《鉛筆潘妮》讀后感

　　當閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《鉛筆潘妮》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。

　　《鉛筆潘妮》讀后感 1

　　鉛筆潘妮是一支聰明、勇敢、機智的筆、

　　是拉爾夫的學習好伙伴。也是他的護衛(wèi)隊，和她的同伴保衛(wèi)著拉爾夫的.東西，不被波爾特和他筆袋里的文具破壞。用聰明、勇敢的特性取得最后的勝利。

　　在讀到“木頭枝兒自有妙計。”時，表現(xiàn)潘妮的機智聰明和信心滿滿，為什么她信心滿滿呢？因為她已經(jīng)胸有成竹了，一定是會贏的。不出所料，在周四晚上大家出去時，他們的勁敵黑馬克從筆袋里出來想毀掉拉爾夫的設計圖時，把他的設計圖畫了個面目全非。但黑馬克不知道，這個設計圖是假的，真的已經(jīng)交給老師了。

　　在讀到“是的，我是志愿兵�！睍r，表現(xiàn)了潘妮的勇敢無畏。這個時候，連我都擔心起來：如果火箭中途出了什么意外，有可能就會死。可潘妮卻勇敢的上了太空，這都是為了拉爾夫。在安全發(fā)射到太空時，我的心從嗓子眼落了下來。但在返航時，大家發(fā)現(xiàn)忘把滅火毯裝在火箭頭上，我的心又跳到了嗓子眼，最后竟然安全落地。我的嘴巴成“O”形，能塞下一個雞蛋。

　　人若軟弱就是自己最大的敵人。覺得自己做得到和做不到，其實只在精神上。因為害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。只要像鉛筆潘妮那樣聰明、勇敢、冷靜，你一定會成功。

　　《鉛筆潘妮》讀后感 2

　　今天，我讀完了愛爾蘭著名作家艾琳·歐海利寫的《鉛筆潘妮》一書，真是受益匪淺！

　　《鉛筆潘妮》這個故事講述了鉛筆潘妮和他的朋友一起對抗馬克和他的馬克軍團的故事。由于之前鉛筆潘妮使黑馬克進了新賓訓練營，讓黑馬克天天早上吃法國菜——蒜味的蝸牛，所以黑馬克對鉛筆潘妮很仇恨，從訓練營出來之后，就對鉛筆潘妮的主人——拉爾夫進行了報復！但是鉛筆潘妮都一一通過努力破壞了他的計劃……

　　在現(xiàn)實中，在學習中，那個黑馬克，就等于是我們在生活中的障礙，我們得努力學習，克服這些困難，我曾經(jīng)很討厭學習，希望學習中不要有太難的題，只需要稍微動一下腦子就可以了。但是我還是克服了，因為我努力了，世界上其實沒有做不到的`事情。

　　“黑馬克”就是人在生活中的障礙，如果沒有了“黑馬克”，人們就不會努力，就會變得越來越懶惰！如果不努力，就越不過障礙，生活就會止步，所以我們要努力學習，克服所有阻擋我們的障礙。

　　所以，我們要努力克服困難，找到屬于自己的快樂。

　　《鉛筆潘妮》讀后感 3

　　在愛爾蘭的一個小學里，一個小學生叫拉爾夫，他有一些有生命的的筆。比如說：瘦小的鉛筆潘妮，一瓶充滿智慧的涂改液格魯普，還有一支自動鉛筆麥克……它們會說話，會唱歌，跳舞……

　　故事發(fā)生在拉爾夫的學校里。新的一周到來了，拉爾夫要學關于太空的知識，老師索德太太讓他們畫一幅自己的火箭設計圖，并在周五有一位去過太空神秘的客人來訪！

　　終于，星期五到了，來訪的客人是史黛拉小姐，她要選火箭設計圖畫得最棒的三個孩子去參加太空活動營。經(jīng)過精心準備，拉爾夫、莎拉、還有波爾特被選中，他們都帶上了自己最心愛的文具，潘妮就在其中。

　　在太空活動營里，發(fā)生了許許多多的故事。拉爾夫、莎拉、波爾特認識了許多新朋友，而他們的筆則在和黑馬克（也是一支筆，但是它是記號筆。）做著斗爭……

　　潘妮是一支勇敢的'鉛筆。在黑馬克放火燒了拉爾夫的火箭之后，鉛筆潘妮和一些工具們照貓畫虎自己做了一只火箭，但是由于一塊玻璃太小，沒法粘上去。鉛筆潘妮不顧自己的安危，主動要求當志愿兵去把火箭的玻璃從里面粘上去（因為火箭外部要保持絕對光滑，所以要把玻璃粘在內(nèi)部，而又沒法出來，所以潘妮愿意當志愿兵。）最后火箭落地的時候，潘妮安然無恙，文具們都很高興。

　　潘妮是一支聰明的鉛筆。當黑馬克想涂掉拉爾夫和莎拉的火箭設計圖時，潘妮急中生智，設計了兩幅火箭設計圖，巧妙地騙過了黑馬克，成功保護了主人的設計圖。

　　我要學習潘妮勇敢的行動！

【《鉛筆潘妮》讀后感】相關文章：

迷路的妮妮作文（精選36篇）07-25

潘閬宋詞05-13

鉛筆的作文08-15

（經(jīng)典）鉛筆的作文08-16

鉛筆的作文02-07

我家的妮妮三年級作文（通用23篇）04-26

鉛筆童話作文05-23

關于鉛筆的作文02-09

我的鉛筆作文02-10

神奇鉛筆作文03-18