假如給我三天光明讀后感
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎大家分享。
假如給我三天光明讀后感1
生活是快樂的，就像海倫在文中描述的那樣，有太多新奇，美妙的東西，對(duì)她都是那么的珍貴，讓她沒有時(shí)間，沒有心思在晚上合眼睡覺。這是怎么樣的一種情懷？而我們，卻因?yàn)槊刻於寄軌驌碛卸械椒ξ�，厭倦�?/p>
其實(shí)，我們比海倫擁有的多的多，我們所遭受的大大小小的挫折與她相比都沒有意義。只要想一下海倫，這個(gè)睜著眼卻看不到世界的女人對(duì)生命的執(zhí)著，追求，對(duì)生活，知識(shí)的向往，渴望。你卻能看到，你卻能聽到。這還有什么好抱怨的呢？其實(shí)生命，生活的真諦都在你的雙眼中，你看到了么？
假如給我三天光明讀后感2
讀到書名時(shí)，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非那么簡(jiǎn)單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界！春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后。回想起這本書，沒想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛，我決定，長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像沙莉文的老師，哺育更多的人才！
假如給我三天光明讀后感3
在《假如給我三天光明》里有2個(gè)主人公，一個(gè)是作者本人，海倫·凱勒她是一個(gè)又盲又聾又啞的好學(xué)聰明的女孩，另一個(gè)是安妮·沙利文，是海倫的教師，也是她的啟蒙老師她用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經(jīng)驗(yàn)可以遵從的情況下，從尊重孩子的天性，引導(dǎo)孩子的興趣出發(fā)，在摸索中成功的講海倫從一個(gè)心智未開，任性無知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一位知書達(dá)理、才華橫溢的杰出女性，為了海倫，她默默地奉獻(xiàn)自己的青春，她寧可犧牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海倫·凱勒，那一個(gè)又盲又聾又啞的小女孩的生命之火。
假如給我三天光明讀后感4
今天，我又翻開書本，懷著好奇的心情看了《假如給我三天光明》的第二章。
海倫·凱勒只擁有的光明和聲音僅僅只有一年多，盲人的世界誰(shuí)會(huì)知道呢?有誰(shuí)會(huì)幫助盲人呢?可能有一些好心人來幫助她們，可是全世界有那么多盲人，就會(huì)有那么多好心人來幫助他們嗎?不，我們誰(shuí)也不知道，但還有可能會(huì)有一些壞人，不但不同情他們、幫助他們，反而還會(huì)傷害他們這群束手無策的人，從而達(dá)到自己的所謂的“目的”。
在聯(lián)系一下我看的海倫·凱勒的資料，我為她的成功感到驕傲，感到自豪。加油，海倫·凱勒
假如給我三天光明讀后感5
海倫·凱勒有一個(gè)愿望——假如我有三天光明。在擁有光明的第一天，她決定看一看她的朋友、莎莉文老師、母親以及所有對(duì)她好的人。她想記住她們，她還要看好屋子的每一個(gè)角落。第二天，她想去參觀博物館，以前她只能觸摸文物，而今天，她可以觀賞啦！她還想看一場(chǎng)精彩的電影，看一看那美麗的電影明星。第三天，也是擁有光明的最后一天，她決定像平時(shí)日常生活中一樣，上街走走，看看櫥窗里陳列的所喜歡的東西。
假如給我三天光明讀后感6
讀完《假如給我三天光明》，我既感動(dòng)又震撼！
讓我感動(dòng)的是小海倫在19個(gè)月大時(shí)就失去了視力和聽力，她是多么可憐��！一個(gè)健康的人突然失去了視力和聽力是一件多么可怕的事情��！幸好，她生命中最重要的人出現(xiàn)了，她就是———安妮。莎莉文老師。莎莉文老師耐心地教她讀書寫字，為她的生命打開了一扇大窗，使她能接觸到外面的世界。
讓我震撼的是，海倫對(duì)知識(shí)是如此的渴求。自從莎莉文老師教她認(rèn)字后，她便開始像一塊海綿不斷的汲取知識(shí)。她克服了很多困難，學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)……她真厲害啊！
如果我們都能像海倫一樣，用笑面對(duì)困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，那么，我們?cè)撌嵌嗝葱腋０。?/p>
假如給我三天光明讀后感7
今天，我讀了《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒的一生。
寫了她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)病奪去了他的聽力和視力，接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。七歲時(shí)，安妮。沙利文小姐擔(dān)任了她的家庭教師，從此沙利文小姐便為她教了許多知識(shí)，在她的幫助下，1898年她竟然進(jìn)了哈佛大學(xué)劍橋女子學(xué)校。讓我佩服。
海倫·凱勒你太棒了，我要向你學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀后感8
讀了《假如給我三天光明》以后，我想：我們每天都對(duì)平平淡淡的生活充滿了期待，希望有奇跡發(fā)生�？晌覀兺浟�，我們已經(jīng)擁有的就是最好的，只是不知珍惜，不知道有效的利用。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，生活中也不是缺少有意義有價(jià)值的事情，而是我們認(rèn)識(shí)不到事情的價(jià)值和重要。是我們的感官太麻木了，使我們習(xí)慣于平淡的生活。
假如給我三天光明讀后感9
海倫凱勒在9個(gè)月大時(shí)生了一場(chǎng)大病，使得她雙目失明，雙耳失聰。她本是一個(gè)暴力的女孩，在莎莉文老師的教導(dǎo)下，棄惡從善，逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了有生命的小動(dòng)物們。海倫在莎莉文老師的幫助下，堅(jiān)持不懈，永不放棄，腦中不停地想我一定要恢復(fù)，直到有一天，她的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。她學(xué)會(huì)了用手去“看”世界，學(xué)會(huì)了拼寫字母，并上了大學(xué)。海倫雖然又聾又啞，但她卻用自己的毅力寫出了十四本著名的小說，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣。
在學(xué)習(xí)中，遇到困難時(shí)，不要放棄，海倫又聾又啞，還能寫出那么多的小說，我卻被一個(gè)小小的問題所難倒，想想海倫，遇到的困難也就不是困難了。
假如給我三天光明讀后感10
讀完書后，我認(rèn)為人只要有信心、恒心與毅力，人類的潛能就能達(dá)到我們難以設(shè)想的程度。
相信人類的潛能，相信自己的潛能。記得心理學(xué)上說：如果一個(gè)人的大腦能夠發(fā)揮50℅的話，那么他將能夠輕易的學(xué)會(huì)十幾種語(yǔ)言，獲得十二個(gè)博士學(xué)位，背誦整本百科全書……一般人的大腦，一生只開發(fā)了不到10℅。可見，人類要相信自己，努力開發(fā)自己的潛能。
假如給我三天光明讀后感11
海倫凱勒她雖然是個(gè)聾啞人，但是她有讓人為之震撼的毅力，讓我不得不對(duì)她刮目相看。也許有人說：“沒有人能體會(huì)在那個(gè)無聲，黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無奈，也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨。”不，這是錯(cuò)的!《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。
在書中海倫說道“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”看來他寫書那時(shí)早已不像小時(shí)那樣的暴躁、任性和孤獨(dú)。以走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對(duì)她的人生來說，已經(jīng)成功了一半。
假如給我三天光明讀后感12
今天下午，我讀完了海倫凱勒的假如給我三天光明，我已開始覺得這本書沒什么東西，但是我讀了之后，發(fā)現(xiàn)這本書十分有意思�。。�！
這本書就是海倫凱勒自己的自傳，書里說的是她一生的`經(jīng)理，她是一位殘障的教育家，而她也被認(rèn)為是20世紀(jì)美國(guó)最偉大的教育家，但是，在她出生19個(gè)月時(shí)，她就失去了她的視力和聽力，7歲時(shí)，她的父母給她找了一位家庭教師—莎莉小姐，海倫在家庭和教師的幫助下，先在鉑金斯盲校和劍橋女子學(xué)校讀書，最后呢？她考進(jìn)了哈弗大學(xué)，并嘗試協(xié)作。
她還是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗っ@啞，但是她還是憑借著自己的努力和勤勞考上了哈佛大學(xué)，告訴了我們遇到困難不要像縮頭烏龜那樣，不勇敢面對(duì)。
假如給我三天光明讀后感13
最近，我讀了美國(guó)作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》，主要講的是作者在小時(shí)候因高燒變成了盲聾人，整個(gè)人變得很暴躁，她的父母為她請(qǐng)了一位家庭教師，名叫莎莉文，老師與她一起學(xué)習(xí)、玩耍，視她為朋友，她也慢慢得快樂起來，樂觀起來，最后成為了一位著名的教育家。
讀后，我深有感觸，海倫凱勒的樂觀精神和堅(jiān)持不懈的努力把我感動(dòng)了。不嘗試，不努力就會(huì)遠(yuǎn)離成功。讀完后，我聯(lián)想到了自己。每次遇到困難，我都不去嘗試，這本書告訴我們，只有不斷嘗試，才能取得成功。
海倫凱勒是盲聾人，都有那么多成就，所以我要向她學(xué)習(xí)，不斷嘗試，取得成功。
假如給我三天光明讀后感14
今天我看了《假如給我三天光明》，作者是個(gè)又盲又聾的人，叫海倫·凱勒，她兩歲多就看不見、聽不到了，在家庭教師莎莉文老師的精心教育下，她學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說話，并進(jìn)了哈佛大學(xué)。
我最大的感受是知識(shí)很重要，沒有知識(shí)，海倫就沒有成就，仍是一個(gè)又盲又聾的沒用人，有了知識(shí)，海倫獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。我應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)這種渴望學(xué)習(xí)的精神。知識(shí)是學(xué)無止境的。
假如給我三天光明讀后感15
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫。凱勒一生的事。
書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。海倫。凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！她一生熬過了八十七個(gè)無聲、無語(yǔ)、無光的孤獨(dú)歲月！一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫。凱勒所擁有的，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
【假如給我三天光明讀后感】相關(guān)文章：
假如給我3天光明讀后感12-09
《假如給我三天光明》讀后感-初二02-12
《假如給我三天光明》讀后感1800字02-10
假如給我三天光明名著讀后感啟迪12-15
讀書心得假如給我三天光明04-02
《假如給我三天光明》讀后感（精選13篇）08-16
《假如給我三天光明》讀后感（精選12篇）12-24
假如給我三天光明讀后感800字5篇04-13
假如給我三天光明名著讀書心得02-18