讀《綠山墻的安妮》有感(集錦15篇)
當賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《綠山墻的安妮》有感1
剛看到這本書時，我就被那精彩的內(nèi)容吸引住了，如：“虛榮與煩惱”,“夢想與光榮”，“不幸的百合姑娘”，“曲折的道路”......一個個故事精彩紛呈，使我情不自禁一遍遍的看。
這本書主要講了馬修和馬瑞拉本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，可陰差陽錯送來了一個名叫安妮的小女孩，在那里，安妮認識了古板的馬瑞拉，羞澀的馬修，美麗的戴安娜，善良的艾倫太太.......故事中，安妮是個經(jīng)常闖禍，又活潑開朗的小女孩，有一次，她請戴安娜來家里喝茶，可粗心的安妮誤把葡萄酒當成紫莓甜酒給了自己最好的朋友喝。結(jié)果她的朋友喝醉了。巴里太太狠狠地罵了安妮一頓，安妮上門道歉，最后巴里太太終于原諒安妮了。我想如果人人都像安妮一樣能知錯就改，如果人人都像巴里太太一樣能寬容他人，那世界不將變得更加美好嗎？
《綠山墻的安妮》中安妮還是個愛幻想的小女孩，有一次，安妮要去拿圍裙紙樣，可她的想象力把那條小道想成了“鬧鬼的森林”，里面有：恐怖的白骨頭，陰森的樹林，驚悚的鬼......可這世界上根本沒有鬼，卻是自己嚇自己，但想象力也能把人的心情變好，安妮想象著自己穿著華麗的衣裳，自己變得很漂亮。
我想，想象是好的又是壞的，好在有時幻想成美好的事物就能使自己或他人的心情變好，壞在有時幻想成讓自己渾身起雞皮疙瘩的事情。讓人對那個地方有恐懼感。
感恩----是安妮身上最可貴的品質(zhì)。收養(yǎng)她的馬修去世了，馬瑞拉很痛苦，哭瞎了眼睛，安妮為了照顧養(yǎng)母----馬瑞拉，放棄了自己夢想的大學(xué)。安妮留在故鄉(xiāng)當了一名教師�？梢姲材萦卸啻蟮母卸髦陌。�
我想永恒的友情讓人快樂，不變的感恩之心能讓人懂得感情。也許，《綠山墻的安妮》特別之處就源于此處吧！
讀《綠山墻的安妮》有感2
兩個向孤兒院領(lǐng)養(yǎng)了一個小男孩，可是，一個女孩錯誤的送給了他們。她，叫安妮。長著一頭紅發(fā)的她，可愛、勇氣和活力充滿全身。在那冰冷的小鎮(zhèn)上，她的處事方式總能讓小鎮(zhèn)熱鬧起來，也讓收養(yǎng)者的生活變的不平凡......那個在艱苦環(huán)境下，人人愛的人便是主人公十一歲的安妮了。
在困苦的環(huán)境下，考試總是名列前茅。懂事，這讓人人喜歡上了她。從一個十一歲小女孩，性格很壞，經(jīng)常高談闊論，總是沉浸在幻想中的小世界。幾年過去了，變成了一位俏麗的少女，勤勞能干、溫文爾雅。
這就是安妮的巨大變化。其實我們每個人都會進步的，然而進步是要通過努力的，我們和安妮差不多大，她能在這種壞境下得到改變，改掉缺點，難道我們就不行嗎？！安妮！就是我們成長中的榜樣，也是我們學(xué)習(xí)上的楷模，讓我們共同努力，改變有缺點的自我吧！
讀《綠山墻的安妮》有感3
讀書的好處有很多，“閱讀”并不是一件枯燥無味的事情。閱讀讓你的生活過得更充實，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，提高自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
在假期期間，我閱讀了由露西·莫德·蒙哥馬利所著的一部世外聞名的小說《綠山墻的安妮》。露西·莫德·蒙哥馬（LucyMaudMontgomery，1874~1942）利1874年11月30日出生于加拿大克利夫登，從小擅長編故事。15歲開始發(fā)表詩作，后以教書為生。1904年春天，蒙哥馬利一時靈感迸發(fā)，花費兩年時間以自己生活過的卡文許迪村為背景，創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》。
這部小說概述了一個孤兒長大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動無數(shù)人的心靈讀本。馬修和瑪莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
在作者清新自然的文筆下，我感受到了愛德華島美不勝收的自然景觀。在美麗景觀的襯托下我也感受到了安妮天真而充滿著美好夢想的話與想象，在她的帶領(lǐng)下我進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮是如此地?zé)釔凵�，熱愛身邊的家人，朋友，甚至是沒有生命的物品她都一一珍惜。而且安妮還是一個對學(xué)習(xí)抱有熱忱的人，充滿著奮發(fā)向上的行動力。不斷地努力使安妮取得了各樣方面的成功。安妮的精神確實值得讓我們學(xué)習(xí)，也讓我們感動。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的�！蔽曳浅ＵJ同這句話，現(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)該也把閱讀當成自己的樂趣，當成自己生活中不可或缺的一部分。
讀《綠山墻的安妮》有感4
每個人的心里都有一個屬于自己的故事，就像古靈精怪的小女孩瑪麗的秘密花園生長著的快樂秘密一般，也像湯姆索亞那漆黑卻足以滿足所有男孩子對冒險的好奇心的山洞，又像漂浮在虛無夜空中的種滿了玫瑰花的小王子星球一樣。一點一滴都是閃耀在孩子們的心里，它充滿了糖果味，充滿了溫暖。
在我的心里，同樣也有著這樣的一個故事——一塊綠山墻。在綠山墻里，有我的好朋友——安妮·雪莉，一個樂觀開朗的小女孩。第一次讀《綠山墻的安妮》，我就深深地走進了作者構(gòu)建的那個世界里，和安妮一起經(jīng)歷著她的成長。有時，會被書中生動幽默的筆觸所打動，忍俊不禁；有時，也會為安妮的種種遭遇而同情憂傷。
安妮看上去并不起眼，紅頭發(fā)、扎兩條小辮子，瘦小的臉上還長著雀斑，但是她卻有著一雙又大又亮的眼睛，是個單純可愛的女孩子。她的童年并不幸福，自幼失去雙親，又在幾番波折之后被愛德華王子島的一對老兄妹所收養(yǎng)。看到此處我不禁為她暗暗擔(dān)憂，生活會給她怎樣的考驗和磨難呢？她能快樂地成長嗎？可是安妮一點兒也不柔弱，她永遠不停止幻想，在她眼里，大自然的萬物都是她的好朋友。她跟植物和小動物做朋友，給影子講故事，有屬于自己的快樂。
無論處于怎樣的逆境當中，安妮從來都不會感到心灰意冷，孤單脆弱，她總是那么一副樂觀的模樣，好像任何挫折都打不敗她。像我們男孩子也比不上她的堅強，這正是我喜歡她、欣賞她的地方。
她又像普通的小孩子一樣，也愛玩愛鬧，常常也會口無遮攔，鬧出笑話或惹來一連串的麻煩。與我們相比，她雖然也愛闖禍，但卻總能比我們能更好地去認識和改正錯誤。她是那么的坦誠直率，勇于面對自己的錯誤，用自己的行動贏得了大家的心。
安妮堅強樂觀，永不服輸。在又一次被班上同學(xué)起外號后，她暗暗下決心一定要在學(xué)習(xí)上把這個同學(xué)比下去，最后她也終于做到了。她純真善良、真誠直率，和最好的朋友戴安娜一起辦故事社，一起玩耍，形影不離，而兩人因為一些事情分別之后，她的努力使兩個人的友誼變得更加牢固珍貴。
書中不僅寫了安妮的成長經(jīng)歷，還有溫暖人心的親情，友情、師生情等等，每一種情感都讓人無比感動。每個人都是那么善良，養(yǎng)父母馬瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的真心的疼愛和無私付出，使父母雙亡的安妮感受到了親情的溫暖。牧師夫人和善又溫柔，是安妮的良師益友，對安妮的成長也起到了很大的作用。幾位老師中，有幫助安妮成長的老師，也有和安妮鬧了誤會而后又冰釋前嫌的老師，都讓人印象深刻。同學(xué)之中，有一起長大的好朋友，也有嘲諷安妮最終被安妮打動的朋友，他們的友誼也在綠山墻成長。
安妮最終成為了一個美麗善良的姑娘。我想，對于每個人心中生長的故事，我們要做的就是努力地去維護它，陪伴它。就像安妮一樣，無論何時何地，她心中的夢想永遠一如當初，純真堅強。
當我們敢于夢想的時候，夢想就被賦予了力量，成為成長的動力。當夢想實現(xiàn)的時候，我們能驚喜地發(fā)現(xiàn)成長道路上的蛻變。追求夢想的路上難免會有雨雪風(fēng)霜，而在我心里永遠閃耀著的那片綠山墻，也會永遠指引著我，在逆境中展翅飛翔！
讀《綠山墻的安妮》有感5
讀了《綠山墻的安妮》這本書后，我心中的五味瓶連連打翻——酸甜苦辣咸,樣樣都有，并且明白了成長的過程就預(yù)示著你的未來。
人們都說“閱讀是人生最美的姿態(tài)”，“三日不讀，便覺語言無味，面目全無”。
讀了前言，我知道了作者的經(jīng)歷，與這本書中的主人公安妮的經(jīng)歷頗有相似之處，如：作者和安妮都是孤兒；家鄉(xiāng)的所在地也相同等等。
書中的安妮出生在加拿大愛德華王子島，因父母早逝，被送到孤兒院。在阿豐利，有一戶生活中綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主人是一對孤身卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于馬修年事已高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，以減輕馬修的負擔(dān)。可是陰差陽錯，人家給他們帶來的是一個小姑娘--安妮。安妮是個生性活潑樂觀，極其富有想象力的小姑娘，她以自己的善良、率真、聰明和勤奮博得了同學(xué)們和鄉(xiāng)親們的友情和關(guān)愛，并在一年后考取了女王學(xué)院，取得了一級教師證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。
我喜歡愛幻想的安妮：那一個普普通通的湖，在她眼里，成了“閃光的湖”；那一方小池塘，被她稱為“柳池”；一株開花的樹，竟成了“白雪王后”······當然，她的幻想也有時候給她帶來煩惱，甚至痛苦，還闖了禍，鬧出不少笑話。這并不能成為我不喜歡這個小女孩的理由。
在生活中，我也是一個“愛”闖禍的小女孩。有一次，我在和姐姐玩跳棋，我想起身喝水，但不曾想，起身后，“嘩”的一聲，跳棋全掉到地上了。緊接著，小表妹聞聲而來，一進門，“哐”摔倒了�！肮笨粗”砻美仟N不堪的樣子，我忍不住“噗嗤”笑出了聲�！靶κ裁葱�！”小表妹撅起了嘴嘟囔著：“早知如此，我就不進來了�！笨此且蝗骋还盏臉幼�，我趕緊扶她坐下，“快給姐姐看看，傷哪里啦？疼不疼？”表妹見我對她如此關(guān)心，連連擺手：“沒事啦！”此時我才蹲下身子不慌不忙地撿起掉落在地面的跳棋，放回原處，喝水去了。
我喜歡安妮，還喜歡她用生命的熱忱化解了小鎮(zhèn)上的敵意，給綠山墻甚至整個小鎮(zhèn)帶來了喪失已久的歡聲笑語；我喜歡安妮，更多的是當他憑自己的努力考上了大學(xué)，卻因為要照顧生病的馬瑞拉而放棄這個難得的機會。多么難能可貴的舉止呀！這怎能不令讀者怦然心動呢？在現(xiàn)實的生活當中，有多少人會因此而放棄？
安妮。我心中的安妮，感謝有你的陪伴，讓我感悟到生命的意義，讓我的假期生活更多姿多彩！
讀《綠山墻的安妮》有感6
近短時間讀了一本據(jù)說是《窗邊的小豆豆》姊妹篇《綠山墻的安妮》的書。懷揣著好奇的心情讀完了整本書，腦海里就不斷重復(fù)地出現(xiàn)安妮。因為作者的文字清新流暢，幽默風(fēng)趣，以細膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓我難以淡忘。
書中講訴的是馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。
主人公小安妮和小豆豆有著許多共同的特點：天生熱情，無拘無束，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事；還常常和好朋友們一起去冒險……
然而，由于小安妮酷愛想像以及愛美之心，也常給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
掩書思索，我發(fā)現(xiàn)自己童年的記憶幾乎可以和安妮的童年重疊。我和安妮一樣，是一個農(nóng)村長大的孩子，小時候的.玩具就是一團沙，一塊泥，每天都是漫無目的地在山野和田埂間奔跑。春天，帶著花環(huán)在草地上打滾的我們就是天使；夏天，家門口的那條河就是我們天然的游泳池，水里的蝦兵蟹將常常是我們的手下敗將。到了果子成熟的時候，小孩子們都能嫻熟地爬上果樹摘果子，依靠在樹干上，樂悠悠地享受著自己的勞動成果。即使是在枯萎的冬天里，我們也能在黃土地里煨出香噴噴的番薯，解決了溫飽問題……。
記得剛上小學(xué)時的我好奇心很強，常常在放學(xué)后獨自到學(xué)校后山的山洞里尋寶；蹲守在菜地里觀察菜蟲怎樣啃菜葉……也因為自己的好奇心闖下不少禍：把鄰居家的地瓜連根帶葉拔掉，目的是想看看地瓜長大沒有，結(jié)果被罰給鄰居免費收割糧食；爬到樹頂想和月亮親密接觸不慎從樹上滑下來，導(dǎo)致小腿骨折……這些看似痛苦的回憶，是現(xiàn)在生活在城市里的孩子無法感受到的。雖然現(xiàn)在的孩子都過著無憂無慮的幸福生活，不用在烈日下干各種各樣的農(nóng)活，但由于種種原因，很多孩子的童年已經(jīng)缺失了我們曾經(jīng)擁有的那份童真與爛漫，還是很羨慕自己有這么快樂的童年。
讀《綠山墻的安妮》有感7
炎炎夏日，當我再一次翻開《綠山墻的安妮》，這個長得并不漂亮，有著一頭紅色的頭發(fā)和滿臉雀斑的小姑娘，再一次深深地吸引了我。她以她善解人意、天真活潑的性格打動了瑪瑞拉，讓她留在了綠山墻，并且開始了自己的成長經(jīng)歷和生活的磨練。最終如愿以償?shù)漠斄艘幻處煛?/p>
令我印象最深刻的一篇是安妮受到同學(xué)欺負的經(jīng)歷：鴉雀無聲的課堂上，基爾伯特揪著安妮紅色的小辮子悄悄地說：“胡蘿卜！胡蘿卜！”面對突如其來的戲弄，安妮隨手抓起桌上的小石板扔了出去。老師認為她在擾亂課堂紀律，狠狠地懲罰了她。安妮很生氣，不想再看到基爾伯特。但在安妮不小心落水被基爾伯特救起后，她慢慢原諒了他，最終成為了好朋友。
每當我看到這里，臉總是會不由自主得紅了起來。因為我也有著一段和安妮相似的經(jīng)歷。
“叮鈴鈴……”歡快的下課鈴響起。老師剛踏出教室，我便抓起一把筷子，走到走廊里，興致勃勃地搭起了筷子橋。
我把筷子一根根小心翼翼地往原形上加，加到第17根的時候，我將略微顫抖的手緩緩從筷子上移開。“耶！成功了！”我一邊興奮地叫著，一邊往教室飛奔，想要找些同學(xué)來見證我的奇跡。
等我叫上同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)我的奇跡成了一堆“廢墟”。我氣得揮著拳頭大喊：“這是誰干的？”“我干的�！币晃徽{(diào)皮的男生嬉皮笑臉地說，“你能把我怎么樣？”“你，你，你，我要跟你絕交！”說完，我拿起筷子，頭也不回，氣呼呼地走了。
現(xiàn)在回想起這件事，感到真是可笑。我為什么不能像安妮一樣原諒他呢？我決定要找個合適的時機，告訴那位男生。其實，我早已原諒他了！
讀《綠山墻的安妮》有感8
以前，我總覺得孤兒是悲觀、無助、自私的孩子。這個寒假，閱讀了加拿大作家露西·馬德·蒙哥瑪麗的長篇小說《綠山墻的安妮》后，我改變了這種想法——其實孤兒性格也可以活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》這本書主要寫了一個生性活潑樂觀、富有想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，然后考取女王學(xué)院，取得一級教師證書，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，放棄了大學(xué)深造的大好機會，踏入社會的故事。
打開書本，文中的一幕幕感動的畫面在我腦海中不斷浮現(xiàn)：安妮被馬修收養(yǎng)，從孤兒院帶到綠山墻；安妮勤奮學(xué)習(xí)，贏得了艾費里獎學(xué)金；安妮放棄學(xué)業(yè)照顧瑪麗拉……想著想著，我不禁熱血沸騰。多么堅強樂觀，懂得感恩的孩子啊！相比之下，我們無地自容。身邊的同學(xué)、朋友，包括自己，在父母的呵護下，變得無比脆弱，自私。碰到些難題，就會措手不及，在沒有思考的情況下就向父母求助，或者依賴于電腦、手機等高科技。學(xué)習(xí)生活中處處以自己為中心，從不懂得顧及別人的感受。在感恩方面，我們和書中的安妮也有著天壤之別，總覺得別人給予的一切都是理所當然的。如果從現(xiàn)在起，我們也像書中的安妮那樣，認真對待每一件事，微笑面對生活，擁有樂觀之心；在面對失敗時鍥而不舍，具有堅強之心；對待他人將心比心，懷著感恩之心，那我們身邊一定充滿溫暖，祖國也會變得和諧、強大。那是一件多么美好的事情��！
我輕輕合上書本，眼前又浮現(xiàn)出安妮的的形象，我下定決心：一定要向她學(xué)習(xí)，做一個樂觀堅強、懂得感恩的少先隊員！
讀《綠山墻的安妮》有感9
近日，我讀了《綠山墻的安妮》深有感觸。
故事講述的是：女孩安妮原本有個幸福的家庭，在她三歲那年，一場熱病奪去了她父母的生命，安妮從此淪落成無人疼愛的孤兒。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，安妮不得不走進孤兒院，過著空虛的日子。后因一個契機，安妮陰差陽錯的走進了綠山墻，和馬修、瑪瑞拉過起了新的生活。在這里，安妮的頑皮、愛幻想的特點深深打動了她周圍的人，并從此得到了友情、親情，寬容和競爭，從中她開始成長起來、勇敢起來。在綠山墻的每個日夜，她總是以美好來看待這個世界，并愛上綠山墻，守護每一個愛她的人、物、情。
陶醉在這本書里，我不可自拔。書中的安妮并沒有迷人的外表，卻有一顆純潔的心靈；她沒有疼愛她的雙親，卻有超越親生父母的養(yǎng)父母；她沒有許多真摯的朋友，卻肯為了唯一的朋友放下尊嚴去認錯；或許她沒有女孩子外在的乖巧，但她卻有女孩子內(nèi)心最不可缺少的品質(zhì)。文中安妮的身世讓人心酸，灰暗的童年生活卻泯滅不了她那顆充滿童真的心。安妮曾為最好朋友的到來準備了好喝的木葡露，可最后才發(fā)現(xiàn)是葡萄酒，因而才把她灌醉；安妮曾為新到來的牧師太太做了美味的蛋糕，可最后卻把止痛藥倒進了蛋糕里；她曾為了別人的一句挑釁爬上了屋脊，雖然因為緊張而摔了下來，卻因此得到了珍貴的友情和親情。
每一次的意外事故，每一次的惹事生非，讓小小的安妮更加體會到嚴厲背后溫暖的愛，朋友們最溫馨的關(guān)切，善解人意的牧師太太愛的鼓勵。在一次次的經(jīng)歷中，安妮成長著，再不會因為冒失而引起禍端，再不會因為自己的容貌而與林德太太發(fā)生爭執(zhí)。她卻依然保持著當時純潔的友誼，割舍不下的親情。當她得知瑪瑞拉眼睛失明后，寧愿放起自己夢寐以求的雷德蒙德大學(xué)讀書的機會，也不愿讓瑪瑞拉獨自留在綠山墻。
安妮給人的印象是深刻的，美好的，淳樸的。在她的世界里，唯一渴望的，就是有一個真正的家，一個真正愛她的家人。安妮的無私，陽光，深深打動著我，現(xiàn)在的孩子，在父母的溺愛下，整天依賴別人，在高科技的腐蝕下，漸漸迷失了原本的品質(zhì)。與父母頂嘴，不懂得孝順長輩，叛逆，使我們這一代孩子，變得冷漠、自私，而對比下安妮，我覺得很羞愧，原以為是父母的望子成龍成了禁錮我們童心的枷鎖，可這樣的想法，反而恰恰成了我們逃避責(zé)任的理由，所以自由自在，不拘一格才是孩子的本質(zhì)吧，有憐憫之心，學(xué)會付出，童心未泯這就是孩子本應(yīng)有的品質(zhì)了吧。
世界在進步，但人心卻沒有了原來的本質(zhì)，我想，每個人都應(yīng)該像安妮那樣，堅強，一起守護愛我們的每一個人。
讀《綠山墻的安妮》有感10
她坐在“跳動的潔白之路”上的馬車里，看著“閃爍的小湖”的水面上閃爍著各種各樣的顏色，盼望著一個溫暖的家，盼望著新的生活。她在臥室里祈禱和感謝上帝，感謝上帝能讓她有個溫暖美麗的家，希望自己永遠留在這里。她和朋友一起上學(xué)，穿過“白樺小道”和“紫羅蘭峽谷”，心中有無限的幻想和期望……她就是《綠山墻的安妮》中那個女孩——安妮·雪莉。
住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兩兄妹想收養(yǎng)一個孤兒院的男孩，孤兒院卻送來了安妮，這對善良的兄妹最后決定收養(yǎng)安妮。她在綠山墻成長，交了許多朋友，認識了許多親切的鄰居。她靠著自己的努力考上奎因?qū)W院，拿到艾弗里獎學(xué)金，將要上大學(xué)，卻為照顧生病的馬瑞拉而留在綠山墻，當一名教師承擔(dān)養(yǎng)家的責(zé)任。
安妮沒有父母，是一個孤兒，十一歲時才擁有了屬于自己的家。但安妮仍然對生活充滿了憧憬和樂觀，絲毫沒有覺得自己和別的孩子不一樣。她為自己有一個家而歡喜，對周圍的一切心存感激。如果我和安妮是一樣的處境，應(yīng)該不會有她那么樂觀積極的心態(tài)，會自卑，會羨慕別人，抱怨上天不公。受到別的孩子的嘲笑，會抬不起頭。
安妮得到家后，并沒有過著放縱嬌氣的生活。她在來到綠山墻之前，已經(jīng)十分能干、獨立了。她以前照顧過許多小孩，干過很多活，生活的環(huán)境也十分不好。但她并沒有灰心喪氣，她仍然喜愛生活，喜歡幻想。來到綠山墻后，她沒有被嬌慣，還幫助家里做飯、做點心、織布……
對比自己，我感到慚愧，生活無憂，家庭幸福，可時不時地總會矯情地“為賦新詞強說愁”。和同學(xué)口角，會生氣；看到不公，會抱怨；遭遇失敗，會氣餒……可是安妮“告訴”我，快樂是自己給自己的，幸福是因自己的心而生。是啊，經(jīng)�？葱侣�?wù)f上有些我們覺得很不幸的人，而這些人自己卻微笑面對生活，把生活過得豐富多彩。
安妮有理想。她一直把吉魯伯特當作學(xué)習(xí)上的對手。起初是為了報復(fù)，到后來更多的是為了理想和抱負，她在班里的學(xué)習(xí)一直是數(shù)一數(shù)二的。安妮聽到可以參加奎因?qū)W校的應(yīng)考班后，發(fā)憤圖強，在幾何上拼命努力。上了奎因?qū)W校后，她學(xué)習(xí)的是兩年制的課程，依然名列前茅。她的目標是艾弗里獎，于是十分努力地學(xué)習(xí)，并如愿地拿到艾弗里獎學(xué)金。
我也有目標，可我是怎么對待的？體育一直是我的弱項，我自己也知道只要堅持鍛煉就能提高�？墒俏铱偸菬岬臅r候怕熱，冷的時候怕冷，運動一下就叫苦叫累。最簡單的跳繩也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，結(jié)果就是我的體育期末沒有優(yōu)秀。安妮有目標，為了目標而發(fā)奮圖強，絲毫不嫌累。而我有運動器材、運動的合適場地，卻不知努力。她能努力，我又怎么不能呢？
在我難過和生氣的時候，安妮讓我發(fā)現(xiàn)生活中更多是美好。在我懶惰而又想實現(xiàn)理想的時候，安妮讓我明白努力是實現(xiàn)理想重要的一步。在我埋怨的時候，安妮告訴我，感激會讓我更加幸福。
讀《綠山墻的安妮》有感11
在美麗的綠山墻農(nóng)舍中，卡思伯兄妹決定在孤兒院中領(lǐng)養(yǎng)一個可以幫助他們兄妹倆做農(nóng)活的小男孩�？墒钱斝置脗z去接小男孩的時候，卻令他倆大吃一驚，因為孤兒院送來的竟是一個愛幻想，說話喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個活潑可愛的小精靈，她叫安妮，她便是《綠山墻的安妮》一書中的女主角。
安妮是一個想象力極為豐富的小女生。她的天真和幻想使她鬧出了許多笑話，但是她也同 樣贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活，愛大自然，這種愛使她的生活快樂充實，生氣蓬勃。她聰明而又勤奮，憑著自己的努力終于考上了大學(xué)，但是為了可以照顧瑪莉拉，安妮最終決定放棄了學(xué)業(yè)而留在了家中，她的這種感恩之心讓我感動。
感動之中，安妮的樂觀之心，也讓我邊看邊哈哈大笑的不�！阎拱W藥當作香草醬放進了蛋糕中，做給了客人吃；她還給櫻花取名為白雪公主，黃鸝鳥則成了一位愛唱歌的小仙女。一切平凡的事物，只要出現(xiàn)在安妮的視線當中，馬上就可以變得妙趣橫生。安妮的童真無邪，讓我每時每刻感受到了她的可愛。
合上這本書，一個滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑，而又古靈精怪的小女孩便出現(xiàn)在我的眼前，我真想和她成為好朋友。我要和安妮一樣，對學(xué)習(xí)有狂熱的勁頭，積極主動，把一個個的困難都克服，都踩在腳下。我要讓我的夢想，憑借著自己的努力去實現(xiàn)，無論時間有多長。
“紅頭發(fā)安妮”，我愛你。我要像你一樣，用更燦爛的微笑迎接學(xué)習(xí)、生活中的每一次困難，每一個挑戰(zhàn)，到時那美麗的彩虹便會出現(xiàn)在我的眼前。
讀《綠山墻的安妮》有感12
在加拿大阿馮利大街的深處，有一座小山谷。這個小山谷周圍長滿了美麗的樹木和花草，一條清澈見底的小溪從這里潺潺流過，輕柔的浪花拍打在黝黑的巖石上，“嘩啦嘩啦”演奏著一曲舒緩的樂章，小溪旁邊，有一座精致的小房子。多么美的一幅畫卷！無數(shù)次，我曾夢想著到這樣的小山谷中度假，這夢想的天堂！但如果你是以一個孤兒院的孤兒被收養(yǎng)的身份來到這里，你仍能樂在其中嗎？你能勇敢的面對一切嗎？
有一個與我們同齡的小女孩，她做到了。她就是《綠山墻的安妮》的主人公——安妮·雪莉，一個12歲的小女孩！
整整一個星期的時光，我都流連在《綠山墻的安妮》里，對安妮佩服不已，同時也對我以后如何樂觀生活有了嶄新的認識！
寬容之情
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！āび旯�
安妮因為林德太太嘲笑自己，沖她發(fā)了脾氣。后來在馬修的勸說下，安妮決定和林德太太道歉。安妮道歉的時候，林德太太正在廚房的扇窗前做針線活。安妮先是在林德太太面前跪倒，伸出的雙手上仿佛也捧著哀求，這一幕讓林德太太感到驚訝不已，并且原諒了他。
在雙方發(fā)生矛盾的時候，彼此的寬容和理解才是化解雙方矛盾的最好良藥。
學(xué)校生活中，同學(xué)之間多一些寬容和理解，許多不必要的小矛盾就不會發(fā)生�！巴艘徊胶ｉ熖炜眨屓中钠綒夂汀甭铮∮浀糜幸淮�，春游時我們不讓朱家儀來我們小組，她就哭了，我們幾個女生都覺得她有點矯情。于是我們就不跟她玩了，六一節(jié)表演節(jié)目都沒讓她參加我們組。漸漸地，曾經(jīng)其樂融融的友誼飛到了九霄云外，但我的心中始終放不下她，又不好意思主動去和好……暑假剛開始，爸爸媽媽們約好我們一起去舟山玩。一到旅游集合點，看到朱家儀已經(jīng)在那兒了，我熱情地迎了上去，不約而同地兩個人來了個緊緊地擁抱，相視笑了起來，似乎以前的不愉快根本沒發(fā)生過。那幾天，我們互相幫助，一起玩耍，以前的友誼終于又回來了，我心中的石頭也落了下來。有時她也問起我：“以前我們是怎么鬧起來的呢？”我也只是笑著回答：“我也不知道！呵呵！”“《綠山墻的安妮》！哈哈哈……”我們異口同聲喊道。
寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關(guān)愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風(fēng)雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。
感恩之心
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)�！醴�
安妮要去女王學(xué)院讀書了，瑪麗拉在為安妮準備新衣服安妮在朗誦《少女的誓言》。瑪麗拉安妮剛來綠山墻農(nóng)舍的樣子，不由得留下了眼淚。安妮看到后，扔下了書，撲到瑪麗拉的膝間，把那張滿是皺紋的臉用雙手捧起來，細細的端詳著，眼睛里充滿了感激和溫情。面對別人給予自己的幫助，要學(xué)會感恩，學(xué)會感謝身邊的人。
不管是同學(xué)、朋友幫助你，都應(yīng)該感謝他們！記得運動會前期，我們在練習(xí)兩人三足，我和李倪媛跑著跑著重重地摔在了地上，姚雨燕看見，連忙跑過來，把我們扶起來，幫我們?nèi)ツ脕淼饩�，涂好，又跑去拿水杯，來來回回好幾趟�？粗β档纳碛埃倚闹杏科鹨还膳�！謝謝你，小燕子，謝謝你給我們的愛，謝謝你�。�！同樣，在平時學(xué)習(xí)中，姚雨燕有困難，我都會義不容辭地去幫助指導(dǎo)她。
草木為了感激春的到來而透露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩大的果實為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪片為了感激冬的到來，把大地媽媽銀裝素裹。天然界尚且云云感恩，人更應(yīng)該具備感恩之心。
安妮就像一盞明燈，照亮我前進的方向。她是生活的強者，教會了我樸素的生活之道。
讀《綠山墻的安妮》有感13
在寒假里，我看了一本非常有意思的書——《綠山墻的安妮》，故事是這樣的，綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫忙干農(nóng)活，沒想到陰差陽錯接來了紅頭發(fā)的女孩安妮。安妮，擁有玫瑰般絢爛的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊所有事物取了可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗當性格，勤奮好強的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山莊帶來了無窮的快樂。
我也希望我就是別人生活中的開心果，使身邊的人每天都帶著微笑，永遠沒有生氣和憤怒，只有開心與快樂，所有見過我的人都喜歡我。我更希望自己在生活中每天都開開心一心的，沒有煩惱與憂愁。其實生活本來就充滿了歡樂，只要我們有一顆真善美的心，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)，就能感受到。
不過書中的安妮也有很多的缺點，比如，她是話嘮，整一天說個不停，有時會讓人覺得很煩，她的脾氣比較差，有時她的話會讓人難以接受。
讀了這本書之后，我非常嫉妒安妮，因為她的身邊有一對善良、樸實的兄妹，可親可愛的鄰家老師，共度難關(guān)的知心朋友，這些對我來說都是可望而不可及的，是非常寶貴的。同時我又非常同情她，她從小沒有父母，親戚，被孤兒院收養(yǎng)，生活過得很不容易。而我們大多數(shù)都生活在一個充滿溫暖充滿愛的家庭里，過著衣來伸手，飯來張口的公主般的生活，比安妮幸福多了。
這本書是一部真善美的啟蒙，主人公安妮，活潑，純真的天性自然甜美地流淌在每個孩子的心里。
讀《綠山墻的安妮》有感14
安妮，是一個很不幸的孤兒，她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。但是，他們本來是要一個男孩來幫忙做農(nóng)活，卻因為別人的誤會接受了可愛的安妮，善良的他們還是留下了可憐巴巴的安妮。
安妮活潑開朗，有著像玫瑰般的想象力，一張小嘴總是喋喋不休。在安妮眼里，綠山墻的窗外開滿了白花的櫻桃樹是“白雪皇后”，想象著“鬧鬼的森林”——把自己嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當成紫莓甜酒，使自己的好朋友——戴安娜醉得東倒西歪。
安妮，熱愛生活，樂觀向上。不幸的童年并沒有給她悲傷的陰影，也沒有讓她失去對美好生活的向往，她沒有被困難嚇倒，而是歡樂地應(yīng)對。我在平時的學(xué)習(xí)和生活中也要好好向安妮學(xué)習(xí)，熱愛生活，遇到困難要積極去應(yīng)對困難，直到把困難給解決了。
安妮很聰明，學(xué)習(xí)非常好，經(jīng)常全班考第一，讀過女王學(xué)院。我在平時的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該多思考，多動腦筋，要通過自己的努力，實現(xiàn)自己的奮斗目標。在對待平時的考試要用平和的態(tài)度，認真、仔細，考出好的成績。安妮也很孝順，有一次，她為了照顧馬瑞拉而不去雷德蒙拿獎學(xué)金。我平時也應(yīng)該幫助家人做些力所能及的事情，孝順長輩，尊重長輩，用一顆寬容的心去面對每一個人。
這就是善良、可愛、活潑的安妮，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她優(yōu)良的品德和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！平時自覺完成老師布置的作業(yè)，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，在學(xué)習(xí)中遇到難題，我不能退縮，要多思考，多問老師，直到把難題搞清楚為止。我還要樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑迎接生活和學(xué)習(xí)中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著美好的夢想奮進。還要學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著；學(xué)習(xí)安妮的純潔；學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈 。我相信沒有我不能做到的事情，只要自己用心去做，通過自己的努力一定會獲得成功的。
讀《綠山墻的安妮》有感15
《綠山墻的安妮》是一部舉世聞名的小說。它的作者露西·蒙哥馬利把書中可愛的小安妮描繪的讓人身臨其境。
這本書講述了主人公安妮·雪莉的童年時光。安妮·雪莉本是一個沒有人要的孤兒，長著一頭紅發(fā)，很大的眼睛，臉上有許多雀斑，而且喜歡想象，但并不是一個漂亮的女孩。然而，一次偶然的機會，安妮來到了美麗的綠山墻。馬瑞拉·卡斯伯特和馬修·卡斯伯特這對老兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)男孩，可他們卻在事情中出了差錯，安妮就這樣來到他們的生活中。
安妮睡覺前不會對上帝作禱告、不會認真干活……但她來到了綠山墻，就改變了這一切。善良的馬瑞拉和馬修認真地教著她，善待她。她漸漸地有了許多知心朋友——戴安娜·巴里、簡·安德魯斯、魯比·吉利斯等女孩。安妮還在學(xué)校中與男孩吉爾伯特·布萊思產(chǎn)生了矛盾——吉爾伯特故意叫安妮“紅毛”！安妮最討厭喊他“紅毛”的人！結(jié)果安妮居然沒去學(xué)校上課，仁慈的鄰居雷切爾·林德太太富有經(jīng)驗地告訴馬瑞拉這段時間別讓她去學(xué)校�？墒�，安妮因為不小心讓戴安娜喝紫莓甜酒讓她喝醉了而失去了好朋友戴安娜！安妮只好再回到了學(xué)校。
安妮是一個學(xué)習(xí)上的優(yōu)等生，她什么幾乎都是第一，只有幾何是她的弱項。她因為和吉爾伯特產(chǎn)生的矛盾，在學(xué)習(xí)上與吉爾伯特爭鋒相對，在家苦練幾何。安妮最后以全島第一的優(yōu)異成績考上了女王學(xué)院！
安妮就像個會一點巫術(shù)的小女巫，總能用特有的方式走進別人的心里，改變著他們的生活，重要的是，改變他們對生活的態(tài)度。我們每個人都可以是安妮，都可以像她一樣積極向上，熱愛生活。相信你也能用想象和善良的力量，把自己變成一個魅力四射的人。
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