學(xué)會(huì)看病讀后感500字（精選11篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)看病讀后感500字（精選11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)看病讀后感1
讀了學(xué)會(huì)看病這篇課文后，我感到無(wú)比地慚愧。
孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看玻這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常后悔。還想要是事情重來(lái)一次的話，母親絕不會(huì)讓他一個(gè)人去看玻當(dāng)孩子看完病回來(lái)時(shí)，母親懸著的心終于平靜下來(lái)了。孩子學(xué)會(huì)自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨(dú)立性。
我覺得課文中的母親做的是對(duì)的，因?yàn)槟赣H為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活，獨(dú)立面對(duì)和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時(shí)，我開始以為那個(gè)小孩不聽媽媽的話，可我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會(huì)了看病學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時(shí)候是體會(huì)不到的，需要認(rèn)真體會(huì)。
讀了這篇課文，讓我想起了前幾個(gè)星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來(lái)。爸媽卻對(duì)著我說(shuō)：“摔得好，誰(shuí)叫你自己不小心？”當(dāng)時(shí)我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說(shuō)話，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時(shí)心里感到有點(diǎn)奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個(gè)父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，希望我們不要總是依靠父母！
父母的愛是偉大的，需要我們認(rèn)真去體會(huì)！我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)橹挥凶约翰拍芫茸约海?/p>
學(xué)會(huì)看病讀后感2
今天我讀了語(yǔ)文書中的二十課文《學(xué)會(huì)看病》，主要是講“我”還不會(huì)看病，媽媽要“我”去看病，“我”最終學(xué)會(huì)看病。
“我”從中感受到了媽媽對(duì)“我”的愛，因?yàn)閶寢屜脲憻挕拔摇钡莫?dú)立能力。于是就狠下心來(lái)讓“我”獨(dú)自去看病，讓“我”自己面對(duì)疾病，這也是對(duì)“我”的愛。
通過(guò)這篇文章令我想起了一件事情來(lái)。記得小時(shí)候我要騎自行車都是爺爺扛下樓給我的，可這一天爺爺回鄉(xiāng)下去了，我又想騎自行車，我央求媽媽幫我，媽媽說(shuō)自己搞定，怎么辦？我思量著鼓起勇氣，使盡全身力量把自行車扛到小區(qū)下面去。當(dāng)我找下去時(shí)力氣所剩無(wú)幾，便坐了一會(huì)才騎自行車。媽媽一直看著我，擔(dān)心我摔倒。因?yàn)榍疤煊幸粋�(gè)同年的孩子叫何俊葉扛車摔倒哇哇大哭�；氐郊椅疑駳馐愕馗鷭寢屨f(shuō)：“其實(shí)扛車也沒什么，多用點(diǎn)力罷了，幫我向爺爺報(bào)告，以后不用他幫我扛車了，我已經(jīng)會(huì)了，我長(zhǎng)大了，有力氣了�！眿寢層眯牢康难凵窨粗艺f(shuō)：“好樣的，長(zhǎng)大了要慢慢學(xué)會(huì)自己的事情自己解決，別一味依賴別人�！�
從這件事讓我知道，無(wú)論家人讓你做什么事情請(qǐng)不要拒絕，因?yàn)槟鞘菒�。在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)面對(duì)各種困難，需要我們自己去面對(duì)和解決。日常生活中不斷地鍛煉自己的獨(dú)立能力，所有的困難都難不倒我們。
學(xué)會(huì)看病讀后感3
不經(jīng)意地翻開語(yǔ)文書，《學(xué)會(huì)看病》這篇課文吸引了我的目光，細(xì)細(xì)地讀完這篇課文，我深有感觸。課文主要描寫了一位母親，自己本身就是醫(yī)生。雖然完全有能力為兒子在家看病，卻堅(jiān)持讓兒子獨(dú)自一人到醫(yī)院看病的事。課文中的一句話給我的感觸很深：孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠�？傆幸惶�，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。
是啊，總有一天，我們的父母要離開我們，總有一天，我們要獨(dú)自一人闖世界，在這之前，我們就應(yīng)當(dāng)做好充足的準(zhǔn)備。
我又不禁想起了四年級(jí)曾學(xué)過(guò)的一篇課文：《烏塔》。僅有14歲的小女孩烏塔，利用暑假時(shí)間，自己掙錢，獨(dú)自一人游歐洲的事，她還說(shuō)，以后要到遙遠(yuǎn)的中國(guó)來(lái)玩。烏塔的能力使我無(wú)比的驚訝，她的自理能力是多么強(qiáng)呀！
在生活中，我的媽媽也像文中的母親一樣，不斷鍛煉我的獨(dú)立生活能力，讓我一個(gè)人去上課，自己整理房間。記得有一次，媽媽讓我和妹妹兩人獨(dú)自去科技館。走之前，我希望媽媽陪同我們?nèi)�，可媽媽硬是將我們推上了車，一個(gè)人轉(zhuǎn)身就走了。雖然，由于對(duì)地點(diǎn)的不熟悉，我們倆還是坐過(guò)頭了，但在媽媽電話的指點(diǎn)下，我們倆不僅在科技館度過(guò)了愉快的一天，還意識(shí)到：獨(dú)自出行其實(shí)并不可怕。
父母不會(huì)陪伴我們一生，將來(lái)，我們也要各奔前程，有時(shí)，看似父母會(huì)對(duì)我們十分冷漠，但他們也像文中的母親一樣，那雙“冷漠”的眼神下，藏的是更深的愛。那就是讓我們學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活中的困難吧！
學(xué)會(huì)看病讀后感4
今天，我們上了一篇課文《學(xué)會(huì)看病》，讀了這篇課文，我深受啟發(fā)。
這篇課文講了：兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院看病，學(xué)會(huì)看病，最后兒子成功學(xué)會(huì)了看病的事。
當(dāng)我讀到“打算讓兒子獨(dú)自去看病，”心想，這位媽媽太狠心了吧。兒子生病，不但不幫助兒子，還讓他獨(dú)自一人去看病。要是別人媽媽的話，早就帶他上醫(yī)院看病了。帶著凝問(wèn)，我往下讀，讀到“我能幫助你，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這位母親是利用了一種不同的方式來(lái)表達(dá)了對(duì)兒子無(wú)限的、深深的愛，讓他學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。
此時(shí)，我不由地開始敬佩這位母親的明智。我覺得愛孩子并非是寵愛孩子，溺愛孩子。過(guò)多的為孩子代勞，不但不能使孩子將來(lái)獨(dú)立面對(duì)生活，還會(huì)使孩子過(guò)于自我，不能聽取他人意見和建議。讓孩子獨(dú)立是真愛孩子的表現(xiàn)。
由此，我想起了我媽媽。記得有一次，我興高采烈地等待著媽媽來(lái)接我，可聽到媽媽叫我自己回家的消息后，我頓時(shí)絕望了。我踏著沉重的腳步，一步一步地來(lái)到家門口，我敲了敲門，媽媽打開門，激動(dòng)地抱起我，又習(xí)慣性地摸摸頭，說(shuō)：“啊，女兒，你真棒！你能自己走回家，說(shuō)明你學(xué)會(huì)了獨(dú)立！”我聽了媽媽的稱贊，一下子撲到媽媽懷里。
獨(dú)立是堂必修課，與其讓我們?cè)诖煺�、困難面前束手無(wú)策，還不如讓我們提早鍛煉，能夠早早適應(yīng)，獨(dú)立面對(duì)。
學(xué)會(huì)看病讀后感5
最近我們學(xué)了一篇課文，叫《學(xué)會(huì)看病》。
這篇課文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。母親采用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛。
一般孩子生病了，父母除了著急，就是帶孩子上醫(yī)院。而課文中的這位母親原本想給孩子找藥吃，可最后又讓孩子自己去醫(yī)院看病。母親自己也不想讓孩子獨(dú)自去看病，可是這樣以后孩子離開了她，生了病怎么辦呢？所以，這位母親還是狠下心來(lái)讓孩子自己去看病。孩子回來(lái)后，母親很高興，兒子也學(xué)會(huì)了看病。
有人會(huì)說(shuō)：“這一定是世界上最狠心的母親了。孩子生了病，不但不幫助他，還讓他自己去看病�！笔堑�，有些人看了這篇課文確實(shí)會(huì)這樣說(shuō)，可是，說(shuō)這話的人有沒有想到：一味只顧溺愛孩子，孩子長(zhǎng)大以后怎么辦呢？孩子會(huì)自力更生嗎？為此，我的回答是不會(huì)。如果我有孩子，我也會(huì)讓她盡量多做一些她所力所能及的事，不會(huì)溺愛她的。我認(rèn)為，課文中的母親是世界上最偉大的母親，因?yàn)�，她讓自己的孩子做自己能做的事。這樣，孩子以后就會(huì)自己去看病，即使父母不在家也沒關(guān)系。
走進(jìn)作者的心靈，聽她訴說(shuō)自己如何給予兒子“愛”；同時(shí)，我們走近的也是一位母親的情感世界，那字字句句讓我們深深地感受到：母愛是呵護(hù)，更是一種責(zé)任�！皩W(xué)會(huì)看病”不僅是我們自己獨(dú)立生活能力的提高，也是對(duì)母愛的最好報(bào)答！
學(xué)會(huì)看病讀后感6
《學(xué)會(huì)看病》是我們近期學(xué)的令我感受最深的文章。它讓我懂得母親的愛是深沉的，不管母親怎么對(duì)我，都是愛的表現(xiàn)！
這篇課文的母親為了讓孩子學(xué)會(huì)自立，這位母親狠下心來(lái)讓孩子獨(dú)自去看病，孩子回來(lái)后，母親很高興，并且兒子也學(xué)會(huì)了看病。
讀了這篇文章后，后排的林依依對(duì)我說(shuō)：“這位母親心真狠。自己的親兒子生病了，不但不幫助他，反而讓他自己去看�！钡艺J(rèn)為是這樣的不是這樣的。我反來(lái)對(duì)林依依說(shuō)：“如果一味只顧溺愛孩子，孩子長(zhǎng)大以后怎們辦？孩子能自力更生嗎？不會(huì)，肯定不會(huì)。對(duì)于孩子我們絕對(duì)不能溺愛！因此，課文中的母親是世界上最偉大的母親。
這篇課文讓我想起了上個(gè)月的一件事。我在房間里看科幻小說(shuō)《血腥瑪麗》剛看到最恐怖的環(huán)節(jié)，“林慧嫻拖地快點(diǎn)給我下來(lái)！”我媽來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅子吼，差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)�。我生氣的把書扔到沙發(fā)上走下樓把樓梯踩得咚咚作響，極不情愿的拿起拖把�！氨牢伊耍 蔽覍�(duì)著媽媽叫，可她好像沒聽見，我氣得全身發(fā)熱很不得把她殺了，可誰(shuí)叫在家里她的“官位”比我大我只好老老實(shí)實(shí)拖地了，我邊拖邊埋怨世上有咋懶得媽嗎？到今天，我才知道她是為我好！想讓我早些學(xué)會(huì)生活中必不可缺的技能，等將來(lái)面對(duì)時(shí)措手不及。
人遲早要學(xué)會(huì)獨(dú)立，晚學(xué)不如早學(xué)！
學(xué)會(huì)看病讀后感7
讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇文章，使我認(rèn)識(shí)到一位可敬的母親，她為了鍛煉兒子，在兒子生病的時(shí)候，讓兒子獨(dú)自去看病，而在兒子出去的那段時(shí)間里，這位母親心如刀絞，自責(zé)自己，在聽到兒子驕傲的宣布我學(xué)會(huì)看病了，這位母親為自己的做法感到高興，因?yàn)樗虝?huì)了兒子獨(dú)立面對(duì)生活。
到醫(yī)院看病，對(duì)大人來(lái)說(shuō)，是小菜一碟，但是對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)是不是有些難呢？我就從來(lái)沒有自己去醫(yī)院看過(guò)病，我不知道該怎樣做，因?yàn)檫@些都是媽媽做的。而這位“狠心”的母親“逼迫”生病的兒子獨(dú)自去看病，讓我也明白了溺愛不是真正的愛孩子，理智的愛才是真愛。父母有責(zé)任的愛，才能培養(yǎng)出具有生存能力的孩子。
每位母親都愛自己的孩子，希望孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，有出息，不再依靠父母。但是，現(xiàn)實(shí)中有幾個(gè)母親舍不得讓我們干活，能狠下心來(lái)鍛煉我們？久而久之的嬌慣，使我們成了名副其實(shí)的飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小公主、小皇帝，哪還有獨(dú)立能力？所以，我想說(shuō)，媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)得了，該放手了，相信我們，我們會(huì)做好的'。國(guó)外的小孩很小就會(huì)做許多事了，我們也能。
同時(shí)我們也要學(xué)習(xí)文中的兒子，有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，可以自己獨(dú)自去看病。收起我們的嬌脾氣，改正自己，為了讓我們長(zhǎng)大后可以獨(dú)立生活，自力更生，從現(xiàn)在開始“自己的事情自己做”吧！
學(xué)會(huì)看病讀后感8
我自從學(xué)了學(xué)會(huì)看病這一課深受啟發(fā)，這篇文章的作者是當(dāng)代作家畢淑敏，在自己兒子生病時(shí)并沒有幫助自己兒子，而是向自己兒子口授一張路線圖，這篇文章給我的影響很深，自今在我的腦海里時(shí)常出現(xiàn)。
記得有一次，我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我給五一村的李阿姨送一件東西，那時(shí)侯年齡小不知道五一村的路，于是媽媽給我喋喋不休的指。我急切問(wèn)，你自己去吧。我不想去。想一想媽媽也是為了鍛煉我，可是我不明白媽媽的心意。轉(zhuǎn)眼間我上五年級(jí)了，也明白了媽媽的用意。
可是有時(shí)后媽媽對(duì)我的關(guān)心，照顧過(guò)多，我希望媽媽能給我一點(diǎn)自己的空間，比如說(shuō)我想收拾自己的房間，可是媽媽卻說(shuō)；你學(xué)習(xí)吧，我來(lái)干。
我并不想當(dāng)小皇帝小公主我想自己去創(chuàng)造，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。有一些同學(xué)應(yīng)該動(dòng)動(dòng)手了，自己的事情自己做，向?qū)W會(huì)看病中的小主任公一樣自己去醫(yī)院，母親向他口授一張路線圖。他自己堅(jiān)持完成了去醫(yī)院的路并且把自己的病看好，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
通過(guò)這一文的學(xué)習(xí)，明白了兒子生病時(shí)，母親沒有陪著自己的孩子一起看病，而是鍛煉孩子的膽量，讓他明白自己的事情自己做，不讓他在膩愛中成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)看病讀后感9
在讀完《學(xué)會(huì)看病》后，在那一瞬間，我心里感覺到一陣不安。我為了兒子的獨(dú)立歷程感到不安，為了母親的內(nèi)心擔(dān)憂而不安，也為了自己到了獨(dú)立的年紀(jì)而不安。
著名女作家畢淑敏的兒子病了，而她卻讓自己生病的兒子去醫(yī)院看病。兒子看完了病，順利地回了家。作家突然明白：孩子長(zhǎng)大了，是時(shí)候讓他獨(dú)立了。
雖然讓孩子獨(dú)立去看病，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)母親的考驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，母親飽受著內(nèi)心的擔(dān)心和痛苦的折磨。擔(dān)心兒子會(huì)有意外，那種痛苦遠(yuǎn)比兒子身上的病更痛。冰晶，天下沒有沒不愛自己孩子的父母�。�
記得以前，媽媽帶我去阿姨家做客，正趕上阿姨家的小哥哥生病了。阿姨急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忙著燒水。又忙著給哥哥喂藥，還忙著用毛巾給他擦臉。過(guò)了一會(huì)，哥哥又突然發(fā)燒，這下可嚇壞了阿姨，背起哥哥就往外沖，連鞋都沒來(lái)得及換就沖出了家門。
看到這里，我忍不住從心里想問(wèn)一下阿姨：“現(xiàn)在您可以照顧他的身體，可是小哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后您不在身邊他怎么辦呢？是不是應(yīng)該讓他自己學(xué)會(huì)照顧自己呢？”
我也長(zhǎng)大了，也在慢慢學(xué)著獨(dú)立，總會(huì)有一天，我們會(huì)離開父母的懷抱生活，到自己的天空中自由翱翔。如果不能學(xué)會(huì)獨(dú)立，就相當(dāng)于沒有自己飛翔的翅膀，怎么才能在天空中飛翔呢？獨(dú)立能力的培養(yǎng)需要父母的放手，需要我們自己的鍛煉。相信獨(dú)立后的我們會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越能回報(bào)父母的愛！
學(xué)會(huì)看病讀后感10
讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，讓我感受到文中母親與眾不同的愛，讓我感觸到母愛是不可估量的。
課文講了：一天，“兒子”發(fā)燒了，“媽媽”是個(gè)醫(yī)生，就給他拿藥，但她要鍛煉“兒子”去醫(yī)院，于是叫“兒子”自己去醫(yī)院看病�！皨寢尅卑训结t(yī)院看病的過(guò)程寫在了一張紙上，讓“兒子”照著去做�！皟鹤印弊吆�，“媽媽”就開始后悔了，擔(dān)心“兒子”出事，心里忐忑不安。“兒子”回來(lái)后，向“媽媽”驕傲地炫耀�！皨寢尅狈畔滦膩�(lái)，又堅(jiān)持自己沒有做錯(cuò)的事。
不僅文中的媽媽如此，自己的媽媽也不都是這樣的嗎？
我也有個(gè)關(guān)心我愛我的媽媽。那是上幼兒園的時(shí)候，我叫媽媽幫我系鞋帶，媽媽不肯，說(shuō)：“自己的事情自己做，不要老依賴別人，不然你一輩子都不會(huì)�！蔽覜]辦法，只好瞎擺弄。媽媽見我實(shí)在不會(huì)就坐了下來(lái)，把自己的鞋帶解開，然后耐心地一步一步教我，最后我學(xué)會(huì)了系鞋帶。在名人中也有這樣的事例。我們熟悉的高爾基先生，小時(shí)侯媽媽帶他到公園玩，在進(jìn)公園要先上一段階梯，媽媽并沒有幫剛滿6歲的高爾基，而是讓他自己爬上去。高爾基爬到半階梯的時(shí)候摔了一跤，然后回了回頭，看著媽媽，媽媽沒有用手扶起他，而是用溫柔的眼神鼓勵(lì)他，高爾基爬上了階梯，開心地笑了。
與眾不同的母愛能幫助孩子獨(dú)立，母愛能給孩子無(wú)窮的力量。
學(xué)會(huì)看病讀后感11
《學(xué)會(huì)看病》講的是這樣一個(gè)故事：一位母親“狠心”的讓病中的兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病。在兒子出門后，她卻又后悔了，希望時(shí)間重來(lái)一遍，領(lǐng)著兒子一道去。在兒子安全回家后，勇氣又慢慢回到她心里，她知道應(yīng)該磨煉兒子，而在這個(gè)過(guò)程中，也磨煉自己。
從作者細(xì)致入微的心里描寫中，我體會(huì)到了這位母親十分矛盾的想法：是讓他自己去看病，還是陪他一同去？
這個(gè)問(wèn)題雖然簡(jiǎn)單，但卻是培養(yǎng)孩子自立和母愛之間的艱難抉擇。如果成全母愛，陪他一起去，就失去了一次培養(yǎng)孩子自立的天賜良機(jī)；而假如選擇培養(yǎng)孩子自理能力，卻顯得有些不近人情。
這位母親選擇了后者。她有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，會(huì)為孩子的未來(lái)著想。
這時(shí)我想起了我的母親，她也是這樣一位母親。有一次，我正在看書，他對(duì)我說(shuō)：“姍兒，你去樓下買一罐黃豆醬吧！”我一愣，吱吱唔唔地想要拒絕。但她不容爭(zhēng)辯地說(shuō)：“去吧！”然后把錢塞在我手里。我只好下樓，直奔小商店。我吃力地拿起一罐黃豆醬，走到售貨臺(tái)前付了錢，然后小心翼翼地把它抱回家。
回家后，母親笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，你獨(dú)立性真強(qiáng)！”雖然得到了表?yè)P(yáng)，但我的心情卻不舒暢，甚至有一種被人利用的憤怒。但自從看完《學(xué)會(huì)看病》，我懂了母親的良苦用心。
我有這樣的母親，我幸福；我有這樣的母親，我自豪！
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