《老師您好我的好老師》讀后感范文
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《老師您好我的好老師》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《老師您好我的好老師》讀后感1
一個(gè)人，無(wú)論是成功還是失敗，在他一生中，總會(huì)留下一群人的腳印，這一群的人會(huì)是誰(shuí)呢？那就是平凡而又偉大的老師。
像化雨春風(fēng)，像冬日暖陽(yáng)，像導(dǎo)航燈塔……老師總是默默地為學(xué)生付出，不奢求回報(bào)，無(wú)私地奉獻(xiàn)，總而言之，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡老師平凡中的偉大。
我讀完《老師您好 我的好老師》這本雜志，心中涌上了無(wú)限的感動(dòng)，被那些偉大的老師感動(dòng)了。書中有許多平凡的老師，但都做著偉大的事。很多教師明明可以在城市里做教師，卻執(zhí)意要去偏遠(yuǎn)山村教書，很多教師還把自己的積蓄用來(lái)給學(xué)生買圖書、買衣服、買學(xué)習(xí)用品，可見那些老師多么的無(wú)私��！
在這本雜志中，有許多平凡教師的故事，給我留下最深影響的是劉念友老師。劉老師在山村當(dāng)教師，他每逢假期都會(huì)到鎮(zhèn)上做又苦又累的挖煤工，為的是給貧困生交學(xué)費(fèi)，買學(xué)習(xí)用品和新衣服，劉老師一直沒(méi)把這件事告訴學(xué)生家長(zhǎng)，直到20xx年7月，人們才偶然知道這件事。劉老師很拮據(jù)，天天吃白開水泡飯和咸菜，這么做是因?yàn)樗胱尯⒆觽兩瞽h(huán)境更好些。劉老師用他的汗水為孩子種下希望的種子，耕耘著一片又一片。
是啊，老師們太偉大了，我們的生活中也有偉大的老師。我很榮幸遇到了一個(gè)好老師——俞老師。記得那時(shí)我們剛升入四年級(jí)的時(shí)候，還沒(méi)有褪去低年級(jí)孩子的所特有的稚氣，還不懂事，我們班特別的鬧，不是很守紀(jì)律，前一句說(shuō)安靜，后一句又開始吵了。俞老師剛接手我們班的時(shí)候費(fèi)了很大的心思，沒(méi)教我們班幾天，就感冒了，嗓子就冒煙了，但俞老師還是堅(jiān)持著給我們班上課。過(guò)了幾天，傍晚我在操場(chǎng)玩，無(wú)意間看到教室里還亮著燈，我心想是誰(shuí)這么晚還在教室，我就三步并作兩步跑到教室，我從窗戶往里一看，原來(lái)是俞老師在里面批改作業(yè)，我吃了一驚，俞老師不是感冒還沒(méi)痊愈嗎，此時(shí)我多想對(duì)于老師說(shuō)：我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的，盡量不讓您擔(dān)心，明天再批改作業(yè)吧。但我欲言又止，喉嚨好像被刺卡住了，說(shuō)不出來(lái)，我只好躡手躡腳地走開了。
老師用他的汗水，為我們鋪起了未來(lái)的路，在我們迷茫時(shí)，是老師為我們指點(diǎn)迷津！讓我們一起向我們敬愛的老師，我們的筑夢(mèng)人，發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師您好！”
《老師您好我的好老師》讀后感2
是誰(shuí)像燭光，燃燒自己，釋放光芒；是誰(shuí)像翅膀，讓孩子們?cè)谥R(shí)的太空中翱翔；又是誰(shuí)像基石，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈？對(duì)，就是我們所敬愛的`老師！
《老師您好，我的好老師》這本書為我們講了一個(gè)又一個(gè)感人的小故事。
直到生命最后一刻還在工作的林俊德爺爺，在雪域高原支教14年的老師，他們讓我感到震驚；格老師在墨脫山區(qū)中認(rèn)真護(hù)送孩子回家；董老師為大安村的學(xué)生們默默付出了39年。他們?cè)旧钤诜比A的城市，卻選擇了偏僻的鄉(xiāng)村；他們?cè)疽颜驹诿５闹v臺(tái)，卻選擇了鄉(xiāng)村破舊的教室。關(guān)注邊遠(yuǎn)農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)，用心播放希望的種子，用愛托起農(nóng)家孩子的求學(xué)夢(mèng)，這就是支教老師，一個(gè)平凡但又偉大的職業(yè)！殷雪梅老師為了救6名學(xué)生，寧可讓自己被車子撞飛；在地震中因救學(xué)生而喪命的向倩老師、張米亞老師、吳老師、瞿老師、袁老師等，他們昨天還是一個(gè)普普通通的老師，拿著微薄的工資，日復(fù)一日地做著雖然神圣卻毫不起眼的教書育人的工作。但是他們卻在危急關(guān)頭，在學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)、人民群眾最需要他們的時(shí)候，挺身而出，毫不猶豫、毫不膽怯，他們用無(wú)聲的行動(dòng)書寫了人生的輝煌！
而我們的班主任陳老師，她尊重學(xué)生、處處為我們著想，批改作業(yè)時(shí)一絲不茍，一心想為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：陳老師讓我們拿花兒來(lái)布置教室；在黑板上一一列出需誦讀的古文，讓我們接受國(guó)學(xué)的熏陶；她讓我們?cè)谡n文上隨時(shí)做筆記，讓我們養(yǎng)成時(shí)刻做筆記的好習(xí)慣；陳老師對(duì)我們的紀(jì)律十分嚴(yán)格要求，也許她想告訴我們，用說(shuō)廢話的時(shí)間來(lái)做事，會(huì)事半功倍。
最讓我敬佩的是她對(duì)文的一絲不茍，我的每篇作文交出去，發(fā)下來(lái)后翻開一看，映入眼簾的是紅色的修改符號(hào)和增添的小字，密密麻麻，到處都是紅色的圈、鉤、直線、曲線。我從陳老師的批改中感受到了她的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面……陳老師一段又一段的評(píng)語(yǔ)，樹立了我寫作的信心，那紅色的修改符號(hào)，讓我養(yǎng)成了每往篇作文都修改的好習(xí)慣。
老師是辛勤的園丁，培育著我們這祖國(guó)的花兒；老師是溫柔的導(dǎo)游，帶著我們?cè)谥R(shí)的太空中，留下足跡�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，我拿什么來(lái)感謝您呢？“三寸粉筆，一尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！本磹鄣睦蠋�，讓我們以成長(zhǎng)來(lái)感謝您，讓我們以成才來(lái)感激您，讓我們以復(fù)興中華的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您！
【《老師您好我的好老師》讀后感范文】相關(guān)文章：
老師您好我的好老師征文900字12-25
老師您好，我的好老師征文500字12-21
老師您好我的好老師征文2500字12-20
老師您好我的好老師征文900字左右12-28
老師，您好作文09-09
《老師，您好！》教學(xué)案例04-22
老師您好！征文1000字12-20
老師您好語(yǔ)文教學(xué)反思07-05
《老師，您好！》精彩教學(xué)片斷06-29
《老師，您好!》課后反思三則06-26