《中華上下五千年》讀后感范文（通用5篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的《中華上下五千年》讀后感范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《中華上下五千年》讀后感1
今年暑假，我讀了一本書名字叫《中華上下五千年》這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀了這篇文章，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動(dòng)。
《中國上下五千年》從盤古開天辟地到大禹治水，從劉邦項(xiàng)羽到貞觀之治，從安史之亂到王安石變法，回味炎黃子孫千百年來的榮辱興衰，字里行間都在傳達(dá)一句話，那就是：我們經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，已經(jīng)創(chuàng)造并編寫歷史新的章程。始終讓我感覺不好的是武王伐紂，這故事講述遠(yuǎn)古時(shí)代，有一個(gè)叫商的部落，到了商紂時(shí)，紂王非常的昏庸，一味貪圖享樂，從不顧及天下人民百姓的死活，軍事的薄弱，姬發(fā)（周武王）在姜太公的輔助下，與商紂王進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)進(jìn)攻，最后商紂王被打敗，導(dǎo)致商朝的滅亡，建立了王朝。這則小故事讓我懂得：作為一代君王，必須心中有天下人民百姓，昏庸無道者必見其滅，得民心者的天下。 我印象最深的是“屈原投江”這故事講述大約三百四十年前戰(zhàn)國時(shí)代，屈原出生在出國一個(gè)貴族家庭里，他家里富裕，青年時(shí)期勤奮好學(xué)，胸懷大志有著出色的才華，受到賞識(shí)，便當(dāng)上僅次于宰相位置的左徒。上任后屈原主張實(shí)行政治改革，但始終無法實(shí)現(xiàn)，最后被流放。他流放途中，走遍現(xiàn)在的湖南、湖北等許多地方，寫下了許多充滿愛國憂民的詩。后來出國滅亡了，屈原心里有說不出的苦，便來到波羅江邊，抱起一地的石頭，與石頭縱身投入江中自盡了。我感覺屈原是一個(gè)非常愛國的人，他的愛國之心值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《中華上下五千年》記載了成千上萬的古代發(fā)生的事情，讀了這本書，讓我增長了不少的見識(shí)，了解許多成語的由來，懂得很多的道理，讓我深深地感到五千年來悠久的歷史和傳統(tǒng)優(yōu)良文化，真的值得借鑒，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《中華上下五千年》讀后感2
“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛哪復(fù)計(jì)東西。”像飛鴻一樣，我們都多多少少在歷史的雪泥地上留下自己的爪印。雖然爪印對(duì)于飛鴻自己沒有任何作用，可是對(duì)于“后鴻”卻起著不可思議的作用，它告訴了鳥兒們下一步要飛向哪里。所以，人們將歷史記錄下來，撰成史書。
《中華上下五千年》就記錄了從商朝到新中國，從皇上到百姓的372個(gè)生動(dòng)故事。其中，我對(duì)石崇王愷斗闊印象尤為深刻。石崇在家中造了一個(gè)玲瓏的小樓，斗拱、瓦片上都涂滿了香料，里面還有幾個(gè)用五斗珍珠買來的歌女在跳舞！王愷則更過分，他每天用糖水洗鍋，還用珍貴的絲線編成五光十色的屏風(fēng)。讀到這個(gè)故事時(shí)，我并不羨慕他們窮奢極侈的生活，只是不解為何這樣荒誕腐化的人物也可以被史書記載。也許，作者是希望后人可以看到那些在歷史的玉璧上留下的污點(diǎn)，避免重復(fù)他們的錯(cuò)誤吧。
但是，“歷史留名”真可能成為一個(gè)黑洞，用逃不脫的吸引力抓住人們的心，誘惑他們不計(jì)一切千古留名。比如書里記載的荊州刺史桓溫，他手握大權(quán)，三次北伐兩次成功，卻企圖篡位。他曾說過一句話：男子漢哪怕不能流芳百世，又何妨遺臭萬年？他這種想法和西方的黑若斯達(dá)特斯不謀而合。黑若斯達(dá)特斯為了被后人記住而火燒阿爾忒彌斯神廟。他們都成功了，成功地被后人唾罵了幾千年�？墒�，這種留名千古卻損害了他人。石崇除了自己搜刮民脂民膏外，還縱容部下到處敲詐�；笢貏t辜負(fù)了一向信任他的皇帝。黑若斯達(dá)特斯把精美的建筑化成了讓人心碎的廢墟。
其實(shí)，許多流芳百世的人卻并不是為了歷史留名。那只是后人對(duì)他們的獎(jiǎng)勵(lì)。孔子就是很好的例子。他認(rèn)為我們是為自己而活，做了好事就是好事，不需要?jiǎng)e人來評(píng)頭論足，所以他說“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。”在他看來，為了在他人那里留下好名聲去做好事是很好笑的事情。如果孔子一昧地追求“流芳千古”的話，人們還會(huì)稱他為圣人么？
因此，歷史的雪泥上留下爪印固然很好，可是，我們不應(yīng)該一昧追求“名聲”，否則，我們不但會(huì)活得很累，還容易成為歷史的污點(diǎn)。這就是上下五千年告訴我的。
《中華上下五千年》讀后感3
這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。
讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來是兩個(gè)部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實(shí)，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉；辦事公正、執(zhí)法嚴(yán)明、受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰；為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍；神機(jī)妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；和紳；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天；發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的`深厚感情，喜愛這本書的。
這套書都以一個(gè)個(gè)動(dòng)人的歷史故事，具體地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認(rèn)為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里�？墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學(xué)府對(duì)面居住。孟子這才
開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為僅次于孔子的名儒。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。
說點(diǎn)實(shí)在的，其實(shí)我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵(lì)下，在學(xué)校各種政策的激勵(lì)下，我比以前多讀了很多書，從中我體會(huì)到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識(shí)的海洋。從書中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的幫助。讓書這個(gè)好朋友伴隨我們一生。
《中華上下五千年》讀后感4
中國，這個(gè)文明古國有著悠久的歷史文化，這是炎黃子孫五千年的智慧結(jié)晶，是任何人都抹殺不掉的。下面讓我們來看看，所謂的“國學(xué)”究竟都是些什么東西。
第一是文房四寶，即筆、墨、紙、硯。它們的歷史都很悠久。在兩千多年前，中國人就發(fā)明了毛筆，隨后，墨、紙、硯也應(yīng)運(yùn)而生。人們用這“文房四寶”創(chuàng)造出了一幅又一幅美輪美奐的書法作品。
其次是四大發(fā)明，即造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。歐洲人利用這四大發(fā)明開發(fā)出了一條條新航線，造福了世界人民。
然后是戲曲，戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式，其種類竟達(dá)到了三百六十種之多。比較著名的有：昆曲、越劇、豫劇、粵劇、黃梅戲和評(píng)劇等等。
還有中草藥。中草藥在上古時(shí)期就被聰明的中國人發(fā)現(xiàn)了，中國人對(duì)其進(jìn)行了加工后，就變成了現(xiàn)在我們?cè)谒幍昀锟吹降闹兴�。更重要的是，五百多年前，有一個(gè)人對(duì)這些中草藥進(jìn)行了歸納和總結(jié)，并寫了一本書，這本書成為了中國人的驕傲，流芳千古。這本書的名字叫做《本草綱目》。
最后是文學(xué)名著。在中國五千年的歷史當(dāng)中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的作家，如曹雪芹、施耐庵、羅貫中等。他們的著作是我國文學(xué)藝術(shù)的瑰寶，尤其是《紅樓夢(mèng)》被認(rèn)為是“無人可望其項(xiàng)背”。還有《論語》、《中庸》、《大學(xué)》……
但是，我認(rèn)為最珍貴的是中華民族的民族精神。
當(dāng)年，日本向中國開戰(zhàn)時(shí)，全都認(rèn)為不可能輸。因?yàn)楫?dāng)年的日本比中國有錢、士兵比中國精銳、武器比中國先進(jìn)。中國內(nèi)地四處是軍閥混戰(zhàn)、老百姓大多不認(rèn)字還怕死、重工業(yè)基本談不上、飛機(jī)能數(shù)的出來、幾條破船在長江里晃來晃去且人心惶惶，一盤散沙。但是，日本人打了八年，還是輸了。
因?yàn)樗麄儾欢袊�。這是一個(gè)有著無數(shù)缺點(diǎn)，無數(shù)不良行為的民族，卻也是一個(gè)有著無數(shù)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，無數(shù)先進(jìn)性的民族。所以，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明、無畏成就了中華民族的民族精神。
我眼里的國學(xué)就是中國學(xué)問，就是中國精神，民族精神！
《中華上下五千年》讀后感5
中華？中華，一個(gè)多么偉大的名字�。∩頌檠S子孫的我們無不為此而感到驕傲，中華從古至今的歷史長河，都是由那些卓爾不群的人構(gòu)造。從小，懂事的我便對(duì)中華民族的歷史感興趣，一直想著刨根問底。于是，趁著假期我閱讀了《中華上下五千年》這本書。翻開這本中華民族的傳奇，便感到一股神奇的力量注入我的興壇，我好像穿越了時(shí)空的隧道，看到了中華民族五千年的輝煌，一幅幅景象歷歷在目，躍然紙上。各路神仙各顯神通，無不令我敬佩。
堅(jiān)強(qiáng)剛毅的成吉思汗，讓我贊嘆。曾經(jīng)的蒙古草原有許多統(tǒng)治集團(tuán)，占地為王。鐵木真少年歷盡艱辛，坎坷磨難，之后擁有了自己的地盤，東征西戰(zhàn)，逐步占領(lǐng)各地，國立鼎盛，他被人們譽(yù)為“一代天驕”�！耙淮祢湣笔侨菀椎膯�？從小開始，父親也速該被殺，自己勤奮學(xué)習(xí)，刻苦練功。那額頭上豆大的汗珠，那平日里坎坷的道路，那風(fēng)雨中佇立的身姿，我們有嗎？難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？這便是精神動(dòng)力的可貴之處，我們不該擁有嗎？學(xué)習(xí)上的我們一直不肯吃苦，不吃苦哪有輝煌？他不屈不撓，是我心目中的大英雄。
滿腹經(jīng)綸的管仲，讓我崇拜。自古以來，戰(zhàn)爭不斷。齊國曾與山戎有一戰(zhàn)，齊國大軍進(jìn)入了敵人的埋伏，茫茫無痕的黃沙，讓人看不清東南西北，機(jī)智的管仲便對(duì)齊桓公說：“馬也許可以認(rèn)識(shí)路，如若讓當(dāng)?shù)氐睦像R在前面帶路，興許便可出去�！饼R桓公將信將疑的做了，結(jié)果走出了迷宮，而管仲的機(jī)智令人敬佩�！袄像R識(shí)途”是今天才知道的道理，那么機(jī)智的管仲是如何得之？探索！創(chuàng)新！才能提升我們的專業(yè)技術(shù)和自我素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中更是如此，做題時(shí)老是使用老方法，在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)中有的題你便會(huì)束手無策，應(yīng)該尋找新的方法，不應(yīng)拘泥于老路子，要有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，你便成功了。
足智多謀的諸葛亮，讓我崇拜。曾幾何時(shí)，諸葛亮被攻打。城中士兵沒多少，大多出去征戰(zhàn)。聰明絕頂?shù)闹T葛亮能夠在敵軍當(dāng)下之時(shí)安然無恙的聽著琴瑟之聲，顯得胸有成竹。最后，敵人因懼怕圈套，撤退不攻。諸葛亮也因此有了“空城計(jì)”這招。這便是遇事不緊張，胸有成竹。需要極高的人生境界方能做得到這一點(diǎn)，仿佛耳濡目染一般。生活中的我們往往會(huì)因遇事而驚慌失措，整個(gè)人陰陽怪氣。諸葛亮這種沉著穩(wěn)重正是需要我們學(xué)習(xí)的，將事做到塞翁失馬，將事辦的大刀闊斧。
一則則歷史故事與一個(gè)個(gè)歷史英雄，不但能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，廣博見聞，更像一面鏡，照著成功與失敗，榮譽(yù)與恥辱，讓后人引以為鑒。
這部書斐然成章，與大多書籍迥乎不同記錄著中華民族的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在的我們，缺少了許多。古人的智慧，我們失去了；古人的毅力，我們失去了；古人的禮儀，我們更失去了。讀史可以明智，了解歷史對(duì)于我們是非常重要的。
了解歷史，不僅僅是為了重溫歷史，更重要的是吸取經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐運(yùn)用，去創(chuàng)造未來！”少年強(qiáng)則國強(qiáng)“”做為炎黃子孫的我們，更應(yīng)該傳承并弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長的中華民族靈魂，勿忘昔日中華之輝煌與痛苦。為了發(fā)展自己，更為了振興中華而奮斗！
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