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《我不是教你詐》讀后感

時(shí)間:2020-11-19 17:18:34 讀后感 我要投稿

《我不是教你詐》讀后感(精選7篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的《我不是教你詐》讀后感(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《我不是教你詐》讀后感(精選7篇)

  《我不是教你詐》讀后感1

  經(jīng)朋友推薦前幾天我買了一本劉墉的《我不是教你詐》,買回來之后就象饑餓的人見到了面包一樣“啃”了起來。

  我一邊讀一邊冒著冷汗,“原來是這樣”我心里在想,為什么我沒有早一點(diǎn)讀到它,如果我能早一點(diǎn)讀到它,或許境況就不象現(xiàn)在這樣。

  人與人之間的關(guān)系原來這樣復(fù)雜!我們說的每一句話、做的每一件事稍不留神就可能使自己處于尷尬的境地,可能對我們將來的發(fā)展起著決定性的作用。似乎每個(gè)人說的每句話、做的每件事都有特殊的含義。

  我害怕,我怕如果每一個(gè)人都象故事里說的那樣,那我們活著該有多么累。

  其實(shí)書里說的都是作者的經(jīng)驗(yàn)積累,故事里的事在現(xiàn)實(shí)中都是存在的,我們讀了它就會(huì)使自己在社會(huì)中為人處事變得圓滑,在處理故事中提到的事的時(shí)候就會(huì)游刃有余。其實(shí)不止故事中說的那些情況,我們還可以舉一反三。我們就會(huì)漸漸地變得聰明!

  “我不是教你詐”只是讓你們看清事情的本質(zhì),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在處理事情的時(shí)候,知道怎么樣是對、怎么樣是錯(cuò)、怎么樣對自己有利、怎么樣才不會(huì)得罪人

  《我不是教你詐》讀后感2

  喜歡小說的人,都知道劉墉,喜歡看小說的人,都讀過劉墉,《我不是教你詐》讀后感。有人說,他的小說過于悲觀、過于被動(dòng),可我不覺得,他的小說,那么的真實(shí),那么的有力度,那么的讓人讀過之后深思……

  《我不是教你詐》是劉墉眾多作品里面最成功的一部之一,F(xiàn)實(shí)、真實(shí)、有力度,是這部作品的一個(gè)亮點(diǎn).

  這個(gè)世界上,很難說有永久的朋友,和永久的敵人。

  當(dāng)原來的“互利”變成“互害”,在利益上有了沖突,則原來的朋友可以變成敵人。

  當(dāng)原來的“敵對”變成“共榮”,在利益上可以結(jié)合,則原來的敵人可以成為朋友。

  在批評任何人之前,都應(yīng)該想想,是他這個(gè)“人”與你對立,還是因?yàn)樗裉斓穆毼缓土,使他不得不與你對立。進(jìn)一步想,如果有一天,他卸下這個(gè)工作,是不是問題就解決了。

  這就是所謂的“對事不對人”!要知道,每個(gè)人都有良知,每個(gè)人都有眼睛會(huì)看、耳朵會(huì)聽,讀后感《《我不是教你詐》讀后感》。一個(gè)人似乎沒有良知,也似乎不看不聽,很可能不是“他”的原因,而是因?yàn)樗幍摹拔恢谩薄?/p>

  一個(gè)成熟的人一定要知道——在看別人立場的時(shí)候不可忽略那個(gè)“人”。絕對不要用立場否定“人”,或否定“人性”。

  因?yàn)橛幸惶欤阋部赡軗Q成對方的立場。你原來的朋友一下成了敵人,你原來的敵人,一下成為了朋友。

  這是《我不是教你詐》里面一個(gè)故事中的一個(gè)小情節(jié)所引發(fā)出來的一段很直白卻很實(shí)在的文字,也許每個(gè)人都明白其中的道理,然而卻說不來其中的奧妙。我們生活中有著太多太多的理所應(yīng)當(dāng),有著太多太多的不以為然,其實(shí)這就是生活,生活給我們很多,索走得也很多。

  就是這樣一本簡簡單單,直直白白的書,講述的卻是貼近生活,貼近你我,貼近大眾的一本書。當(dāng)然,書里還有很多很多經(jīng)典之處,讓我們讀者回味的亮點(diǎn)也是無處不在,這本書沒有唯一的主人公,沒有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié),更沒有美輪美奐的情故事,但是,我相信,里面一定會(huì)有吸引你的地方。

  《我不是教你詐》讀后感3

  有人說:劉墉的作品過于悲觀,過于被動(dòng).過于教會(huì)人”明哲保身”.可我卻認(rèn)為他的文字是那么的真實(shí),一種深入社會(huì)的歷練,一種人情練達(dá)的哲思……我深深的被他犀利的文筆和深刻的哲理所吸引,《我不是教你詐》更是把人性的弱點(diǎn)和人生的艱難表現(xiàn)得淋漓盡致!

  書中講述的是將一些婦孺皆知的成語演繹成了日常生活中我們不注意的平常故事,然而在實(shí)際生活中卻很少被想到,如“越俎代庖”、“防微杜漸”、“有備無患”、“三思后行”等等。經(jīng)過劉墉先生的解析,它們竟然變得字字珠璣,深深銘刻進(jìn)腦海里。仔細(xì)想想,幾乎每個(gè)故事中的角色,都可能是身邊的人或我們自己。劉墉在書中提到這個(gè)世界上,很難說有永久的朋友和永久的敵人。當(dāng)原來的“互利”變成“互害”,在利益上有了沖突,則原來的朋友可以變成敵人;當(dāng)原來的“敵對”變成“共榮”,在利益上可以結(jié)合,則原來的敵人可以成為朋友。同時(shí)教我們要學(xué)會(huì)換位思考。

  正所謂的“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。有一天,你也可能站在對方的立場,那時(shí)你就會(huì)了解對方的苦衷,給別人一個(gè)機(jī)會(huì),也給自己留一條退路。當(dāng)我們處于進(jìn)退維谷的時(shí)候,怎樣才能堅(jiān)持自己的原則而又不觸犯他人利益和抵觸他人的無理請求.書中還提到泄漏天機(jī)的人,易遭天譴,打聽天機(jī)的人,易招人怨。留三分余地給別人,就是留三分余地給自己。當(dāng)“哥兒們”有一天當(dāng)上了警察,原來的哥兒們就不再容易是哥兒們了。跟主子穿一條褲子,打出天下的臣子,常第一個(gè)被殺掉。當(dāng)別人叫你往前站的時(shí)候,先看看是不是正有子彈飛來。這是人性的弱點(diǎn),人性的悲哀!

  書中多講職場上的明爭暗斗,教會(huì)你如何來看清世事,如何處理才算圓滿!如果想在職場發(fā)光發(fā)熱,除了必須具備專業(yè)技能外,更重要的還有性格、情商、社交等許多隱藏著卻影響自己走向成功的'能力。專業(yè)技能,只有在你初入職場的時(shí)候是你的有利競爭條件,在日后的工作中,真正能讓你存活,發(fā)展的能力其實(shí)是:智能?简(yàn)的就是你的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力,等。許多人認(rèn)為,只要自己專業(yè)技術(shù)過人,工作腳踏實(shí)地,又不惹事生非,總有一天會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)賞識的,但最后結(jié)果往往事與愿違,因?yàn)閷I(yè)技能并不是升遷的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在職場的人際關(guān)系里你可以不興風(fēng)作浪、但必須保持消息靈通,建立良好的人際關(guān)系網(wǎng).特別是對于我們這些沒有踏上社會(huì)的青年,更具有指導(dǎo)意義。

  學(xué)校里有許多老師教我們作學(xué)問,卻少有老師指導(dǎo)我們處世的學(xué)問。 都說“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”,古語的卻沒有說錯(cuò),問題是等到我們真正能夠“世事洞明”、“人情練達(dá)”,我們的生命恐怕已剩下不到一半了。所以把人世的艱難和人性的弱點(diǎn)呈現(xiàn)出來并不可怕,那只會(huì)使我們更看清世界、更了解人性、更反省自己,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),給我們一些智慧,使我們更圓融、更成熟、更堅(jiān)強(qiáng),并在見到人生的各種怪現(xiàn)象時(shí),更能冷靜地面對在生活上,面對人情事故時(shí),這本書也是不錯(cuò)的良師益友.我們應(yīng)該認(rèn)識人性的弱點(diǎn).的卻,人性生來就是善良的,但是通過后天不段的變更生活的環(huán)境,對事物的看法肯定也會(huì)發(fā)生很多變化.所以,適當(dāng)?shù)谋3种廊酥氖潜匾?不是在教你詐,只能告訴你:你可以不丑惡,但你一定要知道丑惡!同時(shí),在考慮事情的時(shí)候,情多方面的去考慮!我們應(yīng)該保持心態(tài)的單純但心思一定不可單純!因?yàn)槿松鸁o時(shí)無刻在發(fā)生著變幻,有時(shí)會(huì)讓人措手不及。可貴的不是你如何能去預(yù)知這變幻,而是你能及時(shí)的去應(yīng)付這突如其來的變幻。

  《我不是教你詐》讀后感4

  誰是好人?誰是壞人?這是看每一部連續(xù)劇、每一部電影最先想得出的答案。而每部劇到最后也是如我們所想所盼的,好人終究會(huì)成功,壞人最終必定改邪歸正或者被殺。

  而今,當(dāng)我們帶著這樣的一把衡量好人壞人的尺子跨入社會(huì),才知道事實(shí)往往并不是我們所想的那么簡單。除了白,除了黑,還有一個(gè)中介點(diǎn)“灰”。

  《我不是教你詐2》寫的是“人”,內(nèi)容大多關(guān)于商業(yè)化社會(huì)的技巧和工作倫理方面。通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事,引發(fā)讀者對人生的思考,對自己的反思,它并不是一部教你做人技巧的書,但它確能讓人知道如何去處理事情,對待人生。因?yàn)樗鼤?huì)引起人的思考。

  1、春風(fēng)得意時(shí)千萬不能驕傲,更要懂得反思。

  如果過速成功的是你,便應(yīng)該時(shí)時(shí)檢討,自己是否犯了“自以為神”的毛病,因?yàn)檫@常是造成人“富不過三年”或富不過三代“的原因。

  2、要堅(jiān)持住自己的原則。

  情歸情,理歸理,好話丑話最好都說在前面。人情歸人情,但在工作上一定要保持住自己的操守。

  3、飯可以亂吃,話不能亂說。

  "交淺而言深,既為君子所忌,亦為小人所薄。"每個(gè)人在對你說出他的秘密之后,都可能不心安。因?yàn)樗桓掖_定,你是不是會(huì)把他的秘密說出去。于是,他也要求你說出你的秘密。不論對別人說自己的秘密,或去聽別人的秘密,那沒什么好處,何況在秘密傳遞的過程中,又會(huì)產(chǎn)生許多副作用。如果你不幸聽到別人的秘密,對方在這世上只告訴了你,又叮囑你不能說,你就要真正做到"一字不說"!

  4、要懂得表現(xiàn)自己,但也要懂得什么時(shí)候不適合表現(xiàn)。永遠(yuǎn)都要有謙虛的心態(tài)。 書中,劉庸談到他得工作倫理的結(jié)論是:“是主管或部屬,永遠(yuǎn)要記得:遵守職業(yè)道德,維護(hù)顧客的權(quán)益。嚴(yán)守職位的分際,在什么職位,做什么主、說什么。盡忠守職,維護(hù)工作崗位和工作伙伴的權(quán)益,千萬別吃里爬外。通奸資敵。唯有人人遵守工作的倫理,事業(yè)才能有共榮,社會(huì)才能有進(jìn)步。”雖然從小的課本上教我們的是要勇于表現(xiàn)自己,但在這個(gè)社會(huì)中,還要學(xué)會(huì)的是,要在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),適當(dāng)?shù)那闆r下表現(xiàn)自己,不然反而會(huì)收到反效果,得不償失。謹(jǐn)記的是,永遠(yuǎn)要有謙虛的心態(tài)。

  5、懂得生命的意義在于奉獻(xiàn)。

  當(dāng)一個(gè)人不再貢獻(xiàn)力量,不再付出愛心,只是混日子的時(shí)候,就是在“等死”了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些衣食無慮,又不為子孫操勞的人,就好象站在人生的大道上,前面一片平坦,沒山崗也無樹林的阻擋,他一眼望去,大道的那頭正有個(gè)可怕的東西在等他——死亡。常常想到死亡在等著自己的人,怎么可能快樂呢?要有責(zé)任,活著才有意義!

  6、我們不是在為別人工作學(xué)習(xí),而是為了自己。

  有些人在完成任務(wù)或?qū)W習(xí)上,會(huì)經(jīng)常說“我就不為他做!”,“我偏不給他學(xué)!”。這世界上有許多具有才華的年輕朋友,只因?yàn)椴粷M意學(xué)校,不滿意老師,而放棄自己、埋沒了才華。這樣的人沒有報(bào)復(fù)到任何人,真正欺騙的只是自己,我們要知道知識是自己的,技術(shù)是自己的。在工作崗位上我們也不要因?yàn)閷︻I(lǐng)導(dǎo)或上級的不滿意而影響工作,因?yàn)樗麄円蚕M銉?yōu)秀的。

  “我不是教你詐,是教你認(rèn)清人性,不可因?yàn)樗麄兊暮,忘記了他們的壞;不要因(yàn)樗麄兊膼,忘記他們的善!盻____劉墉

  《我不是教你詐》讀后感5

  著名作家劉墉相信只要愛看小說的人都知道,都讀過劉墉的小說。

  我是個(gè)不是很喜歡看小說的人,聽同學(xué)說:劉墉的小說過于悲觀、過于被動(dòng)。在一朋友極力推薦下,我看了《我不是教你詐》這本書,看完之后并不這樣覺得,反而發(fā)現(xiàn)他的小說是那么的真實(shí),那么的有力度,那么的讓人讀過之后深思……《我不是教你詐》應(yīng)該來說是一本很寫實(shí)的書,其中的很多場景都很真實(shí),甚至是會(huì)遇到的,或者可以說是已經(jīng)遇到過的。而讀了這本書讓我最有感觸的應(yīng)該就是責(zé)任心的體現(xiàn),我覺得做人必須要有責(zé)任心,必須學(xué)會(huì)對別人負(fù)責(zé),更要學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé)。下面介紹個(gè)其中的小故事來體現(xiàn)責(zé)任心,叫做《賣瓜瓜不甜》。

  這篇說的是有一個(gè)個(gè)性非常直率的大四剛畢業(yè)的女大學(xué)生,畢業(yè)后在一家補(bǔ)習(xí)班擔(dān)任招生工作,由于她的自身優(yōu)勢,竟然使得該補(bǔ)習(xí)班(在該地算是毫無“業(yè)績”的補(bǔ)習(xí)班)搶先報(bào)滿。但是在一次偶爾的陪同聽課過程中發(fā)現(xiàn)教的老師教的不咋樣,竟直接當(dāng)著學(xué)生的面說實(shí)在太差了,后來班主任找她談話,批評了她,她說:“他是差啊,我講的是真話;但是我不認(rèn)同她的做法,她的辭職雖然不會(huì)對補(bǔ)習(xí)班帶來很大的損失,但她的做法已經(jīng)是一種對這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的不負(fù)責(zé)任,對她招來的學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。我們都知道責(zé)任心是一種品德,我們要對社會(huì)負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。

  作為學(xué)生的我們,要對學(xué)會(huì)對家長負(fù)責(zé),對老師負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé);作為黨員的我們,要對社會(huì)負(fù)責(zé),對黨負(fù)責(zé),對同學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),也要對自己負(fù)責(zé);我們作為學(xué)生黨員,作為學(xué)生干部,在做工作中,首先要做到的就是對自己的做的工作負(fù)責(zé),而不能一味的靠著自己的“正義感”來做事,判斷正誤。當(dāng)處理過程中有異議時(shí),我們要做的事情不是抱怨,而是學(xué)會(huì)溝通,要選擇正確的方法去改正,爭取做到老師、同學(xué)加自己都滿意。在疑惑的時(shí)候,認(rèn)真的問問自己,究竟自己在其中應(yīng)該扮演一個(gè)怎樣的角色?我應(yīng)該如何扮演好這個(gè)角色?先問自己,就不會(huì)一味的怪罪別人,有問題先從自身找原因。

  《我不是教你詐》讀后感6

  《我不是教你詐》這本書是我拿到手后閱讀的第一本書。因?yàn)閮H僅是書名就很直白,覺得單從書名理解它會(huì)教會(huì)我這個(gè)初出校門的人很多處事的道理,也的確這樣。雖然單表面看,都是令人挫折的故事,或透漏了一些人間的詐術(shù),顯現(xiàn)出人性的貪婪、自私與溫情。起初讓我對今后的生活產(chǎn)生了恐懼,擔(dān)心書中所寫的身處困難的角色那天就成了我。但是看到每次“危機(jī)”的時(shí)候都有一個(gè)解決方案,讓我堅(jiān)信“車到山前必有路,船到橋頭自然直”這句古話,當(dāng)然,每次突發(fā)事件的應(yīng)對都得有“智”?倸w這本書背面所要探討的,都是人與人的相處之道。書中的每個(gè)故事都現(xiàn)實(shí),其解決方法也很實(shí)用。這對于即將步入市場職員這個(gè)工作崗位的我非常重要。這本書給了我許多智慧,它讓我明白圓潤、堅(jiān)強(qiáng)、成熟是立足于這個(gè)社會(huì)的根本,冷靜的面對社會(huì)的各種怪相。作者在結(jié)尾時(shí)說了其著作這本書的目的“我不是教你詐,是教你認(rèn)清人性,不可因?yàn)樗麄兊暮,忘了他們的壞;不要因(yàn)樗麄兊膼,忘了他們的善!笨春笪铱偨Y(jié)著幾點(diǎn)體會(huì):

  1、害人之心不可有很容易做到,關(guān)鍵是“防人之心不可無”比較難做到,具體說應(yīng)該是時(shí)時(shí)刻刻的警惕著比較難,在某些地方碰到了某些人遇到了某些事,真的是多考慮一步就會(huì)讓你受益匪淺。

  2、人都是利己的,分析別人的行為時(shí),要以這個(gè)為前提,自己做事也要以這個(gè)為前提,否則你將為世人淘汰或者白眼觀看,當(dāng)然,我并不是說不做好事,做好事可以滿足人的慈善的本質(zhì),也算是利己的。

  3、想讓自己成功,就必須得了解人性,得懂得怎么做人,得為別人著想。 這些就是讀完這本書的簡單心得,拿出來與大家交流交流...

  《我不是教你詐》讀后感7

  最近看了劉墉的《我不是教你詐》,頗有體會(huì)。

  我們平時(shí)在為人處世時(shí),經(jīng)常會(huì)不知不覺得罪了某人,或者是本來在公司頗受好評的人突然成了眾矢之的,又或者本來你是一個(gè)職位的最佳人選,卻突然由別人頂替其實(shí)這些都是事出有因,尤其是初入社會(huì)的年輕人,少不更事,做事難免有失周全。

  我不是教你詐,是讓你認(rèn)清這個(gè)世界。人性是復(fù)雜的,我們不能簡單的把人分成好人和壞人。從職業(yè)上來說,每個(gè)行業(yè)有每個(gè)行業(yè)的規(guī)則,不在其位,不謀其政。比如說一個(gè)秘書,在接打電話的時(shí)候就很講究說話的藝術(shù),不該說的不要說,也許就因?yàn)樗嗾f了一句話,老板的生意就泡湯了。

  看完書之后,想想自己以前的經(jīng)歷,也有很多是因?yàn)椴欢诵越o別人給自己帶來了很多損失。做人耿直沒有錯(cuò),劉墉先生不是要讓人變得圓滑,畢竟很多事情都不是以某個(gè)人為中心,認(rèn)清了人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí),既有利于自己,也有利于別人。

  最后,建議大家有機(jī)會(huì)讀一下這本書。

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