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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字

時(shí)間:2021-01-18 09:23:41 讀后感 我要投稿

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字

  認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字1

  我最近看了一本書,書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,它可以說是我最近看的書中最好看的、最令人值得思考的。

  這本書講述了一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀無意中乘坐著地鐵,來到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站,被瑪麗歐找到并養(yǎng)在一個(gè)叫提馮的中國(guó)老人給的籠子中。從中認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠、一只叫亨利的貓,結(jié)下了深厚的友誼。一開始瑪麗歐的媽媽并不同意養(yǎng)這只蟋蟀,因?yàn)椴袼固赜幸淮螇?mèng)游,吃了一張2美元的鈔票;還有一次不小心打翻了火柴盒,差點(diǎn)燒了瑪麗歐家的報(bào)亭。但有一次,他們偶然發(fā)現(xiàn)柴斯特竟然能用翅膀拉出美妙的音樂,整首整首的音樂!因此,它驚動(dòng)了整個(gè)紐約,成千上萬的人來地鐵站看它,聽他演奏。但它后來感到自己并不是真正的快樂,也十分疲倦,便一聲不響地乘著地鐵回鄉(xiāng)下了。

  這讓我們疑惑不解,這只小蟋蟀為何在事業(yè)巔峰的時(shí)候回到了鄉(xiāng)下?又為何情愿到鄉(xiāng)下為雉雞、狐貍、鴨子……這些動(dòng)物演奏也不要成名呢?也許你們會(huì)想說這真是一只傻蟋蟀,成名多好呀!其實(shí),讀到最后我也十分驚訝,也有這樣的想法。但你們仔細(xì)想,會(huì)發(fā)現(xiàn)柴斯特的想法是正確的,因?yàn)檫@就是一個(gè)問題,關(guān)系到了“自由”。那么,何為“自由”?在我看來,自由是自己選擇的,沒有人強(qiáng)迫的,也是每個(gè)生命應(yīng)有的權(quán)利。這個(gè)問題便是在“快樂”和“榮耀”中二選一。柴斯特選了“快樂”,沒錯(cuò),它也有自由的權(quán)利。正如亨利說的一句話:“既然柴斯特一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。”一個(gè)人如果失去了自由,他將永遠(yuǎn)失去了快樂,也將永遠(yuǎn)生活在一個(gè)被黑暗壓迫的世界!

  也許你看了這本書以后,會(huì)永遠(yuǎn)記住這只叫柴斯特的蟋蟀給我們帶來的傳奇故事,也會(huì)記住它給我們帶來的啟發(fā)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字2

  暑假學(xué)校發(fā)了四本書,其中一本是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書的作者是美國(guó)人喬治.塞爾登。

  故事的講的是康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草原上有一只叫柴斯特的蟋蟀聞到了食物的香味,因?yàn)樨澇圆恍⌒奶M(jìn)了野餐籃子里;陰差陽錯(cuò)帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。他幸運(yùn)的遇到了非常愛它的小主人瑪利歐和聰明友好的塔克,還有憨厚的亨利貓。但沒想到樂極生悲,一天晚上柴斯特、塔克老鼠、亨利貓參加晚會(huì)時(shí)塔克老鼠撞倒了火柴盒就著起了大火,火冒三丈的瑪利歐媽媽就把他關(guān)了起來,但柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀,它不但會(huì)演奏、歌唱曲目,還會(huì)自己作詞作曲,在遇到危急的時(shí)候他用自己的才能解救了自己。不久,蟋蟀柴斯特成了紐約很最著名的歌手,每天都有很多人來聽他的曲子,當(dāng)他演奏時(shí),大家都會(huì)靜靜地聽他的演奏;柴斯特也用演出幫瑪利歐家走出了生活的困境?墒撬械阶约翰⒉豢鞓,也不喜歡每天有許多雙眼睛看著它,他很懷念自己在鄉(xiāng)下自由自在的生活,最后在好友亨利和老鼠塔克的幫助下,他回到了自己心愛的家鄉(xiāng)。

  讀完這本書,我覺得友誼是最珍貴的!我們都應(yīng)該向這三只動(dòng)物學(xué)習(xí),懂得關(guān)心、理解、包容別人。遇到事情要互相幫助、團(tuán)結(jié)一心,共同解決難題。我想做一個(gè)有愛心的人,那樣你就會(huì)在幫助別人的時(shí)候,自己也會(huì)收獲快樂。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字3

  結(jié)句"家祭無忘告乃翁(家祭時(shí)一定不要忘記把這喜訊告訴你們的父親)",寫出了陸游在彌留之際,卻還依然為祖國(guó)的安危、建設(shè)著想,表現(xiàn)出他執(zhí)著而強(qiáng)烈的愛國(guó)熱忱,但情緒又一轉(zhuǎn),無奈自己活著的時(shí)候已看不到祖國(guó)統(tǒng)一的那一天,只好把希望寄托于后代子孫。剛出北京的飛機(jī),給我的第一印象就是太熱了,空氣太悶,在北京的太陽低下,我最想的就是回到西疇,因?yàn)槲鳟犽m不發(fā)達(dá),但它很清靜,并且涼,萬里白云藍(lán)天,而北京卻是一個(gè)飛煙氣萬里無云的地方,回頭想想還是自己的故鄉(xiāng)好。

  因此,瑪利歐的媽媽認(rèn)為它是個(gè)不祥之物,可他們一家又無意發(fā)現(xiàn)這只蟋蟀竟然可以用翅膀演奏很多音樂包括歌劇。漸漸這只柴斯特蟋蟀就出了名?墒撬⒉幌矚g出名,因?yàn)樗荒芟褚郧霸卩l(xiāng)下那樣想什么時(shí)候演奏就什么時(shí)候演奏,必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)演奏。還有一點(diǎn)它不習(xí)慣的是:每次演奏都有好幾百雙眼睛盯著它,怕把它自己偷走。

  最后蟋蟀柴斯特成功的離開了報(bào)攤,回到了自己的故鄉(xiāng)。第二天早晨,瑪利歐發(fā)現(xiàn)蟋蟀已經(jīng)從籠子里離開了,他便認(rèn)為是蟋蟀自己走的,可媽媽卻認(rèn)為是小偷偷走的,瑪利歐檢查了放錢的地方,便跟媽媽做了解釋:因?yàn)槿绻切⊥祦淼脑,?huì)連著錢箱里的錢一塊偷走的。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字4

  聆聽著自然的樂音,我不禁想起了我讀過的一本書《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。里面講述了一只貓、一只老鼠和一只鄉(xiāng)下蟋蟀的故事。貓的名字叫亨利,老鼠叫塔克。蟋蟀叫柴斯特。亨利和塔克住在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,它們是一對(duì)好朋友,而柴斯特呢?是因?yàn)橛幸淮呜澇远@進(jìn)野餐籃被人們從鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的蟋蟀,還有它的小主人瑪利歐,斃麣W對(duì)柴斯特十分好,精心照料著它,后來通過塔克的介紹,又認(rèn)識(shí)了亨利。因?yàn)椴袼固貢?huì)演奏許多樂曲而成了名人,但是它沒有自由,最后還是回到了自己的故鄉(xiāng)。

  讀了這些故事,我深有感觸:我在亨利和塔克的身上得到了啟示。貓和老鼠雖然是天敵,但也能成為好朋友,友好的相處。班級(jí)就像一個(gè)大家庭,同學(xué)們都是大家庭中的一分子,我們何必為了那一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交呢,破壞了友誼。我們應(yīng)該友好相處,團(tuán)結(jié)一心,共同努力。再看看柴斯特,它也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,它大方無私的為人們演奏各種各樣動(dòng)聽的音樂,給人們放松心情。自己犯了錯(cuò)誤能勇于承擔(dān)責(zé)任,而不去推卸到別人身上。我不禁暗暗贊嘆它。是啊!柴斯特的精神十分可貴。但它和其他動(dòng)物們一樣也需要自由,這樣它們才快樂,愿意為人類做貢獻(xiàn),就像柴斯特那樣,雖然它是一個(gè)大明星,許多人都很崇敬它,欣賞它演奏的音樂,但它卻失去了在鄉(xiāng)下的那種快樂和自由。所以他一直悶悶不樂并感到十分孤獨(dú)。自由和快樂對(duì)動(dòng)物們來說是十分重要的啊!

  這本書對(duì)我有很大的啟發(fā),我希望有的同學(xué)能走近這本書,去認(rèn)識(shí)了解這只叫柴斯特的蟋蟀,去聆聽自然的樂音,感受一次心靈之旅吧!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字5

  這本書非同一般,你可不要小看它,《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》1961年獲得紐伯瑞獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)作品。當(dāng)然也十分有趣,下面我們就來看看吧!

  故事描述的很完整,展現(xiàn)了這樣一段故事:意外從鄉(xiāng)下來到《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》柴斯特,被小男孩瑪利歐收養(yǎng)做寵物,遇到了兩個(gè)好朋友,塔克老鼠和亨利貓,他們一起在報(bào)攤,睡覺,卻一不小心弄丟了錢,最后補(bǔ)救回來,使柴斯特能夠繼續(xù)留在報(bào)攤。再后來,柴斯特在收音機(jī)里聽到了好聽的歌曲,用翅膀演奏出了更美妙動(dòng)聽的旋律,從而被人們熟知。從此一天要演奏很多曲目,讓瑪利歐一家賺了不少錢,還登上了報(bào)紙。起初柴斯特覺得很高興,但是漸漸的柴斯特覺得很累,找不到最初快樂的感覺了,于是在一個(gè)晚上,它和塔克,亨利開了一個(gè)惜別晚會(huì),便坐上了回鄉(xiāng)下的火車。故事的結(jié)尾,亨利和塔克謀劃明年夏天去鄉(xiāng)下找柴斯特。

  這本書讓我知道快樂是很重要的,如果為了金錢和榮譽(yù),失去了最初的自由,快樂,那么即使你的錢很多,也會(huì)覺得人生無趣。書中的友情讓我很感動(dòng),柴斯特弄丟了錢,塔克用自己撿來的錢補(bǔ)上。柴斯特出名后,也不忘記它的朋友,柴斯特感到不快樂,塔克和亨利便給它查回家的火車,看看什么時(shí)間能送它回家,多么高尚的友情!這讓我明白要珍惜身邊的朋友。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字6

  時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書是老師向我們推薦閱讀的。這本是主要講了這樣一個(gè)故事,蟋蟀柴思特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃子,離開了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里,它認(rèn)識(shí)了聰明的老鼠塔克,忠實(shí)的貓亨利和十分愛它的主人瑪利歐。柴思特用它無與倫比的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪麗歐一家擺脫困境,但是出名后的柴思特卻很失落,它開始懷念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來了。在朋友們的理解和幫助下,柴思特終于回到了自己心愛的故鄉(xiāng)。

  看完這本書,最讓我感動(dòng)的是柴思特和亨利、塔克的友情。當(dāng)柴思特剛被瑪麗歐收養(yǎng)的時(shí)候,塔克就和柴思特建立了友誼。柴思特孤獨(dú)的時(shí)候,是塔克和亨利陪柴思特聊天。當(dāng)柴思特因?yàn)殛J禍要被瑪麗歐媽媽仍掉時(shí),是塔克發(fā)現(xiàn)了柴思特的音樂天賦,不禁使柴思特躲過一劫,還使它名聲大噪。當(dāng)柴思特想回到草場(chǎng)時(shí),是亨利告訴它要堅(jiān)持自己的想法,幫它回到了草場(chǎng)。柴思特遇到了兩個(gè)改變他命運(yùn)的知心朋友。在現(xiàn)在,根本找不到像它們?nèi)齻(gè)之間那么真摯的友情,有的人說它們是好朋友,但卻因?yàn)橐恍┬∈戮桶枳斐臣苌踔链蚣。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,友情已經(jīng)被慢慢淡化了,但是朋友使我們生活中不可缺少的,我們一定要好好和朋友相處。

  柴塞塔和亨利、塔克之間的友誼時(shí)最真摯的。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字7

  今天我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這個(gè)有趣的故事,很有感觸,同時(shí)也讓我想起了以前一些類似精彩的動(dòng)畫片。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講述了一只鄉(xiāng)下的蟋蟀陰差陽錯(cuò)地進(jìn)入了繁華都市紐約,蟋蟀進(jìn)入了當(dāng)?shù)匾患腋F報(bào)刊亭的小男孩家里,并且與小男孩家里的老鼠、貓咪成了好朋友。有一次,蟋蟀有了一個(gè)新籠子,小老鼠很喜歡這個(gè)籠子,于是蟋蟀大方地讓給小老鼠睡。不過,小老鼠睡覺磨牙結(jié)果把當(dāng)被子的兩美元磨掉了。小男孩后來很生氣,以為是蟋蟀吃掉的錢,就把蟋蟀趕出了家門。后來小老鼠一人做事一人當(dāng)把自己節(jié)省的兩美元遞送給小男孩,化解了這次危機(jī)。后來小老鼠又不小心燒了男孩家的雜志,蟋蟀為了幫助小老鼠成了一名音樂家,幫助小男孩家里演奏音樂賺了很多錢。只是到了后來,蟋蟀還是覺得城市里的生活太累,回到了鄉(xiāng)下。

  通過這個(gè)故事,讓我感受到了蟋蟀、老鼠、貓咪這三個(gè)小動(dòng)物之間的真摯友情。其實(shí)我也明白,現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中不可能存在這樣的動(dòng)物友情,而在這樣的故事書當(dāng)中存在,恰恰反映了作者美好的期待。同時(shí)我也感受到這本書可能也反映出了如紐約這樣的大城市生活節(jié)奏快,很多人難以承受,渴望鄉(xiāng)村的悠閑生活。

  總的來說,《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》很值得我們?nèi)ラ喿x,人人應(yīng)該擁有一份童話夢(mèng)想,懂得友誼的珍貴。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字8

  最近,我讀了一個(gè)挺特別的故事——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。一提起蟋蟀,我們都知道,它們住在鄉(xiāng)間或者花園的草叢里,但是,這個(gè)故事中的蟋蟀卻住在繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。

  那只蟋蟀叫柴斯特,因?yàn)橐患馔獾氖虑槎粠У搅思~約的時(shí)代廣場(chǎng)。它被一個(gè)叫瑪利歐的孩子收養(yǎng)了。瑪利歐是一個(gè)報(bào)攤主的兒子。柴斯特和一只叫塔克的老鼠、一只叫亨利貓成了朋友,它們?cè)诩~約的地鐵站里度過了一段非?鞓返臅r(shí)光......

  讀了這個(gè)故事后,我覺得柴斯特是一個(gè)熱心而又能干的蟋蟀。它來到陌生的地方既不害怕,又不憂慮,既不思親戀家,又不黯然神傷。它認(rèn)真地觀察、積極地適應(yīng),還結(jié)交了一些好朋友。它總是能從別人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),總是懷有感恩之心。塔克老鼠給它了許多食物,亨利貓給了它了許多關(guān)愛。我想,朋友們的友情肯定給了蟋蟀柴斯特非同一般的感受。非常羨慕它們這種輕松、自在、親切、自然的交流方式,讓我體會(huì)到朋友之間難能可貴的真情。我喜歡蟋蟀柴斯特,還因?yàn)樗母易鞲耶?dāng)。有一次,它不慎吃了瑪利歐一家的錢?墒,它并沒有一逃了之,而是用音樂讓報(bào)攤生意變得紅火,重新掙到了不少錢。它為自己的過錯(cuò)負(fù)了責(zé)任。

  是的,我很喜歡這本書。它不但讓我和柴斯特一起體會(huì)到了友情的溫暖,還使我明白了責(zé)任心的重要。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字9

  今年暑假,蔣老師推薦了一本書,叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這是一本內(nèi)容既豐富,又有趣的書。

  書里主要內(nèi)容講述了:一只名叫柴斯特的蟋蟀和它的好朋友之間的友誼故事。柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了人類的野餐籃,被帶到美國(guó)紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在紐約,沒有熟人地方,在垃圾堆里被埋起來,后來被一個(gè)男孩――瑪利歐結(jié)找到。幸好柴斯特在紐約認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友,聰明的塔克老鼠和善良可愛的享利貓,愛它的主人瑪利歐……柴斯特為了報(bào)答好朋友和主人的友情、幫助,用它美妙的音樂回報(bào)了他們,同時(shí),還幫瑪利歐一家脫離了困境。然而,自己也成了紐約最著名的音樂家,柴斯特覺得自己雖然成名了,但是并不快樂,最后,它想家了在塔克老鼠和亨利貓的理解、幫助下,它回到了自己心愛的家鄉(xiāng)。

  看了書中的那些故事,我浮想聯(lián)翩,腦子里全都是流光溢彩的畫頁,悲傷的離別故事,還有美妙的友誼。 我陶醉于蟋蟀那美妙的歌聲;我感動(dòng)于蟋蟀,老鼠和貓咪之間的友誼;我開心于老鼠,蟋蟀和貓咪在一起的美妙生活;我悲傷于小蟋蟀對(duì)老鼠和貓咪的傷心離去……

  這本書,讓我明白了:友情是偉大的、值得珍惜的。我們要擁有一顆寬容的心,互相幫助,互相關(guān)心;有人幫了你,當(dāng)他遇難時(shí),也要伸出援手,讓別人也感受溫暖,那么這個(gè)世界才會(huì)充滿愛而變得更加美好。同時(shí)我也知道了,自己就算成名了,自己感覺不到快樂,又有什么意義呢?

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字10

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本非常有意思的書,講的是在一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被帶的紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有憨厚的亨利貓。柴斯特非常有音樂天賦,它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品,而且能演奏流行的曲目,它還能自己作歌作曲,成為震驚整個(gè)紐約的音樂家!每當(dāng)它奏樂時(shí),所有的人都會(huì)安靜下來,聆聽它的演奏。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,感到自己并不快樂,思念以前起鄉(xiāng)下自由自在的生活,在塔克老鼠和亨利貓的幫助下,蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

  讀完這本書,其中一個(gè)故事情節(jié)給我留下深刻的印象。當(dāng)瑪利歐為柴斯特準(zhǔn)備了一個(gè)特別有中國(guó)特色的籠子后,柴斯特在其中美美地睡了一覺,但因?yàn)樽雒缐?mèng)的緣故他在夢(mèng)中把可憐的瑪利歐的2美元的鈔票給吃掉了一半,這可惹了大禍,這是瑪利歐一家人辛苦賣報(bào)紙賺來的,當(dāng)時(shí)塔克鼠跟亨利貓都勸柴斯特趕緊跑,但柴斯特認(rèn)為既然自己做錯(cuò)了事情就必須要改正,它要用自己的努力補(bǔ)救自己犯下的錯(cuò)誤,于是就有后來柴斯特震撼的演奏。在生活中我們都會(huì)犯下各種各樣的錯(cuò)誤,是用于面對(duì),積極改正錯(cuò)誤還是躲避推脫呢?柴斯特給我們樹立了榜樣,“知錯(cuò)能改,善莫大焉”,只有改錯(cuò)才能避免對(duì)別人的進(jìn)一步傷害,才能樹立正確的目標(biāo)成為有所成就,就是過去的周處一樣敢于改正自己的錯(cuò)誤而最終成為有成就的人。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字11

  這是一只名叫柴斯特的蟋蟀的傳奇。

  蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,從康涅狄格州被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那兒,它幸運(yùn)地遇到了塔克老鼠和亨利貓,還有愛它的'主人瑪利歐。柴斯特用它的音樂幫瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了音樂家?墒,在這時(shí),它卻回到了自己的故鄉(xiāng)。

  實(shí)在是不可理喻!實(shí)在是想入非非!蟋蟀柴斯特想的是:自由快樂與出名之間,何去何從?而我們旁觀者則滿懷羨慕地想:難道出名不快樂嗎?

  我想,其實(shí),這里面存在著一個(gè)很大的問題,便是:“快樂”“出名”是三明治外面那薄薄的兩層,中間夾著一層叫做“自由”的牛肉餡餅。柴斯特的嘴太小,一口咬不下完整的三層。所以,它現(xiàn)在必須得好好地想一想,現(xiàn)在主要想咬什么?

  但是,如果換成現(xiàn)在,我們有一個(gè)機(jī)會(huì)可以出名,當(dāng)上歌星影星,好不容易人氣旺旺,突然之間,讓我們拋下一切,返回家鄉(xiāng),我們能愿意嗎?那當(dāng)然是不可能的!我們會(huì)說“鄉(xiāng)間固然好,但是有錢賺嗎?有記者采訪嗎?有洋房嗎?”可是,“自由”又是什么東西?在鋪天蓋地的物欲擠壓之下,“自由”早已像金子一樣珍貴,屬于個(gè)人的一點(diǎn)快樂早已消失無蹤。

  正如它的朋友——亨利貓所說:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂,那成名又有什么意義呢?”

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字12

  讀一本好書,好比聽一場(chǎng)優(yōu)美的音樂,令人心曠神怡。前幾天我剛讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿感情的童話世界,并告訴了我人生的友誼是多么珍貴。

  柴斯特是一只康列狄格州的蟋蟀。它并沒有打算離開家鄉(xiāng),可是,因?yàn)樗澇蕴M(jìn)了人們的野餐盒里,被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。然而,它在這里認(rèn)識(shí)了很多的朋友:聰明又略帶小氣的塔克老鼠,忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,還有愛它的白利尼一家。柴斯特利用它絕妙的音樂天賦報(bào)答了朋友們對(duì)它的真情實(shí)意。因?yàn)樗求@人的音樂天賦震驚了全美國(guó)的演奏家,所有的演奏家都邀請(qǐng)柴斯特參加他們的演奏會(huì)。就在柴斯特演奏的高潮,一片秋天的落葉飄進(jìn)地鐵站,飄進(jìn)了它的心田,引起了它對(duì)家鄉(xiāng)康列狄格州一串又一串舊事的回憶,動(dòng)搖了它留在紐約的想法,堅(jiān)定它回家鄉(xiāng)做土著的信念。雖然它想到了愛它如命的主人——馬利歐;聽到塔克老鼠發(fā)自內(nèi)心的各種勸言,但仍動(dòng)搖不了它那顆堅(jiān)定的心。最后,在朋友們努力的幫助下,克服種種艱難回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。

  友誼像一朵花,散發(fā)著生命的芳香!可我和一個(gè)舞蹈班的同學(xué)的友誼卻怎么也比不過他們。我和姐姐一個(gè)屬雞,一個(gè)屬狗,剛好用一個(gè)成語來形容——雞犬不寧。記得上次我和她開了個(gè)小玩笑,沒想到她聽了就氣得滿臉通紅,還破口大罵。結(jié)果把我惹火了,兩個(gè)人都吵起來,后來還哇哇大哭了!

  讀了這本書,我懂得了——友誼就像一件灑落在人間的寶物,只要你懂得珍惜她,她就會(huì)比春天還溫暖;可就在你放棄她的同時(shí),她也會(huì)拋棄了你。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字13

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一篇感人至深的好文章。蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),但因貪吃跳進(jìn)了野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,它幸運(yùn)的柴斯特認(rèn)識(shí)了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,還認(rèn)識(shí)了愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的友情,幫瑪利歐一家擺脫困境,自己也成了震驚紐約的演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,特別思念鄉(xiāng)下自由的安靜生活。在朋友的理解幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

  讀完這個(gè)故事,我忽然想到去年的一段經(jīng)歷。暑假我家姑姑搬了新居,邀請(qǐng)我去她家小住。她家既寬敞又漂亮。第一天我好興奮,東走走,西看看。姑姑家的書房好大,書架上整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的書籍,電腦安安靜靜的放在寫字臺(tái)上。我坐在電腦前,高興地隨椅子轉(zhuǎn)起來。我想,什么時(shí)候我也能擁有這樣豪華氣派的書房,那該多好……

  可是住了幾天后,我不禁地想念我的小房間了。為什么呢?因?yàn)楣霉眉业臇|西都很貴重,不論做什么事都得小心翼翼,生怕碰壞了什么,所以很不自在的。我的房間雖小,可是那里的一切我都很熟悉,而且那兒充滿了我兒時(shí)的記憶。在那里我可以自由地玩耍,那才是屬于我的小天地。姑姑家的大空間雖好,但它不屬于我。于是我開開心心地回家,回到我簡(jiǎn)單的小屋住。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書讓我讓我明白了一個(gè)道理:珍惜自己擁有的才是最快樂的。俗話說得好,知足才能常樂嘛!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字14

  寒假的期間,我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這一本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó),使我感受到了悅耳的音樂,受益匪淺。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事:在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有忠誠(chéng)的亨利貓,斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭,有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次,蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀,它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品,而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲,成為震驚整個(gè)紐約的音樂家。

  讀完了這一個(gè)故事以后,合上書本,我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后,我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!因?yàn)槲业膼酆煤退膼酆靡荒R粯,不過學(xué)習(xí)其他課程也要有特堅(jiān)持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂的好市民!讀完以后,我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!我要吧這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成為一個(gè)助人為樂的好親愛的同學(xué)們,讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后,這本書我一個(gè)小道理:懂得了我們每個(gè)人,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛惜友誼,都有一個(gè)寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛,互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛,充滿歡聲笑語的樂園。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感500字15

  一本喜歡讀的書給我?guī)砗芏嗟目鞓罚槐竞脮谶M(jìn)大腦產(chǎn)生很多個(gè)美好的幻想,我喜歡讀各類書籍,而讓我真正認(rèn)識(shí)到友誼是多么美好的一本書是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

  我一直都很喜歡小昆蟲,喜歡在樓下的草叢中找尋它們的蹤跡,而且還專門飼養(yǎng)了一只小蟋蟀,也寫過有關(guān)它的作文,但有關(guān)蟋蟀的童話故事,還是媽媽給我購(gòu)買的一本書——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

  在這本書里講了一只名叫柴斯特的蟋蟀生活在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)里,他從沒想過離開它自己的家鄉(xiāng),一個(gè)偶然的就會(huì)讓他離開了自己生他養(yǎng)他的地方,一時(shí)的貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地站。初來乍到,陌生的環(huán)境讓他很孤獨(dú),只有用自己的音樂來趕走寂寞和周圍人對(duì)它的冷漠,好聽的音樂遲早會(huì)被人發(fā)現(xiàn)和欣賞的,總之,蟋蟀——柴斯特是幸運(yùn)的,他遇到了聰明又略帶唯利是圖的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人公男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂回報(bào)了朋友們,也幫助瑪利歐一家拜托了困境,自己也成了一個(gè)震撼紐約市的演奏家。()然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下美好的生活,在朋友的幫助下回到了自己的故鄉(xiāng)。

  雖然這個(gè)故事寫的20世紀(jì)60年代的童話故事,但它卻感動(dòng)了我和爸媽,首先教會(huì)了什么是“友誼”,有了“友誼”是多么美好,從一個(gè)素不相識(shí)的三位陌生人,成了一群影影不離的好伙伴,可以說它是一個(gè)將萬年冰雪融化的一個(gè)感人故事。

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