讀《斑羚飛渡》有感(15篇)
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的讀《斑羚飛渡》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《斑羚飛渡》有感1
團(tuán)結(jié)一致是勝利的來源，一個集體，一個祖國都必須團(tuán)結(jié)才能對抗侵入者。《斑羚飛渡》這本書中的這群羚羊在懸崖上為了家族不全落入人類手里，做出的一舉一動令我深深震撼。
這群羚羊被一群貪婪錢財(cái)?shù)娜祟愖窊�，一直追到懸崖上，而這群人類早已在河床上布滿陷阱，只要羚羊往下跳，他們就得利了。但年輕的鐮刀頭羊頭腦清晰，命令年輕的羚羊踩著衰老的羚羊的背上過去，最后，老羚羊墜入河床，年輕羚羊生存下來了。
故事中的鐮刀頭羊?yàn)榱吮Ａ糇∧贻p羊，毅然將老羚羊作為大家的墊腳石，這種你死我活的方式對于老羚羊而言確實(shí)不好，但為了集體的利益，不惜犧牲了老羚羊。
這種團(tuán)結(jié)的精神在學(xué)校也有過:一次體育課，我們女生和男生比賽拔河。第一局開始，我們女生有些嬌弱。輕輕一扯，男生開局得勝。我們調(diào)整好原因，重振旗鼓。這一輪男生們有點(diǎn)吃驚了，我們與他們旗鼓相當(dāng)，我大喊一聲:“團(tuán)結(jié)!為了女生的榮譽(yù)而戰(zhàn)!不能輸給男生啊!“啊”女生們紛紛團(tuán)結(jié)起來:“一！二！三！一！二！三！”我們用盡九牛二虎之力一扯，憑自己的實(shí)力與團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了男生。頓時(shí)我明白了:世上沒有什么人或事情是戰(zhàn)無不勝的，只要團(tuán)結(jié)一致，就能完美戰(zhàn)勝。
讀《斑羚飛渡》有感2
書，離不開我們的生活;書，讓我們的生活豐富多彩。在寒假期間，我讀的書中有一本《斑羚飛渡》，看了之后，我的心久久不能平靜。
這是一個感人的故事。一只狩獵隊(duì)把一群斑羚逼到了傷心崖的懸崖邊，狩獵隊(duì)為了不把斑羚逼急，他們靜靜地等待著。開始斑羚們一片驚慌，但是過了一會兒，漸漸安靜下來。這時(shí)，被雨洗得一塵不染的天空突然出現(xiàn)一道彩虹，斑羚群受到了啟示，鐮刀羊一聲吼叫，斑羚群分成兩隊(duì)，身強(qiáng)體壯的一隊(duì)，年少體弱的一隊(duì)。年少的羊和年老的羊一起跳，年少的羊跳的角度略高，年老的羊跳的角度略低，等年少的羊快墜落的時(shí)候，老羚羊出現(xiàn)在年少的羚羊的腳底下，年少的羚羊跳了過去，年老的羊卻墜落了深谷。狩獵們驚呆了，可是這一群羊不是偶數(shù)而是奇數(shù)，所以最后剩下了鐮刀羊，鐮刀羊被打死了，但是更多年少體壯的羊活了下來。
看了這篇故事，老羚羊?yàn)榱怂麄兊暮蟠鵂奚约旱木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。我們時(shí)時(shí)刻刻都不能自私自利，要有一種團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感。
讀《斑羚飛渡》有感3
有時(shí)把自己一個人的利益放在后面，把大眾的利益放在前面，這才是偉大。
《斑羚飛渡》說的是一群斑羚被獵人困在懸崖邊，對面有地面，可是斑羚們跳不過去。于是它們自覺分成老年和青年兩組，讓老羊做年輕羊的跳板。就這樣，斑羚一只只跳過了懸崖逃走了。最后留下來的那只頭羊，看著遠(yuǎn)去的伙伴，含笑慢慢跳下了懸崖。
斑羚有這樣無私的心，那我們?nèi)祟悶槭裁从袝r(shí)做不到呢？
我以前看到這樣一個故事，有三個小孩，用繩子扎上珠子，放入一個小瓶子里，他們?nèi)齻�都想第一個出來，結(jié)果一個人也沒有出來。又有三個小孩，他們事先討論安排好，誰先出、誰后出。后出的沒說話，只是慢慢等著，最后三個人都出來。
有一次，我看見一群人在等公交車。由于天氣炎熱，等了好久，大家大汗淋淋，這時(shí)公交車來了，他們都想第一個上車，相互推來擠去，結(jié)果把一位老奶奶給擠倒了。看到這一幕，心里很是心酸。想起斑羚，我覺得人類就變得渺小了。難道晚一點(diǎn)上車不可以嗎？人們?nèi)绻幌胫约海瑳]有想到別人，這樣誰也上不了車！
生活也是這樣，要知道謙讓。如果不會謙讓，誰也成為不了好朋友。乘公交車時(shí)，要把私心放在后面，上車為什么要你推我擠；讓座的時(shí)候?yàn)槭裁匆钢更c(diǎn)點(diǎn)。這是因?yàn)槿说淖运�，都要使自己比別人好。
自私是我們中間的墻，如果有一天打破了這面墻，沒有了自私，那大家都能成為好朋友！
讀《斑羚飛渡》有感4
在假期里，我讀了沈石溪的一些動物小說，其中《斑羚飛渡》給我留下了深刻的印象。故事的主人公是一群斑羚：一個陽光明媚的早晨，獵人把一群斑羚逼到了傷心崖，懸崖足有6米寬，而斑羚的跳躍極限只有5米。這多出的1米就是生與死的距離！就在這危急時(shí)刻，天邊，在崖與崖之間出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。這讓斑羚王靈機(jī)一動，它快速地把斑羚群分成兩組，一組年輕的，一組年老的。年輕的斑羚縱身跳向?qū)γ娴膽已聲r(shí)，老斑羚也縱身躍起……當(dāng)年輕的斑羚身影向下墜落時(shí)，做夢也沒想到的是———老斑羚竟用自己高超的跳躍技巧在空中托住了年輕的生命，把自己當(dāng)成了跳板，讓年輕斑羚成功地越過了懸崖。一對對斑羚就這樣凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。
讀到這，我被深深地震撼了：這是怎樣的一道道弧線呢？啊，那是一條條生命之橋！沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，供年輕羚羊快速飛渡的生命之橋！每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
多么偉大的老斑羚呀！為了種群的延續(xù)，它們不惜粉身碎骨！
這讓我不由聯(lián)想到汶川地震中的一件事：戰(zhàn)士們從廢墟中救出一個奄奄一息的小女孩后，她哭著嚷著要救自己的爸爸媽媽。戰(zhàn)士們翹起預(yù)制板后，發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)離開了人世，人們含淚記住了他們最后的樣子：媽媽用背撐起一塊預(yù)制板，她的爸爸用身體撐起另一塊預(yù)制板，他們的雙手在地上交叉撐著，形成一個小小的縫隙，也就是這個小小的縫隙創(chuàng)造了小女孩生命的奇跡！多么偉大的親情呀！
幸運(yùn)的我生活在一個沒有戰(zhàn)爭、沒有災(zāi)難，只有幸福的美好環(huán)境中，我的生活中沒有那種轟轟烈烈的愛，但我依然能感受到愛的強(qiáng)烈。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽就會戴上一副熊貓眼鏡———在那對黑眼圈里藏著她不眠不休的辛勞和焦急。我要感謝父母、親人，為了我的成長日夜操勞，給了我無私無盡的愛。我要感謝我的老師，感謝他們對我孜孜不倦的教導(dǎo)，教給我知識的同時(shí)并教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ疫�要感謝我的朋友和同學(xué)，感謝他們陪我一起快樂成長。我要感謝，感謝所有幫助過我的人，是他們讓我懂得了奉獻(xiàn)與感恩，讓我感受到人間的溫暖和滿滿的愛！
讀《斑羚飛渡》有感5
《斑羚飛渡》，這是初中語文課本上的一篇閱讀文，雖然已經(jīng)很久未讀，可是故事里的一幕幕卻依舊浮現(xiàn)在眼前。
在連綿的大山深處，一場大雨傾盆而至。雨中，一只羚羊群正在狂奔。在它們的身后，幾只兇猛的獵犬正在不知疲倦地追逐著……雨過天晴，羚羊群不幸逃至一處斷崖，山崖兩端相隔的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于羚羊的跳躍距離，在前無行路，后有追兵的情況下，頭羊做出了令人意想不到的決定。一只老羊，一只小羊，兩兩一組，共同跳崖，小羊借助老羊的身體進(jìn)行第二次跳躍躍上彼岸。這是一種以犧牲一半，成全一半的方式，到最后，所有的成年羊都犧牲了……但是年輕的小羊存活了下來，羊群得到了延續(xù)。
這是一個多么感人的故事呀！它們在危急時(shí)刻不僅保持鎮(zhèn)定，尋找生路，同時(shí)也勇于犧牲，為后代貢獻(xiàn)自己的最后一份力量。如果這是人類自己，他們有可能會這么做嗎？為什么人類要做出這種破壞自然殘害生命的事呢？
在現(xiàn)代的社會上，能有這樣的氣概的人已經(jīng)不多了，這也是很令人感到悲哀和無奈。為什么動物之間能夠在危急時(shí)刻相互自救，而人類卻為了自身利益將同伴推向深淵呢？我想這可能是人類與生俱來的貪婪在作怪吧！如果沒有貪婪的人類獵殺他們的話，應(yīng)該也不會發(fā)生這樣的事件吧！
每每想到這個故事，我都被它深深地感動著，想起羚羊面對困境不服輸?shù)挠職�，都讓我有足夠的信心去面對每一天、每一件事。我也深深地期待著能在社會的洪流中看到這樣無畏的人。
讀《斑羚飛渡》有感6
山澗上空，那道平行的彩虹架起了一座橋。沒有擁擠，沒有爭奪，次序井然，快速飛渡。------題記
合上了斑羚飛渡這本書后。我的心里掀起了巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼到絕境的斑羚，為了取得種族生存的希望，用一半生命的付出，換取了另一半新生的故事，羚羊們在絕境下展現(xiàn)出來的勇敢，令我尤為震撼！
在每一只年輕斑羚成功飛渡的背后，都意味著有一只老斑羚，付出了它寶貴的生命。這是為了種群生存下去的偉大精神！是老一代斑羚搭起的生命之橋！并且，沒有一只老斑羚，從付出生命的那一撥，偷偷溜到新生的那一撥去。這是多么令人敬佩的付出精神�。∥蚁�，它們的心里一定很踏實(shí)。
而在這本書中我最最敬佩的，就是那只鐮刀斑羚了，在無數(shù)個槍口下，過去它沒有成為人類的獵物，但是現(xiàn)在卻迎著槍口而上！“只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向了‘彩虹’”。讀到這句時(shí)，我的心靈被深深的觸動了。這條“彩虹”是它對人類的不滿，是它付出的生命！在斑羚們集體有困難時(shí)，它是第一個站出來的！老斑羚和成年斑羚組成的“跳板”讓年輕的斑羚活了下來！這就是“付出”，不求回報(bào)的“付出”！
在現(xiàn)實(shí)的生活中，“付出”一直都在我們身邊，有些人對你有過付出；反之，你也對別人有過付出�！案冻觥笨赡苤皇且恍┬⌒〉氖虑椋部赡苁羌@天動地的大事。當(dāng)然，這不重要，重要的是你那份熱愛“付出”的心。
我曾經(jīng)看過這樣一個真實(shí)的事例：在5·12汶川大地震中，救援隊(duì)員在一棟學(xué)校教學(xué)樓的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位老師。她雖然離開了人世，但是她張開的雙臂下卻還有三個鮮活的生命。不用我多介紹，大家都知道，她就是“最美教師”------譚千秋！在最危急的關(guān)頭，譚老師用自己的生命把三個孩子保護(hù)了下來！這和鐮刀斑羚的付出精神不是一樣的嗎？
其實(shí)，不管是動物還是人，在最危險(xiǎn)的關(guān)頭，都會迸發(fā)出“舍己為人”的精神。斑羚們的這種舉動還告訴我：“一個人只有懂得了付出，才算是一個完整的人！”
讀《斑羚飛渡》有感7
讀了《斑羚飛渡》這個故事，我深受感動�！栋吡顼w渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認(rèn)識這個萬物共存的世界。
“鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個來回，悲愴地輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍�！碑�(dāng)我讀到這兒是，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的中年公斑羚的所作所為所震撼。因?yàn)樗鼈儽憩F(xiàn)出一種為了種族，為了別人，甘愿自我犧牲的崇高精神。進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍里明顯地意味著死亡，但它們?yōu)槭裁催�要主動進(jìn)入？它們傻？不，它們不傻，它們深深地懂得：自己盡管死了，但后代能活著，種群得救了，自己死得值，死而無撼！啊！作為低等動物的斑羚羊都有這種為了集體而甘愿自我犧牲的精神，而我們這高級動物-------人類卻怎么缺少這種精神呢？這個問題值得我們?nèi)祟愃伎肌?/p>
文章最后寫到：“那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，它走了上去，消失在一片燦爛中�！辩牭额^羊這種從容自如的走向死亡的偉大精神值得我們學(xué)習(xí)。鐮刀頭羊壯美的死亡顯示了它高傲的本色，也許是對人類做法的無聲的抗議！獵人們啊，你們怎么忍心看者這群偉大的生靈這樣悲慘地死去呢？你們太殘忍了！雖然你們以次維持生活，但你們是否想到了動物，它們卻失去了生活��！這個世界，是動物與人類共有的，人類有生活的權(quán)利，動物也絕對有生存的權(quán)利！動物的生存不是為人類服務(wù)的，它們與我們?nèi)祟惖牡匚粦?yīng)該是平等的！雖然我們主宰了世界，但絕不可以不把動物放在眼里！動植物與我們的生活息息相關(guān)，全地球的生物組成了這個生態(tài)系統(tǒng)，我們要維持生態(tài)平衡，就要盡可能的保護(hù)動植物，使它們免受傷害。
想想現(xiàn)在，秋天已很少見到大雁向南遷飛的情景了。但是從前，“人”字形“一”字形的大雁成群結(jié)隊(duì)的在高空飛過。這是為什么？為什么會這樣呢？不都是人們對大雁的捕殺和環(huán)境的污染嗎？
我要呼吁人們：“動物與我們一樣，是自然界的生靈，我們?nèi)祟惒粦?yīng)該為了滿足自己的貪欲而大肆、掠奪動物。我們要建一個萬物平等共生的和諧世界！”
讀《斑羚飛渡》有感8
你們好！讀了《斑羚飛渡》這個感人的故事，我對你們的所作所為感到十分的不滿！我請你們站在斑羚的角度想想看。如果你們是斑羚，當(dāng)你們在前面是懸崖，后面是獵人的情況下，你們會怎么樣？是的，你們一定會怨恨、會絕望、會傷心……而在那個時(shí)候，包括“鐮刀頭”這只領(lǐng)頭羊在內(nèi)，每一頭斑羚有何嘗不是這個感受么？當(dāng)它們最信任的人們追著他們的時(shí)候，他們肯定是后悔了，他們后悔相信了人類，后悔自己看走了眼，后悔自己那么輕易就被騙走了寶貴的生命！
你們想想看，在每一頭年輕的斑羚到達(dá)了對面的時(shí)候，他們之所以躲到巖石后面，難道僅僅是因?yàn)槎惚苣銈兊淖訌梿幔坎皇堑�！它們是害怕看到每一頭年老的斑羚為自己而粉身碎骨！這是多么凄慘、多么感人、多么殘忍的一面啊！
你們作為人類的一員，難道就這么眼睜睜的看著地球的一群生物在你們的圍攻下，落下山谷、粉身碎骨嗎？也許，你們是迫不得已的，但是，你們可以選擇離開呀，當(dāng)你們看懂了這其中的用意之后，，就不能悄悄的離開，挽救一些老斑羚的生命嗎？
我想，你們一定也不愿意濫殺無辜吧，因?yàn)槟銈円脖桓袆恿耍銈円蚕Ｍ推�！是嗎�?如果真是這樣的話，那就請你們就此停手吧！
一個衷心希望和平的孩子
讀《斑羚飛渡》有感9
今天，我看了一本沈石溪的動物小說《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》講的是有許多獵人在捕獵斑羚，斑羚想逃過獵人，可是前面是6米寬的斷崖，最強(qiáng)壯的斑羚只能跳到4米，四周全是獵人和獵狗。后來斑羚的首領(lǐng)想出了一個好辦法：先是把老的斑羚和年輕的斑羚平均分成兩隊(duì)，然后老的斑羚和年輕的斑羚一起憤力跳向崖岸，等到跳到一半的時(shí)候，年輕的斑羚用羊蹄踩了一下老斑羚的背，它就成功飛渡了斷崖�？墒悄切┥〉�、快死的老斑羚就死在了斷崖里。那只想出辦法的斑羚首領(lǐng)因?yàn)闆]有找到年輕的斑羚，被獵人用槍打死在了彩虹之下。
讀《斑羚飛渡》有感10
暑假里，我遨游在書的海洋，拜讀了許多名人故事，但我最喜歡的還是沈石溪的《斑羚飛渡》。
這本書主要講述了斑羚群被獵人追殺，到達(dá)傷心崖的時(shí)候，領(lǐng)頭羊鐮刀靈機(jī)一動把斑羚群分成兩列，母羊和小羊幸運(yùn)地活了下來，而老羊和公羊勇敢地犧牲了自已的性命，鐮刀羊還沒有來得及跳過去就被獵人打死了的感人故事。
看了這本書，我頓時(shí)熱淚盈眶。我感動的不是這個劇情發(fā)展，而是老羊和公羊們的勇敢。如果老羊和公羊們還有幸活著并且能聽懂人類的話，我想問它們：“你們怎么能做到面對死亡時(shí)毫無畏懼？”相信它們一定會不假思索地回答：“因?yàn)槲覀兪歉赣H、是哥哥，保護(hù)弱小、保護(hù)我們的種族是我們的使命，遇到這種情形，我們只能勇敢地去面對。”
我又聯(lián)想到20xx年感動中國人物——杜富國叔叔和他的戰(zhàn)友掃雷的故事。當(dāng)面對死亡時(shí)，杜叔叔勇敢地對艾迪叔叔說：“你退后，讓我來�！卑鲜迨逋撕髢擅讜r(shí)，“轟……”炸彈爆炸了。杜富國叔叔雙手截肢，雙目失明，而艾迪叔叔只受了皮外傷。在危難時(shí)刻，生死抉擇時(shí)，杜叔叔選擇犧牲自己，這就是勇敢的力量。
再看看現(xiàn)實(shí)生活中的我，是一現(xiàn)代戰(zhàn)爭遇到困難只會哇哇大哭的人。騎自行車不小心摔倒了，我在哭；畫不好考級的畫，我在哭；完成不了幾道數(shù)學(xué)題，我在哭……只要是我做不到的事，我只會哭，沒有想過任何解決困難的方法，甚至沒有想過去試一試。和杜富國叔叔相比，我真是差勁多了。
《斑羚飛渡》和杜富國叔叔的故事，告訴了我遇到事情要冷靜、勇敢，碰到困難時(shí)，要想盡一切辦法來戰(zhàn)勝困難，擺脫困境。只有懷揣勇敢的心，才能擁有勇敢的力量。
讀《斑羚飛渡》有感11
當(dāng)我看了沈石溪的書《斑羚飛渡》，我有了許多的想法，在這本書中我喜歡一個故事罪馬，它會讓我難過，也會讓我為文中的人感到抱憾......
啊的一聲，結(jié)束了一個人的生命，那個生命屬于白珊瑚主人類阿甲，一個養(yǎng)馬的人和他的馬的情意是多么的深，當(dāng)他們一起訓(xùn)練刷毛，還有好多的回憶，那些都是美好的，可當(dāng)類阿甲死后，白珊瑚充滿了悲哀，甚至絕食了。讓我想不打的是，我只知道人對動物的愛，沒想到動物對人也有一種深深的愛，最后，白珊瑚去了類阿甲的陵墓，成了一只守靈馬，踩蛇馬�？戳诉@個故事，我感受到了馬機(jī)靈、柔和、靈性，不愧是六畜之首成為了人類可靠的朋友、得力的助手，馬象征著無拘無束，遼闊高遠(yuǎn)。
我覺得這本書是本很好的兒童文學(xué)，其中的故事都富有濃烈的感情，有時(shí)會給人身臨其境的感覺。
最后，我希望大家和我一起去大自然中保護(hù)動物，讓大自然更加美麗。
讀《斑羚飛渡》有感12
暑假里，我讀了一本好書，書的名字是《斑羚飛渡》，這一本書是動物作家沈石溪寫的，這本書有許多關(guān)于動物的文章。
其中我最喜歡的是“大青猴”這篇文章。內(nèi)容是老程是寨子上的一個獵人，他進(jìn)山去，大部分能打到獵物。他的槍法很準(zhǔn)，能一槍把正在飛的斑鳩從空中打掉下來，膽子也大，敢一個人掏熊窩。有一次，作者和老程去打獵，老程發(fā)現(xiàn)靠近樹根下兩片巨蕉葉沙沙抖得厲害，老程撥開樹根，一只猴子在老程的面前，老程端著槍向猴子打了一槍，那一槍打中了它的右胸，猴子右前爪向前展開，一看就懂它是向我們乞求不要再傷害它的樣子。這分明是人的動作，人的手勢，人的`表情。作者頭皮發(fā)麻，緊張的連氣都喘不過來。再看老程的臉變得僵硬，放下了槍就跑到了寨子里，最后老程大病一場。
人打動物，總會受到懲罰的，要保護(hù)動物，動物和我們?nèi)祟愐粯�，也是有生命的�?/p>
讀《斑羚飛渡》有感13
老師發(fā)給我們的幾本書中，其中一本是《斑羚飛渡》，書中描述的“斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命”的故事令我感動，也影響了我對斑羚這個群體的認(rèn)識。
這本《斑羚飛渡》講的是獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼到夏洛山的傷心崖上。這群斑羚走到了傷心崖上，算是走上了絕路。往后退，是咆哮的狗群和十幾支會噴火閃電的打獵的槍；往前走，是幾十丈深的絕壁，如果是掉在沙河里的話，小命都得玩兒完；要如果能跳到對面的山峰上，當(dāng)然就絕路逢生轉(zhuǎn)危為安了。
過了一會兒，斑羚群漸漸安靜下來，所有目光都看這一只頭羊身上，讓它想辦法，結(jié)果它們憑借熟練的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會。
斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的感人行動，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認(rèn)識這個萬物共生的世界。
這本書很有趣，書里面描寫的細(xì)節(jié)非常多，看著看著，就覺的？心里一下子變得高興起來，大家可以到書城去買《斑羚飛渡》這本書哦，和我一起閱讀吧！
讀《斑羚飛渡》有感14
狩獵隊(duì)員們：
你們好！
我是一個旁觀者，我親眼目睹了那天在傷心崖上的情形：你們狩獵隊(duì)的所有隊(duì)員們都手持槍，把七八十只斑羚逼到傷心崖上。開始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。領(lǐng)頭羊的絕望的神情和它撕心裂肺的叫聲，不禁讓所有的斑羚都害怕極了。但在這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群的生存！即用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助年輕斑羚成功飛渡過懸崖。這個辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋�。�！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……
獵手們，難道你們沒有看見嗎？當(dāng)每一只老斑羚飛快的墜入懸崖的時(shí)候，每一只年輕斑羚都會鉆到磐石后面去。難道你們沒有想過嗎？為什么它們非要鉆到磐石后面去，純粹只是為了逃避你們的**嗎？不是的。最重要的是它們不想看到那些為了它們而犧牲自己生命的老斑羚慘死時(shí)那痛苦的表情，他們也有感情，它們不是冷血動物，它們也會不忍心！……
可你們呢？雖然說狩獵是你們謀生的職業(yè)，但現(xiàn)在人與動物和平共處已成為一個不可忽略的共識。沒有了動物，生態(tài)就會遭到破壞，長期下去，更會嚴(yán)重地影響到人類自己的生存。世界不會因?yàn)橐环N動物的消失而滅絕，但它卻會因?yàn)樯鷳B(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……最終，造成這些原因的不是別人，而正是我們?nèi)祟愖约�。是我們自己，正像你們把大批的斑羚逼上傷心崖那樣，那時(shí)我們?nèi)祟愐矔萑脒M(jìn)退維谷的絕境�？赡菚r(shí)我們?nèi)祟悈s不會有像斑羚群那樣的好運(yùn)。至少它們還能保住一半年輕的生命，來使種族得以延續(xù)；但人類卻不可能有這樣的幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇H手毀壞了自然界，親手破壞了養(yǎng)育自己的地球母親�。�！
獵手們，少殺一些無辜的生命吧，多積些德！為了自己，也為了這整個世界的人類的生命！
讀《斑羚飛渡》有感15
“令人不可思議的一幕出現(xiàn)了：一只年老的斑羚站了起來，跟頭領(lǐng)說了些什么，頭領(lǐng)立刻讓斑羚們分成兩組，一組是年輕的斑羚，里面有成年大斑羚，青年斑羚以及小斑羚，另一組全是老齡斑羚。那只年老的斑羚給大家做了個示范，它奔向懸崖縱身一躍，一只青年斑羚跳到年老斑羚的身上，像跳踏板似的，跳到了懸崖的另一邊。而那只年老的斑羚卻墜入了深谷，良久，“咚”的一聲從谷底傳來。這仿佛給別的斑羚做了榜樣，年老的斑羚們都心甘情愿地成為踏板，它們覺得應(yīng)該把希望留給后代。一只年輕的斑羚躍過了懸崖，就意味著一只年老的斑羚墜入深谷。這像搭起了一座橋梁，一端連著生命，而另一端連接著死亡……”，這個片段出現(xiàn)在《斑羚飛渡》一書中，懸崖邊劃過的這一道道凄美的弧線，在我的腦海中總也揮之不去。
《斑羚飛渡》是沈石溪的動物小說之一，每次讀到書中寫到年老斑羚舍棄自己的生命，為年輕斑羚架起一座生命橋時(shí)，我小小的心靈總會震撼到，生命都是自私的，遇到危急關(guān)頭都會只顧自己。而這只老斑羚首先想到的是群體，不是自己，其它年老斑羚也都心甘情愿，把存活的機(jī)會留給后代，甚至沒有一絲不滿，它們認(rèn)為這樣做是理所當(dāng)然的。
想到這里，我未免有些心虛。前幾天，我們照常在學(xué)校吃中餐，我往菜桶子里一瞄，太好了，今天吃青椒炒肉，這可是我的最愛。到我打菜時(shí)，桶子里的肉已經(jīng)不多了，我的心里不禁打起了小算盤，趁生活委員不注意，操起勺子往自己盤子里舀了一大把肉。結(jié)果可想而知，正因?yàn)槲叶啻蛄艘恍�，后面的同學(xué)們都只剩下一些碎肉渣渣和辣椒了。和老斑羚相比，它的無私讓我汗顏。
運(yùn)動會很快就要舉行了，大家都在刻苦練習(xí)。可我總是三心二意，不是絆死繩子就是遲遲不敢跳進(jìn)。其他訓(xùn)練的同學(xué)議論紛紛，“李迦逾，你到底是怎么搞的，老是跳不好，難道你想讓我們大家和你一起浪費(fèi)時(shí)間嗎？”“這樣下去怎么的了？和別的班相比，我們還沒上賽場就輸?shù)袅藞F(tuán)結(jié)哦！”聽了這些話，我的臉頓時(shí)紅到了脖子根。
讀著斑羚，想想自己，我連小小的斑羚都不如，至少它們懂得舍己為人，為集體著想，這不正是我所缺少的精神嗎？是什么使它們放棄了個人利益來保住整個團(tuán)體呢？那就是一種以大局為重的信念，是堅(jiān)不可摧的團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)的力量可以勝過一切。
斑羚，一種看似平凡的動物，它們關(guān)鍵時(shí)刻的這一跳卻教會我很多很多……
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