《噢，孩子》讀后感范文
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《噢，孩子》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
這是一本關(guān)于家庭教育的書，書中用了很多事例介紹家庭教育的觀點(diǎn)和方法。作為已成人母的我，正在對孩子的教育產(chǎn)生疑惑，雖然多多少少從網(wǎng)上各種教育類和心理類的文章中看到過一些育子方法，但仍沒有一個(gè)清晰明確的想法和方向，正在迷茫之際，商南花校長的這本書出了，為我撥開心頭的迷霧，使我豁然開朗。這也是一種緣份，有了商校長的'指導(dǎo)，給了我當(dāng)好媽媽的信心。
商南花校長是我非常敬佩的一位女性，她的成功是我無法復(fù)制，但她的很多優(yōu)秀品質(zhì)都值得我們大家學(xué)習(xí)。我愿意追崇她的腳步，縮短與她的差距，吸收她更多的正能量。
通讀完這本書，我總結(jié)出父母做好家庭教育的兩個(gè)要素，一是正確面對和處理自身的弱點(diǎn)對家庭教育的破壞，二是培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)給家庭教育加分。
大家生而為人，都帶有人性的弱點(diǎn)。作為父母，很容易在家庭教育中暴露各種缺點(diǎn)，與其說是在教育孩子，不如說是在發(fā)泄壞情緒和負(fù)能量。比如書中指出對孩子“咆哮式”，命令孩子做事，當(dāng)眾批評孩子，用“不喜歡你，不愛你”的話威脅恐嚇孩子，對孩子不耐煩，沒有耐心傾聽孩子的心聲，憑主觀判斷孩子的好壞，在孩子面用強(qiáng)勢的態(tài)度爭贏等等，所有類似這樣的行為，看起來是在教育中與孩子的缺點(diǎn)作斗爭，倒不如說是在教育中與自己的缺點(diǎn)作斗爭。這樣的方式不是有效的教育行為，因?yàn)檫@樣做對孩子的成長和進(jìn)步?jīng)]有一點(diǎn)好處，相反，還會給孩子造成一定的傷害，阻礙孩子成為更好的人。
與這相反的，書中的每個(gè)故事和章節(jié)中作者都提出了正面的教育方法，都可以感受到作者在家庭教育中的智慧和慈愛。
我十分贊同作者的一個(gè)觀點(diǎn)：好家長是一種修行！
在每個(gè)父母教育孩子之前，先想想我能把自己所有的缺點(diǎn)教育好嗎？我能用以上殘酷的方式把自己教育好嗎？很多時(shí)候，孩子的缺點(diǎn)都是從父母身上習(xí)得的。他既能習(xí)得壞習(xí)慣，也能習(xí)得好習(xí)慣。作為父母，為什么不讓自己擁有更多的好習(xí)慣讓孩子學(xué)習(xí)呢？父母的優(yōu)秀品質(zhì)，對孩子是一種榜樣示范！
所以，教育孩子的過程，也就是教育自己的過程。成功的家庭教育，在育子成才的同時(shí)，也育己成才，一個(gè)個(gè)好父母就是這樣被孩子成就的！
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