會(huì)飛的教室讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的會(huì)飛的教室讀后感,希望能夠幫助到大家。
會(huì)飛的教室讀后感1
吉奇斯蒙中學(xué)里有一群性格各異的好朋友:個(gè)子高大的“大胃王”馬提斯,生性膽小的鄔理,不僅學(xué)習(xí)好而且繪畫(huà)出色的戴馬亭,愛(ài)好文學(xué)的姚尼一向慣于推理的塞巴修……他們自己編導(dǎo)了一部圣誕劇,在這期間“營(yíng)救葛洛迪”、“鄔理受辱”、“感人的重逢”,還有許多有趣兒的事發(fā)生了。少年們也克服了困難。逐漸快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我:幸福與不幸,富裕與貧窮,都不是絕對(duì)的,我們不能跪拜在困難腳下,而應(yīng)該勇敢地去面對(duì)它。堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),你就能幸福,你就能富裕,你就能做一個(gè)成功的人。所以,我們一定要克服生活中的種種困難不管怎樣,都不能輕易放棄。因?yàn)檫@里是夢(mèng)想起飛的地方。
會(huì)飛的教室讀后感2
寒假里我讀了《會(huì)飛的教室》,它是著名作家艾利克.卡斯特納寫(xiě)的,1899生于德國(guó),少年時(shí)家里很窮,不能上學(xué),只能靠自己的勤奮精神獲得菜比錫大學(xué)博士學(xué)位分,他的這種精神我們?nèi)W(xué)習(xí)。
剛一看到《會(huì)飛的教室》,我在想教室怎么會(huì)飛起來(lái)呢?我很好奇!我看完書(shū)之后才知道,教師會(huì)飛,這不是真的,是小主人公們的想想罷了。寫(xiě)了多愁善感的姚尼,有多才多藝的戴馬亭,有處事冷靜,不發(fā)脾氣的塞罷修,有非常膽小的鄔理,有高大威猛而又好斗的馬提斯。這些都很像我們學(xué)校里發(fā)生的幾乎差不多,所以我讀起來(lái),特別好讀,很快我就讀完了。
讀完這本書(shū),我感受到在我們的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生之間,師生之間,老師和老師之間的純潔友誼,讓我深深的感動(dòng)著,表達(dá)了作者對(duì)人間真情的渴望和贊美。
會(huì)飛的教室讀后感3
《會(huì)飛的教室》是這個(gè)暑假,我最喜歡讀的書(shū)了。這本書(shū)里介紹了多才多藝的戴馬亭,有多愁善感的姚尼,還有遇事冷靜的塞巴修,以及膽小的鄔理和身材魁梧、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的馬提斯……
班長(zhǎng)戴馬亭是我最佩服的人了,戴馬亭雖然家境貧寒,父親沒(méi)有職業(yè),母親只能靠給別人干一些事做,得一些錢(qián)為生,但戴馬亭卻從不自卑。戴馬亭遇事非常冷靜,是我最欽佩。特別是在職校生把綁架鄔理之后,其它的同學(xué)一心光想著救人,可戴馬亭卻能想著去告訴老師,讓老師出面來(lái)解決這場(chǎng)不必要的戰(zhàn)斗。戴馬亭學(xué)習(xí)非常好,多才多藝。他還是一個(gè)繪畫(huà)天才,《會(huì)飛的教室》這篇話劇里所有的背景等等都是戴馬亭一個(gè)人完成的。
平時(shí)我遇事比較沖動(dòng),做事沒(méi)有想到后果,非常的魯莽,今后一定要改掉這些壞的毛病。努力學(xué)習(xí)戴馬亭認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,成為老師的好幫手,同時(shí)還要學(xué)習(xí)戴馬亭遇事冷靜這一優(yōu)點(diǎn)。
我也要和戴馬亭一樣,不懼怕比自己大的學(xué)生。不怕困難,勇于挑戰(zhàn)!
會(huì)飛的教室讀后感4
讀了《會(huì)飛的教室》這本書(shū)后,我覺(jué)得這本書(shū)中有很多道理,這里面的禁煙老師就告訴我們一個(gè)深刻的道理,做事不能用武力解決,要靠和平談判的方式解決問(wèn)題;膽小的鄔理告訴我們,一定要做個(gè)勇敢的孩子,就算從很高的地方跳下來(lái),也要有勇氣去面對(duì)。
只要我們永遠(yuǎn)不放棄希望,總有一天我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,所以,我們每個(gè)人都要勇敢地去面對(duì)所有的困難。
會(huì)飛的教室讀后感5
《會(huì)飛的教室》說(shuō)的是學(xué)生之間友誼還有二個(gè)老師之間的深厚感情。文章主要描寫(xiě)了幾個(gè)孩子為了表演節(jié)目,發(fā)揮各自的想象力,讓教室變得有生命力。
書(shū)中讓我最難忘的是幾個(gè)小伙伴為了救自己的同學(xué),竭盡全力,想出辦法營(yíng)救他。還有就是禁煙老師和佩克老師重逢的那段描寫(xiě)。從中我明白了團(tuán)結(jié)的力量還有友誼的珍貴。在學(xué)校的時(shí)候我總是為了小事而生同學(xué)們的氣,也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一句話就不高興,現(xiàn)在想想自己心胸太狹窄了。以后同學(xué)有什么困難我要積極幫助,這樣以后我有困難了同學(xué)們也會(huì)幫我的。有付出總會(huì)有回報(bào)。
還有以后我要節(jié)約用錢(qián),不能隨便亂花,要向戴馬亭學(xué)習(xí)。做一個(gè)理解父母的孩子。
會(huì)飛的'教室讀后感6
讀完了《會(huì)飛的教室》這本書(shū),我很佩服里面的班長(zhǎng)戴馬停,你猜我為什么那么喜歡戴馬停呢?下面就聽(tīng)我詳細(xì)介紹吧!
戴馬停家中很貧窮,過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候,因?yàn)榇黢R停的父母沒(méi)有存夠戴馬停坐車的錢(qián),戴馬停就不能回家過(guò)節(jié),但戴馬停并沒(méi)有抱怨,最終,他回到了家。
會(huì)飛的教室讀后感7
今天我讀了一篇課文,名字叫《會(huì)飛的教室》,讀過(guò)后,我非常喜歡這個(gè)故事。
故事的主人翁名字叫戴馬停,他把教室設(shè)計(jì)成了一架飛機(jī),還把飛機(jī)上的發(fā)動(dòng)機(jī)和活動(dòng)門(mén)做的栩栩如生,他簡(jiǎn)直是太棒了。
如果我也把會(huì)飛的教室比做成飛機(jī),我想讓飛機(jī)飛到大柳塔,我要去大柳塔看望我的爺爺和奶奶,然后讓爺爺奶奶也坐上我的飛機(jī)來(lái)到我的家里,他們就能每天和我在一起了。天天可以陪我玩了,還能給我講很多很多的故事,
如果我要把會(huì)飛的教室比做成一架飛機(jī),我最想去的地方就是去看看大海,那一望無(wú)際的大海,我要請(qǐng)我的爸爸媽媽和弟弟,還有爺爺奶奶一起坐上去看大海,一起去大海里游泳,一起走在沙灘上,一起撿貝殼,我幻想著,那肯定是世界上最美的事情忙完,大海一定很美,我真想去看一眼啊。
會(huì)飛的教室讀后感8
《會(huì)飛的教室》是一部長(zhǎng)長(zhǎng)篇小說(shuō),本書(shū)是孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲,全書(shū)有孩子們一系列生動(dòng)、感人的情節(jié),有一群聰明、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。
《會(huì)飛的教室》有膽小怕事的鄔理,多多愁善感的姚尼,聰明優(yōu)秀的戴馬亭,”大胃王“馬提斯,愛(ài)發(fā)表議論的塞巴修和葛洛迪,有家境貧寒的戴馬亭,他雖然很年輕,但也老成持重;班里的劇作家姚尼,他被父母遺棄,但多愁善感;生性好斗的馬提斯,他的肚還有充滿正義感的培元老師,特別的禁煙的老師。
看了這一本書(shū)感悟頗深,親情與友情是人與人之間最重要、最貴重的感情。哪怕有再多的困難,與親人的團(tuán)結(jié)是擋不住的,哪怕有再多的金錢(qián)、財(cái)富也換不回珍貴的友情。
會(huì)飛的教室讀后感9
在愉快的暑假里,我讀了一本好書(shū),書(shū)名叫《會(huì)飛的教室》。
這本書(shū)之所以是本好書(shū),是因?yàn)樽髡咄ㄟ^(guò)“會(huì)飛的教室”這個(gè)圣誕晚會(huì)表演的節(jié)目,展開(kāi)了對(duì)各種人物的有血有肉的描寫(xiě),體現(xiàn)了同學(xué)之間、師生之間真誠(chéng)的友誼。
書(shū)一開(kāi)始,通過(guò)對(duì)鄔理的描寫(xiě),展現(xiàn)了同學(xué)們各自的性格;姚尼苦難的身世,教育大家要相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這種精神的建立,是通過(guò)體育館的風(fēng)波、會(huì)飛的教室、不測(cè)風(fēng)云等章節(jié)表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中通過(guò)大量的事實(shí)描述青少年從單純到成熟的過(guò)程以及遇事靠老師智慧、團(tuán)結(jié)一致共同面對(duì)的精神,特別是老師像媽媽一樣的關(guān)心學(xué)生,學(xué)生也通過(guò)實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)老師,使我非常感動(dòng)。還有當(dāng)班長(zhǎng)馬亭家中遇到困難,不能在圣誕節(jié)和爸媽團(tuán)聚時(shí),培克老師犧牲了和自己多年不見(jiàn)的朋友旅行的機(jī)會(huì),把僅有的錢(qián)給了自己的學(xué)生,更使我非常的感動(dòng)。
我今后一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、好好學(xué)習(xí)。
會(huì)飛的教室讀后感10
《會(huì)飛的教室》這本書(shū)講的是發(fā)生在冬天圣誕節(jié)前的故事。主人公有戴馬亭、鄔理、培克老師等人。
圣誕節(jié)快來(lái)了,同學(xué)們都快快樂(lè)樂(lè)的,那是因?yàn)轳R上就可以和家人團(tuán)聚了。而此時(shí)此刻,戴馬亭卻悶悶不樂(lè),因?yàn)樗龥](méi)錢(qián)買(mǎi)回家的火車票?粗蠹覛g快的離去,戴馬亭很傷心,她飛快的向圖書(shū)館旁的小亭子跑去……
就在這時(shí),培克老師來(lái)了,他看見(jiàn)戴馬亭還沒(méi)走,就問(wèn):”戴馬亭,你為什么還不回家?“戴馬亭吞吞吐吐地說(shuō):”我……我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)車票!爸灰(jiàn)培克老師拿出錢(qián)包,把一些紙幣交給戴馬亭,說(shuō):”快點(diǎn)收拾東西回去,不然該晚了!按黢R亭跑回教室,飛快的收拾東西,準(zhǔn)備搭乘最后一班火車。
終于,戴馬亭回家了,體會(huì)到了和家人團(tuán)聚的幸福。
讀了這本書(shū),我體會(huì)到:只有回家,才是給家人最好的禮物。
會(huì)飛的教室讀后感11
《會(huì)飛的教室》是一些孩子在圣誕節(jié)晚會(huì)上由姚尼編的一個(gè)故事,由同學(xué)們演的戲。書(shū)里講述著一個(gè)個(gè)活潑的學(xué)生。有多愁善感的姚尼,思維敏捷的戴馬亭,膽小如鼠的鄔理,以及和鄔理性格相反的馬提斯等人。還有禁煙老師和正義老師(真名叫培克,因?yàn)樗苷x,所以大家給他起了這個(gè)外號(hào)),以及圍繞他們的故事。
啊,看完了!看完的故事的片段像電影在我的腦子回放。葛洛迪被職校老師抓走了,因?yàn)槲覀儦Я怂麄兊钠鞄,他們就燒掉了?tīng)寫(xiě)簿!戴馬亭不能回家了,因?yàn)樗姨F,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)車票。這本書(shū)讓我覺(jué)得他們的生活真是豐富多彩,每天的生活都不同,沒(méi)有一天有一點(diǎn)相似。祝這本書(shū)中的人物快樂(lè)吧!
會(huì)飛的教室讀后感12
暑假里,我爸爸共讀了一本好書(shū)——《會(huì)飛的教室》。
看了這個(gè)題目,大家一定會(huì)很驚訝,也就是這個(gè)題目吸引了我細(xì)細(xì)讀完了這本書(shū)。大家也許會(huì)想,鳥(niǎo)類會(huì)飛,因?yàn)樗谐岚,可教室是供我們學(xué)習(xí)的地方,怎么會(huì)飛呢?其實(shí)教室會(huì)飛,并不是真的,它只是小主人公的想象罷了!
這是一本描寫(xiě)校園生活故事的書(shū)。書(shū)中的主人公有家境貧寒的戴馬亭,他雖然很年輕,但也老成持重;班里面的劇作家姚尼,他被父母遺棄,但多愁善感;生性好斗的馬提斯,他的肚子就像是一個(gè)無(wú)底洞,怎么也填不飽;還有貴族出身的鄔理,他一心想要改掉膽小怕事的毛病……他們性格各異,卻十分珍惜彼此的友情。
讀完這本書(shū)后,我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),同學(xué)有困難時(shí)就應(yīng)該盡力互相幫助。同時(shí)我也感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷。在學(xué)校里,老師一直在背后鼓勵(lì)我們,幫助我們,就像文中的培克老師一樣。是啊,除了父母,最關(guān)心我們的人是誰(shuí)呢?是老師和同學(xué)!沒(méi)有他們,我們也不能幸?鞓(lè)地生活!
會(huì)飛的教室讀后感13
我看了《會(huì)飛的教室》這本書(shū),這本書(shū)是寫(xiě)發(fā)生在校內(nèi)和校的事。
我非常喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)里有很多可愛(ài)的小同學(xué):有多愁善感的姚尼。才華橫溢的戴馬亭。冷靜持重的塞馬修。膽小怕事的鄔理。還有魁梧好斗的馬修斯—-我最喜歡的人物就是禁煙老師了。他其實(shí)不是學(xué)校里的老師,但因?yàn)樗矚g和同學(xué)們天南地北地討論問(wèn)題,所以大家一有事就去找他。在同學(xué)們的心目中,他就是一個(gè)受人尊敬。博學(xué)多才的老師,他非常熱愛(ài)生活,在他的小花圃里,種著各色鮮花,春天的時(shí)候,各種色彩繽紛的鮮花爭(zhēng)奇斗艷,蝴蝶穿梭在花叢中,一片生機(jī)盎然的景色。
我喜歡他常說(shuō)的一句話“別小看這小小的種子,他能爆發(fā)出驚人的能力。只要春風(fēng)一吹,它們就能爭(zhēng)先恐后地生出嫩芽來(lái)。所以我喜歡播種,因?yàn)橐涣7N子就是一個(gè)希望!痹诮麩熇蠋煹男睦,每一個(gè)學(xué)生就是一粒粒小種子,雖然他們不起眼,有的膽小。有的調(diào)皮。有的不認(rèn)真學(xué)習(xí)。有的并不機(jī)靈。但是只要有老師的春風(fēng)般的教育,他們都能長(zhǎng)大成為有用的人才。
會(huì)飛的教室讀后感14
《會(huì)飛的教室》是我最喜歡讀的之一,這一本書(shū)有鄔理、姚尼、戴馬亭、艾嘉蘭、馬提斯、葛洛迪等主人公。
看了這一本書(shū),我知道了世上親請(qǐng)與友情是人與人之間最重要、最貴重的感情。哪怕有再多的困難,與親人的團(tuán)結(jié)是擋不住的,哪怕有再多的金錢(qián)、財(cái)富也換不回珍貴的友情。親情與有情,將是世界的每一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)的后盾!我喜歡書(shū)中的正義老師和禁老師,因?yàn)樗麄儾幌矚g用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)客至難題,只喜歡工平公正的。我的膽子很小像書(shū)中的鄔理一樣?赐赀@一本書(shū),我明白害羞的人不一定是完全膽小,有時(shí)也可能在你意料之外的時(shí)候,也可以超過(guò)自我的。
有空你也讀一讀,我想你會(huì)跟我一樣愛(ài)不釋手。這一本書(shū)該我一個(gè)極大的道理:友情是無(wú)法用金錢(qián)換回來(lái)的,一定要好好的珍惜它。
會(huì)飛的教室讀后感15
今年的寒假,老師給我們推薦了一本叫《會(huì)飛的教室》的書(shū),我品讀后,覺(jué)得這本書(shū)很好。
這本書(shū)的題目雖然叫《會(huì)飛的教室》,可是卻由許多個(gè)小故事組成。比如:《真誠(chéng)的友誼》、《營(yíng)救葛洛迪》、《心想事成》。這些故事個(gè)個(gè)都很精彩,可我最喜歡的是《營(yíng)救葛洛迪》、《心想事成》、《幾家歡喜幾家愁》。
《營(yíng)救葛洛迪》這個(gè)故事講述的是葛洛迪被職校生抓去當(dāng)人質(zhì),后來(lái)同學(xué)們?nèi)I(yíng)救他。同學(xué)憑借著大家的智慧救出了葛洛迪。
《心想事成》講述了戴馬丁的父母因?yàn)闆](méi)法給他寄錢(qián),所以戴馬丁因無(wú)法回家過(guò)圣誕節(jié)而很傷心。后來(lái)被很有愛(ài)心的老師知道了這件事。在老師的幫助下,戴馬丁回到了自己的家中。
讀了這本書(shū),我的感悟很深,他讓我知道了要助人為樂(lè),我以后一定要多讀這本書(shū)。
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