畢淑敏讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的畢淑敏讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
畢淑敏讀后感1
打開(kāi)《畢淑敏散文集》，習(xí)慣性的隨便翻了幾下，不免覺(jué)得歡喜，畢竟是散文，不長(zhǎng)，正適合我。因?yàn)槲铱匆恍┪膶W(xué)作品的時(shí)候，喜歡短小精悍，也許與本人性格有關(guān)：不把簡(jiǎn)單的復(fù)雜化，更要把復(fù)雜的搞簡(jiǎn)單。譬如一些所謂的名著大作，其內(nèi)容多多，五花八門(mén)。最終尾處讓人一猜便透，其旨只一，何必長(zhǎng)篇大論。說(shuō)是別人舞文弄墨吧，又讓人覺(jué)得自己有嫉賢妒能之意圖，話又說(shuō)來(lái)，名人們不都是這樣成為名人的嗎？此時(shí)，頓覺(jué)自己妒賢之嫌更為凸顯。說(shuō)句題外話，我最佩服的名人有兩種：科學(xué)家、體育競(jìng)技者。
《畢》的首篇《有愛(ài)的日子》我讀了兩遍，現(xiàn)在的孩子確實(shí)如此。很多少爺、小姐身在樂(lè)中不知樂(lè)，還說(shuō)父母太狠了（當(dāng)然是個(gè)別，卻在蔓延中），咎其原因，畢淑敏作了分析，無(wú)論是心理學(xué)、教育學(xué)、A學(xué)、B學(xué)、現(xiàn)有事例、自己親歷道出了愛(ài)在孩子心里的暗淡。又讀了幾篇，寫(xiě)下了稍稍感觸：
一、愛(ài)如空氣，亦然無(wú)色無(wú)味，卻能讓人覺(jué)觸。
夏天，有風(fēng)的餓時(shí)候，我們更覺(jué)一陣涼爽，那時(shí)由于空氣流動(dòng)；冬日，有風(fēng)的時(shí)候，我們便覺(jué)十分凜冽，那也是由于空氣的流動(dòng)。大都不喜歡夏日無(wú)風(fēng)，冬日風(fēng)起，不怕，現(xiàn)在有了新產(chǎn)品——空調(diào)，夏天，依然涼風(fēng)陣陣，冬日卻也暖意融融，不過(guò)又有了新產(chǎn)品——空調(diào)綜合癥。
說(shuō)來(lái)道去，還是大自然的空氣好，順其自然，熱了我會(huì)扇扇；冷了我會(huì)加衣，平平常常。夏日有風(fēng)不是一種更高更自然的享受嗎？冬日有風(fēng)，長(zhǎng)發(fā)披在五彩的冬服上飄悠，不是一種異樣、更獨(dú)特的美嗎？
愛(ài)如空氣，仍無(wú)色無(wú)味，何必去刻意改變它、何不感受那份自然呢？
二、愛(ài)如空氣，也許本有色、本有味，只是感觸不到。
我們說(shuō)空氣無(wú)色無(wú)味，我說(shuō)它有色有味，我叫它空氣色，空氣味。為何呢？既然無(wú)色，為何它能遮擋我的視線？味有酸、甜、苦、辣、咸，空氣呢，只是我們嗅不到而已，究其根源，為何嗅不到，原因很簡(jiǎn)單，人打一出生接觸最多的就是空氣，可以說(shuō)是無(wú)時(shí)不刻，有味也會(huì)變無(wú)味（正如在廁所里呆上半年），已全麻木。眾所周知，空氣中的氧氣與二氧化碳含量較多，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是最重要的，若從兩個(gè)中間選一個(gè)更重要的要數(shù)氧氣了，愛(ài)就是這樣，為了獲得更多的氧氣，忽略了二氧化碳。眾人皆知，無(wú)二氧化碳何來(lái)之氧氣，也許同等重要，正如人生中的成功與失敗、苦與甜……
愛(ài)如空氣，本有色，本有味，為何不好好感觸呢？
空氣無(wú)時(shí)不刻在我們身邊，正如愛(ài)！
畢淑敏讀后感2
近段時(shí)間，我讀了《畢淑敏散文》，和她一齊分享了心靈的顫動(dòng)，畢淑敏以散文的形式，以詩(shī)一般的文字告訴我們“愛(ài)”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩。“愛(ài)”是人世間最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的�！稅�(ài)怕什么》是畢淑敏的散文名篇，被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過(guò)程中，我對(duì)文章產(chǎn)生了特有的激動(dòng)，或許是畢淑敏在字里行間對(duì)我的打動(dòng)，第一次，我真真地對(duì)“愛(ài)”有那樣的按捺不住的沖動(dòng)，肯定地說(shuō)，正是畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的深刻理解打動(dòng)了我。
閱讀這篇散文，感覺(jué)畢淑敏對(duì)“愛(ài)”的解釋異常具有生活的氣息，異常具有人性的舒漫，使“愛(ài)”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛(ài)”怕撒謊，“愛(ài)”怕沉默，“愛(ài)”怕猶豫，“愛(ài)”怕模棱兩可，“愛(ài)”怕沙上建塔，“愛(ài)”怕無(wú)源之水，“愛(ài)”怕假冒偽劣，“愛(ài)”怕刻意求工�！罢f(shuō)了愛(ài)的許多毛病，愛(ài)豈不一無(wú)是處”其實(shí)不然，畢淑敏在散文中用了很多的“愛(ài)是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛(ài)”的博大、“愛(ài)”的堅(jiān)固、“愛(ài)”的力量和宏大。文中對(duì)“愛(ài)”的強(qiáng)調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛(ài)”真“情”，能使孕育萬(wàn)物之生活的草原生長(zhǎng)出本事、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……。保有一份真“愛(ài)”，就是照耀人生長(zhǎng)明的溫暖的燈。
從閱讀畢淑敏的散文中，我更多的體味是教師應(yīng)當(dāng)如何對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)，傾注多少“愛(ài)”，是“一生”還是“一時(shí)”。母親對(duì)自我的孩子傾注的是畢生的精力和愛(ài)，教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛(ài)”，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)就是以“愛(ài)”的呵護(hù)，“愛(ài)”的德行，照耀學(xué)生們前行的道路。“愛(ài)”是教育者的情懷，“愛(ài)”是教師的職業(yè)特性，“愛(ài)”是靈魂工程師們的之情，“愛(ài)”是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤，“愛(ài)”是學(xué)生歡樂(lè)的源泉�！皭�(ài)”是孕育萬(wàn)物的草原。在那里，能長(zhǎng)出本事、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分，愛(ài)都會(huì)贈(zèng)與你�！�
是��！作為教師，“愛(ài)”顯得猶為重要。僅有愛(ài)，我們才能為自我鐘情的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)；僅有愛(ài)，我們才能讓我千萬(wàn)幼苗更加絢爛。
畢淑敏讀后感3
畢淑敏的散文比較張曉風(fēng)的散文更加通俗，她的筆風(fēng)也許沒(méi)有張曉風(fēng)那么優(yōu)美，可她用最樸質(zhì)的話語(yǔ)譜寫(xiě)著人生的樂(lè)章。
《心境防割》一個(gè)多么令人深思的題目�。≡谏钪�，傷口，真的可以不存在嗎？一個(gè)小小故事，卻引出了令人嘆服的道理：一雙捻進(jìn)了500根高彈鋼絲的手套，卻無(wú)法擋住小小的荊棘。所以，人的一生也是不可能是沒(méi)有創(chuàng)傷的。其中，我最喜歡“更不消說(shuō)，人是不能無(wú)時(shí)無(wú)刻都裹在鋼絲里面的。那樣我們將喪失對(duì)人間百態(tài)的靈敏觸碰和對(duì)風(fēng)花雪月賞心悅目的嘆息。”人們，又有多少人，為自己的心穿上了防割“衣服”，可又有什么用呢？
不用長(zhǎng)篇大論，一句淡淡的“蠶是被自己的絲裹住的，這是的真理�！币鱿挛模瑳](méi)有一絲困惑，任何人都能明白。《蠶是被自己的絲裹住的》一反常態(tài)，蠶在人們的眼中，是一種勤勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)物�？晌闹械男Q，竟有一些自找麻煩的感覺(jué)，可你如果細(xì)細(xì)的、慢慢的去品這篇文章，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并無(wú)道理。又有多少人為這俗世中的金錢(qián)、權(quán)勢(shì)、地拉吐出的絲就那樣，緊緊的裹住，直到你窒息。當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，他們才會(huì)恍然發(fā)覺(jué)，世界是一個(gè)繭，而他們從未為自己而活過(guò)。
《愛(ài)的回音壁》我們被深深的愛(ài)意蘢蓋著，可是我們又是否真正懂得愛(ài)呢？我喜歡“愛(ài)是一面遼闊光滑的回音壁，微小的愛(ài)意反復(fù)回響著，折射著，變成巨大的轟鳴。”因?yàn)�，已�?jīng)邁入初中的我在這句話發(fā)現(xiàn)，父母真很愛(ài)我。時(shí)間無(wú)情，在他們的臉上已經(jīng)滿滄桑，每一根銀絲，每一條皺紋都滿是愛(ài)意和那對(duì)子女的擔(dān)憂啊！我們已經(jīng)12歲了，不說(shuō)別的，從我們上學(xué)開(kāi)始，6年啊！我們對(duì)父母說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你”這三個(gè)字嗎？因?yàn)槲覀兂商斐两趷?ài)里反而磨木了。父母不求別的，只求一句“我愛(ài)你，你辛苦了�！蔽覀冎杏行┤�，可以將歌星的生日、愛(ài)好倒背如流，可又有多少人記得父母的生日，在那一天說(shuō)一句“生日快樂(lè)！”讓我們行動(dòng)出來(lái)吧！讓父母對(duì)我們的愛(ài)感到回音吧！
畢淑敏的一生，絢麗多彩，她總在平凡的事中發(fā)現(xiàn)不平凡的道理。人生，也許就需要和她一樣活的有滋有味！
畢淑敏，讓我品讀人生！
畢淑敏讀后感4
畢淑敏是我最喜歡的女作家之一。她的經(jīng)歷讓我神往，她的才情使我敬佩，特別是她寫(xiě)的散文，隨筆，充滿人生的哲思，飽含智者的醒覺(jué)，每一次讀來(lái)，都讓我有深深的震撼。
《提醒幸�！肪褪沁@樣一篇哲思文。文章告訴人們?cè)鯓酉硎苄腋�，讓人真切地感受幸福，讀后如沐春風(fēng)般愜意，如走在明媚的陽(yáng)光里。文章開(kāi)頭指出："我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。我們太多注重警覺(jué)災(zāi)難。我們太容易忽視提醒幸福。因此，感受幸福需要不斷地提醒，訓(xùn)練。我們要提高對(duì)幸福的警覺(jué)，當(dāng)她到來(lái)時(shí)，激情地享受每一分鐘。"
是呀，少了關(guān)注，少了留神，我們常常在不經(jīng)意間和幸福的馬車擦肩而過(guò)。每次從電視廣告上看到全家人一起自由生活的情景時(shí)，心里就自然會(huì)想，他們多么幸福��！每當(dāng)朋友不經(jīng)意對(duì)自己開(kāi)玩笑說(shuō)，哎呀，你那么幸福��！心里總會(huì)顫抖和發(fā)愣，好象有一種聲音從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)詢問(wèn)自己，你真的幸福嗎我終于忍不住問(wèn)自己，人生一世，自己的幸福是什么.
什么是幸福呢文中說(shuō)："幸福是心靈的震撼。""幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。""幸福是平平常常的，溫馨的感覺(jué)。""當(dāng)我們一無(wú)所有時(shí)，我們也能說(shuō)，我很幸福。因?yàn)槲疫�有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存活時(shí)，我們還可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)活過(guò)。"
我眼中的幸福就是每天能睜著眼看到新一天的開(kāi)始，這就是幸福，換句話說(shuō)，活著就是幸福。幸福就是隔著遙遠(yuǎn)的玻璃窗看人家給剛出生的小娃娃換尿布！幸福就是周六回家可以看到健康的父母。幸福就是在廚房里忙碌著給丈夫和女兒在可口的晚餐，然后想象著他們意猶未盡地一掃而光，也許，幸福只是一種感覺(jué)，感覺(jué)它的來(lái)到和失去，感覺(jué)她的來(lái)去匆匆，感覺(jué)她像花兒一樣開(kāi)了又落。
常常提醒自己關(guān)注幸福，就像在寒冷的冬日要經(jīng)常看看太陽(yáng)，心就會(huì)感到暖洋洋，這就是幸福。一個(gè)信任的眼神，一聲親切的問(wèn)候，一張鼓勵(lì)的紙條，一次成功的體驗(yàn)，面對(duì)天真可愛(ài)的學(xué)生，做為老師的我要告訴他們：在父母的關(guān)愛(ài)中，在老師的諄諄教導(dǎo)中，在勤奮的學(xué)習(xí)中，你就會(huì)感受到幸福。
像花兒一樣，盡情地綻放自己，把芬芳和美麗留給人間，你就會(huì)幸福。學(xué)會(huì)感恩，知足常樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)與相伴。
畢淑敏讀后感5
人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會(huì)珍惜幸福。
畢淑敏在《提醒幸福》這一篇文章中，通過(guò)講述一些生活中最平凡的事件來(lái)提醒了我們什么是幸福，告訴我們?cè)鯓尤ハ硎苄腋�。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽(yáng)光。
畢淑敏列舉了許多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。比如：小心著涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑。至于幸福，大多數(shù)人都覺(jué)得幸福是不提醒也跑不掉的，以為好的東西你自會(huì)珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。人們?cè)缫丫毦土藶?zāi)難的從容，卻不知道災(zāi)難之后的時(shí)間是什么？很多時(shí)候，我們太多注重了警覺(jué)苦難，而忽視提醒幸福。正如文中所說(shuō)的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子�？吹靡�(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤(pán)旋在頭頂�！钡拇_，假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮目嚯y，那我們的人生將是多么的灰暗��！因此，我們應(yīng)該多多注意幸福！
那么，什么是幸福呢？“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖�！薄靶腋＝^大多數(shù)是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒�！薄靶腋２幌矚g浮華，它常常在暗淡中降臨，如：貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條。這都是千金難買(mǎi)的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓�！保瑢�(shí)際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強(qiáng)烈的、震撼的�！靶腋２⒉慌c財(cái)富，地位，聲望，婚姻同步，這只是你心靈的感覺(jué)”。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學(xué)會(huì)體會(huì)災(zāi)難間隙的幸福。正如作者所說(shuō)：“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)，我很幸福。因?yàn)槲覀兊纳眢w是健康的。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫�有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)�！�
幸福就在我們身邊！我們要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光，當(dāng)它到來(lái)的時(shí)刻，激情地享受每一分鐘！并對(duì)自己說(shuō)，記住這一刻！幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨著我們。
畢淑敏讀后感6
剛從同學(xué)手中得到這本精美的《畢淑敏散文集》時(shí)，我看見(jiàn)了“畢淑敏”三個(gè)大字印在了書(shū)封面的右側(cè)，中間還有兩根帶著“太陽(yáng)”的藤條叢書(shū)封面的“縫”里鉆出來(lái)，頗有“兩根藤條出墻來(lái)”的意思�！罢嬗腥ぃ 闭f(shuō)著，我便“推”開(kāi)了這座“庭院”的“大門(mén)”。
《我在尋找那片野花》這篇文章調(diào)起了我的興趣，索性一口氣往后看了下去。
“我知道它們哪天張開(kāi)葉子，哪天抽出花莖，在哪天早晨突然就開(kāi)了……”
讀完畢淑敏的“野花”，我感觸頗深。農(nóng)村來(lái)的蕎一直被同學(xué)歧視，給她的童年蒙上了一層陰影。經(jīng)歷百般挫折之后蕎長(zhǎng)大成人，種種苦難卻還干擾著她。因?yàn)榧依镏尾黄鹚蠈W(xué)的費(fèi)用，于是她拋棄了學(xué)業(yè)成為了一名印刷廠的女工來(lái)承擔(dān)家庭的責(zé)任。她的一生就是如此坎坷、充滿創(chuàng)傷，但是也不忘回眸去欣賞那片野花。在她的心中，還儲(chǔ)備著充足的力量和充沛的愛(ài)，足以抵擋征程的霜雪與苦難。
我們的心中是否也在尋找這樣一片野花呢？
當(dāng)失敗的絆腳石阻礙了前進(jìn)的方向，我們可以從朋友的眼當(dāng)中索取一絲安慰；從老師話語(yǔ)中得到一絲鼓勵(lì)；從父母行動(dòng)中尋到一則啟示……也許，那就是我們?cè)诳臻e時(shí)間中一直尋找的野花，向著成功開(kāi)放的野花；當(dāng)我們?cè)诿糟信腔�，找不到方向的時(shí)候，我們可以放下心中的那塊重石，去公園感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，去書(shū)海體驗(yàn)萬(wàn)古風(fēng)情，去琴房品味點(diǎn)點(diǎn)音韻，那種樂(lè)觀與舒暢不正是我們所尋找的野花嗎？
今年暑假，奶奶叫我彈鋼琴。在練習(xí)下，技術(shù)越來(lái)越好。優(yōu)美的`音樂(lè)充斥了整個(gè)屋子。我把奶奶喊來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我新練的曲子，希望得到一個(gè)肯定的贊賞�！斑�行！”一曲終了，奶奶竟是這樣答復(fù)的。如果在平時(shí)，奶奶定會(huì)拍手叫好：“好！好！彥彥最棒了！如果換做是我，一星期還學(xué)不會(huì)呢！”。我一時(shí)被氣得頭昏腦脹，鼻子一酸，只差沒(méi)流下兩�！奥橛汀�。事后，我才知道：奶奶是想告訴我：鋼琴并不局限于這一首曲子，應(yīng)當(dāng)不斷摸索新的曲子，攀上新的高峰。
是呀！我們應(yīng)當(dāng)儲(chǔ)備著充足的力量和充沛的愛(ài)，以抵擋“庭院”外的霜雪與苦難。
畢淑敏讀后感7
《心靈的力量》，一看題目就使我感覺(jué)到它嚴(yán)謹(jǐn)，難以讀懂。但當(dāng)我硬著頭皮打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，竟然被吸引住了，真是難以置信。
這是一部有關(guān)思想的書(shū)，它以生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)說(shuō)明人們面對(duì)人生應(yīng)采取怎樣的態(tài)度，面對(duì)情緒該怎樣正確控制。
這本書(shū)能使我們明白許多許多。我們也許不美麗，但我們健康；我們也許不偉大，但我們重要；我們也許不完美，但我們真誠(chéng)；我們也許做不到，但我們努力。人的心理就像水庫(kù)。庫(kù)容太小，就應(yīng)對(duì)不了強(qiáng)大的情感水流，也許會(huì)沖毀堤壩，之后的重建，要花費(fèi)很多心理能量。如果你有一個(gè)龐大的內(nèi)心儲(chǔ)備，就可以在突發(fā)事件面前從容淡定，吞下千溝萬(wàn)壑的泥沙，依然水平如鏡。取得成功的人，在擁有才情之外一定還擁有強(qiáng)大的心靈。成功比試的不僅僅是才能，更重要的是韌性。我們大家只要練就堅(jiān)韌的心靈，就會(huì)創(chuàng)造出無(wú)窮的力量。也能讓我們明白不能成天無(wú)所事事地混日子，荒廢寶貴的時(shí)光。我們要把時(shí)間安排得充實(shí)，快樂(lè)地享受生活，否則就會(huì)像行尸走肉一樣，失去生命的光澤。
書(shū)中有這樣幾段話使我受益匪淺：“有很多人終身困頓在他們自己的繭里。這是他們的選擇，當(dāng)生命結(jié)束的時(shí)候，他們也許會(huì)恍然發(fā)覺(jué)，世界只是一個(gè)繭，而自己未曾真正地生活過(guò)�！边@段話告訴我：要學(xué)會(huì)節(jié)制，也要注意一些不良的嗜好，更要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)和改變自己；“在水中自由地遨游，閑暇的時(shí)候掙脫一切羈絆，到岸上享受晨風(fēng)拂面，然后，一個(gè)華麗的俯沖，重新潛入關(guān)系之水，做一條魚(yú)在波濤下微笑�！倍@段話則告訴我：一個(gè)人要學(xué)會(huì)處理好自己的情緒、愛(ài)好，關(guān)于自己的一切。然后才能去處理好自己與別人的關(guān)系。書(shū)中不僅有對(duì)待人生這樣的大道理，還有關(guān)于給自己信心的話，例如：“是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾�！边@句話同樣激勵(lì)著我。
合上書(shū)后，我的心情久久不能平靜，書(shū)中那一句又一句富有哲理的話不斷浮現(xiàn)在我腦海里�！耙罩鴷�(shū)中說(shuō)的去做！”一個(gè)念頭出現(xiàn)了�！皬拇艘院�，改正缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)像作者一樣幸福、快樂(lè)、滿足地去生活�！�
畢淑敏讀后感8
在讀《畢淑敏散文》前，因讀的是《張曉風(fēng)散文》對(duì)于散文，便誤認(rèn)為是一些華麗的詞藻以及高深莫測(cè)的言語(yǔ)拼湊而成的，所以當(dāng)閱讀畢淑敏第一篇散文，覺(jué)得有些抗拒，不像散文。但慢慢，發(fā)覺(jué)散文就似是記錄作者經(jīng)歷的事，以及世間的悟，而畢淑敏就像在這世間游走的精靈。
畢淑敏所書(shū)寫(xiě)下的文字，似是在畫(huà)著一幅幅她的人生畫(huà)卷。像是我是她的一個(gè)朋友，她在我耳邊訴說(shuō)這經(jīng)歷。我甚至可以感受到她在西藏阿里當(dāng)兵時(shí)的心情，可以感受到她在訪美后所受到的震撼，可以感受到她做為一名母親的勇敢。里面篇篇都是她經(jīng)歷或感悟的，就在我們的生活中找到的是本質(zhì)的美。
讓我感觸很深的是《大雁落腳的地方》，初看標(biāo)題，以為是寫(xiě)景，大雁的棲息地在她所游覽的城市吧�？晌野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，那是畢淑敏與她母親的尋故記。畢淑敏出生的小鎮(zhèn)巴巖岱。那是她出生的故里，她們所尋的不只是新疆巴巖岱不長(zhǎng)憂郁眼睛的伊犁楊，更是她母親懷她時(shí)住的俄式建筑，漆黑夜里如同鬼魅一般的榆樹(shù)�？砂雮�(gè)世紀(jì)過(guò)去了，巴巖岱變化巨大，連母親都找不到舊時(shí)的醫(yī)院，而她卻僅憑直覺(jué)找到她睜眼第一縷陽(yáng)光的地方。我心中有什么觸動(dòng)了。她與這里有著的是千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，而她與這里的情是緊緊相連的！那被繩子拽著，卻又激動(dòng)不已的心情，是她重歸故里時(shí)最令我震撼的，那冥冥之中的安排？那是被命運(yùn)之神所連系成的重重牽絆？我感嘆于畢淑敏如此的直觀切入，驚嘆于畢淑敏與她舊時(shí)回憶的一線牽，更是詫于世間的情感與宿命的安排。
我心靈由此深深觸動(dòng)了，畢淑敏的寫(xiě)作風(fēng)格是很實(shí)際的，現(xiàn)實(shí)的就像一面鏡子，我讀著讀著，總覺(jué)得它像在我身邊發(fā)生似的，最后便歸咎于鏡花水月的幻覺(jué)了。
我驚異于她是如何從索然無(wú)味的生活中尋找到那么多的瑰麗珍珠，最后向讀者展示出一幅幅生活美景，她那敏銳的慧眼，給了我們一個(gè)不同角度的生活。就是日常生活，平凡的再也不能平凡中的哲理與普通人的心理。
我想是那精靈，帶給以世間明朗，而它游走過(guò)的足跡，在身邊，步步芳香。
畢淑敏讀后感9
讀中學(xué)的時(shí)候開(kāi)始知道畢淑敏的名字，只是那時(shí)的年歲并無(wú)法真正擷取散文之美，只愛(ài)啃一些大部頭小說(shuō)，雖說(shuō)也一徑是囫圇吞下，未曾汲取多少營(yíng)養(yǎng)。漸離恣意輕狂的年少歲月后，反而突然開(kāi)竅似地稍稍能讀出一點(diǎn)散文的精義，方才將自己的閱讀范圍又拓寬一些。
有時(shí)不得不作如此想，讀書(shū)的品類難道真與年齡有關(guān)系？或許真是這樣，誠(chéng)如我早已對(duì)言情類小說(shuō)淡了心思。書(shū)籍是我與這個(gè)世界相擁的主要方式之一，捫心而講，言情小說(shuō)并不能達(dá)到這一功能，反而容易使人沉溺于虛幻，禁錮了思想。青蔥時(shí)光熱衷于言情，輕熟歲月品味散文，或許才叫相得益彰吧。
散文之好在于其意之精集，短小精悍，不必特意留出大段的時(shí)光來(lái)，也不必忍受讀之未竟的心癢，可隨手捧讀，也隨手?jǐn)R下，若是精妙深蘊(yùn)之文，其回味無(wú)窮，絲毫不擔(dān)憂時(shí)間的間隔貽誤了文義的領(lǐng)略。就我個(gè)人讀書(shū)感受而言，比較起畢淑敏的小說(shuō)作品，我更喜歡她的散文、游記類文章，除了以前在圖書(shū)館借讀的數(shù)本外，家中也囤了不少她的散文類作品集。讀她的文字，總喜歡用一個(gè)被我自行篡改的詞來(lái)形容：蘭心蕙筆。
我想，沒(méi)多少人真心喜歡被別人倚老賣(mài)老地教導(dǎo)吧？尤其是意氣風(fēng)發(fā)的年少時(shí)分，表面上對(duì)長(zhǎng)輩的諄諄教誨唯唯諾諾，心里其實(shí)一直不停地翻著白眼吧？要我看，散文最容易被寫(xiě)成講大道理的文章，這樣的文章恐怕也最易受人排斥。幸好，人生經(jīng)歷豐富的畢淑敏不是個(gè)愛(ài)講大道理的人。
但就我猜測(cè)，仍會(huì)有人不喜歡她的文章�；蛟S是基于醫(yī)者的理性和道德，她的筆鋒總是冷靜而溫柔，平和而清澈，文中傾盡了她對(duì)人的關(guān)懷和悲憫，對(duì)生命對(duì)生活的感悟和熱愛(ài)，真誠(chéng)而質(zhì)樸，行文有條不紊到有些循規(guī)蹈矩，這種不走特立獨(dú)行不搞怪辟奇的行文方式，于現(xiàn)下某種求奇心態(tài)似乎相距甚遠(yuǎn)，對(duì)于某些追求與眾不同、天馬行空的人群來(lái)說(shuō)，也許是老套了。但誰(shuí)又能說(shuō)，生活的原味和幸福的底色，不正就是這樣的祥和平靜和溫暖質(zhì)樸構(gòu)筑而成的嗎？
摩挲著《愿你與這世界溫暖相擁》溫厚的紙頁(yè)，欣賞著書(shū)中一副副精美的插圖，品析那貼心的字字句句，是一種別樣舒服的閱讀享受，文字本身是冰冷而無(wú)感的，卻可以由一支溫暖的筆組成這樣溫暖的懷抱，予己予人。
畢淑敏讀后感10
《我很重要》是畢淑敏老師的一篇哲理散文，讀畢老師的文字，源于其語(yǔ)言冷靜、雅致而又充滿哲理。我很喜歡她的作品。
讀她的《我很重要》，可以說(shuō)讓我受益匪淺。我們這一代人受過(guò)的教育和經(jīng)歷的生活磨練不同，遇事只要求自己謙虛，久而久之，性格上也就形成了自卑的傾向。打心眼里從來(lái)不曾想過(guò)自己在這個(gè)世界上的存在有什么重要。更不敢說(shuō)出“我很重要”這句話來(lái)。
今天再讀畢老師的《我很重要》，不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千，久違了的那種熱愛(ài)生命的激情再次被點(diǎn)燃。
三十幾歲的人了，回頭看看自己重要嗎？可以說(shuō)，在自己的腦海中總是認(rèn)為“我不重要”，常想在地球的蕓蕓眾生中，少了誰(shuí)它照轉(zhuǎn)不誤，因此從沒(méi)意識(shí)到自己的重要，可是今天我改變了這種想法，我要大聲說(shuō)：我很重要。
我是父母唯一的女兒，是公公婆婆唯一的兒媳，是兒子唯一的母親……有了那么多的唯一，能說(shuō)自己不重要嗎？看完作品，我迫不及待地拿起電話，撥通了雙方二老的電話號(hào)碼，電話的一頭我感受到父親與母親爭(zhēng)接爭(zhēng)聽(tīng)電話的情景，電話是父親接的，母親卻一個(gè)勁地說(shuō)“讓我聽(tīng)聽(tīng)，讓我聽(tīng)聽(tīng)！”哦，我的一個(gè)聲音、一個(gè)問(wèn)候，他們都視為生活的嚼果，我還能說(shuō)自己不重要嗎？另一頭是一直操勞的公公，聽(tīng)到我的問(wèn)候時(shí)，馬上傳來(lái)年輕人一樣的聲音，傳來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，好像他一點(diǎn)也不累，累的反倒是我們。我知道了，他老人家是怕我們不放心，怕我們?yōu)樗麚?dān)心。放下電話，我淚流滿面。還說(shuō)什么呢？我很重要。
常常給自己找理由說(shuō)工作忙，回家的時(shí)間少了，時(shí)間短了，然而即使是在短暫的相逢中，父母總是詢問(wèn)我的工作情況，生活情況，總是為我大包小包地準(zhǔn)備各種吃穿用度，盡管自己已是孩子的母親，卻依舊是父母的大小孩。
回想過(guò)去，現(xiàn)在我才知道，我的一舉手一投足都記在父母的心里，我的歡笑融入了父母的喜悅，我的淚水牽動(dòng)著父母的感傷。我是父母的影子，是父母的全部。
我們每個(gè)人都像大海里的一滴水，看起來(lái)微不足道，其實(shí)非常重要。因?yàn)樯粌H僅屬于你自己。
正像畢老師在《我很重要》中所表述的那樣：重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我要說(shuō)，只要我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無(wú)比重要地生活著……
畢淑敏讀后感11
“我很重要”沒(méi)有人能在光天化日之下說(shuō)出這句話。因?yàn)�，我們從小受到的教育都是——“我不重要”�?/p>
作為一名普通的士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要；作為一個(gè)單布偶的個(gè)體，與渾厚的集體相比，我不重要；作為一位奉獻(xiàn)型的女性，與整個(gè)家庭相比，我不重要；作為隨處可見(jiàn)的人的一分子，與寶貴的物質(zhì)相比，我們并不重要。
但是，我們從另一個(gè)角度想一想，從父母的角度想一想。對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無(wú)論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個(gè)。
假如我不存在了，他們就空留一份慈愛(ài)，在風(fēng)中蛛絲般飄蕩；假如我生了病，他們的心就會(huì)皺縮成石塊，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安；假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會(huì)從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì)使太平洋為之漲潮。我的每一滴成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們心底。面對(duì)這無(wú)法承載的親情，我們還敢說(shuō)我不重要嗎？
我們的記憶，同自己的伴侶緊密地纏繞在一處，像兩種混淆于一碟的顏色，已無(wú)法分開(kāi)。你原先是黃，我原先是藍(lán)，我們共同的顏色是綠，綠得生機(jī)勃勃，綠得蒼翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸關(guān)的肋骨，心房裸露著，隨著每一陣輕風(fēng)滴血。失去了丈夫的女人，就是齊斬?cái)卣蹟嗟那傧�，每一根都在雨夜長(zhǎng)久地自鳴……面對(duì)相濡以沫的同道，我們?nèi)绦恼f(shuō)我不重要嗎？
俯對(duì)我們的孩童，我們是至高至尊的惟一。我們是他們最初的宇宙，我們是深不可測(cè)的海洋。假如我們隱去，孩子就永失淳厚無(wú)雙的血緣之愛(ài)，天傾東南，地陷西北，萬(wàn)劫不復(fù)。盤(pán)子破裂可以粘起，童年碎了，永不復(fù)原。傷口流血了，沒(méi)有母親的手為他包扎。面臨抉擇，沒(méi)有父親的智慧為他謀略……面對(duì)后代，我們有膽量說(shuō)我不重要嗎？
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。面對(duì)這般友情，我們還好意思說(shuō)我不重要嗎？
我很重要！
也許你很平凡，也許你很普通，你沒(méi)有干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也沒(méi)有在史冊(cè)上永垂不朽。但是，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，你都是不可欠缺的。我很重要，所以我會(huì)努力活著，珍惜這幾十年的光陰，時(shí)刻努力著，為光明奮斗著，讓自己的生命綻放她應(yīng)有的光彩！
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