讀《假如給我三天光明》有感400字(通用10篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不靜下心來寫寫讀后感呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感400字(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》有感1
寒假里我讀了一本新書——《假如給我三天光明》。這本書,從海倫凱勒的身上,我明白了許多道理。
當(dāng)我翻開這本書,我心里是三分驚喜七分好奇。當(dāng)時(shí)看這本書是它的書名吸引了我,然而當(dāng)我翻完這本書的最后一頁時(shí),我心中則是洶涌澎湃的。它帶給我的是驚訝,是感動(dòng),更是一種強(qiáng)大的精神力量震振著我,我一看就入迷了。
在這無光,無聲,無語的孤獨(dú)歲月里,竟磨煉出一個(gè)如此勇敢堅(jiān)強(qiáng),有著頑強(qiáng)的求生意志。對(duì)于一個(gè)常人說,三天,三天也就是72個(gè)小時(shí),能辦成的事根本寥寥無幾。但是對(duì)于海倫來說,三天就像三十年,如果她能擁有三天的光明,她的心里又會(huì)有多么滿足,多么快樂。
她本是一位健康活潑的小女孩,在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明,失聰和失語。從此她變得暴躁,任性和孤獨(dú)。直到遇見莎莉老師她慢慢地走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在老師的幫助下,以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)。
她成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
讀《假如給我三天光明》有感2
海倫凱勒是一個(gè)生活在沒有陽光,沒有聲音的世界的人,可是她卻能戰(zhàn)勝命運(yùn)。最近我讀了她寫的一本書——《假如給我三天光明》。
這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。她小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失明失聲,他在安妮莎莉文老師的幫助下,一次又一次克服了一個(gè)個(gè)困難,接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),最終取得了輝煌的成就。
看完這本書,我悟出了一個(gè)道理,我現(xiàn)在有那么幸福的生活,從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠,簡(jiǎn)直就是個(gè)“小公主!庇龅揭稽c(diǎn)困難和挫折就會(huì)失去斗志,而海倫凱勒所經(jīng)受的痛苦和挫折是我們常人所無法想象的。他失去了聽覺、視覺、聲音,可是她卻成功了,堅(jiān)貞不屈,不斷進(jìn)取的精神是她所擁有的。
記得一次,我剛滿5歲,我在奶奶的懷里,舒適的躺著,我被外面的牽;,所吸引了,我直接奔花園,可是我不小心滑倒了,我大哭起來,爸爸跑了進(jìn)來,還笑話我,說我是個(gè)大笨蛋,我非常生氣,說“你不扶我,還笑我,哼!”我急忙站了起來,頓時(shí),我明白了,我們要克服困難,往前沖。
珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧!我們何不去學(xué)學(xué)海倫凱勒。用微笑面對(duì)生活,面對(duì)世界充滿感恩!
讀《假如給我三天光明》有感3
《假如給我三天光明》這本書讓人一瞬間明白了許多道理。
這本書主要記敘了美國聾盲女作家、教育家海倫的一生——海倫一歲時(shí)因病喪失了聽覺和視力,這對(duì)于我們來說,是無法想象和忍受的痛苦,然而,海倫并沒有向命運(yùn)屈服,反而戰(zhàn)勝了困難,學(xué)會(huì)了說話和用手“看書”。
一個(gè)盲聾啞人能取得這么大的成就,是多么不可思議的事情!如果海倫屈服于病魔,那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者,但是海倫并沒有向命運(yùn)低頭。她以驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神,走完了輝煌的一生。我常告訴自己:“海倫的一生是多么坎坷的一生,她還能為這一生畫上如此完美的句號(hào),我們健全的人不應(yīng)該更加珍惜時(shí)間,珍惜眼睛嗎?”
現(xiàn)代人的生活是肯定離不開電視和電腦的,但如果我們看一些動(dòng)畫,瀏覽一些不健康的網(wǎng)頁,不僅浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間,還會(huì)傷害視力,如果我們僅僅因?yàn)檫@些而成為一個(gè)盲人,那是多么不值得。∥覀儜(yīng)該珍惜每一分每一秒,認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓自己為后一秒而失去它。
我從《假如給我三天光明》這本書中明白了許多道理,我也奉勸大家:珍惜時(shí)間,真正成為時(shí)間的主人!
讀《假如給我三天光明》有感4
歌德說過:“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。”最近我讀了一本《假如給我三天光明》,深有感觸。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的,她是美國作家、教育家、十九世紀(jì)最杰出的人物之一。這本書主要寫海倫凱勒黑暗的一生:她出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病,兩耳失聰、雙目失明。以此告誡人們要珍惜生命、熱愛生活。
讀完這本書,我很受啟發(fā):海倫凱勒遇到這么大的困難都能成為一位震撼全世界的人,我們?yōu)槭裁床恍心?海倫·凱勒是一位又聾、又啞、又盲的女子都能這么成功,我們又為什么不行呢?我們也要像海倫?凱勒那樣,用自己的心血和汗水,堅(jiān)持不懈、勇往直前,就一定能敲開成功的大門!
“善用你們的眼睛吧,就像明天你將會(huì)失去它一樣地珍惜它。同樣你也應(yīng)該善待其他的感官!边@是海倫凱勒在書中寫到的一段話。讀完這段話我學(xué)會(huì)了:我們幸運(yùn)的得到健全的四肢和器官,我們就應(yīng)該好好珍惜、利用它們。
聽了我的敘述,你是不是也想讀《假如給我三天光明》了?快去拿一本讀讀吧,相信你也會(huì)很受啟發(fā)!
讀《假如給我三天光明》有感5
讀完《假如給我三天光明》這本書我被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。作者海倫。凱勒,出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子,連說話都困難。當(dāng)她完全失去了活著的信心,莎莉文老師來到她的生活中,把海倫看成普通的孩子來給她上課。從這一點(diǎn)上來看,莎莉文老師是一位善良的老師。
在莎莉文老師的幫助下,使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么,發(fā)現(xiàn)生命,觀察生活。于是她克服種種困難,從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè),為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn),用心寫字,讓世界震驚。
這篇文章寫海倫自己看不見多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜。《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無限渴望。這一刻我感到很幸福,自己擁有一個(gè)健康的'身體,有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫。凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
讀《假如給我三天光明》有感6
假如蒙上你的眼睛,讓你生活一天,你會(huì)怎樣?可是有一個(gè)小女孩兒,因?yàn)橐粓?chǎng)病,她失去了視力和聽力。這要是對(duì)一個(gè)大人來講,他可能會(huì)絕望,但這個(gè)小女孩卻在這樣的情況下,度過了八十八個(gè)春秋,熬過了八十七年無光、無聲的生活。
她特別希望上帝能給她三天光明,她經(jīng);孟脒@三天里要干的事,例如:第一天,她要透過“靈魂之窗”看看那些鼓勵(lì)她生活下去的善良、溫厚的人們;第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天……這個(gè)女孩兒就是海倫凱勒,我很喜歡她說的一句話:我們最可怕的敵人不是懷才不遇,而是我們的躊躇、猶豫,將自己定位某一種人,于是變成了那種人。我覺得這句話說的很好,在告誡著我們,做事要拿定主意,不要害怕出錯(cuò)。
在這個(gè)故事中,我覺得海倫凱勒的老師——安妮莎莉文對(duì)海倫的幫助是最大的。是她讓原本很調(diào)皮的海倫變成了一個(gè)乖巧的孩子,以后又成了偉大的名人,是她幫助海倫打開了通往光明的大門。
是啊,盡管人生中有各種各樣的遭遇,但不要害怕和迷茫,想想故事里的主人公,正是因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)變得堅(jiān)強(qiáng),最終享受到勝利的喜悅,我在遇到困難的時(shí)候一定要勇于克服,絕不能讓人生留下遺憾和空白。
讀《假如給我三天光明》有感7
春天的腳步近了,我閱讀了一本好書,《假如給我三天光明》,讀《假如給我三天光明》有感350字。這本書是海倫·凱勒寫的,在這本書中我懂得了許多道理。
從小,海倫·凱勒就是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人,她雖然脾氣暴躁起來,但是她有父母的愛,有莎莉文老師的關(guān)懷,因此她又重新振作起來。她的努力和不屈不撓,她戰(zhàn)勝了一次次的恐懼,她能講話了!通過自己的堅(jiān)持不懈,她成功的考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
海倫·凱勒的不屈不撓讓我很是佩服,我不禁贊嘆:“這樣的奇跡究竟是如何誕生的!”她在一次次的黑暗中走了出來,一直堅(jiān)韌不拔,才能取得這么大的成就。他寫過的許多書籍,都是關(guān)于自己人生的寫照,或是自傳。
在我們的身邊,就有許多人。他們都是身體健全的人,有不盲,又不聾,又不啞,但他們依然不好好學(xué)習(xí),做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,或是為了自己好好寫作業(yè),好好上課都不能做到······我被她的勤奮所深深打動(dòng),我也要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)像海倫·凱勒一樣的人。
讀《假如給我三天光明》有感8
讀了《假如給我三天光明》這本書,我的心,已被主人公海倫·凱勒深深地震撼到了。
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩,她在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語。從那時(shí)起,小小海倫·凱勒開始變得任性、暴躁、孤獨(dú),直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,使她張開了心靈的眼睛。
海倫·凱勒感受到了語言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇,從此,她憑借自己的努力,在莎莉文老師的幫助下,她學(xué)會(huì)了說話。在看不見口形、聽不見聲音的情況下,學(xué)會(huì)了說話,我不禁為她感到自豪,這是一件不可能完成的事,海倫·凱勒卻做到了。海倫·凱勒一直保持著樂觀的心態(tài),憑借自己頑強(qiáng)的毅力,以及一次又一次的練習(xí),完成了學(xué)業(yè),還考上了哈佛大學(xué)。
三天的光明,對(duì)于海倫·凱勒來說都是奢望的。我們大家都擁有了多少天的光明。在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見光明的幸福?讓我們大家珍惜每一天,充實(shí)地去生活。
海倫·凱勒,用她艱難卻幸?鞓返囊簧,詮釋了生命的意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的這種精神:堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、奮斗、勇敢。我要以她為榜樣,努力學(xué)習(xí),永不退縮。
讀《假如給我三天光明》有感9
當(dāng)你在森林間長(zhǎng)時(shí)散步回來后,你有沒有看見什么特別的東西?相信很多人都會(huì)說沒有。其實(shí)不然,怎么可能在森林里走了一個(gè)小時(shí)卻沒有發(fā)現(xiàn)什么特別的東西呢?即使是一個(gè)聾啞人——海倫·凱勒她也可以發(fā)現(xiàn)千百種值得注意的東西:樹葉精美的對(duì)稱、絲絨般的鮮花、光滑的樺樹合粗糙的松樹,甚至是小鳥歡唱時(shí)樹枝的顫動(dòng)……
或許這就是明眼人的悲哀,從來不珍視生命的意義和它永恒的精神價(jià)值。然而我們所擁有的一切對(duì)于一個(gè)殘疾人來說,又是何等的奢望?三天,僅僅是三天光明,看看動(dòng)物和非動(dòng)物的朋友,揭示人類和大自然的歷史,最后再仔細(xì)地觀察觀察自己生活的城市。這就是三天的全部安排,試問,上述的一切,我們看過幾遍了,又有幾個(gè)人當(dāng)成珍珠一樣的財(cái)寶給銘記了?
讀了《假如給我三天光明》,我深深地感受到了來自海倫·凱勒身上的樂觀生活、熱愛生命的氣息,同時(shí)也深深地感染了我——既然,一個(gè)殘疾人都可以以自己的生命活出精彩,那么我們又有什么理由不比他生活的好呢?讓我們像明天就要失去那樣利用身體的每一個(gè)器官,相信我們會(huì)更熱愛自己的生命!
讀《假如給我三天光明》有感10
《假如給我三天光明》這本書是美國的凱勒寫的,里面的內(nèi)容讓我回味良久。
這本書主要寫了一個(gè)叫“海倫亞當(dāng)斯”的女孩,出生不久后就得了重病,病魔奪走了她的光明和聲音。有一天,父母請(qǐng)了一位老師,名叫莎莉文。從此,莎莉文老師就一直陪著海倫,直到她長(zhǎng)大。
書里面有一個(gè)章節(jié)令我思緒萬千,是《抄襲風(fēng)波》。本章講述了海倫因?yàn)樽约簩懙摹端酢沸≌f,剽竊了《霜王》小說,海倫那時(shí)非常絕望。誰都會(huì)犯錯(cuò),這場(chǎng)風(fēng)波讓海倫對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。人生就是這樣,有高峰,有低谷,有一馬平川,有激流險(xiǎn)灘,勇敢走到最后才是王者。
我想到了爺爺。年輕的時(shí)候就因工傷,一只眼睛看不見,另一只眼睛只能看見一點(diǎn)東西。但他沒有向生活低頭,勇挑重?fù)?dān),把爸爸培養(yǎng)成人,讓我們過上了幸福的生活。他現(xiàn)在每天都樂呵呵的,幫我們做家務(wù)、帶妹妹,他就是我心中另一個(gè)“海倫”。
想一想我自己,擁有一個(gè)完好的眼睛,卻不懂得保護(hù)它。一到做眼保健操的時(shí)候,心里就一百個(gè)不情愿,不愿意保護(hù)眼睛,更不愿意保護(hù)其他器官,F(xiàn)在,我從文中吸取了教訓(xùn):好好珍惜自己的眼睛吧!同時(shí),也要好好保護(hù)身體其他的器官,為了能夠更加貼近這個(gè)美好的世界。
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