讀《手斧男孩》有感（精選8篇）
細細品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《手斧男孩》有感（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
讀《手斧男孩》有感1
《手斧男孩》這本書是敘述一個叫布萊恩的少年，因為墜機而掉入湖里，逃生后，他獨自面對杳無人煙的荒野，置身在充滿危險的森林，如何獨自生存？這是一個好問題，因為他以堅強的求生意念，克服了大自然的挑戰(zhàn)，終于在第五十四天獲救。這是個非常精彩的災(zāi)難冒險故事，用詞生動有趣且書中還蘊藏許多野外求生的法則。
布萊恩和我一樣是出生在都市的小孩，我們習慣文明所帶來的便利生活，東西隨手可得，當自己肚子餓了，只需要打開冰箱要吃什么就拿什么；睡在巖壁、
采食野果、生火煮飯……等，這種只能在史前博物館看得到的東西，和我們遙不可及，但，我沉浸于書中時，彷彿一切都變得真實，生存是我每日的目標，而我每天得不斷的接受挑戰(zhàn)和磨練。
歌德說過：“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明�！�
凡事在成熟前，都帶有苦味，而苦味就像是人生的磨練，為磨鍊是人生的試金石，平淡的人生總讓人頹廢，人生的過程就好比像一只蝴蝶，而蛻變的過程往往是艱苦的，經(jīng)歷多少摸索、多少嘗試、多少失敗，就像蝴蝶從蛹出來時的掙扎，因為克服了，所以才會有那對美如畫的翅膀，而翅膀不僅美，也事一段描述著成長前摸索的痕跡。
漫漫的歲月在等待我們?nèi)グ盐�、去珍惜、去�?zhí)著，身為時代的青年沒有理由畏懼，更無須喟然嘆息哀怨�！皶r間得巨輪總會輾過最崎嶇的日子”，只要心理上有準備，不恐懼、驚惶，你總會發(fā)覺任何苦難都承受得住，提起行囊，迎向燦爛的陽光，求心中的夢想和理想的實踐吧！
讀《手斧男孩》有感2
這個暑假，我讀了很多的書，我想向大家推薦這本《手斧男孩》。它吸引我的，是精彩的冒險，是真實的感受，也是環(huán)環(huán)相扣的劇情，讓我深陷其中，欲罷不能了。
書中，絕望籠罩著布萊恩，熊、豪豬、野狼，這些危險也籠罩著布萊恩，死神似乎已經(jīng)來臨。但是，他心中的勇氣卻讓他堅強地活了下來。書的封面上有一句話很感觸我，“困境之中，一把手斧可以化險為夷。但是，即使沒有手斧，還要有勇氣”。勇氣，這是一個貫穿整本書的關(guān)鍵詞。敢去蹦極，是一種勇氣；敢面對自己的錯誤，是另一種勇氣。那么，勇氣能給我們帶來什么呢？
在荒島上，如果沒有勇氣去面對現(xiàn)實，那就只能絕望，直到死亡，勇氣能給我們帶來希望。我的確落到了荒島，我的確孤身一人，我的確一無所有，但我不怕，這就是勇氣的力量�？赡苷f到荒島離我們太遠了，那就說說生活中的事例�？荚嚳荚伊�，沒有勇氣的人會躲避，怪老師，怪同學。有勇氣的人會說，我的確考砸了，我的.確是沒上平均分，但我不怕，只要去好好分析錯誤原因，多去讀，多去寫就行了。但是僅僅如此還不夠，最重要的要付諸行動，不怕，我敢。
但是勇氣也不是盲目的，比如說，用些人為了證明自己有勇氣，做壞事，這就是盲目的勇氣。在學校里，有些人會刺激別人，說你有本事去干嘛干嘛，我們拒絕，他們又會諷刺我們，你不是說，你很有勇氣嗎，怎么這樣��？我覺得，這種人是最沒本事，最沒勇氣的人了，我希望大家不要被刺激到，笑笑而過就好，畢竟，我們也不用搶這個風頭，做好自己就行，真正需要你的時候，就是你展示自己的勇氣的時候了。
說了這么多，也希望大家能真正理解勇氣二字的含義，不要盲目，不過，也不可失去勇氣，更不可失去希望。
讀《手斧男孩》有感3
這段時間我讀了《手斧男孩》這一本書，感受十分深刻。這是一本關(guān)于野外探險、生存的書，既驚險又生動。
布萊恩利用暑假的時間去看望父親，他要飛過一大片森林，不幸的是飛行員在飛行的途中心臟病突發(fā)，死了，飛機驟降，沖入湖中，幸好布萊恩沒有遇難，大難不死，他在附近摘了一些難吃的漿果來充饑，又過了一段時間，他找到了一些覆盆子充饑，他采覆盆子的時候，遇到了一頭熊，這時他屏息凝視，那頭熊也并沒有傷害他，只是打量了布菜恩一番，一會兒就離開了，好險！由于森林里野獸多，他必須生火來保護自己，驅(qū)趕野獸，他用斧頭在石頭上拼命摩擦取火，在他的不懈努力下，他終于成功了。為了生存，布萊恩開始鉆研如何制作弓箭，做漁叉，學習捕魚，學習捕鳥等。食物終于充足了。直到有一天，他意識到這樣等人來救他，可能希望不大了，他猛然想起飛機上的急救包也許能救他出去，他潛入水底找到了飛機里的那個急救包，他打開了天線發(fā)出的急救信號，恰巧被附近的一架飛機接受到了，布萊恩從此獲救。
讀完了整本書我明白了：當我們面對困境的時候，我們不能選擇退縮，應(yīng)該像布萊恩一樣勇敢地行動，將課堂上所學到的知識轉(zhuǎn)換成生存的技巧，戰(zhàn)勝困難，獲得重生！
讀《手斧男孩》有感4
早上讀完了《手斧男孩》，竟有一種興奮的感覺，好佩服布萊恩哦。他竟然一個人在森林里生活了54天，工具只有一把手斧。也許你不信，可確實只有一把手斧，他之所以在大森林里，是因為那次墜機。
他的父母離婚并分居了，今年的暑假里，他要去爸爸工作的地方——加拿大北方的原始森林里。剛好有一架飛機要飛回油田，布萊恩便成了飛機上的唯一乘客�？墒堑湉奶旖�，飛行員心臟病突發(fā)，飛機最后因燃油用盡，墜落在了大森林，布萊恩卻幸免于難。
在手斧的幫助下，他成功地生了火，還用鞋帶、羽毛和樹枝為材料制成了弓箭，得到了鳥、魚和兔，那一天就被布萊恩稱為“首肉日”，就是第一次吃肉的日子。
他從課本上學到的數(shù)學、物理和化學等知識轉(zhuǎn)化成了野外生存的技巧。他用自己的手斧、勇氣、常識、希望和信心這5個制勝法寶戰(zhàn)勝了4條攔路虎——恐懼、孤獨、饑餓和危險。
在龍卷風的威脅下，他拼盡全力活了下來，開始重建家園，讓我很感動。
建議大家也都看看這套書，很好看呢，讓我學到了好多知識。
讀《手斧男孩》有感5
荒島，危機四伏，一個十三歲的男孩，只有一把手斧，能否存活？小說《手斧男孩》告訴我智慧與勇氣能戰(zhàn)勝一切。
書中講述了一個十三歲男孩布萊恩在父母離異后，帶著媽媽送給他的禮物——手斧，獨自一人去尋找爸爸�？刹恍业氖牵w機墜落掉入了一個荒無人煙的原始森林里，從此，男孩靠著手中的手斧和僅有的一些干糧開始了他在森林中奇特的求生之旅。
在這過程中，最驚心動魄的是某天夜里，當布萊恩準備睡覺時，一只高大兇猛的黑熊悄無聲息地從灌木叢中走出來。漆黑的夜里，黑熊的雙眼像兩個大燈泡，目光牢牢地盯在布萊恩身上。男孩的心中忐忑不安，但是男孩僅憑手中的斧頭與黑熊斗智斗勇，最終化險為夷，黑熊甚至成了他在森林的第一個朋友，與他一同面對之后遇到的種種困難。
我開始反省我自己，在現(xiàn)在這個科技發(fā)達的社會里，我們的能力被埋沒了，我們的意思被消磨了，我們只懂得衣來伸手，飯來張口。還有些同學不僅不學習還進行無謂的攀比，一點小事就能激起一場幼稚可笑的爭吵。
讀完這本書，覺得我自己與男孩無法比較，很多時候，我以為父母會包容我的任性，所以一些簡單的小事，我總會告訴我自己：我會了。但是，哪一天事情突然降臨時，我卻手忙腳亂。
我覺得我要向布萊恩學習，自己的事情自己做，并幫助父母做一些力所能及的事情，磨煉自己的意志，增強自己的能力，減輕父母的負擔，哪怕只有一點進步。
我希望能像布萊恩一樣昂首挺胸，讓這個世界看到————我的成長！
讀《手斧男孩》有感6
只有堅持不懈、刻苦奮斗、善于思考，才能在極端的環(huán)境下活下來。
《手斧男孩》這本書寫得十分扣人心弦、一波三折，它主要講述了主人公萊克因飛機失事被困在了森林里。面對絕望，恐懼與饑餓，他沒有放棄，而是憑借著自己隨身攜帶的手斧，創(chuàng)造出了火、找到了黑莓。又做出了魚叉和弓箭，讓他獵到了食物，最終因找到救生包發(fā)出求救信號獲救的故事。
讀完了這本書，我不禁感慨萬千：是��！文中的布萊恩在災(zāi)難面前的堅強、努力，永不言棄的象征，和他比起來，我們是多么地軟弱，不堪一擊，平時過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，連一件小事也干不好，還憂天怨人，不停地掉“金豆豆”，我們一定要改掉這個毛病，變得和布萊恩一樣勇敢、堅毅。
記得有一次，我和媽媽一起出去爬山，一開始，我興高采裂，有說有笑，不亦樂乎，可是到了半山腰，我就開始有一些心有余而力不足了，可出于自己的好勝心，只得硬著頭皮，拖著沉重的腿向上爬在快到山頂時，我終于爬不動了，一屁股坐了下來，朝著媽媽大叫“太累了，我不爬了，趕緊下山吧！”媽媽聽了，語重心長地對我說：“寧寧，無論干什么事都要有始有終，你不是說要像布萊恩一樣嗎？”聽了這句話，似乎給了我無窮的力量，我一口氣爬上了山頂，望著山下美麗的景色，我明白了：困難是簡單的，重要的是看你有沒有被困難打垮，堅持下次。
所以，我們要和布萊恩一樣，成為一個堅持不懈，聰明機智，刻苦奮斗的人。
讀《手斧男孩》有感7
自從我看完了《手斧男孩》第一冊時，就想把里面的內(nèi)容說給大家聽，大家想不想聽�。亢�，既然大家都想聽，那么我就開始講了：
咳咳！故事中的主角布萊恩，幾個小時前和他的媽媽在機場吻別，可飛行過程中，飛行員猝死，飛機降落在一片森林中，就這樣，一個在城里沒有任何野外生存經(jīng)驗的孩子被拋棄荒蕪人煙的森林里。但是他靠著過人的勇氣和毅力，在那片森林中存活了五十四天，雖然他哭過、絕望過、害怕過，甚至在夢里喊過媽媽，但是沒人伸出援手，他只能依靠自己自救。第五十三天的時候他拿出從飛機殘骸里找到的救生包里的應(yīng)急發(fā)報機并撥動了幾次，可是連靜電干擾的聲音都沒有，布萊恩以為應(yīng)急發(fā)報機壞了，于是隨手放在里一邊。第五十四天的時候布萊恩正準備吃掉從救生包中拿出來的食物時，突然一架小飛機飛過來啦，就這樣他獲救了。
看完時，我簡直不敢相信一個13歲的男孩能夠在森林里生存五十四天��！這個故事使我想使我想起了我小時候的一件事：那年回老家過春節(jié)，當時我只有3歲半，不會記路，而我又喜歡到處跑著玩，結(jié)果就迷路，因為老家也是統(tǒng)一規(guī)劃的小區(qū)，毎幢房子及馬路看起來都極為相似，當我玩累了的時候想回家的時候結(jié)果就發(fā)現(xiàn)自己完全不知道這兒是哪？我呆呆地站著，心里簡直害怕極了：怎么辦？難道我永遠也回不了家了嗎？不，不要！但我很快地就冷靜下來，心想：先找到我是從哪個路口來的？不錯，我記起來了，左手第一個路口，于是我走了出去，走向往家里的路上時，剛好碰到來找我的奶奶。從那以后，我便學會了記路。
其實我們都應(yīng)該向勇敢的布萊恩學習！
讀《手斧男孩》有感8
今天我讀了一本書，書的名字叫《手斧男孩》。這本書是由世界文壇大師蓋瑞伯森寫的。
封面上畫著許多參天大樹，有一位十歲左右的小男孩拿著斧頭�？粗饷�，我不禁產(chǎn)生了許多疑問：為什么小男孩在這種看起來荒無人煙、危險重重的地方？小男孩的父母在哪里？小男孩的手中為什么拿著一把斧頭……一個個問題從我腦中蹦了出來，使我迫不及待地想去看書中的故事情節(jié)。
從本書，我可以看出布萊恩是一個非常勇敢的人。他面對黑熊時鎮(zhèn)定冷靜，想到黑熊如果要吃他，早吃了，為什么要等到現(xiàn)在？一定是因為黑熊想吃覆盆子。于是他和黑熊一起吃了美味的覆盆子，還與黑熊交了朋友。布萊恩也是一個很聰明，動手能力極強，善于觀察和發(fā)現(xiàn)身邊新鮮事物的男孩。有一次，他在洗臉時發(fā)現(xiàn)湖中有許多小魚兒在游。他就用斧頭做了一把魚叉，叉到了幾條小魚，給自己吃。布萊恩一個13歲的小男孩用一把斧頭開創(chuàng)了自己的一片天地，他造了一堆弓箭，箭頭，長矛，魚叉，靠一把生銹的斧頭在兇險的大自然里，存活了54天，不正是布萊恩有著永不放棄的毅力，敢于面對現(xiàn)實，并且積極地戰(zhàn)勝困難。
讀完這本書，我覺得我要向布萊恩學習敢于面對現(xiàn)實，把他的頑強精神帶進平常的生活與學習中。當我們面對挫折時，不能退縮，逃避，要努力應(yīng)對，使自己更勇敢，當面對各種困難時，要鎮(zhèn)定自若，冷靜地面對突發(fā)事件，平靜的思考，用智慧去解決，而不能煩躁不安，手忙腳亂，并且積極地想出的辦法。腳踏實地，敢于實踐，即使失敗了，也毫不氣餒。記得有次大考我發(fā)揮失常，考了八十多分，爸爸媽媽批評我，我就很生氣，哭個不停，覺得很氣餒。其實這個時候我不應(yīng)該哭，而應(yīng)該敢于面對現(xiàn)實，趕緊與爸爸媽媽一起分析這張試卷，看看在哪塊方面我失分較多，比較薄弱，然后針對性的給自己“加加餐”，多向老師請教把自己的漏洞給補上了，這樣以后同樣的錯誤就不會再犯了。在生活中，我更要向布萊恩學習做一名勇敢者，做一名生活中的強者。
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