【熱門(mén)】《小兵張嘎》讀后感2篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《小兵張嘎》讀后感，歡迎大家分享。
《小兵張嘎》讀后感1
今天爸爸給我買(mǎi)了一本叫做《小兵張嘎》的紅色故事書(shū)，一拿到書(shū)，我立馬翻開(kāi)津津有味地看了起來(lái)。
看完這本書(shū)，我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千，久久不能平靜，對(duì)嘎子油然升起一股敬佩之情。
這本書(shū)的主要內(nèi)容講得是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省保定市白洋淀，有個(gè)聰明機(jī)智的男孩叫張嘎。在八路軍老鐘叔，老羅叔，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，奶奶的引導(dǎo)下，逐漸成為一名名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士的故事。
張嘎有一個(gè)不幸的童年，他小小年紀(jì)就失去了雙親，和年邁的奶奶相依為命。在那個(gè)炮火紛飛的年代，為了早日趕走日寇，小嘎子子小小年紀(jì)，就很有抱負(fù)和志向。不怕苦不怕累的小嘎子有個(gè)夢(mèng)想，就是參加八路軍，并得到一把屬于自己的真槍。
在一次鬼子滅絕人性的大掃蕩中，他唯一的親人奶奶為了掩護(hù)八路軍偵察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)老鐘叔而犧牲了。老鐘叔也被鬼子抓走了。悲痛欲絕的嘎子，決心為奶奶報(bào)仇，救出老鐘叔。于是，嘎子獨(dú)自一人背起包袱，踏上了尋找八路軍之旅，一開(kāi)始，他就鬧了一個(gè)大笑話，把偵察兵英雄羅金保叔叔誤當(dāng)作漢奸。后來(lái)又通過(guò)羅叔叔認(rèn)識(shí)了區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，從此正式加入了八路軍，成為了一名小八路軍。
書(shū)中有一個(gè)情節(jié)讓人印象特別深刻，張嘎加入八路軍之后，和八路軍叔叔們建立了深厚的感情。在一次戰(zhàn)斗中，他被偽軍打傷，并送到一位老鄉(xiāng)家養(yǎng)傷，過(guò)了幾天，嘎子十分想念八路軍的戰(zhàn)友，便偷偷從老鄉(xiāng)家跑出來(lái)，想回到隊(duì)伍�？墒窃诜祷氐穆飞�，不幸被捕。在陰險(xiǎn)狡詐的敵人面前，嘎子有勇有謀，剛強(qiáng)不屈，還幫助部隊(duì)拔掉了敵人的崗樓。最后區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)給了嘎子一把真正的槍。小嘎子憑借著堅(jiān)定的信念，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，注定要付出許多的汗水和艱辛。可是小嘎子的夢(mèng)想?yún)s可能要付出生命的代價(jià)。即便如此，他依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。想想我們。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要不停的努力學(xué)習(xí)就行了。和小嘎子比起來(lái)，在追尋夢(mèng)想的道路上，我們何其幸福！有來(lái)自父母雙親的愛(ài)、有物質(zhì)的充足、有他們的鼓勵(lì)、有安全的生活環(huán)境、有學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和機(jī)會(huì)。
參加革命隨時(shí)會(huì)受傷，隨時(shí)會(huì)因?yàn)閼?zhàn)斗奪走自己的生命�？墒敲鎸�(duì)危險(xiǎn)，嘎子從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)，沒(méi)有貪生怕死過(guò)。他每一次戰(zhàn)斗從不缺席，直到他受傷以后。嘎子受傷的那場(chǎng)戰(zhàn)斗過(guò)程也是驚心動(dòng)魄。他為了追捕一位偽軍隊(duì)長(zhǎng)，不顧一切，奮起直追，最后偽軍隊(duì)長(zhǎng)被抓住了，可是嘎子也被敵人打傷了。我深深的被嘎子的勇敢折服了。在那千鈞一發(fā)，命懸一線的時(shí)刻，嘎子的大無(wú)畏精神實(shí)在是太可貴了，其實(shí)這也是每一位八路軍身上的精神。他們每個(gè)人懷著一顆赤子之心，為了國(guó)家和人民的幸福生活，為了革命的早日勝利，早已將個(gè)人的安危拋之腦后。當(dāng)嘎子腿被槍打傷的時(shí)候，當(dāng)生命受到嚴(yán)重的威脅時(shí)，他并沒(méi)有表現(xiàn)出一絲一毫的害怕，依然鍥而不舍的繼續(xù)追捕。最后直接向偽軍隊(duì)長(zhǎng)撲上去，與他扭打起來(lái)，在打斗的過(guò)程中作為孩子的`嘎子和一個(gè)成人搏斗，力量懸殊之大，艱難程度可想而知。但嘎子拼命堅(jiān)持到最后，直到成功捉拿住偽軍隊(duì)長(zhǎng)。嘎子這種堅(jiān)定不屈，勇敢善良的品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)プ穼ぁ?/p>
我們生活在和平年代的每一個(gè)孩子，都應(yīng)該牢記，今天的幸福生活是無(wú)數(shù)默默無(wú)聞的革命先烈用他們的汗水、鮮血甚至是生命換來(lái)的。很多人犧牲后，甚至沒(méi)有留下他們的名字。他們用血肉之軀保住了一個(gè)國(guó)家不被滅亡，今天的我們也要用知識(shí)武裝自己，去延續(xù)我們祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)大。歷史不應(yīng)被忘記，落后就要挨打，我們時(shí)刻要牢記在心！
《小兵張嘎》讀后感2
真是忙處光陰易逝，仿佛轉(zhuǎn)眼間，緊張而忙碌、充實(shí)而快樂(lè)的小學(xué)生活很快就又過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，五(2)班班級(jí)工作總結(jié)。在本學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和積極配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得令人滿意的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
在這學(xué)期里，我學(xué)習(xí)了不少的教書(shū)育人理論知識(shí)，看了幾本教育專(zhuān)著，如華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》等，對(duì)名師的教學(xué)方法也有了一點(diǎn)小小的成功嘗試。也具有了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)習(xí)了一些對(duì)教學(xué)非常有用的電腦知識(shí)，同時(shí)也懂得了更多的做人的道理。對(duì)五年級(jí)小學(xué)生們的心理知識(shí)也知道了一些，能用最科學(xué)的方法處理他們學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。如我班的盧強(qiáng)同學(xué)，上學(xué)期總是喜歡和別的同學(xué)打架鬧事，是我班的問(wèn)題學(xué)生。本學(xué)期開(kāi)始時(shí)我多次找他談心，和他一起分析打架的害處，并和他約定多長(zhǎng)時(shí)間做到不違紀(jì)就給予一定的口頭表?yè)P(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在本學(xué)期他明顯有了大的改變，很少去主動(dòng)招惹別人，和同學(xué)們有矛盾時(shí)也能先主動(dòng)和我談心，能正確的分析誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)也較上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。
在班級(jí)管理方面，我班實(shí)行的是"人人有事做、事事有人做"的原則。我制定了一系列的班級(jí)制度和值日表，如：《周一至周五晨掃值日表》、《周一周四大掃除值日表》、《班干部每日值日表》、《五(2)班同學(xué)日常分工值日表》等等，對(duì)每個(gè)同學(xué)在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做什么事都有明確而細(xì)致的分工，對(duì)值日生值日好壞情況由當(dāng)日值勤班干部作好記載，并在周五班會(huì)上公布。對(duì)好的現(xiàn)象提出表?yè)P(yáng)，對(duì)不好的現(xiàn)象點(diǎn)名批評(píng)，并指出正確做法。這樣一來(lái)，我班的學(xué)習(xí)生活環(huán)境有了大的改觀，變得干凈整潔有序起來(lái)。
對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，我也借鑒別的老師的成功經(jīng)驗(yàn)，在班上實(shí)施了幾項(xiàng)活動(dòng)，工作總結(jié)《五(2)班班級(jí)工作總結(jié)》。如《滿分作業(yè)紅旗飄》旨在通過(guò)紅旗數(shù)量多少來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)情況，在學(xué)生中形成一股優(yōu)質(zhì)作業(yè)比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)。如《星行動(dòng)星規(guī)則》旨在通過(guò)學(xué)生平時(shí)考試成績(jī)得星星月亮和太陽(yáng)幾個(gè)等級(jí)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)，星等級(jí)越高說(shuō)明該同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)越認(rèn)真扎實(shí)，同時(shí)也起到時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們學(xué)習(xí)不掉隊(duì)作用。如《五二班同學(xué)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手》則是確立兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)互為學(xué)習(xí)對(duì)手，通過(guò)平時(shí)上課回答問(wèn)題，作業(yè)和考試來(lái)關(guān)注同一水平同學(xué)的表現(xiàn)，激勵(lì)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。對(duì)于一些有體育特長(zhǎng)的學(xué)生，我又制定了《五二班興趣小組名單》，里面分的有籃球，乒乓球，象棋，五子棋，軍棋，跳棋，跳繩等多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生們不光學(xué)書(shū)本知識(shí)，還學(xué)習(xí)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，又培養(yǎng)了學(xué)生們的心理素質(zhì)。
另外我還要求學(xué)生們課外多搜集名人名言，每天由一個(gè)同學(xué)用自己最好的字書(shū)寫(xiě)在黑板邊，并當(dāng)眾向大家解釋是誰(shuí)說(shuō)的，是什么意思，此舉旨在訓(xùn)練學(xué)生們的口頭表達(dá)能力和臨場(chǎng)心理素質(zhì)，讓學(xué)生們?cè)谡业倪^(guò)程中去做到多看書(shū)，多集累，為以后寫(xiě)作文提供好的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。
在日常教學(xué)中，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，狠抓學(xué)生骨干的培養(yǎng)。一方面，讓每個(gè)班干部明確職責(zé)，大膽工作。另一方面，對(duì)班干部作嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，勤于指導(dǎo)。在班干部的帶頭作用下，形成了良好的班集體。我對(duì)班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高，還培養(yǎng)他們敢于面對(duì)挫折、勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神。在班級(jí)中實(shí)行干部競(jìng)選制，每隔兩個(gè)月進(jìn)行一次競(jìng)選，有志于提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生毛遂自薦，再由我審查批準(zhǔn)。競(jìng)選前要有一周的自我表現(xiàn)，表現(xiàn)內(nèi)容有：較強(qiáng)的自制能力，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，較高的組織領(lǐng)導(dǎo)能力等，這種方法極大地調(diào)動(dòng)了干部的工作積極性，也調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的參與熱情。真正讓有實(shí)力有能力的學(xué)生擔(dān)任班干部。我知道，作為班主任的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大。所以我平時(shí)注意言教，更注重身教，要求學(xué)生做到的，我首先做到，要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決帶頭不做。只有我以身作則了，學(xué)生才能遵規(guī)守紀(jì)，我的言行榜樣對(duì)學(xué)生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂"喊破嗓子，不如做出樣子"。如早上跑操，我總是在前面帶頭跑。要求學(xué)生不遲到，自己首先上課不遲到，如果偶爾有事上課去晚了，向?qū)W生說(shuō)明原因�？吹街v臺(tái)處有垃圾紙張，我總是自然的拾起放入垃圾桶中，學(xué)生看到我這樣做就紛紛看下自己座位旁有沒(méi)垃圾，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生們也就不再亂丟亂扔了，班上的衛(wèi)生一直也很好。以上是我這半年班主任工作的一點(diǎn)體會(huì)，在今后的工作中，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的班主任工作更上新臺(tái)階。
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