)人民群眾和主力，將敵人引上狼牙山頂峰，痛擊敵人，最后子彈打光了，英勇跳崖。這篇課文將五位壯士對(duì)祖國(guó)的忠心，具有梅花秉性的氣節(jié)描寫得一唱百和。
中國(guó)古時(shí)候的歷史學(xué)家司馬遷說(shuō)得好：死有重于泰山，有輕于鴻毛。狼牙山五壯士，他們頂天立地，寧死不屈，不管如何艱難都不放棄，是為普通老百姓著想，心懷壯志的民族英雄。他們的犧牲比泰山還重。
我想：狼牙山五壯士個(gè)個(gè)在日本鬼子面前英勇無(wú)比，顯現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。狼牙山五壯士不惜用自己的生命拖住敵人，為的是打到帝國(guó)主義，為的是新中國(guó)的誕生，用大無(wú)畏的英雄氣概譜寫了一曲可歌可泣、氣壯山河的民族贊歌。
這篇課文重重地抒寫了他們明知山有虎，偏向虎山行的英勇精神，是我們?nèi)袊?guó)人的榜樣。讀了這篇課文，我不由得聯(lián)想起之前看過的一個(gè)類似五壯士的故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦王為所欲為，在燕國(guó)，一個(gè)壯士叫荊軻，實(shí)在看不慣荊軻，便準(zhǔn)備行刺。燕王送了張圖給荊軻，教他獻(xiàn)給秦王，找機(jī)會(huì)行刺。友人臨別時(shí)還念了兩句詩(shī)給他，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。意思是：此次前去兇多吉少，九死一生。但荊軻聽了，還是義無(wú)反顧英勇前去。這種精神不是“明知山有虎，偏向虎山行”，是什么？
千百年來(lái)，中華民族是一個(gè)屢屢創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造不朽的史話的民族，狼牙山五壯士又是其中的一個(gè)。偉大的民族復(fù)興，需要一個(gè)又一個(gè)這樣的“壯士”來(lái)譜寫。
讀《狼牙山五壯士》有感9
暑假里的一天，我看了一部電影，名叫《狼牙山五壯士》。這部電影給我留下了很深的印象。
從電影里我知道了五壯士完成了指定的任務(wù)后有兩條路可以走，一條是通往狼牙山山頂?shù)穆罚墒悄菞l卻是死路，因?yàn)樵诶茄郎奖M頭是幾十丈高的懸崖。而另一條則是去追上大部隊(duì)和群眾。如果去追部隊(duì)的話，那么群眾和隊(duì)友將會(huì)被鬼子追上，必將難逃一死。但如果去山頂?shù)脑捵约汉屯橛謺?huì)死去。在這艱難的選擇下，五壯士卻毅然選擇了去狼牙山。
看到戰(zhàn)士們的英雄形象，我不禁想到了我自己。開學(xué)的那一天，老師讓我?guī)兔Πl(fā)本子，可是發(fā)到我的時(shí)候，正好碰上了一本封面不是很整潔的書，我靈機(jī)一動(dòng)，立即把那本書給了我同桌。此時(shí)，我看到五位壯士跳崖的情景，那本封面不整潔的書又浮現(xiàn)在我腦海里，我感到深深的愧疚。
我想：如果再碰到這種書的話，我會(huì)毫不猶豫的給自己；如果坐公交車，碰到有小弟弟、小妹妹或老爺爺、老奶奶沒有座位的話，我會(huì)毫不猶豫地把自己的位置讓給他，哪怕自己站得腿發(fā)麻；如果下雨天有人沒帶傘，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：用我的吧。哪怕自己被淋得全身濕透。如果
總之，如果有什么需要我獻(xiàn)出的地方，我一定會(huì)像壯士們學(xué)習(xí)，盡力去做。革命先輩連命都可以獻(xiàn)出，我們還有什么可以不付出呢？
讀《狼牙山五壯士》有感10
前幾天，和老師帶領(lǐng)著我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這一課，當(dāng)我讀完這篇課文的時(shí)候，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲逦粔盐粸榱吮Ｗo(hù)群眾和主力部隊(duì)，早已把自己的生死置之度外，堅(jiān)決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護(hù)了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動(dòng)呢？
從古到今，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，從來(lái)想到的不是自己，而是別人，他們無(wú)論身處多大險(xiǎn)境中，都在發(fā)揚(yáng)著那舍己為人的精神。
記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當(dāng)時(shí)處于逃生的有利位置，但他迅速退到講臺(tái)后面，指揮學(xué)生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來(lái)越大的壓力，眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個(gè)箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個(gè)孩子逃過了死亡的厄運(yùn)�？墒菬o(wú)情的水泥磚砸了下來(lái)，張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的學(xué)生，把死亡的厄運(yùn)留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時(shí)代的“狼牙山五壯士”啊！
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學(xué)習(xí)五壯士不怕犧牲的精神，時(shí)刻想著人們的高尚品質(zhì)。再學(xué)習(xí)的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來(lái)做一位對(duì)祖國(guó)有用的人
讀《狼牙山五壯士》有感11
最近，我讀了狼牙山五壯士，心情讓我難以平靜。
課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國(guó)熱愛人民，勇于犧牲的精神故事。
我感覺班長(zhǎng)馬寶玉非常有男子漢的氣概，又團(tuán)結(jié)，又熱愛人民，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)卻到懸崖邊上跳崖，這五位戰(zhàn)士是多么的愛國(guó)��！
他們不畏犧牲、英勇頑強(qiáng)的精神多么值的我們學(xué)習(xí)��！我們每次看到這篇課文，就會(huì)聯(lián)系到我的生活實(shí)際，每次遇到困難，都會(huì)退縮，可我每次退縮的時(shí)候，就會(huì)想起狼牙山的爺爺們，遇到困難要去面對(duì)，我們不應(yīng)該‘‘死’’在困難腳下。
所以，我們不要怕困難，要戰(zhàn)勝自己，要記住，世界上沒有什么可怕的敵人，最大的敵人是自己，你如果戰(zhàn)勝自己，就會(huì)戰(zhàn)勝任何困難，不管困難有多大。
所以，我們要頑強(qiáng)，有毅力。在以后的學(xué)習(xí)，生活中。發(fā)揚(yáng)五位老戰(zhàn)士的愛國(guó)愛民，振興我們的中華.
讀《狼牙山五壯士》有感12
今天，我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章，深受感動(dòng)。七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了連隊(duì)主力和群眾的安危，冒著生命危險(xiǎn)將敵人引上了絕路———棋盤陀，他們犧牲了自己，保護(hù)了他人。這種舍己為人的奉獻(xiàn)精神怎能不讓人感動(dòng)呢？
僅僅五個(gè)人啊！他們是多么的勇敢，不畏生死地戰(zhàn)斗，不惜犧牲自己的生命來(lái)保護(hù)連隊(duì)主力和群眾的安全。我不禁聯(lián)想到電視上，那些八路軍戰(zhàn)士都是無(wú)比的勇敢，在槍林彈雨中邁著堅(jiān)定的步伐殺向日本侵略者，身上被子彈打穿了無(wú)數(shù)個(gè)洞也毫無(wú)畏懼，哪怕就剩最后一口氣也要拼盡全力打死一個(gè)人敵人。難道他們沒有家人，沒有朋友嗎？他們不想與家人團(tuán)聚嗎？不！他們想，但他們?yōu)榱酥腥A民族的安危奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，也在所不惜。
我們從小就生活在和平、幸福的時(shí)代，為中華民族的安危奉獻(xiàn)出自己的生命，作為小學(xué)生來(lái)講畢竟不現(xiàn)實(shí)。但我覺得奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我做起，從身邊做起。這讓我想到了身邊一些微不足道的事情，有一天，我在班上指揮值日，大家都勤快地打掃垃圾，做得熱火朝天，汗珠布滿額頭，依然賣力地勞動(dòng)著。經(jīng)過大家的努力，班級(jí)變得明亮又干凈，大伙兒都露出了滿意的笑容，洗罷手，準(zhǔn)備放學(xué)。
可是，就在這時(shí)，難題出現(xiàn)了，大家不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角的地方遺漏著一坨垃圾，要知道這個(gè)衛(wèi)生死角可是班級(jí)里最重要也是最惡心的地方，大家看到這一坨垃圾都不敢去撿起來(lái)。那時(shí)我的心情也是矛盾的，正猶豫著要不要去撿，突然一位同學(xué)勇敢地站了出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)！”二話不說(shuō)就把那坨惡心的垃圾拿走。我怔住了，被這位同學(xué)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神給驚到了，他對(duì)班級(jí)就像對(duì)自己的家一樣，奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
點(diǎn)滴奉獻(xiàn)，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，這才是我們新時(shí)代少年學(xué)習(xí)狼牙山五壯士的行動(dòng)。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂吧！
讀《狼牙山五壯士》有感13
今天，老師講了一篇《狼牙山五壯士》的文章，那一個(gè)個(gè)事跡激勵(lì)著我們，讓我的心里久久不能平靜。
1941年秋，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。為了拖住敵人，戰(zhàn)士把敵人引上了狼牙山。五位戰(zhàn)士完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。五位戰(zhàn)士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾，把敵人引上絕路。敵人越來(lái)越多，五位戰(zhàn)士只剩一顆手榴彈了，五位戰(zhàn)士沒有子彈，就用石頭砸。又一群敵人撲上來(lái)，馬班長(zhǎng)拔出手榴彈，擰開蓋子，扔向敵人。最后五位壯士喊起了每次沖鋒的口號(hào)，第一個(gè)跳下深谷，戰(zhàn)士也跳下山谷，山谷上響起了他們的口號(hào)聲，聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河。
五位壯士把自己的生命獻(xiàn)給了祖國(guó)，為了祖國(guó)他們拋頭顱、灑熱血。而我們，卻是身在福中不知福，我們不用和侵略者戰(zhàn)斗，也不用跳崖。我們要做的就是努力學(xué)習(xí)，把英雄們的精神在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大，踏著英雄們的足跡走，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更大、更好、更強(qiáng)！
黑龍江綏化海倫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):楊佳
讀《狼牙山五壯士》有感14
我讀完《狼牙山五壯士》這一文后，我為這五位壯士勇于犧牲的精神而感到驕傲。
這五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。可面前有兩條路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊(duì)；另一條是通向狼牙山的頂峰，那里三面都懸崖絕壁……后來(lái)，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，五位壯士便相續(xù)跳下山崖。
我讀完了這篇文章后，使想起了一件事。
那次，媽媽給我買了一盆仙人掌，開始的時(shí)侯，我不知道是仙人掌，還以為是媽媽給我買的什么小玩具呢，于是，我便走過去，一把抓住了那東西——仙人掌，頓時(shí)，我感到手里有一股針刺的感覺，非常痛。于是，我急忙放下那東西后，我把袋子一拉，才知道那是仙人掌。我又看了看自己的手，手上有兩、三根仙人掌的刺，心里感到害怕起來(lái)，便大哭起來(lái)。這時(shí)我想起了狼牙山五位壯士，他們?yōu)榱搜谧o(hù)主力和人民群眾轉(zhuǎn)移是多么的勇敢，他們連死都不怕，那我還怕這幾根刺嗎。想著，我便忍著疼，把刺一根一根的拔出來(lái)，使我經(jīng)受了一次考驗(yàn)。
每個(gè)人的生命都是短暫的，好似一顆流星劃過天空，我們要用這有限的生命為國(guó)家做出無(wú)限的貢獻(xiàn)，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，不忘國(guó)恥，振興中華！
讀《狼牙山五壯士》有感15
讀了《狼牙山五壯士》〉這篇課文，我對(duì)五壯士充滿了敬佩與惋惜。
五壯士的故事發(fā)生在1941年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。七連在堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，而后準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移方向的任務(wù)交給了六班。六班的五位壯士在完成掩護(hù)任務(wù)后，為了保護(hù)群眾和連隊(duì)主力，毅然決定把敵人一步步引上絕路。在彈盡糧絕的情況下痛擊敵人。最后，為了不被俘虜而英勇跳崖，五人中有三人壯烈犧牲。
我發(fā)現(xiàn)，在課文中，班長(zhǎng)馬寶玉為了掩護(hù)連隊(duì)，斬釘截鐵地說(shuō)了一聲；“走！”帶頭向棋盤坨走去。雖然對(duì)于整篇文章來(lái)說(shuō)，它只不過是微乎其微的一個(gè)字，可謂是寸墨寸金�？墒牵瑢�(duì)于馬寶玉來(lái)說(shuō)，包含了多少感情�。∷谧鳑Q定時(shí)，已明明知道這樣下去只有一種結(jié)果，那就是犧牲。其實(shí)他們已經(jīng)完成了上級(jí)交給的任務(wù)。但是為了部隊(duì)和群眾安全，五位壯士毅然決定犧牲自己，充分體現(xiàn)出了他們大無(wú)畏的自我犧牲精神。
我們可以想象，在彈盡糧絕而且后面有成百上千餓狼般敵人追擊的情況下，抗擊敵人是多么困難。一般人首先想到投降，而五位壯士在向頂峰攀登的過程中還能用石頭與敵人對(duì)抗。這其中不僅有勇氣，還有智慧。
當(dāng)我讀到“五壯士英勇跳崖”的部分，不禁流下了眼淚。五位壯士為了不讓敵人將自己俘虜，將槍砸碎后英勇跳崖犧牲。讓我們永遠(yuǎn)銘記五位不屈的靈魂吧——馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡德才。
1978年，宋學(xué)義因病逝世，長(zhǎng)眠于沁陽(yáng)市烈士陵園。20xx年3月21日，在即將迎來(lái)抗戰(zhàn)勝利60周年之際，葛振林病逝于湖南衡陽(yáng)，至此，狼牙山五壯士中最后一位在世者也永遠(yuǎn)離開了人們。
五位壯士雖都已離開人世，但他們的精神仍活在我們心中。他們那種大無(wú)畏的自我犧牲精神將會(huì)被我們永遠(yuǎn)銘刻在心！讓我們珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活吧。
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